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评定学生成绩等级的方法研究_图文_百度文库
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评定学生成绩等级的方法研究
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《唐山师范学院学报》编辑部|
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更新日期: 15:16:55 【责任编辑:陈伟明】 【作者:】 文章来源: 共有位读者
&2015年浙江省学生艺术特长水平B级测试(湖州考区)顺利结束
&浙江省学生艺术特长水平测试是由浙江省教育厅艺术教育委员会举办,为推进素质教育,张扬学生个性,在2000年推出的一项测试,分A、B、C(小B)三个级别。学生艺术特长水平测试的宗旨是“为全面实施素质教育,提高学生的审美能力,发展学生的艺术特长,促使学生德智体美全面发展”。学生艺术特长水平测试对推动学校艺术教育,促进学生综合素质的提升起到了积极作用。  
2015年浙江省学生艺术特长水平B级测试(湖州考区)于11月14至15日在湖州艺术与设计学校顺利进行,共有1732名中学生报名参加本次测试,报名总数比去年减少367人。今年我市测试项目有音乐舞蹈和书法美术两大类,音乐舞蹈类包括声乐、西洋乐器、民族乐器、舞蹈等项目,书法美术类包括中国画、书法、西画等项目。各项目的测试均由主项、副项(基本技能)、基本知识三部分组成,其中主项测试成绩在85分以上(含85分),并且其他两项成绩合计总分在140分(含140分)以上的,由省教育厅艺教委颁发《浙江省学生艺术特长水平(B)证书》。目前,该项测试仍列入我市2016年中考加分范畴。  
本次担任评委工作的专家都是省教育厅艺教委直接从专家库中抽调委派的,书法美术类作品全部密封姓名后进行评分,音乐舞蹈类考生全部抽签参加技能测试,测试与评分更加客观、公平、公正。  
对于本次测试,市教育局领导高度重视,分管领导多次听取有关考务工作情况汇报,提出工作目标和要求;考试期间,市教育局党委书记、局长潘音,党委副书记、副局长许方明,副局长钱F驻点巡视,指导考务工作。市教育考试中心积极准备、周密部署、精心组织。湖州艺术与设计学校专门召开领导班子会议,就考务准备、考试流程、交通安全、考生用餐和安全保卫等工作进行研究和部署。为保证测试的公平公正,抽调了高中和小学的骨干教师承担本次测试监考工作。各位监考教师认真负责,确保了本次测试的平安、顺利进行。  
艺术特长水平测试的开展既是对学生所学特长的一种肯定,同时也是一种激励,有利于进一步加强学校艺术教育,使学校素质教育得到深化与推进。据悉,本次测试合格名单将于12月中旬公布,届时考生可以登录湖州教育考试中心网站()查询,也可直接向学校查询各项目成绩。  
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