大凡谈及领导艺术的往往是领导，因为本身就是领导嘛，谈及领导艺术的时候，定有&只缘身在此山中&的优越感。作为不是领导的我呢，也想通过一些现象的感触谈谈一些关于领导艺术的浮浅的看法。之所以有这样的想法，或许是&不识庐山真面目&的探秘情节在作怪吧。
人一生，总是在被领导的境况下工作的，截止目前，我还没有发现谁是不被领导的。作为被领导者，每个人都期望领导的重视和关注，每个人都渴望领导的支持和帮助，每个人都盼望领导的关怀和照顾。
然，人非圣贤，领导也有领导的喜怒哀乐，领导也有领导的悲欢离合，在这种情况下，领导更想把自己领导的事情领导好。但凡做领导的都想在解决好日常工作的基础上，尽情的展现各具特色的领导艺术，确切的说就是管事和管人的艺术。管事还有一系列的规章制度帮着约束和规范，管人却需要很高的领导管理艺术。因为以往的拍桌子骂娘的&强势&艺术，已经自觉地顺应时代潮流，正在悄悄的害羞的退出管理艺术的舞台，取而代之的，正是当今管理界盛行的人本管理、文化管理和情感管理等。我个人窃以为，这些可能就是领导展现风采的崭新领域吧。
在这个领域里，所有的领导都表现出了各具特色的领导艺术。有倾向于制度管理的，有倾向于情感管理的，也有倾向于自我管理的，这些都无可非议。可是，作为每一个被管理者，都希望在人生的某个阶段，突然发现遇到了融合多种管理元素为一体的领导艺术，如果真的遇到了，肯定不会不从心眼里大呼万幸的。因为这种融合了多种管理元素为一体的综合领导艺术，彰显出了理解、尊重、宽容，支持、鼓励和欣赏，以及职业生涯规划等多种领导艺术。这种艺术，既是管理手段的创新又是人格魅力的发展；这种艺术，高度凝结了被领导者的思想和力量；这种艺术，直接催生了高素质团队的成熟和完善。
需要指出的是，并非所有的被领导者都会带着一颗感恩的心去珍惜珍藏这种艺术的，其中不乏投机专营者利用领导者的大气和大度，搞小动作；也不乏借机献媚者利用领导者的宽容和尊重，在掩领导耳目的情况下，矫揉造作。这就需要领导者在具备了综合管理艺术的基础上，还应具备&拨开云雾见晴天&的胆识和魄力。切不可熬不过一些人情关，撕不开一些关系网，无奈给自己开脱，&和珅同志&不错嘛，到头来，终被&和珅同志&迷离，毁的不仅是&和珅同志&自己。正如三国诸葛先生所愿，为官者要善于亲贤臣，要敢于远小人，让忠诚坦荡者得温暖，让趋炎附势者无处藏。
唯此，领导者之幸，被领导者之幸，团队之幸。
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浅谈领导艺术中的“七棵树”
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& & & & 何为领导艺术，领导艺术就是指在领导的方式方法上表现出的创造性和有效性，领导艺术是领导者个人素质的综合反映。我总结出领导艺术中的&七棵树&，一起来看看。
& & & & 一、细心
& & & & 领导者应抓大事，但是对于一些看似不起眼的细节也不能忽视。大事由小事组成，小事影响着大事的走向。小事能从一定角度反映出事物的本质，对事物发展的结果起关键作用。所以细节决定成败不是小题大做。领导者必须看重小事，认真对待和处理小事。
& & & & 二、胆识
& & & & 在今天的商界，胆商更显示出其特有的作用，胆商就是胆识能力，即挑战、竞争和冒险的能力。对于一个想成就一番事业的人来说，胆识的作用是不可替代的，甚至是起决定性作用的。所以，成功，就要胆大!前怕狼后怕虎你永远不要想成功!
& & & & 三、积极
& & & & 人的精神动力，表现为人做事的欲望、积极性、意志力。这种精神动力，从根本上说是从物质利益产生的，但也可以因精神的刺激而产生。无论是物质利益的驱使，还是精神的刺激，都会表现为对人做事&积极性&的调动。转了一大圈，只说了一个路人皆知的事实：人是需要调动积极性的。员工是需要调动积极性的。
& & & & 四、大度
& & & & 实践证明&&假如你不按&宽容&行事，那么，你就永远不可能成为一名真正的成功者。试想，如果你因别人的一点过错就心生怨恨，一直耿耿于怀，甚至想打击报复，整日沉湎于一些琐事上，那么你还有精力发展自己的事业吗？所以，我说，学会善待下属，拥有豁达、宽容的胸怀是成功领导必需走出的第一步。古人曰：&宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济&、&治国之道，在于猛宽得中&。领导宽容，就可以使近者悦远者来，天下归心。佛家有云：&精明者，不使人无所容。&
& & & & 五、诚信
& & & & 诚信领导力有两重意思。第一重是正直，但中国传统的源远流长的厚黑学&&其本质就是做痞子加奴才。一般来讲，体制内的人在公开情况下只做两种表情：一种是亲切关怀状，一种是伟大光明状，除了这两种表情，面部肌肉最好是瘫痪。因此，所谓的&扑克牌脸&在体制内生存的能力是最强的；第二重是胸怀，但中国的大环境却要求人们讲究城府、胸有丘壑，城府和胸怀常常是矛盾的。
& & & & 六、担当
& & & & 面对责任是领导要敢于担当，责任感，企业成长的源泉；责任感，工作出色的动力；责任感，领导艺术的核心！人类失去责任感，世界将会是怎样？一个缺乏责任感的人是难以值得信赖的人；一个缺乏责任感的组织是注定失败的组织。那么，什么是责任？责任是人基于社会角色而产生的义务。人生在世,要尽各种各样的责任。作为父母,有尽父母之责任；作为师长,有尽师长之责任；作为官员,有尽公仆之责任；作为军人,那就要尽爱军习武、保家卫国的责任。
& & & & 七、沉稳
& & & & 谁能真正成功？是那些不为人所知的&沉静领导&，他们的共同特点是：内向、低调、坚韧、平和，甚至动机混杂。沉静领导具有3大品格特征：低调、克制、谦虚和执着。低调、沉静的领导之道，与传统的东方处事哲学很相近，令中国企业领导者所思：这是不是管理思想的返璞归真。一位卓越的企业领导者，不见得必须是叱咤风云的领导大腕。沉着的领导者纷纷用实力证明：不必大声喧哗，也能让世人看见卓越。Business Management
浅谈领导角色与领导艺术
日14:37:55来源:转载阅读数：174
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&　　一、从“老母鸡理论”谈领导素质　　一只老母鸡带着一群小鸡，当老鹰来抓小鸡时，能把老鹰赶跑，保护自己的小鸡不受外来暴力的侵害，这样的老母鸡算不算好老母鸡呢?答案基本可以说是肯定的。然而，当有了食物时，老母鸡赶跑小鸡，只顾自己吃得饱饱的，而对小鸡不管不顾，你又如何看待这只老母鸡呢?再者，一只老母鸡所带的小鸡中，有的吃得饱饱的，长得胖胖的;而有的却不能满足温饱而瘦得皮包骨头，这样的老母鸡又怎么样呢?还有，一只老母鸡带的小鸡可说是个个都膘满体肥，可一旦离开老母鸡就不知如何生活，对这只老母鸡又该作何评价呢?　　综上所述不难看出，一个能抵御外来敌人侵犯而保护好小鸡，使小鸡有安全感，又能兼顾每只小鸡的成长壮大，还能教给小鸡会独立生活、生活得好的老母鸡才算是一只合格的、称职的老母鸡。　　这个理论告诉我们，一个管理者应具备的基本素质，就是让员工跟着你有安全感，并且在你的引领下都能愉快地生活好、工作好，能成长，能发展。这就需要一个领导者首先是无私、平等地对待每一位职工，使每一个职工都能够在同样的条件下最大限度地发挥自己的潜能，实现自己的人生价值。其次是顽强的生命力与创新精神，让员工跟着你永远是新鲜的、有兴趣的、是发展的、是成功的。一个有素质有能力的领导者应具有前瞻的思想意识，独到的管理思路和新颖的思维品质，能使员工激情不断高涨、工作和生活意志坚强。再者是还要有娴熟的业务能力，对教师的业务指导能立于大教育观的平台之上，让教师感受到教育教学的闪光点和不断处于创新挖潜的状态。　　二、从领导特性谈领导角色　　领导应具有五种基本特性：即法定性，强制性，引导性，人格性和权变性。这五种特性决定了领导还应有不同的角色。法定性，是组织授予的承认你是一个单位或一个团体的法人代表，你必须以法办事，维护好团体形象。法定性、强制性和引导性是构成领导权，确定领导角色最重要、最根本的属性。人格性和权变性则是构成领导者统御权的基本因素。　　首先领导应是一个高明、果断的决策者。面对众口不一的意见分岐或突如其来的意外事件，果敢且理智地拿出能够维护国家和人民利益的举措来。在粉碎“四人帮”以后，我党的决策者在中国人民面对经济滞后与阶级斗争的矛盾中，毅然抛弃阶级斗争为纲的左倾理论，果敢地提出以经济建设为中心，这正是一个领导者的英明决策，体现了一个决策者的智慧和果断。　　其次，领导应是一个举重若轻的指挥者。指挥者的角色就是通过别人把事情办成，起到协调、监督、督促的作用。尤其在较大的团体中，指挥的作用尤为重要。一个人永远不能变成两个人，但一个优秀的指挥者却能使微弱的力量发挥出千军万马的作用，向着一个目标而奔腾不息、奋斗不止。　　再次是善于沟通和协调的组织者。领导就是要善于运用群体的智慧去发展集体的利益。把大家的智慧集中起来，起到资源共享的功效。美国有一位叫丹尼尔的将军说过这样一句话：“发明的最佳方法就是网络足智多谋的天才，然后把他们组织起来，顽强地去追求他们的目标。”从这个意义上说领导还应是一个发明者。此外，在领导活动过程中，领导者不仅是导演，还应是主演和勤务员。在特定条件下，还要能够蹲下身子做一个公仆，做群众的表率。　　总之，领导是一个多重角色，需要具体情况具体分析，随时间、事件和空间等因素的不同而转换，且能够准确无误地判断出在何种状况下所应承担的不同角色。　　三、从管理的角度谈领导艺术　　管理是一个领导者、领导班子或机构最具体的工作体现，有的人会管不会理，有的人会理不会管，既会管又会理才能称之为完善。能够称得上艺术的管理是运筹帷幄、进退自如、技艺娴熟。戏剧舞台上曾有过这样一幅对联：“三五人千军万马，六七步四海九州。”说的是戏剧表演中的艺术表现手法，引伸到管理上则有其更深刻的意义。如果三五人你能使其发挥千军万马的作用，这不但反映出你的能力，更反映出你的管理水平。反之，给你千军万马，你也会看作是管理“三五人”的小事，这则是举重若轻的境界。　　“宽容治理人”与“宽容笼络人”是领导艺术的一种体现。大家都知道宽容是一种美德，一个管理者的宽容之心更显重要。一个成功的管理者，能将宽容与治人巧妙地融合起来，得到宽严有度，使其下属敬畏并存，对开展工作起到事半功倍的效应，这叫“宽容治理人”。而宽容过度的管理者往往造成属下的散漫无序，给工作的进展带来麻烦，这则是“宽容笼络人”了。　　领导艺术的又一层次是学会画圆。领导者心目中要有一个圆，而且这个圆要大。就是说你要有一个既适应本单位、本地区的远景规划，还要为整个社会的进步与发展相适应的宏观概念。言听计从、墨守成规的管理方式是守旧者的明哲保身，于国家、于人民有百害而无一利。忽视本单位实际、盲目追风、比葫芦画瓢的管理更是害人害已。只有从本地区、本单位实际情况出发，站在为人类、为社会的发展与进步着想的大意识观上去协调引导、预测规划蓝图，从而进行有效的实施方略，才能体现出领导者管理中的领导艺术。
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浅谈领导干部的领导艺术
&&&&&&本期共收录文章20篇
　　 摘 要：领导之所以可以称之为艺术，就在于它可以通过领导者素质转化的人格魅力，在领导功能作用的过程中发挥出艺术般震撼人心的心理机制和心理效果。作为领导干部，无论在政府，还是在企业，如何正确的认识和把握领导活动的客观规律，可以说是一门学问。这也是新时代领导干部必须面对的新课题。 中国论文网 /3/view-1551778.htm　　 关键词：领导素质 人格魅力 领导艺术 　　 　　 1.领导素质 　　 领导者的素质是相对于被领导素质而言的一个相对标准，表现为高于被领导素质的内容与差距：首先，领导者的事业心、责任心和觉悟要比被领导者高的多，他们能够将个人、组织和全人类的文明与进步联系起来；承担起社会、组织赋予的责任；光明正大,克己奉公.其次，领导者的知识与文化修养与被领导者相比较，有整体的水平差异和结构特点；最终，领导者的素质必须实现为高于被领导者的能力素质--智商、情商、体质、性格、经验所决定的--判断、决策、敏锐、洞察、模仿、表达、感染、学习等综合能力。 　　 人格魅力是领导者素质转化为艺术的关键。尼采认为艺术的灵魂是酒神精神；黑格尔认为艺术属于非理性范畴；心理学认为艺术来源于灵感、性格；社会学认为艺术来源于人的阅历、实践；运用弗洛依德的理论和方法去分析艺术，艺术应当是知识、文化修养和能力素质在人的潜意识中整合的产物，然后直接由“本我”升腾到“超我”的生命体验。凡是艺术，必有使灵魂震颤、使生命感动的力量。 　　 2.领导艺术的主要内容 　　 领导艺术是领导者在实施领导活动过程中提高领导效能的一个重要手段，是一种领导技能、技巧，是领导者领导方法的个性化和艺术化，是领导者在其知识、经验、才能和气质等因素的基础上形成的，巧妙地运用各种领导条件、领导原则和领导方法的基本技能。 　　 2.1决策艺术 　　 西蒙说：“决策是管理的心脏；管理是由一系列决策组成的；管理就是决策”。决策是人们为了解决当前或未来可能发生的问题而选择可行的或最佳方案的过程。决策是领导干部的基本职能，决策是否科学，关系道来到活动的绩效，关系到领导权威的树立。调查研究是掌握领导主动权，进行正确决策的基础，也是当好领导干部所需必备的基本功，也是实施科学决策的重要基础和途径。 　　 毛泽东、邓小平等老一辈革命家曾多次指出，领导干部要着重做好两件事：一是出主意，二是用干部。“出主意”指的就是决策，它贯穿于领导工作的方方面面，决策是否科学、合理，直接关系到领导活动的成败，搞好决策就是把握住了领导工作的核心。遵循科学发展观，尊重民主意见，做到慎思明断，多谋善断是决策艺术中的一个重要组成部分以及在决策中所依靠的重要准则。 　　 作为领导者不仅仅要在工作中起率先垂范的带头作用，而且要能在处理复杂和疑难问题的时候，善于决断，敢于负责，不断提高决策能力，领导自己的下级克服困难，取得成功。领导者要在客观事物充分调查的基础上，不失时机的、果断的处置问题，如果缺乏果断的意志力，是不可能有任何创新的。具有果断能力的领导，才能在机遇出现时做出决策，当机立断，不犹豫、不拖延。反之，缺乏果断性的领导者只会优柔寡断，瞻前顾后，等到方案结束了，环境也变化了，从而延误了时机，给组织带来不必要的损失。 　　 2.2用人艺术 　　 古人有“治国之道，唯在用人”之说，那么，当今的领导施政也同样如此。当前，人才是世界上最宝贵的财富，知人善任是领导者最重要的领导艺术。 　　 无论是国家与国家之间、地区与地区之间的竞争，还是企业与企业之间、团体与团体之间的竞争，说到底都是人才之间的竞争。道理很简单，人类社会中的一切组织都是由人组成的，所有组织所进行的事业都是由人来做的。人才是事业之本、发展之源、力量之源。而爱才、识才、求才与用人有魄力，有胆略，有海量等都是领导艺术中的用人方略。 　　 2.3语言艺术 　　 语言艺术对于领导者来说，是非常重要的。领导者的语言艺术就是将自己的思想、观点、意见、建议，运用最生动，最有效的表达方式传递给听者，对听者产生最理想的影响效果的一种能力。因此，现代领导者要建立良好的人际关系，搞好领导工作、树立崇高威信，就必须熟悉掌握、运用语言艺术。领导者要用最简洁的语言表达复杂的思想感情，用最经济的语言输送出最丰富的信息。在构建话语交际时十分注意被说话对象的差异，从而说出适合听话对象的话语。 　　 2.4沟通协调艺术 　　 沟通协调艺术来源于领导者的阅历、知识和经验，它是智慧和才华的结晶。领导者运用自己的威信、方法和技巧等，是领导活动的各个因素、环节、层次等各方面都和谐一致起来，做到在适当的时候、把适当的信息、用适当的方法，传递给适当的人或组织，以便获得最佳的整体效益和实现总体目标。 　　 领导者要在活动中，善于依据和运用人们的心理活动规律，与被领导者达成和实现最佳的组织心理协调关系，并形成一种精诚团结、真诚合作、融洽共事的良好的心理气氛，以调动人们的积极性和保证整个组织心理的稳定、健康，和谐的发展。 　　 2.5指挥艺术 　　 指挥艺术是指领导者能够进行合理的分工与协作，使得一班人在“一把手”的统一指挥下，各得其所，各司其职、各负其责，紧张而又有秩序的工作。 　　 作为领导者，要善于动员和配置人力资源，把握重大的人事权、财权和最高指挥权。按照既定的目标任务和决策要求创造性的、灵活性的进行统筹安排，组织和率领下属为现实既定目标和任务团结奋斗，履行其基本职能。领导人员要对全局与局部、现实与未来有很深的洞察力，善于因事制宜，因人制宜，能敏锐的抓住关键点，提出可行性理论，使他人自觉听从指挥，主动服从安排，带领大家采取一系列有效措施，走出低谷，走出困境、走出迷雾、走向美好的未来。 　　 　　参考文献： 　　[1]建文.漫谈领导艺术[J].今日浙江,2008,(04). 　　[2]大卫?奥杰尔维.领导的艺术[J].领导文萃,2007,(05). 　　[3]舒清.现代领导艺术[J].企业科技与发展,2008,(11) 　　[4]邓军,盘莉娜.黄格胜领导艺术初探[J].艺术探索,2009,(05) 　　[5]黄俊雄.论公共部门领导者的领导艺术.公共管理,
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