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2016年中央民族大学中国现当代文学考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法
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下列各组句子中没有错别字的一项是
&& A．在中国现代文学史上，巴金作为民族良心和品质的旗帜而受到人们的祟敬。 && B．浓郁的情韵和深刻的哲理水乳交溶，增强了文章的艺术魅力，强烈地感染着读者。 && C．厦门因承诺将跨国零售集团采购会办成一次非羸利的会议而获得了最多的选票。 && D．这部传记，以独特的笔触、朴实醇厚的语言为世人展示了将军们鲜为人知的人生境遇。
D 解析: 此题主要考查形似字字形的识记。A中“祟敬”应为“崇敬”，B中的“水乳交溶”应为“水乳交融”，C中“羸利”应该改为“赢利”。&&
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科目：高中语文
来源：高中课程新学案　高三年级　语文
下列各组句子中没有通假字的一组是
A．操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。
B．山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。
C．天生我材必有用，千金散尽还复来。
D．呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
科目：高中语文
题型：阅读理解
本大题7小题，共35分。 阅读下面的文言文，完成5—9小题。 晁错者，颍川人也。以文学为太常掌故。错为人峭直刻深。孝文帝时，诏以为太子舍人、门大夫、家令。以其辩得幸太子，太子家号曰“智囊”。数上书，孝文时，又言宜削诸侯事，及法令可更定者，书凡三十篇。孝文不听，然奇其材，迁为中大夫。当是时，太子善错计策，袁盎诸大功臣多不好错。 景帝即位，以错为内史。错常数请间言事，辄听，宠幸倾九卿，法令多所更定。 迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其地，收其枝郡（枝郡：指诸侯国支系亲属拥有的封地）。奏上，上令公卿列侯宗室集议，莫敢难，独窦婴争之，由此与错有郤。错所更令三十章，诸侯皆喧哗疾晁错。错父闻之，从颍川来，谓错曰：“汝用事，即侵削诸侯，疏人骨肉，口让多怨，汝何为也？”晁错曰：“固也。不如此，天子不尊，宗庙不安。”错父曰：“刘氏安矣，而晁氏危矣，吾去汝归矣！”遂饮药死，曰：“吾不忍见祸逮身。”死十余日，吴楚七国果反，以诛错为名。及窦婴、袁盎进说斩错。上默然良久，后乃使中尉招错。晁错衣朝衣斩东市。 晁错已死。谒者仆射邓公为校尉，击吴楚军为将。还，谒见上。上问曰：“闻晁错死，吴楚罢不？”邓公曰：“吴王为反数十年矣，发怒削地，以诛错为名，其意非在错也。且臣恐天下之士噤口，不敢复言也！”上曰：“何哉？”邓公曰：“夫晁错患诸侯强大不可制，故请削地以尊京师，万世之利也。计划始行，卒受大戮，杜忠臣之口。臣窃为陛下不取也。”于是景帝喟然长息，曰：“公言善。吾亦恨之。”
太史公曰晁错为家令时数言事不用后擅权多所变更诸侯发难不急匡救欲报私仇反以亡躯。语曰：“变古乱常，不死则亡”，岂错等谓邪？ （选自《史记??袁盎晁错列传》，有删改）
5．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 A．错常数请间言事 数：多次 B．口让多怨，汝何为也 让：责备 C．吾不忍见祸逮身 逮：及、殃及 D．吾亦恨之　 恨：痛恨。 6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 & A．以其辩得幸太子 故请削地以尊京师 B．请诸侯之罪过，削其地错父闻之，从颍川来 C．削其地，收其枝郡以诛错为名，其意非在错也 D．臣窃为陛下不取也然奇其材，迁为中大夫 7．下列句子分别编为四组，全属于导致晁错死亡的原因的一组是 ①请诸侯之罪过，削其地，收其枝郡 ②太子善错计策，袁盎诸大功臣多不好错 ③（错父）遂饮药死 ④吴、楚七国果反，以诛错为名 ⑤错所更令三十章，诸侯皆喧哗疾晁错 ⑥晁错衣朝衣斩东市 A. ①③⑤⑥B. ②③④⑤C. ②③⑤⑥D. ①②④⑤ 8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的—项是 A．晁错才学出众，为人严峻刚直，受到皇帝的器重。景帝时，他受宠超过九卿，当时许多法令多是由他更改修定的。 B．晁错在文帝时就进言削弱诸侯，文帝没有听从，但很赏识他的才能。景帝即位后，采纳了他削藩的政治主张。 C．晁错的父亲担心削藩会危及儿子的性命，从家乡赶来极力劝阻。看到儿子一意孤行，晁父因伤心而自杀。 D．当听到邓公分析吴楚借诛杀晁错之名而行谋反之实、错杀晁错带来的严重后果后，汉景帝同意邓公的看法。 9．断句与翻译。 （1）用“ / ”给文中划横线的句子断句。 太 史 公 曰 晁 错 为 家 令 时 数 言 事 不 用 后 擅 权 多 所 变 更 诸 侯 发& 难 不 急 匡& 救 欲 报 私 仇 反 以 亡 躯 。 （2）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 ① 汝用事，即侵削诸侯，疏人骨肉。 &_________________________ ② 计划始行，卒受大戮，杜忠臣之口。 ________________________
科目：高中语文
来源：2011年辽宁省锦州市高三质量检测（二）语文卷
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列各题。（19分）司马错与张仪争论于秦惠王前。司马错欲伐蜀，张仪曰：“不如伐韩。”王曰：“请闻其说。”对曰：“亲魏善楚，下兵三川①，塞轘辕、缑氏②之口，当屯留之道，魏绝南阳，楚临南郑，秦攻新城、宜阳，以临二周之郊，诛周主之罪，侵楚、魏之地。周自知不救，九鼎宝器必出。据九鼎，按图籍，挟天子以令天下，天下莫敢不听，此王业也。今夫蜀，西辟之国，而戎狄之长也，弊兵劳众，不足以成名，得其地，不足以为利。臣闻：‘争名者于朝，争利者于市。’今三川、周室，天下之市朝也，而王不争焉，顾争于戎狄，去王业远矣。”司马错曰：“不然。臣闻之，欲富国者，务广其地；欲强兵者，务富其民；欲王者，务博其德。三资者备，而王随之矣。今王之地小民贫，故臣愿从事于易。夫蜀，西辟之国也，而戎狄之长也，而有桀、纣之乱。以秦攻之，譬如使豺狼逐群羊也。取其地，足以广国也；得其财，足以富民；缮兵不伤众，而彼已服矣。故拔一国，而天下不以为暴；利尽西海，诸侯不以为贪。是我一举而名实两附，而又有禁暴正乱之名。今攻韩劫天子，劫天子，恶名也，而未必利也，又有不义之名，而攻天下之所不欲，危!臣请谒其故：周，天下之宗室也；齐，韩、周之与国也。周自知失九鼎，韩自知亡三川，则必将二国并力合谋，以因于齐、赵，而求解乎楚、魏。以鼎与楚，以地与魏，王不能禁。此臣所谓‘危’，不如伐蜀之完也。”惠王曰：“善!寡人听子。”卒起兵伐蜀，十月取之，遂定蜀。蜀主更号为侯，而使陈庄相蜀。蜀既属，秦益强富厚，轻诸侯。&(选自《战国策•秦策》)[注]①三川：韩地，以其境内有黄河、洛水、伊水而得名。②轘辕、缑氏：均为军事要地。轘辕，山名；缑氏，地名。1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（&&&&）A．据九鼎，按图籍&&&&&&&&&&&&按：审察B．故拔一国，而天下不以为暴&& 拔：攻克C．齐，韩、周之与国也&&&&&&&&与：给予 D．臣请谒其故&&&&&&&&&&&&&&&&谒：陈述2.下列各组句子中，全都属于的司马错正面阐述了伐蜀的理由一项是（&&&&）①今王之地小民贫&&&&&&&&&&②劫天子，恶名也③取其地，足以广国也&&&&&&④利尽西海，诸侯不以为贪⑤是我一举而名实两附&&&&&&⑥则必将二国并力合谋A．①③⑥ &&&&&B．②④⑥ &&&&C．②③④ &&&&D．③④⑤3.下列有关对原文的理解分析，不正确的一项是（&&&&）A．在秦国的攻伐对象应该是蜀还是韩、周的问题上，张仪与司马错的意见针锋相对，张仪的观点没有被秦惠王采纳，主要是他对张仪“争名”“争利”的狭隘观点表示反对。B．司马错赞同张仪的有关蜀地位置、地位等的论述，但他比张仪分析得更加透彻，更能看到统一该地的战略意义不仅在于扩地富民，还在于获得舆论支持。C．司马错认为不能先攻打韩、周，一是因为攻打他们会引起诸侯的反对，使自己陷于矛盾之中，二是考虑到秦国当时的政治、经济等的不利因素。D．战国时代的谋臣大都能言善辩，本文中司马错的语言体现出其朴实无华、见解精辟的特点，透过这些言论，我们可以看到一个沉着冷静、深谋远虑的谋臣形象。4.把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）今三川、周室，天下之市朝也，而王不争焉，顾争于戎狄，去王业远矣。（5分）（2）蜀主更号为侯，而使陈庄相蜀。蜀既属，秦益强 富厚，轻诸侯。（5分）&
科目：高中语文
来源：2010年北京四中高二下学期期末考试语文卷
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列各题。（每题3分，共15分）（曹）参始微时，与萧何善；及为将相，有郤。至何且死，所推贤唯参。参代为汉相国，举事无所变更，一遵萧何约束。择郡国吏木拙于文辞，重厚长者，即召除为丞相史。吏之言文刻深，欲务声名者，辄斥去之。日夜饮醇酒。卿大夫已下吏及宾客见参不事事，来者皆欲有言。至者，参辄饮以醇酒，间之，欲有所言，复饮之，醉而后去，终莫得开说，以为常。相舍后园近吏舍，吏舍日饮歌呼。从吏恶之，无如之何，乃请参游园中，闻吏醉歌呼，从吏幸相国召按之。乃反取酒张坐饮，亦歌呼与相应和。参见人之有细过，专掩匿覆盖之，府中无事。参子窋为中大夫。惠帝怪相国不治事，以为“岂少朕与”，乃谓窋曰：“若归，试私从容问而父曰：‘高帝新弃群臣，帝富于春秋，君为相，日饮，无所请事，何以忧天下乎？’然无言吾告若也。” 窋既洗沐归，间侍，自从其所谏参。参怒，而笞窋二百，曰：“趣入侍，天下事非若所当言也。”至朝时，惠帝让参曰：“与窋胡治乎？乃者我使谏君也。”参免冠谢曰：“陛下自察圣武孰与高帝？”上曰：“朕乃安敢望先帝乎！”曰：“陛下观臣能孰与萧何贤？”上曰：“君似不及也。”参曰：“陛下言之是也。且高帝与萧何定天下，法令既明，今陛下垂拱，参等守职，遵而勿失，不亦可乎？”惠帝曰：“善。君休矣！”参为汉相国，出入三年。卒，谥懿侯。子窋代侯。百姓歌之曰：“萧何为法，顜（jiāng，公正，严明）若画一；曹参代之，守而勿失。载其清净，民以宁一。”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（节选自《史记·曹相国世家》）1.下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（&& ）&&& A．从吏幸相国召按之&&&&&&&&&&& 庆幸，幸而&& B．以为“岂少朕与”&&&&&&&&&&& 轻视，贬低C．帝富于春秋&&&&&&&&&&&&&&&&&多，特指年纪小D．惠帝让参曰&&&&&&&&&&&&&&&&&责问，责备2.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（&& ）A． 乃请参游园中&&&&&&&&&&&&&&&&B． 试私从容问而父曰&&& &乃谓窋曰&&&&&&&&&&&&&　　&&&&&& 遵而勿失C． 重厚长者&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D．然无言吾告若也&&&&&&& 乃者我使谏君也&&&&&&&&&&&&&&&&&&顜若画一3.下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（&& ）　　A．吏之言文刻深，欲务声名者，辄斥去之。&& 官吏中言辞严厉苛刻，想要追逐名声的，（曹参）就斥退赶走他们。　　B．君为相，日饮，无所请事，何以忧天下乎？&& 您担任丞相，天天饮酒，没有什么奏请，用什么忧国忧民呢？C．趣入侍，天下事非若所当言也。&& 赶快入朝去侍奉皇帝，天下事不是像你认为的那样。D．今陛下垂拱，参等守职，遵而勿失，不亦可乎？&& 现在陛下垂衣拱手而治，我们谨守职责，遵从萧何之法而不犯错，不也可以吗？4.下列对原文意思的理解和分析，不正确的一项是（&& ）A．曹参在地位卑微时与萧何关系很好，但两人做了将相后，就有了隔阂。B．卿大夫及下属对曹参不理政事有意见，但曹参没给他们张嘴劝说的机会。C．僚属们每日饮酒歌呼，曹参特地来到后园设座饮酒与他们歌呼相应。D．当曹参儿子奉皇命劝说父亲要有所作为时，曹参怒斥并鞭打了儿子。5.曹参做丞相是有原则的，请用原文中的一句话概括：“&&&&&&&&&&&”。（2分）萧何是曹参的前任丞相，请写出一个与萧何有关的成语或熟语：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（1分）6.用“/”给下面文言文断句。（4分）夫和平之音淡薄而愁思之声要妙欢愉之辞难工而穷苦之言易好也是故文章之作恒发于羁旅草野至若王宫贵人气满志得非性能而好之则不暇以为。&&&&&&&&&&&&&&&（《荆潭唱和诗序》韩愈）&
科目：高中语文
题型：单选题
下列各组句子中没有通假字的一组是A.操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。B.山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。C.天生我材必有用，千金散尽还复来。D.呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
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◇复试科目：◇外语听说测试、中国现当代文学作品阅读与批评（笔试）、综合面试◇同等学力加试科目：◇中国现代文学、中国当代文学◇跨专业考生加试科目：◇中国现代文学、中国当代文学
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专业深度解析
中国现当代文学是中国语言文学之下的一个二级学科硕士点。此学科是在中国社会内部发生历史性变化的条件下﹐广泛接受外国文学影响而形成的新的文学。它不仅用现代语言表现现代科学民主思想﹐而且在艺术形式与表现手法上都对传统文学进行了革新﹐建立了话剧﹑新诗﹑现代小说﹑杂文﹑散文诗﹑报告文学等新的文学体裁﹐在叙述角度﹑抒情方式﹑描写手段及结构组成上﹐都有新的创造﹐具有现代化的特点﹐从而与世界文学潮流相一致﹐成为真正现代意义上的文学。
专业培养目标
培养德智体全面发展的中国现当代文学专业的专门人才。在政治上要求能系统地掌握马克思主义基本理论，具有良好的道德品质，自觉维护社会主义民主和法制，牢固确立为社会主义现代化建设和精神文明建设服务的思想。在专业方面具备本专业坚实的理论基础和系统的专门知识，了解本学科的发展动向和最新成果。有独立从事科学研究的能力。能熟练掌握一门外国语。
就业前景：此专业的硕士毕业生综合文化素养、文学理论功底较强，具备一定的文艺鉴赏与批评能力，尤其突出创新思维能力，毕业生适于教学、科研、出版、传播媒体、文化机构、公共事务、企业文化等部门的复合型高级人才需求，也有从事创作、评论、策划等创造性工作的自由空间。
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