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B签证各种问题详悉 能否在美国境内转其他签证
现在的B签证有10年有效期了，其中B签证又分为B-1商务签证，B2旅游丶探亲丶医疗治病签证。那持B签证能不能在美国上学？工作？或者转成其他签证申请绿卡呢？首先我们要清楚知道：B类签证不允许申请人拥有“双重倾向”，即不能有移民倾向。其次，B类签证有一个183天的期限，也就是说入境的时候不会给超过6个月的时间，运气不好的碰到入境处的官员给一个月的都有。当然到了美国可以申请延期，如果有理由，第一次成功的可能性很大，但是第二次入境的时候，官员就会给一个较短的时间，其实就是因为B类签证，一年中理论上最多半年呆在美国。移居美国指南旨在用专业的知识为计划或正在移民美国的同胞们提供真实有效的移居美国的信息与服务，谢谢大家在后台对我们的支持，也请转载我们文章的同行在引用时注明出处。下面我们来分别看看B-1签证和B-2签证，讨论一些常见的情况。B-1签证定义是非移民类丶商务签证。外籍人士如果需要在美国短期逗留，从事商业活动，包括协商签订合同丶参加展览或会议丶短期培训或与供应商或客户洽谈业务等，需要申请B-1签证。获得B-1签证最主要的条件是： 1.申请人必须在美国之外拥有居所（这是为什么大家签证的时候都把房产证带上）； 2.申请人雇主的主要商业场所以及商业利润来源地必须在美国之外；3.申请人不得在美国工作；
4.申请人不得在美国获得报酬， 但是在美国之外获得的报酬可以通过美国金融机构支付给申请人， 申请人也可以在美国获得一些日常津贴。B-1的申请人必须能证明其意图只是临时进入美国，目的仅为短期商务活动。申请人还必须证明有充足的资金支付其在美国停留期间的费用，并证明其在本国有牢固的社会丶经济和其他方面的联系使得其在美国进行短期合法访问后会如期回国。B-1持有者在美国合法逗留的期限由口岸移民官在B-1持有者入境的时候决定，一般从一个星期到六个月之间时间不等。通常是三个月之内，但是在特殊情况下也可能超过六个月，但是不会长于1年。B-1持有者在期限界满之前，也可以以进行商务活动需要为由申请签证延期。B-1持有者在美国期间理论上可以申请转换到其他非移民身份，例如：H-1, J-1, F-1，L-1或者B-2等。 B-2签证主要签发给到美国旅游丶探亲丶访友丶休闲丶治疗等活动的外籍人士。B-2持有人不得在美国从事任何工作，即使工作所得的报酬 仅仅是食宿和零用钱也不可以。B-2 身份持有人不得在美国上学。如果想在美国读书，B-2持有人可以有两种选择：1）回到母国， 然后重新申请F-1学生签证回到美国读书；2）在美国申请转换到F-1身份，然后以F-1 身份读书。但是很有可能被移民局拒签。由于法律不允许B类身份（包括B-1以及B-2）持有者在美国读书，因此很多人希望能够从B类身份转换到F-1丶J-1或者M-1等允许读书的身份。但是实际可行性很差，因为涉及到签证欺诈。所以，B持有者在递交转换身份申请前需要慎重考虑，因为移民局会严格审查此类申请，以防申请人利用B签证作为踏板进入美国，绕过其他更难的签证申请程序，所以B类签证在美国转换成其他身份难度极大。为什么移民局会认为这种行为构成签证诈骗呢？因为申请人在申请入美签证时，没有把自己真正的赴美意图表现出来。这种行为可能会导致严重的后果，比如被驱逐出境，在这种情况下，以后若想再次申请签证来美会非常困难。当然在理论上，满足条件的B签证持有者也是可以在美国境内递交移民申请以及永久居民身份申请。但是作为专业人士，我们并不推荐美国境内转其他签证，如果能按时回国，再转换成其他类型签证成功率要远远大于在美国境内转换。所以无论B1/B2签证有效期有多久，这都是一种非移民签证。B1/B2签证只允许持有人每次在美国逗留3-6个月，就算能延期，也不会超过一年。除非特殊情况（比如说，申请人由于旅途中的健康原因等不可抗拒因素），否则持B签证在美国境内转换其他签证类别将是一件非常冒险的事情。近年来，L1签证，EB5投资移民都很热，有对B签证不了解的人士持B-1商务签证赴美考察，然后在美国成立分公司，由于工作原因直接转成L1签证，但是等到工作需要回国时，再去大使馆签证，却被签证官拒签了，就是因为B签证，如果此人先回国拿L-1签证，再赴美工作，就不会有上述问题的。至于EB-5投资移民，如果在美国境内由B签证转EB-5，由于B签证往往只有最长6个月的停留期，而EB-5的审理平均时间是1年（目前是14个月左右），所以只能持非移民目的的B签证短暂停留美国等待I-526的获批，是一件很冒险的事情。综上所述，由于B签证在美停留时间相对短，且是非移民签证，所以在美国做身份转换要慎重。来自网络
想请问一下B2可不可以直接在美国境内转H1, 已经有公司可以帮忙办理，想先过去安顿好，然后等办下来就可以直接工作了。不知道这样是否可行，对以后再次入境会不会有麻烦？
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ChineseInSFBay总共有3403条点评, 3662次评分 @狂沙如雪 45楼 买不买学区房应该是每个新移民的纠结吧，是买个小点的学区房，还是买个居住环境好很多的非学区房呢，不知道您作为过来人，是怎么个建议呢 ----------------------------- 金融风暴时房价大跌，但是学区房不降反升。 有小孩读书的话买学区房，小孩读完书就将房卖掉。这样你的钱还在，小孩又能享受好的教育。 美国的差校和中国的不一样，吸毒同居打架帮派五花八门。
@strider2010 75楼 从去年以来，从网上不时看到各种的排外消息，西欧国家排挤东欧人，香港人排挤大陆人，更有甚者在，在我们国家，在同一片国土上，这种消息也是层出不穷。而反过头再看看美国的做法，我们是不是有值得学习的地方。在美国生活，说实话，真得感觉不出这个国家有多厚的文化底蕴，但是却能真实感受到这个国家的包容性，各个肤色的人在这里都生活的相安无事，这也许是美国人最吸引人的地方。 ----------------------------- 我觉得吧，美国是个移民国家，很大程度是靠移民发展起来的国家，移民政策是他们强大的根本，如果充满了排挤，美国还是美国吗？？？ 当然和欧洲、香港、大陆等传统国家是不一样的，不能这么简单对比，对这些国家也不公平
@strider2010 47楼 这个话题有点沉重，也是各种想法和困难，所以就不在这个帖子里讨论了。开这个帖的原因，是这段时间和在国内的朋友聊天，大家最感兴趣的话题是这面的孩子的教育问题，不象以前，捎个这买个那的，现在国内的生活水平和物质条件，绝对不比这面差，这面消费到的，国内肯定能消费到，但国内能消费到的，这面却不一定能行，虽然国内物价贵的吓人，但也充分说明部分人是真的先富了起来。人一旦解决了生存问题，就是开始关心下...... ----------------------------- 亲身经历，回来的时候再上国内的学校，扒层皮。 更重要的问题是，思维方式已经形成，至今感到无法融入社会。傻了吧唧的。
@strider2010 Mker
@ID看不懂 88楼 美国的私立学校和好的公立学校和你看到的国内学校一样，也是做不完的作业，上不完的兴趣班。 暑假就去补课将下学期的课上了。 ----------------------------- 暑假把下学期的课上了？你说的是中国人办的学校吧？只有不懂教育的中国家庭才干这种事。大部分孩子暑假要参加各种夏令营的。多认识人、多交朋友，才是对孩子最大的帮助。人是社会人，没有social ability，每天在家里死读书，将来能有什么出息？去查查各藤校的自杀率，亚裔一直都是占第一。这些家长还执迷不悟呢。 好公校和私校的孩子确实也很忙，作业也很多，但是他们跟国内的学校忙的不一样。首先，他们有很多体育活动，这个很占时间；第二，他们的作业不是死记硬背，而是要完成各种课题，这个也很花时间。 举个例子：有一次我们邻居家的小孩晚上来敲门，原来他完成作业了，很饿，他父母都睡了，他过来想弄点吃的。我就问他什么作业，要写这么晚。原来是老师给了他一包骨头，他要把人体骨骼拼起来。他拼了一晚上，还要写上说明，第二天在班里给同学们讲解。这孩子上的是本地最好的公立小学，每天忙到晚上一两点。但是他很快乐，每天的生活大部分是他喜欢的：放学后先是体育活动，一个小时，然后跟朋友一起玩一个小时，然后回家吃晚饭。吃完晚饭完成作业，作业是各种project，要查资料，组织思路，完成报告，最后还要准备在课上讲演。不要说孩子，这些作业给我们成人完成，也要一个晚上。 美国最关注的是表达能力，你要会表达，才能与人沟通。他们从小就训练这些，所以他们在很多人面前发言不会紧张。 有很多中国家庭逼孩子上中文学校，学钢琴或其它乐器，这些孩子比较累一点。但是这些孩子将来大部分准备上藤校。如果你的孩子想做个一般中产阶级，不必逼他们搞这些。 美国的数理化不如国内的孩子扎实，因为他们没有花很多时间去做题。这些知识，想打好基础，确实也要下功夫。这是国内教育的一个优势。但是美国教育所注重的表达、沟通、合作，也是对日后的生存有巨大帮助的。
我们这里几所好高中的学生很多都这样。 我女儿的一朋友很说她上课时发现老师不怎么讲课（很随便的讲课），但是其他同学毫无压力，她一度以为是智商的差距，后来才知道别人暑假上过了。她是刚搬来的印度人。 上补习班和参加各种活动并不会有太大的冲突，我们这个校区2012年的毕业生有一个是拿过总统奖的，她也是上过补习学校的。 我女儿10年级的时候上7节课，在家自学AP世界历史并考过，补习班上一门数学，她还是两个club 的president，校学生会委员，校长智囊团委员，参观了几个大学和公司，闲的时候上上wb，fb。唯一的遗憾是她尝试参加校运动队，试了两个月，教练还是不要她，没有运动细胞的孩子伤不起。 参加活动多，好处也很多，她申请大学的作文她自己找老师同学修改，推荐信也毫无压力。申请什么大学，什么专业，我基本不过问，我只要付申请费就行了。 其实现在补习班也有很多白人的孩子。暑假时间很长，补习班和夏令营还剩很多天呢。
@ID看不懂 88楼 美国的私立学校和好的公立学校和你看到的国内学校一样，也是做不完的作业，上不完的兴趣班。 暑假就去补课将下学期的课上了。 ----------------------------- 上兴趣班是有的，但也是看家长的意愿，作业是没有国内那么多，我在国外留学十年，也上过好的公立初中和高中，还是有一定的了解的。另外兴趣班可不是补课，而是各种活动，像高尔夫，拉丁舞，游泳这类的
@昨夜__长风 105楼 暑假把下学期的课上了？你说的是中国人办的学校吧？只有不懂教育的中国家庭才干这种事。大部分孩子暑假要参加各种夏令营的。多认识人、多交朋友，才是对孩子最大的帮助。人是社会人，没有social ability，每天在家里死读书，将来能有什么出息？去查查各藤校的自杀率，亚裔一直都是占第一。这些家长还执迷不悟呢。 好公校和私校的孩子确实也很忙，作业也很多，但是他们跟国内的学校忙的不一样。首先，他们有很多体育活...... ----------------------------- 几年前我们这里还发生过学生卧轨事件，我一同事家就是那学区的。她说主要是家长攀比得厉害，很多家长觉得考不上斯坦福哈佛这样的学校就是失败。哎 我只有一个小孩，只有她不太离谱，以后的日子都不会差到哪里去。所以我对她基本没有什么限制，还好，她挺省心的。藤校，贵也就算了，还东部。
@等着吃午饭 103楼 亲身经历，回来的时候再上国内的学校，扒层皮。 更重要的问题是，思维方式已经形成，至今感到无法融入社会。傻了吧唧的。 ----------------------------- LZ也是夙夜担忧，夜不能寐，不知道孩子将来会怎么样。
@ID看不懂 106楼 上补习班和参加各种活动并不会有太大的冲突，我们这个校区2012年的毕业生有一个是拿过总统奖的，她也是上过补习学校的。 我女儿10年级的时候上7节课，在家自学AP世界历史并考过，补习班上一门数学，她...... ----------------------------- 这位朋友厉害，教女有方。象你女儿的这个经历，自立，自强，藤校，多少华人家庭的梦啊。
@昨夜__长风 105楼 暑假把下学期的课上了？你说的是中国人办的学校吧？只有不懂教育的中国家庭才干这种事。大部分孩子暑假要参加各种夏令营的。多认识人、多交朋友，才是对孩子最大的帮助。人是社会人，没有social ability，每天在家里死读书，将来能有什么出息？去查查各藤校的自杀率，亚裔一直都是占第一。这些家长还执迷不悟呢。 好公校和私校的孩子确实也很忙，作业也很多，但是他们跟国内的学校忙的不一样。首先，他们有很多体育活...... ----------------------------- 这位朋友想来到美国很多年了，对美国的情况真是很了解。重视教育这是中国人传统，走到那好象都改不了。有时看看周围的中国人真得很累，真能折腾，在国内吧，想送到这面来学英语，在这面吧，又不辞劳累的把孩子送中文学校学中文。认识这面一位朋友，两个孩子，周未时从早上八点多出门，晚上八点多回家，两个孩子，各种的辅导班，中文，绘画，篮球，游泳。 但是也是有白人孩子参加辅导班的，他们开玩笑说，这都是让中国孩子给逼的。
@昨夜__长风 83楼 我没听说过在美国上学还要考察父母背景。请问是哪个州的哪个学校，能给个example么？ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 你所谓的“美国的学校要查背景”，就是这些“好的私立学校”？不要在这里误导人了好吧。 美国的基础教育分四个部分：公校，私校，charter school，homeschooling。大部分美国家庭还是以公校为主。公校的资金来源是该学区的地税，所以公校要分学区。你在那个学区住，在那里交地税，就可以享受那里的教育。楼主谈的就是这样的公立学校。 至于私校，美国的私校各式各样，每个学校有自己的招生政策。大部分私校也不...... ----------------------------- 我没有误导人啊！有没有和多不多是两个问题！
朋友刚移民纽约，看中一好学区，谈好一出租房，学区委员会不批，理由是收入不达标，这算不算查父母背景啊？
@天崖楼 朋友刚移民纽约，看中一好学区，谈好一出租房，学区委员会不批，理由是收入不达标，这算不算查父母背景啊？ ----------------------------- 什么叫“谈好一出租房，学区委员会不批”？学区委员会根本没权利管你租房子的事。 我看你是搞错了，不是“学区委员会不批”，是“小区委员会不批”。一字之差，差之千里。小区委员会，是小区的业主们组织的民间机构。他们对小区的管理有一定的权利。收入不够，不让租房子，在美国是常有的事。美国是私有制，房主有权利调查租客背景，收入不够，信用不好的人，可以拒租，因为很多租客赖房费。到时候再打官司很麻烦。
@strider楼 这位朋友想来到美国很多年了，对美国的情况真是很了解。重视教育这是中国人传统，走到那好象都改不了。有时看看周围的中国人真得很累，真能折腾，在国内吧，想送到这面来学英语，在这面吧，又不辞劳累的把孩子送中文学校学中文。认识这面一位朋友，两个孩子，周未时从早上八点多出门，晚上八点多回家，两个孩子，各种的辅导班，中文，绘画，篮球，游泳。 但是也是有白人孩子参加辅导班的，他们开玩笑说，这都是让中国...... ----------------------------- 绘画、篮球、游泳都是很好的项目，美国孩子也参加的。中文班，做为中国人，我认为孩子们是应该学习的。 以前我住在小镇的时候，镇上的中国人不多，只有几个中国孩子，我会组织他们到我家写毛笔字。每个周末都来。我给他们做好吃的。又学了，又玩了，他们都很开心。我一直以为，即便移民了，也不要忘记我们的传统文化。不然很可惜。
@ID看不懂 106楼 我们这里几所好高中的学生很多都这样。 我女儿的一朋友很说她上课时发现老师不怎么讲课（很随便的讲课），但是其他同学毫无压力，她一度以为是智商的差距，后来才知道别人暑假上过了。她是刚搬来的印度人。 上补习班和参加各种活动并不会有太大的冲突，我们这个校区2012年的毕业生有一个是拿过总统奖的，她也是上过补习学校的。 我女儿10年级的时候上7节课，在家自学AP世界历史并考过，补习班上一门数学，她...... ----------------------------- 你说的是高中吧。我没见过在小学或初中，暑假的时候补习下学期的课的。但是我知道高中补习是有的，因为美国的教育有一个缺陷，就是高中的时候，有一个gap。很多孩子跨不过这个gap，就辍学打工去了。这个gap，就是高中的时候，功课的难度突然提升了一下，有的孩子能跟上，有的孩子跟不上。所以有些孩子在暑假提前补一下，这个是有的。但也不普遍。主要是大城市和加州有，中国人、印度人多的地方有。大部分地区还是没有的。 美国的地区差异很大。在中西部，大农村地区，人们对爬藤不是那么重视。我以前住在一个小镇，镇上的中国孩子，就是跟白人孩子一起玩过来的。现在他们也都上大学了，有两个也找到工作了，收入都不错。
@strider楼 这位朋友厉害，教女有方。象你女儿的这个经历，自立，自强，藤校，多少华人家庭的梦啊。 ----------------------------- 在美国很培养这些的。这些优秀的孩子，其实父母都没怎么管的。我们邻居家的大女儿也特别有出息，是学校的活动领导人，成绩也很好，都是她自己努力，她妈妈英语都说不利落，根本没怎么管过她。但是她妹妹就差了很多。美国就是精英教育，有本事的脱颖而出，没本事的就混一混。
@昨夜__长风 118楼 在美国很培养这些的。这些优秀的孩子，其实父母都没怎么管的。我们邻居家的大女儿也特别有出息，是学校的活动领导人，成绩也很好，都是她自己努力，她妈妈英语都说不利落，根本没怎么管过她。但是她妹妹就差了很多。美国就是精英教育，有本事的脱颖而出，没本事的就混一混。 ----------------------------- 以前看刘墉的书，在谈到孩子教育的时候，他的一个观点我觉得非常有道理，最好的教育应该是美国的自立，自强教育与中国传统的自律教育相结合。虽然现在国内教育也越来越重视培养孩子的自立性，但由于家庭模式，传统习惯，以及教学方式的影响，总得来说还是有很大的差距。
@昨夜__长风 115楼 什么叫“谈好一出租房，学区委员会不批”？学区委员会根本没权利管你租房子的事。 我看你是搞错了，不是“学区委员会不批”，是“小区委员会不批”。一字之差，差之千里。小区委员会，是小区的业主们组织的民间机构。他们对小区的管理有一定的权利。收入不够，不让租房子，在美国是常有的事。美国是私有制，房主有权利调查租客背景，收入不够，信用不好的人，可以拒租，因为很多租客赖房费。到时候再打官司很麻烦。 ----------------------------- 房东自己出租的，不是合作公寓，你不信就算了！
请教lz，孩子入学时所提交的文件应该有免疫记录本吧。国内的都是中文，能用吗？你是怎么解决的
@德州老农 122楼 请教lz，孩子入学时所提交的文件应该有免疫记录本吧。国内的都是中文，能用吗？你是怎么解决的 ----------------------------- 前面忘了说了，这个需要在国内弄好。入学的时候没有要，但后来新学期开学的时候又要提交。各地都有海关检疫单位，就是出国打疫苗的地方，他们可以给翻译成英文的。
聊得有点慢。都翻页了才聊到把孩子送进学校。但是后面的反而不太好聊了，因为孩子一旦上学，每天的生活基本就程序化了，日复一日，周复一周，就象在国内一样，没有什么新鲜感和亮点了。当然，如果说没有什么区别，也不太可能，比如孩子对待上学的态度，以前在国内，有个小病小恙的，孩子就磨磨唧唧不想去上学，有一种逃得一天是一天的想法，而现在却是恰恰相反，每天去上学成了孩子最高兴的事，如果有一天身体不好让他休息一天，那在家一天看不见个笑脸。以前在国内放个假高兴得很，现在在这里一听说放假就唉声叹气，美国这面假期又多，隔三差五的放，把孩子急得跟关在笼子里的猴子似的。当然以，后来把家周围的资源开辟出来后就好多了。
聊孩子在美国的教育，绕不开的一个话题肯定就是与在国内的教育相比较。前面几位朋友都谈到这点，国内的教育可能更关注的是应试教育，看学生掌握了多少书本知识，而反映出来就是考试成绩的多少。以前LZ上学的年代，考个六十七十就可以了，而现在和国内朋友聊天，说孩子考不到满分就是失败，孩子在班里的成绩都是几分的差距。而美国的教育，说实话，对于成绩也不能不说重视，只是在美国学校里，成绩的概念要广泛的多，而不仅仅是一次考试的分数就能决定的，往往要考察学生的待人接物，组织，思维，创新，合作能力等等。记得有一次，孩子考试有一门课得了B，我问他怎么会事，他说这次考试是一个TEAM WORK（小组作业），他们组有个学生不听小组其他同学的意见，结果做得不好，所以他们组都得了个B。后来开家长会的时候老师还专门给LZ解释，孩子做得很好，但是考试是评价小组成绩的，所以只能只这样。 其实对于中美两国的基础教育，现在开始有逐渐有互相学习的迹象，比如在美国，亚裔孩子（不仅仅华人，还有韩裔和日裔）的成功，也促使美国家庭重新思考美国的基础教育。去年美国的虎妈事件，在美国就引起很大的争议，在招致批评的同时，也有相当一部分美国人是还是很认同这种教育方法的。而在国内，对于孩子的素质教育也是越来越重视，但是可惜的是，这种重视更主要的是来自于孩子们的家长，而不是来自官方或学校。
我是二十年前到美国的，女儿九岁到美国，也是和各位一样，从完全不懂英语开始。上了小学初中高中，然后不错的私立大学，然后上医学院，现在是住院医生第二年了。 我女儿小时并不很优秀，我们也没有寄予很大希望，给她太大压力，只是希望她能有高高兴兴的的生活就可以了。必须承认，美国的教育系统非常优秀，基本上是这个教育系统发现了女儿的潜力，并把她培养出来，，，凭这一点，我们中年移民美国，苦头没有白吃，，， 我的体会，美国小学只要完成学校作业就可以了，没有必要另外加课加作业，剩下的时间玩得高兴最重要。美国教育是压力随着年龄增加，初中自然会有压力，高中时压力会很大（如果想上好大学），大学期间压力大大的高于国内的大学，，小学期间以玩为主，以后孩子没有时间玩了，，， 另外真心建议不要给孩子加课外兴趣班，除非是孩子真心喜欢的，否则是劳民伤财没有任何好处。 我特别不建议让孩子上中文班，学不到什么东西还把大人孩子搞得很累。更重要的是，在我们这种英语不是母语的家庭中长大，孩子的英语有先天的缺陷，应该全力以赴的去加强英语阅读和写作，而不是去学中文，，，英语是一切一切的基础，无论将来从事任何行业，我女儿医学院的入学考试，50%的比重是英语阅读写作。 我的一点经验之谈，供参考巴，，，
孩子快乐最重要，再有就是社交能力，这点在美国太重要了。
我是建议孩子学中文的，毕竟是中国人嘛。第一代移民一般也都会重视中文，但是两三代之后恐怕也很难坚持了。骆家辉的汉语就不太利落了，他不过是2.5代而已。。。
@左西上北 127楼 我是二十年前到美国的，女儿九岁到美国，也是和各位一样，从完全不懂英语开始。上了小学初中高中，然后不错的私立大学，然后上医学院，现在是住院医生第二年了。 ----------------------------- 谢谢朋友的参与,不过我和楼上的长风朋友一个个观点,中文学校有条件上的还是上要上,你孩子和我的一样,来的时候中文基本没什么问题了,但是有些过来时孩子年龄较小的,后来中文还真是问题.而英文,说实话,给孩子点时间,一般都不会成为太大的问题,而中文就不一样了,一但基础没打好,学起来难个啊.
美国父母非常重视孩子的意见，不会强迫孩子。孩子选自己喜欢的兴趣班，所以再苦再累他们也不会埋怨，而且还学的很开心。
孩子现在读初二，如果4月去美国读书，需要留级才能跟上功课吗？
@strider楼 谢谢朋友的参与,不过我和楼上的长风朋友一个个观点,中文学校有条件上的还是上要上,你孩子和我的一样,来的时候中文基本没什么问题了,但是有些过来时孩子年龄较小的,后来中文还真是问题.而英文,说实话,给孩子点时间,一般都不会成为太大的问题,而中文就不一样了,一但基础没打好,学起来难个啊. ----------------------------- 我反对孩子学中文的观点一直遭到周围几乎所有华人的反对，但是我坚持我的观点，经验也证明我是对的。 抛弃“不要忘了祖宗文化”这种爱国主义大道理，如果谈这个，我马上住口，，， 如果你的女儿是八九岁来美国的，来后和你们生活在中文为母语的家庭内，在学校在外面讲英语，五六年后，她的英文日常口语和一般阅读不会有问题，对付中学的课程也不会有问题，从这个水平上讲，你是对的。 不用很远，在SAT考试时，你的女儿的真实英文水平就会露馅。如果只是跟着学校进度学，她的英语会比数学少100分左右，成为大学入学的短板，我见过太多这样偏科的华人孩子。道理很简单，会说会读会写，并不意味着这门语言“没问题了”，想想我们自己在高考时的自己的母语中文的分数，有几个人敢说自己的中文“很好，没问题”，，， 我女儿的医学院MCAT 考试时，她的一些亚裔同学成绩很差，一个共同感觉是“连读题目的时间都不够”，这就是英语水平不够造成的，这些都是上了很好的私立大学的亚裔第二代，英语仍然是她们的致命短板，，， 我的做法，女儿小学中学期间没有任何课外的加课补习（特别是不要去补习中文），但是一定要在课外大量的阅读英文原版的经典原著，上大学前她已经读过至少上百本英文原著。后来的路一直很顺利，比如能在MCAT 考试时拿到高分，很大程度是因为她的英语基础好。准备MCAT考试时，模拟考试结果显示，她的最弱的一科，仍然是英语阅读判断，难怪她那些亚裔同学读不完考试题目。
@happie楼 孩子现在读初二，如果4月去美国读书，需要留级才能跟上功课吗？ ----------------------------- LZ的个人意见是没有必要留级。国内孩子留级，主要原因在于学习难度增大，孩子可能理解不了。国内孩子到这里几乎不会碰到这个问题，因为孩子在这所学的内容要比国内浅显很多，他们遇到的最大问题是语言问题，而语言问题和留级不留级联系不是太大，我见过很多高中过来的孩子一样跟着上，时间长了，也能跟得上。 不知楼里其他朋友怎么看。
@左西上北 134楼 不用很远，在SAT考试...... ----------------------------- 这位朋友你也许是对的，因为毕竟你的孩子已经经历过这个阶段。孩子上完一个学期后正好参加了一次全美小学模拟考试，有点全国统考的性质，只考英文和数学，英文正好比数学少一百多分，没有达到及格线。当然，考虑到才刚来一个学期，这个成绩也能接受。后来又考了一次，但还没看到成绩孩子就转学了，也不知结果怎么样。LZ这段时间对孩子的学习也管得很松，因为孩子现在学习很轻松每次从学校拿回来的成绩都不错，每周二到三本的英文原著阅读量。当然，诚如这位朋友所说，英文好坏还是需要拿考试来检验的。但美国学校里这种摸考的机会较少，说实话，还真不知现在孩子的英语到底到了什么地步。
@德州老农 121楼 请教lz，孩子入学时所提交的文件应该有免疫记录本吧。国内的都是中文，能用吗？你是怎么解决的 ----------------------------- 可以自己翻译的，你网上查下很容易，可以复印出记录表然后自己标注上英文（一般都是字母简写），我就是这样做的，没有任何问题。
以前偶尔看到这里一位华人写得书，书中有句话印象很深，美国不是天堂，但是是离天堂最近的地方。说实话，这句话写得有点过，对于部分华人，特别是刚到美国时间不够长的华人，在美国的生活可以说是各种的苦逼和猥琐：在大学当老师的，天天得想着写论文，授课，压力山大，熬也要熬到拿个终身职位；实验室里的各种博后，天天担心老板的钱要多于担心自己口袋里的钱；在厨房里打工的，天天算计什么时候自已能混成老板，做老板的，得算计少雇个人多省点钱，没绿卡的，天天算计绿卡，有绿卡的，又得盘算从国内向这面搬运人，总之，没个十年八年的时间，要想过个舒心的日子真得有点难。 但上面那句话也有一定的道理，那就是对在美国生活的孩子。有些朋友也许会说，国内的孩子生活得也不错，特别是现在独生子女，孩子都跟个宝似的，但是这种呵护大多来自家庭，而在美国，对孩子的关心呵护可以说是更多的来自社会和学校。以前国内有个很响亮的政治口号，以人为本，喊了这么多年，也没见有什么太大的起色，而在美国，这种以孩子为本的气氛却让人感到无处不在。说个较为极端的例子，苹果的IPAD2刚出来的时候，在美国也掀起一股购买热，LZ从报纸上看到美国的一个学区的教育部门决定给本学区的所有初中生还是高中生一人发一个IPAD2，理由是，在同一个班级或同一所学校，出身贫苦家庭的学生可能无力购买IPAD2，这会给他们带来潜在的自卑感，为了防止这个问题的出现，就由学区出钱给所有学生配发一台IPAD2.
@左西上北 134楼 我反对孩子学中文的观点一直遭到周围几乎所有华人的反对，但是我坚持我的观点，经验也证明我是对的。 抛弃“不要忘了祖宗文化”这种爱国主义大道理，如果谈这个，我马上住口，，， 如果你的女儿是八九岁来美国的，来后和你们生活在中文为母语的家庭内，在学校在外面讲英语，五六年后，她的英文日常口语和一般阅读不会有问题，对付中学的课程也不会有问题，从这个水平上讲，你是对的。 不用很远，在SAT考试...... ----------------------------- 你说的没错，初中后来美国的小中，考SAT的时候，英语总是比较差。你说的让孩子大量阅读是正确的。其实汉语也是一样。读书多的人，写的东西，读起来就舒服、有条理。 同时，在美的中国家长也注意不要辅导孩子英语，因为语言其实是一种逻辑结构，我们的母语是汉语，我们运用语言的逻辑跟英语不一样。让孩子在学校学，不懂就问老师。 我建议孩子学点汉语，不是说要占用很多时间，而是有时间的时候就学一点。如果犹太人一直学希伯来语，我们学点汉语也没什么不好。
@happie楼 孩子现在读初二，如果4月去美国读书，需要留级才能跟上功课吗？ ----------------------------- 嘿嘿，美国是不让留级的。转学的时候，看孩子几岁，根据年龄去该去的年级。美国孩子没有降班的，到了年龄就入学，到了年龄就毕业。除非你能证明入学的时候就晚了，那么可以根据入学年龄往后推。 说起来，中国的学校还是比较宽厚的，孩子降几次班，等于多让国家掏了几年钱，因为是义务教育嘛。美国不行的，到时候请走人。呵呵。
@strider楼 这位朋友你也许是对的，因为毕竟你的孩子已经经历过这个阶段。孩子上完一个学期后正好参加了一次全美小学模拟考试，有点全国统考的性质，只考英文和数学，英文正好比数学少一百多分，没有达到及格线。当然，考虑到才刚来一个学期，这个成绩也能接受。后来又考了一次，但还没看到成绩孩子就转学了，也不知结果怎么样。LZ这段时间对孩子的学习也管得很松，因为孩子现在学习很轻松每次从学校拿回来的成绩都不错，每周二到三本...... ----------------------------- 一定要让孩子多读书。每个城市都有很多图书馆，办图书证是免费的。而且图书馆有奖励项目，孩子每读够十本书，他们会给一个奖品。每次我去图书馆，都能看到很多孩子在借书。美国的幼儿图书很棒，我都经常跑到那里去看。
@strider楼 以前偶尔看到这里一位华人写得书，书中有句话印象很深，美国不是天堂，但是是离天堂最近的地方。说实话，这句话写得有点过，对于部分华人，特别是刚到美国时间不够长的华人，在美国的生活可以说是各种的苦逼和猥琐：在大学当老师的，天天得想着写论文，授课，压力山大，熬也要熬到拿个终身职位；实验室里的各种博后，天天担心老板的钱要多于担心自己口袋里的钱；在厨房里打工的，天天算计什么时候自已能混成老板，做老板的，...... ----------------------------- 第一代移民很辛苦的，文化变了，生活环境变了，语言也变了，根本不是天堂。就算移一棵树，它还要重新适应呢，更何况移民呢。 所以每当国内有人想移民的时候，我都会劝他们想清楚，不要以为移民是多么幸福的事。 但是，大部分人，在美国生活几年以后，都会舍不得离开。我自己是这样，周围大部分朋友也是这样。国内是人情社会，美国是法治社会，相比之下，只要工作稳定，还是在美国生活轻松自在。
楼主啊！希望你多写一点，写得很切实，国内的教育问题是很重要的一个问题，人人都在关注，同时也在了解国外。辛苦了
看来大家认同我说的要加强英语阅读，我也不是一定要反对学中文，只是希望华人家长明白，你的孩子的真正短板是英文而不是中文，，， 我很赞同长风关于读书的观点，看来长风是喜欢读书之人。在我看来华人孩子的另一个缺憾是没有宗教信仰，因为华人家庭基本都没有宗教信仰，因此缺乏人文情怀，大量读书（特别是世界经典名著）对补偿这个缺憾有帮助。 移民绝对是漫长辛苦的道路，但是绝对是值得的，特别是对下一代。
@富力雪狼 143楼 楼主啊！希望你多写一点，写得很切实，国内的教育问题是很重要的一个问题，人人都在关注，同时也在了解国外。辛苦了 ----------------------------- 谢谢朋友关注。LZ会有时间就继续下去。同时也谢谢楼上几位朋友的参与及提供信息。 接着上面的话题继续聊。对于LZ上面所举的例子，有的朋友会说，这毕竟是个特例，毕竟不是每个学区都会为孩子配备IPAD的。这是实话，因为毕竟不是每个学校都能够为学生配得起IPAD的。但是即使这样，LZ也认为美国的社会和学校对孩子所提供的呵护和关心是我们所无法相比的。举个孩子班级的例子，他们班只有二十几个学生，除了学校有专门的电脑室外，班里每个学生都配有一台苹果手提电脑，而在美国的大学校园里，多数的大学生还是抱着黑砖头似的戴尔，东芝，惠普跑来跑去。 同时，上面的例子也说明，虽然在同一学区内，各个学校的硬件建设不会有太大的差别，但是，不同的学区，公立学校的差别还是很大的。特别是处于经济发展较快州的学区，与那些处于经济不太好的州学区，学区与学区还是存在较大的区别。就LZ的观察而言，美国东西两岸的公立教育明显要比中部的要好很多，我想这应该也是为什么华人喜欢聚集在美国东西两岸的原因之一。以前曾看到一篇文章，介绍波士顿附近的一所公立高中，只有不到两千名的学生，学校的硬件建设花了将近两亿美元。下面是这所学校的一些照片。
你说的ipad，我们这里最差的小学也有。学校的设备不一定来自于学区，美国有一个巨大的财富来源，就是各大公司、富人的捐款。几乎每个公司都有慈善基金，公园的坐椅、图书馆的图书、学校的电脑、大学的试验设备。。。很多都来自于他们。美国人也有捐款的习惯。现在中国人做慈善的也越来越多了。
@strider2010 这个帖子里的气氛真好，探讨问题很真实，看来孩子的教育是我们每个家庭都很关注的大事啊。
@昨夜__长风 146楼 你说的ipad，我们这里最差的小学也有。学校的设备不一定来自于学区，美国有一个巨大的财富来源，就是各大公司、富人的捐款。几乎每个公司都有慈善基金，公园的坐椅、图书馆的图书、学校的电脑、大学的试验设备。。。很多都来自于他们。美国人也有捐款的习惯。现在中国人做慈善的也越来越多了。 ----------------------------- 这也正是LZ在前面想说的，在美国学生所受到的呵护，无论是在初级教育还是高级教育阶段，已经不单单是家庭和政府的事， 而是社会都参与的事情。LZ孩子以前的学校紧挨一所大学，有时孩子放学或周未时就带孩子去校园里转转，在校园里，小到一棵树，一张桌子，大到一所教学楼，都有捐献的。说到公司的慈善基金，想到以前看到关于乔布斯的一些报道，据说他重掌苹果公司后，对苹果公司整改，其中一件事就是砍掉了公司的慈善部门。所以，有时和美国朋友聊起他，很多人对他设计的产品赞不绝口，但对他本人却是嗤之以鼻。
你儿子还小吧？你老弟不错哦，。。。你是成功的LZ，，， 交个朋友吧，也许有有问题需要咨询你老弟哦，，我女儿去年去了耶鲁，，，谢谢。
看你如此关注你儿子的教育，我佩服啊，但我能力有限，，，我女儿的成长我也很关注，只是关注的方式和形式，我们可以交流。。。。
请问楼主,你觉得10岁左右的孩子一年来两趟美国,每次3个月,两三年有无可能学会较流利的美语(以听懂大部分会说部分俚语为标准&?
@股刀屠者 151楼 请问楼主,你觉得10岁左右的孩子一年来两趟美国,每次3个月,两三年有无可能学会较流利的美语(以听懂大部分会说部分俚语为标准&? ----------------------------- 说实话，这个LZ真不敢给你说一定，但是还是有可能的。当然，这也要根据孩子的具体情况。一来我孩子当时是学校里唯一的一个中国学生，在学校里没人和他说中文，语言环境比较好，二来我孩子性格比较外向，好玩，上学不久就有了几个好朋友，天天在学校里腻歪在一起，上课，吃饭，玩耍，周未的时候还要到社区图书馆打游戏，所以二三个月以后我感觉英语就有了质的突破。不过，我也见过从国内随父母过来短期逗留的孩子，特别是性格比较内向的，一二个学期下来，英语也没有太大的进步。
多谢楼主.我主要怕学语言几次三个月相加的效果还不如一次半年,但旅游签证逗留时间不会很长,只能短期多次往返,而且孩子在外面一个学期回国内就可能跟不上了.小孩去年学校开始教英语,老师水平不高,同学们都在兴趣班学了一口中国式发音的英语,孩子深受其害.音调带中国腔可能没问题,但发音不准问题就大了.还有一个听力,个人认为听力可能是中国学生将来在实际应用中最麻烦的一块.如同楼主所言,这些问题也许要相应的语言环境才好解决.说到底,都是父母太想孩子读书好惹的祸,在自寻烦恼.
@股刀屠者 153楼 小孩去年学校开始教英语,老师水平不高,同学们都在兴趣班学了一口中国式发音的英语,孩子深受其害.音调带中国腔可能没问题,但发音不准问题就大了.还有一个听力,个人认为听力可能是中国学生将来在实际应用中最麻烦的一块.如同楼主所言,这些问题也许要相应的语言环境才好解...... ----------------------------- 要想让孩子说英语标准一点，说实话，只能在这面学，在国内，无论你怎么练也是不可能的。见过这里几个大学教授，都在美国待了二十几年了，业务真是没得挑，论文也是一篇一篇的发，但一张嘴就是中式英语，口音重得能折磨死美国学生，但奇怪的是中国学生听起来就没太大问题。 听力应该是听说读写中最简单的，这个你不用担心。LZ的个人经验，最难的应该是说，特别是正式场合讨论问题的时候，有想法说不出来或说出来了美国人听不懂。另外，这位朋友要相信孩子的语言潜力，把他们放到一定的语言环境中，适应能力之强有时真让人觉得不可思议。
非常理解楼主楼主所说的只能在那种环境才能学好英语.不过每个人所处的位置不同,看问题的角度不同,有时想法也不尽相同.就我与美国客户打交道的经验而言,只要我说得出,他们一般都能听懂,既便说得不那么好,用词不那么准.问题是他们说的,很多时候我听不明白,特别是几个鼻音很重的中年妇女,语速又快,那真是要命了.有时你听懂了每个词,但不知道意思.记得88年第一次去广交会,一个客户谈妥价后说:"Give me five",他要5个什么?直到客人离开我都没弄明白.这些只有后来随着美国文化比如NBA,电影大片什么的传入后才慢慢有所了解.因为不打算移民,所以也没有融入的要求,在说方面我想只要单词本身音发准,能用恰当的词就足够了,反正美国人也没预期一个普通中国人能说得和他们差不多好.
@股刀屠者 150楼 请问楼主,你觉得10岁左右的孩子一年来两趟美国,每次3个月,两三年有无可能学会较流利的美语(以听懂大部分会说部分俚语为标准&? ----------------------------- 推荐你的孩子看《Sesame Street》,中文名《芝麻街》，专门针对美国儿童的动画片，里面的英语很纯正，我有个朋友就是跟这个片子学的，现在讲一口很好的英语。
@昨夜__长风
11:53:38 推荐你的孩子看《Sesame Street》,中文名《芝麻街》，专门针对美国儿童的动画片，里面的英语很纯正，我有个朋友就是跟这个片子学的，现在讲一口很好的英语。 ----------------------------- 说错了，不是“动画片”，是“儿童片”，里面的内容很丰富，涉及的知识很广，非常好的一个制作。
@股刀屠者 154楼 .就我与美国客户打交道的经验而言,只要我说得出,他们一般都能听懂,既便说得不那么好,用词不那么准.问题是他们说的,很多时候我听不明白, ----------------------------- 我明白楼上这位朋友的意思。可能我们两个对英语应用的侧重点理解不同。这位朋友可能更重视生活口语，象你说的那种情况，可以说确实够用了。LZ在大学里学得也不是英语专业，只是对英语比较感兴趣，偶乐看些英语书，经常看个英文电影，但口语真得没地方练。就这水平，来美后也能凑和下来，连说带比划的，和美国朋友聊个天吹个牛的，也能不冷场。这种面对面的交流，有时蹦出一个词两个词的，别人可能也能明白你想表达什么。但是如果碰到一些正式场合，比如参加个研讨会，讨论个问题，阐明个观点，需要比较有条理的时候，说实话，这点英语真不够用的。另外就是听的问题。LZ之所以那么说，主要是观察国内过来的那些留学生，有好多人都是国内高中毕业过来的，来之后上课最大的困难就是听不懂，但大部分人一个学期下来，听课基本都不成问题。 所以，如果这位朋友想让孩子来这里学习，LZ觉得还是更应该关注孩子说的能力，至于听的能力，慢慢就会好起来的。
不错，关注，读你的经历，是为了了解美国，因为女儿去了那边，而我最多的愿望是在她毕业的时候，我和她爷爷一起来参加她的毕业仪式，很佩服你，，，儿子这么小就弄美国去了，，，，
@昨夜__长风
11:53:38 @股刀屠者 150楼 请问楼主,你觉得10岁左右的孩子一年来两趟美国,每次3个月,两三年有无可能学会较流利的美语(以听懂大部分会说部分俚语为标准&? ----------------------------- 推荐你的孩子看《Sesame Street》,中文名《芝麻街》，专门针对美国儿童的动画片，里面的英语很纯正，我有个朋友就是跟这个片子学的，现在讲一口很好的英语。 ----------------------------- 多谢长风兄.刚才看了看《芝麻街》，是挺不错,只怕内容偏低幼些,10岁的儿童会觉得这是"小孩子"看的,没耐心. 另外问个问题,美语有没有类似普通话那样的标准音?或是北京话那样的公认标准方言?
应该在国内完成基础教育。再在那边去
我准备让小孩上完高中再出去，虽然不喜欢国内的应试教育，但是也很怕国外学校环境太乱带坏小孩。
@strider-09 12:14:55 @股刀屠者 154楼 .就我与美国客户打交道的经验而言,只要我说得出,他们一般都能听懂,既便说得不那么好,用词不那么准.问题是他们说的,很多时候我听不明白, ----------------------------- 我明白楼上这位朋友的意思。可能我们两个对英语应用的侧重点理解不同。这位朋友可能更重视生活口语，象你说的那种情况，可以说确实够用了。LZ在大学里学得也不是英语专业，只是..... ----------------------------- 楼主辛苦.可能是这样,我觉得听力难是因为这是学英语的第一个门槛,大多数中国人一生中连跨这个门槛的机会或者说必要性都没有;而楼主已经过了这个门槛,你所说研讨会这些场合比较正式的发言,是在已经具被备了一定基础上的另一个更高层次的门槛. 无论如何,楼主走过英语学习的整个过程,应该更有发言权.
@股刀屠者 159楼 多谢长风兄.刚才看了看《芝麻街》，是挺不错,只怕内容偏低幼些,10岁的儿童会觉得这是"小孩子"看的,没耐心. 另外问个问题,美语有没有类似普通话那样的标准音?或是北京话那样的公认标准方言? ----------------------------- 就是因为简单，才好学。里面的英语很纯正，且涉及到很多知识，真的能把这套听下来、说下来，听力和口语去外企找工作就没什么问题。 美国有标准话，只要是WASP（White Anglo-Saxon Protestant）都是标准英语。从地区上来讲，中西部Wyoming、Nebraska、Illinois这一带都是标准美语，非常好听。东北部和南方的口音比较重，黑人口音重。但是总的说来，不像国内的地方话差异那么大，差不多都能听懂。
其实学标准口语，再没有比《老友记》更好的了。可惜里面涉及到sex的俚语和玩笑太多。
顶
@dzl楼 我准备让小孩上完高中再出去，虽然不喜欢国内的应试教育，但是也很怕国外学校环境太乱带坏小孩。 ----------------------------- 国外宽松的环境对于国内有些孩子来说到了这里真是放出笼的小鸟，所以，等孩子有些自律能力再出来绝对是正确的。其实，并不是每个孩子都适合出国，但现在很多到美国留学的中国学生都是非富即贵，对于这些学生和其家庭来说，钱和时间浪费就浪费了，但对于一般家庭，毕竟成本在那里放着，如果孩子自律性差，还是要慎重考虑。
@昨夜__长风
04:13:13 @股刀屠者 159楼 多谢长风兄.刚才看了看《芝麻街》，是挺不错,只怕内容偏低幼些,10岁的儿童会觉得这是"小孩子"看的,没耐心. 另外问个问题,美语有没有类似普通话那样的标准音?或是北京话那样的公认标准方言? ----------------------------- 就是因为简单，才好学。里面的英语很纯正，且涉及到很多知识，真的能把这套听下来、说下来，听力和口语去外企找工作........... ----------------------------- 恩,现在快期末考了,等寒假让孩子试试,希望她能喜欢.现在小孩子懂事早,叛逆也早,前段时间让她看原版动画片回答说太幼稚. 以长风兄看,在上述标准美语地区待几个月,安全/居民性格/物价/环境等因素综合考虑,比较推荐哪个城市?
@昨夜__长风 163楼 美国有标准话，只要是WASP（White Anglo-Saxon Protestant）都是标准英语。从地区上来讲，中西部Wyoming、Nebraska、Illinois这一带都是标准美语，非常好听。东北部和南方的口音比较重，黑人口音重。但是总的说来，不像国内的地方话差异那么大，差不多都能听懂。 ----------------------------- 长风兄真是见多识广，孩子在学校里是学习发音的，不象国内似的学生要学习音标，所以还真是第一次听说。看美国高中生准备SAT考试，复习单词时用的那种小卡片，正面是单词，背面只是英文注释，还真没见有备注发音的。
作者：dzl320211 回复日期： 14:20:04 回复
我准备让小孩上完高中再出去，虽然不喜欢国内的应试教育，但是也很怕国外学校环境太乱带坏小孩。 -------------------- 应试教育的话题太复杂了.没家长会直接说喜欢应试教育,但我个人并不觉得应试教育与素质教育存在孰优孰劣的问题,只是适不适合某个国家,或某个国家的某个发展阶段,以及适不适合某个个体.
@股刀屠者 167楼 恩,现在快期末考了,等寒假让孩子试试,希望她能喜欢.现在小孩子懂事早,叛逆也早,前段时间让她看原版动画片回答说太幼稚. 以长风兄看,在上述标准美语地区待几个月,安全/居民性格/物价/环境等因素综合考虑,比较推荐哪个城市? ----------------------------- 如果只来一段时间，并且经济上没问题的话，参加一个或几个夏令营。一定要跟美国孩子们住在一起。一般跟他们混一段时间，你就会发现孩子变得很happy，性格阳光快乐。美国孩子很外向，每天高高兴兴的，这种快乐有传染性。 美国有各种各样的夏令营，有体育类的，比如篮球、足球等，这种夏令营一般都是在大学里进行，孩子们住大学生宿舍，用大学的场地；还有户外的夏令营，比如骑马、登山等，那个要住在野外。你可以上网查一下，孩子喜欢哪种就提前准备。一般要提前几个月预订，先交押金，他们录取了你，会给你寄录取通知书，拿着录取通知书就可以去使馆签证了，很简单。家长最好随行。 不要参加那种中国人中介办的夏令营，那个是为了赚钱的，队友都是中国孩子，来美国后也住在中国人家里，领队带他们到处转转就完了，白浪费钱和时间。一定要参加白人孩子的夏令营。我也可以帮你打听一下，再短站你。
@strider楼 长风兄真是见多识广，孩子在学校里是学习发音的，不象国内似的学生要学习音标，所以还真是第一次听说。看美国高中生准备SAT考试，复习单词时用的那种小卡片，正面是单词，背面只是英文注释，还真没见有备注发音的。 ----------------------------- 他们发音确实是统一标准，但是可能跟发音习惯有关吧，各个地方还是不太一样。其实我们的普通话也不太一样，比如台湾的国语跟大陆普通话就不一样，新加坡人讲汉语又不一样，一听就能听出来。 我在国内能听出北京话、天津话和东北话，其他地方如果是比较重的口音就干脆听不懂。呵呵。
@昨夜__长风 171楼 如果只来一段时间，并且经济上没问题的话，参加一个或几个夏令营。一定要跟美国孩子们住在一起。一般跟他们混一段时间，你就会发现孩子变得很happy，性格阳光快乐。美国孩子很外向，每天高高兴兴的，这种快乐有传染性。 美国有各种各样的夏令营，有体育类的，比如篮球、足球等，这种夏令营一般都是在大学里进行，孩子们住大学生宿舍，用大学的场地；还有户外的夏令营，比如骑马、登山等，那个要住在野外。你...... ----------------------------- 先谢谢长风兄了.那个夏令营特别是体育的应该不错,回头查查看.国内学校普遍不重视体育,中考体育啊,早锻练啊,课间操啊都是上面要求,被动的,没见过哪所学校真心主动鼓励孩子多运动的. 说到快乐,这样的教育环境是不可能有美国孩子那样的快乐的,不过这里的孩子们自有他们自己的快乐----毕竟是不识愁滋味的孩子,全世界都一样.
楼主，我女儿是2010年考起的耶鲁，靠助学金读的耶鲁哦，所以我关注你写的，也就在关注美国的学习环境，我也很关注女儿的成长，去看我写的女儿成长过程，也许可以给你点经验。。。。。继续看你写你儿子，，我们家庭跟你的起点不同。
谢谢楼上朋友，学习中。
留学生及家长2群：
楼中的几位家长的中西教育的讨论让人受教了。其实素质教育和应试教育并不矛盾，只是美国是过分轻视应试教育，而中国却又过分强调。二者完美结合才是最好的。走哪一方面的极端都不是好的教育。老祖宗的中庸之道在哪儿都行的通
@七颗星98 176楼 楼中的几位家长的中西教育的讨论让人受教了。其实素质教育和应试教育并不矛盾，只是美国是过分轻视应试教育，而中国却又过分强调。二者完美结合才是最好的。走哪一方面的极端都不是好的教育。老祖宗的中庸之道在哪儿都行的通 ----------------------------- 排这个。
我们家刚好相反。 三年前把孩子们带去国内学中文了，计划读完小学再回来。
关于应试教育与素质教育孰优孰劣的问题，其实应该不难回答，最简单的就是，别说让孩子来选择，就是让父母来选择的话，就美国和和中国的现在的教育方法，理念，效果，多数人会选那一种呢？说到底，认可中国的应试教育，就象楼上一位朋友所言，只是因为这种教育方式更适合中国的社会现状而已。在社会资源匮乏，竞争激烈，成功手段单一，传统思想和功利色彩严重的背景下，这种教育方式的存在又有一定的道理，究其根本，国人还是对于教育寄予太多的期望和目的。反过来再看美国，包括一些其他西方国家，在较为完善的社会制度保障下，教育不再是单一成功上位的途径和方法，正是因为这样，社会，家庭，还是学生本人，可能会更关注孩子的生活而不是学习。对于他们来说，教育和学习仅是生活的一部分而不是全部。 LZ以前在澳大利亚旅游的时候，一般都住在那种青年旅馆里,各个国家的年青人，但是中国人一般很少。有位英国年青人，18岁高中毕业就从英国出来旅游，23岁了还没有回一次家。走到那就打工到那，玩够了，挣够了机票钱就换个地方，父母如果想见他，就在节假日飞到他待的地方，玩一圏就回去。问他将来的打算，准备把世界上他想去的地方都去了，然后再回国打工上大学安顿下来。当然，想这种情况比较少见。
@三月束河 178楼 我们家刚好相反。 三年前把孩子们带去国内学中文了，计划读完小学再回来。 ----------------------------- 其实我对你这个情况比较感兴趣。因为我目前看到的，在国内读完小学的孩子，跟一直在美国读书的ABC相比，发展程度差不多；也就是说，在社会上的竞争力哪个更强，还没有明显感觉。如果不是学术性很强的工作，将来在社会上发展，看的就是方方面面的能力。我很希望有人在这方面做一个调查和研究。
@股刀屠者 172楼 先谢谢长风兄了.那个夏令营特别是体育的应该不错,回头查查看.国内学校普遍不重视体育,中考体育啊,早锻练啊,课间操啊都是上面要求,被动的,没见过哪所学校真心主动鼓励孩子多运动的. 说到快乐,这样的教育环境是不可能有美国孩子那样的快乐的,不过这里的孩子们自有他们自己的快乐----毕竟是不识愁滋味的孩子,全世界都一样. ----------------------------- 我给你发站内信了，查一下收到没有。
@七颗星98 176楼 楼中的几位家长的中西教育的讨论让人受教了。其实素质教育和应试教育并不矛盾，只是美国是过分轻视应试教育，而中国却又过分强调。二者完美结合才是最好的。走哪一方面的极端都不是好的教育。老祖宗的中庸之道在哪儿都行的通 ----------------------------- 美国跟中国不一样，美国有种族问题，黑人、墨裔的智力明显跟白人和亚裔不一样（这里不是歧视，而是一个实际情况）。如果过于重视成绩，整个社会的价值观就变了。到目前为止，美国还是法制社会，社会等级不是特别明显。也就是说，每个阶层的人比较安于自己的现状，有钱人在穷人面前比较谦虚和自律。如果用成绩把社会等级分开，大家都忙于考试，爬社会阶梯，社会矛盾会逐渐激化，种族间的冲突会越来越严重。美国现在做的一切都是在尽力调和社会结构，这对于社会稳定有很大的帮助。 其实应试教育不仅仅是在中国，儒家文化影响的地方都是这样。韩国、日本、台湾、新加坡、香港，都是应试教育，这些地方的孩子都很累，尤其韩国是世界上活得最累的国家之一，自杀率最高，幸福指数最低。
@昨夜__长风 181楼 我给你发站内信了，查一下收到没有。 ----------------------------- 不好意思,没收到,麻烦兄再传一次. 昨天女儿英语测验,错了道选择题: What's that man? A.He's a driver.
B. He's my father. 刚看到题感觉A和B都可以啊,后来翻了课本才猜到What's句型回答职业,Who's句型回答家庭成员,不由感叹自己从小就没学好英语.课本看上去似乎是加拿大人编的,应该没问题,不过还是很疑惑:这两个句型是这样区分吗?
应试教育与素质教育国内外一直争论不休，包括虎妈狼爸的例子也层出不穷，最终谁也不能说服谁。如果真的那么简单，就不会有那么多争论了。现在还有人想彻底推翻现行教育方式，认为不管是应试还是素质都不行，要自己办新式私塾走全新的路，也是叫好声一片，可有几个人真的这样干？ 况且，应试教育与素质教育也并不是完全对立。有人就问：应试能力是不是素质能力中的一种？你不具备一定的应试能力，能说自己素质能力都很强吗？整体而言，外国学生的应试能力不及华人学生，本身就说明他们的素质教育并非十全十美，也有短板，也需要调整改进。从我身边的实际情况看，应试能力强考试成绩好的孩子大部分反而整体能力都强，而应试能力差考试成绩不好的孩子，既便有一两处闪光点值得肯定，但在全面能力上往往是欠缺的。 现今这个社会，无论中外，哪里还有单纯的应试教育与素质教育，都是你中有我，我中有你。正常情况下，推崇素质教育的家长不可能毫不在意成绩；注重成绩的家长也不可能真的认为其他什么都不重要。依我看，应试教育与素质教育孰优孰劣本声就是个伪命题，因为现实中根本不存在单纯的应试教育与素质教育，也没有人会作出绝对的单项选择。
回复第121楼，@strider2010 @德州老农 122楼 请教lz，孩子入学时所提交的文件应该有免疫记录本吧。国内的都是中文，能用吗？你是怎么解决的 ----------------------------- 前面忘了说了，这个需要在国内弄好。入学的时候没有要，但后来新学期开学的时候又要提交。各地都有海关检疫单位，就是出国打疫苗的地方，他们可以给翻译成英文的。 -------------------------- 感谢lz的解答。好多天没来，又看到更新了。如果免疫记录本自己翻译是否可以？
@德州老农 185楼 感谢lz的解答。好多天没来，又看到更新了。如果免疫记录本自己翻译是否可以？ ----------------------------- 前面有位朋友好象曾提到自己翻译也行。但我是在去之前到海关检疫部门翻译成英语的。美国各个州要求可能不尽相同，所以我也不敢说行不行，这位朋友如果有条件，可以直接查一下所要去的那个州的具体规定。孩子刚入学的时候，由于学校已经开学，没有要求提交相关的免疫证明，但假期以后第二个学期开始前，收到学校的一封信，要求提供医生签名的免疫证明。LZ就拿着在国内翻译好的免疫证明去，但学校前台的工作人员说不认可，需要当地诊所医生的证明才行。然后前台给了一份名单，上面列明当地有关的很多诊所的信息，有收费的，有不收费的。然后LZ就找了个免费的诊所。结果去后又悲剧了，国内翻译的那些英文术语这面的医生好多不认识。不过那里的工作人员很热情，想尽各种办法，最后用谷歌翻译功能把中文翻译成英文。由于这些诊所与学区教育部门联网，然后诊所里的工作人员将孩子在国内的免疫信息输入系统内，最后又给打印一份，签名后交到学校里。以上是办理的基本过程，仅供参考。
@股刀屠者 183楼 不好意思,没收到,麻烦兄再传一次. 昨天女儿英语测验,错了道选择题: What's that man? A.He's a driver.
B. He's my father. 刚看到题感觉A和B都可以啊,后来翻了课本才猜到What's句型回答职业,Who's句型回答家庭成员,不由感叹自己从小就没学好英语.课本看上去似乎是加拿大人编的,应该没问题,不过还是很疑惑:这两个句型是这样区分吗? ----------------------------- 我又发了一次，看这次收到没有。 话说这两个句子，我们上初中的时候，老师就仔细讲解过。我们那个时候，初中才开始学英语的。。。现在的学校都不讲了吗?
@股刀屠者 184楼 应试教育与素质教育国内外一直争论不休，包括虎妈狼爸的例子也层出不穷，最终谁也不能说服谁。如果真的那么简单，就不会有那么多争论了。现在还有人想彻底推翻现行教育方式，认为不管是应试还是素质都不行，要自己办新式私塾走全新的路，也是叫好声一片，可有几个人真的这样干？ 况且，应试教育与素质教育也并不是完全对立。有人就问：应试能力是不是素质能力中的一种？你不具备一定的应试能力，能说自己素质能力都很强...... ----------------------------- 其实你正好自己反驳了你自己。你说“从我身边的实际情况看，应试能力强考试成绩好的孩子大部分反而整体能力都强，而应试能力差考试成绩不好的孩子，既便有一两处闪光点值得肯定，但在全面能力上往往是欠缺的”-- 这个说明什么呢？说明应试教育是不合适的，因为大部分孩子都不是“考试能力强，整体能力也都强”的，只有少部分智力高的孩子是这样。 在任何一个社会，普通孩子都占大多数，智力高和智力低的孩子都是两头少数，那么国民教育是该针对少数聪明孩子呢，还是应该针对大多数孩子？这才是一个国家面临的真正问题：提高国民素质，是用考试去提高他们，还是适合他们的方式去教育他们？ 相比美国，我其实更认同德国的教育体系。如果这里有德国的筒子，可以给我们大家讲一讲，德国为什么从产品质量到人口素质，都是世界一流的？德国，也包括瑞士，甚至不是人人都考大学的；德国只有20%的人高中毕业以后升大学，其他人直接去职业学校；另外，德国基本法规定不能建立Vorshule,也就是学龄前以学业学习为目的学校。
@昨夜__长风 187楼 我又发了一次，看这次收到没有。 话说这两个句子，我们上初中的时候，老师就仔细讲解过。我们那个时候，初中才开始学英语的。。。现在的学校都不讲了吗? ----------------------------- 这次收到了,正在慢慢看,再次谢谢长风兄. 女儿现在小学四年级,还没教任何语法,只要求认识一些单词和课本中出现的简单句子.不教语法也有弊端,女儿问为何水/牛奶等液体不可数名词要用some或a glass of等,Coke却可以直接用a Coke?这些老师都不会详细解释,因为教学大纲不作要求. 我们小时候都是用中国人自己编的闭门造车式英语课本,比如"王老师"就是"Teacher Wang"之类的,很多东西和现实应用是脱节的.相比之下现在的课本已经进步很多很多了.同样,我们的教育方式也在慢慢改进,不过观念和方式的改变肯定不是换套课本那样简单,这需要更多的时间.
@昨夜__长风 180楼 其实我对你这个情况比较感兴趣。因为我目前看到的，在国内读完小学的孩子，跟一直在美国读书的ABC相比，发展程度差不多；也就是说，在社会上的竞争力哪个更强，还没有明显感觉。如果不是学术性很强的工作，将来在社会上发展，看的就是方方面面的能力。我很希望有人在这方面做一个调查和研究。 ----------------------------- 其实我们也不是为了孩子要打好基础才回去国内的。让孩子们学中文是回去的目的之一，因为我老公不愿意去污染严重交通拥挤的大城市，所以就去了云南的一个小地方，当地的教育条件无论硬件还是软件都和大城市相差甚远，甚至老师们的普通话还带有明显的地方口音。我是这样想的：如果去大城市孩子们必定辛苦，小地方虽然条件差但是作业也少些，同学间竞争小，压力小，口音有点也没办法，能沟通就行了。 就算是这样小地方的学校，作业量也蛮高的，周末除了钢琴课，一个下午的户外活动，其他时间基本上都在做作业。当然也因为我们孩子的基础比其他同学差些，做作业也费时一些。 孩子们在美国出生，没有一点中文基础。去国内时大的6岁，小的4岁半。大的本应读一年级的，我们让她又读了一年幼儿园。刚回去时两个天天炒着要回美国，在幼儿园几乎天天哭，经常接到老师电话要我去学校，或者孩子们用老师的电话打给我说说话哭一会儿。中午别的孩子睡午觉，我家的玩玩具， 然后下午就歪在小椅子上睡着了。总之最初的三个月大人孩子都好辛苦。三个月后孩子们就能和同学们聊天了！可见语言环境多么重要。 现在大的三年级，小的二年级，成绩在班上算是中等偏上，作文和造句方面比其他同学明显要差。今年我们回来美国一学期，孩子们上本地学校，周末我用带过来的教材教他们，数学好办，语文教起来很头痛！而且一比较这边的学校孩子们就更不想学中文了，现在每个周末都是我和孩子们共同的难关。 过了年又回去国内，我现在非常担心孩子们怎么能跟上国内的进度。虽然我们不追求孩子考高分，但是也担心如果分数太低会让孩子自卑，厌学。 很头痛啊！
@昨夜__长风 188楼 其实你正好自己反驳了你自己。你说“从我身边的实际情况看，应试能力强考试成绩好的孩子大部分反而整体能力都强，而应试能力差考试成绩不好的孩子，既便有一两处闪光点值得肯定，但在全面能力上往往是欠缺的”-- 这个说明什么呢？说明应试教育是不合适的，因为大部分孩子都不是“考试能力强，整体能力也都强”的，只有少部分智力高的孩子是这样。 在任何一个社会，普通孩子都占大多数，智力高和智力低的孩子...... ----------------------------- 表示没看懂长风兄的意思。“考试能力强，整体能力也都强”说明很多时候并没有因为注重了应试能力而在素质上有所欠缺，证明了应试能力与素质能力并非互不相容的，不知长风兄为何由此会联想到智力高低问题。与长风兄不同，我认为智力高并不一定代表考试能力强，反之考试能力弱也并不一定表示智力低。现在的孩子绝大部分智力都差不多，一个班里的孩子考试能力强弱并不是以智力高低来排列的。 兄说“说明应试教育是不合适的”，这句话本身就太绝对了。应试教育就是不合适的话，美国还有兄更欣赏的德国进名牌大学要不要考试进去？为什么不是看谁素质高进去？难道实行素质教育的美国最终进藤校的都是没经过应试教育的学生？应试教育与素质教育之所以争论不休，就是双方有时把对方的观点绝对化了。我从未表明过支持应试教育反对素质教育，反之，我还希望学校乃至整个社会更注重应试教育以外的其他东西。只是在这帖子里，看到诸如类似长风兄“应试教育是不合适的”观点，觉得有必要为应试教育说几句罢了。说到底，应试教育与素质教育之争焦点其实不在素质教育好不好上，并没人说素质教育不好，而是在你认不认为应试教育有其合理性上。长风兄你说素质教育好，我从没说我不同意啊，这点无需讨论；可你说“应试教育是不合适的”，我觉得这点就有待商榷了。
说到底是应试和素质要两手抓呀！不过就是美国这么先进的教育系统也没做到最好。因为教育毕竟是太个体的事儿了，学校不是来料加工厂，孩子也不是产品。国家的教育要考虑方方面面，只能照顾大的方向。好的教育并不能完全指望学校，还要靠家长自己来根据孩子的情况做出调整和掌控。
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