电灯的功率是25W每天用4h.每个月用多少度电_百度知道
电灯的功率是25W每天用4h.每个月用多少度电
1*[30&#47。40天1度电;4]=0：25W每天用4h=25瓦*4小时=100瓦时=0.1千瓦时，也就是4天0.1度电。30天——0完全解读
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0.025KW×4t×30=3KWt=3度。
一月按30天算是3度电
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第二节电流做功的快慢【教学目标】知识与技能：深刻理解电功率是表示消耗电能的快慢，知道电功率的单位是W。会用电功率的公式P=W/t＝UI进行简单的计算。掌握额定功率和实际功率的意义。情感态度与价值观：培养学生细心观察周围事物的能力，使学生懂得科学就在我们身边；通过有关社会实践活动，渗透新课程标准中“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念及科学?技术?社会（STS）教育。形成节约用电的意识和习惯。【教学重点】深刻理解电功率的定义，学习用探究实验研究电功率问题。区分实际功率和额定功率。【教学难点】实际功率和额定功率的区分及实践意义。教学准备 教师准备：简易家庭电路示教板：接有电能表，一个保险盒，一个开关，一个卡口式电灯泡及其灯座，一个插座，另外还有一处留有用来接电流表的接口，交流电流表(1A和5A量程）。手摇发电机。不同额定电功率的电灯泡3只。节能型电灯一只（功率1w)。 学生准备：课前收集常见家用电器的电功率值。教学过程 一、复习电能的知识导入新课1、什么叫做电功？它的计算公式2、电流做功过程的实质是什么？ 演示实验：手摇发电机给灯泡供电，摇得越快，灯泡越亮。 提出问题： 这个实验中的电能是谁提供的？消耗什么能量能得到电能？ 这个实验中灯泡工作时得到了什么能？消耗了什么能？ 你还发现了什么？为什么摇得快些，灯泡更亮？从中你能提出什么问题？ 老师总结：电能问题的确存在于三个不同的方面，电能的生产、消耗即转化问题，消耗的电能有多少即量度的问题，还有一个就是用电器中电能消耗的快慢问题。 二、本节课就来研究电能消耗的快慢问题。认识怎样衡量电能消耗的快慢？ 1．教师设问：某家庭上月在用电管理所交费购入100元的电，约200度（按本地电价水平计算），结果40天后全部用完。同样的情况下另一家庭却用了60天。哪个家庭耗电更快？能否从电表上反映出来？ 演示实验：在简易家庭电路板上接有电能表，一个开关，一个卡口式电灯泡，一个插座，另外还有一处留有用来接电流表的接口。 观察： 只接25W的家用灯泡时，电能表上的铝盘转动的快慢。 只接500W电炉时，电能表上的铝盘转动的快慢。 学生讨论：能看出谁消耗电能更快吗？电流通过家用灯泡,通4小时,电流做功360000焦;电流通过电炉时,通电2分钟,电流做功60000焦.你能通过计算来比较电流做功的快慢吗？你认为应该怎样衡量消耗电能的快慢？你知道25W，550W各表示什么意思吗？2．老师和学生总结交流：电能消耗的快慢完全可以用一样长的时间内消耗电能的多少来加以区分，当然也可以用消耗一样多的电能所用时间的长短来衡量。涉及到两方面消耗的电能和用电时间。 教师板书：物理学中用电功率反映消耗电能的快慢。 电功率──就是用电器1s秒内消耗的电能。公式：P=W/t（）W－－消耗的电能(电功)－－焦耳Jt－－所用的时间－－秒sP－－用电器的功率－－瓦特w）单位：瓦特（W）1kw=103w 式中W表示消耗的电能，单位焦耳，t表示用电的时间，单位是秒，P表示电功率，单位是瓦特。 单位：瓦特 简称瓦 符号W 1W＝1J/s3．学生阅读课本数据，形成一般用电器电功率大小的直观印象。交流自己收集的家用电器的电功率值。 师：如果电灯泡的功率是25W表示什么意思？电炉的功率是500W又是什么意思？ 生：前者表示它1s消耗电能25J，后者表示它1s消耗电能500J，的确是电炉耗电更快。 师：它们都工作1h，各自耗电多少？ 生：可以用W＝pt计算，W＝25W×3600s＝9×104J 同理 W＝550W×3600s＝1．818×106J。 师：J这个单位是大还是小？能否用kw?h表示所消耗的电能？那么在计算时各个量的单位如何应用呢？ 生：讨论计算方法。W＝Pt计算，W＝0．025kw×1h=0．025kw?h，计算时只要单位配套使用即可，计算日常生活中用电时消耗的电能用此方法更简便。 师：从上述计算中还要看出1KW?h就可以理解为功率1KW的用电器工作1h消耗的电能。向学生指出，由电功率的单位千瓦，还可以导出一个常用的电功的单位千瓦时，电功率是一千瓦，电流在1小时内所做的功就是1千瓦时，这就是我们生活中所讲的度。师：请同学们利用所学知识分析一下，要节能可以从哪些方面着手？ 生：根据W=Pt，可以在不改变用电时间的情况下，尽可能的减小用电器的功率，也可以在不减小用电功率的情况下，减少用电时间，如养成随手关灯的习惯，能不用空调机的情况下就不开空调机。当然可以双管齐下。（2）公式推导：根据定义P=W/t，又W=UIt，所以P=W/t=UIt/t=UI。上式表明：电功率等于电流与电压的乘积，如果电压U的单位用伏特，电流I的单位用安培，电功率P的单位就是力学里功率的单位瓦特。电功率P与用电器两端电压U、电路中的电流I成正比。2．额定功率通常我们说这是一只40瓦的灯泡，电炉子是1000瓦的，是指什么意思？导思：在不同的电压下同一用电器的电功率总是一样大吗？我们通过实验来回答这个问题。利用小灯泡演示。学生观察实验现象并总结结论实验表明：用电器实际消耗的功率随着加在它两端的电压而改变。灯泡的亮度由它实际消耗的电功率决定。每个用电器的额定功率只有一个而实际功率有许多个，我们平时所说的就是它的额定功[板书]2：额定电压与额定功率：用电器正常工作时的电压叫额定电压，用电器在额定电压下的功率叫额定功率。例一：一个“220V100W”和一个“220V60W”的电灯。请你求出它们的电阻R。如果让它们正常发光，则通过灯丝的电流各是多少？教师分析，学生解答。小结： ①已知用电器的额定状态，可求出用电器正常工作时的电流I=P额／U额和用电器的电阻R=U额2／Ｐ额.(一般地说，应当把用电器上所标明的额定条件，理解为给出了用电器的电阻.不考虑温度对电阻的影响.) ②额定电压相同的灯泡，额定功率大的灯泡电阻小，灯丝粗.三、目标二例二：在用电高峰时，家庭电路中的电压只有200V，请计算在这个电压下，“220V100W”和“220V60W”的实际功率。教师分析，学生解答。分析：当电灯两端电压发生变化时，可认为灯丝的电阻没有改变，根据欧姆定律I=U/R可知，I随U的变化而变化，所以灯泡实际发出的功率也变化. 解题思路： ①根据额定状态求出灯泡的电阻. ②根据I=U/R求出灯泡在新电压上的电流. ③根据P=UI求出新电压下的功率. 请两位同学上黑板演算. 例题小结： ①用电器的实际功率是随着它两端的实际电压的改变而改变的；②求实际功率的思路.调查研究你知道我们学校上个月交了多少电费吗？（1.3万元）我们学校规定，教室、办公室里的日光灯在自然光充足的情况下应该关闭，电风扇、空调、电热饮水机、电脑必须做到师生离校时全部关闭，这样做的道理是什么？你能约略算出每个月节省的钱数吗？
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从测算家庭电费说起
第十五章　&从测算家庭电费说起&（沪科版）
一、一周知识概述
1、知道电功及其单位；掌握电功的公式，能进行简单的计算；知道电能表是测量电功的仪表。
2、掌握电功率的概念；理解额定电压、额定功率和实际功率的含义；记住电功的公式、单位，能进行简单的计算；
3、会正确测定小灯泡的额定功率和实际功率。
二、重难点知识归纳与讲解
（一）、关于电功的计算公式 W=UIt
1、适用范围：公式W=UIt适用于各种电路中电功的计算。
2、注意事项：W、U、I、t要一一对应，如计算R1在t1时间内的电功W1=U1I1t1，R2在时间t2内的电功W2=U2I2t2，而要计算某电路的总电功W总=U总I总t。
3、无论是在串联电路中还是在并联电路中，总电功都等于各个用电器所做的电功之和，即W总=W1＋W2＋…
推导过程：
R1、R2串联电路中：
W1=U1It ①
W2=U2It ②
W总=UIt ③
又 U=U1＋U2 ④
综合①、②、③、④可得： W总=W1＋W2
并联电路中：
W1=U1I1t ①
W2=U2I2t ②
W总=UIt ③
又 U1=U2=U ④
I=I1＋I2 ⑤
综合①、②、③、④、⑤可得： W总=W1＋W2
4、由欧姆定律及其变形公式，可得到电功的两个变形公式W=I2Rt或，注意这两个公式的适用条件是纯电阻电路，即只将电能转化为内能的电路。
例 1、若有两电阻R1=3Ω，R2=6Ω，把它们串联在6V的电源上，在1min内电流做的功各是多少？电路中的电功是多少？若把它们并联在这个电源上，在1min内电流所做的功各是多少？电路中的总功是多少？
（2）当 R1 、 R2 并联时：
　　在 1min 内电流通过 R1 、 R2 所做的功 .
　　后评：通过此题，我们可看出，对于串联的纯电阻电路中，各电阻消耗的电功与电阻成正比，即；而对于并联的纯电阻电路中，各电阻消耗的电功与电阻成反比，即。
（二）、电功率的计算
（注意：①、②式适用于所有电路，而③、④只适用于纯电阻电路）。
2、实际电压与实际功率、额定电压与额定功率
当 U实&U额时，P实&P额，用电器容易烧坏；
当 U实=U额时，P实=P额，用电器正常工作；
当 U实&U额时，P实&P额，用电器不能正常工作。
3、运用用电器铭牌计算有关物理量
　　用电器铭牌上一般有额定电压、额定功率，如“ 220V、1000W”，还有的铭牌上有额定电流，如“6.2V，0.3A”等，根据欧姆定律，还可得（纯电阻电路）。
例 2、某同学家有1台60W彩电，3盏60W的电灯，4台40W的电扇，每天各用电器平均少用1h，试计算1个月（以30天计算）共节约多少千瓦时电？这些电可供1台200W的洗衣机工作多少小时？
分析：节约的电能，即为这些用电器在每天工作 1h 内消耗的电能的总和。
对于洗衣机， P4=0.2kW ，则：
即节约 12kW ? h 电，这些电可供 1 台 200W 洗衣机工作 60h.
例 3、在如图所示电路中，当开关S闭合后，若电压和示数之比为1U3，则电阻R1和R2的阻值之比是多少？它们的电功率之比是多少？
分析： R1 和 R2 串联，测的是 R1 两端的电压，测的是电路的总电压，根据串联电路的电压、电功率分别和电阻成正比的结论，即可求出。
　　即电阻 R1 和 R2 的阻值之比是 1 U 2 ，它们的电功率之比是 1
《科学探究：电流做功与哪些因素有关》练习题
一、填空题
能量的转化，通常是通过__________来实现的。电灯工作时，__________做功，电能转化为__________能；电风扇工作时，__________做功，电能转化为__________能。
电流做多少功，就消耗了多少的_________。也就是就有多少的__________转化为其他形式的能。
家用电能表是用来测量_________的仪表。它计量的单位称作__________。图26-1a是小红同学家8月30日显示的数字，图26-1b是9月30日显示的数字。小红家9月份消耗了__________KWh的电能。如果每1KWh的电能价格是0.45元，小红家这个月的电费是__________元。
在探究电流做功与哪些因素有关的实验中（如图26-2所示），二个相同的瓶中装了质量相同的煤油，这样就可以利用煤油升高的温度来间接表示有多少电能转化为__________能。二个瓶子中的电阻丝是__________（选填“串联”或“并联”）电路，这样做可以保持二瓶的__________一致。这是用来研究电流所做的功跟__________（选填“电流”或“电压”）的关系的，这种研究方法通常叫做__________。实验的结果表明，相同时间内电压大的那瓶煤油温度升高的多，说明电流做功跟__________有关。
在探究电流做功与哪些因素有关的实验中（如图26-3所示），二个瓶子中的电阻丝是__________（选填“串联”或“并联”）电路，这样做可以保持二瓶的__________一致。这是用来研究电流所做的功跟__________（选填“电流”或“电压”）的关系，实验结果表明，相同时间内电流大的那瓶温度升高的多，说明电流做功跟__________有关。
图26-2、图26-3的实验结果还表明，通电的时间越长，瓶中煤油的温度升得越高，这表明，电流做功还跟__________有关系。
总结以上内容：电流做功跟电流的大小、电压的高低均__________。通过用电器的电流越大，电流做功__________；加在用电器上的电压越高，电流做功__________。用电器通电时间越长，电流做功__________。
电功的计算公式是__________。其中__________表示电功，__________表示电压，__________表示电流。
电功的基本单位是__________，简称__________，用__________表示。电功还有一个常用单位，叫做__________，用__________表示。1KWh=__________J。
小红房间用的台灯工作时灯光两端的电压是220V，通过灯泡的电流是0.273A，这只灯泡工作10s消耗的电能是__________J，它工作1h要消耗__________KWh的电能，如果每天工作4小时，每个月（以30天计）要消耗约__________KWh的电能。
二、选择题
下面的几种说法中，正确的是：…（　　）
A.电流通过电风扇做功时，电能全部转化为内能；
B.电流通过白炽灯做功时，电能全部转化为光能；
C.电流通过电风扇做功时，电能的一部分转化为机械能；
D.电流通过白炽灯做功时，电能全部转化为内能。
下列说法中正确的是：……………（　　）
A.电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式能的过程；
B.电能对于我们的生活是一种非常重要的能源，在所有的方面都可以利用电能；
C.电流所做的功，跟电压和电流成正比；
D.手电筒工作时，电池的化学能直接转化为光能。
关于电流做功，下列说法中正确的是……………………………………（　　）
A.导体两端的电压越大，通电时间越长，电流做功就越多；
B.通过导体的电流越大，通电时间越长，电流做的功就越多；
C.电流做功是电能转化为其他形式的能的过程；
D.电流做功是电能转化为内能的过程。
关于电流做功，下面的说法中正确的是……………………………………（　　）
A.通过导体的电流越大，电流做的功越多；
B.导体两端的电压越大，通过的电流越大，电流做的功越多；
C.导体两端的电压和电流一定时，通电的时间越长，电流做的功越多；
D.以上说法都不正确。
两根阻值不等的电热丝串联在电路中，在相等的时间内………………………（　　）
A.消耗的电能一样多；
B.电阻大的电热丝消耗的电能多；
C.电阻小的电热丝消耗的电能多；
D.无法确定。
三、实验与探究
根据图26-4所示的器材，可以做研究电流做功与哪个因素有关的实验？请画出电路图并连接实物图
如果要研究电流做功和通电时间的关系，实验应该如何进行？请写出简单步骤并画出电路图。
连线生活实践
“冰箱节能小窍门――1、将电冰箱摆放在环境温度低，而且通风良好的位置，要远离热源，避免阳光直射。摆放冰箱时顶部左右两侧及背部都要留有适当的空间，以利于散热。2、在平时存取食物时，尽量减少开门次数和开门时间。3、要待热的食品冷却后，才能放进电冰箱。4、冰箱存放食物要适量。” 以上内容摘录自某报纸的一篇文章。节约能源、保护环境是每个公民应尽的义务。你家使用冰箱时注意到了这些么？
《电流做功的快慢》练习
一、填空题
1．电流做功有快慢之分，可以用__________来表示电流做功的快慢。电功率越大，表示电流做功越__________，电功率越小，表示电流做功越__________。
2．根据上节探究的结果（练习26题7），可以认为，电功率的大小跟_________________有关。
电功率的计算公式是__________，也可以用__________来表示。在这两个公式中，电功率用__________表示，电压用__________表示，电流用__________表示。
3．电功率的大小跟__________、__________成正比。
4．电功率的基本单位是__________，简称__________，用符号__________表示。它表示当加在用电器上的电压为1V，通过电流为1A时，该用电器消耗的电功率是__________。电功率的常用单位“千瓦”用符号__________表示、“毫瓦”用符号__________表示。
5．学校备用抽水机的电动机正常工作时的电功率是4.2kW=__________W，小红的收音机正常工作时的电功率是150mW=_________W。
6．一只标有“PZ220-40”字样的灯泡，其中的“220”表示的是该灯的__________，“40”表示的是该灯的__________。
7．小红家的电饭锅的铭牌如图27-1所示，小红家电饭锅正常工作时的电功率是__________W，通过这个电饭锅的电流是__________A。
8．上题中的电饭锅的电阻是__________Ω，由于小红家电源的电压不太稳定，傍晚时电压常常仅仅为198V，这时电饭锅的功率是__________W。
9．教学楼走廊的灯标有“220V，40W”，办公室里的台灯标有“220V，60W”，这两盏灯正常工作时__________灯比较亮。因为它的__________比较大。通过__________灯的电流比较小。如果电源电压是200V，这两盏灯都比原来__________（选填“亮”或“暗”）。这时台灯的实际功率__________（选填“大于”、“小于”或 “等于”）它的额定功率。
二、选择题
10．关于额定功率和实际功率的说法，正确的是：…………………………………（　　）
A.额定功率跟用电器工作时的电压有关；
B.额定功率跟用电器的额定电压无关；
C.实际功率跟用电器工作时的电压有关；
D.实际功率跟用电器工作时的电压无关。
11．工厂机床上使用的白炽灯上标有“PZ36-100”，家里厨房使用的白炽灯标有“PZ220-100”，他们正常工作时：…（　　）
A.机床的照明灯比较亮； B.厨房的白炽灯比较亮；
C.额定电压不同，无法比较； D.二灯一样亮。
12．小红家电风扇的铭牌上标明“额定电压220V，额定功率60W”；小红的电动玩具小熊的电动机上标明“额定电压6V，额定电流0.5A”。这二个电动机：………（　　）
A.电风扇电机做的功比较多； B.电风扇电机做的功比较少；
C.玩具电动机可能做的功比较少； D.玩具电动机做的功比较少。
13．校门口的路灯原来使用的是“220V，60W”的灯泡，现在改用“220V，100W”的灯泡：…………………………………（　　）
A.原来的灯泡做功比较快，所以比较暗； B.原来的灯泡做功比较慢，所以比较亮；
C.现在的灯泡做功比较快，所以比较亮； D.现在的灯泡做功比较慢，所以比较暗。
14．关于额定功率与实际功率，下列说法正确的是…………………………………（　　）
A.额定功率大的用电器工作时电流做功快；
B.实际功率大的用电器工作时电流做功快；
C.额定功率大的用电器工作时消耗电能多；
D.实际功率大的用电器工作时消耗电能多。
15．甲灯标有“220V100W”，乙灯标有“36V100W”。当他们正常工作时，在相同的时间内……（　　）
A.甲灯消耗的电能多； B.乙灯消耗的电能多； C.一样多； D.无法确定。
16．二盏电灯分别连接在二个不同的电路中，甲比乙灯亮，这是因为………（　&
A.甲灯的电功率比较大；
B.甲灯上电流做的功多；
C.甲灯的电压比较大；
D.甲灯的电流比较大。
17．甲、乙两盏电灯的额定电压相同，把他们串联在某电路中时，甲灯比乙灯亮。则下列说法中正确的是…………………（　　）
A.通过甲灯的电流比乙灯小； B.通过甲灯的电流比乙灯大；
C.甲灯的实际功率比乙灯小； D.甲灯的额定功率比乙灯小。
18．两只电阻串联时电功率之比是2：3，当他们并联时，电功率之比是…………（　　）
A.3：2； B.2：3； C.3：； D.：3。
三、实验与探究
19．要把一只标有“12V、0.5A”字样的小灯泡接在18V的电源上，必须串联一只多大的电阻才能使灯泡正常发光？这个电阻的功率多大？你认为这样做有哪些好处与不足的地方？
20．9年级（1）班的教室共装了8盏标有“220V，40W”的日光灯。为了节约用电，课间操时同学们都把电灯关了。已知课间操时间是20min，每个月上课的时间是24天。这个班级每个月可节约用电多少KWh？
21．电冰箱的工作是间断的。通过“工作时间系数（在一段时间内冰箱实际工作时间与这段时间的比值）”可以反映冰箱的性能。小红同学测得家里的冰箱每40min内持续工作10min。从冰箱的铭牌可知冰箱的额定功率是150W。求这台冰箱的工作时间系数，并由此推算它每天大约工作多少h、它每天大约消耗多少电能？
连线生活实践
22．有些家用电器生产厂家为了扩大其产品的销路，在做广告时会有意夸大其产品的性能，如节能效果非常显著等等。我们只要应用科学知识仔细分析就能避免上当受骗。
某品牌电水壶的广告上称烧开一壶水只需2min。而它的铭牌标有“额定电压220V，额定功率500W，有效容积1L”。如果室温是20℃，实际烧开一壶水约需多少min？
《测量电功率》练习
一、填空题
17．　　　　　　&
在生产和生活中，经常需要知道用电器的电功率。我们可以通过观察用电器上的铭牌标注的__________功率，可以知道用电器在额定电压下的功率。也可以根据电功率公式，测量用电器的__________和__________，计算出用电器的功率。
18．　　　　　　&
在测量小灯泡电功率的实验中，滑动变阻器通常是__________（选填“串”或“并”）联在电路中。它作用是________________。
19．　　　　　　&
在测量小灯泡电功率的实验中，连接电路时，必须__________（选填“断开”或“闭合”）开关，而且滑动变阻器的滑片必须先调到阻值__________（选填“最大”或“最小”）的位置。
20．　　　　　　&
小琳家的电能表的规格是“220V，10A”，现在她家全部用电器的总功率大约是1500W，她家__________（选填“可以”或“不可以”）再安装一台额定功率为1500W的电热水器，她家全部用电器正常工作10h消耗的电能是__________KWh。
21．　　　　　　&
小红按图28-1连接电路测量小灯泡的额定功率，当她闭合开关后，发现灯泡不亮，不论滑动变阻器的滑片移到什么位置，电压表和电流表的示数总是不会改变。电路可能的故障原因是__________，如果电流表示数为__________，就可以肯定上述的判断。
二、选择题
22．　　　　　　&
家用灯泡的额定功率接近于………（　　）
A.100W； B.1W； C.1000W； D.500W 。
23．　　　　　　&
教学楼有12间教室，每间安装8盏40W的日光灯。教室楼总的空气开关的规格是“220V，20A”。最近空气开关经常跳闸，你认为………………………………（　　）
A.电路故障，应该检查、维修；
B.空气开关规格不对，应该更换额定电流较大的空气开关；
C.空气开关规格不对，应该更换额定电流较小的空气开关；
D.关掉一部分电灯。
24．　　　　　　&
小李同学用二只电流表和一只阻值已知（R1=11Ω）的定值电阻测量小灯泡的功率。A1、A2的示数分别是0.2A和0.15A。小灯泡的功率是……………………（　　）
三、实验与探究
25．　　　　　　&
在测量小灯泡电功率的实验中，应当如何选择电源的电压才是合适的？为什么？如果小灯泡的额定电压是2.2V，你认为最少应当选择几节干电池串联成电池组做电源？
26．　　　　　　&
在“测量小灯泡功率”实验中，电池组是由4节一号干电池串联而成的，小灯泡的额定电压是3.8V。刚好电压表的0～15V档量程损坏了，聪明的小明同学想出了一个办法，就是将0～3V的那档量程的电压表按图28-3的方法连接起来。闭合开关时，电压表的示数是2.5V。这时应将滑动变阻器的滑片P向__________方向移动。这时电流表的示数__________（填：“变大”或“变小”）。
27．　　　　　　&
家用电器的功率可以使用电能表来测量。小琳家的电能表的转盘下标“220V，10A，3000R／KWh”。小琳测得家里的空调机正常工作时在6min内电能表的转盘转动了300转，这台空调机的额定功率大约是多少W？
28．　　　　　　&
小红在测量小灯泡功率的实验时，电路的连接如图28-4所示。滑动变阻器的滑片从A点移动B点的过程中，小灯泡的亮度变化规律是__________。改动一处电路就可以使滑片从A到B移动时灯泡是由暗变亮的。所做的改动是__________。
29．　　　　　　&
小红家台灯和走廊照明灯的灯泡的外形相同、额定电压相同，但他们的标志已经模糊不清了。请简要写出判断灯泡额定功率的二种方法。
30．　　　　　　&
（1）请你在图28-5的方框中画出测量额定电压2.5V的小灯泡额定功率的实验电路图；
（2）根据电路图在图28-6中连接实物；
（3）灯泡正常工作时电流表的示数如图28-7所示，求小灯泡的额定功率；
（4）实验时小灯泡突然不亮，它两端的电压变为4.5V，可能的故障原因是什么？
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为了探究串联电路总功率与各个用电器实际功率之间的关系，请你设计一个电路（在图28-8的方框中画出电路图）及一个用来记录数据的表格。
《从测算家庭电费说起》单元检测
一、填空题
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电流通过电饭锅，______能转化为______；电流通过电风扇，______转化为______能；对蓄电池充电时，______能转化为______能。电流做功的过程就是电能转化为______能的过程。
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摩托车前大灯的灯泡上标有“12V，15W”字样。“12V”是该灯泡的________电压，“15W”是该灯泡的________功率。这个灯泡正常工作时，1min电流所做的功是________J。
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一个额定功率是750W的电饭锅，在220V额定电压下使用，用来烧水。在水烧开之前，1min要消耗________J的电能。通过它的电流约是________A。
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小红用二节干电池串联成的电池组作电源，用来测量“PZ220-100”的白炽灯泡的灯丝电阻。她所测量的结果________（选填“大于”、“小于”或“等于”）484Ω。因为这时灯丝的温度较________（选填“低”或“高”），它的电阻较________（选填“小”或“大”）。
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实验室用来焊接导线的电烙铁的功率是100W，工作时通过它的电流是454mA。这时电烙铁两端的电压是__________V。
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小琳测量小灯泡额定功率时将电路连接成图29-1所示的样子。闭合开关前，滑动变阻器的滑片置于________端灯泡最暗，这时电流表和电压表的示数分别是_______和________。
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学校、家庭消耗的电能是通过安装在供电线路中的电能表来计量的。电能表盘上标有“220V10A”，它可以用在最大功率为_________W的家庭电路中，“1200R/KWh”是指接在这个电能表上的用电器每消耗1KWh的电能，电能表的转盘就__________。
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1KWh的电能可以供规格为“PZ220-100”的灯泡工作________h。或者供“PZ220-25”的灯泡工作________h。
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要将标有“6.3V，0.12A”的小灯泡连接到电压为9V的电源上，必须________（选填“串”或“并”）联一个________Ω的电阻。灯泡正常工作时这个电阻消耗的功率是________W。
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把电阻R1接在某电路中，消耗的电功率为P1；把另一电阻R2与R1的串联后接入同一电路，R2消耗的功率为P2。若P1：P2＝4：1，则R1______（选填“大于”、“小于”或“等于”）R2。
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据《闽南日报》报道，最近交通管理部门将市区一处十字路口红、黄、绿三种颜色的交通指示灯从原来的白炽灯改为新型的LED灯。白炽灯的额定功率是300W，LED灯的额定功率是100W。改造后的这组灯每天（24h）可以节约电能_________KWh。
二、选择题
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关于电流做功的说法，下面选项中正确的是……………………………………（　　）
A.电流通过用电器时，只有把电能转化为机械能时才做了功；
B.电流通过用电器所做的功决定于用电器两端的电压、通过用电器的电流和用电器电阻的大小；
C.用电器两端的电压越大，通过用电器的电流越大，通电的时间越长，电流的功就越大；
D.电流做功的过程，实际上就是把其他形式的能转化为电能的过程。
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根据你的生活经验，电子手表、教室使用的日光灯、可以放入口袋中的小收音机、电熨斗这几种电器中电功率最大的是：…………………………………（　　）
A.电熨斗；B.小收音机；
C.日光灯；D.电子手表。
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电功和电功率的单位分别是……（　　）
A.KWh、J；B.KW、W；
C.J、W；D.KWh、KW。
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决定电灯亮度的物理量是………（　　）
A.电压；B.电流； C.电功；D. 电功率。
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将断了的灯丝搭在一起…………（　　）
A.灯丝电阻变大了，灯泡变亮了；
B.灯丝电阻变大了，灯泡变暗了；
C.灯丝电阻变小了，灯泡变亮了；
D.灯丝电阻变小了，灯泡变暗了。
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电热器是利用电能转化为内能来加热物体的用电器。下列用具中是电热器的是（
A.电风扇；B.电视机；
C.洗衣机；D.电饭锅。
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学校电工师傅在布置晚会的会场时，不小心将二个“PZ220-40”的灯泡串联后再接入220V的电路中，这二个灯泡工作时的亮度及每个灯泡的功率是……………（　　）
A.比正常时暗，20W；
B.比正常时暗，10W；
C.亮度不变，40W；
D.比正常时亮，80W。
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将“PZ220-100”的灯泡L1与“PZ220-40”的灯泡L2串联后接入电压220V的电路中……………………………………（　　）
A. L1比L2亮；B. L1比L2暗；
C.二灯一样亮；D.无法确定。
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在图29-2中，电阻R1和R2以不同的方式连接到一个相同的电路中。若R1&R2，电流做功快的是……………………（　　）
　　　A.　　　　　　　　 B.
　　　C.　　　　　　　　 D
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下列说法中正确的是……………（　　）
A.用电器并联时，电路的总功率总是等于各用电器的额定功率之和；
B.电器串联时，电路的总功率总是小于各用电器的额定功率之和；
C.用电器并联时，电路的总功率总是等于各用电器的实际功率之和；
D. 用电器串联时，电路的总功率总是小于各用电器的实际功率之和。
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小李实验时误将一只标有“6.3V，1.5W”的小灯泡连接到12V的电源上。电路稳定后这只灯泡的实际功率是…………（　　）
A.略小于1.5W；B.等于1.5W；
C.略大于1.5W；D.0W。
三、实验与探究
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小琳在做“测量小灯泡功率”的实验时，将测量得到的数据（小灯泡两端电压及通过它的电流）记录在下面的表格里：
（1）计算出小灯泡的电阻及功率并填入上表
（2）根据上表可以得出结论：
　1）小灯泡的功率随着电压增加而_________；
　2）小灯泡的电阻是______（选填“不”或“可”）变的。
　3）随着电压升高，灯泡功率增大，灯丝温度也随之__________，它的电阻__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。这说明小灯泡电阻的大小跟__________有关系。
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图29-3是小李连接的测量额定电压为2.2V的小灯泡功率的电路。
（1）闭合开关后，灯泡__________（选填“亮”或“不亮”）
（2）这个电路__________（选填“能”或“不能”）测出小灯泡的额定功率
（3）请在图29-3的方框中，画出能够测量小灯泡额定功率的电路图
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在上题中，当电压表示数为__________V时，小灯泡正常工作，这时电流表的示数如图29-4所示。小灯泡的额定功率是__________W。
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下表是某型号电热水器说明书上标明的有关数据：
额定电压／V
额定功率／W
整机质量（空）／kg
求：（1）这台电热水器正常工作时的电流
（2）热水器可装多少kg的水
（3）若不计热量损失，使满满一桶水从20℃升高80℃所需要的时间
27.电子线路中大量使用各种规格的定值电阻。它们的规格除了电阻的大小之外，还有它的“最大功率”，定值电阻工作时的实际功率不允许超过“最大功率”，否则就会损坏。小陈师傅在修理电视机时，需要一只规格为“2KΩ，5W”的电阻，可是他手头只有一些规格为“2KΩ，2W”的电阻。请你帮助小陈师傅设计一个解决的办法。
连线生活实践
电能，是我们周围应用最广泛、使用最方便、最干净的能源。自然界不存在可以直接利用的电能，我们使用的电能都是自然界其他形式的能量转化而来的。如水能、风能、煤和石油等。要将自然界的能源转化为电能还要修建发电厂和变电站。2004年春季以来，我国再次遭遇了电能紧张的局面，有一些地区因此而“拉闸限电”，给我们的生活、学习带来了很大的不便。因此，我们在平时就要注意节约电能。节约电能可以从减少浪费和采用新技术等方面入手。象空调机采用变频控制技术、照明用节能灯代替普通白炽灯都是有效的节能方法。
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在家庭中，有许多地方需要加热物体，我们既可以将煤、石油、液化石油气直接燃烧来加热物体，也可以利用电能（使用电热器）来工作。请你了解一下，在你周围使用各种不同方式加热物体的情况。分析这些情况，说明使用电热器有那些优点。
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有人说：“节能灯虽然节能，但价格太高了，节能不节钱”。9年级同学在进行研究性学习时作了调查，了解到正常工作时，25W的白炽灯与5W的电子节能灯、40W的白炽灯与9W的电子节能灯、60W的白炽灯与11W的电子节能灯……的发光效果相当。他们收集的其中一组数据如表29-1
额定电压 ／V
额定功率 ／W
每只售价 ／元
每度电费 ／元
根据表中数据，运用必要的物理原理并通过计算，说明你将选择哪一种灯泡？选择这种灯泡的原因。
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我们在讨论分析电路时，经常忽略了线路电阻对电路的影响。但在实际应用中这种影响却常常不容忽略。你注意到没有：傍晚的时候家里的电灯往往比深夜时要暗。请你调查分析家庭电路不同时间电器使用情况，应用掌握的物理知识与方法，分析说明傍晚灯比较暗的原因。