追击问题 在周长为300米的圆形的周长跑道的...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-24 07:26 标签： 圆形的周长
日期：80/7 (分)[20/3,8,80/7]=80答: 出发后经过80分钟三人第一次相遇.检验:120×80÷800=12(圈)100×80÷800=10(圈)　 70×80÷800=7(圈)三人同在起点相遇.三言两语的答案2160分钟相遇是他们三人第27次相遇了.第二种类型: 出发后三人第一次相遇地点不在起跑点.例题:甲乙丙三人同时同向同地出发，沿着一周长为300米圆形的操场行走，甲的速度是每分钟100米，乙的速度是40米/分，丙的速度是10米/分。求出发后经过多长时间三人第一次相遇？解:300÷（100－40）=5（分）300÷（100－10）=10/3(分)300÷（40－10）=1...沿着一周长为300米圆形的操场行走的相关内容日期：半圆形 活动目标： 1、通过故事表演，让幼儿知道什么是半圆形（圆形二等分之后所形成的图形就是半圆形）。 2、知道2个半圆形合起来是1个圆形。 3、让幼儿能不受图形的颜色、摆放位置的干扰准确地找出半圆形。 活动准备： 1、故事头饰 2、大量半圆形、图形机器人1张、半圆形日期：认识圆形（中班数学） 活动目的：1、通过游戏的方式，幼儿认识圆形（圆面和圆圈） 2、发展幼儿动手操作的能力 活动准备：圆镜，圆盘子，脸盆；圆形纸片若干，大、中、小圆圈各1只， 幼儿每人一套大、中、小...日期：半圆形 活动目标： 1、通过故事表演，让幼儿知道什么是半圆形（圆形二等分之后所形成的图形就是半圆形）。 2、知道2个半圆形合起来是1个圆形。 3、让幼儿能不受图形的颜色、摆放位置的干扰准确地找出半圆形。 活动准备： 1、故事头饰 2、大量半圆形、图形机器人1张、半圆形日期：常识活动设计：圆形的妙用 常识活动设计：圆形的妙用 【班级】大班 【活动要求】 1．让幼儿在认识圆的基础上，通过做做、玩玩，让幼儿知道圆形的物体会滚动。 2．知道用轮子能省力。 3．发展幼儿的发散性思维。 【活动准备】 1．室外： (1)装有圆形轮胎的小三轮车、四轮车、日期：《有趣的圆形》（美术） 一、活动目标： 1、 启发幼儿在规定的图形上添画成不同的物体。 2、 发展幼儿的创造力，想象力。 二、活动准备：彩笔 画纸 投影仪 圆形教具（特制） （两个圆形虚线处缝合，再在圆形的面上绘图。教师演示时要快，像是变魔术，幼儿会很感兴趣。） 三日期：《操场上》教学设计 教材分析 本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时，可将观察图画、认识事物、学习日期：《操场上》教学设计（第一课时） 学习目标 1、认识14个字，认识足字旁，口字旁，言字旁，单立人4个偏旁。 2、能正确流利的朗读课文。 3、有积极参加体育活动的愿望。 课前交流 孩子们，老师知道你们生活中认识了很多字，现在都能替老师发作业本了。老师这儿有一些我们班的同
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五年级奥数行程 环形跑道( A级 )学生版
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