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七分之五÷七分之二表示的意义是什么
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5/7的2/7为多少,本来该为5/7乘以2/7,即等于七分之五÷七分之二
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数字“7”的多种含义
在心理学中，“7”是一个被学者称为是“不可思议”的数字，多数人的短时记忆容量最多只有7个，超过了7，就会发生遗忘，因此多数人都把记忆内容归在七个单位之内。
生活中很多东西都和“7”有着密切的联系，每项和　“7”有关的事物都让人觉得神奇：人有“七窍”、太阳光由七种颜色组成、每周有七天、女性的生理期也一般为七天、算盘设有七粒珠子、简谱有七个音符、水的PH是7（中性值）、七绝韵律诗、古老的七月初七节、瓢虫背上有七点、北斗有七星、地球陆地分七大洲、世界七大奇迹、甚至童话故事里有七个小矮人、神话中有七仙女……
数字7为何这么可怕？
如果说这些还不算神奇的话，那么我们可以随便找一张纸，将它连续对折，我们会惊奇地发现无论纸有多大多薄，任何一张纸能够对折的次数最大限度为7次！
更为神奇的是，7个1组成的数字与自身相乘（1111）得出的数字
竟然是1！这些还不算，如果把“7”这个数字分开呢？我们看
1／7＝0.......
当我们看到这个循环小数时，麻烦大了：142857，这个据说是在金字塔中发现的世界上最神秘的数字出现了。
科学家在金字塔中发现神秘数字与“7”紧密相连
科学家认为，7是一个最特殊的数字，也发现，在计算中，分别用1、2、3、4、5、6去除以7，它们都是无限循环小数，例如：
1÷7＝0.142857　
2÷7＝0.285714　
3÷7＝0.428571　
4÷7＝0.571428　
5÷7＝0.714285　
6÷7＝0.857142
观察上面的计算结果，发现了很多有趣的地方：
1、小数部位的循环节在第7位。
2、小数部位里的数字不会改变，只不过位置交换。
3、相领的7的倍数之间的不是7的倍数中加起来是7的倍数，例如：　
1＋2＋3＋4＋5＋6＝21　
36＋37＋38＋39＋40＋41＝231　
8＋9＋10＋11＋12＋13＝63
继续下去：
第一：自然界没有七足动物或昆虫，却有七叶植物；不过，必须是有头叶的、有首领叶的植物，才可以有7、9、11等奇数叶。黄河流域和北京、江浙均栽植有七叶树，两广、贵州等地盛产七叶莲。
这种7叶植物的大量存在，说明“7”在数学上虽不对称、不可约，在生物界却首叶居中、两两成行，而且枝繁叶茂的奇数叶，恰可类比人类“有头叶、有首领叶”才有社会的合理结构。
第二：北斗星由七颗星组成，人们夜夜可以仰望七星的“斗转星移”，还可以按北斗星的指示找见永远悬在正北方的北极星。北斗星正好由七颗星组成。
但是，人们看见了它却不理解它，知其象而不知其理，感到亲切也感到困惑；人与北斗的关系，只能是已知与未知的统一，有限与无限的统一，实在与神秘的统一。
第三：白色的阳光通过三棱镜便折射出赤橙黄绿青蓝紫七彩；跨越天际的彩虹也是这七种颜色，“7”便在彩虹中客观地展现了自然的美丽、奇妙与神秘，也在雨后湿润的大地和雾蒙蒙的空气中客观展现了上天的恩惠与祥和。七色阳光，绚丽多彩；七色彩虹，天上奇观。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，描画出无数动人的图画；七种颜色，构成整个世界的所有景色。七种颜色构成整个世界的所有景色。
第四：数学是客观存在的抽象，在数学上“7”是一个特异的素数。本来“7”只是一个自然数，和1、2、3、4、5、6、8、9一样，在计数上似乎都没有什么特别之处，然而在运算上“7”却是一个脾气古怪、神秘特异、不对称、不可约、不可分解的素数。
素数是这样的整数，它除了能表示为它自己和1的乘积以外，不能表示为任何其他两个整数的乘积。换言之，素数就是只能被1和自己除尽的整数。1、2、3、5、7都是素数，但1的倒数是1，2的倒数是　1.5，5的倒数是　0.2，其他数字的倒数是普通的小数，唯独7的倒数是“在圆环内转圆”的无限循环小数。
第五：在音乐中“7””物质世界的艺术之神。哆、来、咪、发、索、拉、稀七个音符组成了一个奇妙的音乐世界。用自然科学的眼光看，7个音及高八度，表达了物体振动波长的循环；艺术中7表达自然的韵节，7是艺术的吉祥。
第六：　PH值是化学上用以衡量液体酸碱性比值的表示符号。
当PH值大于7时，物质呈碱性，
而PH值愈大，碱性就愈强；
当PH小于7时物质呈酸性，　
PH值越小酸性越强；
唯有PH值等于7时，物质才呈现中性。
衡量液体酸碱性时，唯有PH值等于7时物质才呈现中性。因此，7是酸碱度的中点，又是人们追求的标准数，获得7这一数字，食物既无酸性，又无碱性，不酸不碱，酸甜可口。也可以说，7表达了大自然中事物的适度与恰如其分，是大自然的中庸之道。
第七：20世纪80年代初，西蒙开始涉足人工智能这一领域的研究，力求使计算机能更像人那样进行“思考”，而不必去求助于效率欠佳的穷举法来求解。他的这项研究，有不少重大的发现。
然而，最重要的是发现却给了我们关于“7”的谜的解答。西蒙和他的同事们通过对人如何善于处理大量新数据（信息流）的研究发现，能保存在人们的短期记忆里而不至于被遗忘的数据，充其量也不过是六七项而已。也就是说，能够记忆七项数据已经达到我们的记忆极限了。
继续下去...
我们把这个把7分除以1份而得来的神秘数字拿来从1乘到6看看。
142857＊1　＝　142857
142857＊2　＝　285714
142857＊3　＝　428571
142857＊4　＝　571428
142857＊5　＝　714285
142857＊6　＝　857142
同样的数字，只是调换了位置，反复的出现。
那么把它乘与7是多少呢？　
我们会惊人的发现是　999999
而　142＋857＝999　
14＋28＋57＝99，
最后，我们142857乘与142857
前五位加上后六位的得数是多少呢？
20408＋122449＝142857
秘密一步步正在被揭开！
最不可思议的是，圣经里上帝与“七”的关系。圣经创世纪记载，神用六日造齐了天地万物，第七日歇工安息了。创2：1－3记：“天地万物造齐了。到了第七日，神造物的工已经完毕，就在第七日歇了他一切的工，安息了。神赐福给第七日，定为圣日，因为在这日神歇了他一切的工，就安息了。”圣经箴言书9章1节记：智慧建造房屋，凿成七根柱子。圣经启示录1章17—20节是这样记的：我一看见就仆倒在他脚前，像死了一样。他用右手按着我说：“不要惧怕！我是首先的，我是末后的，又是那存活的。我曾死过，现在又活了，直活到永永远远，并且拿着死亡和阴间的钥匙。所以你要把所看见的和现在的事，并将来必成的事都写出来。论到你所看见、在我右手中的七星和七个金灯台的奥秘，那七星就是七个教会的使者，七灯台就是七个教会。”启示录4章5节记：有闪电，声音，雷轰，从宝座中发出。又有七盏火灯在宝座前点着，这七灯就是神的七灵。启示录5章6节记：我又看见宝座与四活物并长老之中，有羔羊站立，像是被杀过的，有七角七眼，就是神的七灵，奉差遗往普天下去的。
圣经里的数字“七”与上帝密切相关。此外在圣经但以理书中也用7作为许多处奥秘性时间的预言。由此可见“7”这数字与上帝密切相关，的确令人惊叹！
再随便挑两个关于“七”的中国记载
中国古代把二十八宿平均分为四组，每组七宿，这与七声音阶的构成并非巧合。在中国，人死后有七个“七七”，死者在“头七”会还魂归来。
旧时人死后每隔七天祭一次，直到第49天为止，共分七个七，叫“七七”。第一个七天，也被叫做“头七”。一般都认为，死者魂魄会于“头七”返家，家人应该于魂魄回来前，给死者魂魄预备一顿饭，之后必须回避，最好的方法就是睡觉，睡不著也应该要躲入被窝；如果让死者魂魄看见家人，会令他记挂，便影响他投胎再世为人。
民间还有另外一种说法，据说死者从去世之后，在49天内，每隔七天阎王要审问亡魂一次，故“七期”又称“过七灾”。在烧七时，丧家要在大门口挂白纸灯笼，表示家有重孝。头七在家设灵牌，焚香明烛，供献酒肴祭奠，下余六七都到坟地化纸钱。
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7/16除以5/9表示的意义是什么
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7/16除以5/9表示的意义是已知两个因数的积是7/16,其中的一个因数是5/9,求另一个因数是多少
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扫描下载二维码五（7）班《五年级第二学期数学第四单元A、B测验试卷》解——谢雪心（能做的都做了）
一、填空（每小题2分，共24分）
1、表示（&&&&
）除以（ &&&&&）的商。
2、＝＝&＝（&&&&&&&
）（填小数）
3、一根铁丝长6米，把它平均分成10段，每段长（3/5）米，每段的长度是这根铁丝总长的（1/10）。
4、35分钟＝（7/12）小时&&80cm＝（4/5）m&
650ml＝（13/20）L
5、一批货物已经运走，表示把（&&&
&&&&&&）看作单位“1”，还剩（&&&&&
）没有运。
6、分数单位是的最简真分数有（&
&&）个，它们的和是（&&&&&
7、12和42的最大公因数是（
，它们的最小公倍数是（&42&）。&&&&&&&&&&
8、的分子加上4，要使分数的大小不变，分母应加上（&&&&&&
9、三个质数的最小公倍数是105，这三个质数是（3）、（7）和（5）。
10、在、、、、这些分数中，能化成有限小数的有（&&&&&&&&&&&&
&），不能化成有限小数的有（&&&
&&&&&&&&&&）。
11、大于又小于的分数有（&
&&&&）个。
12、甲数是36，甲乙两数的最小公倍数是288，最大公因数是4，乙数是（
二、判断（对的画“√”错的画“&”）（10分）
1、分子小于分母的分数，一定是最简分数。
&&&&&（&√
2、把75分解质因数是3&5&5=75。　&&&&&
&&&&&（&√&&）
3、两个数的积一定是这两个数的公倍数。　&
&√&&）　　　　　　　　　　　
4、因为4和9是互质，所以它们的最大公因数是1，最小公倍数是36。（ √
5、大于且小于的分数只有一个，就是。&
&&&（&&&&&
6、虽然=但和的分数单位是不同的。&&&
7、两个分数比较大小，分数单位大的分数比较大。
8、最简分数的分子和分母的公因数只有1。&&&&&
9、不能化成有限小数
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
10、10千米的和1千米的的长度相等。&&&&&
&&&&&&&（&&&
三、选择。（把正确的序号填在括号里）。（10分）
1、把18个苹果平均分给6个小朋友，每个小朋友得到这些苹果的（&& ）。&&&&&&&&
&&&&&&②
&&&&&&③&
2、和这两个分数的（&&&&
①意义相同&&&&&
&②分数单位相同&&&
&&&&③大小相等
3、王师傅用6小时做了5个机器零件，王师傅每小时做（&&
）个零件。
&&&&&&&&&&②
4、写出分母是8的所有最简真分数（
&②&&&）。
8个&&&&&&&&&&&&&&
②4个&&&&&&&&&&
③无数个
5、6 = 1& 2& 3，1、2、3都是6的（& ② &）。
①质数　&&&&
②因数&&&&
③质因数&&&
四、把下面的数按照从小到大的顺序排列起来（5分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&0．625&&&
（&& ）&（&&&
五、把下面各组中的分数通分（9分）
和 &&&&&&&&&&&&&和
&&&&&&&&&&&&&&&&和&&
六、把下列各分数化成小数（不能化成有限小数的保留两位小数）（10分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
七、解决问题（第2、6题各占6分，其余各占4分）
1、李师傅做一件工作要9天完成，他做了3天，已做的占这件工作的几分之几？
3&9=3/9=1/3
答：已做的占这件工作的1/3。
2、2008年奥运会我国运动健儿分别获得51枚金牌， 21枚银牌， 28枚铜牌。
（1）夺得的银牌数是金牌的几分之几？
21&51=21/51=7/17
答：夺得的银牌数是金牌的7/17。
（2）夺得的金牌数占奖牌总数的几分之几？
51&（51+21+28）
答：夺得的金牌数占奖牌总数的51/100。
3、把50克盐溶解在5000克水里，盐占盐水的几分之几
50&(50+5000)
=1/101&&&&
4、有一车饮料，如果3箱一数，还剩1箱；如果5箱一数，也剩1箱；如果7箱一数，也剩1箱。这车饮料至少有多少箱？
&&&&&&&&①因为3，5和7互质，所以：
3&5&7=105(箱)
②饮料：105+1=106（箱）
答：这车饮料至少有106箱。
5、五年级同学做操，把学生分为10人一组，14人一组，18人一组，都恰好分完，这个学校至少有多少个学生？
①2|10&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②学生：2&5&7&9=630(人)
答：这个学校至少有630个学生。
6、把一张长30厘米，宽24厘米的长方形纸裁成同样大小的正方形，且没有剩余，裁成的正方形的边长最大是几厘米？一共可以裁成多少个?
①边长：6|30&
边长:6厘米
②：正方形：5&4=20(个)
答：裁成的正方形的边长最大是6厘米；一共可以裁成20个。
7、在数学计算比赛中，王明20分钟完成了32道题，李强15分钟完成了25道题，他俩谁的计算速度快？
①王明：20&32=0.625（分钟/题）
②李强：& 15&25=0.6（分钟/题）&&
答：他俩谁的计算速度李强快。
增分题：（5分）
广电站是1路车和2路车公用的站台，1路车每隔12分钟靠一次站台，2路车每隔15分钟靠一次站台。早晨7：20两路车同时靠站，下次同时靠站是什么时间？（要写计算过程）
①& 3 |12&&
最小公倍数：3&4&5=60
②靠站：7：20+1：00=8：20
&&&&&&&&&&&&
答：下次同时靠站是8：20。
五年级数学下册第四单元检测题（B）
&一、填空题：（27分）
1、在括号里填上合适的分数。
24厘米＝( 6/25
18角＝ ( 5/9
136分＝(34/15&
&2650克＝(53/20)千克
6平方米80平方分米＝(6,4/5)平方米&&250平方米=（1/40）公顷
3、分子是8的假分数有(8/8, 8/7,8/6,8/5,8/5,8/4,8/3,8/2,8/1),
8/3,)能化成带分数, (8/8,
8/2,8/1)能化成整数。
4、表示（&&&&&&&），它的分数单位是（&&&&&
），包含（&
&&）个这样的分数单位。
5、把9米长的绳子平均分成6段，每段长(3/2)米，每段占全长（1/6）。
6、的分数单位是（&&&
），再加上（&&&
）个这样的分数单位就等于最小的质数。
7、分数a/b，当a(小于b)时，它是真分数，当a(等于或大于b)时，它是假分数。
、在括号里填上“＞”、“＜”、“＝”。&
9、的分子加上20，要使分数大少不变，分母应（&&&&&&&
二、判断题，对的打“√”，错的打“&”：（12分）
1、假分数的分数值都大于1。 　　　　　　　　　　
2、如果甲数是乙数的，则乙数是甲数6倍。&&&
3、两个分数相等，它们的分数单位一定相等。　　　
4、分母是14的最简真分数只有6个。&&&&&&&&&&&&&&
5、分子比分母小的分数都是最简分数。&&&&&&&&&&&&
6、在分数中，分母越小，它的分数单位就越小。　　
三、选择题：（12分）
1、把4吨货物平均分成5次运完，每次运（&&&
A、吨&&&&&&
B、吨&&&&&&
2、两个分数, 分数单位大的分数值 &（&C&
3、a、b、c是不为0的自然数，已知a＞b＞c,那么、、这三个数中最大的数是（ &A& ）。 &
&&A.a&&&&&&B.b
&&&&&&&C.c
4、要使是真分数，是假分数，A 是（&&&
A.1&&&&&&&&&
&&&&&&&C.11&&&&&&
5、下面的分数不能化成有限小数的是（&&&
6、如图，阴影部分的面积是平行四边形面积的（&&&
D.无法确定
四、计算。（26分）
1、口算：（8分）
0.25&4=1&&&&&&1.25&8=10&&&&
9&0.1=0.9&
&&4.5&20=&90&&&&&
0.34&17=0.02 &0.07&9=0.63&
9.8&0.1=98&&
12.7-2.7=10&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、把下列各分数化成最简分数。（4分）
&=&&&&&&&&&&&
&=&&&&&&&&&&&&
=&&&&&&&&&&
3、先通分，再比较每组数中分数的大小。（8分）
&& 和 &&&&&&&&&
和 &&&&&&&&&
4、把下面的分数化小数，小数化分数（除不尽的得数保留两位小数）。（4分）
&=&&&&&&&&&
&=&&&&&&&&&&&
0.625=5/8&&&&&&&&
2.45=2,9/20
五、解决问题（25分）
1、小红有35本故事书，25本图画书，故事书和图画书各占两种书总数的几分之几?
①故事书： 35&(35+25)&&&&&&&
②图画书：25&（35+25）
=35&60&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
=7/ 12&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
答：故事书占两种书的7/12，
图画书占两种书的5/12。
2、把20克盐溶解在80克的水中化成盐水，盐占盐水的几分之几？水占盐水的几分之几？
①盐占：20&(20+80)&&&&&&&&&
②水占：80&(20+80)&&&
=20&160&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
=1/8&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
答：盐占盐水的1/8，
水占盐水的1/2。
3、某车间加工同样的零件，甲组8分钟加工7个，乙组6分钟加工5个，丙组15分钟加工14个，三个组每分钟各加工多少个零件？按工作效率计算，哪组工作效率高？
①甲组:7&8=0.875(个/分钟)
②乙组：5&6≈0.833（个/分钟）
③丙组：14&15≈0.933（个/分钟）
④比较：0.833&0.875&0.933
答：乙组的工作效率高。
4、一堆萝卜在30至50个之间，平均分给小兔，不论分给8只小兔还是分给12只小兔，都正好分完。这堆萝卜至少有多少个？
① 8的倍数（30至50）：32，40，48
12的倍数（30至50）：36，48
答：这堆萝卜至少有４８个。
5、某打字员打一份稿件，第一天打完一份稿件要小时，第二天打同样的稿件要0.82小时，两次相比，哪一次快些？
1、一个分数，加上它的一个分数单位后是1，减去它的一个分数单位后是，这个分数是（&
2、学校航模班的同学分组活动，分组时按3人一组、4人一组或6人一组都多1人，已知这个小组的人数在20至30人之间。这个小组有（&25&&）人。&
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