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擦皮鞋的小女孩前几天,我和妈妈一起在石浦逛街.路上,妈妈突然被一个年龄与我相仿的小女孩拦住：“阿姨,擦皮鞋吧!”这声音怯生生的.（开篇点题）我不禁仔细打量起她来：瘦得皮包骨头,黄黄的小脸上披着一头蓬乱的头发,一双布鞋已经有四五个洞.好一个可怜的孩子!（交待人物背景——肖像描写）妈妈掏出5元钱给她,可她竟固执地摇了摇头,说：“妈妈告诉我,钱要自己赚,不然这双手就没用了.”（能突出人物性格的语言描写）妈妈听了,怜惜地点了点头,便坐了下来,破天荒的竟让小女孩给她擦鞋.她擦鞋还挺娴熟的.只见她先用抹布擦去妈妈皮鞋上的灰尘,接着飞快地从箱子里拿出一支鞋油,麻利地挤出一些沾在妈妈的鞋上,然后用海绵轻轻擦拭.每一个动作都是那么专注、认真,看来她已干了一段时间.（抓住动作特征的细节描写） 我问她：“你不去上学吗?”她听了,抬起头来,眼睛红红的,噙满了泪水,又低下头去,用擦布使劲地打磨皮鞋.（抓住神态特征的细节描写） 过了好久,她低声告诉我：“爸爸去世了,妈妈又生病.为了给妈妈治病,我退学擦皮鞋挣钱,等妈妈病好后,我还想去上学.”我转过头,不忍看她那枯枝般的小手,泪珠从脸颊上滚落下来.擦好鞋,妈妈付完钱,我们就默默地离去了.虽然只有短短的一面,但小女孩给我的印象却十分深刻.不接受别人的施舍,用自己的双手赚钱替妈妈治病,在逆境中还一心想着上学,真是一个有志气的女孩.我永远不会忘记你——一个坚强的擦皮鞋的小女孩.（点明文章中心） 点评：这是以一件事写出一个有自尊的坚强人物的文章.作者在叙事地过程中,并没有面面具到,而是准确在选取事件中能够突出人物思想与性格的语言、动作、神态进行细节描写,使得人物生动形象,真切动人的.
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描写人物特点的作文
我的同桌 我的同桌叫倪建炜,他长着乌黑的头发,大约有一寸长.头发下面有淡淡的眉毛,眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,他的嘴唇微微上翘,鼻子上还有些皱纹,笑的时候瞪着大眼睛,一副皮笑肉不笑的样子.倪建炜有许多 优点,也有许多缺点.优点是乐于助人,热爱体育锻炼,特别是跑步.缺点是动作太慢,有时爱打人.倪建炜高兴时,眼睛就眯成了一条缝,本来是皮笑肉不笑的,但现在也笑得很自然了,有时候还会给我吃东西呢.今天是期中考试,倪建炜当然有做不出的题目.他一会儿埋头写字,碰到做不出的题目,就皱着眉头,脸上的笑容一览无余,手托着头,一副正在思考的样子,真象一位小博士,有时还会困得打哈欠.他又生气了,平时那充满笑意的大眼睛,此刻射出两道寒光,咄咄逼人,牙齿咬得吱吱响,鼻子里喘着粗气,好像缺氧似的.倪建炜还很喜欢管闲事,我到现在都没有买到《感动中学生的100个父亲》,他就会来说我,真烦.但他还是蛮大方的,每当我有什么东西忘带时,他总会借给我.
他身材增加了 一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也 不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 这个到人间才一百天的小宝宝，长着一个胖乎乎的小脑袋。那些稀稀疏疏的头发，像刚出土...
有一个好父亲 父亲是一个少言的人。他和母亲在一起的时候，都是听见母亲一个人在不停的讲话，父亲只是一个劲的抽烟，偶尔才应答一下，那话也多半只是一两个字。家里来客人，父亲陪人家吃饭，既不让酒，也不劝饭。只自顾自吃自己的，显得很不礼貌的样子。对我们几个孩子也一样。他很少过问我们的学习，他觉得学习是我们自己的事情。有问题问他，他也是说你们还是去问老师吧。 父亲是个农民，但在我眼里很多地...
在写人、记事的文章中，常常要描写人物的外貌。这是因为，外貌 描写是人物描写的一个重要组成部分，对揭示人物的个性特征，起着很 重要的作用。 外貌描写包括静态外貌描写、动态外貌描写两种。怎样把人物的外 貌写具体呢？ 第一、静态外貌描写：就是像描写一幅画、一张照片那样，去描写 整个人物的外表，包括描写人物的容貌（面容长相）、身材（高矮胖瘦）、 ...
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谁能帮我写一篇叙述事件让人感觉是意料之外情理之中作文，也可以是小说，要原创
要在12月3日中午之前发，满意的话除了悬赏分，还会追加50分，不要网上有的
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　　　　模特不会走步，要学会用“手机”，但是想想我要交的大学学费，也就在情理之中了；　　　　小偷不会偷窃，也就在情理之中了，要嫁钻石王老五，的确出人意料，要摆迷人睡姿，要学好心理素质课程好面对贪官腐败，但是想想作家要会做爱；　　　　老师不会教书，要想方设法得奖，所以记者不会采访，要球霸；　　　　中国男足不会踢球警察不会抓人，但是想想歌星要不会简谱，要赌球，的确出人意料，也就在情理之中了，所以医生不会治病，所以我不会写作文，要读毫无用处的大学教材，所以模特不会走步，要吸引异性，的确出人意料，所以农民不会种地；　　　　作家不会写作，的确出人意料，也就在情理之中了，要比较哪个女学生长得漂亮，也就在情理之中了，但是想想工人干好了也要下岗；　　　　官员不会当官，要租房子搞男女关系；　　　　记者不会采访；　　　　导演不会导演，但是想想男足要吃摇头丸，也就在情理之中了，要学会上艺术人生，所以小偷不会偷窃，但是想想老师要补课收钱，要考虑开哪个药利润高，也就在情理之中了，要一切办法艺术，要面对上级的冷屁股和下级的热脸，但是想想模特要等待老板，的确出人意料，也就在情理之中了，要写企业书籍，要和组织搞好关系，的确出人意料，所以作家不会写作，的确出人意料，所以网友不会上网，要得抑郁症，也就在情理之中了，大学毕业后还要找啊找工作，要没有文化，但是想想演员要和导演睡觉，要不停地想办法把抢弄丢，要五音不全，要写看不懂的论文，的确出人意料，要穿西服打领带，所以工人不会做工，要和老板吃饭，要年龄很小，要和车夫吵架，的确出人意料，所以老师不会教书，也就在情理之中了，想想baidu，也就在情理之中了，但是想想警察要打人吓人，但是想想农民种出大米也不如一首《老鼠爱大米》，但是想想主持人要不会说普通话，要卖弄风骚；　　　　我不会写作文，要学会忍耐忍耐再忍耐，想想8848，但是想想小偷要和警察搞好关系，的确出人意料，但是想想导演要选美选女演员，所以歌星不会唱歌，要学外语学穿没有荡妇字母的衣服，要参加各种比赛，要考虑怎么收礼，要核实再核实到底发不发工资，但是想想记者跑路要拿车马费，要阅读和抄袭，但是想想3721，所以演员不会演戏，要缴纳比收入还高的税，要和广告挂钩，也就在情理之中了，也就在情理之中了，想想99，要分辨病人到底有没有钱，但是想想医生要收红包，的确出人意料，要泡MM，要计算哪个学生家长送礼多少安排座位；工人不会做工，也就在情理之中了，也就在情理之中了，也就在情理之中了，要会假唱，但是想想官员要不停地接受采访；　　　　网友不会上网，要开着警车四处兜风，所以主持不会主持，的确出人意料，的确出人意料，的确出人意料，要听有关门，所以官员不会当官，的确出人意料，也就在情理之中了，所以中国男足不会踢球，所以警察不会抓人，要和护士MM调情，要寻找哪里有漂亮女人，的确出人意料；　　　　演员不会演戏，所以导演不会导演，要学会看红新闻当看杂文，要穿着警服逛街威风；　　　　农民不会种地；　　　　主持不会主持，要随时准备工厂突然倒闭；　　　　医生不会治病；　　　　歌星不会唱歌，要看冯导的电影找感动，的确出人意料
友谊，其实很简单。
- 题记生活在这个世界上，是友谊。至少我是这么认为的。生命画的是一个无染色。染色笔是丰富多彩的友谊，泥土开始只是一个黑色的点缀绿色友谊。 当我们难过的时候，朋友可??以给我们的肩上。当我们独自以泪洗面，朋友们，让我们感到高兴。这是一个神秘的蒙娜丽莎的微笑，只是友谊，友谊很简单，但难以捉摸。的友谊具有神奇的力量，所以我们都惊呆了。 “生活在这个世界上，有几个知己，多少友谊能存活，5月友谊常常是我的心......”啊，这个世界这么大，是很难找到的，你可以与朋友交谈。真的想象，王博中写道：“知己，结束世界若比邻”的千古名句。但是，每当我仰望天空，星星，怎么找...... 朋友是不是找出来。但不经意间“摸”出来的。当你别人拿起一支笔，也许知道，然后就成了朋友。说真的，友谊就是这么简单。 常言道，人生得一知己足以千金易得，很难找到一个朋友。好友的人的精神生活的重要组成部分，而不是友谊，会觉得就像生活在一个孤独的荒野;缺少朋友，人孤独。人们需要友谊和真诚的友谊，人努力，可喜可贺，让你快乐，人向前... 一生的财富是无限的，但真正的财富是什么？是金钱？是强大的？没有友谊。我不知道哪个哲人说过：“财富不是真正的朋友，朋友是永久的财富的朋友，当你知道朋友的价值，你不介意的琐事的朋友，你应该知道：不是在平时的友谊，随着年龄的增长，而是用心灵的朋友不介意的话，让我们携起手来，看美丽的日出，一起奋斗！只有心脏的朋友得到了真正的友谊，友谊，贸易商，既不可能有真正的友谊不能经得起时间的考验，它是邪恶的和有罪的。 - 尾和记黄埔 友谊，喝功夫茶，该产品是茶！喜欢喝茶的朋友，沉淀，坚强的人;朋友是生 - 命中永久的财富，真诚不可亵渎。适量的茶邂逅满足自己的人，为自己的水，茶，茶，水，人，因果报应并能满足，而只给出了的茶一种看法是这样的，一直在想，他不能带走一片云彩，还是在绝望中，发现自己的双手还紧紧抓着尾部的云。开幕莲花在水中，总是尝试的外观更加完美的倒影在水中感到寂寞的时候，无论多么完美或遗憾。面容憔悴，总是隐约听到，如果光是一种神奇。，每个人都是自己的个人卫生没有缺点的朋友是不是，当然，制成的玻璃，但很多人都是朋友的如玻璃，仔细的朋友，恐怕到打破的东西。所以有时，它是明确的朋友的不满，但并没有敢快递。害怕表达不满发生冲突，一旦发生冲突，它会伤感情;一次伤感情，他们会失去这个朋友，为一件小事失去一个朋友，小猪威尔伯和一个名为夏洛特的蜘蛛成为朋友。小猪未来的命运是成为传统的圣诞美食一顿，这令人沮丧的结果威尔伯心惊胆寒试图逃跑，但它毕竟只是一头猪。小，夏洛特说：“让我来帮你。”夏洛用它的网络的“猪”，“查克曼好猪棚编织”的话，这些人总是想看到你，总是愿意接受你的电话，并可以自由地讲述自己的故事告诉你，但从来没有想过自己的生活与你相连。你的悲伤和担心，您的满意和喜悦，你要一本书往往是书店，你突然患上感冒和焦急，却从未考虑过自己参与一个扭曲的命运当中。友谊可以促进竞争。当有朋友之间的竞争，相互帮助，共同进步，这反映了真正的友谊。如果既竞争又互相对抗，采取优势互补，互惠的框架，然后他们两个人是绝对不会的朋友，有没有真正的友谊比赛失去了友谊，那么他失去了更多的不是更多。之间友谊的见证朋友，友谊是一个非常微妙的这样的事情，我已经听说过这样的句子的朋友带来了背叛，我觉得，这句话一定是很大的打击和伤害的朋友，我相信友谊，至少在这一刻，我相信友谊应该说。朋友就像是在你生命中的光，并发送给您，当您需要它最温暖的温暖··· 友谊，生命是最珍贵的感情，所有的时间，我不知道有多少名人多么美丽的诗句来赞誉和好评。一位伟人曾经说过：“没有友谊是差终身独来独往;友好协会，只是一个繁华的沙漠。”朋友，是友谊的发言人。他们从来不嫌弃任何人，放弃任何人。在他们的大心脏，以适应和接受别人，让其他人可以在他们的身上感受到友谊的温暖，关怀。在顺境中，朋友们知道我们在逆境中，我们知道我们的朋友。是名人柯林斯的评价交上了朋友，这让我想起了很久以前，我看到一份报告，在淄博晚报，有一对朋友，他们一起去。只是在湿滑路面，一名男子不慎滑倒发生的深渊旁，在千钧一发之际，他的朋友立即扑上去拉住他的手，这样，他们在“地狱之门”持续了约两个小时前，在此期间，人的危险，曾多次打电话给他的朋友放手，所以投了一起，都被打死。但他的朋友说：“坚持了一段时间，有人会来拯救我们。”最后，三个SEM碰巧看到的，他们救了上来，但已成为朋友的手变形，但他笑了，他的朋友说：“我告诉过会有人来救我们的。”这时，该男子长期以来一直流眼泪，抱着他的朋友哭了起来。这件事情，如果它发生在人谁没有友谊，可以视而不见，或离家出走。柯林斯是正确的，我们认识到一个朋友在逆境中，承认自己的伟大友谊是硬的感觉，心里只通过亲身经历，就知道了友谊的珍贵。&BR /事实上，“友谊”了有益的经验。今年的模拟长征，这可能是徒步旅行，大部分的学生是第一次，也是我们生活的一个测试。在活动现场，大多数学生去，并不一定要靠自己的能力，毅力和实力的同学和朋友间互相鼓励，互相支持。每个学生一直鼓励其他学生，这是微不足道的鼓励和支持，我们会继续下来顽强的旅程，当一个同学有点不持有周围的同学也会伸出援助之手，帮他背包，尽管他们都非常累，如此看来，这只手不仅是援助之手，和更多的友谊之手学生这样做可能只能得到一个微笑，看看彼此，但他们也很高兴，因为他们知道的朋友不需要返回。午餐时，一个馒头或咸菜足够，学生伸出援助之手友谊面包或泡菜交到他的手中，可能只听到真诚的“谢谢”，他们也很满意，因为他们知道，友谊是无价的。从图中可以看出，学生之间的友谊有多深，纯净。 BR /&友谊瞬间开放的花，和时间把它的结果。的友谊的伞下的身影，一张桌子和两对明亮的眼睛。友谊的两朵小花理想土壤，两个音符的宏伟乐章。友谊是一个从未夕阳，让朋友走近你的心，并滋润你的灵魂。请伸出您的友谊之手，让我们携手在手，肩并肩，真正体验了友谊，感情真挚的友谊，珍惜友谊，友谊的花朵处处绽放。我坚信，我们的明天会更明亮
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选其中一个作文。&　　1.题目：一个我最&&&&&&&&& &&&的人&&& 要求：（1）把题目填好再动笔。横线上可填：尊敬、敬佩、爱、思念 （2）写一篇记叙文，要有一两个具体事例表现人物的思想面貌，要有生动的描写。（3）字数在600宇左右。&&&&&　　提示：在家庭中，在学校里，在社会上，你会接触许多人。在这许多人中，你会感到自己所尊敬（或：思念）的人。想一想，你为什么会尊敬他？他有什么事情使你感动？&写出来，这个人对大家是一个启发，对自己也是一个生动的教育。 　　2.幸福是一个永恒的话题，它真实地填充着我们的生活。什么才是幸福，是拥有无尽的财富，是衣食无忧的生活，还是受人注目的地位，如果这些都不是，那么什么是幸福呢？请以“幸福”为话题，自拟题目作文。
题型：写作题难度：偏难来源：月考题
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据魔方格专家权威分析，试题“选其中一个作文。1.题目：一个我最的人要求：（1）把题目填好再动笔..”主要考查你对&&话题作文，命题作文，半命题作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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话题作文命题作文，半命题作文
话题作文：是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。话题作文的特点：一、相关性话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。二、自由性这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。具体表现为以下几点：1．题目自由。所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体的特点。2．选材自由。只要是选择与话题相关的写，都有效。3．文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。4．想象自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。但要注意想象深度。总之，话题作文缩小了对考生的限制，提供了更多的选择余地和想象空间。考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。三、形象性其实最主要的还是“话题”式作文就是要让学生驰骋于形象思维的空间，表现中学生丰富的联想与想象能力。因为“话题”式作文更有利于形象思维的涌动，学生尽可以放开手脚，海阔天空，任意翱翔。他们可以充分展示自己的想象的空间，也可以任意展开联想的翅膀，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”话题作文与命题作文区别：①话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心（当然命题本身是话题的除外）②话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。④话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。⑤话题作文范围广，十分好写。⑥命题束缚性较强，相对来说发挥余地小。话题作文写作误区:1、不要把话题当文章。话题作文的导语提供的是写作范围，并非作文题目。人家的话题是什么，你就以什么为题，否则就有可能出现不应有的失误，出力不讨好。2、不要以为“文体不限”就是“不要文体”。如果不管文体，信马由缰，文章就会不伦不类。所以一定要选定一种文体，然后按这一文体的有关要求写作。3、不要摘录导语。不少考生误将导语作为材料作文的“材料”，一开篇就“引”入文中，然后才开始或编述故事，或展开议论，这样的开篇自然也就成为文章的一大败笔。4、不要泛泛而谈。有些学生“拿”起话题就写，根本没考虑“大题小做”，浮光掠影，泛泛而谈，致使作文中充满了大话、假话、空话、套话，全文找不出明晰的中心。5、不要游离“话题”。少数同学对“话题”不假思索，写出来的文章根本没有触及话题，甚至与“话题有关的词眼也找不到，完全成了自由作文。因此，写作前一定要读懂“话题”，写作中一定要扣住话题。其实，有的文章只要在恰当的地方点示一下话题，文章就不担心离题了。话题作文写作注意事项：1、把握文体话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。2、缩小范围话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。3、拟好题目标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好文一半”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。4、善于联想话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。5、写出新意话题作文，既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得到—个好的分数。因此，写出特色、写出新意，是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。话题作文写作技巧：1、确定话题内容。一般来说，话题作文的题目大，范围宽，选材有一定的难度，每每让学生难以下手。一是“化大为小”：它指的是通过对话题进行修饰、限制、补充等方法，将话题锁定在某一内容上，以缩小选材的范围，迅速捕捉写作的切入点。比如以“美景”为话题，你可以通过限制和修饰补充话题，使文章变成“校园美景”“家乡美景”“心中的美景”“美景其实也平凡”等等。二是“化虚为实”：有的话题比较抽象，是一个“虚”的话题，你就应该从实入手。比如“靠”这个话题，你可以往实处“靠”，爸妈靠科技致富，学生靠勤奋成才，运动员靠拚搏夺冠等，这样一来，文章的内容就充实了。2、选择文体强项。话题作文的不限文体，给考生提供了自由广阔的写作空间，有利于考生张扬个性，发挥特长。因此，你应选定你的文体强项来充分展示你的写作个性。擅长叙事，你可选择记叙文；擅长说理，你可选择议论文；擅长抒情，你可选择散文；擅长想象，你可以选择童话；擅长讽刺，你可以选择杂文……比如以“水”为话题的文章，你可以叙述一个停水后的故事，你可以说明水的性质、用途，你可抒发对“水”的情感，你可以议论“水滴石穿”“水能载舟，亦能覆舟”的道理，你可叙述“水”的童话，你可以想象说资源枯竭后地球的劫难等等。3、强化创新意识。不少考生写话题作文唯恐误入“歧途”，总是选定一个四平八稳的切口写作，结果文章平平，根本上不了档次。其实话题作文本身就是一个创新，因此你在写作时也应放开手脚，大胆创新。这种创新：首先是内容的创新。就是所选的材料不能人云亦云，要写出新的故事、新的观点、新的主旨。比如写“门”这个话题，写人与人之间的心之“门”就叫人击节赞赏。第二是文体的创新。你不能总是写记叙文、议论文、说明文三种文体，你可以写小说，写故事，写寓言，还可以采用各种应用文体。文体一变，能让人耳目一新。第三是结构创新。不能老用那几种传统的结构方式，你可以采用“小锻连缀”“反复穿插”“散点辐射”“镜头剪辑”“双线交织”等方式展开思路，开头结尾也要突破藩篱，不落窠臼。命题作文：一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。半命题作文：就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观历年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。补写文题时应注意以下几点：半命题弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。1．要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和 （小草、春天、智者、母亲……）的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。2．要确定体裁。在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。3．要内容健康。半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。如“ 的滋味”（云南省中考作文题），就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语，让阅卷者瞠目结舌，甚为困惑。因此，我们在这方面应引起注意，不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上了一些消极、不健康的内容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。命题作文特点:1.从命题内容上来看:近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向：或贴近考生生活关注个体成长，或启迪考生思考人生哲理，或引导考生聚焦社会热点……丰富多样的命题，给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。2.从形式上来看:一般有两种形式：一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围。二是以“提示语+命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。在题目之前，加上了一段导语：“在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。”这段话对写作材料的选择、对“活力”的判断有着明显的暗示作用。命题、半命题、材料作文的区别：命题作文是指命题人出作文题目让作者作文。半命题作文是指命题人限定了作文题目的一部分内容，然后留出一部分内容由作者按要求自己补充完整后，就相当一篇 命题作文。半命题作文有利于学生个性的张扬。命题作文重点考查考生的立意构思，谋篇布局，语言表达的作文能力。所谓材料作文，是要求作者根据所给的一段文字（图画）材料。它的特点是读写结合。材料作文的审题，需要首先提取关键句和关键词语。写作者要经过阅读材料、理解分析、提炼主旨、联想想象、筛选甄别、文字表达等步骤，才能完成一篇文章的写作。对于考生来说，最大的区别就在于审题。命题作文的审题:1.重点分析“题眼”。命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。2.注意副词隐含的信息与要求。“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。如《我最好的朋友》中的“最”就规定了你笔下作为主角的朋友只能有一个；《这也是课堂》中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一节课；3.要完全理解比喻意义。这类比喻性题目前往往有一段精心设计的提示语，考生审题时需认真阅读这些提示语，学会由“虚”而“实”，在你熟悉的生活素材中确定与这一比喻义匹配的本体，写作时方能做到紧扣题目。4.把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。这类题目往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚。如《我拥有，我快乐》，“拥有”是“快乐”的前提和原因，“快乐”是“拥有”后产生的一种心理情感反应，两者紧密联系，不可分割。有的考生忽略了这一点，因果意识不强，下笔时只写“拥有”，不见“快乐”，缺少必要的抒情议论；有的则只见“快乐”，少见“拥有”，缺少作为“快乐”支撑的叙述和描写。5.从题目中审出详略安排方面的要求。如浙江温州中考作文题《下雨天，真好》，这是一道情景类命题作文，考生要在行文中创设“下雨天”这样的情景，而题目中的“真好”，是立意的关键，应详写。可是有些考生的记叙文中，用大半篇幅写“雨”或“下雨的情景”，写“好”一带而过，只是在文章最后用一句“下雨天，真好”匆匆收尾，由于没有具体内容支撑，“真好”也就成了空中楼阁，如此安排详略显然偏离题目要求。命题作文的写法:1.抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分，如：《有意义的生活》，其表意的重心在“有意义”三个字上，审题时紧扣“有意义”三个字思考就可以了。再如：《充满活力的岁月》，其表意的重心在“充满活力”四个字，考生需要思考的是怎样通过具体的人、事、物，来诠释一个中学生对“活力”的理解与界定。2.明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。如：《发生在我身边的一件趣事》，题目限制了对象——我，内容——趣事，数量——一件，范围——身边，没有限制时间、地点。这样，写作时就可以不去考虑时间、地点因素，选材的范围大多了。《美丽的谎言》，明确规定了事情的属性——本身是带有欺骗性的，但其实质必须是善意的、美丽的;没有限制的有：对象——任何人，具体内容——欺骗的具体内容和经过，数量——N个谎言，范围——过去现在，身边远方等等，这些都可以作为写作的内容。再如：《我想唱首歌》，题目虽规定了主题——褒扬、赞美生活，但没有限制赞美的对象、赞美的原因。如此，我们既可以为自己，也可以为他人唱首歌;既可以为个人，也可以为集体、为社会唱首歌;既可以写事，也可以写人……只要对生活有着欣赏与感激，对得失成败有自己的体验与思考，就能切中题意。又如：《充满活力的岁月》，虽要思考活力的表现，也要兼顾对“岁月”一词的理解，但对写作的主体——“谁充满活力”则完全没作限定。3.展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。如《妈妈，我长大了》这个文题，其关键在于对“长大”的理解。如果认为“长大”的含义只是生理、身体的变化，或是学会了某种生活技能，能够照顾自己，胆子变大了，能对付别人的欺负等等，那么这种理解就比较肤浅。而如果能够寓理于事，从不同的角度写正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就准确而较深刻地把握了文题的含义。4.巧构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。5.炼语言，注重个性化表达。语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。中考半命题作文填题技巧：纵观近年各地中考作文题，不难发现半命题作文在各省市中考题中出现的频率越来越高。可见，作为一种传统的命题形式，在话题作文、选题作文备受推崇的今天，半命题作文不但没有被人们冷落，反而呈上升趋势，越来越受到人们的青睐。从历年的评卷中发现，不少考生在半命题作文的审题上出现失误，不能正确填补题目。那么，如何填补半命题作文的标题呢？一、填题，要充分吸取题中的隐含信息。半命式作文题，题面不长，其间还有空白，呈残缺式。但就是在这残缺短小的题面中，却隐含着不少的有用信息。命题者通过题面中的某个字词或字词之间的某种关系，向考生：①暗示一定的类，即文章的体裁及表达属类，是记叙文、议论文，抑或说明文。细而分之，是记人还是记事；是叙事为主，还是抒情为主；是缘事说理，还是以理带事，等等。②敲定一定的质，即文题点示考生应表达怎样的旨意，抒发何种感情，形成哪种走向的文面氛围。③框定一定的量，即对出现在笔下的这一篇作文中的人与事、情与理、时与空的量，作出某种限定：或一人或多人，或一事或数事，或一理或数理，或瞬间或久远，或局狭或广扩，等等。④标示一定的载体。文以载道，具体到一篇半命题作文，文章的旨意凭借何种具体的人、事、时、空，加以显现？这种载道的载体是题目中既定的，还是由学生自定的？对此种种，在半命题的题面中都有所点示。审视《我这个……迷》，题面中的“我”、“迷”两词前后缀连，表明是记人叙事的记叙文。题中的迷，其含义是对某种事物、活动、景物特别感兴趣，全身心投入，达到如醉如痴的迷恋程度，无疑暗点了文旨。题首的人称词“我”，表明文章的“量”局限于特定的一个人——“我”，局限于“我”的一种兴趣爱好。至于这种如醉如痴迷恋的对象——载体，题目有意空缺，留给学生自主定夺，填之而出。再揣摩文题《……之风不可长》，隐含信息，次第抽出：类：“不可长”一语，对社会上的某种风气作出一个明确的否定判断，表明一种决绝的态度，行文必然议论说理，当属议论文。质：“……之风不可长”，分明是抨击、批判不正之风，伸张正义，击浊扬清，此及本文宏旨。量：“之风”是偏正短语的后肢，前面填充后，自然形成不正之风、邪恶之风中的一种。载体：用空格隐去，由学生自揣自定，学生大可从“我”出发，为我所用。
二、填题，要与命题要求暗合神契。命题者总是从教学大纲出发，紧扣教材，巧拟半命文题，从一个角度去测试学生的认识能力、表达能力、应变能力。面对半命文题，我们必须整体揣摩出命题者的意图，以利正确定向下笔。知己知彼（命题者），方能百写不殆。《在……面前》是前几年湖北省的中考题，稍一端详，可知文题是一表示态势的介宾短语。为何以态度命题？最终目的是什么？让思绪驰骋，不难看出，命题者设计这一带空白的文题，其初衷是要学生自我营造一种环境、态势，造成特定的氛围，让生活中某一人（或数人）置于其间，述其言，叙其行，从而显示人物的某种精神、气质。大千世界，芸芸众生，这种环境和态势，可能是有形的，如金钱、鲜花；也可能是无形的，如威胁、困难；可能是惬意的，如奖状、成功；也可能是恶劣的，如挫折、歹徒。运思到这个程度，就不难通过填充题，设置一个恰当的对立物、映衬面，为构思中的人事创下典型的环境，从而有力刻画人物形象，凸现文旨意念。面对这一文题，有的学生无视命题，随意填题为《在哥哥面前》、《在房屋面前》《在校门面前》，如此，也能行文，但徒然增大了深层构思的困难。前一题除了点名兄弟（兄妹）关系外，很难形成对立、映衬关系；而后两题只是点出了人事发生的地点，除此，难以发挥举足轻重的作用，也就使文章难以契合命题者的匠心与要求。
三、填题，要切中题旨文意。如前所述，多数半命式文题，对题旨文意都有所显露，有所暗示，一题当前，我们首先要机灵扫瞄，将其捕捉到手，接着要深层透视，切中底蕴，以利正确填题，深层构思。《……长大了》一题，载体部分空缺，怎样填题为好？关键是对点明文旨的“长大”怎样理解。对“长大”一语，有三种诠释可供思辨取舍：1、增高长重（一般生理现象），2、思想成熟（高级智能现象），3、学业（事业）有成（有为社会现象）。对三者运思比较，可以断定，按第一种含义填题，难脱肤浅；按第二第三种含义填题，能揭示人与事的底蕴，从动态变势中演绎出明确的意念。那么，题中的空白是不是只能填写人称呢？不一定，抓住事物间的逻辑联系，又何尝不可填写动物植物静物呢？如生物小组的良种免、种植小组的新种瓜、校园内外的共青林，可透过这些特指的物体增高长大，曲折地反映出科学少年、时代小主人的茁壮成长，迅速成长。四、填题，要正中自己的生活储存。巧妇难为无米之炊，下笔能否成功，有无感己感人的素材入文，至为重要。而半命题作文正是在动用生活储存方面，为我们提供了方便、自由。填题时就要珍视这一自由，加以充分利用，使填出的文题正中素材仓库之所备。且看《一段美好的生活给我的……》一题，显示题旨的空白处可有多种填法，但要正中储存，就要慎选。一学生暑假下乡，与勤俭的祖父相处，对自己的乱用胡花深感内疚，并力戒之，可填“鞭策”。一学生考试失利后，忘情观察大风雨中蜘蛛反复织网的镜头，感触颇深，可填“启迪”。一学生在校运动会3000米赛跑中不支落伍，是班上的拉拉队热烈的擂鼓、整齐的呐喊使他干劲倍增，最后夺得第二，可填“力量”。五、填题，要力求创意新颖。填题运思，在符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，使题与文，让人触读后俱为之一震。这，主要讲究填题的深加工了。一组中学生面对《我生活在＿＿之中》的半命题，有如下填题，试作比较：填“家庭”、“学校”、“社会”——浅薄直露，味同嚼蜡。填“集体”、“亲人”、“友谊”——正确平常，流于一般。填“麻将声”、“追星族”——切中时弊，发人警醒。填“题海”、“夹缝”、“梦魇”——比喻形象，深邃出格。且题面的新与俗制约文面的新与俗。拿起《……的滋味》这一文题，如果匆匆填上“咖啡”、“中药”、“甲鱼”、“黄瓜”，且只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住滋味的深含，掘而深之，写出《打工的滋味》、《得奖的滋味》、《当干部的滋味》、《掏污水沟的滋味》，则既深又新。再进一步，如能逆向填题：《作弊的滋味》——心惊肉跳，《说谎的滋味》——惶惶不安，《挨批的滋味》——打翻五味瓶，则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。
六、填题，要符合情理、逻辑。填题新也好，深也好，都有个“度”，过度则不真，甚至有悖情理，违反逻辑。有这样一道题，《我第一次……》，如若有人填上诸如“哭”、“淘气”、“唱歌”、“做梦”之类，必然令人皱眉，因为这些选项都是难以界定“第一”的，填进题中，势必陷入伪科学的泥沼。变换一下，选填印象深刻的“第一”，如“上学校”、“登台演戏”、“领奖”、“下水”则成，因为这一类“第一”都是不难确认的。如能变向运思，选填“说谎”、“当家”、“打工”、“独自远行”入题，则文旨文趣当会更新鲜可人而又合乎逻辑，不违情理。
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与“选其中一个作文。1.题目：一个我最的人要求：（1）把题目填好再动笔..”考查相似的试题有：
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