过去分词问题知多少？&&人教版
下载地址::
资料下载说明::
1、本网站完全免费，后即可以下载。每天登陆还送下载点数哦^_^
2、资料一般为压缩文件，请下载后解压使用。建议使用IE浏览器或者搜狗浏览器浏览本站，不建议使用傲游浏览器。
3、有任何下载问题，请。视频及打包资料为收费会员专用（20元包年，超值！），网站大概需要6万/年维护费。
文件简介::
（一）过去分词用法概述（二）用过去分词，还是用现在分词的被动式？（三）“get+过去分词”为哪般？（四）“have+sth.+过去分词”都是“让别人做某事”吗？（五）havesth.done:上海一道高考难题的启示（六）“过去分词”一定表被动吗？（七）“过去分词”和“现在分词”的两难选择（八）“过去分词作表语”这个语法术语应废止（九）afrightenedlook还是afrighteninglook？（十）同源现在分词和过去分词之比较过去分词问题知多少？――兼答过去分词的迷惑与疑难刘永科（一）过去分词用法概述过去分词的语法作用，是人教版高中英语必修5的一个重要语法项目，该内容几乎贯穿于全册当中。鉴于课本和一般语法书都对此作了较为详尽的论述，本文仅对过去分词的一些特殊问题做一探讨，以期抛砖引玉。过去分词，属于英语动词的一个语法范畴。它跟动词不定式、动名词和现在分词一样，是“非谓语动词”的形式之一。它在句中主要作定语、表语、宾语补足语和状语。过去分词的构成是“动词原形+ed”，不规则动词的过去分词需单独记忆。过去分词只有一种形式，没有进行时和完成时。因为“beingdone”不叫过去分词的进行时，而是现在分词的被动式；“havingbeendone”不是过去分词的完成时，而是现在分词的完成被动式。学过语法的人都知道，过去分词具有“被动”和“完成”两大特征。这是为什么呢？因为这一切皆缘于：过去分词跟be构成被动语态，跟have(had)构成完成时态的这个事实。过去分词无论在句中作何种成分，被其修饰的成分或其逻辑主语与它的关系一般是被动的关系，而且往往具有完成的意味。1.过去分词跟be构成被动语态：Alargenumberoftreeswereplantedaroundourschool.（二）用过去分词，还是用现在分词的被动式？过去分词和被动形式的现在分词，虽然是两个不同的概念，但有时候用法十分接近，有时候差别还很大，这要视具体句子作出判断。前面说过，过去分词只有一种形式，没有进行时，也没有完成时。因此，请注意识别以下问题：written(过去分词)beingwritten(现在分词的被动式)havingbeenwritten(现在分词的完成被动式)以上三种形式，它们的共同特点都表“被动”，这一点毫无疑问，但差别是很大的。下面让我们通过实例比较它们的差异。【第一组】1.ThebookwrittenbyMrBrownisveryinstructive.布朗先生写的那本书很有教育意义。writtenbyMrBrown是“过去分词”作定语，表示“被动和完成”。相当于一个过去时或现在完成时的定语从句：Thebookwhichwas(hasbeen)writtenbyMrBrownisveryinstructive.2.ThebookbeingwrittenbyMrBrownisgoingtobepublishednextmonth.布朗先生正在写的那本书将在下月出版。beingwrittenbyMrBrown是“现在分词的被动式”作定语，表示“被动和进行”。相当于一个进行时的定语从句：ThebookwhichisbeingwrittenbyMrBrownisgoingtobepublishednextmonth.3.ThebookhavingbeenwrittenbyMrBrownisveryinstructive.(误)本句存在语法错误。“现在分词的完成被动式”只能作状语用，表示其动作早于谓语动词的动作，但不能作定语。【第二组】1.Sheheardhernamecalledjustamomentago.刚才她听见有人叫她的名字。called是过去分词作宾补，表示“被动和完成”。2.Sheheardhernamebeingcalledfrombehindandstoppedtolookback.她听见有人在后面一直叫她的名字，就停下来向后看。beingcalled是现在分词的被动语态作宾补，表示“被动和进行”。3.Sheheardhernamehavingbeencalledfrombehindandstoppedtolookback.(误)本句存在语法错误。“现在分词的完成被动式”只能作状语用，表示其动作早于谓语动词的动作，但不能作宾补。【第三组】1.Setupmorethanonehundredyearsago,thisschoolisveryfamousinthecity.这所学校成立于100多年前，在本市很有名。过去分词”Comparedwiththem作条件状语，与句子谓语动词发生的时间没有先后之分，或者先后时间不明确。句1相当于Ifwearecomparedwiththem,westillhavealongwaytogo.而“现在分词的完成被动式”Havingbeenshownthelibrary一定早于句子谓语动词发生的时间，句2相当于Afterwehadbeenshownaroundthelibrary,weweretakentothelab.一般来讲，只要动作早于谓语动词发生的时间，而且又是被动意义，就应使用“现在分词的完成被动式”。又如：Havingbeenbittentwice,thepostmanrefusedtodeliverourlettersunlesswechainedourdogup.邮递员被狗咬了两次之后要我们把狗拴起来，不然就不给我们送信了。Havingbeenaskedtostay,Icouldn’tverywellleave.既然要我留下，我就不好走了。句中的havingbeenaskedtostay有两层意思：一是“要我留下”在先，“我不好离开”在后，这就是使用现在分词完成式的原因；二是“我”与“要求”之间为被动关系，即“我”是“被”要求留下的，而不是我自动留下的，说明这里应该使用被动式。（三）“get+过去分词”为哪般？在《中学教学全解》高中英语（必修1）的“名师大讲堂”中，我写的一篇文章叫《get与be的纠葛》，那篇文章主要论述“get+过去分词”和“be+过去分词”的区别。那么，可能有人要问，它们的区别已经了解，现在的问题是，英语中有哪些动词的过去分词，经常用在“get+过去分词”结构中？“get+过去分词”，在英语中是一个比较常见的语言现象，在阅读中可以说俯拾皆是。但许多学生对该结构的用法并不是十分熟悉，尤其是不知道它与普通的被动语态有何区别，不知道其中的“过去分词”是否有什么特别的限制。作为教师，我们有必要做一总结。1.用于“get+过去分词”结构的过去分词，经常是表示日常起居和生活类的及物动词。例如：Hecouldnotwashhimselforgetdressed.他既不会洗刷，也不会穿衣。Shegotwashedaftershecamebackhomefromwork.她下班回到家后洗了澡。TheybegantowatchTVassoonastheygotseated.他们一坐下就看电视。Weweresurprisedatthenewsthatshegotdivorced.听到她离婚的消息，我们都很惊讶。Hegotinjuredbyacarwhenhewascrossingtheroad.过马路时他被车撞伤了。Thepicturegotdamagedwhenweweremoving.我们搬家时，这幅画受了损。TheminersgottrappedinthedeepminelastTuesday.上周二矿工们被困在深井中。Theydidgetcaughtintherainlastnight.他们昨天晚上确实被雨淋着了。Tomdidn’tgetbeatenyesterdayevening.汤姆昨天晚上没有挨打。Shegotburnedwhileshewascookinginthekitchen.她在厨房做饭时被烫伤。Igotdrunkforthefirsttimeinmylifelastnight.昨晚我有生以来第一次喝醉了。Shenearlygothitbyacar.她差点被汽车撞上了。Don’tplaywithknives.Youmightgethurt.不要玩刀子，说不定会伤着自己。Happilynonegotkilledinthataccident.幸亏那起车祸没有造成死亡。Igaveyouamapsoyouwouldn’tgetlost.我给你一张地图这样你就不会迷路了。Thefoodwillgetburntifyoudon’ttakeitawayfromthefire.如果你不把食物从火上拿开，就会被烧掉。Thewaterintheriverisgettingpolluted.河里的水即将被污染。Tomgotpunishedbecausehehadnotfinishedhishomework.汤姆因没完成作业，而受到惩罚。Mywatch gotbrokenwhileIwasplayingwiththechildren.我跟孩子们玩的时候把表弄坏了。Shewasgettingworriedaboutherexams.她当时正在为考试发愁呢。Youwillbegettingpuzzledifyoudon’tknowthetruth.如果你不了解实情，你会变得迷惑不解。Thecargotstuckinthemudbecauseoftheheavyrain.因为大雨，汽车陷在泥里。Themangotlockedupandsentencedtoaquartercentury.那人坐了牢，被判刑三分之一世纪。Igotscoldedfornotdoingmyhomework.我因为没做功课而被责骂。Ourteamgotbeatenbythevisitors.我们的队被客队打败了。Shehadherhandsburntwhenshewascookingsupper.做晚饭时，她的手被烫伤了。Tomhadhispocketpickedinthesupermarket.在超市里汤姆的口袋被小偷光顾了。Johnhadhisarmbroken.约翰的手臂摔断了。Hehadhiswindowbrokentopieces.他的窗户给打破了。(3)表示主语自己做，而不是让别人做的事情：Aftertheyhadtheirhomeworkfinished,thechildrenwentouttoplay.完成了作业之后，孩子们出去玩耍。Haveyourmedicinetakenthreetimesaday.Don’tforgetit.一日三次服药，别忘了。Wenowhavetheproblemsolved.我们现已把这个问题解决了。I’vehadallmymistakescorrected.我已把所有的错误都改正过来了。(4)表示容忍或允许某人做某事，多用于否定句，尤与won’t,can’t连用：Iwon’thaveanythingsaidagainsther.我不允许谁说她的坏话。Irefusetohavemyhouseusedasahotel.我不愿意让我的家给弄得像旅馆似的。Theoldladycouldn’thaveherroomfilledwithanoisycrowd.老太太不愿意让她的房间挤满嘈杂的人群。（五）havesth.done:上海一道高考难题的启示曾几何时，上海的高考英语试题中，突然出现了这样一道考查语法的题目：Mrs.Brownwasmuchdisappointedtoseethewashingmachineshehadhad________wentwrongagain.A.itB.itrepairedC.repairedD.toberepaired答案应选哪个呢？选B还是C？仍然要选C，但是意思变了，即“她自己修理过的洗衣机又出故障了”，因为此时修饰thewashingmachine的定语从句变成了shehadrepaired。不能选B，道理同上。请比较下面一题：Acomputerdoesonlywhatpeople________.A.haveitdoB.haveitdoneC.havedoneitD.havedone答案选A，选项中的it指的是thecomputer，而不是指thework之类的。其中的what用作动词do的宾语。句意为“计算机只能做人们让它做的事情。”（六）“过去分词”一定表被动吗？英语语法有一条规则：就是“现在分词表主动；过去分词表被动”，这已经是大家公认的规则了。然而，任何事物都有其特殊的现象和内在规律，英语亦然。在有些情况下，英语过去分词无论作状语、作宾补还是作定语，并不表示被动，而是主动。例如：Facedwithsomanyproblems,theynevergaveup.面对如此多的问题，他们从未放弃。WefoundJohnseatedinachair,writingaletter.我们发现约翰坐在椅子上，正在写信。Thewomandressedinredclotheswashisaunt.这个穿红色衣服的女人是他的姨妈。语法书上讲“过去分词表被动”，但这却是“过去分词表主动”，或者说“被动语态表主动”。这是一个很有意思的问题，英语中确实存在这种现象，应该是有一定规律可循的。下面对此作一分析归纳。（一）首先，这种现象的本质之一，缘于反身代词的用法。主语和宾语为同一个人，主语是动作的发出者，又是动作的接受者，这就出现了被动语态或过去分词都表示“主动”含义的语言现象。常见的这类用法归纳如下：abandonyourselfto沉湎于=beabandonedto（二）英语中有一种“使令性动词”，意为“使……怎么样”，表示人的心理或情绪变化。这类动词在句子中经常以过去分词的面貌出现，但在意思上却没有被动的意思。例如：Satisfiedwithhisresultofthefinalexamination,Tomwassmilingallthetime.由于对期末考试结果很满意，汤姆乐得一直在笑。Disappointedatherson’sbehavior,shecouldn’tsleepwellallthetime.因对儿子的表现感到失望，她一直睡不好觉。Worriedaboutthetimeavailable,ZhangPingyuhadmadalistofthesitesshewantedtoseeinLondon.(P14,Unit2,Book5)因担心可用的时间有限，张萍玉事先列出了她计划在伦敦参观的景点。常见的这类“使令性动词”有：satisfy,frighten,amuse,amaze,surprise,astonish,shock,bore,tire,delight,disappoint,discourage,encourage,excite,interest,annoy,fascinate,upset,puzzle,confuse,move,worry,inspire,embarrass,frustrate,please,fascinate,disturb,terrify,horrify,thrill,relax等，都有这种用法。（三）表示坐落、位置等概念的一些动词，其过去分词也表示主动意思。例如：Youfindmostofthepopulationsettledinthesouth.(P10,Unit2,Book5)你发现大部分人口定居在南方。Locatedneartheriver,thechemicalfactoryisreadytopourwastewaterintoitandhascausedmuchpollution.由于坐落在河的附近，化工厂随时把废水倒入其中，造成大量污染。Theyfoundasmallvillagesituatedinthecenteroftheforestandlookedlikealeaf.他们发现一个小村庄坐落在森林中央，像片树叶一样。（四）表示“倾注、专心、集中、习惯”等含义的动词，其被动语态或过去分词，也有此种用法。例如：TheEnglishprofessorwasbusied/occupied/employed/engagedinpreparinghislecture.英语教授忙于准备他的演讲。Hewassoabsorbedinthoughtthatheranagainstapasserby. 他全神贯注地想心事，以至SheteachesadvancedstudentsEnglish.她教高水平的学生英语。Theescapedprisonerhasbeencaptured.逃犯已被抓获。Thewindblewawaythefallenleaves.风把落叶刮走了。Thebearwasafullygrownadult.那只熊已完全发育成熟。Sheisnowaretiredteacher.她现在是一名退休教师。2.某些受副词修饰的过去分词也表示主动意义。如：Myteacherisawell-readperson.我的老师是一个博览群书的人。Hisfriendwasconsideredasamuch-travelledman.他的朋友被看作是一个周游各地的人。Theyarerecently-arrivedimmigrants.他们是最近到达的移民。Thosebadlyfadedcurtainslookverydirty.那些退色严重的窗帘看起来很脏。3.下面一些表达也过去分词无被动含义。如：Helenwasmarriedlastyear.海伦去年结婚了。Weareunitedasone.我们团结一致。Shewasgraduatedforamedicalcollege.她毕业于医学院。I’mfinishedwithmywork.我已完成了我的工作。Wearewellpreparedforthefinalexamination.我们准备好了期末考试。Weareallagreedonthatissue.我们对那个问题意见完全一致。Heisexperiencedinteaching.他教学经验丰富。（七）“过去分词”和“现在分词”的两难选择动词set有“制定”之意。下列句子是选过去分词set，还是现在分词setting？Theyestablishedastandard________committee.（他们建立了一个制定标准的委员会。）有人说，“标准”和“制定”是被动关系，当然选择过去分词set；也有人说，“委员会”和“制定”是主动关系，自然选择现在分词setting。问题的焦点在于，set这个动词到底修饰哪个词：standard还是committee？答案当然是后者。（八）“过去分词作表语”这个语法术语应废止目前，几乎所有的英语语法书、英语教科书以及各级各类英语教辅、教学或命题测试等，都在叙说这个不合理、不正确的说法：过去分词（包括现在分词）作表语。例如，这样的例子比比皆是：Thespeechisveryinteresting.（现在分词interesting作表语）Wewereallamazedatthenews.（过去分词amazed作表语）之所以废止这个语法术语和语法项目，理由如下：1.这类分词由“使令性动词”（使人的心理情绪等发生变化）演变而来，如satisfy,surprise,interest,excite,please，等等，英语中约有几十个左右这类的动词。其现在分词表示“令人怎样”，过去分词表示“感到怎样”。 这类动词在英语动词中占比例很小，“作表语”这种说法仅限于这些动词的分词（包括现在分词和过去分词）。大量的行为动词没有此种用法，因此，这个术语无法概括英语语言的基本现象和规律。 2.英语语法的术语已经非常繁杂，遵循删繁就简的原则，无论从教学还是研究角度，“现在分词或过去分词作表语”，应该废除。3.这个术语可能让英语初学者产生误解：现在分词作表语跟进行时态造成混淆；过去分词作表语跟被动语态造成混淆，不利于英语学习。 4.归根结底，这是一个完美的“主系表”结构，表语是由形容词充当的。这时的分词实际上就是形容词！（九）afrightenedlook还是afrighteninglook？英语中，有一类“使令性动词”，表示人的心理或情绪变化。由此演变而来的现在分词和过去分词属于同一个词源：现在分词表示事物本身的性质以及给他人的感受，意为“令人怎样”；过去分词表示人的心理和情绪受到的变化，是被动的感觉，意为“感到怎样”。一般都认为，以-ed结尾的分词形容词修饰人，以-ing结尾的分词形容词修饰事物。例如：Richardfeltsatisfiedwiththeirsatisfyingserviceatthehotel.有的教辅书还指出，像look（表情）,expression（表情），voice（声音），smile（微笑）等词，一般用过去分词修饰，如：afrightenedlook,anastonishedexpression,asatisfiedsmile,anexcitedvoice。事实果真如此吗？请看例句：Youlookfrightening.Sinceyoulookfrightening,youhaveafrighteninglook.你看起来令人恐惧，既然如此，所以你有一个令人恐惧的表情。Youlookfrightened.Sinceyoulookfrightened,youhaveafrightenedlook.你看起来感到很恐惧，既然如此，所以你有一个恐惧的表情。又如：asatisfiedsmile.（感到）满意的微笑（这种微笑是在人感到满意后表现出来的微笑。）asatisfyingsmile.（让人）满意的微笑（这种微笑是让人满意的微笑。意味着笑得真诚自然，不做作。）anastonishedexpression（感到）惊讶的表情（这种表情是在人感到吃惊后显现出来的表情。）anastonishingexpression（令人）惊讶的表情（这种表情是让人吃惊的表情。意味着这个表情有些可怕，使人惊讶。）anexitedvoice（感到）兴奋的声音（这种声音意味着这人兴奋时，说话带出来的）anexcitingvoice（令人）兴奋的声音（这种声音意味着说话的人声音很有号召力，令人鼓舞，令人兴奋）人的表情、声音或微笑，是通过人的情绪表现出来的，它也有两种情况。分词形容词，由于现在分词（的形容词）表主动，过去分词（的形容词）表被动，所以，反映在同一个人或事物身上，可以有两种不同的结果。（十）同源现在分词和过去分词之比较以下为常见的由“使令性动词”变化而来的现在分词和过去分词的用法。现在分词表示事物本身的性质以及给人的感受，意为“令人怎样”；过去分词表示人的心理和情绪变化，是被动的感觉，意为“感到怎样”。20.Annewas________bymy________words.(encourage)21.Samuelfelt________whenheheardher________words.(upset)22.Juliabecame________ofthe________lecturebytheprofessor.(tire)23.Davidwas________bythe________buildingsintheoldcity.(fascinate)24.Ninawas________becausetherehadbeenseveral________phonecalls.(disturb)25.Andrewfelt________whenhesawthe________battleinthefilm.(terrify)(1.satisfied,satisfying2.moving,moved3.discouraged,discouraging4.surprised,surprising5.interesting,interested6.bored,boring7.frightening,frightened8.inspiring,inspired9.amused,amusing10.amazing,amazed11.disappointing,disappointed12.astonishing,astonis...
亲！请或新用户？
本站声明：书利华教育网资料为本站收集、购买整理或网友上传，不能保证版权问题，如有侵犯，请发邮件联系无条件删除，谢谢。
CopyRight&书利华教育网
------E-mail:(#改为@即可) QQ:
旺旺：lisi355
联系：广东省清远市清新区第一中学 侯剑东
欢迎合作与交流！have的过去式,today的对应词,store的同义词,arrive的现在分词和ask的反义词_百度作业帮
have的过去式,today的对应词,store的同义词,arrive的现在分词和ask的反义词
1、have的过去式had；2、today的对应词yesterday或tomorrow；3、store的同义词keep（动词）或shop（名词）；4、arrive的现在分词arriving；5、ask的反义词answer/explain等
have,had. today,past.. store,shop.arrive,arriving.ask,answer .温馨提示！由于新浪微博认证机制调整，您的新浪微博帐号绑定已过期，请重新绑定！&&|&&
LOFTER精选
阅读(1731)|
用微信&&“扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
用易信&&“扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
历史上的今天
loftPermalink:'',
id:'fks_',
blogTitle:'常见规则动词、不规则动词过去式、过去分词 ',
blogAbstract:'&\r\n&\r\n一、规则动词：& \r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n原形\r\n\r\n\r\n过去式\r\n\r\n\r\n过去分词\r\n\r\n\r\n\r\n到达arrive \r\n\r\n\r\narrived\r\n\r\n\r\narrived\r\n\r\n\r\n\r\n改变change \r\n\r\n\r\n',
blogTag:'',
blogUrl:'blog/static/',
isPublished:1,
istop:false,
modifyTime:0,
publishTime:0,
permalink:'blog/static/',
commentCount:0,
mainCommentCount:0,
recommendCount:3,
bsrk:-100,
publisherId:0,
recomBlogHome:false,
currentRecomBlog:false,
attachmentsFileIds:[],
groupInfo:{},
friendstatus:'none',
followstatus:'unFollow',
pubSucc:'',
visitorProvince:'',
visitorCity:'',
visitorNewUser:false,
postAddInfo:{},
mset:'000',
remindgoodnightblog:false,
isBlackVisitor:false,
isShowYodaoAd:false,
hostIntro:'',
hmcon:'0',
selfRecomBlogCount:'0',
lofter_single:''
{list a as x}
{if x.moveFrom=='wap'}
{elseif x.moveFrom=='iphone'}
{elseif x.moveFrom=='android'}
{elseif x.moveFrom=='mobile'}
${a.selfIntro|escape}{if great260}${suplement}{/if}
{list a as x}
推荐过这篇日志的人：
{list a as x}
{if !!b&&b.length>0}
他们还推荐了：
{list b as y}
转载记录：
{list d as x}
{list a as x}
{list a as x}
{list a as x}
{list a as x}
{if x_index>4}{break}{/if}
${fn2(x.publishTime,'yyyy-MM-dd HH:mm:ss')}
{list a as x}
{if !!(blogDetail.preBlogPermalink)}
{if !!(blogDetail.nextBlogPermalink)}
{list a as x}
{if defined('newslist')&&newslist.length>0}
{list newslist as x}
{if x_index>7}{break}{/if}
{list a as x}
{var first_option =}
{list x.voteDetailList as voteToOption}
{if voteToOption==1}
{if first_option==false},{/if}&&“${b[voteToOption_index]}”&&
{if (x.role!="-1") },“我是${c[x.role]}”&&{/if}
&&&&&&&&${fn1(x.voteTime)}
{if x.userName==''}{/if}
网易公司版权所有&&
{list x.l as y}
{if defined('wl')}
{list wl as x}{/list}动词的过去式和过去分词汇总_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
8页1下载券2页免费2页3下载券5页免费2页1下载券2页5下载券8页1下载券2页1下载券2页1下载券3页5下载券
喜欢此文档的还喜欢14页免费10页免费30页免费5页免费5页免费
动词的过去式和过去分词汇总|
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢1.Arrive的反义词是什么？2.Write的过去分词是什么？3.Airplane的缩写形式是什么？Depart的名词形式是什么？
1.Arrive的反义词是什么？2.Write的过去分词是什么？3.Airplane的缩写形式是什么？Depart的名词形式是什么？
plane departion
其他回答 (4)
4.department
1.leave 2.wrote 3.缩写 AP 4.Departure
Arrive到来，反义就是离开 leavveWrite的过去分词是 writtenAirplane的缩写形式是什么 就是 planeDepart的名词形式是 &departure
1arrive 的反义词是depart 离开2writen3plane4depart 本来就有N.业务员的意思，它的名词应该是departion吧
相关知识等待您来回答
外语领域专家