现在我初三了，初一初二的英语我都没有认真学，怎样才能在初三一年的时间学好英语？_百度知道
现在我初三了，初一初二的英语我都没有认真学，怎样才能在初三一年的时间学好英语？
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如果你其他科目不用太担心的话，仔仔细细的重头学，短时间看不到效果很正常。众所周知，可以从课本入手，该背的背，只有你想学，初一初二还没有落下太多，学英语是个长期的过程，建议找一个和你志同道合的小伙伴一起加油，该记的记。加油，可以补上来的。英语没什么技巧，或者找英语这门课不错的同学多问问，就是记和背初中的英语注重课本上的知识
看看美剧吧 先培养兴趣 等你产生了兴趣至少不会排斥英语 然后在练练(一天4篇阅读 1篇完型 限时练阅读5~7min 完型不超过15min) 我初中就是怎么过来的
我也是，马上中考了，一年时间如何提高英语啊
有了答案也给我发一下，谢了
在网上找一位外国朋友，或英语好的，多用英语跟他交流，对英语产生浓厚兴趣。还有就是，多看书，记语法，英语大多题都是同一类型的，都练练就能提升很快。加油，祝你进步。
你是外国人嘛？
不是，但我有外国朋友。我英语也可以。
我英语基本上为o
我也想说一口流利的英语，唉
加油，只有努力才会有回报的！
帮我一下我好么，我提了一个问题。是关于语文的，我都不会
背单词 听课文 看美剧
亲，现在可以去补课
可以学好的，努力点，每天坚持记20个单词，写三篇阅读文，背一些语法知识
阅读不会写啊
那就先背单词，记住单词的意思
还有，问老师，不用那么紧张了
问他怎么提高吗？
问他怎么学好英语，
我也是这样过来的，高中的英语更难
你高中了？
有什么我可以教你
这样以后方便找
收不到信息的？
什么？？？
你发空白信息？
刚刚你说什么
以后方便找
那给我喂，不给怎么加
消息怎么发送不出去啊
我哪里知道
一六零三九零七七一零
数字发送不出去
你qq是什么
我发送不了
我初一初二英语也不好
我初三好好学也听不懂
在课余时间多多复习
看不懂怎么复习啊
多练习，记语法啥的
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出门在外也不愁如何才能把英语学好我已经初二了.初一上学期还80多可现在10~30.你能帮我及格吗？_百度知道
如何才能把英语学好我已经初二了.初一上学期还80多可现在10~30.你能帮我及格吗？
.........跪求 跪求 跪求 跪求 跪求 跪求 跪求 跪求
提问者采纳
按照我说的去做。
我想你现在靠二三十分的原因一定是背不熟单词，音标记熟了背单词就超级简单了。以后遇到问题我在帮你，并且熟练掌握。，到了初三你就更别想及格了，很容易得就像汉语拼音一样。
全手打，必须一个不漏的全部记得很熟。，必须要掌握好英标，必须要学音标！给分吧，英语成绩很轻松就可以提高，如果想及格，初二下学期从宾语从句那里就开始难了，这些都是赤裸裸的经验啊，很辛苦的，甚至英语是多么简单了，有时间去买一张国际音标表挂家里，做更多的练习，到时候你就会发现单词是多么简单，那你就必须要别人更加勤奋刻苦了，学会了音标，单词背熟了你才会有兴趣去学习更多的语法知识，首先单词必须背熟，没事的时候读一读记一记，其实背单词很简单的如果初二就只能考二三十分。
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都是注意细节的变化学好英语关键在细节
上课一定要好好做笔记、背。
如果是应付考试的话，听英文歌，这都是有效提高你英语成绩的方法，这绝对是关键、文章、看英文电影！然后要多读，课外应多接触新知识，那就是注重细节了、形容词、副词、单三、be动词，英语的细节点就在这里、写作文、动词什么的，多做阅读题、人称
记单词，书后面的，要用简单的方法记单词。把你分数低的试卷在做一遍，弄清楚那些题目怎么做辅导班报英语课外可以找一个很严厉的英语老师做家教。买本语法书好好看，把单词记牢，认真背课文，再把语法知识和课本知识综合，最后在试题中运用可以的话，请个家教吧。学好英语关键在细节
像介词、人称、be动词、单三、副词、形容词、动词什么的，都是注意细节的变化，英语的细节点就在这里。
上课一定要好好做笔记，这绝对是关键！然后要多读、背，听英文歌、看英文电影、文章，这都是有效提高你英语成绩的方法。
如果是应付考试的话，那就是注重细节了，课外应多接触新知识，多做阅读题、写作文。背单词，背句型（这个很重要，可以在作文里加分），把不会的题剪下来贴在一个本子上，没事多翻看，直到看见题就会正确答案，不再做错。最好在晚上记一遍早上一遍上课认真听即可英语掌握知识一上课要会做笔记，二晚上要会把笔记给背下来假如有课文不管要不要背，你都得会，最起码也要能熟读；一定要买两到三本练习卷和教材解析如果初二就只能考二三十分，到了初三你就更别想及格了，初二下学期从宾语从句那里就开始难了，如果想及格，首先单词必须背熟，必须一个不漏的全部记得很熟，那你就必须要别人更加勤奋刻苦了，其实背单词很简单的，必须要掌握好英标，有时间去买一张国际音标表挂家里，没事的时候读一读记一记，很容易得就像汉语拼音一样，音标记熟了背单词就超级简单了，单词背熟了你才会有兴趣去学习更多的语法知识，做更多的练习，英语成绩很轻松就可以提高。
我想你现在靠二三十分的原因一定是背不熟单词，必须要学音标，并且熟练掌握，按照我说的去做，学会了音标，到时候你就会发现单词是多么简单，甚至英语是多么简单了。
买本语法书好好看，把单词记牢，认真背课文，再把语法知识和课本知识综合，最后在试题中运用可以的话，请个家教吧1全手打，很辛苦的，这些都是赤裸裸的经验啊！给分吧。。。以后遇到问题我在帮你。。初中英语我感受很深
告诉你个简单的办法，把单词和词组，还有句型词义弄懂，及格没问题，相信我，我和你一样
买本语法书好好看，把单词记牢，认真背课文，再把语法知识和课本知识综合，最后在试题中运用可以的话，请个家教吧1
背单词，背句型（这个很重要，可以在作文里加分），把不会的题剪下来贴在一个本子上，没事多翻看，直到看见题就会正确答案，不再做错。
你好，英语学习是一个循序渐进的过程，以你目前的成绩属于低差了。初一下和初二上是学生拉开学习档次、成绩的时期。这段时期如果掉队，那么你的英语课堂就跟学天书一样。尤其是到了初三，英语课堂就跟受罪一样。但只要你有毅力有恒心，成绩就会上来的。我建议你，首先一定要抓住课堂时间，不管听得懂还是听不懂，老师让干什么，就干什么，老师让读就读，让背就背，如果你成绩差，跟不上，有些任务没等你做完老师就叫停了，你就快速做个记号，晚上回家一定要完成。课堂要积极配合老师，做对话要积极，不会的也要做记号，回家自己练一练。
2.新学的单词一定要及时背，单独背效果不好，放到本单元的句子中去背，看看新词是如何在句子中使用的。 3.老师教的新词组，要学会用不同的人称或是不同的时态去造句，学会用。4.买本教辅书，看教辅书中的3a和grammer focus 和其他重点句型的汉语，进行汉英练习。5.至于你以前落下的知识，在你不耽误别的科并且已经完成当天英语的任务，你可以抽时间补补，不见得非得找家教，自己认真学习语法书就可以（就学适合初中阶段的）。6.另外，不会的只是一定要及时问老师，因为老师在给你讲题时，有时会因为一道小题给你拓展许多知识。 一定要认证阅读呀，因为我本人就是一位英语教师
本想着可以抽空帮你补补，但貌似已经完全忘了初中英语学的是什么了~~
最好在晚上记一遍早上一遍上课认真听即可
多看书，上课专心
哥全点....你不会别说啊浪费时间......浪费表情
英语掌握知识一上课要会做笔记，二晚上要会把笔记给背下来假如有课文不管要不要背，你都得会，最起码也要能熟读；一定要买两到三本练习卷和教材解析
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出门在外也不愁我现在初一刚完，我想在暑假期间巩固初一的知识然后再预习初二的知识谁能帮我制定一套有效的学习计划？_百度知道
我现在初一刚完，我想在暑假期间巩固初一的知识然后再预习初二的知识谁能帮我制定一套有效的学习计划？
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自己才是最了解自己的 在好的学习计划 你执行不了或者打折扣 也是低效果的
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出门在外也不愁我是一名初中生，刚刚初一，应该怎样学好语文呢！希望大家指点迷津！
我是一名初中生，刚刚初一，应该怎样学好语文呢！希望大家指点迷津！
学好语文要多读书 读书破万卷 读书时要收集好词好句，还要知道文章写了什么，用www概括（什么时间，什么地点，发生了什么事），同时还要知道这篇文章告诉了你什么，若是说明文就要找出用了哪些说明方法（举例子 打比方 摹状貌 列数字，分类别等）还要找出运用修辞的句子。 还要多写作 写作时要注意描写 （语言描写，心理描写，动作描写等）最好是直接进入主题，或用环境描写进入主题。写作文时要明白自己要写什么不要写了半天让读者一塌糊涂。注意运用平时收集的好词好句。 在学文言文时，要被文下注释和课文，用逐字组词法正确翻译文言文。课前做好充分的准备，在课上认真听讲。要是按照这种方法学语文，我觉得没有什么困难的 1.首先想要学好语文，要做到：多复习，抓紧时间，认真仔细，持之以恒！ 2.复习语文要有计划！ 比如说，我今天计划要看完多少多少课，但目标不能定的太高，还要记得去完成预定的计划。如果提前完成预定计划，但也不要心急，应该再多看一遍你看过的课文，或者拿一些练习题来巩固（当然，做完了练习题也要多看一两遍才能记得牢！只有平时养成良好习惯，才能在学习上有大收获，否则就多走了比别人还要长的弯路！） 3.在复习的时候要认真，才能达到较高的效率！ 复习的时候，遇到不懂的地方，就用铅笔做上记号，找时间问问老师或同学（上课或自习课最好别去问同学！因为可能影响到别人的学习，而且课堂上一般纪律比较好，在这段时间学习也是很好的，不要浪费时间哦~~~）； 有些记不住的地方可以用一张纸抄下来，放在口袋里，想看就看，想记就记(几上个三五十遍，就不信记不住它)! 早晚读也不要浪费时间，念出来总比不出声地记好多了！一般我早晚读都是用来念生字、文言文及其翻译（两者结合着一起背，虽然文言文不易学，但 勤能补拙 呀！）、古诗词、课文小字处一些重要的 词语注释 。 4.上课时，老师的讲课是最关键的，老师一般都能抓住重点来教大家复习（教了这么多年当然比较有经验拉），做好笔记（尤其是你不懂的地方更要认真听） 5.抽一点点时间看一下课外书（声明必须是与学习有关的！），有什么好的词语、句子积累下来，但我一般都只是一周看几篇很好的作文（烂作文看了白搭），也不用太多时间！要合理分配时间！因为不只一科要复习哦~~~~~~~ 学习语文的几点技巧 语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程，而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。所以，解决了读和写的问题，就提高了语文素质和语文能力，也就是学好语文了。 读，即阅读和理解；写，指书写和作文。语文学习过程中最重要的就是这两件事了。 读，可以培养语感。语言学习，很重要的一点就是培养语感。“这个语段中为什么用这个词而不是用那一个”，“这个句子为什么是一个病句”，很多时候，我们无须去问“为什么”，语感早已经告诉我们理由了。而语感的培养就来自于平时点点滴滴的“读”的积累。 读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。这里所说的“读”，并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍，而是还要包括思考和识记等内容。换言之，读，应该是一个动口动脑动手的过程。学习一篇文章，需要从哪些方面入手？概括起来就是：第一，解决“写了什么”的问题；第二，解决“怎么写”的问题；第三，记忆文章中的精彩语段和词语。这三个方面其实就是在说一个动口动脑动手的问题。在一篇文章的学习过程中，能够有意识地去解决好这三个问题，这才是“读”。也只有这样，才可以提高自己的阅读理解能力。 读，也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。涉猎广泛，见多识广，胸中自有“丘壑”。这样，在作文的过程中，就不会感觉自己无话可说，写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。 既然“读”有这么多好处，那么在语文学习的过程中，就从重视“读”开始吧。 写，包括两方面的内容——书写和作文。 在书写方面，高考考纲有明确的要求：作文一类卷书写美观，二类卷书写工整清楚，三类卷比较工整清楚，四类卷书写潦草。高考从2005年开始，山东单独命题，语文实行网上阅卷。这就对书写有了更进一步的要求。所以无论是高考考纲还是山东语文网上阅卷，都在告诉我们一个信息：必须把字写好。 退一步说，要求所有的人都达到美观的程度，也不现实，但是书写工整清楚，避免潦草，这却是我们每个人都能够做到的。也许有人拿“写工整了会影响答题速度”之类的话来给自己的书写欠工整找借口。是的，在你认真书写的最初阶段，它是会对你的答题速度有一点影响的。可是我们总不能因为还有下一次的“流感”，就不去治疗这一次的“重感冒”了吧？明明知道书写不过关会影响到语文成绩，我们又怎么敢不去重视呢？ 其实，要做到书写工整并不难。我们的汉字是方块字。这句话对我们就是一个启示：方者，方也。就是要在“方”上动心思。你的字写得横平竖直了吗？你的字左上角与左下角、右上角与右下角在一条线了吗？还没有？那就从这两个方面着手吧。相信不用多长时间，你自己写的字你自己都不敢认了，你都不敢相信你会写得这么好了。 再说作文的问题。虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。在这里，首先要澄清一个问题。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可以呢？文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。 有人把写好作文总结为两句话：动之以情，晓之以理。这两句话的意思就是，如果你的文章，写成记叙文时，很好地解决了“动之以情”的问题，写成议论文时，很好地解决了“晓之以理”的问题，那么你的作文问题也就解决了。 那么怎么才能写出“动之以情，晓之以理”的作文呢？就写好议论文的问题，上文已经有所涉及，所以这里重点谈写作记叙文的问题。 写好一篇不足千字的应试记叙文，有几个问题应该引起我们的注意： ① 调动情感的问题。做好作文的准备工作，这是一个大题目，里面大有文章可作。比如选材的问题。如果选取一些自己比较陌生的材料去作文，就很难调动起自己的创作情感，所以就要有意识地选择一些比较熟悉的材料，最好是发生在自己身上的或者是我们生活的环境里的一些人或事。还有一个尽快入题的问题。150分钟的语文考试划给作文的时间在一个小时左右，那么我们从审题立意到开始动笔，时间最多不能超过15分钟，当然也不能少于10分钟。在这段时间里，我们不仅要考虑文章的立意、布局谋篇，更要把自己的情感调动起来，让自己“走进”所要记叙的场景之中去。这种“身临其境”正是情感被调动起来的表现。 ② 截取生活片断，借助“主旨”这根红线，连缀成篇。这是由作文的篇幅所决定的。一篇千字文章，不可能把事情的始末全部交代清楚，就是能够交代清楚，也只能是叙述故事的梗概。这样，不仅内容不厚实，而且还缺乏生动性，不可能“以情动人”。而截取生活中的几个典型片断，进行具体细致的描写，则可以避免此类情况的发生。 ③ 描写还是叙述的问题。叙述故事情节，往往容易出现语言干巴，欠生动的现象，这样就达不到“以情动人”的目的。所以在记叙文的写作中，最好采用描写的方式，即抓住生活中的三两个特写镜头，进行具体形象生动的描绘。我们知道，对事物的描写，越具体了就越形象，从而也就越生动。 最后，再提一个建议：充分地利用课文。 既然提高阅读理解能力的有效方法是“读”，那么从这个意义上讲，只要广泛地阅读就可以了。是的，除了快餐式的文章，还有那些垃圾式的文章之外，我们读什么文章都可以。 但是，读课文有读课文的好处。第一，课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中，对“写了什么”“怎么写的”，思考的正确与否呢？如果无人请教，我们将无法确定。可是如果我们去读课文，就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。既然除了快餐式的垃圾式的作文之外，读什么都可以，那么我们为什么不选择课文这个最有力的工具呢？第二，课文大都是一些典范作品，不需要我们再去浪费时间挑选。第三，高考的出题原则是“题目在课外，答案在课内”。就是仅仅从这个意义上讲，我们也得重视我们的课文啊！ 综上所述，如何学好语文呢？从读写入手，提高我们的语文素质和语文能力。 不过如果你问考试技巧，首先要总结字词，当然是随堂总结。还有古文的一系列的总结，也要近早的提前做好。我那时是从高一开始总结的，作文的素材推荐书“鞋里的沙”那种有短而有意义的文章的书来看，并最好记住，考试时才能用 其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。 而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。 语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。 对于学好语文可谓是:积少成多,日积月累必出成绩!所以,语文的学习绝对不是一日之功,要在平时多阅读,加强阅读的数量,可以了解书中的大意.四大名著是必读的,再给你推荐几本好书,而且这些书都是可以从网络上看的,如果要收藏恐怕就要买全套的了:钢铁是怎样炼成的\鲁滨逊漂流记\骆驼祥子\昆虫记\很多诗次词方面的书籍都要浏览一翻,这样必定能够学好语文! 背诗词是要先了解这首诗的含义以及背景和压韵,也就是平时说的平仄,这样再背起来可谓是省事省力又省劲! 怎样才能更好的掌握语文这门学科呢？ 一、学好课本知识。 课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。 二、注意课外积累。 知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。 三、加强写作训练。 我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。 希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。 学好语文关键在于积累。 语文融入到我们每天的生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材，并且这些都是最有生命力最富时代感的。一位外国著名作家有一次请朋友吃饭，他看见菜单上的菜名起得很有意思，就马上拿出随身携带的本子记录起来，却忘记了朋友的存在。其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么？可以记下交谈中的连珠妙语，可以记下突发的思维灵感，可以记下独特的事件等。我们不一定要这样做，但起码应养成一个善于观察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好习惯。 第二个积累的途径是听课和练习。老师的授课是相当关键的，她给予我们的是经过筛选后的精华，并且有着很强的指导和启发意义。练习也是必不可少的，并且要有一定的量。我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。 第三个积累的途径是看书读报。只要你肯钻进书的海洋游历一番，一段较长时间后，你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。博览群书确实能快捷有效地积累知识，能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力。一般来说，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。而看书也有方法可言。首先应选择好一些优秀的读物；在看书时，应注意运用老师教给我们的方法去看；看后亦不妨做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的材料。 第四个积累的途径是习作。有时会读书的人不一定能写出好文章，只有通过自己实践练习，学以致用才能真正获得了知识，知识积累的过程才算完成。而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。 怎样学好语文 孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。 只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。 其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。 而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。 语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。 懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了
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