张以瑾：读了那么多年书，你为什么还不是读书人？|读书人|读书方法_凤凰教育
张以瑾：读了那么多年书，你为什么还不是读书人？
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去年某天和北师大的一群本科生交流这个话题，我说，“你们讨论读书让我确信，我面对的是一群读书人。基于读书而交流的好处，一是获知他人的见解和思想，二是检验自己的观点和逻辑，三是营设相互激荡的读书氛围。
精彩导读：在这个过程中，我们每读一本观点，每看到一种理论，最好都问问自己，它的上游在哪？作者受过哪些人的影响？很多人读书很勤，阅读量也很大，但读来读去，读了几十年还是一个层面的书，这是读书人尤其要警惕和反思的事情！ 张以瑾（新闻学硕士,教育社会学博士，中国教育报资深记者、编辑） 我平时喜欢买书读书，被很多人说成是&读书人&。这不奇怪，但当很多读书读到学历封顶的人也这么说时，我就十足纳闷了。每次都想问一句：你读了那么多年头，还不是读书人么？ 上周，有人在人民日报上写一篇评论，说&读书人为什么不读书了&。依我看，原因有两个：一是读书人没能靠读书解决生计问题，于是义无反顾地信奉&读书无用论&；二是读书人压根没找到读书的门道和乐趣，于是心生倦意，见书头痛。 犹如我一个朋友所说，&搞文字的人被文字给搞了&，许多读书人也觉得自己&被书搞了&。就是少有人去反思：是不是读书方法出了问题？有没有好的读书方法，让我们与书相得益彰？ 这两年，我一边读一边反思，算是把这个问题想明白了。真的，在我从小学到博士的读书生涯中，我只是在后来才发现，原来阅读是这样的，原来阅读需要这样&& 第一，经常自问：读什么，怎么读，读了做什么 这些是读书人永恒的问题，我称之为&十字架般的问题&，读书人要永远背负着。就像社会学家，总是经常问自己&社会学是什么&。古今中外不少学问大家，对&如何读书&都有过思考和总结，也不乏专门论著。 去年某天和北师大的一群本科生交流这个话题，我说，&你们讨论读书让我确信，我面对的是一群读书人。之所以这么说，是因为我发现，在当下的大学生、研究生乃至大学教授中，不读书的占大多数。当然，前提是不把&上学&、&念书&、&考学&等同于读书&。 第二，最好是读那些&钥匙般的书& 读书要有选书的意识，读一本就能打开一个领域或者说清一个问题。读书人要弄明白&读什么书&，至少是对书保持挑选、比较的意识，如此摸索，也能渐渐明白什么书最值得读。任何领域都有堪称集大成的书，读这样的书可以&以一当十&。在这方面，需要多借鉴高人的做法和建议，因为每个时期的我们都身在相应的认知情境中，很难有超越的眼光和意识来引导自己。 但凡读书高手，对某些领域都形成了统摄的视野，他们说某本书值得读，一定是基于体验和比较得出的结论，其中也一定有大量不为人知的&试错&经历。聪明的人，从来都是从别人身上得到教训，不是么？举个例子，如果你想搞明白什么是&现代性&，现代性的问题在哪，你可以看韦伯和吉登斯，但把现代性讲得最透彻的人，还是鲍曼，他的《现代性与大屠杀》囊括了前人对现代性的论述，又有更深刻的见解；如果你想打下哲学基本功，当然得看《西方哲学史》，但书店里摆着不下十种，走过弯路的人会建议你，希尔贝克的《西方哲学史》最值得入门者看。 第三，读书要得法，让虚头巴脑的&书香&见鬼去吧 说到读书方法，通常只有&精读&和&泛读&这样的粗略表述，对初学者来说，等于什么都没说。事实上，很多人喜欢笼统地谈读书，或者诗意地表达读书感受，什么&书香校园&、&书香人生&、&腹有诗书气自华&、&最是书香能致远&&&听起来无限美好，不过细究起来，还是&跟着感觉走&。 我还颇为好事地观察过，凡是喜欢说这么说的人，多半没读过几本书，还搞不清楚读书的道道。一句话，只有满足了&具体、可操作、有用&的要求，读书方法才是真正有效的。 第四，多方探索总结自己的读书方法 单说&读书方法&，也是一个笼统的提法。还得想想，我们怎么读一本书，读一个领域的书，读一个书店的书？还有，我们怎样读一本小说或散文，怎样读一本调研报告，怎样读一本理论著作？ 对不同量级的书，对不同领域的书，我们都要建立相应的读书方法。也就是说，我们要在分类的原则下建立方法，而且在阅读的过程中，既借鉴别人的读书法，也注意探索总结自己的读书方法。 第五，不会&结构化读书法&的人不算读书人 用一张图把书中的脉络和观点画出来，你可以试试。我不仅用于一本书，而且用于一个领域，比如初读社会学理论的时候，总感觉读起来无从下手，读到的东西又无处存放。 后来，我试着梳理每个学者、每个理论、每个观点前后左右的联系或对立，涂尔干为什么要研究劳动分工，他的观点是什么，马克思也研究劳动分工，为何他们的观点迥异&&这样去梳理，你得到的东西就是成串的，记忆效果好，而且更能增进理解。 第六，学会批注页面，建立自己的符号体系 读书方法还有更微观的体现：很多人读完的一本书，里面还是整洁如新，我敢说，这样的阅读是低效的。我觉得，一本书于你的价值，在你读过、划过、批注过之后，会得到成倍的提升。 我个人形成一套适合自己的标注方法，除了留白处的文字批注，遍布书中的下划线、小三角、大三角、圆圈以及问号等都各有所表。这样的好处，不仅在于增强记忆和理解效果，还在于无论什么时候翻看，就能迅速地浏览这本书最有价值的内容，以及自己彼时的所思所感所悟。 第七，请相信&读书进化论& 知道如何选书，我们的阅读之路就会拾阶而上了，我们的认识与思想也自然不断提升。我谓之&读书进化论&，就是说，通过读书，我们的知识结构和思想认识会始终处于进化的状态，从低级趋向高级。 在这个过程中，我们每读一本观点，每看到一种理论，最好都问问自己，它的上游在哪？作者受过哪些人的影响？很多人读书很勤，阅读量也很大，但读来读去，读了几十年还是一个层面的书，这是读书人尤其要警惕和反思的事情！ 我以前看过一个调查，说农民工的阅读量其实很大，业余无聊，他们很喜欢买《知音》《婚姻恋爱家庭》那样的杂志看。从十几岁读到几十岁都很专一，即使现在能用手机上网，看的也还是这类东西！你观察一下，很多高学历的人，如果案头有读物，无非是业务类或成功学之类的书。我了解过某国家机关年终订阅情况，最受欢迎的杂志是《读者》，年年如此。 第八，读书贵在融通，别让专业和学科误了自己 读书拾阶而上，还要看看，我们走的不要是&窄窄的梯子&。身在专业之中的大学生、研究生尤其要有反思，学科、专业、方向&&这些都是传授知识和学术研究的权宜之计，专业之人最好要有扩展和融通意识，请不要说&我是学学前的&，&我是学教育学的&，&我是学经济学的&&&至少，你要在社会科学这个层面上定位和发展自己。 当然，每个学科有自己的视角和方法，这种划分和训练也不宜排斥。比如，这个学期我们讨论学校和社区关系，读很多教育学和社会学方面的相关文献，但是你要知道，哲学、经济学、政治学、管理学等学科对社区都有关注和论述，我们要不要也一并了解一下？ 第九，读书要有&产品意识& 一定有师长告诫过你&读书不要总想着&有用&，不要太功利&。我的看法恰恰相反，读书一定要追求&有用&。当然，绝不仅仅是&颜如玉&、&黄金屋&层面上的有用。假定你们都是有学术追求的人，每拿起一般书，你的兴趣绝不应该只是消遣，而要带着问题和好奇心进入。 读完，你得问自己：收获了哪些知识，得到了什么启示，书上哪些内容你特别认同或质疑，结合这本书能对人作什么样的陈述，写出什么样的文章？你可以把这些都视为&产品&，是的，读书一定要有&产品意识&。 第十，聚集&散落的人&，共建读书交流圈 我觉得读书人应该有自己的圈子，至少得有几个可以交流的人。我曾说过，在微观层面，改善我们生存环境的办法有两种：一个是让案头的好书多起来，一个是让身边可以探讨严肃问题的朋友多起来。 基于读书而交流的好处，一是获知他人的见解和思想，二是检验自己的观点和逻辑，三是营设相互激荡的读书氛围。 我们由此能结识很多&散落的人&（尼采语），渐而形成价值共同体，甚至行动团队，为改善自己的生存，为改善这个并不如意的世界做更多的事情。
[责任编辑：石焱]
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& 我们为何读书？_1000字
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我们为何读书？_1000字
E度网专稿 未经允许不得转载　　许多学生想必都和我有一个共同的疑问，我们为何读书？答案千千种。当然，最主要的还是看自己怎么理解。
　　首先我想说，我们读书不是为了老师为了父母，而是为了自己，父母为什么要把我们送进学校？从幼儿园到小学中学高中大学算下来接近二十年会耗费一笔不小的资金，他们在我们身上耗费这么多的资金难道只是为了让我们为他们读书？反过来想。如果每个家长都是这样想。那么他们还会砸锅卖铁花这笔不小的资金来供我们读书吗？因为我们身上流淌着他们的血，他们只是希望我们能从学校获得更多他们所不能给予的东西，希望我们能懂得更多，他们把所有的希望都寄托在我们的身上。有些家庭，十分贫穷，可是家长宁愿自己去捡破烂。连夜工作。也要让自己的孩子去上好的学校。获得好的教育。也有些家庭十分富有。同学们就会这样想。反正我家里有钱。读不读书也无所谓、大不了去学校混。成绩差点将来我父母养我。可你们想过这一天没有，假如有一天你们的家长老了。动不了了。没办法赚钱了。没读书没知识的你，不能赚钱。没知识。遭社会嫌弃。从小娇生惯养、做不了重活。就赢金山银山也会被你吃空。到时候。父母养了你，需要了你来养他们。到时候怎么办，难道和你的父母自生自灭？所以说，我们的家庭无论贫穷富贵，我们都不能多想。那只是先天条件。贫穷。我们可以用自身的本事改变他，通过后天的努力创造财富。富贵。我们后天坐吃山空也会使他贫穷。所以说，不要说读书是为了别人，为了父母，那是为我们自己，为我们以后着想，一个没有知识，娇生惯养，对社会无用的人是无法在社会上立足，在精神和物质上都无法创造财富。趁我们还年轻，趁我们还有青春和经历。为了不辜负父母对我们的期待。为了自己，为了今后的路越来越好我们应该努力学习。现在创造精神上的财富，以后才会在精神和物质上双丰收。
　　在学校，老师无私的把自己仅有的知识全部给予我们。我们还有什么理由不努力。我们不努力怎么对得起老师的含辛茹苦。老师的无私。
　　我们羡慕鲁迅，羡慕那些颇有成就的文学家，羡慕他们知识渊博，相信大家都和我一样，幻想过有一天成为他们。像他们那样知识渊博、出口成章、受人尊重。可大多数人只看到了他们表面上的辉煌、他们背后的辛苦用功，我们何曾看过，他们是我们学习的榜样。学习的目标。我们想有朝一日像他们那么辉煌，就必须像他们一样。付出比常人多百分之五十的努力，相信把这个成为我们努力读书的原因我们也会更有动力。
　　我们为何读书？为了家长对我们的期待，为了老师对我们含辛茹苦的教导，为了有朝一日，功成名就，衣锦还乡！
&&&&&初一:李佳珊
不够精彩？
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人为什么要读书
举个例子：当你看到下图夕阳余晖…你的脑海浮现的是：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”而不是：“卧槽，好多鸟，好多鸟，卧槽，真他妈太好看了！”
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这就是区别
四年前我去找小姐，当时十多岁的她样子看起来特别单纯，过程中我问戴不戴套，她说随我 反正觉得无所谓，三天后我发现我他妈中弹了，本来想找她臭骂她一顿的，然后见了她 看她一脸无助的样子我却觉得心里有些许难过，她为什么不去治，为什么那么不在意自己，她肯定经历了很多不该经历事情 。我想知道她的故事。后来我带着她一起去治了，我们都治好以后她偶尔会叫我去她出租房坐坐，每次去她都做一桌的菜给我，当然还各种满足我，帝王般的待遇。还把她存的钱给我，叫我买我想买的东西，我问她为什么要把自己攒的钱给我，她小声的回我说以前从来没人关心过她更别说带她治病了，就这样我们在一起一年多，她总是对我那么的好，我想和她结婚，对我想和一个小姐结婚，我告诉她我想娶她她却沉默了，过了一会她又小声的说“我脏，我没资格做人的妻子”叫我好好找一个好姑娘结婚，不久她就悄悄离开了这座城市！抬头看一眼蔚蓝的天空，我一点都不难过，因为这是我编的～
在这里祝所有要高考的学子 高考大吉
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人丑就要多读书
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