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已被2人收藏
&想学日语和会日语的可以进来哦
发帖：37＋956
互相学习，共同进步，要考试的，要练口语的，要活动(仅限在上海）的都可以。
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日语爱好者！
发帖：5＋27
顶一几，LZ明盘群号。。
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割鸡割鸡割鸡割鸡割鸡割鸡。。。阿姨洗呆乱
发帖：1＋108
初级都没坚持自学完的卢瑟进来看看...
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你是投手 我是捕手
舞台是座无虚席的甲子园
发帖：37＋957
★Q☆Q★群☆号：5-1-1-3-8-4-3-2
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日语爱好者！
发帖：0＋342
会一点点，如何交流
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无聊看一哈子
发帖：1＋110
会一点点，如何交流
あぁぁ　恥ずかし、駄目、イッタ、ここに出して
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你是投手 我是捕手
舞台是座无虚席的甲子园
发帖：37＋958
没关系的！都欢迎！
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日语爱好者！
发帖：8＋525
引用：会一点点，如何交流
あぁぁ　恥ずかし、駄目、イッタ、ここに出して 这种？
**，竟然看懂了一刚
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这个家伙很懒，什么也没留下......
发帖：37＋963
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日语爱好者！
发帖：35＋610
30岁老BY。肯教哇。真心想学。准备用10年
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发帖：2＋324
能找到一个结婚对象吗
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这个家伙很懒，什么也没留下......
发帖：11＋677
30岁老BY。肯教哇。真心想学。准备用10年 哪能说的像要去报仇一样的
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妈妈咪呀。
发帖：13＋42
引用：引用：会一点点，如何交流 あぁぁ　恥ずかし、駄目、イッタ、ここに出して这种？**，竟然看懂了一刚
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这个家伙很懒，什么也没留下......
发帖：10＋752
★Q☆Q★群☆号：5-1-1-3-8-4-3-2
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这个家伙很懒，什么也没留下......
发帖：20＋134
スケベ群，
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这个家伙很懒，什么也没留下......
发帖：20＋135
是白领群的就叫“せくはら”群,
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这个家伙很懒，什么也没留下......
发帖：20＋136
顺便给大家出一道简单的日语题：美人局-----日语怎么拼的？（查字典的就么腔调了）
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这个家伙很懒，什么也没留下......
发帖：102＋1440
初级都没坚持自学完的卢瑟进来看看...
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这个家伙很懒，什么也没留下......
发帖：0＋0
只会yamede的飘过
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这个家伙很懒，什么也没留下......
发帖：2＋262
日语翻译路过。貌似不适合我。
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这个家伙很懒，什么也没留下......
发帖：10＋175
懒得背片假名平假名的飘过
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这个家伙很懒，什么也没留下......
发帖：9＋850
初级上停滞不前的飘过。。哎
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哎呦 柯基的小脚哈可爱
哈想养则柯基闹..&_&
发帖：0＋1
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这个家伙很懒，什么也没留下......
发帖：14＋1298
スケベ群，
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这个家伙很懒，什么也没留下......
发帖：1＋47
顺便给大家出一道简单的日语题：美人局-----日语怎么拼的？（查字典的就么腔调了）
いちおう常識人ならそんな程度調べなくてもわかるから。
「つつもたせ」ともいうし、若い年齢層の馬鹿野郎たちに向いたら、「びじんきょく」のほうはよっぽど通じるかも。
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这个家伙很懒，什么也没留下......
发帖：37＋967
只要有心学！
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日语爱好者！
发帖：2＋342
チンチンマッサージ要りませんかねぇ～
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这个家伙很懒，什么也没留下......
发帖：88＋7661
うぞヴぁ？ヴぁうぞヴぁじんち
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此れは運\命に裏切られながらも、自分の道を探し続ける男の物語。
发帖：20＋137
引用：顺便给大家出一道简单的日语题：美人局-----日语怎么拼的？（查字典的就么腔调了） いちおう常識人ならそんな程度調べなくてもわかるから。「つつもたせ」ともいうし、若い年齢層の馬鹿野郎たちに向いたら、「びじんきょく」のほうはよっぽど通じるかも。
正解，叫弄伐要查字典噶。
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这个家伙很懒，什么也没留下......
发帖：37＋985
学日语的很多吗！
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日语爱好者！
发帖：37＋992
KDS上面喜欢日语的很多吗！
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日语爱好者！
发帖：6＋70
群猪我顶你
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幸せになる道は二つがある。一つ、夢を叶う事。二つ、夢を捨てる事。
发帖：40＋1006
前田，大功臣啊！呵呵
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日语爱好者！
发帖：173＋4519
推荐日剧：打工仔买房记
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孩子是人生的最大投资，却是在人最没有理性的时候确定下来的。为什么值得投资，是因为有快乐和希望。
发帖：40＋1012
大家圣诞过得怎样？
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日语爱好者！
发帖：451＋6300
请问一般都讨论些啥话题呢？除了日语学习以外
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とても大事な　キミの思いは　無駄にならない　世界は廻る　ほんの少しの　僕の気持ちも　巡り巡るよ　くり返す　このポリリズム　あの衝動は　まるで恋だね　くり返す　いつかみたいな　あの光景が　甦るの　くりかえす　このポリリズム　あの反動は　うそみたいだね　くり
发帖：40＋1019
人很多！人气很旺啊！
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日语爱好者！
发帖：5＋1720
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这个家伙很懒，什么也没留下......
发帖：0＋14
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这个家伙很懒，什么也没留下......
发帖：40＋1020
愿意的都来吧！
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日语爱好者！
发帖：6＋71
没事顶一下
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幸せになる道は二つがある。一つ、夢を叶う事。二つ、夢を捨てる事。
发帖：40＋1023
是啊！有空就来看看！
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日语爱好者！
发帖：11＋2026
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这个家伙很懒，什么也没留下......
发帖：40＋1024
请问你是谁？
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日语爱好者！
发帖：40＋1031
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日语爱好者！
发帖：7＋686
九頭身の美人がいるか？
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世が腐ってる！
发帖：40＋1033
有空来看看
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日语爱好者！
发帖：40＋1034
在这里祝大家新年快乐！
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日语爱好者！
发帖：3＋122
会说 雅灭碟 一库
的算不算日语爱好者？
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这个家伙很懒，什么也没留下......
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首先，请你以一种，团成一个团的姿势，然后，慢慢地比较圆润的方式，离开这座让你讨厌的城市，或者讨厌的人的周围首先，请你以一种，团成一个团的姿势，然后，慢慢地比较圆润的方式，离开这座让你讨厌的城市，或者讨厌的人的周围
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にあって（は）/にあっても/あって
基准内关注热度：&
接续Ｎ＋にあって
意思~に／~で&&...的状况下
功能场景用于表达的场景
① 今、Ａ国は経済成長期にあって、人々の表情も生き生きとしている。
② この非常時にあって、あなたはどうしてそんなに平気でいられるのですか。/在这个非常时期，你为什么能那么平静呢？
③ どのような困難な状況にあっても、彼は決してあきらめなかった。/无论面对怎样困难的情况，他都没有放弃。
④ 地球温暖化が進む状況にあって、低炭素社会への変革が求められている。/在全球变暖不断加速的情况下，我们必须进行改革，向低碳社会发展。
⑤ 火事などの非常期にあっては、落ち着いて行動することがまず大事だ。/在发生火灾的非常时期，行动冷静是最重要的。
⑥ 不況下にあっても、順調に業績を伸ばしている企業があります。/即使在不景气的情况下，也有业绩良好增长的企业。
１）「~のような特別な事態?状況に身をおいているので、または身をおいているのに」「こんな大変な状況にいるので」と後のと言いたいときに使う。
２）①②のように、文と順接的につながることもあるし、③のように「こんな大変な状況にいるのに」と逆接的につながることもある。１）“由于正处在～这种特别的事态、情况之中，或虽然身处在其中却…”之意。
２）可以如例句①②，“由于处在这种颇费周章的情况之下”，从而和后半句为顺接关系的，也可以如例句③，“虽然处在这种颇费周章的情况之下”，从而和后半句形成逆接关系。
①常用表示时间、机会、场所、状况、场合的名词。
②「～にあっては」用作顺接。「～にあっても」常和疑问词搭配使用，用作逆接，意思是"即使在······的条件下，也······"。
易混淆语法辨析
//にあって（は）/にあっても/あって/辨析：
①接续不同
「?あっての」和「?にあって」前面都接「名」。「?とあって」前面接「動普通形/ィ形/ナ形語幹/名」。
②意思不同「?あっての」表示条件，意思是“有了前项才有后项”。「?とあってJ表示原因，意思是“因为……”。「?にあって」作状语，提示所处的时代、立场、状況，意思是“处在……”、“在……之下”。
△家族あっての幸せだ。/有了家人才会感到幸福。
△日曜日とあって、人出が多い。/因为是礼拜天，所以人很多。
△緊急時にあって、冷静かつ迅速な行動が必要だ。/在紧急情况下，需要冷静而迅速的行动。
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当前语法配套专题：
守旧派的听觉炸弹，个性族的葵花宝典。
走出字典的桎梏，摆脱语法的束缚，走进日本年轻人最真实的语言世界，感受不一样的语言潮流。
还在数着罗马字lowlow地拼日语吗？还在为记不住变态的五十音而抓狂吗？想用日语大声念出偶像的名字吗？想唱那些超好听的日文歌曲吗？想要地道，纯正的日语发音吗？快来琳琳的课堂，轻松掌握五十音吧。
是否想立刻体验日本文化和生活呢？是否心动想去日本留学了呢？借你一双慧眼，“留学过来人”微微向你密授“文化留学心经”！
11月14日开课
11月14日开课
11月14日开课
11月14日开课
11月14日开课
秒后，系统将自动进入下一个语法学习
学习是自己的事，一定要认真对待哦，你已学习过的语法将在《我的语法本》进行卡片分类，方便日后复习巩固。
下一单元已开锁，完成本单元可获得早点奖励喽
如何复习？
1、可点击已完成学习的单元，进入列表直接查看语法复习；
2、可进入“我的语法本”，根据你之前选择的卡片，进行分类复习；
不错喽，你学日语这么久，你知道に的正确用法吗？_和风日语学习-爱微帮
&& &&& 学日语这么久，你知道に的正确用法吗？
戳蓝字关注傲娇の日语学习菌↖(^ω^)↗1.存在的地点存在句有2种格式：① 教室に（补语）机が（主语）あります（谓语）。这是补主谓结构，あります译成“有”。全句译成“教室里有桌子。”② 机は（主语）教室に（补语）あります（谓语）。这是主补谓结构，あります译成“在”。全句译成“桌子在教室里。”不论在哪种存在句，物体存在的地点，都用“に”表示，称作“存在的地点”。另外，存在句中还有个问题是：人和动物用いる、います。其存在地点仍然用“に”表示。2.具体时间在日语中表示时间有2种：一个是像今日（きょう）、去年（きょねん）、来週（らいしゅう）、今朝（けさ）、夕べ（ゆうべ）等等单个的时间名词。另一个是年、月、时、星期等等直接有数词的时间名词，称作“具体时间”。时间名词后面不用加“に”，而用具体时间时后面就要加“に”。如：「私は今朝（单个的时间名词）6時に（具体时间名词）起きました。」“ 我今天早晨6点钟起床了。”「山田さんは1998年に（具体时间名词）大学を卒業しました。」“山田先生在1998年大学毕业了。”「水曜日に（具体时间名词）テストがあります。」“星期三有考试。”3.动作的对象英语的及物动词做谓语的句子中有双宾语，即直接宾语和间接宾语。日语中没有间接宾语，英语的间接宾语在日语中用带に的补语表示，就是“动作的对象”用带に的补语表示。「先生は学生に（对象）日本語を教えます。」“老师教学生日语。”「私は田中さんに（对象）手紙を出しました。」“我给田中寄了信。”4.动作的着落点“着落点”的概念容易和“对象”混淆。“对象”应该是人或者是动物之类有生命的东西，而“着落点”是动作的归宿。「李さんは朝早く教室に（着落点）来ました。」“小李一大早就来到教室。”「この用紙に（着落点）名前と電話番号を書いてください。」“请在这张表格上写上姓名和电话号码。”5.移动的方向一般移动方向用“へ”表示。而这时的へ可以用に代替。「明日ペキンに（移动方向）行きます。」“明天我去北京。”「来年アメリカに（移动方向）留学します」“明年我去美国留学。”6.变化结果事物经过变化，由一种事物变成了另一种事物。这里有2种情况：① 客观地描述事物的变化，或者说客观地力量促使了事物的变化，用“名词+になる”的形式。「大学を卒業して、教師に（变化结果）なりました。」“大学毕业后，当了教师。”「出張でシャンハイに行くことに（变化结果）なった。」“因为出差，要去上海了。”② 经过自己主观努力完成了这个变化，用“名词+にする”的形式。「来週海外へ旅行に行く事にしました。」“决定下周去海外旅行。”「今後火曜日を日本語の勉強日にする。」“我决定今后把星期二定为日语学习日。”③用 “名词+になっている”和“名词+にしている”的形式来分别表示“规定和制度”以及“自己决定后一直执行”。「学校は、夜12時に校門を閉める事になっている。」“学校规定午夜12时关门。”「私は毎日2時間日本語を勉強する事にしている。」“我每天都学习日语2小时。”7.来去的目的在移动动词的前面表示移动的目的，名词或动词连用形后面加 に再加动词。「町へ買い物に（移动的目的）行きます。」“上街去买东西。”「レストランへ食事をしに（移动的目的）行きます。」“去餐馆吃饭。”「忘れ物を取りに（移动的目的）家へ帰りました。」“回家去取忘遗忘了的东西。”「先生の授業を聞きに（移动的目的）学校に来ました。」 “到学校来听老师讲课。”8.比较的对象这个形式主要用于进行比较。但是和“より”不同，是表示对于一些事物的自己的能力。「私は寒さに強い。」“我不怕冷。”「あの人は酒に強い。」“那个人酒量大。”「彼は自分に厳しい。」“他对自己很严格。”「あの母親は子供に甘い。」“那个母亲对孩子太溺爱。”「私は歴史に弱い。」“我不擅长历史。”从这些例句可以看出：虽然日语的形式是基本相同的，但是翻译成为中文后就很不一样了。这里就日语有日语的形式，中文有中文的形式，绝对不是一样的。9.表示动作或状态的原因一般认为で表示原因，但是用に表示原因和で不一样，是专门用于引起心理的和生理的现象的动作之前，强调内在原因。「余りの可笑しさに、思わず笑い出した。」“因为太可笑了，所以忍不住笑起来了。”「長い間の勉强に疲れた。」“由于长时间的学习而疲倦了。”「生活に困る。」“生活很困难。”10.特殊动词的要求有一些动词，不遵守一般的格式，有其特殊的要求。如：“勤める（工作）”“住む（居住）”“泊まる（暂住）”等，虽然都是行为动词，但是其动作场所不用“で”而用“に”。（我估计还有一些动词属于这一类。）「私は中国銀行に勤めています。」“我在中国银行工作。”「先生はウルムチに住んでいます。」“老师住在乌鲁木齐。”「ペキンでは北京飯店に泊まりました。」“在北京，我住在北京饭店。”11.被动式动作的主体在被动式的句子中，表示动作主体的词语，不用“は”“が”，而用“に”。「弟は兄に（动作主体）殴られた。」“弟弟被哥哥打了。”「私は子供に（动作主体）時計を壊された。」“我的表被孩子弄坏了。”「雨に（动作主体）降られて風邪を引いた。」“被雨淋了而感冒了。”12.使役态动作的主体在使役态的他动词句子中，表示动作主体的词语，不用“は”“が”，而用“に”。（自动词句子中 ，表示动作主体的词语用“を”）「先生は学生に本を読ませました。」“老师让学生读书。”「この仕事は私にさせてください。」“这个工作请让我作吧。”13.被役态的外界力量在被役态句子中，表示外界强迫的力量用“に”。「私は妻に病院へ行かされました。」“我被妻子逼着去了医院。”「 私が飲みたいのではありません、彼らに飲まされたのです。」“不是我想喝的，是他们灌我的。”美文推荐お す す め微信ID：hefengriyu长按左侧二维码关注
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