能有我一个大学毕业教师的好下场吗
三十年前考上了大学，毕业后定级为二级教师，我热爱教育事业，喜欢与人交往。当时所在乡镇初中，代课教师、民办教师占绝大多数，其中有很多和我同龄或年龄相仿，和他们接触前我有一种亲切感，希望能愉快地和他们交流、交往。但事与愿违，令我吃惊的是他们竟然依仗权势，把我当成仇人和敌人，合力迫害我一个人，居心险恶、道德败坏、狼心狗肺，设置重重障碍不允许我正常工作，公开仇视、污蔑、诋毁、铲除大学毕业教师，我低他们几等。依仗权势他们的恶意可以尽情发威，逐渐他们凶恶的目的和方向确定下来，要坚决铲除我这个无权无势、无依无靠的大学毕业教师，把我踩在脚下，依仗权势他们这样做易如反掌，歹徒占多数也可以光明正大地决定一个无辜的人的命运，是非颠倒，我被他们惨害并且招致了杀身之祸。
上世纪八十年代，处于恢复高考初期，大学毕业教师很少，农村中小学招收升学无望、回村务农的高中毕业生做代课教师，那时能做代课教师的家里都有一定的社会关系或权势。我的家境贫寒但学习成绩比他们好一些，经过努力考上了大学，成了众多高中毕业生中的佼佼者。那时全国统一高考，那年全国只招收六十万人上大学，但毕业后我没能找到好的工作，幸运的是当时国家给大学毕业生分配工作，我没有失业，服从分配到了乡镇初中和他们一起工作，然而踏上这样一条道路，却把我的命运交到了一伙高中毕业的歹徒教师手里，本以为能和他们和睦相处，事实上却被他们当成仇人和敌人，遭到了他们公开的蔑视和凶恶的围攻，没有人生保障，任由他们处置，遭受迫害、欺凌。上级的政策雪上加霜，使我一个大学毕业生待遇远远不如高中毕业生，没有人身保障，他们没有考上大学，本来就想狠狠地迫害一个大学毕业生才会心理平衡，如今我一个大学毕业教师被以孤人投群狼，连最基本的工资保障也没有，能有我的好下场吗？！殴打、辱骂、迫害、欺凌一个大学毕业教师是民办、代课教师名正言顺的特权和快乐，从此开始了我漫长而悲惨的人生噩梦。殴打、辱骂、迫害、欺凌一个大学毕业教师是民办、代课教师名正言顺的特权和快乐，这是什么道理！他们有权有势，在学校他们就是政府他们就是法律，我被他们用权势迫害得如惊弓之鸟，时刻生活在恐怖中，低他们几等，他们做一级教师、高级教师，做讲师、做教授，我只能做二级教师，给他们做助教。他们可以同流合污使用集体的力量，利用拥有的社会关系和权势，恃权放旷，合伙恶毒地把我看成眼中钉和异类，并且使用权势发泄羡慕、嫉妒、恨，以权害人、杀人，蓄意制造人间悲剧。他们道德败坏，太坏了，却拥有随意支配一个大学毕业教师的权力，上级把定职称、定工资的权力下放到他们的手中，这本来就是一个“一人得道鸡犬升天”的社会，再恶毒地给他们可以决定一个大学毕业教师命运的权力，我的生存权也被他们剥夺了，一伙高中毕业教师和领导可以专门制定对付我一个大学毕业教师的政策和待遇，不允许我晋职称、涨工资，决定给我的只能是最低的职称，发给我最低的低得不能再低的工资，这样就决定了我苦难的命运，这样的就业意味着我已经失业。一群人渣依仗权势骑在我的头上，这是什么世道，逐渐他们中天性善良的也变成了恶人，天性凶恶的更加凶恶，成了一伙恶贯满盈、十恶不赦的歹徒、地头蛇，他们心怀恶念，公报私愤，恶语相向，离心离德，每时每刻都不让我有好心情。把我当成仇敌而不是同事，杀一儆百，以显示他们的权威和优势，欺上瞒下，损人利己，为非作歹、无恶不做，把我打倒在地并且踏上一只脚，众目睽睽之下他们犯下骇人听闻的罪恶，却理直气壮、心安理得，认为应该如此，恶劣风气盛行，没有正义和光明，好人受迫害，少数服从多数，但是多数可以迫害、围攻、杀害一个无辜的大学毕业教师吗？！允许一伙歹徒去迫害一个人，这是什么道理、什么世道？！
我苦读寒窗、花钱上大学时，他们做代课或民办教师挣工资，有了钱他们结拜成帮派团伙，加倍地拉关系走后门，请客送礼，行贿受贿，是滋生腐败的根源，误国误民，构筑起他们的利益团伙，编织损人利己、危害社会的关系网。在一所学校有了这样一个贪得无厌的团伙，按照少数服从多数，他们很快就掌握了学校的权利，在选举、评优、晋职称、涨工资等方面无往而不胜，谁都要让他们三分。他们结婚更比我早，当时代课教师工作三年挣的工资就能够建房、结婚、生子，我大学毕业时一贫如洗还欠有外债，他们已经或开始结婚生子福寿满堂了。他们人数多，经过几年的养尊处优，有钱有粮、有权有势，生活美满，然而却丧尽天良，对和他们在同一所学校工作的同龄或年龄相仿的大学毕业教师恨之入骨，以把一个大学毕业教师整死为快乐蔚然成风，道德败坏，发展成了一伙害人、杀人的变态狂，蛮横无理，逼我自动离职、下岗、回村务农、自杀或者把我开除。他们竟然有这样的权力，可以明目张胆、心安理得地疯狂迫害一个大学毕业教师，草菅人命、杀人越货。无论我怎样努力工作都是白费，想晋职称、涨工资是痴心妄想。他们享受高职称、高工资，荣华富贵，风光荣耀，却把我当成给他们垫底的，随心所欲地进行迫害、践踏，使我最低职称、最低工资，孤苦伶仃，丢人现眼，不敢和他们平等对视，低头认罪，有这样的政策法规吗？是谁给了他们这样的权力？还是他们在违法犯罪？上有政策下有对策，他们行使行政权力营私舞弊、阳奉阴违，在学校开会传达上级政策前就开始谋取私利，然后开会他们有选择地公布政策，在谋取私利的同时又变本加厉地对我进行新一轮的疯狂迫害，他们操纵评优选模和教师的百分考核名次排序，教职工填写的选票和考核打分名次排序表都会重新回到他们的手中，我只有选择弃权，如果我填写了，我填写的选票和打分名次就会在他们之间传阅，进而受到他们的人身围攻。每年百分考核他们都将我的名次排在最后，他们则个个兴高采烈，故意设置重重障碍，不允许我晋升职称，不能晋升职称，只能领取最低工资，用职称就可以控制我的命运，用职称就可以从经济上把我杀掉。我是一个善良平庸的人，只想安居乐业过平静的生活，但他们不允许我过正常的生活。他们享受高待遇、高工资，没考上大学却可以利用权势迫害大学毕业教师，心里美得乐开了花，允许一伙人渣去迫害一个大学毕业教师，这是谁让他们制造邪恶黑暗的世道！也太丧尽天良、伤天害理了，他们可以象对待敌人一样疯狂地迫害我一个人，任意宰割，杀人越货，我却无可奈何，有这样的政策法规吗？没有这样的政策法规，是他们在违法犯罪吗？违法犯罪为何又能这样明目张胆、理直气壮、肆无忌惮。教师不是一个专业性很强的职业，高中毕业就可以教中小学生，只是它的弊端会在被教育者的一生中慢慢体现，但是他们高中毕业可以做教师，可以做专家，可以做教授，可以做领导，我大学毕业却不让我工作，他们把我所有的路都堵死了，只留下辞职受辱，生不如死。逼我辞职谋生或自杀，使我学无所用，耗费青春、人财两空，如果不辞职，他们就谋划让我干他们不爱干的最艰苦的工作，并且百般刁难，使我心烦意乱、无法工作、事倍功半、忙碌劳累，给我最低的工资或者不给工资，看我没有工资或领取很少的工资还怎么工作，幸灾乐祸，只有付出不给回报，使我承受不了而自动离职、下岗、失业、自杀或者把我开除。他们太歹毒、太恶劣了，假、丑、恶横行霸道，岂有此理！但是他们却得到无上厚爱，允许他们使用权势和社会关系，对一个大学毕业教师进行迫害，掌握我的命运，利用职称进行疯狂的利益分配，谋取私利，比考上大学强百倍，这是人类可以做出来的罪恶吗？这是中国人可以容忍的罪恶吗？打击迫害我的恶棍，事后还可以得到奖励，太恶毒了，支持维护一伙地痞、恶棍、打手、人渣疯狂地迫害一个无辜的人，杀人越货，罪恶滔天，有这样的政策法规吗？这是什么道理！职称与工资挂钩，不能晋升职称就只能领取最低工资，任凭我上窜下跳气坏身体也无可奈何，只有老老实实的忍受迫害，用职称就可以毁灭我的前途，我低他们几等，做什么工作，能不能晋升职称都是他们操控、安排和决定的，他们说了算，普天之下他们最大，职称成了他们牟利、索贿和杀我的武器。故意设置重重障碍，不允许我晋升职称，只能领取最低工资，从经济上就可以把我“拖死”。我在他们领导下工作，遭受骇人听闻的迫害，生存权也被剥夺，被批斗、孤立、围攻甚至殴打，处境比噩梦还悲惨，生活在人间地狱。他们是一伙穷凶极恶的地痞、歹徒、恶棍、人渣，落入他们一伙权势的魔掌，我成了“死囚”，不仅不让我工作，而且把我当成仇敌，狞笑着要我的命，凶狠、恶毒地把我推向死亡的深渊，他们沆瀣一气，狼狈为奸，合力蓄意把我诋毁成败类，制造骇人听闻的罪恶，欺人太甚，丧尽天良。
他们知道：高分不低能，他们的能力终究是不如大学毕业教师的，这也是千真万确的规律和尽人皆知的道理。他们已经在高考这场较量中被淘汰，证明他们的智力和素质比我相差一大截，但是他们不甘心失败，还是要进行无谓的二次较量，这场较量是毫无悬念的，他们必将会失败。不过，他们有权势可以轻而易举地决定我一个人的命运，并且以众欺一，他们占绝对优势，但是迫害一个堂堂正正的大学毕业教师会造成更大的内耗和难以挽回的伤痛，这将是一场残忍和血腥的较量。在我刚参加工作时，他们卑鄙无耻、别有用心地迎合“大学生不如中专生或高中生精明”的论调，利用权势排挤大学毕业教师，并且加以污蔑、诋毁、迫害。他们这群人渣只有依靠人数多才可以抗衡和迫害一个大学毕业教师，也只有依靠权势才可以扼杀一个大学毕业教师。他们狠毒地利用权力和集体的力量，人多势众对我动了杀机，在学校我喝水的资格也没有，喝口水也会遭到他们的白眼，以致我养成了在学校不喝水的习惯，省下水给他们喝，到其他学校监场考试，老师们都有考务费，唯独我一个人没有考务费，连口水都不让我喝，考务费这样的小利都不让我得到，可想而知只要他们有权力可以勒索、可以不给我的，他们都坚决不给，恶劣风气盛行，没有正义和光明，把我当成敌人，“枪口”和“刺刀”对准了我的脑门和胸膛，我或者舍生自尽，从此销声匿迹，或者做俘虏，苟且偷生，受他们的欺辱、虐待被千刀万剐，忍受不了就自杀或逃跑（出走、辞职、辞退），没有人身安全，考上大学却要遭受他们的迫害走投无路，学无所用、浪费生命和时间，并且没有立锥之地，我的内心翻江倒海，脑子里一片混乱、黑暗、恐怖，目瞪口呆、浑身颤抖彻底崩溃了，让没考上大学的决定考上大学的教师的命运，太歹毒了，杀人不见血，有这样的政策法规吗？他们领导运做职称评定程序决定我的职称，工资与职称挂钩，随即实施以集体、上级或国家的名义发放给我最低的低得不能再低的工资，他们的意志巧妙地以集体、上级或国家的形式体现，成了集体、上级或国家意志的化身，在学校他们就是政府他们就是法律。精神上遭受迫害我还能承受，但物质上每月只发给我那点可怜的还受到克扣和勒索的最低工资，并且这点最低工资他们也想占为己有，他们的目的就是不发给我工资，长此以往我能坚持下去吗？表面看我还在继续工作，实质上通过发放给我低得不能再低的工资，直至不发给我工资，在经济和精神方面已把我开除。用工资杀人，对一个手无寸铁的平民百姓下毒手，他们穷凶极恶，践踏人类的良知和规律，丧尽天良，我成了他们“批斗”的对象，处境比昔日的“四类分子、黑五类”还恶劣，不允许我晋升职称，使我最低职称，领取最低工资，还受到克扣和敲诈，使我没有脸面和他人交往，精神崩溃，无法工作，把我困死、气死。遭到他们的围攻，四面楚歌，以众欺一，我打不能还手，骂不能还口，忧心如焚，惶惶不可终日。他们玩弄权术，使用车轮战术，谁都可以对我指手画脚，除了完成他们安排的他们不爱干的工作外，还逼我干杂活、累活、脏活，不干就是不服从领导，服从他们的安排，他们就是要调理得我心烦意乱、丢人现眼，使我不能工作，我一个大学毕业教师只不过是他们可以任意虐待的奴隶，并且随时会被他们赶走或杀害，欺负善良的老实人伤天。由于长期的低收入，我省吃俭用，营养不良，骨瘦如柴，吃的很少，家里的厕所都很少用，学校的厕所我几乎不用，他们则寻欢作乐、花天酒地，排泄得又多又脏，还要安排我不上课时去冲刷学校的厕所和干其他杂活，摧毁我的意志，每次冲刷完厕所我都恶心得呕吐，不敢穿新衣服，如果穿了新衣服，除了冲刷厕所外，不知他们还要安排我干什么更脏的活。荣誉、晋职、涨薪他们抢，杂活、累活、脏活逼我干，无论我怎样努力工作都是白费，大会批、小会斗是他们的特权和自由，百般刁难，使我不能工作，逼我自动离职、下岗、失业、自杀或者把我开除，他们老谋深算，聚众把我批斗成给他们“垫底”的，进行“末位淘汰”，把“刀”架在我的脖子上，等待时机或寻找借口把我杀害或开除，我成了牺牲品，成了他们砧板上的鱼肉。他们利用人多势众，按照少数服从多数，使用集体的力量，攫取权力后更加飞扬跋扈，他们的意志可以隐蔽地转化成集体、上级或国家的意志，他们对待我仿效猫对待老鼠，把一个大学毕业教师交到他们这伙人渣、恶棍、歹徒手中能有好下场吗？权力成了他们谋取私利的工具，学校成了他们强取豪夺、谋财敛财的家天下，晚上值班我发现并通知其他教师抓了一个撬门（撬学校重要部门的门）盗窃犯，可是这个盗窃犯是学校某领导的亲戚，结果我给他们赔礼道歉，还是免不了受他们的打击报复，他们是学校的主人，我受到排挤，成了外人，依他们篱下，看他们脸色讨饭，我想晋职称、涨工资那是痴心妄想。给教师配备电脑，他们也会大做文章，他们用的都是新电脑，别人用的也都是新电脑，不给我配备电脑，后来给我一台他们用过的旧电脑，搬来时缺了零件不能用，他们面带嘲讽地把破电脑放在我的面前当作摆设，目的就是不允许我工作，污辱打击我的自尊，我能把它扔掉吗，那样做他们立刻就会给我一个“破坏公物”的罪名。他们利用权势，自称“君子爱财，取之有道”，实质上是强盗式的“明火执仗、强取豪夺”，有权有势，合伙害人，幸灾乐祸，横行霸道，无恶不做，把我“千刀万刮”、随意踩踏、随意残害。他们依靠权势变成了害人的恶魔，结成了罪恶的同伙，可以决定我的职称、工资，毁灭我的前途，对我进行围攻、殴打和谋杀，明目张胆的迫害令人发指，但我却无可奈何，讲理无用，声嘶力竭就是疯子。在他们的恶毒迫害下，我没有做人的资格，被孤立，被隔离，下地狱，成了流血、流泪的牺牲品，等待我的是无尽的苦难，愁思郁结、凄惨悲伤、死不瞑目。少数服从多数，但是多数可以迫害一个无辜的大学毕业教师吗？！
我已被他们利用权势彻底孤立，最低职称、最低工资，成了笑料，没脸与别人交流，工作时间除了上课讲课，不能和别人、别人也蔑视并且不屑和我说话，我成了会说话的哑巴，考上大学换来了一辈子的耻辱和灾难，这是什么道理！？他们认为迫害一个人是微不足道的，迫害一个大学毕业生更是微不足道的，甚至他们认为迫害一个大学毕业教师是替天行道，所以理直气壮。我被他们用权术迫害得抬不起头，没脸见人，孤苦伶仃，黯然神伤，独自流泪，欺负老实人伤天，这是人类能做出来的罪恶吗？树怕伤根，人怕伤心，一个人就那么不重要吗？众人是由一个个人组成的，毁灭一个人的心，也会失去众人的心。他们在毁灭我的同时，也在损毁、毁灭教育，他们是教育的毒瘤，尽情地、畅快淋漓地败坏教育和国家的形象，不尊重知识，迫害大学毕业教师，仇视高考，以办人民满意教育为幌子，虚张声势，表面宣扬为了学生发展，实则不实事求是，弄虚作假，利用班主任等职务便利多占用时间来提高自己所教学科成绩，并且侵占学生休息时间，加重学生课业负担，欲速不达，摧残、限制学生身心健康。他们学习成绩差，没能考上大学，自己学不好，能把学生教好吗？只能把学生引入死胡同，误人子弟，贻害教育，所有的教育弊端都是他们造成的。然而他们却恬不知耻，热衷于兴高采烈、争先恐后地歪曲、扭曲、诋毁、污蔑在所有考试中最为干净、公正的高考，干扰、阻挠、破坏大学毕业教师的工作，使大学生成亦高考败亦高考，向社会公示：高考考高分的不一定能做好工作，高考考高分的不能也把学生教成考高分的，不允许大学毕业教师正常做好工作，打击、迫害、污蔑一个大学毕业教师，以报其高考失利之仇，骑在大学毕业教师头上作威作福，变态心理展现病态教育，阻碍教育的发展，是危害教育、危害社会的罪魁祸首。然而他们称霸一方的关系网根深蒂固，他们罪恶累累、道德败坏却得到优厚的待遇，受到各方面照顾，晋职称涨工资，享受农村和公职双重待遇，被捧上了天，得到无上厚爱，有钱有粮、有权有势，有资格做教师、做一级教师、做高级教师、当主任、当校长，成为集体和国家的意志的化身，功成名就，风光、荣耀一辈子，比考上大学待遇优厚百倍，是非颠倒，伤害教育，这是什么道理？！尊师重教提高教师的地位和待遇，实际上真正提高的是他们的地位和待遇，大学毕业教师望尘莫及，没有公正，邪恶横行，在他们面前我没有做人的资格，没有农村待遇，公职还受到损毁，没有说话的权利，更不能提什么要求，遭受非人的折磨，根本不考虑我一个大学毕业教师的利益，说什么：“你的利益由上级和国家管”，而上级把权力下放到他们手中，他们掌握实权，实际上他们就是让我干他们不爱干的最艰苦的工作，给我最低的报酬或者不给报酬，幸灾乐祸，使我承受不了而自动离职、下岗、失业、自杀或者把我开除。干两个人的工作却得不到一个人的报酬，工作上超高标准要求，工资上低得不能再低，欺人太甚，气炸肝肺，气毁了身体，处境比昔日的“四类分子、黑五类”还恶劣，超负荷的工作，却领取最低等的工资，依篱下、吃嗟食，抬不起头，一刻也不让我安宁，遭受物质、精神双重折磨，学无所用，人财两空，不生病才怪。如果稍微有点骨气，我就离职回村谋生，不吃他们的嗟来之食，可是没有农村户口我无地可种，更没有村民待遇，没有立锥之地，考上大学却遭此劫难。高中毕业可以做中小学教师有失公允，为了调动他们的积极性，高中毕业教师领导大学毕业教师也无可厚非，但道德败坏利用权势欺辱、迫害一个大学毕业教师伤天害理、令人心寒，纵容、唆使一伙恶棍、打手、人渣、歹徒“骑”在一个大学毕业教师头上作威作福，而且授予他们生杀予夺的权力，人类能容下如此罪恶吗？岂有此理！真、善、美悲惨地哀嚎，人心叵测，以一人的痛苦换来坏人、恶棍、打手、人渣们的庆幸和欢乐，欺人太甚，也太卑鄙无耻、阴险恶毒了，然而欠下这样的血债他们可以名正言顺、心安理得地说：这是集体的力量，进而转化成集体和国家的意志，栽赃陷害，变本加厉地把我整死，这是在杀害一个无辜的人！他们太恶劣了，罪恶滔天，却享受荣华富贵，官官相助，有讲理的地方吗？现在，他们早已转成了正式教师，又通过函授、进修等取得了高等学历，晋升了一级教师、高级教师，带着家属升天堂，败坏社会风气，误国误民，罪恶滔天，却摇身一变，荣华富贵，道貌岸然。他们高职称、高职位、高工资，捧上了“金饭碗”，荣华富贵，门庭若市，面前敞开了一条金碧辉煌的阳关大道，功成名就，宾客盈门，狐朋狗友成群结队，趾高气扬，声色犬马，美女们前簇后拥、争先恐后地在他们左右陪伴争宠献媚，花天酒地，谈笑风声，洋洋得意，无忧无虑，尽情享受着天堂般幸福快乐的生活，这是什么道理！没有正义和光明，歹徒逞凶，好人受难，这是他们制造的什么世道！他们晋升了一级教师、高级教师领取高工资，并且当上学校的领导，可以做轻松的工作，逍遥自在，长期不到校上班或称病休养照样领取满额高工资，少干或不干却多得，少劳永逸；我晋升不了职称发给我低得不能再低的工资，还要做他们给我安排的繁重工作，不仅不能少干还要多干，并且低得可怜的工资还受到他们的克扣和敲诈，直至不发给我工资，要把我累死、气死，多干却少得或不得，多劳无逸。他们已丧尽天良，讲什么道理，到哪里讲理都无用，主管部门的官员比吸血鬼还阴险恶毒，不会关心个别现象，更不会关心我一个人的诉求，口蜜腹剑、麻木不仁、事不关己、推委扯皮、官民之争、不了了之。哀莫大于心死，他们用职称就可以杀我，我在他们领导下，被呵斥着整天不停地工作二十多年了，干别人不爱干的工作，被孤立、被隔离、被监视，受苦受难，让我一直是二级教师，领取最低工资，丢人现眼，低人几等，穷困潦倒，一把辛酸泪。他们是要要我的命，把我当成仇人、傻子和白痴，恶语中伤，众口铄金，惨无人道，没有人性。职称每时每刻都在噬咬着我的心灵，犹如百爪挠心，击垮了我的身心，使我过着非人和贫寒的生活，下地狱，受摧残，受侮辱，呕心沥血，积劳成疾，穷途末路，工资、职称、地位、待遇远远低于正常水平，更远远低于他们，差距如同天堂和地狱的距离。多年来积累的工资差距对我一个人来讲更是一个巨大的数字，并且随着时间的推移，差距越来越大，而且使之成为集体和国家的意志，给我打上一辈子的烙印，伴随我一生，压得我透不过气。每年他们都兴高采烈、欢呼雀跃地晋升职称、涨工资，但没有我的份，根本不把我当人，犹如一把把尖刀插进我的心头，使我渐渐失去脆弱的生活来源，被他们踩在脚下，死皮赖脸地活着，在人间地狱挣扎，我的心早已经死了。把我当成傻子和白痴，捧着一个向他们乞讨的、随时可以被他们打烂的破饭碗，没考上大学却有权有势掌握一个考上大学的人的命运，我哭他们笑，这是什么道理！没有脸面和亲戚、朋友、他人交往，被他们打倒在地并且踏上一只脚，无地自容，永世不得翻身，臭得如同一坨屎，人们都躲得远远的用鄙夷的眼光看着我，这样的处境，正常的女性怎能和我一起生活，让我被他们嘲笑一生。考上大学竟遭此劫难落得如此下场，最低职称最低工资，穷在闹事无人问，被孤立，孤苦伶仃，这无异于谋杀，用无形的刀杀人，杀人不见血。杀害一个善良、无辜的人罪恶滔天、天怨神怒，这样迫害一个人心安理得吗？欺负老实人伤天，害人是要遭报应的，死去的人们在另一个世界注视着我们，我诅咒：人不报天报，天不报地报，地不报总有报。我心已死，无话可说，除了愤怒之外，我还能做什么？难道要我与他们拼命，可是即使我一命换他们几命，我也不愿意，把他们全部杀掉，我也不愿意和他们一起死。人在做、天在看，祈祷上帝让我成为“超人”，维护人间的正义和善良，涤荡那些欺人的人渣和恶棍。其实，我已被逼上梁山，需要付出生命，以微薄的身躯发出惊人的正义之火，可是，我选择了保全生命，打不还手，骂不还口，委曲求全、苟且偷生、逃避迫害。欺负一个正直的、老实肯干的好人，坏人逞凶，好人蒙难，泪流成河。长期的迫害严重地扭曲着我的心灵，一伙恶棍、打手、地痞、歹徒、人渣高职称、高工资享受着天堂般幸福快乐的生活，这是什么道理？肆无忌惮、穷凶极恶地迫害一个大学毕业教师，还受到鼓励，是非颠倒，形成歪风邪气的小气候，这是什么政策法规？害人者荣华富贵，声色犬马，好人悲惨地、屈辱地活着，没脸见人，善良的人受苦受难，死不瞑目，好人没长命，祸害活千年，好人折寿，红颜薄命，人善坏人欺，好人没好报，公理何在！师德何在！
原来的民办、代课教师利用权力、集体和多数的功能，控制一所学校，鱼肉乡里，为所欲为，成了为非作歹、称霸一方的地头蛇，掌握我的命运，利用职称使我领取最低工资，摧毁我的意志，让我悲伤流泪、生不如死。当我被盘剥得穷困潦倒的时候，还能表现出强大的能力，软刀子不能很快把我杀死，他们会动用真刀子，他们有权有势，又有高工资做后盾，我随时会有不测，只能全力防备他们。公开对我一个手无寸铁的平民百姓下毒手，他们凶相毕露，面目狰狞，肆无忌惮，罪恶滔天，蓄意把我打造成了废品大学生的活验证、死样本，打上聪明反被聪明误的标签，尽情地、疯狂地迫害，说什么我就要做什么，不做就是不服从领导，把我当皮球踢，不给我任何生路，我面对的就是这样一群肮脏、龌龊、道德败坏、误人子弟的人渣，进步和文明被扼杀，狠毒地把我当成敌人，百般刁难，要把我整死、累死、饿死、气死、羞死、愁死、冻死、病死、毒死。每每从噩梦中醒来，惊恐不安、痛彻心肺，我哪有脸面活在世上，为了生存我必须忘记，这给我的生活造成了很大伤害，没有意识，没有思想，成了一具没有表情的行尸走肉。故意设置重重障碍，使我晋升不了职称，领取最低工资，在他们的欺辱下工作，受虐待，死不瞑目。一群恶贯满盈的人渣排挤、伤害、欺负一个聪明的、正直的、老实肯干的好人，缺无数辈子德了，这种“事在人为”的卑劣行径，伤天害理、阴险恶毒，杀人不见血，比豺狼蛇蝎还歹毒。
“人不为己，天诛地灭”是原民办教师、代课教师的信条，上有政策，下有对策，阳奉阴违，他们的对策大于政策，逐渐畸变成一伙咬人的狗、吃人的狼，他们称霸一方，唯他们独尊，普天之下他们最大，肮脏的灵魂，道德败坏，甚至可以雇凶打人、杀人，比地痞、流氓还凶残，他们早已羽翼丰满，双手沾满鲜血，吃喝嫖赌、坑蒙拐骗，什么坏事都可以干出来，我敢说我是谁吗？社会关系大于一切，权力大于一切，讲什么道理，我做对了他们也会把我说成是错误的，没错还能给我加上莫须有的罪名，稍微有一点错，他们就大会、小会不停地并且肆无忌惮地把我批斗下去。一人得道，鸡犬升天，官官相助，互相利用，他们做错了也是正确的，还会受到宽慰和鼓励,入党、提干享受高职称、高工资，说你行你就行，说不行就不行，他们说了算，他们之中有能做出我一半工作的，就飞黄腾达、升官发财了。权势就是道理，我一个无依无靠的大学毕业教师，干比别人多的工作却得不到一个人的报酬，还受到克扣和敲诈。受到他们这伙地痞、恶棍、打手、人渣的孤立、隔离、围攻、辱骂甚至殴打，大会批、小会斗，犹如刑场上的死囚，不能正常工作、生活。被他们这伙穷凶极恶、愚昧落后、滥竽充数、贻害教育的人渣踩踏，上级机关把责任推给学校，他们控制的学校又不准上诉，把一个大学毕业教师交到一伙坏得透顶的人渣、恶棍、打手、歹徒手中，和一伙依靠权势称霸一方的恶棍、打手、劣官、人渣讲理，无异于以孤人投群狼，能有我的好下场吗。强权逻辑，谁和你讲理？呼天不应，叫地不灵，仰天哀叹，还让人活吗。少数人、一个人就不是人了吗！我大学毕业后教学二十多年接近三十年了，一直晋升不了职称，一直是毕业工作时定级的二级教师，低人几等，领取最低工资，贫困潦倒，被人蔑视，死皮赖脸地活着，没有了朋友，没有了亲情，没脸见人，孤苦伶仃，灵魂失散，将我开除、下岗也是一句话或一个手续的事，亲戚、亲人也觉得丢人，情绪沮丧。我愤怒又害怕，心如刀铰，精神崩溃，失魂落魄，没有快乐，难以入睡，偷偷流泪，悲伤折寿，心惊胆战，病魔缠身，口吐鲜血，晕倒在课堂，痛不欲生。少壮很努力，老大独伤悲，眼里流出来的是血不是泪。
职称决定工资，他们的迫害不会停止，我的身心在发抖、在剧痛，在一伙卑鄙的人渣面前，我一个坚强的普通的人是弱者，打击迫害我的恶棍，事后可以得到奖励，人心叵测，墙倒众推。我落入了黑暗的深渊，没有正义和光明，被剧烈地消耗着，血泪流淌，苟延残喘，穷途末路，随时有生命危险。我身心已残成了残废，无力继续工作，每天犹如在刑场，惊恐不安地等待他们随时发出“死刑”判决，用职称和迫害这种无形的凶器杀人，草菅人命，杀人不见血，杀人心安理得。现在，他们不需要动用真刀子就可以笑看我如何领取最低工资，如何在困苦中挣扎，如何贫困得竭斯底里，如何无地自容，如何忍受不了而离职，如何被开除，如何惨死，人能做出这样的事吗？欺负老实人伤天！
一所恶性膨胀的乡镇学校，动用集体和一个单位的力量，顽固地、系统地、疯狂地迫害一个大学毕业教师，罪恶滔天却心安理得以此为乐，形成一股害人、杀人的小气候，恶劣风气盛行，把我当成敌人，杀一儆百、儆千、儆万，我只是一个无依无靠的无辜的平民百姓，考上大学却遭此劫难，做牺牲品给一伙恶棍、歹徒垫底，最低职称，最低工资，被他们用权势名正言顺地逼到了死角，没脸见人，遭受百般刁难，身心崩溃，无法工作，心如刀铰，无可奈何，一伙高中毕业教师迫害一个大学毕业教师，以把我这个大学毕业教师踩在脚下为快乐，把我当成给他们垫底的他们才高兴，道德败坏、欺人太甚（其实他们希望把我整死，根本不把我当人看待），让我最低职称、最低工资、贫困潦倒，没脸见人，他们是一伙歹徒、恶棍、打手、人渣，却得到无上厚爱、待遇优厚、荣华富贵，有这样的政策法规吗！？这是在残害无辜、为虎作伥、助纣为虐！是在滋养一伙狼心狗肺的人渣、歹徒变成魔鬼，支持、唆使他们去迫害一个大学毕业教师，荼毒生灵、为害人间。他们依靠权势，使我生活在人间地狱，把我整死他们更高兴，恶棍、打手、地痞、歹徒、人渣享人间天堂，好人下地狱，是非颠倒，这是什么学校？！每逢婚丧嫁娶，他们宾客盈门，美女簇拥，狐朋狗友成群结队，我则穷在闹市无人问，孤苦伶仃，形单影只。惨害一个手无寸铁的平民百姓，践踏人类的良知和规律，这是人类做不出来的罪恶，我是唯一严重的受害者，在他们团伙权势的魔掌里挣扎，身处魔窟精神已崩溃。一名大学毕业教师倒在了一群恶棍的脚下，永世不得翻身，向他们乞讨、求饶的资格也没有，辞职或死路一条，工资、职称、地位、待遇远远低于正常水平，更远远低于他们，还受到他们的嘲笑、蔑视、迫害，恶劣情绪渗透了我的整个生活，落得孤苦伶仃、穷困潦倒、精神崩溃，招致杀身之祸的下场。
屋漏偏遭连夜雨，船漏又遇顶头凤，以权势杀人心安理得，他们骑在我这个大学毕业教师头上作威作福，我甩也甩不掉，并且随时会被他们整死，只发给我那点可怜的最低工资，这是他们一伙玩弄权术和政策进行的迫害！欺负老实人伤天，枯木已发芽，铁树已开花，他们已意识到正义的坚强和能量，但他们的阻止、扼杀和迫害不会停止，因为他们可以滥用权力进行阻止、扼杀和迫害，有这样的权力，铲除大学毕业教师已是游刃有余，对待一个已被他们迫害成的残废更是不费吹灰之力。我已承受不了他们疯狂的迫害，冰冻三尺非一日之寒，我已经“死”了，灵魂出窍，请记住这个日子，日我孤身一人，拒绝迫害，以牙还牙，讨还血债，非暴力替天行道，与歪风邪气作斗争，尽管一贫如洗、一身病残，但我会非暴力抗争下去的，尽量避免出现摩擦和碰撞，因为他们的“枪口”和“刺刀”随时喷吐着毒焰和寒光，漫长的人生噩梦何时能醒，愿我能有金刚之身，也祈祷天地能保佑我有金刚之身，但即使被他们整死到了阴间，我也要追讨公道，死不瞑目，欺负老实人伤天。
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