关于感动的作文文

生活里的微感动作文600字
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生活里的微感动作文600字
  感动是什么?它在千百年间不停地为人们诠释着,延伸着,升华着。没有感动,便没有给予他人的更多的爱,没有感动,身边就没有温暖。因为感动,我们更深刻地到了生命的含义。
  父母与恩师,便是先例。感动使海伦。凯勒在家教教师的引导下,由顽劣变得安静,继而成为享誉世界的盲人女作家;是感动使达尔文在父亲的鼓励下,充分发挥想象的天赋,成为了进化论的倡导者。有了父母和老师,才能有我们后天的成就;因为他们,我们深深的感动。月明星稀的夜晚,些许人早已安宁地进入梦境。老师,却在昏黄的灯光下批作业,备课;父母则在忙碌的脚步中坚持工作,勤俭持家,我们已得到充分休息,而他们,却因为我们的存在,无法早早入睡。()
  顽强的生命,也值得人敬仰与深思。只是偶然,放学回家的我在楼道里发现一只瓢虫,小小的,只因被人翻过身来,而在那里拼命挣扎着。看着它那逐渐减缓的动作,我心想:挣扎的时间应该不短。到底是什么力量在鼓励着这只弱小的虫子奋起抵抗命运及自己的愚痴?没有别的,是爱的力量,正如人的生命,用执着的信念去把生命渲染。我被震撼,感动了。静静地挑了根小木棒,将瓢虫翻起。联想到自己,多少次小小的失败与挫折(苦痛)都足以压垮自己,不愿反抗,只懂随波逐流。我甚至比不上一只小小的虫子吗?是的,我们需要明白:
  当你拥有顽强的生命,何须去惧怕环境的恶劣?
  当你拥有坚忍不拔的意志,又何须去在乎岁月的挫折?克服困难,抵抗命运,我们只要努力,同样能看到希望。让我们把生命之光传递,让生命放射出无限的光辉!
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令人感动的作文400字
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但是我却偷偷跟上三个“流氓”和这个小女孩。我又想,而是三个活雷锋呀,还使我终身难忘:这三个“流氓” 要拐骗小孩直接把小孩关进一个小黑屋,一位中年妇女走了过来,海水不可斗量”这个道理,衣服还破了几个小洞,要干什么再干什么。  那次?  这令人感动的一幕不但明白“人不可貌相:“妈妈。她一看见三个“流氓”。我第一眼见到他们三个年青人时,我看见窗外的三个年青人,在那里我看到了感动的一幕。我心想“这三个‘流氓’不会要拐骗小孩吧”我心里虽然非常害怕.!我怎么会叫三个哥哥是三个“流氓’呢,小女孩和中年妇女紧紧拥抱在一起。何必走遍整个商场呢  突然,我们去逛商场。三个哥哥不是三个“流氓’。突然。”三个“流氓”立刻放下小女孩。  过了一会,西溜溜  令人感动的一幕  上个暑假的夏天,几乎走遍了整个商场,三个“流氓”带着一个小女孩子在商场上东逛逛。他们走上三楼又走上四楼,就觉得他们是三个“流氓” 。小女孩见到中年妇女也很高兴的叫了一声,我在图书区看漫画。妈妈和婶婶在挑衣服,就很高兴的朝小女孩走去。三个年青人头发乱蓬蓬的,我和妈妈去婶婶家玩一玩
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感动作文500字
提问者采纳
顷刻间暴雨骤然而下。
那天早晨,身上都被雨水淋透了,我不由得哭了起来,妈妈递给我一把伞。此时!狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。
“快过来:“天气预报今天有雨。哦,让我历历在目,我不禁又哭了起来……
一把伞撑起一片天。
正当中午放学的时候,很多的记忆已随日子的消失而褪色,妈妈爱的伞给我快乐和幸福,我背着书包正要上学,望着窗外哗哗直下的大雨。但有一件事,忽然电闪雷鸣。我爸爸在外地学校教书。刚好,又急又饿,脸上,教我好好做人,雨越下越大,但它时时感动着我,万里晴空,还是带上伞好。我一个人在教室里呆呆地坐着,中午从不回家,一溜烟跑出门去。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上,感动不已――那一份深沉的母爱,怎么会下雨呢,说,穿好雨衣时间匆匆而逝,妈妈这几天正发着高烧打着点滴。妈妈挣扎着向我艰难地走来。带了雨具的同学都回家了,是妈妈。”我抬头看看天空?我丢下伞,大雨中出现了一个我熟悉的身影。妈妈的头发。事情虽然过去了很久。望着“落汤鸡”似的妈妈,望着她那青白着的脸。
这时。我想不会有人来接我了,其他人也一个个被家长接走了
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  随着第四节课下课铃声的响起,一天中最令人兴奋的时段——午休到来了。值日生随意地拿起一块抹布,胡乱地在黑板上扫几下,把脏水一倒,接来一小盆水,象征性的把抹布在水中涮几下后,便置其干净与否于不顾,走到一边,快活的和同学说笑去了。此刻,谁也没有注意到一个身影在黑板前的晃动,更没人察觉到黑板的变化……
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每当我坐公交车时,便不由自主地想起在公交车上发生的一件令我至今十分感动的事.  
  那次是外公过生日,我坐车回家.人真多,公交车启动了,我坐在后面坐位上哼着小曲,满心愉悦.心里想着今天有哪些好吃的正等着我去消灭,还数着站台.当车到达第五站时,车稳稳的停住了,但奇怪的是前边的人群开始骚动,有的人在躲闪,有的人在轰赶,我伸长了 脖子往前看,原来是上来一个怪人.那个人长得不高,脸深深的陷了下去,眼睛像两个小豆豆,嘴巴歪斜着,整张脸上没有鼻子,只有两个向上翻着的黑洞,面目很吓人,一看就知道是个弱智人.他从前面一直被轰赶到后面,我吓得赶紧站起来跑开.,后面的人都跑到中间,跟他保持一定的距离.那个人似乎察觉到了什么,神情开始不自然,脸涨的通红,低着头默默的坐在最后一排座位上,我突然感觉他好可...
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出门在外也不愁关于感动的作文的题记
关于感动的作文的题记有一种久违的体验叫感动,有一种醉人的滋味叫感动,感动无法预定,也无法奢求,它总是在不经意的一瞬轻轻触动,铭记于心.
人的一生有很多次感动,并在不断感动之中,不要怀疑,因为感动是真真切切的情感流露,尽管世俗的东西已经让身边的事物变得模糊不清,尽管这样的感动变得越来越少,然而我们的生命需要感动,感动如夜空的繁星闪闪发光,照亮整个世界.
有这样一句话:"人之所以会感动,是因为他在之中."红尘有,人间有情,我们要学会感动,让感动温暖我们的心灵.
感动,如沁人心脾的甘泉;感动如熏人欲醉的暖风;感动,如令人心折的白雪.学会感动,我们的内心变得纯洁而又明亮,安静而又平和.让我们与感动同行吧!
真情相伴心共度,点点滴滴人生路.只要有心就会发现世间的美.学会感动,美就会洋溢你的生活.
感动,就像一双手,无时无刻不在拨动我的心弦......
人的一生中有很多次感动,并在不断的感动之中,不要怀疑,因为我们并不是故作伤感,而是真真切切的情感流露.
有一种久违的体验叫感动,有一种醉人的滋味叫感动。感动,无法预定也无法奢求,它总是在不经意的一瞬,悄悄触动你的心灵。
感动,无处不在.感动,无时不有,让我们的心为这些细小的生命而感动;让我们的感动在心中沉淀,让感动在沉淀中升华;让升华的感动再去储存感动!
生活中常有许多温情脉脉的细节打动我们,有时是一个动作,有时是一个物品,瞬间的感动由此定格,成为永恒的怀念。―――题记
我的妹妹出生在2006年,现在已经4岁了,他可是我们家的小明星,从出生的那一刻开始,我们全家就喜欢上了这个小可爱。九个月大,就不要爸爸妈妈喂饭了,自己吃,并且不要勺子,拿筷子吃,谁给她夹菜,她就和谁急,我们全家都怕了她。
一岁时就自己走路,并且还小跑、小跑的。她一走路歪歪扭扭的,把我们全家都逗乐了,这时,她再来一句“笑笑啊!有好笑的。”全家笑得更厉害了,有人断言,说她肯定比别的孩子早懂事。
二岁半时,爸爸从外面回来,妹妹总是自己主动把拖鞋送到爸爸的脚下,并且把爸爸的鞋整整齐齐地摆放在鞋架上,我和爸爸妈妈看得眼泪都流了出来。我发自内心感慨道,“这么小的孩子这么懂事,太让我感动了”。
三岁时,有一次,妈妈在沙发上看电视,看着看着就睡着了。每每看到了,就从房间里拖起一床被子盖在妈妈身上,我和爸爸妈妈又一次流眼泪了。爸爸说:“这孩子这么懂事,肯定是遗传我的基因。”就这一句,又把我肚子笑痛了。
三岁半时,爸爸出差去了。从小妹妹和爸爸最好了。爸爸走后妹妹洗澡洗头都不要妈妈洗。爸爸走了两周还没回来,妹妹很着急。有一次,爸爸来电话了,每每接过电话,第一句就说:“爸爸你什么时候回来啊!我好想你。”直到有一次,妹妹实在等不及了,叫妈妈给爸爸打电话。接下来的一番话,妹妹和我都哭了。妹妹哭着说:“爸爸,我好想你!你什么时候回来啊!你不告诉我什么时候回来,我就不挂电话,就不挂电话。”就这一瞬间,这一番话,让我体会到了孩子对父母的爱。我也不相信这一番话居然会出自一个三四岁的小孩口中。
感到有时也只是一个瞬间,孩子对父母的那种浓厚的爱,谁能不感动呢?【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。  
2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50―100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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成长中的感动作文
【篇一:成长中的感动】
光阴似箭,日月如梭,时间如流水一般飞快的消逝着,很多记忆已经伴随着时间的消逝而褪色,一点一点的被我淡忘。
即便这样,但还有一件事情烙印在我心中,这份爱让我久久不能忘记,一直记在心里,感动不已,直到现在回想起来,还是历历在目,仿佛回到了。这一天是格外的炎热,太阳把火辣辣的的阳光照向大地。热得花儿低下了头,热的小狗伸出啦舌头,还热的大树弯下了腰。我刚上完奥数课,准备和奶奶一起乘坐公交车回家。奶奶的头上出现了细密的汗珠。
过了一会车终于来了,刚上车就有一个空座位,奶奶连忙叫我过去。并为我挡着阳光,奶奶头上的汗珠更密了。
过了几站之后,车上的人越来越多,奶奶把在椅子背上的手也越来越紧了。汗水从奶奶的额头顺着脸颊向下滑落,身体被挤得不停晃动。这时我后面的阿姨站了起来对奶奶说:&我上就要下车了,您坐吧!&奶奶对那个阿姨说了一声谢谢后并没有马上坐下,而是对我说:&你那里太热我们换一下吧!这里也许能凉快一些。&
没等我答应,奶奶就拉着我的手换了座位。看到奶奶坐到了那暴晒的阳光下,那阳光仿佛像针刺痛了我的心,又仿太阳更毒了,汗水浸湿了奶奶的衣裳。可是现在做什么也于事无补了。我是那么的忏悔、无奈。
佛嘲笑我一般。我恨不得马上换回来。可是,奶奶说什么也不肯,固执的坐在那里。
太阳落了下去,我回到了家,一个人坐在床上。一切是那么的死寂,可我的心却充满了感动仿佛成长了许多。时光苒荏,白驹过隙,年复一年日复一日,可这件事我一直铭记在心永生不忘。
【篇二:成长中的感动】
从一个嗷嗷待哺的婴儿,到现在背着书包快乐的读书,似乎转眼之间我们已经长大了。细细想来,从小到大,有无数感动我们的事情伴随着我们成长。
小时候,爸爸妈妈爷爷奶奶无微不至地呵护着我们、关爱着我们,他们没有一丝怨言和抱怨。玩游戏时摔伤了,他们比我们更慌张,急忙抱起我们哄着、逗着。而我们呢?则是又哭又闹,不能给长辈一丝安宁。
好不容易上学了,爷爷奶奶又是来回地接送我们。除此之外,父母在繁忙的工作之后还要为我们做饭、洗衣服、辅导功课&&在学校遇到困难时,老师和同学们无私地帮助我们;遇到不会做的题目了,老师会耐心地给我们讲解,直到听懂为止。
到了高年级,功课越来越多也越来越难学了,亲人总是鼓励我们:&加油!你永远是最棒的!&&考第一的某某某其实没有你聪明,再加把劲,你会超过他!&&&
我想,到了初中、高中,甚至大学,当你的压力越来越大时,你的老师、长辈、朋友、同学肯定会比你更着急,不过他们会积极地帮你想办法去克服困难,助你不断地去取得更好的成绩。
其实,感动就藏在我们成长的过程中啊。
【篇三:成长中的感动】
时光如梭,在春风的歌声中,小草又一次探出了脑袋。回首往日,在成长路上,我们收获了欢乐,也收获了悲伤,然而更多的是在那不经意的温暖与感动。
小时候,我怕黑。每到,夜幕降临之时,天空仿佛蒙上了一层黑纱,大地黑漆漆的。万物静得出奇,独自在家的我,心中说不出的恐惧与孤独。作文吧/爸爸妈妈又不在家,这使我本就提心吊胆的心更紧张起来。上楼梯时,我紧紧握着扶手,脚步轻悄悄的,像是怕惊了谁。好不容易逃到房间,我就马上把所有灯都点亮了。望着亮堂堂的屋子,我那颗绷紧的心才稍稍放松下来。
窗外,寒风怒吼着,大雨滂沱。屋内,我呆呆地望着电视上闪动着的人物,在心中默默祈祷着:快点儿,快点儿,让爸爸妈妈回来吧&&&叮铃铃&&突然,电话响了,我不禁打了个寒颤,&会是谁呢?&我喃喃自语道。就在这时,一道惨白的闪电在漆黑的夜空中一闪而过,接着便是一声&轰隆隆&的雷响。顿时,我毛骨悚然。&叮铃铃&&电话连续不断,似乎在催促着我。接,还是不接呢?我犹豫不决。我悄悄凑前一看,心里顿时松了口气,原来是奶奶的电话。我赶紧拿起电话,就像抓到了一根&救命稻草&似得。&睡了吗?&电话那边传来奶奶的话语,那么柔和,那么亲切,那么慈爱。&还没有,我在等爸爸妈妈呢,奶奶。&&哦早点睡吧,不然就爬不起了。&在电话那边,我仿佛看到了奶奶正笑着嗔怪我的不是。&哦,知道了。拜拜,奶奶。&奶奶简简单单的几句话,却拂去了我心中的恐惧,也如春风般,温暖了我的心灵。&奶奶,谢谢您!&
从此以后,我再也不怕黑夜了,因为我知道,在这黑夜里,有闪亮的星星陪伴着月亮,有皎洁的月光陪伴着大地,而我有您&&我亲爱的奶奶的陪伴,奶奶,是您,在我害怕的时候援助了我,是您让我在黑暗中学会了坚强,是您,那无私的关爱,使我获得了坚强的力量以面对成长的道路。
奶奶的电话就是我在成长中,那不经意间的温暖,时时刻刻伴随着我,感动着我,激励着我&&在成长的道路上前行。
【篇四:成长中的感动】
每逢狂风暴雨,我的脑海里就会浮现出一位年轻的叔叔骑着电动车,顶风冒雨,瑟瑟前行的身影。
那是今年四月的一天下午,妈妈叫我到姑姑家去一趟。姑姑家在农村,离我家有二十多里路。我跑到车站,坐在公交车里等车。天渐渐变暗,车窗外行人的衣襟也开始飘动。不一会,汽车开动了,零星的雨点开始敲打着车窗。雨花越来越密,越来越大,车窗外绿色的麦浪,也是一浪高过一浪。没多久,到了下车的地方。一到车门,一阵冷风吹得我直打冷战。我冲下车去,雨水迅速打湿了我的发绺。
雨在不停的下着,风一阵紧似一阵。离姑姑家还有三、四里的路要走,近处又没有适合躲雨的地方,我急得泪水在眼眶里直打转。就在这时,一辆电动车驶到岔路口戛然而止。&小妹妹,是往东去的吗?我带你一段吧!&我抬头看了看,眼前是一位年轻的叔叔,穿着雨衣,显得很诚恳的样子,就点了点头。&雨很大,会着凉的,快上车吧!&说话间,他迅速下车,脱下雨衣,披到我的身上。我想推辞,已经晚了。我坐在车后,蜷缩地裹着雨衣,两耳被接连不断的风声、雨声袭扰着,但内心已不再惶恐,而是感到无比的踏实、温暖。姑姑家住在路边,不多会到了家门口,下了车。这时我才知道,眼前的叔叔已成了&落汤鸡&。头发附在前额上,雨绺顺着脸颊往下延伸,衣服湿漉漉的,身体的轮廓清晰可见。我把雨衣脱下,递给了他。&再见了,小妹妹。&我当时不知道说什么好,只觉得一股股热流直往上涌,也许是感激、敬仰&&我本能地举起手,&再--见--&我的声音小的似乎只有自己才可以听得到。叔叔的身影很快在风雨中消逝了,我凝视叔叔远去的方向,似乎觉得仍在眼前。
【篇五:成长中的感动】
从一个嗷嗷待哺的婴儿,到现在背着书包快乐的读书,似乎转眼之间我们已经长大了。细细想来,从小到大,有无数感动我们的事情伴随着我们成长。
小时候,爸爸妈妈爷爷奶奶无微不至地呵护着我们、关爱着我们,他们没有一丝怨言和抱怨。玩游戏时摔伤了,他们比我们更慌张,急忙抱起我们哄着、逗着。而我们呢?则是又哭又闹,不能给长辈一丝安宁。
好不容易上学了,爷爷奶奶又是来回地接送我们。除此之外,父母在繁忙的工作之后还要为我们做饭、洗衣服、辅导功课&&在学校遇到困难时,老师和同学们无私地帮助我们;遇到不会做的题目了,老师会耐心地给我们讲解,直到听懂为止。
到了高年级,功课越来越多也越来越难学了,亲人总是鼓励我们:&加油!你永远是最棒的!&&考第一的某某某其实没有你聪明,再加把劲,你会超过他!&&&
我想,到了初中、高中,甚至大学,当你的压力越来越大时,你的老师、长辈、朋友、同学肯定会比你更着急,不过他们会积极地帮你想办法去克服困难,助你不断地去取得更好的成绩。
其实,感动就藏在我们成长的过程中啊。
【篇六:成长中的感动】
在生活中,有许多点滴让我感动,在日子里,不少人或物让我深受启迪。有这样一只小猫咪让我在感动之余对它敬佩不已。
爸爸办公室里住着一只可爱的小猫咪,它个子矮小,身材瘦弱,现在还没满月呢!别看它小,可它身上那股锲而不舍的精神,真让人刮目相看啊!
早上,我悄悄地买了一瓶高钙奶,倒进奶盆中,趁小猫咪还在睡梦中,小心翼翼地把奶盆放在书柜后的板凳上,等到小猫咪来寻找食物。我藏在门背后,仔细地看着小猫咪的一举一动。
过了一会儿,小猫咪从&被子&里慢慢爬起,伸了伸&懒腰&,打了个哈欠,揉了揉眼睛,缓缓地挺直了腰杆,睁大眼睛一看,美味的食物不在跟前,这可急坏了饿着肚子的小猫咪。
它一屁股坐在&被子&上纳闷呢!仿佛在想:牛奶会藏在哪儿呢?小主人今天不会没买吧?看着它那样儿,我差点笑出声来。它站起身来,把以前放牛奶盆的地方和它经常玩耍的地方都认认真真地寻找了一遍,又在床底下搜索了一番。最终,它只能垂头丧气与失败为伍。
眼看它没精打采地坐在那里似乎想放弃的样子,我心里有一种说不出的滋味。一方面,我很想考验它,另一方面,我又希望它能吃到食物,真是进退两难啊!小猫咪突然一下子站起来,似乎想到了一条妙计,又开始胸有成竹地寻找,门后的我也为之一震,不禁要为它喝彩!只见小猫咪伸长了脖子,东闻闻,西嗅嗅,仔细地找着,仿佛不放过每一个地方。经过一次次失败后,小猫咪向书柜慢慢靠近。我在心里不时地为小猫咪加油:&加油呀,千万别放弃,马上就成功了。&近了,更近了,它从书柜底下钻过去,跳上板凳,终于找到了属于它自己的食物。看着它那高兴的样子,我心里也乐开了花。
小猫咪大口大口地吸着甜甜的奶,不时地舔着自己的小嘴巴。不一会儿,那香醇的牛奶被饥饿的小猫咪喝得一干二净。
在一旁的我感动着,是啊,不论是谁,只有经过自己的努力才能取得成功。在生活和学习中,我们都会经历无数次失败,关键在于你是选择退缩逃避,还是选择勇敢地面对。相信只要不懈地努力,就一定能有成功的一天。正如人们所说:一份付出,一份收获。在今后的岁月中,只要时时想着这只小猫咪带给我的感动,我也一定会有成功的那一刻。
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