解读：中国学生错误率最高的一道SAT数学题
西奈山国际教育
[摘要]众所周知，SAT考试中的数学部分是中国学生的强项。在《2014中国SAT白皮书》中出现了这样一道数学题，中国学生的正确率竟然不到18%！这是什么原因造成的呢？下面将对这道题目进行细致的解读。 一道SAT数学“难”题？！正确率不到18%一道80%的学生都做错了的SAT数学题在前不久西奈山国际教育发布的《2014中国SAT白皮书》中，分享了《中国学生SAT易错真题TOP100》。在这100道题中每道题的错误率均在80%以上，阅读部分错题占86%，写作部分占13%，同时出现了唯一的一道数学题。SAT 数学部分可以说是中国学生信心十足的强项部分，怎么可能上榜易错题前100呢，这自然引起了大家的兴趣。这道数学题是2005年10月SAT考试第五个section里面的第20题，正确率竟然不到18%！原题如下：If j, k, and n are consecutive integers such that 0 < j < k < n and the units (ones)digit of the product jn is 9, what is the units digit of k? (RT-M)(A) 0(B) 1(C) 2(D) 3(E) 4针对此题，SAT考试专家、西奈山国际教育研究院副院长郑峻华给予了详细讲解：我想有相当多的学生可能首先是没有读懂这道题，units digit指的是我们说的“位”，ones的意思是“个位”。这道题还原成中文意思是：如果j，k和n是三个连续整数且满足0 < j < k < n这一条件，同时j与n相乘所得的积个位数是9，请问k这个数字的个位数是多少？答案是从0-4这五个连续数字中进行选择。译成中文后，我们会发现这是一个需要灵活思维的题目。两个正整数相乘所得的积个位数是9，那么这两个数字（j和n）的个位数只有可能两种组合可能，分别是3和3，1和9。由于j，k，n，三个数字是连续整数，j和n当中有一个k，那么只有可能k是以0为个位数的数字。比如j=9，k=10，n=11，就满足了题目中所提到的条件。郑峻华说，在SAT考试中对于美国学生比较难的数学问题对于中国学生来说是通常是比较容易的，毫无疑问是中国学生的优势所在。但在日常教学中发现中国学生在SAT数学题上通常遇到两大障碍。障碍一：由于对英语数学词汇和表达不熟悉，造成题目理解的困难或错误。比如2013年一套SAT数学部分题目，不少同学感到有些困惑。题目如下：The bar graph above shows the number of students who were absent from Jackson High School each day last week. Of those students, 8 were absent exactly 2 days each, 1 was absent 3 days, and no students were absent more than 3 days. If 5 percent of the students in the school were absent at least 1 day last week, how many students are enrolled in Jackson High School?我们将之翻译成中文：以上图形说明了杰克逊高中上周每一天的学生缺勤情况。在缺勤的学生中，有8名学生缺勤两天，1名学生缺勤三天，没有一位学生缺勤超过三天。假如该校学生上周有5%至少缺勤一天，请问杰克逊高中在校学生是多少？这是一道结合了图形理解和人次及实际人数的计算，对于学生的英语数学题正确理解及计算中的准确性有一定的要求。根据图形提供的信息，上周，该中学缺勤的人次总共是25+20+10+15+20=90，8名学生缺勤两天，则8人造成16人次缺勤，1名学生缺勤三天，则1人造成3人次缺勤。由此，90人次缺勤中实际缺勤一次及以上的人数为90-8-2=80。原题信息5%的学生至少缺勤一天，则学校总人数是80除以5%，全校人数1600人。障碍二：SAT数学题多需要巧妙的思维，而非复杂的运算。在与中国SAT学生交流的过程中，我们经常会说“SAT数学题是脑筋急转弯”，意思就是题目经常需要学生有巧妙的思维，而不见得是复杂的计算能力。以下是一道经典的老题：On the number line above, the tick marks are equally spaced. Which of the lettered points (A,B,C,D and E) represents y ?以上数据线，各个小竖线所切分部分为等长，请问哪一个点代表y?不少同学因为x+y处于x和(x+y)/2之间而困惑不解，甚至认为原题图形有错。惯性思维促使同学们总觉得(x+y)/2应该小于(x+y)呀，于是大家不知如何下手。其实(x+y)/2在哪里根本不影响本题，只要记住(x+y)/2一定在x点和y点之间，加上所有小竖线划分的区间等值，就可以判定y点就是E。当然我们可以进行相对复杂的运算，由于(x+y)在x和(x+y)/2之间，我们可以列出以下等式：(x+y)X2=x+(x+y)/2 可以推导出x= -3 y举例，y=1, x= - 3 应该符合这一条件。由此，x点为- 3, x+y为 -2，(x+y)/2 为 -1, y点应该是1。由此推断小竖线划分的每一个小格为0.5，由此推出y点在E。这当然是比较复杂的做法，虽然可以得出同样的结论，但花费的时间更多，过程更为复杂，自然，复杂过程造成差错的可能性也增加。再例如此题：In the xy-coordinate plane, point P is the reflection of the point with coordinates (3, 1) across the line y = x. Point T is the reflection of point P across the y-axis. What are the coordinates of T?(A) (&#) (B) (&#8211;1, &#8211;3) (C) (&#) (D) (1, &#8211;3) (E) (3, &#8211;1)题目翻译成中文：在由x轴和y轴形成的平面上，点P是座标为(3,1)的点基于轴y=x的映射点，点T是点P基于y轴的映射点，问：点T的座标？这道题目有聪明且快捷的做法吗？轴y=x是以45度角斜穿xy平面的直线，且经过原点(0,0)，点(3,1)基于轴y=x映射到点P，则点P的座标应该与(3,1)一样，x,y值同为正值。点T是点P基于y轴的映射，则T点与P点的y座标相同，x座标为负值。由此答案应该是座标中x值为负值，y值为正值。满足这一条件的只有A和C。简单画一个图形就知道，A点是(3,1)基于y轴的映射点，应该只有C点满足要求。假如我们通过几何图形的计算，比如P点，原点和(3,1)形成等腰三角形，且y=x这一直线与P点与(3,1)形成的三角形的底形成直角，这样进行一番计算……我只能说，同学们，当你拿起草稿纸，开始大张旗鼓地计算的话，你基本上已经走上了一条错误的道路。郑峻华说，相对而言SAT数学题的知识难度对于中国学生并不高，关键在于熟悉数学的英语词汇和表达，多用灵活的思路，经过系统的学习和练习，都完全可以拿到很高的分数。2016新版样题显示出SAT数学题目的文字部分长度大于现版，对中国考生而言，能否正确理解题目的要求是一个考验，数学部分更侧重考察推理和应用能力。学生在备考中，基础的数学词汇需要记忆，熟悉各类题型、必要的练习自然是不可少的。同时切记不要粗心，在数学上犯无谓的错误造成失分实在可惜。西奈山国际教育悉心编辑整理的《中国学生SAT易错真题TOP100》从技术层面显示了中国学生在SAT学习中呈现出的错误共性，把这些错题形成了一个统计数据，让中国学生的SAT优势与短板一目了然。但从更深层面上来看，通过100道易错题中阅读部分与数学部分的巨大反差，可以清晰的窥探到中国学生批判性思维能力的巨大缺失。SAT是一个面向全球的考试，中国学生有其自己的独特性。教育界一直在倡导“个性化”教育，对于全球考生来说，中国考生是一个“独特”的群体，对于中国学生的SAT教学也应该有其“个性化”的考量和设计。
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SAT常见问题
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■ 赛格国际学校是纯“国际学校”
当前社会上举办的“国际高中班”有三种类型，一类在中国完成课程拿美国某高中毕业证（但没有美国高中学籍和学号），一类是“2＋2”（有美国高中学籍和学号）班，学生在国内完成高一、高二课程，再到美国普通高中读高三，高四；一类是“2＋1”班（有美国高中学籍和学号），学生在国内完成高一、高二课程，参加SAT 2考试，凭成绩换取美国高中学分，然后在美国完成一年的高中学业，获得美国高中毕业证、学籍和学号，以在“美国完成高中学业的非本土学生”身份申请美国大学。
1、赛格国际高中班有什么优势？
赛格国际高中班的的优势有两点：“课程短、学分多”。
· &初三成绩换算为美国G 9(8个学分)：
通过学分认证，美国高中联校（目前有22间）承认我校学生初三成绩相当于美国高一的8个学分；
· &高一、高二在国内学习美国高中课程（每学年12个学分）：
美国母校（加州大学高中UHS）将受加州大学认可的A.G.学分转移到中国学校，学生学年需要完成12－13个学分，高一高二阶段共完成24－26个学分；
· &高三在美国完成（12个学分），获美国高中学籍、学号和高中毕业证：
同学在美国完成高中最后一年学习，获得12－14个学分。通过这样三学年的学习，获得44－48个学分，完全超过美国普通高中32个学分的基本要求，达到美国优质高中44个学分的基本要求。
2、赛格国际高中班的升学优势在哪里？
大家知道，美国前100名大学实行配额招生，国际学生通常仅仅占到大学招生的6％左右，由于中国、韩国、印度和越南等亚洲国家学生大量赴美，使得美国名校国际学生的录取率仅有2％－8％。美国本土生的录取与国际生最大的区别，在于配额多。如加州大学洛杉矶分校，每年录取约1万名学生，其中录取500多名的国际学生，4000多名的加州户籍学生和4000多名的非加州户籍学生。我们的同学是在4000多名非加州户籍学生的范围内录取，这部分学生的录取率有多少？大约在24％－32％的范围内。优势自然就显示出来了。
3、获得“推荐生”和“报送生”资格
美国加州大学对认证高中的学生“网开一面”，通过ELC计划，将认证高中11年级学生GPA在3.8以上的同学列入“推荐生”名单，进入名单的同学，可以获得优先录取权。同时，美国名校还接受高中的推荐生，如斯坦福大学、罗切斯特大学等名校，每年6月会向认证高中征询“推荐生”，获得推荐的学生可以获得“预录取”资格。如2014年我校范同学便获得罗切斯特大学电子工程学的“预录取”资格。
美国对有特殊专长的同学采取报送的方式入读大学，如我校的陈同学获得全美校级高尔夫排名83名，被报送哥伦比亚大学、耶鲁大学等名校。何同学获得加州圣地亚哥学区“美式足球皇帝”称号，获报送进入加州大学等学校。袁同学参加非洲肯尼亚乡村学校志愿团获奖，被报送进入纽约大学等。
由此可见，美国大学录取的标准是多样性的，并“高考一考定终身”。
4、赛格国际高中班拥有美国高中的学籍和学号
美国加州大学高中（UHS）是美国著名的办学品牌，加州教育部规定，任何海外生要获得美国加州高中毕业证，必须在美国完成一学年以上的高中学业。美国加州高中分为两类，一类是普通高中，需要完成32个高中学分；另一类是优质高中，需要完成44个高中学分。优质高中还有两个最基础的指标，一是获得美国西部院校联盟的认证，二是获得加州大学优质学校的认证，只有获得这两个认证，才可以保证学生可以顺利加入加州大学的ELC计划，而只有加入了ELC计划的学生，才有资格互换进入纽约大学体系、威斯康星大学体系等全美占据优势的大学集团的优先录取范围。而获得这两项认证的加州高中不不多。华师AP国际高中班的美国加州联校，全部拥有上述两项认证。
5、赛格国际高中班的学分可以转换为加拿大高中学分
赛格国际高中班在完成高二学业，获得24－26个学分后，学分可以转换为加拿大高中学分。学生仅仅需要在加拿大私立高中完成6个月课程，便可以直升加拿大大学；或进入加拿大英属哥伦比亚大学预科学院学习6－8个月的预科课程，直升加拿大前4间大学名校。
6、赛格国际高中班的学分可以转换为澳洲高中学分
赛格国际高中班在完成高二学业，获得24－26个学分后，学分可以转换为澳洲高中学分。学生仅仅需要在澳洲预科学院完成6个月课程，便可以直升澳洲大学；或进入澳洲悉尼大学预科学院、莫纳什大学预科学院6－8个月的预科课程，直升澳洲前8间大学名校。
7、赛格国际高中班的同学可以参加香港高中会考
对于希望参加香港高中会考，拿香港高中的成绩申请大学的同学，在完成赛格国际高中班高二学业后，将获得一个在香港国际学校参加香港高中毕业会考备考的机会，经过8个月的备考，同学可以非应届生的身份，报考香港高中会考，并获得成绩。
8、赛格国际高中班实行全封闭住校管理
赛格国际高中班实行全封闭管理方式，入住华南师范大学标准校舍。
学历安排：46周（暑假2周、寒假2周），教学合计230天（比美式高中的175天时间多57天，相当于3个月）；
课程安排：每天10节课（上午4节、下午4节，晚上2节）和两节自习课（美式高中通常每天安排4-6节课）
学生管理：实行严格的作息时间和手机、电脑管理，规范学生操行、严肃学风。
9、赛格国际高中班的转学问题
赛格国际高中班的同学可以在任何一个学期转学美国、加拿大、澳洲和香港等高中学习，不会受到任何限制，这对于移民家庭是有帮助的。如我校有高一同学转往美国高中学习，可以直接插读美国高中11年级（通过中介办理仅仅能插读10年级）。
10、美国高中交换学生问题？
为了扩大中学的国际化程度，美国中学可以接受不超过在学学生10%比例的国际学生。UHS所属加州高中欢迎来自中国的交换学生。交换生通常为一年制（可以获得美国高中毕业证），学费通常在2万美元左右。UHS交换生的入学要求通常需要托福71分以上，在经过1个月左右的过渡性学习后，直接插到UHS的普通班级中。
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　　留学难免出现各种各样的问题，由于在语言文化等方面有诸多不便，家长、学生难免心烦，好了，博图教育总结了SAT留学生的相关问题，并做出了解答，希望对您和学生有帮助。
　　1. SAT报名提前几个月比较合适？
　　SAT报名一般来说至少提前二至三个月，因为香港的考场有限，如果报晚了很有可能就没有考场了，要知道现在大陆去考试的学生很多，所以可以自己早点刷考位，，确保报到理想的考场和时间。
　　另外，考位是分批放出的，所以2月份刷不到考位不代表已经没有考位了~一半三月份左右，5月考试的考位就会大批大批地放出来啦~
　　注：3月的考试只在北美地区举行
　　这个是CB放出的考试时间表，要报名的童鞋早作打算。
　　附上网址：http://www.collegeboard.org/
　　2. 先考托福还是先考SAT？
　　sat毕竟对考生的词汇量和阅读能力的要求特别大。仅从词汇量要求来说，托福对单词量的要求为，而SAT的要求则达到了12000，所以我的建议是如果本身的基础不太好，建议先学托福打基础，等到T95分左右时开始sat。对于一些托福轻松破百的大神们，完全可以先攻sat，回过头来再看托福，简直就是切豆腐了。
　　3. SAT准备一般要多长时间？
　　个人觉得一般高中生拥有了托福的基础下还需要半年不到的时间，高二下半学期可以开始着手准备了。但是对于阅读量和词汇量的积累其实早就可以开始了，建议可以早点接触比较简单的原版书籍，也可以吧托福，SAT，GRE词汇早点背起来。
　　4. 要不要去裸考或者试考？
　　我个人的建议是不要，因为发生过无数学生因为分数进步太大，最终分数被delay或者cancel的悲剧，这种情况下你能做的只有重考或者官司，到最后花费的是自己不必要的精力。想要试下水当然可以，具体方法后面会提到。
　　5. 怎样规划自己SAT的考试次数和月份？
　　一般考试次数最好不要超过3次，毕竟过度的刷分有时候会给招生官留下不好的影响。建议是5,6月选择一次去考，了解自己的不足，然后再是10月，正好赶上提前批申请。如果成绩不理想，可以选择11,12月再考一次。如果准备充裕的同学，可以把战线往前挪，5,6月的提前到一月或者前一年，以此前挪。
　　6. SAT需不需要报培训班？
　　sat大部分还是靠自己的积累，但是我认为报个培训班还是很有必要的，主要是在解题技巧解题思路上会有启发，还有写作的一些技巧。我培训过程中感觉最重要的还是语法的提高，老师讲的语法往往比自己总结的更加系统。关于选择外教还是中教的问题，我想各有优缺点，显而易见，外教母语是英语，具有天生的语言优势，首先能够保证其所写、所讲的英语是纯正并且无语病的。而中教，即便英文再好，比如一些有海外生活经历的人，我们也无法避免他们所写和所讲的英文中没有丝毫语病。 但是在很多人看来，外教上课松散随意而且教法上也没什么章法可言，而中教好像给人感觉总是对考试技巧颇有心得，对考题和答题技巧也有着透彻研究。 所以大家可以根据自身状况选择合适的老师。
　　7. 应该先背单词还是先做真题？
　　建议不要一味地背单词，刚开始备课阶段重心主要放单词上，可以同时做og，10 real这类相对简单的题目，之后可以加大难度。
　　8. 有什么好的方法来提高背sat单词的效率？
　　我的建议是利用零碎时间来记忆SAT词汇，比用大段的时间背单词的效率高。根据艾宾浩斯记忆曲线，如果背过一遍的单词没有及时巩固，或者运用就会遗忘。但是也不乏不同的观点，大量新东方老师说过背单词需要大段时间集中背更加有效，所有方法还是因人而异。背单词是最好再想一想这个单词有哪些比较高级的近义词反义词，最好还能用这个单词造句，培训时老师就经常给我们做这些练习，不至于枯燥无味。词根词缀也是一种好的方法，能让你举一反三，提高背单词的效率。另外，比如背巴朗3500时多看看词汇的英文解释也是很好的方法。
　　9. SAT考点国家比较？
　　香港：比较近，大陆学生的首选，办通行证也比较方便，大部分地方都能中文沟通，饮食差距也不大，但是监考时出了名的严。
　　新加坡：价格相对便宜，考场相对较松，考完可顺便旅游（这个不错啊）但是语言有些不同，虽说那边也说汉语和英文，但大多数情况下他们说的是粤语和印度英语，特别是印度英语，极其难懂。签证神马的听说也挺烦。
　　澳门：毕竟在国土里时差，语言什么的还是方便，监考比较严，而且考点比较少。
　　韩国：费用比较高，语言也不同，但据说签证签过这样的发达国家，以后签起证来回更加方便。
　　泰国：随着泰迦龋岵换嵊懈嗟耐а≡袢ヌ┕sat呢，价格比较合理，也很方便，但是天气比较热，也会受到蚊子的攻击。
　　10. 亚洲博览馆和小考点比较？
　　亚博馆不用说，地方好找但是人多，洗手间爆满，我也是经历过去年万人坑惨案的人，记得当时出来的时候人挤人，出来就快用了一个小时，实在累昏，如果想体验万人坑的恢弘场面就不要错过。小考场我也经历过两次，主要是地方难找些，规模不是那么大，进出都比较方便。万人坑地方大，离机场也近，只要一站地铁的距离，所以可以一到机场就去踩点。但是小考场的话，无论如何也要前一天去踩点一次。
　　11. SAT考前应该把精力放在哪些任务上？
　　我觉得因人而异吧，最好隔几天模考一次，考前再去大量地刷题也没什么必要。我个人是快速地过一遍3500，看语法错题，背写作的素材，读读英文杂志，保持做题的感觉和良好的身体状态。
　　12. SAT考试前一天应该干些什么？
　　前一天我基本上都是在赶路上度过的，听听音乐，看看素材什么的，到了香港也尽量避免吃街头小吃，主要吃的清淡一下，出去逛逛可以但也不要太累。
　　13. SAT考试的流程？
　　SAT 1(Reasoning)的考试流程
　　第1至2节 每节25分钟 休息5分钟
　　第3至4节 每节25分钟 休息5分钟
　　第5至6节 每节25分钟 休息5分钟
　　第7节 25分钟
　　第8至9节每节20分钟
　　第10节 10分钟 约1:00前完成
　　SAT 2(Subject)的考试流程
　　第1节 1小时 休息5分钟 (只考1科可离开考场)
　　第2节 1小时 休息5分钟 (只考2科可离开考场)
　　第3节 1小时 约12:30前完成
　　14. SAT模考时要注意哪些细节？
　　模考是最主要的无非是给自己创造一个真实的模拟考场的环境，建议可以一大早起来，背个包，乘着公交车去外面兜一圈，走一段路，弄得大汗淋漓地回来自己关在房间里考试。切记要遵守考试的时间规定，不可以考到一半吃水果喝牛奶什么的，人人微博这种也决不能刷。
　　15. 所谓的SAT机经是什么？
　　sat机经和托福的也差不多，但不是非常普遍。因为ets毕竟是偷懒机构，所以sat也会重复考题的，所以机经就是牛人们对历年考试的回忆，主要是一些词汇题和阅读大致内容。
　　16. 什么是加试,算分吗?
　　加试是sat多出的一个section可能是语法，阅读，数学，不算分。
　　17. 如何判断SAT中的加试部分？
　　加试碰到数学当然是人品爆发，阅读语法的加试可能比普通section难一点吧。其实具体本人也不知道怎么判断，我只知道做好每一个section，毕竟每个普通考生要对sat考试了解得那么深也不太可能。
　　18. 什么是SAT拼分？
　　所谓的拼分就是把历次考试的单项最高分加在一起。
　　19. SAT有哪几种送分政策？
　　每个学校的政策不一样的。
　　总共有五种送分政策
　　首先，以下是5种不同的SAT取分政策：&
　　（1） HighestSection Scores Across Test Dates ― Version 1(Highest M, CR, W)
　　采取这个政策的大学取你寄送的各次SAT1的单项最高分，但是考虑你所递交的其他较低成绩&
　　（2） HighestSection Scores Across Test Dates ― Version 2(Highest M, CR, W) 采取这个政策的大学取你寄送的各次SAT1的单项最高分，并且只考虑你的单项最高分&
　　（3） SingleHighest Test Date ― Version 1(Sum of M+CR+W) &
　　采取这个政策的大学取你寄送的历次SAT1中最高总分，但是考虑你所递交的其他较低成绩&
　　（4） SingleHighest Test Date ― Version 2 (Sum of M+CR+W)&
　　采取这个政策的大学取你寄送的历次SAT1中最高总分，并且只考虑最高的那个总分&
　　（5） AllScores Required for Review&
　　采取这个政策的大学要求你寄送你的所有SAT1成绩，并且考虑你的所有成绩&
　　采取第一或第二种政策的大学就是所谓的允许“拼分”的大学
　　20. SAT世界各地的考题是否一样?
　　不一样，分别有亚太考区，欧洲考区，美国东西部两个考区。
　　PS：这就是为什么模考时有4道作文题，而真正考试时只有1道作文题。每套模考题的最后一道作文题为亚太考区的作文题。
　　21. SAT2与SAT1的不同之处？
　　sat1主要考察你的英语的语言能力，而sat注重考察你某一方面的专业知识。
　　22. SAT2有哪些科目？
　　sat2有17个科目：
　　理工科(包括化学,生物,物理,数学2)
　　文史科(包括美国历史,世界历史,美国文学,世界文学)
　　外语科(中文,日文,法文,德文,西班牙文)
　　23. SAT2适合怎样的学生考？
　　个人认为sat2是为那些托福，sat1之外学有余力的同学准备的，另外申请理工科专业的学生建议去考几门理科，当然想要申请顶尖的大学，sat2的成绩也是不可缺少。因为中国学生的数理化成绩都比较高，所以想要体现自己的优势的同学可以试一下文史，语言类，当然这些科目对于这方面没有基础的同学来说是小有难度的，
　　24. SAT2需要哪些词汇量？
　　并不需要太多的专业术语，我个人备考时也没有花很大功夫背单词，基本上就是掌握备考书上面的单词。
　　sat2备考书：在sat2备考时，我用过不同的书，也小有体会：数学只用了一本新东方的教材，主要把知识点过一遍：物理我用的是Kaplan和princeton，个人推荐princeton，知识点非常详细，难度也接近真题。化学用的是新东方的教材和巴朗，一开始先看一遍新东方的教材，再看巴朗，难度慢慢提升，当然时间紧的同学也可以放弃巴朗，毕竟有许多超纲的地方。
　　SAT1备考资料：
　　25. OG，OC，真题的难度比较？
　　难度是OC&真题&OG
　　26. 巴朗，普林斯顿，Kaplan的难度比较，各自有什么有价值的地方？
　　巴朗的最难，而且难的拐弯了，所以很多题其实做了有害无益，不推荐
　　普林斯顿是和原题最相近的，可能稍微简单一点儿，所以适合刚做完OG以后的前期做
　　Kaplan又太简单了，做了也没有太大的用
　　所以推荐就是做PR 11套题
　　数学：
　　27. 数学考试中如何避免粗心？
　　我认为粗心有时候是功夫没到，做题不熟练造成的，所有模考时千万不要跳过数学部分不做，应该多练习，加强做题的感觉。
　　28. 数学考试需要怎样的基础？
　　数学部分真的要说实在简单的不行，最基础的高中知识就足矣了，部分小学生都会。
　　阅读：
　　29. 阅读文章主要会涉及到哪些内容？
　　艺术，黑人历史，生物，自然，文学，艺术，社会
　　30. 如何了解这些阅读文章的内容和背景？
　　（1） 各种原版书
　　（2） 《美国语文》
　　（3） 维基百科
　　31. 备考阅读时原版小说应该如何运用？
　　（1） 提升阅读
　　建议从比较简易有趣的小说开始，如暮光之城，哈利波特，给我三天光明什么的，慢慢往难度发展，强烈推荐《傲慢与偏见》。
　　（2） 积累写作素材
　　可以阅读相关美国历史的维基百科或者历史类原版书，为作文积累素材，做好概括和摘抄。
　　32. 遇到长篇文章该如何把握做题顺序？
　　我本人比较建议先跳开全文总结类的题，然后花1-2分钟把题目中指出将有题的段落标记，再开始从头阅读，读到标记处上下文，就做题。最后再倒回来做全文中介体（一定要记得做呀！）
　　33. 遇到对比文章该如何把握做题顺序？
　　（1） 短对比
　　看完两端再做，反正短小。
　　（2） 长对比
　　大体方式和长文章差不多，但有些题问P1对P2某句话的看法或是P2对P1某句话的看法就需要回溯过去再看。两篇文章的整体意义对比可以放到最后再做。
　　写作：
　　34. 写essay部分时时间如何分布最有效？
　　一般是前两分钟进行brainstorming，想好自己的观点立场和要用的素材，接下来5分钟解决开头，然后我一般是两个例子，一个6min，最后用3,4min来结尾，留2,3min检查和修改。
　　35. 从哪里寻找合适的SAT例子？
　　sat的例子来源可以很多，可以来自高分范文，自己阅读过的小说里的人物，看过的杂志里讲述的人物。尽量不要写event，因为在分析一个事件时，你很难对参与事件的所有人给予恰当的分析。然而在写一个人物时，你能把握的就更加全面一下。
　　36. 怎样有效地总结并提高语法？
　　如果语法差，错误很多的同学可以尝试着先过一遍所有的知识点，然后做完题目进行分析，对每道进行知识点的一一对应，错的题目再回过头去看一下原来的知识点，然后记在错题本上，考试前翻出来看一下。
　　37. SAT语法和国内高考语法的区别？
　　sat语法远没有国内的语法这么变态，一般都是有固定的知识点和固定搭配，不会超纲，而对写作也是有用的，不像国内近乎钻牛角尖，没有实际用处的语法。
　　补充：
　　为什么SAT写作会有四道题目？
　　这4篇文章是全球的不同考区（分别为： 美国东部，美国西部，欧洲考区，亚太）的作文试题。为了防止有人用时差作弊，CB特意将作文题以示区别。亚洲区的题是最后一道，而且明显比其他三个考区的命题容易。 如果你考虑在亚太区参加考试，只要拿最后一题来练笔即可（因为作文题不会跨考区域重复）。很多时候亚太题有重复以前亚太题的情况。
　　SAT 亚洲和北美每次是一样的题吗？
　　北美的题和亚洲的题其他部分是相同的，区别就在作文上。亚洲的题作文题目是唯一的，确定的，就是说只给你一个题目，你只能写这个但是北美的作文题目会给你四个，然后你可以自己选一个写但是亚洲那个唯一的作文题目的题永远不会偏，都属于那几大类，常考的比如挑战权威，创新等等，北美的题目常会出现比较非常规的题。
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中国高校校报协会副会长......
北京教育音像报刊总社评论部评论员.....
中国青少年研究中心首席专家
美国独立教育顾问协会认证顾问
中国人民大学政治学教授