1 掌握一些和职业有关的名词.句型2．学习构词法:动词后加-er/or构成名词——精英家教网——
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1 掌握一些和职业有关的名词.句型2．学习构词法:动词后加-er/or构成名词 【】
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近几年来，中国的中学生出现了“出国留学热”。成千上万的中学生已经去国外学习，而另外一些学生也一直在设法出国，对此人们有不同的看法，请根据下面的表格内容，以Studying Abroad”为题写一篇短文。优? 点缺? 点1．与不同文化背景的人交朋友。2．更快地学习外语。1．年纪小，缺乏生活经验，自理能力差。2．生活和学习费用高。作文要求：不能照抄原文，不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。语句连贯，词数80个左右。作文的题目和开头已给出，不计入总次数。Studying Abroad? In recent years, studying abroad has been popular with Chinese high school students, ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 
根据下列信息提示，用英语写一篇不少于80词的短文。
提示：1、李华随打工的父母进城；2、李华进入Xinhua High School继续读书；3、在学习上李华遇到一些困难；4、在老师和同学们的帮助下，他取得了进步。
要求：1、不要逐句翻译；2、文中请勿使用真实的姓名、校名、地名；3、书写规范、语句通顺、语法正确。
___________________________________________________
小博士：细心的同学们肯定发现了有些名词有单数(singular)和复数(plural)两种形式，而有些名词只有单数形式，这是怎么回事呢？让我来告诉你吧。英语中，名词按其所表示的事物的性质，可分为可数名词(countable noun)和不可数名词(uncountable noun)，可数名词有复数形式，不可数名词一般没有复数形式。名词单数变复数的变化规则见下表。
比一比，看谁写的单词多！
1　　直接加-s的单词有：________________________________.
2　　加-es的单词有：___________________________________.
3　　变y为i再加-es的单词有：__________________________.
4　　不规则变化的单词有：_______________________________.
&& &&许多学习生活中的烦恼都会使人产生压力,为了更好地发现及解决同学们中存在的心理压力问题,你们班特意开展了一次以 “Less Pressure, Better Life”为主题的英语演讲比赛,请你准备发言稿,谈谈你的一些缓解压力的好办法,与同学分享,内容包括: 1. 同学们中普遍存在的压力是什么;&&&&& 2. 我的压力是什么; 3. 我是如何成功缓解我的压力的。 注意：文中不得出现真实的姓名和校名。 词数 60~80; 短文的开头已给出(不计入总词数)。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Less Pressure, Better Life Hello, boys and girls! &&&& Pressure is a serious problem in today’s world. Students in our class are under too much pressure. 　 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 　　That’s all. Thank you!
根据汉语完成句子。1、你在哪儿长大的?&&&&&&Where did you________ ________?2、我每天跑步健身。&&&&&&I run every day________ ________ ________.3、他们正在对这些学生进行调查。&&&&&&They are________ ________ ________ ________the students now.4、我打算在法国待两三年，同时在那儿学习法语。&&&&&&I am going to stay in France for two years________three, and study French there________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&________ ________.5、他想周游全世界。&&&&&&He wants to travel________ ________the world.6、他正在算一道数学题。&&&&&&He________ ________ ________a math problem now.7、你想取出多少钱?&&&&&&How much money would you like to________ ________?8、我表弟打算明年从大连搬到上海。&&&&&&My cousin is going to________from Dalian________Shanghai next year. 9、请给我的玻璃杯里倒些水。&&&&&& Please________ ________ ________ ________my glass.10、请把盐、一茶匙佐料和一些黄油混合起来。&&&&&& ________ ________,some salt,a teaspoon of relisli and some butter, please.
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incline 变名词 本身就可以作名词trasgression 变动词 transgressacclamation 变动词 accumulateenveavor 变名词 endeavor本身可以作名词provoke 变名词 provokersympathize 变名词 sympathyconquer 变名词 conquestsustain 变名词 sustainmentnoathe 变名词 哥们,真不认识这个..seduction 变动词 seducemature 变名词 maturity少数有拼写错误,请参照变化词性后的拼写方式
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扫描下载二维码动名词与名词的区别
哎哟wan1912
动名词与名词的区别区别如下相同点和不同点如下相同点：名词和动名词 都可以当做名词使用 ；都可以做定语修饰后面的名词（都可以做主语,表语,宾语,定语）不同点：名词永远只能当做名词使用； 动名词还可以当做动词使用（这里动词非谓语动词；如果及物非谓语动词,后面可以带宾语,如果是不及物动词后面接状语）
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动名词：如果一个动词加上了ing变成了名词，那么这个词称动名词。&动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。它可以支配宾语，也能被副词修饰。动名词有时态和语态的变化。名词：是词类的一种，也是实词的一种，名词表示人或事物或地点或抽象的名称。名词没有时态和语态的变化。下面是动名词和名词的详细用法，希望能帮到你，(*^__^*)&嘻嘻……动名词　　A．作句子的主语　　句型&V-ing…+V…　　例A：Smoking&is&a&bad&habit.　　（吸烟是坏习惯。）　　例B：taking&exercise&every&morning&helps&make&one&healthy.　　（每天早晨做运动有助于人的健康。）　　例C：It&isn't&easy&trying&to&please&her.　　（想办法讨好她是不容易的。）　　解说&动名词作主语用时是属于第三人称单数，因此要取单数形式动词。例C是表示动名词也可用“It…”的句式来表达。　　B．作主语补语　　句型&S+be+V-ing…　　例A：My&favorite&sport&is&swimming.　　（我最喜爱的运动是游泳。）　　例B：Her&only&desire&is&studying&music.　　（她的唯一的愿望就是学音乐。）　　C．作直按宾语　　句型&S+Vt.&+V-ing　　例A：I&enjoy&watching&TV&news&after&supper.　　（晚饭后我喜爱看电视新闻。）　　例B：You'd&better&stop&smoking.　　（你最好把烟戒掉了。）　　例C：It&began&raining&heavily&when&we&got&there.　　（我们到达那里时，开始下起大雨来了。）　　例D：I&remember&seeing&her&somewhere&before.　　（我记得以前在什么地方见过她。）　　例E：Do&you&mind&mailing&this&letter&for&me&?　　（替我寄这封信你介意吗？）　　解说&英语的Vt.&取直接宾语时，有的习惯上要取不定式，有的则要取动名词，有的则取不定式或动名词皆可，表达的意思大致相同，但是也有些表达的意思不相同，现分别介绍如下：　　①Vt.&+V-ing&…（习惯上取动名词为直接宾语）（如例A、B）　　admit（承认），advise（劝告），avoid（避免），consider（考虑），　　escape（脱逃），finish（做完），keep&（on）&（持续），practice（练习），quit（停止），resist（抵抗），risk（冒险），stand（忍受——否定句），stop（停止），understand（了解），etc&.　　注：请注意下面两句表达上的差别：　　例：He&stopped&smoking.&（他停止吸烟了。）　　例：He&stopped&to&smoke.&（他抽起烟来了。）　　第二句是“He&stopped&doing&something&and&began&to&smoke.&”的意思。　　②Vt.&+V-ing…/to&V…（动名词或不定式皆可，表达的意思大致相同。）（如例C）　　begin（开始），cease（停止），continue（继续），fear（恐惧），start（开始），etc．　　③Vt.&+V-ing…/to&V…（可取动名词，也可取不定式，但表达的意思不相同或用法不相同。）（如例D）　　dislike（不喜欢），forget（忘却），hate（讨厌；恨），like（喜欢），love（爱；喜欢），need（需要），remember（记得），try（尝试），want（需要），etc．　　注：本项所说的表达意义不同或用法不同，请参考词典，这里仅以“remember，”和“want”为例提供参考例句如下：　　I&remember&seeing&her&somewhere&before.　　（我记得以前在什么地方见过她。）　　I&remember&to&see&her&tomorrow.　　（我会记得明天去看她。）　　由上例可知“remember&+V-ing…”是指“对过去所做过的事记得”的意思，而“remember&+to&V…”是指“对将来的某一件事会记得去做”的意思。　　Do&you&want&to&paint&to&door?　　（你要油漆门吗？—“want”的意思是“要，欲”）　　The&door&wants&painting.　　（这一道门需要油漆了。—“want”的意思是“需要”，即“need”，而“painting”所表达的意思是“to&be&painted”。）　　例E的“mind&+V-ing…？”通常是指说话者要请对方“来做……”的意思，若是说话者自己要做而在征求对方的同意时则使用“mind&+my&+V-ing…”的句式。　　例：Do&you&mind&opening&the&windows?　　（请你把窗打开，你介意吗？）　　Certainly&not.&（当然不介意。）　　例：Do&you&mind&me&[my]&smoking&?　　（你会介意我吸烟吗？）　　No,&please&do.&（不会的，请便。）　　“mind&+V-ing”也可用于表达否定。　　例：I&don't&mind&being&found&going&out&with&him.　　（我不在乎被人看到和他一同出去。）　　D．作介词的宾语　　句型prep.&+V-ing…　　例A：He&drove&away&without&saying&good-by.　　（他没说再见就开了车走了。）　　例B：It&is&not&easy&to&make&a&living&by&writing&.　　（靠写作谋生是不容易的。）　　例C：It&is&polite&to&knock&before&entering&a&room.　　=It&is…before&one&enters&a&room.　　（进入房间之前敲门是一种礼貌。）　　解说&如例C，因“before”也可作连词用，所以动名词部分可改以从句来表达。其他如“after,&since”也可以仿照例C来表达。名词：名词可以分为专有名词和普通名词，专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类：
&1）个体名词：表示某类人或东西中的个体，如：gun。
&2）集体名词：表示若干个个体组成的集合体，如：family。
&3）物质名词：表示无法分为个体的实物，如：air。
&4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。 个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词，物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词。归纳一下，名词的分类可以下图表示： 名词 专有名词 不可数名词 普通名词 物质名词 抽象名词 集体名词 可数名词 个体名词 1.1 名词复数的规则变化 情况 构成方法 读音 例词 一般情况 加 -s 清辅音后读/s/ map-maps 浊辅音和元音后读 /z/ bag-bags /car-cars 以s, sh, ch, x等结尾 加 -es 读 /iz/ bus-buses/ watch-watches 以ce, se, ze,等结尾 加 -s 读 /iz/ license-licenses 以辅音字母+y结尾 变y 为i再加es 读 /z/ baby---babies 1.2 其它名词复数的规则变化 1） 以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数。例如： & & two Marys & & the Henrys
& & monkey---monkeys &holiday---holidays & 2） 以o 结尾的名词，变复数时：
& a. 加s，如： photo---photos & piano---pianos
& & & & radio---radios & zoo---zoos；
& b. 加es，如：potato--potatoes &tomato--tomatoes
& c. 上述a和b两种方法均可，如zero---zeros / zeroes。 &3） 以f或fe 结尾的名词变复数时：
& a. 加s，如： belief---beliefs &roof---roofs
& & & & safe---safes &gulf---gulfs；
& b. 去f,fe 加ves，如：half---halves &
& &knife---knives leaf---leaves &wolf---wolves
& &wife---wives &life---lives &thief---thieves； c. 上述a和b两种方法均可，如handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves。 1.3 名词复数的不规则变化 1） child---children &foot---feet &tooth---teeth mouse---mice & &man---men &woman---women &注意：由一个词加 man 或 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women，如an Englishman，two Englishmen。但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。 2） 单复同形，如deer，sheep，fish，Chinese，Japanese ，li，jin，yuan，two li，three mu，four jin等。但除人民币的元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如：a dollar, a meter, two meters。 3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。例如： people police cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，a head of cattle, the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用，如The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。 4） 以s结尾，仍为单数的名词，如： a. maths，politics，physics等学科名词，一般是不可数名词，为单数。 b. news 为不可数名词。 c. the United States，the United Nations 应视为单数。
& The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。 d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。例如： &The Arabian Nights& is a very interesting story-book. 《一千零一夜》是一本非常有趣的故事书。 5） 表示由两部分构成的东西，如：glasses （眼镜） trousers, clothes等，若表达具体数目，要借助数量词 pair（对，双）; suit（套）; two pairs of trousers等。 6） 另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼。 &1.4 不可数名词量的表示 1）物质名词 a. 当物质名词转化为个体名词时为可数。 比较：Cake is a kind of food. 蛋糕是一种食物。 （不可数） These cakes are sweet. 这些蛋糕很好吃。 （可数） b. 当物质名词表示该物质的种类时，可数。例如： This factory produces steel. （不可数） We need various steels. （可数） c. 当物质名词表示份数时，可数。例如： Our country is famous for tea. 我国因茶叶而闻名。 Two teas, please. 请来两杯茶。 2） 抽象名词表示具体的事例时也可数。例如： four freedoms 四大自由 the four modernizations四个现代化 物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量，如a glass of water 一杯水/ a piece of advice 一则建议。
&5. 定语名词的复数 名词作定语一般用单数，但也有以下例外。 1) 1) 用复数作定语。例如： sports meeting 运动会 students reading-room 学生阅览室
& talks table 谈判桌 the foreign languages department 外语系 2） man, woman, gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。例如：
& men workers &women teachers &gentlemen officials 3） 有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。例如：
& goods train （货车） arms produce 武器生产
& & customs papers 海关文件 clothes brush 衣刷
4） 数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。例如： two-dozen eggs 两打鸡蛋 &a ten-mile walk 十英里路 two-hundred trees 两百棵树 a five-year plan. 一个五年计划 1.6 不同国籍人的单复数 国籍 总称（谓语用复数） 单数 复数 中国人 the Chinese a Chinese &two Chinese 瑞士人 the Swiss a Swiss two Swiss 澳大利亚人 the Australians &an Australian two Australians 俄国人 the Russians a Russian two Russians 意大利人 the Italians an Italian two Italians 希腊人 the Greek a Greek two Greeks 法国人 the French a Frenchman two Frenchmen 日本人 the Japanese a Japanese two Japanese 美国人 the Americans an American two Americans 印度人 the Indians an Indian two Indians 加拿大人 the Canadians a Canadian two Canadians 德国人 the Germans a Germans two Germans 英国人 the English an Englishman two Englishmen 瑞典人 the Swedish a Swede two Swedes
& & & & & & & &1.7 名词的格
&英语中有些名词可以加&'s&来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher's book。名词所有格的规则如下： 1） 单数名词词尾加&'s&，复数名词词尾没有s，也要加&'s&，如the boy's bag 男孩的书包，men's room 男厕所。 2） 若名词已有复数词尾-s ，只加& ' &，如：the workers' struggle 工人的斗争。 3） 凡不能加&'s&的名词，都可以用&名词+of +名词&的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字。 4） 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：the barber's 理发店。 5） 如果两个名词并列，并且分别有's，则表示&分别有&；只有一个's，则表示'共有'。例如： John's and Mary's rooms（两间） &John and Mary's room（一间） 6） 复合名词或短语，'s 加在最后一个词的词尾。例如：a month or two's absence
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动词 or 名词 ：这是一个问题
前言：有网友让我用通俗的语言来讲一讲RESTful , & 我在这一块工程实践的不太多，有点为难了， &只能讲一讲我的理解， 欢迎大家批评指正。
计算机行业最擅长造新词了，像什么AJAX，IoC, AOP, SOA, NoSQL, 微服务，TDD，敏捷，RESTful......等等。
有很多人非常喜欢在口头拽这些热门名词，显得多么高深的样子， &其实这些热词背后代表的东西，要解决的问题没那么复杂，很多人是由于带着敬畏心被吓住了。
RESTful就是其中之一， 它不是一个新的计算机语言或者技术， &只是一个 架构风格 ， 准确一点讲是 如何设计系统来对外提供服务 。&
我在2000年左右还是微软粉丝，一直用ASP + COM 写Web网站， 当时的网站是单纯的HTML, 只有一点javascript效果， 这些网站基本上是自治的“独立王国”， 不会通过API接口对外提供服务。&
由于在浏览器中通过javascript来异步访问后端接口的极少， &AJAX这个热词还没有出现， 所以当时在ASP中主要处理两个东西：
图1 ： 常见的网站操作
很普通，对吧？ 其实现在大部分网站还是这么做的。&
后来互联网大发展， 各个网站系统变的越来越复杂，一个自治的“帝国”经常要被划分成多个“王国”，这些王国之间如何沟通和交流变得重要起来。
一些大厂商顺势制定了叫做SOA的标准，提出了面向服务的架构体系。
和 面向对象 这样的技术术语不同 ， SOA中的服务其实是 业务层面 的东西， 是个 业务活动的逻辑表达方式 ，粒度更粗一些。
这些服务独立于厂商，产品和具体实现技术， &能够发布出来被别的系统调用， 还能够被组合起来形成更粗粒度的“服务”。
虽然服务是面向业务的， 但还得用具体的技术表达出来， 毫无意外， 大佬们选择了XML, & 用XML来描述一个服务看起来来像这个样子：
图2： 服务描述片段
没有玩过Web Service 的不用完全看懂它，它描述的也是一个getBook这样的操作， 输入是一个id ,类型是字符串。
返回值也是一个字符串 （通常是XML格式的，表示书籍的详细信息）
我想突出的重点是这个服务（ getBook ）和 “图1& &中的 getBook.action 在形式上的一致性：
他们都试图表达这样一个过程： 获得一本书的信息， &所以这两种方式都是 面向过程 的。
或者说，他们都以 动词 为主，& get Book,& add Book, & delete Book ,& place Order, & register User, & login& ,& transfer 等等 。
其实面向过程，以动词为主的方式是最自然的方式， 码农不用怎么费脑子就能想到如何设计。
然后RESTful 这种概念就漂洋过海，从美国杀入了中国市场。
RESTful告诉大家说： 以后你们不要用动词， 用 名词 更好， 不要面向过程了， 要 面向资源(Resource)。&
资源使用一个URI来表达的， 例如 :
图3 ： REST风格的资源
注意图3 中的books, orders, 这些都是名词， &那问题自然就来了： 我怎么做传统的add, delete等操作呢？
RESTful 说： 要充分利用HTTP 提供的方法：
图4： 对资源的操作
你看增删改查都齐全了。
需要注意的是服务器端返回信息的格式由发起调用的客户端指定，例如HTML ,JSON, XML, 这称为资源的表述（representation）
我第一次看到这种方式的时候大为震惊， 这实在是太不直观了。&
按照这种风格，你需要把服务器端的东西都 ” 资源化 “， 像上面的那些很容易， 还有一些例如 转账 ， 登录 ， 忘记密码 ， 获取短信验证码 ， 这样常见的业务操作“资源化”起来就不那么爽了。&
RESTful 架构风格还要求 Stateless(无状态) ， &服务器端并不会维护/保存会话(session)信息, &这些会话信息应该有客户端来维持，每次请求时也需要一并发送到服务器端。&
服务器端甩掉了会话状态这个大包袱，一下子就轻松多了，可扩展性会有极大提升， 例如我可以把一个服务部署到由100个服务器组成的集群中， 每个服务器都可以处理用户的请求。
假设用户第一个请求发到了服务器#87 &，然后这个服务器坏了， 第二次请求可以发送到剩下99个服务器中的任何一台， 反正会话信息包含在每个请求中, 任意一台服务器都能处理。&
我认为RESTful的无状态是一种理想的境界，现实中不大容易做到， 客户端到底如何保存session信息呢，是每次请求都把用户名/密码 发到服务器端还是通过第三方认证的方式实现？ &
如果想实现一个购物车的应用， 服务器不保存session的话该怎么做？ & &我这块儿实践不多，请高手不吝赐教。
虽然有难度， 那为什么现在很多人对REST趋之若鹜呢？
我个人认为大家是看中了他的 轻量级的风格 ， 那就是用 HTTP+JSON 就可以搞定一切。
传统的SOA倾向于用WSDL来描述服务， 用SOAP协议来访问服务，此外还有服务注册，发现， 组合，总线，安全等一系列问题， 通常还得上Websphere ,WebLogic 这样重量级的服务器。
码农不仅要问了： 我就想调用一个简单的接口， 搞这么麻烦干嘛？
REST一来， 写个Web服务简直是太简单了， 用一个最“低级”的java servlet, 分分钟搞定， 不过有时候大家也没有严格的遵循REST的要求， 没有把一切东西都“资源化”，因为那样太不容易了。
我看到的很多项目号称是REST风格， 但其实就是通过HTTP和JSON对外提供的服务而已 ，没有完整的遵循REST架构风格的约束， 可以说是“挂着REST的羊头，卖着面向过程的狗肉”。
最后，推荐大家去读一下RESTful架构风格的提出者Roy Fielding 博士的论文， 2000年发表的《 架构风格与基于网络的软件架构设计 》， 这是RESTful开山之作， 也是Web发展史上非常重要的一篇文献。
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