如何变成大事者也拘小节不拘小节

辩论赛:成大事者应拘小节
辩论赛:成大事者应拘小节
  辩论赛:成大事者应拘小节
  一辩辩词:
  谢谢主席!大家好!今天我们辩论的论题是&成大事者应不应拘小节&。我方观点是&成大事者应拘小节&。理由主要有如下几点:
  一、大事都是由小节组成的。如果把大事比作是一台机器的话,那么小节就是组成这个机器的无数个零件。机器再先进再有用,却因为零件的不合格,而导致整个机器无法工作,从而使所有付诸在机器上的辛苦和努力全都白费!这值得么?这不正好说明了&成大事者应拘小节&的正确性吗? 二、小节反映态度。当今社会竞争激烈到不可想象,拥有成大事才能的人太多太多,而机会却微乎其微,那么从小节中反映出来的态度就有着决定性的作用。著名的美孚石油的总裁洛克菲勒的接班人阿奇博尔德无论到哪里出差都会在姓名登记的后面写上&每桶4美元&。他正是用从小节中反映出来的认真态度打动了洛克菲勒,成为了他的接班人。
  三、小节反映思想。俗话说得好:&播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。&由此可见,一种好的思想是首要的,也是必须的,同时还是最为人们所看重的。所以,能够反映出一个人的思想的小节就尤为重要了,注重小节当然就是非常必要的事情了。
  四、小节反映修养。如今,在众多公共场合中,市民们随地吐痰、乱扔垃圾,这种行为不仅极大的影响了市容,还反映出了现代社会中市民们普遍低下的修养&&从中折射出来的社会风气问题也能够在很大程度上引起我们的重视和反思。是啊,小节的确能够反映出一个人内在的修养。
  五、小节决定成败。君不见,一个滑落在跑道上的小铁片造成了一场空难,君不闻,一个小零件的不合格造成了飞机的爆炸,君不知,一份电文的翻译错误而造成一场战役的失败。古今中外,这些因不拘小节而毁了大事的例子还少么?&1-1%=0&的现代公式告诉我们:小节决定成败!
  综上所述,我再次重申我方观点:成大事者应拘小节! 成大事者也拘小节??东汉时有一少年名叫陈蕃,自命不凡,一心只想干大事业。一天,其友薛勤来访,见他独居的院内龌龊不堪,便对他说:&孺子何不洒扫以待宾客?&他答道&大丈夫处世,当扫天下,安事一屋?&薛勤当即反问道:&一屋不扫,何以扫天??下?&陈蕃无言以对。蕃改之,后有所成。 千里之行,始于足下! 自己的门庭都扫不干净,何以扫天下雪 勿以善小而不为。??大事都应该从小事做起,小事不愿做,不屑做,拒绝做,大事就只能成为空想。
  成事者必有众人帮助,如不拘小节,则难以服众。汉刘邦,为成大事,妇女无所幸,财物所取。今天,凡成功企业与成功者,无不看众人气。人气何来,自然要从小节来。比尔以前不分场所,一概休闲,如今每逢场面,必西装革履方显英雄本色。所以,我说要发展必重小节。
  其实,世界上的人各方面素质差不大,关键是小节方面。有多少大意失荆州,又有多少一失足成千古训呀!真是后人哀之而不鉴之,我等后人复哀后人呀!??现在成大事总会成为大家关注的对象.而且关注的不仅是&大事&,连&小节&也关注.如果&小节&没做好的话必然要给大家留下不好的印象,而这种印象也会阻碍&大事&.
  如:德国足球前国家队教练道姆因毒品丑闻被解聘.原利物蒲及英格兰国家队球员福勒,因在进球后做出吸毒状的庆祝动作,以及球场外的各种事件,终被球队扫地出门...
  小节,字典上解释为&与原则无关的琐碎的事情&。但小节并非小事儿,一些不文明的习性乃至一些有损大局的事情,常常是由小节引起的。小节,把握不好就会身受其害。
  小节不慎道德失准。只要稍留意就会发现,在一些公共场所有个别人大声喧哗、随地吐痰、乱丢垃圾、购物插队,等等,这种不拘小节的行为,已影响和破坏了他人的生活环境,侵犯了别人的合法权益。近期媒体报道有消费者对这些行为投诉,从某种意义上讲,正是在敦促大家自觉养成公德习惯,值得我们拍手称道。
  小节不慎影响团结。有人把不拘小节当成为自身开脱的&万金油&,只要做了有损他人利益或影响他人正常工作的事,就把错误归咎于&不拘小节&。常见的不良行为主要有:传播小道消息、公众场合衣着不整、说粗话等。这些行为如果不加注意或制止,常常是影响团结的隐患。
  小节不慎贻误人生。有道是&千里之堤,溃于蚁穴&。古往今来,因小节导致失节的事并不鲜见。有个寓言故事就揭示了这样的道理:一个人偷拿了邻居家一根针被告官,法官在量刑时却定了与一位偷牛贼同样的罪。小偷很不服气,问法官为什么偷了区区一根针却判得与偷牛一样重。没等法官回答,偷牛贼抢着说:&我当初就是从拿别人一根针开始的。&近年来,一些人因贪污受贿而落马,追根溯源,也大都是从吃别人一顿饭、收别人一些土特产开始的。总认为这些东西是人之常情,礼尚往来,但事实上有了第一次就会有第二次,积少成多,积小成大,继而陷入了不可自拔的泥潭。那些腐败分子在反省时总是后悔当初不该轻易地吃了喝了收了,可惜悔之晚矣。
  小节不拘,终累大德。在建立社会主义和谐社会的今天,小节问题并非小事,它不仅是国民素质的一种反映,更是构建和谐社会的内在要求。因此,我们每一个人都要从日常小事着手,于细微处讲品格,莫让小节影响了构建和谐社会之大德 ??进程中一个环节疏漏也会半途而废,主因次因常常是转化的。
  总结陈词
  不拘小节别说成大事,即使是小事也很难做成。就像我们的领袖毛主席,他一开始也不是一点点的把自己做强?做大?城门口看书相信大家每个人都知道,毛主席之所以会这么做,不就是因为他注意到&注意力&这个小节吗?如果硬要说说成大事者真的不拘小节的话,那么也是成完大事后。&地基不牢的房子不是好房子,基础不扎实的学生不是好学生。&细节上不能注意,做事上只会漏洞百出,破绽百漏。所以我认为,成大事者也拘小节成大事者,拘小节&。这么让人精神鼓舞的一句豪言壮语,相传了这么多年。成大事的人会这么说,以彰显其英雄本色;未成大事的人也会这么说,以掩饰其落花流水之窘迫。高尔基老先生说过:&一切伟大的事业,或者是说一切大事,都是由小事组成的。&此言一出,既表达了&成大事者&对&小节&的格外青睐,又讥讽了未成大事者,对&小节&的盲目排斥。
  所谓成大事者,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤&&是在告诉我们要想在事业上有一番作为,必须在自身上多下苦功夫,从小处着眼,苦练基本功,打铁还需自身硬。所谓&泰山不让土壤,故能成其大,河海不择细流,故能就其深&,是在告诫那些有思想有抱负想有一番作为的仁人志士,万丈高楼平地起,根基不实难成气候。社会主义新时代,党和人民要求我们无论是学雷锋还是干事业,都要从基层做起,从小事做起,其中三昧不言而明了。其实人生就像爬楼梯,要一步一个台阶。俗话说一口吃不了胖子,心急吃不了热豆腐。要想在平凡的岗位上做出不平凡的事业,那么,这小节就像一个美丽的项链,有一粒粒珍珠串在一起才熠熠生辉,这珍珠就是我们聚集的小节,而这项链就是我们成就的大事业。
  细节决定成败,更是很明确地告诉我们,成大事一定要顾虑小的行为,行大礼也要特别计较小的谦让。如果一个人在小的行为上有了过失,则会前功尽弃,一败涂地,在小的礼节上有了闪失,则会让人生出几多怨恨,作出几分排斥。这就告诉我们,不要因小失大,要从大处着眼,小处行动。
  与人相处,倘不拘小节,或许会给人洒脱、直率、豪迈的印象。但是,一个不拘小节者,有时也可能就是不懂礼貌的人,甚至不按牌理出牌的人。不拘小节者,擅长我行我素或者唯我独尊,以至于爽快之梯,有搭在别人墙上的嫌疑。
  纵观历史,不得不承认,更多的拘小节者干出了更大的事。
  有别人在场的情况下,不要自己哼唱,也不要用手指敲打或者用脚踢什么东西;别人讲话时,不要插嘴;别人站着时,不要坐下;别人停下来时,不要自己走;和别人在一起,不要读书或看报。如果确有必要做上述事情,也一定要请求离开;事先没有得到允许,不要看别人的书或写的东西;别人写信时,也不要离得太近??这是美国开国总统乔治&华盛顿14岁时抄在笔记本上的部分&守则&。可以说,这都是些小节,甚至是很拘束人的小节,然而,华盛顿却把它看做了成长所必须的&维生素&。假如他不拘小节,从不顾及别人的感受,很难想象他会把美国搞得花团锦簇。
  著名的木桶理论认为,一只木桶盛水的多少,取决于最短的那块木板,而小节从某种意义上说,就是那块最短的木板。春秋时的子罕以&不贪为宝&;清朝廉卿张伯行以&取一文,我为人不值一文&为铭;林则徐因自己有易发怒的弱点,自书&制怒&条幅挂于中堂;烟瘾特大的毛泽东在重庆谈判期间坚持不抽一支烟?
  一滴水见太阳,窥一斑而知全豹。小节相当于试纸,可以测出一个人的素质与境界。你的一言一行、一举一动都可以成为命运的偏旁部首。伟人之所以成为伟人,并不是天生的,而是他们后天的修养使然。也就是说,日常生活中,他们注重细枝抹节。相反,那些所谓的气度不凡、不拘&小节&者,一不留神就因小&疵&而掩了大 &玉&。
  世上无小事,人间无小节。有一首外国民谣:丢了一个钉子,坏了一只蹄铁;坏了一只蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位骑士;伤了一位骑士;输了一场战斗;输了一场战斗,亡了一个帝。
  可见,不拘小节,无以成大事。
  一些小事尚不能做好,何其能成就大事业呢?一个人的素质由小事可反映出来
  不积跬步无以致千里,不积小流无以成江海
  一屋不扫,何以扫天下 ,千里之堤,溃于蚁穴
  提问及其参考回答:
  反方:请问对方辩友,你如何理解&大行不顾细谨&这句话呢?
  正方:
  反方:对方辩友理解错了!这句话原本的意思是&做大事的人不拘泥于小节&。
  正方:
  反方:请问对方辩友,你对邓小平的&用人唯贤,不拘小节&是怎么理解的呢? 正方:
  反方三辩提问及其参考回答
  反方:请问对方辩友,你认为毛泽东主席心胸广阔吗?
  正方:我承认,毛主席的确不会因为战士们的错误而去责怪他们,但当声名显赫的部下们犯错时,那他就会去&斤斤计较&。这说明毛主席虽然心胸广阔,但有时还是会拘小节的。
  反方:请问对方辩友,难道&负荆请罪&的故事不正表明了成大事者不拘小节吗? 正方:对方辩友理解错这个故事了!当蔺相如的门客私下议论时,正是因为他拘了小节,才使廉颇认识到了自己的错误,从而向蔺相如认错道歉。所以说成大事者还是会拘小节的。
  反方:请问对方辩友,难道诸葛亮的&出师未捷身先死&不正指出了成大事者应拘小节的错误性吗?
  正方:请问对方辩友,你有什么依据说诸葛亮是因为操劳小事而去世的呢?我们都知道,在诸葛亮治理下的蜀国十分地安定,这恰恰这说明了成大事者应拘小节的正确性呀!
  自由辩论提问及其参考回答
  反方:请问对方辩友,难道诸葛亮的&出师未捷身先死&不正指出了成大事者应拘小节的错误性吗?
  正方:请问对方辩友,你有什么依据呢?
  反方:书中的&罚二十以上皆亲览&就是最好的依据。
  正方:这只是说诸葛亮拘小节而已,又没有说诸葛亮是因为操劳小事而去世的。我们都知道,在诸葛亮治理下的蜀国十分地安定,这恰恰这说明了成大事者应拘小节的正确性呀!
  反方:请问对方辩友,因不拘生活上的小节而取得了伟大成就的爱因斯坦的事例不正好说明了成大事者不应拘小节的正确性吗?
  正方:请问对方辩友,爱因斯坦取得成就是因为他不拘生活上的小节吗?
  反方:当然!他不拘泥于生活上的小节,只把精力放在科学研究上,因此才取得了伟大的成就。
  正方:对方辩友又理解错&拘&的含义了!况且,如果爱因斯坦对助手们所犯下的错误置之不理的话,那他可能取得那么伟大的成就吗?
  反方:请问对方辩友,不拘小节的美国总统林肯竟能连任两届美国总统,这不正好印证了&成大事者不应拘小节&的正确性吗?
  正方:请问对方辩友,你有证据吗?
  反方:林肯总统更同意用真诚的心去感化政敌,而不是去消灭他们,这就是证据。 正方:这只能说明林肯总统心胸广阔,并不能说明他不拘小节。而且,对方辩友应该清楚,林肯总统对有违人民意愿、有损人民利益的政策是&斤斤计较&。这说明伟人也是会拘小节的。
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成大事者 不拘小节?
2013年6期目录
&&&&&&本期共收录文章20篇
  在素质教育的今天,曾经和谐的校园旋律却发出了刺耳的噪音:不断低龄的校园暴力;越发低俗的课间交流;愈加荒唐的行为习惯……静下心来,您是否有同感?今天匪夷所思的现象究竟是哪个环节导致的呢?学生眼里,见到老师打招呼;看到纸屑捡起来;参加集会不喧哗……凡此种种都是些繁文缛节。因为“恶小”所以“为之”。 我们的老师也似乎依然信奉着“成大事者不拘小节”。在三尺讲台上努力耕耘,期盼着金榜题名者皆为自家桃李。忽视了学生的各种“小节”。对于上述种种行为也就见惯不惯了,因为“善小”所以“不为”。学生的“为之”,老师的“不为”,两者合璧岂不“完美”?历史证明,古今中外实现其远大抱负的人无不是从细节着手的。福特因为捡起地上的一张废纸而被聘,加加林因为自觉脱鞋参观宇宙飞船而成为第一个踏上月球的人类……这样的故事,难道还少吗?“一屋不扫,何以扫天下”?一个不注重小节的人,即便是旷世奇才也终究难有作为。“千里之堤毁于蚁穴”为不蹈覆辙,让我们携手关注“小节”吧! 中国论文网 /9/view-5244769.htm  细节锻造成功   “泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。”麦当劳关注食品制作的每一个细节,取得巨大成功;巴林银行忽视了一个极为平常的细节,导致银行倒闭。可见,“百分之一的疏忽,就可能导致百分之百的失败”。我们要想成功,就必须注重细节。构建和谐社会,是当代人类社会文明发展的新潮流,是人类追求美好社会理想的新贡献,是遵循以人为本、全面协调可持续的科学发展观的延伸,和谐社会需要每个人的努力。当然,其中不乏可爱的“红领巾”。生活中我们不能漠视细节,您的孩子今天早上叠被子了吗?您的学生今天中午做作业了吗?您自己今天整理办公室了吗?……多多地关注细节,因为细节孕育成功。从某种意义上说,学习就是由一个个细节组成的,没有细节就没有学习。我们常常为没有重视某些细节而付出惨重的代价,我们也常常因为重视细节而成功。细节的背后是人生,是事业,是国家的荣誉。袁隆平的杂交神话、“神州六号”的美丽轨迹,无不是细节铸就的。将海尔总裁张瑞敏的这句话作为自己的座右铭吧:“什么是不简单,把每一件简单的事做好就是不简单。什么是不平凡,能把每一件平凡的事做好就是不平凡”。生命因为有了细节,所以充满了惊喜;人生因为注重细节,所以成就了美丽;社会因为习惯了细节,所以呈现了和谐。陶行知先生生平最提倡“做”了,他曾经这样主张:“事怎么做就怎样学,怎样学就怎样教;教的法子要根据学的法子,学的法子要根据做的法子。”从这句话中,我得到一个启示,不管是陶研也好,还是教育科研也好,最终的落脚点应该是在“做”上。没有做,不管怎样的说辞都是苍白无力的。看到学生随手丢弃废纸,我们应该弯下腰去把它捡起来,用自己的行动去感染学生;听到学生满嘴的脏话,我们应该教育学生用换位思考的方法去分辨自己的言语;碰触到学生冰冷的眼神,我们就应该用爱去温暖他的心灵……一个秉承“勿以善小而不为”的老师,想必他的学生也绝非“以恶小而为之”之流。   细节精彩人生   英国一位作家曾这样说道:“细节是构成金字塔的一块块方石,是铺就铁路时自甘居下的一条条枕木。”如果,我们细节金字塔中的石块凹凸不平、如果我们细节铁路下的枕木参差不齐,那么,我们的人生会五彩缤纷吗?我们只有关注细节,把握细节,演绎细节,才能把握人生和命运。爱因斯坦的天才造就了相对论,但他的演算里并没有复杂的微积分,没有精致的三段论,只有几万次看似普通的计算、推理和证明。每一次的计算、推理或证明本身很微小,但正是这些微小的细节促成了人类科学史上的一次突破和飞跃。正是因为他们注重了工作中的每一个细节,他们的事业才取得了非凡的成功。   忽视细节,将不可避免地导致事业的失败。德国的一位建筑师卡尔说:“是细节成就了一幢幢高楼,忽视细节就等于忽视自己的事业与生命。”著名画家达?芬奇少年时期跟老师学画。他很不耐烦老是画鸡蛋。老师严肃地告诉他:“同一个鸡蛋在不同角度和不同光线下,色泽与明暗也不一样,你不要以为鸡蛋容易画。每一个画家都是从打基础学起的。”此后,达?芬奇开始注重细节,经过长期的技艺和素材的积累,终于给后人留下了《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等世界著名的杰作。看来,要拥有远大理想就应该从整治小的方面做起,耐心细致,认真对待,才可实现鸿图大志。   战国的思想家荀况在《劝学》中写道:“不积跬步,无以致千里。”但有些人总不愿“积跬步”却想“致千里”。这是多么可悲啊!   学生要想成就精彩人生,就必须从细节开始。陶行知先生是伟大的教育家,他曾提出过每天四问,一问自己的健康有没有进步;二问自己的学问有没有进步;三问自己担任的工作有没有进步;四问自己的道德有没有进步。“健康”“学问”“工作”“道德”有哪个不是细节堆就的呢?要让学生自己学会每天四问,不是朝夕之事。我们应该用“四问”每天去问自己、问学生。习惯成自然。“每天四问”后不仅学生能够更加关注细节,而且也能让我们更加关注细节。一个时时刻刻关注细节的老师,相信他的学生也不会粗枝大叶。   关于细节,就学生而言,做到“勿以善小而不为”就老师而言,做到“勿以恶小而纵之”。唯有此,学生才是真正的未来;唯有此,老师才是真正的航灯!   【作者单位:张家港市凤凰小学 江苏】
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