怎么才能写好作文捏~？！
怎么才能写好作文捏~？！
我滴作文总是上下不定
（按比例算）
有时30几分（中等）
有是40几分（出彩）
（总分50分~考试作文）
怎么样才能提高~？！
呵呵~我看你只要把自己对于这个主题的看法想好,然后联想一些有关的事情.开始动笔,刚开始没什么好写的,觉的写不下去的话,不要放弃,写一会儿以后你就会发现还有好多话没说完呢!
 注意,写作文时要保持绝对的安静和心情的平衡哦~
给你提供一些写作的方法，希望对你有所帮助：

一、细观察
细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握，“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。 

二、多阅读
广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三首，不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多一些。 

三、巧选材
精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料。选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助。 

四、常练笔
经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。实际上，我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的。写日记也是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后俄文就有了坚实的基础。 

五、勤修改
反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。前人说的好，“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”可见，文章修改，一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看：看用词是否通顺，看主题是否鲜明，看结构是否紧凑，看语言是否优美。总之，“文章是改出来的。”一般来说文章总是越改越好的，我们要在“修改”上下工夫。

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一、细观察
细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握，“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。 

二、多阅读
广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三首，不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多一些。 

三、巧选材
精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料。选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助。 

四、常练笔
经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。实际上，我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的。写日记也是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后俄文就有了坚实的基础。 

五、勤修改
反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。前人说的好，“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”可见，文章修改，一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看：看用词是否通顺，看主题是否鲜明，看结构是否紧凑，看语言是否优美。总之，“文章是改出来的。”一般来说文章总是越改越好的，我们要在“修改”上下工夫。 

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捏彩泥比赛作文500字
捏彩泥比赛
发件人：?［重&要&附&件&投&递］1el&&
捏彩泥比赛作文500字
&你看，我做了一只小恐龙。&&啊！好好看呀！&从我们班级里发出了震耳欲聋的喧闹声，而其他班级的同学们都好奇地看着我们班在干什么。我现在就带你去看看吧。
今天，我们班的老师要在班级里举行一场捏彩泥比赛，听到这个消息同学们像一只只小鸟似的欢快。我心理已经在盘算着：&我要捏一只可爱的兔子来参加比赛！&而此时老师说道：&比赛是有规则的哟，同学们要在规定的时间内，至少完成3件彩泥作品。&说罢，老师便分给我们五颜六色的彩泥。&好，比赛开始！&老师一声令下，同学们就挽起袖子，拿起工具，好像要干一番大事业一样。不一会儿，就有同学用那双心灵手巧的手做出许多巧夺天工的艺术品。而老师用那好奇与期待的眼神盯着我们。
我开始先捏出了一个兔子的脑袋，&唉！可这个兔子的身体怎么捏呀！&我抓耳挠腮地想着，可是怎么也捏不出来，这下，我心急得像一只热锅上的蚂蚁。突然有一只&彩泥人&飞了出来，温柔地对我说：&我是彩泥仙子，我知道你的烦恼，让我来帮你吧！现在你可以许一个愿望，我来帮你实现它。&我开心极了，像飞出笼子的小鸟一样兴奋。于是，我闭上了双眼说道：&我希望我能捏出一只奔跑中的小黑兔，双脚有力，两眼有神!&不知不觉，我的手像一台机器似的，把彩泥一会儿拧，一会儿揉。过了几分钟，我的手就捏出了一只栩栩如生的小黑兔，它趴在桌子上，好像用那双炯炯有神的眼睛对我说：&你好，我的小主人。&我开心地笑了。这时老师不紧不慢地说着&时间快到了哦，同学们要抓紧时间了。&可是我还有一个作品没做完，于是我快马加鞭地完成最后一件作品。&呼！&我深吐一口气，终于在规定的时间内完成了，我心中的大石头才落了下来。大家纷纷展示出了自己最满意的作品，老师一一检查。老师夸我的小黑兔做得栩栩如生，听到这赞美，我像得了诺贝尔奖一样开心。
快乐的时光总是短暂的，彩泥比赛结束了，而我的小黑兔脱颖而出，为我赢得了&最佳创意奖&。今天的彩泥课让我体验到了亲手做并取得成功的甜蜜味道，也让我明白只要我们想创造，勤思考，就能做出有创意的作品。想象能让我们创造出自己理想的天地，让我们的梦想展翅飞翔吧！
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拍照搜题，秒出答案
什么是法治作文?如何去写捏?
什么是法治作文?如何去写捏?
法治：由统治者通过强制性的法律来治理国家,管理社会.法律由人民制定,统治者严格依据法律进行统治,形式上统治者只对法律负责,统治者通过对法律负责来间接对人民负责 可以通过举一些案例来阐述法制的好去记重要性! 个人意见!希望采纳小学四年级写人作文：捏泥巴_
&&&&【提要】本篇《小学四年级写人作文：捏泥巴_》由66test小编特别为需要小学作文的朋友收集整理的，仅供参考。内容如下：
&&&&童年，像一张五彩斑斓的纸，捏泥巴是这张纸里最鲜艳的颜色。&&&&七岁那年，奶奶从地里运回来一座小山似的泥巴。我看见，兴奋不已，心花怒放：耶！终于可以玩泥巴了！我刨出一堆泥巴，然后像和面一样，把泥巴揉成一团，又分成六小块，捏成小泥人的手、脚、身体。不一会儿，小泥人的手脚捏好了，我全神贯注地拼接好小泥人的各个部位，一个笨拙可爱的小泥人灵活灵现地站在的面前。我担忧地想：小泥人站着一定很累，不如我给它做个凳子吧！事不宜迟，我七手八脚地捏好小凳子的凳腿，慌里慌忙地拼接小凳子。匆忙之中做出来的凳子似乎有些摇摇晃晃。我皱了眉头，不服气地想：哼！我就不信，我做出来的凳子质量不好！我没好气地一屁股坐下去，“哎哟！”伴随着一声惨叫，黏黏的泥巴执着地缠着裤子不放，脏兮兮的泥巴满地都是……我捂着半疼的屁股摇摇晃晃地站了起来，奶奶回来了，纳闷地问“这是怎么一回事？”我把事情的来龙去脉一五一十的告诉了奶奶，还好奇地问：“怎么啦？”奶奶忍俊不禁地说：“泥巴是软的，软的凳子怎么做呀？”我挠挠脸，惭愧地低下了头。&&&&童年的欢乐和笑声，就像沙滩上的沙子，数也数不清。当我回忆起这些欢乐和笑声时，为会我的童年骄傲的！&&&&四年级:陆诗婷
特别声明：如何写琉璃渠捏泥的作文_作业帮
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如何写琉璃渠捏泥的作文
如何写琉璃渠捏泥的作文
暑假里的一天,妈妈学做服装回来,给我买了一盒橡皮泥.我看了看说：”妈妈说：“你还没有玩呢,怎么就知道没有意思?”我听了就把橡皮泥拿了出来,橡皮泥一共有12种颜色,和蜡笔的颜色一样好看.我就捏了一个,觉得挺有意思,又接着往下捏,我觉得越捏越好玩.我就定了一个规矩,这个规矩是每天捏几个小动物.到了第二天,我起来得很早,可一点也不觉得困.我就开始捏.我捏了一只梅花鹿、一只小鸡、一只老虎和一只小猴子.我看见可爱的小梅花鹿正望着我笑,小鸡拍着翅膀,好像在说：“以后我陪你做伴吧.”我高兴地说：“好啊!”以前我在动物园看到老虎,它是很凶猛的,可是我今天捏的这只老虎一点也不凶猛,倒很温和,它好像在说：“不要怕,我不会伤害你的.”我看见我捏的这只猴子很顽皮,好像要爬竿,看到我不同意,它急得直挠头.我对这些小动物们说：“咱们交个朋友吧!”它们的样子很高兴,好像同意了,我乐得拍起了手