英国A-LEVEL课程到底是什么
英国A-LEVEL课程到底是什么
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&　　，你了解A-LEVEL吗?A-Level 即General Certficate of Education Advanced
Level(普通高级证书)，是学生进入大学前的主要测试课程，答题难度相当于中国高三到大一的水平。A-Level课程是与GCSE直接衔接的高级课程，而其成绩则相当于中国的成绩，所以在英国读高中的学生凭A-Level成绩直接申报大学。在中国开设A-Level课程旨在为中国学生提供进入国外大学的有效途径，具体目标为：培养在国内初高中成绩优秀的学生进入世界顶尖大学;培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流大学;培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。
　　大部分英国学生都是用两年的修完这种课程，但能力很强的学生有时也可在更短的时间内修完。学生甚至可以直接在国内自学三到四门A-Level课程然后去北京、上海、广州等地英国文化委员会参加考试。这种课程要求学生学习三门或四门主科课程并参加毕业考试，考试合格者即可进入大学就读。学生的考试成绩及其所选修的A-Level课程在很大程度上决定着能否进入理想的大学和学习所选择的学位课程。
　　英国的大多数中学开设的ALevel课程科目相当广泛，有文科、商科、经济、语言、数学、理科、计算、法律、媒体、音乐等。
　　入学年龄要求
　　学生必须年满16周岁、未满18周岁，小于16周岁或者大于18周岁大部分学校均无法录取(若开学年龄和生日相差1个月以内，可以提前尝试和学校协商，争取入学)。
　　　A-Level学制
　　第一阶段，为AS Level，修读考试合格后获得AS Level证书;
　　第二阶段，为A2 Level，连同AS Level
一起修读完并经考试合格后获得A-Level证书。在AS阶段，一般要求学生选四门课，优秀学生可以多选，学生可以从原修读的四门课中减少一门，只保留三门修读。A-Level并不设选修课，同时重要学科的单科课程开放，即学生可从感兴趣或有志于从事的学科方向中自主选择修读的课程。
　　A-Level考试时间
　　英国A-Level考试一年举行两次，分别在1月和6月。每门课程一般分为六个模块，在两年的学习期间，经过四轮考试，把所有的模块考完。英国一门A-Level
课程一般分为六个单元，每个单元的考试时间为75分钟到90分钟，一门课程考试的总时间为7个半小时到9个小时之间。能够有效地测量学生的学科知识能力。
　　因为每门课程的教学内容被划分为若干模块，考试也分散在四轮中完成。考试的实际时间、考试内容的取样点和知识覆盖面因此增加，考试的效度就很高(考试效度是指考试是否能够反映出学生掌握该学科知识和技能的真实水平)，有利于学生牢固掌握每一阶段的知识点，长期遗忘率低。
　　考试分四次进行，评卷工作也因此分散进行，评卷时间通常为两个月。相较于传统的集试，这中做法减轻了评卷人的压力，评卷人可以有较充裕的时间进行改卷评分，结果更精准。英国的A-Level考试，也非常注重对学生权益的保障，如果学生或家长怀疑评卷不准确，可以通过有偿服务的方式，向考试局索取考生自己卷子的复印件。
　　考试成绩
　　A-Level的成绩分为A、B、C、D、E、U六个等级，A为最优，E为通过，U为不及格。如果学生对某门课的成绩不满意，可以选择重考，最终成绩以最好的一次为准。
　　评分标准
　　国的考试不同，A-Level考试的及格等级E相当于百分制40分。学生达到及格成绩，就可以申请国外的大学。具体的等级与分制之间的关系如下表所示：
　　A-LEVEL成绩 & 百分制 A ： 80-100 B ： 70-80 C ： 60-70 D ： 50-60 E ： 40-50 U ：
　　持A-Level证书可以进入的大学
　　　　英国：
剑桥大学、牛津大学、帝国理工学院、伦敦政治经济学院、巴斯大学、、拉夫堡大学、利兹大学、布里斯托大学等英国所有大学
　　: 、不列颠、、女皇大学、、劳伦西大学、蒙特埃里森大学、等大学
　　: 、、、、蒙那什大学、、等所有大学
　　: 、、、、马努卡理工学院等所有大学
　　： 都柏林大学三一学院、爱尔兰梅努斯学院、科克学院、戈尔威学院、都柏林学院、、等全部大学
　　： 新加坡国立大学、新加坡南洋理工大学等所有大学
　　香港： 所有大学
　　： 所有大学
　　： 美国一些顶级大学需要SAT成绩，但也有部分大学接受A-level成绩，而且A-level成绩在可以兑换学分
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你可能喜欢　　中英A-Level课程中的经济课对于中国学生而言，是一个全新的课程。有学生说：“经济课对于会的学生来说很简单，但对于不懂的同学，上课就如同听天书，完全不知道老师在讲什么。”今天就手把手教你如何攻破经济课？　　对于高一接触过经济的学生而言，高二的课程无论从知识点、概念还是考试难度和形式都拔高了一个高度。很多学生会产生一个误区，是不是我高一IGCSE的经济考了A，我的高二课程至少也是个A？我想说：“你想多了！”　　即使你的高一成绩还不错，只能说明你的基础比别学生好一点，仅此而已。因为高一的经济课程中涉及真正经济概念的其实只有30%-40%而已，从高二开始学生才真正的开始学习经济学，那么对于高一没有考好的学生来说那就更不能松懈了。　　经济学的学习贵在基础，重在平时，没有一个好的基础会让学生觉得越来越难，然而基础打好了，学起来反而会越来越轻松，这就是为什么有些学生回家也不干什么事，考试却能考的很好。聪明固然是一方面原因，但是努力也很重要。　　以某同学为例，这个女生在考试前3个星期找到老师给补习经济学，但是她高二并没有选修经济，而是用艺术代替了，老师非常惊愕，只剩3个星期该怎么办？其实老师一共只给这个学生上了6个小时的课（12：30-18：30）但是这个孩子神奇般的在最后的考试中取得了A的成绩，不可否认的是，这个学生在高一的经济学中取得了A*的基础，并且公认是一个非常聪明的学生，但是老师知道她在这三个星期中做了很多学生并没有做的事情，她把老师布置的作业全部完成，并且问很多问题。虽然短短6个小时，但是完成了很多学生2个月的任务。　　第二个例子的话那就更典型了，同样是高二毕业生，某同学可能就并不是那么天才尽显的学生，但是这个小女生认认真真的完成了老师布置的所有任务，尤其是背诵方面，那么同样的取得了86%的大A成绩。　　新高二的学生现在会觉得经济学并没有什么，随着学习的深入尤其进入下半学期，在宏观经济学部分会出现很大问题。那么如何攻克经济学：　　首先，文科课程的最大特点，刷题并不是那么的重要，如果知识点不理解，刷再多的题目也是白搭。所以先去理解各个知识点，再去刷题才是正确的思路。如果完全消化了知识点，就点击刷刷真题吧经济真题　　第二，80%的学生并不知道他们的答案其实在他们的教科书都可以找到模范答案，只不过在上课的过程中他们只去注重老师发的讲义和材料，忽略了最权威的东西——书本。其实去读书可以更好的帮助学生进行知识点的理解，并且对于学生的阅读和写作能力同样具有提升效果。　　第三，背诵。背诵对于考高分来说必不可少，除非学生的写作能力可以达到雅思7.0+的分数，不然学生是写不出一篇完成的文章的，学生想表达的意思并不能被阅卷老师理解，更不用提写出漂亮文章了。很多学生都背不下来其实是有原因的，他们总会选择临时抱佛脚，快要临近考试才开始准备，那么需要他们记忆的东西毫无疑问是庞大的，学生自然会力不从心。对于英文基础不是特别好的学生同样会面临难以记忆的问题，因为单词和句型他们可能还不完全理解。　　对于高一非选修经济的学生而言，其实大家可以大不必担心，虽然学生肯定会碰到不熟悉的问题，但是毕竟高一的学习内容只有30-40%会出现在高二中，但是上课的老师极有可能不会提及某些高一的知识点，所以这个才是高一非经济选课学生的弱点。所以对于这类学生，他们毫无疑问要更加用心地去理解上课的知识点（非常重要！）通过做题来进行巩固和加强理解，同样，学生可以多向周围的同学或者学霸请教。　　最后想给各位家长提醒几点：高一和高二的学科难度不在一个次元，如果发现问题请尽早做出对策，不要想着考前突击。第二，学生在高二会有非常大的语言考试压力，雅思、托福、SAT/ACT，请尽量避开5、6月的高峰期，以前很多学生会选择在5-6月考托福和SAT，结果导致自己的学科和语言都没有考好，这种事例数不胜数，所以请各位家长尽早安排，以免出现类似问题。　　家长问答区：　　家长问题1:IGCSE学习阶段，经济和商务在选科上有什么建议？　　回答：选课问题：经济学比较直观，但是商务这门课程非常特殊，商务涵盖面非常广，包括管理，营销，会计和经济。　　经济和商务都可以证明商科方向的能力，从高二的难易程度看经济稍微容易一点。　　家长问题2：商务应该怎么学？　　回答：商务的学习方法其实和经济学一样，理解概念，在现实生活中有什么样的运用，但是商务的难点在于商务考试中对于写作的要求比经济更高。　　经济的学习方法是理解优先，加入一定量的背诵，商务的方式是，一定要理解，一定要背诵。　　背诵的原因就是：学生的写作能力不够，很多学生可以流利准确的用中文来完成某题考题，但是一样他们用英文去写，那会写出各种各样的版本。　　家长问题3：商务相对经济而言涵盖的面是不是广些，经济是不是容易学些？　　回答：容易和难说不准，如果有高一的基础，继续高二的课程都会稍容易一些，无论在哪门课上。但是涵盖面并不是判断难易的标准，广代表我可以考察的知识点变多了；深表明虽然单个知识点难了，但是总体的考察面就少了，很容易确定考点。容易和难要看学生自己感觉，并不是一概而论　　家长问题4:：商务是不是很难得A？　　回答：有高一的商务基础其实并不很难得A，主要看学生的写作能力，高一的基础好，那么高二自然得A的概率也很高。　　商务得A有几个难点：第一，英语能力；第二，基础；第三，实事求是的说，继续教育的资源非常少。。。　　更过alevel学习技巧可以密切关注微信公众号：alevelztw
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请遵守言论规则，不得违反国家法律法规考试技巧分析：A-level历史考试答题妙招 - 今日头条()
学习Alevel的小伙伴们在学习历史的时候一定要培养自己的分析能力，遇到问题的时候要找到足够的证据，并进行相关分析才能拿到高分。那么今天小编就以以下两种问题（A问题和B问题）来作为引子，给小伙伴们分享一些Alevel历史问题是如何回答的吧？首先还是要说明，Alevel历史问题的回答是要求小伙伴们时刻都有一种分析问题的思维，并且根据考试问题的设定寻找论据。A问题）这种问题要求小伙伴们回答与课程内容相关的要素和问题。小伙伴们不该被误导，最好的回答这类问题的方式不是解释而是要创建一个论点并进行分析。如果小伙伴们能做到这点的话，拿高分也就不是梦想了！（许多小伙伴在考A-level历史的时候都会忽略这类问题的回答，忽略了这类问题的重要性。）B问题）这种问题的设定一般是为了给小伙伴们设定一个相对简单的论点。这样的问题的回答，一般都是给出简单的解释然后回答一些相关建议举措，所以说，答案一般是以“UP TO A POINT … BUT’引出来的。对我们来说，这代表了我们同意这种观点的程度。有些Alevel历史问题会要求我们寻找论据，所以我们需要提供论据和依据来进行相关回答，那么下边这些回答小技巧，小伙伴们可要谨记哦~1 理解证据不仅仅要正确理解表面证据，字里行间流露出的深意小伙伴们也要仔细的考虑一下！2 证据出处A-level历史老师答题中，小伙伴们表现出的对于论据出处的了解十分重要，也就是说，回答者对于证据出处的了解更能表现出答题者对于该时间段内事件的具体了解。3 效用和交叉引用小伙伴们需要正确的引用不同来源论据，并强调出自己同意哪个论据来源以及不同论据之间的不同，同样重要的是对比这些不同论据的相同之处，而且论据的来源也要作为答题的一部分。4 小伙伴们在答题的时候需要在答题结构，语境，直接证据上下功夫.5 写简介小伙伴们在写一个计划的时候是不要首先写一个介绍引言呢？答题也是一样，回答问题之前要有一个引言式的内容，这个引言要包含小伙伴们的主要观点。在这个引言中，点题是它最主要的作用。所以小伙伴们在写引言的时候一定要简洁，直接并能够点题。6 注意段落结构小伙伴们在答题的时候，文书的段落一定要清晰分明。为了能够拿到高分，小伙伴们在答题组织语言的时候一定要直接一些。也就是说，小伙伴们要明确简洁的解答问题而不是玩文字游戏。而最好的答题结构最好是酱紫哒：1） 申明观点在你答题的第一段，小伙伴们就应该提出一个论点，这就像是一个开始的标志。所以，小伙伴们最好是用议论性语言点题。比如：One should argue that …It is clear that …Fundamentally …Without a doubt …This most obviously …小伙伴们答题的时候最好是不要用描述性语言，这就会引起一个描述性的段落。2）解释下一个段落，小伙伴们就要开始解释你的论点了。3） 证据小伙伴们在答历史题的时候面临的一个问题是，小伙伴们需要从自己所学的知识里寻找到论证这个论点的证据，并且小伙伴们还需要找到这个论据与论点的关联点。这些连接点越具体详细越好，所以需要小伙伴们仔细的寻找甄别。那么那些算是详细的关联点细节呢？事实，数据，名字，时间以及历史学家学说的相引用。4）最后一段要反复强调论证一般小伙伴们在回答历史问题的最后一段的最后一半部分需要回到主题，回头点题。给小伙伴们举个答案例子吧：The rule of the major-generals was perceived as harsh because it was associated with the brutal crushing of Penruddock’s Rising in Wiltshire in March 1655. Indeed the major-generals’ experiment that followed had the effect of creating the legend of Cromwell as a military dictator. Equally damaging were the order received by the major-generals including banning horse races, cock fighting and stage plays. The reaction against this experiment can be seen in Source B in which the historian, well informed and reliable, attacks the major generals as “the most intolerable experience England ever had”.这个答案就写得很很好，结构分明。而且相关短语也应用得当，小伙伴们可以学习一下。另外在写历史答案的时候，有些短语也是会经常用到的，这里给小伙伴们总结了一些：X suggests that …However this source is …This is backed up by … who says that …The fact that this source is … gives the evidence more / less weight (because …)The fact that this source is … means that the evidence must be treated with caution however it is supported by …This is implied by the fact that …Although one has to be aware that when talkingabout …It is likely that …This implies …This view is complemented / reiterated by / supported by …As a historian, … is well informed and reliableSources … and … significantly differ however …Sources … and … contain similarities in that &&&X is a modern historian and therefore well informedand reliable.As a historian, … has had the opportunity to take into consideration a number of other sources both fromthe period and written since.Much of what is said in this source can be supportedby …These views reinforce what … is saying in Source …,thus validating the source.If recorded accurately …在Alevel历史答题中，这些短语，小伙伴们可以尽情拿来使用的哦~相信小伙伴们按照这个结构组织自己的Alevel历史答案，一定会加分不少滴哦~发布最新最全英国留学及A-level课程相关资讯，想了解更多相关内容加主页君微信【summeralevel】也可向主页君申请进微信学习交流群
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