直到今天，谁读了这个故事不受感动呢？；改为：a直到今天，读了这个故事谁都不会不受感动；b直到今天，读了这个故事没有人不受感动；我爱我的祖国；改为：a我不能不爱我的祖国；b我不会不爱我的祖国；2、转述句：；他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！；骄傲对落后，正如谦虚对进步；a中国旅游的图形标志是“天马”；它的象征意义是：历史悠久的文化古国――中国，正
直到今天，谁读了这个故事不受感动呢？
改为：a直到今天，读了这个故事谁都不会不受感动。
b直到今天，读了这个故事没有人不受感动。 c直到今天，读了这个故事谁都不能不受感动。
我爱我的祖国。
改为：a我不能不爱我的祖国。
b我不会不爱我的祖国。
2、转述句：
他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！” 改为：他焦急地看看天，又看看我，说他背我走。 3、对句子：
骄傲对落后，正如谦虚对进步。干净对健康，正如肮脏对疾病。 懒惰对愚蠢，正如勤奋对聪明。温饱对富裕，正如饥寒对贫穷。 雨天对潮湿，正如晴天对干燥。坚硬对岩石，正如松软对土壤。 高耸对山峰，正如低陷对峡谷。节约对光荣，正如浪费对可耻。 炎热对夏天，正如寒冷对冬天。黑暗对夜晚，正如光明对白天。 按课文填空： 1、《天马》：
a中国旅游的图形标志是“天马”。
它的象征意义是：历史悠久的文化古国――中国，正在腾空飞速前进。 古书中曾有“明帝至长安，迎取飞廉并铜马”来记载这件工艺品。 可以描写这件工艺品神态的词有“体态轻盈、神形兼备”。
b我们不敢肯定汉明帝迎取的就是这件工艺品，但至少可以说，这种题材的工艺品在当时就是非常珍贵的。 C课文开头先点明了“天马”是我国旅游局1983年确定的中国旅游图形标记；再介绍这个图形标记的来历；接着介绍这件文物珍品的历史价值和艺术成就；然后介绍“天马”的外形特征；最后介绍“天马”名称的由来及把“天马”作为中国旅游图形标志的意义所在。
D天马体态轻盈，神形兼备，无论从正面、侧面的哪个角度去看，都是极为生动健美的。天马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调，即使人感受到力量，又激发人们的想象。
2、《古诗二首》：
a《房兵曹胡马》是唐朝诗人杜甫的作品，描写了一匹雄健的战马的品格，表达了诗人对朋友的期望，更表达了作者积极进取、建功立业的抱负。
B诗的前四句写了马的雄健，是实写；后四句转写马的品格，由咏物转为言志，是虚写。
C诗里刻画骏马的骨骼劲挺的诗句是“锋棱瘦骨成”；刻画骏马双耳的诗句是“竹批双耳峻”；描写骏马奔驰的句子是“风入四蹄轻”。
d《马诗》是唐代诗人李贺的作品，通过写马来表现自己想要实现理想的迫切的心情。
3、《巩乃斯的马》：
a有的疯狂地向前奔跑，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然像临危不惧、收拾残局的大将；小马跟着母马，认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多。
b我久久地站在那里，发愣，发痴，发呆。我见到了，见过了，这世间罕见的奇景，这无可替代的伟大的马群，这古战场的再现，这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷！ 4、《雅鲁藏布大峡谷》：
a西藏有雪域高原上的牦牛，金碧辉煌的寺庙和载歌载舞的藏族同胞。它不但有世界最高的山峰，还有世界最深的峡谷――雅鲁藏布大峡谷。
B雅鲁藏布大峡谷位于我国的西藏，它最终流到印度洋。全长496.3千米，最深处达5328米，最窄处近21米，是世界上最长最深的大峡谷。 c雅鲁藏布大峡谷是“地球最后一块秘境”，是世界上仅存的一块处女地，它的激流至今没有一人敢于漂流，它的谷底至今没有一人能全程穿行，这里有世上最纯净的天空，最飘逸的云彩，最雄伟的雪峰，最漂亮的大拐弯，最丰富的宝库，这里的确是世界上最美丽、最令人向往的地方。（这一段中用了七个“最”字。这些“最”字是为了说明这里是地球的最后一块秘境。） d一位美国总统曾说，没有到过科罗拉多大峡谷，等于没有到过美国，我们可以自豪地说，不看看雅鲁藏布大峡谷就不能说看过人世间最壮丽的山河!
5、《浙江潮》附《观潮》：
a钱塘江大潮自古被称为“天下奇观”。每年农历八月十八是一年一度的观潮日。
b那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来，令人惊心动魄。（这句话运用了比喻的手法，从声音和景象两个方面来写浪潮。这样写的好处是：可以让读者有身临其境的感觉。） 6、《红树林》：红树林生长在大海中，它的作用是抵御狂风恶浪。 7、《海市》：一文中描写了戈壁滩上的旋风、海市、彩虹和丝路花雨四种奇景。其中最令人难忘的就是海市。 8、《这儿，原来是一座村庄》:a在这里，到处看到那熟悉的面庞。他们开着卡车，运送水泥、钢材，提着皮包，和外商谈判办厂。伴着灯光，学习杂交水稻的知识，和着乐曲，翩翩起舞放声歌唱。b这就是昔日面朝黄土背朝天的农民，改革开放给他们插上翅膀，似春燕在田野上飞起，传递着新的信息，描画着美好春光。C这篇课文通过一座村庄昨天与今天的对比，讴歌了改革开放以来我国经济、城市建设、人民生活发生的翻天覆地的变化，抒发了诗人对家乡变化的惊喜，对中国改革开放以后变化的赞叹之情。 9、《楼兰之死》：“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关，黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”这是唐代诗人王昌龄描写汉朝与匈奴争夺楼兰之战的著名诗篇。由此可以说明楼兰当时是一片繁荣的景象，可如今已是一片废墟。 10、《枫叶如丹》：于是，凉风起了，秋天到了。万山红遍，枫叶如丹。丹，
是成熟的颜色，是果实的颜色，是收获者的颜色，又是孕育着新的生命的颜色。 11、《我喜欢》：这是一篇优美的抒情散文。作者通过描述自己喜欢的景物与事物，表达了热爱大自然，热爱美好生活的豁达、独特、乐观的人生态度。作者喜欢的景物有冬天的阳光、窄窄的山径、夏日的永昼、秋风里摇曳的芒草、梦和梦里奇异的感受、平整油亮的秧田、花、读信、看书?? 12、《推敲》： 13、《千锤百炼为一“绿”》：王安石的《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山之隔万重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 14、《草帽计》：a几架飞机像饿鹰抓小鸡一样俯冲下来。b草帽既能遮太阳，又能挡风雨。 15、《诸葛亮少年时代的故事》：文中诸葛亮明白的道理是：不是什么时候都可以用智谋的。 16、《一个苹果》：a讲述了抗美援朝时期，八位志愿军战士在防炮洞中，尽管干渴得厉害，却舍不得吃完一个苹果的事情，歌颂了志愿军战士互相关怀体贴的阶级友情。b小李：他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。小蓝：他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。这些外貌描写突出了他们都需要这个苹果来解渴的特点。 17：《古诗二首》a《浪淘沙》的作者是唐朝诗人白居易，这首诗向我们描绘了海上的变迁，告诉世人世界上的一切都是在不断的变化中的。b《饮湖上初晴后雨》的作者是宋朝诗人苏轼，诗人把西湖比做西施，无论是淡雅的装束，还是浓艳的打扮，总能令人倾倒，表达了诗人对西湖的热爱与赞美。 18、《水就是生命》：a血液、淋巴液昼夜不停地在体内循环，把氧气和营养运到各个内脏器官；尿液、汗液又把废物排出体外。这就是新陈代谢的过程。B水是高超的化学师，水是优秀的运输兵，水是体温的调节器，水是良好的润滑剂，水是人体的卫士。 19、《“诺曼底号”遇难记》：a作者是法国作家雨果，“诺曼底号”遇难的时间是日，课文的主要人物是哈尔威船长，作者通过对他的语言的描写，给大家塑造了一个舍己救人、沉着机智、指挥有方的人。b文中作者反复写雾，是为后面的海难埋下伏笔。 20、《他发明了什么》：a标准化的三个好处是：一制造简便；二组装简便；三修理简便。b发明创造不只表现在有形的物品上，还表现在科学的“方法”上。 21、《寓言两则》：a《刻舟求剑》的寓意是讽刺那些办事愚蠢、不知事物变化的人。b《郑人买履》的寓意是讽刺那些墨守陈规，迷信教条，而不尊重客观事实的人。 22、《“看”的学问》：观察的方法有：放大看、缩小看；横向看、纵向看；分解来看、合起来看；看静态、看动态。 23、《管道》：短期的痛苦等于长期的回报。 24、《成吉思汗和鹰》：他自言自语地说：“我今天得到了一个沉痛的教训，那就是，永远不要在发怒的时候处理任何事情。”
25、《我们的错误》：a知道错了，不难把错误根除，错误可能是再一次错误的开始，失败也可能是成功之母。B人生的道路曲曲折折，天才伟人也犯错误。错误，不会使他们畏缩不前。跌倒爬起来，重新上路！可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误。C错误是必修的一课啊，每个人都要细细地研读。细细研读啊，把它读懂，把它读懂啊，你才会成熟。上好人生这一课啊，你将永远不会糊涂！ 26、《只有一个地球》：a文中，作者把宇宙比喻成海洋，把地球比喻成一叶扁舟，使我们深切的体会到地球在宇宙中是多么的孤独和脆弱；作者还把地球比作母亲，比作摇篮，说明地球像母亲一样和蔼可亲，说明有了地球才有人类和一切生命。b《只有一个地球》中的“只有”的含义是：当资源枯竭时，人类不可能移居到第二个星球上，号召人们精心的保护地球，保护地球的生态平衡。C“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感慨。 27、《绿色千岛湖》：a课题中“绿色”的含义是：健康、发展、充满了生机活力和希望。B大自然造福于人类，人类要和自然保持和谐。千岛湖是一首人与大自然和谐的诗，是一个人工创造的绿色的奇迹。
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四年级语文考卷
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