我中学几月份毕业毕业,但是想继续读,又不想上学校...

儿子目前在一所军事中学读8年级,今年9月份刚入学,目前的成绩是全A。孩子想转一所学术更好的学校,但我担心他的成绩可能不会全A了。所以想请问专家,是留在本校继续保持全A,还是转一所学习成绩更好的学校。另外美国大学在看GPA的时候,是否也会关注你所在的高中的好坏?
于12/07/2012提出
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对不起,选择的功能只针对FindingSchool注册用户开放!《南方都市报》在“广东高考三十年状元系列报道”中介绍了1978年广东高考状元余乃明。1966年他毕业广东实验中学高中部,同年6月 “文化大革命”开始,高考取消。1968年他下放到东莞桥头插队,插队期间,他仍然坚持学习。1977年恢复高考,他因家庭成分不好而高分落榜。1978年再次参加高考,成为高考状元,但仍然受困于政审问题,所报考学校未敢录取,后就读于华南师范大学。大学毕业后他在广东实验中学任教,成为广东教育的骨干力量。从余乃明的个人经历我们可以得出以下结论①文革严重破坏了国家教育事业的发展,使大批青少年失去继续接受教育的机会 ②1977年恢复高考为一代人提供了人生转折和发展的机遇 ③文革结束后,错误的思想路线仍然具有一定的影响 ④个人奋斗在成才之路上具有决定性的意义-乐乐题库
& 教育事业的发展知识点 & “《南方都市报》在“广东高考三十年状元系列...”习题详情
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《南方都市报》在“广东高考三十年状元系列报道”中介绍了1978年广东高考状元余乃明。1966年他毕业广东实验中学高中部,同年6月 “文化大革命”开始,高考取消。1968年他下放到东莞桥头插队,插队期间,他仍然坚持学习。1977年恢复高考,他因家庭成分不好而高分落榜。1978年再次参加高考,成为高考状元,但仍然受困于政审问题,所报考学校未敢录取,后就读于华南师范大学。大学毕业后他在广东实验中学任教,成为广东教育的骨干力量。从余乃明的个人经历我们可以得出以下结论①文革严重破坏了国家教育事业的发展,使大批青少年失去继续接受教育的机会 ②1977年恢复高考为一代人提供了人生转折和发展的机遇 ③文革结束后,错误的思想路线仍然具有一定的影响 ④个人奋斗在成才之路上具有决定性的意义②③④①②③④①③④①②③
本题难度:一般
题型:单选题&|&来源:2012-吉林省长春外国语学校高二上学期期末考试历史试卷
分析与解答
习题“《南方都市报》在“广东高考三十年状元系列报道”中介绍了1978年广东高考状元余乃明。1966年他毕业广东实验中学高中部,同年6月 “文化大革命”开始,高考取消。1968年他下放到东莞桥头插队,插队期间,他仍然坚...”的分析与解答如下所示:
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《南方都市报》在“广东高考三十年状元系列报道”中介绍了1978年广东高考状元余乃明。1966年他毕业广东实验中学高中部,同年6月 “文化大革命”开始,高考取消。1968年他下放到东莞桥头插队,插队期间...
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经过分析,习题“《南方都市报》在“广东高考三十年状元系列报道”中介绍了1978年广东高考状元余乃明。1966年他毕业广东实验中学高中部,同年6月 “文化大革命”开始,高考取消。1968年他下放到东莞桥头插队,插队期间,他仍然坚...”主要考察你对“教育事业的发展”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
教育事业的发展
与“《南方都市报》在“广东高考三十年状元系列报道”中介绍了1978年广东高考状元余乃明。1966年他毕业广东实验中学高中部,同年6月 “文化大革命”开始,高考取消。1968年他下放到东莞桥头插队,插队期间,他仍然坚...”相似的题目:
20世纪90年代以来,党和政府进一步把教育事业摆在优先发展的地位,提出的战略口号是A.教育要面向现代化,面向世界,面向未来&&&&&B.教育大革命A.免费义务教育&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D.科教兴国
党和政府重视科技、教育发展,依次排列以下历史事件&&&&①邓小平提出了“尊重知识,尊重人才”的号召②中共中央提出实施“科教兴国”战略③袁隆平成功培育出籼型杂交水稻④邓小平第一次明确提出“科学技术是第一生产力”论断①③④②②③①④③①④②④③②①
联合国教科文组织提出:“识字是终身学习的关键,是民主和公民社会的基础工具,是社会和经济发展的先决条件,更是最基本的人权。”中国高度重视全体民众的此项人权并为之而奋斗,开始于&新中国成立以后三大改造完成以后改革开放以后《义务教育法》颁布以后
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