热门杯赛：
期中试题：
期末试题：
单元测试：
小学试题：
小学生粗心大意的原因及对策
来源：&&&& 17:09:34&&&&&&&&标签：
　　10个小学生10个都会有粗心大意的习惯，家长们应该知道小学生会粗心大意的原因。知道了原因，就能很容易找到解决方法了。小编整理小学生会粗心大意的原因及对策如下，希望对的同学们有帮助。
　　一、审题不细
　　审题是正确理解问题的基础，是做题中的关键环节。有些同学在审题时不仔细，经常出现&单位不统一&、&答非所问&、&篡改题意&等多种问题。
　　例如：有这样一道题&198++&+199&98（最后一个加数中有2000个9）的和的各位数字相加，和是A。A=____.&
　　有些同学没有仔细审题，一看到&和是A&三个字，就错误地认为本题求的是整个算式的和。而实际题目中是要将这个和的各个数位上的数字相加，再求出和。相信这个题很多同学都会做，而恰是因为审题的问题，粗心大意的同学就失去了得分机会，这是非常可惜的。
　　因此，要想把题目做正确，首要问题就是要认真审题，这是做好题目的第一步，第一步的方向错了，以后的努力就白费了。
　　认真审题应成为你的好习惯，要做到这一点，其实并不难。首先，你要有这方面的意识，其次，就是在读题时，注意到题目中的每一个字，有些题往往是一字之差，谬之千里。
　　二、错误理解题意
　　可以这样说，审题是对题目进行初步的感知。而理解题意这一环节，决定你考虑问题的角度，确定你考虑问题的方法。因此，这是做题中的重要环节。
　　例如，有这样一道题&由1，3，5，7，9，11，13，15，17，19十个数组成甲组数；由2，4，6，8，10，12，14，16，18，20十个数组成乙组数。分别由甲组数与乙组数中各取一个数相加，共可得到不同的和的个数是多少？&
　　有些同学看到问题后，错误地以为甲组数中的每一个数，都与乙组中的10个不同的数相加，组成一个不同的和，这样求出的结果为10&10＝100种。而这样求出的100个和中，有不少重复的情况，如：1＋6＝3＋4＝5＋2.题目中问的是不同的和，这些同学在理解题意时，根本没有注意到这一点，致使出现了错误。
　　而正确理解题意后，注意到了重复情况，就可马上意识到，这道题不应从过程考虑，而是从结果直接出发，寻找规律，如，最小的和为1＋2＝3，最大的和为19＋20＝39.由3至39所有的奇数都可得到，因此，可轻松得解（39－3）&2＋1＝19个。
　　因此，要想解决好问题，正确理解题意是非常重要的。要做到这一点，就需要大家仔细思考问题。
　　另外，在这里，给大家提供一个好的方法：就是要重视改错的环节。平时在做题过程中，大家或多或少，都会出现一些错误，改正错误前，你要先查一下出错原因，并将一些在你身上经常出现的类似错误加以归纳，在以后尽量避免。
　　三、思维不够严谨
　　很多奥数题对同学们的要求是相当高的。既要有思维的灵活性，又要有思维的广度与深度。
　　例如，在今年某中学举办的&走进某某校的活动中&，所出的三个奥数方面的题型，其中有两个题有多个答案，这就是对思维的广度的考察。有些同学在做题时，没有仔细考虑问题，只答出一个答案就认为完事大吉了。孰不知，这只是问题的一个方面。
　　再如，有这样一道题：&圆周上有任意8个点，以这8个点为端点可以连成不相交也没有公共端点的4条线段，所有不同的连结方法有多少种？&
　　要做好这道题，需要想到不同的多种连接方式，而每一种方式中，又有多种不同的连法，本题共有14种不同的答案，同学们可以试一试，看看自己是否能找全答案。本题所考察的便是同学们发散思维的能力。
　　这类题所占比重还是相当大的，因此，粗心大意坏大事，粗心大意的毛病必须要改。
　　四、受定势影响
　　所谓思维定势，通俗地讲，就是同学们在解决问题的过程中，习惯了某些方法与技巧，遇到类似的题型，往往容易顺着老路走下去。
　　例如，有些同学刚刚学完这样一道题&10个人围成一圈，从中选出三个人，其中恰有两人相邻，共有多少种不同的选法。&
　　本题可以这样考虑：先选两个相邻的人，有10种不同的选法，当这样的两个人选定后，再选另一个与之不相邻的人，有6种选法，最后得出总共的10&6＝60种不同选法（此题有多种解法）。
　　然后，我让这些同学做了这样一道题：&10个人围成一圈，从中选出两个不相邻的人，共有多少种不同的选法？&
　　很多同学都顺道老路走了下去&先选一个人，有10种不同选法，再选另一个与之不相邻的人，有7种不同选法，最后得出的结果为70.这样做的结果，就把实际的一种情况算成了两种（如选出A和B与选出B和A，在本题中为同一种选法）。因此，这道题的正确的结果为35种（当然，此题也可用组合数的方法来解）。受定势的影响，这些同学不自觉地出现了错误。
　　要打破思维定势，首先，需要我们理解好问题的本质。例如，上面例子中，之所以选三人时不出现重复计算的情况，是因为此时计算的对象是&一对二&关系，而在选两个人时，这种&一对一&的关系中就出现了重复。
　　其次，是大家在遇到熟悉的问题时，先不要高兴得太早，而是要仔仔细细地查看一下，题目是否有了变化。相信大家有了这样的意识，就会减少很多的错误。
　　五、计算失误
　　有些同学错误地以为，计算失误，影响的只是计算题本身。而实际上，有多少奥数题不以计算为基础？可以说，计算是做题之本，很多同学出现的错误都是与计算有关。
　　要做到计算准确无误，首先需要同学们对常用数值有一个深刻的记忆，如&的10以内的倍数，分母为2、4、8的分数与小数数值的相等关系等。
　　其次，是在平时养成一个认真细致的好习惯，做到计算准确、迅速。
　　再者，就是一些好的计算技巧的熟练运用。说到这一点，我发现，有些同学只是在做巧算题时，才想到好的计算方法，而在实际的计算中，往往忽视了简便方法的运用。而要想达到计算的准确、迅速，利用简便的方法来计算是一个行之有效有方式。
　　以上五点，是导致很多同学做题失误的原因，希望大家在考试中，把这些问题重视起来，考出一个好的成绩，升入自己理想的学校。
　　最后，预祝的同学们都能取得优异的成绩，进入理想的中学！
-------------------------------------------------------------------------------------
　　编辑推荐：粗心大意的人叫_百度知道
粗心大意的人叫
其他类似问题
粗心大意的相关知识
按默认排序
其他1条回答
马大哈 志忠 成蛟 《岂只是疏忽》：“相声《买猴儿》创造了一个马马虎虎、大大咧咧、嘻嘻哈哈的典型人物：马大哈。” 朱剑 《青石堡·望穿雾障》：“
您可能关注的推广回答者：回答者：回答者：
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁加载中，请稍候...
加载中，请稍候...
京 东 价：
￥21.90 [7.4折][定价：￥29.80]
温馨提示：
其它类似商品
正在加载中，请稍候...
正在加载中，请稍候...
正在加载中，请稍候...
教子书坊?孩子粗心大意，妈妈怎么办？：培养孩子细心能力的66个细节
查找同类商品
《教子书坊&孩子粗心大意，妈妈怎么办？：培养孩子细心能力的66个细节》是家教畅销书《好妈妈不吼不叫教育男孩100招》作者鲁鹏程老师的最新力作，堪称全面解决孩子粗心大意问题的家庭教育实用宝典，让孩子远离粗心大意，让妈妈不再烦闷苦恼 。
　　《教子书坊?孩子粗心大意，妈妈怎么办？：培养孩子细心能力的66个细节》从“粗心大意的孩子会一事无成、妈妈对孩子粗心大意的误解、孩子粗心大意的原因分析、应对孩子粗心大意的能力培养、解决孩子粗心问题的小策略、尽早教孩子学会有计划地做事、全面培养孩子细心的好品质、应对主要学科粗心大意的情形”这8个方面，对孩子粗心大意的问题进行了全方位的解读、剖析与论述。　　《教子书坊?孩子粗心大意，妈妈怎么办？：培养孩子细心能力的66个细节》旨在帮助妈妈与孩子一起面对他粗心大意的坏毛病，让他变得细心起来。为了让妈妈们更好地理解孩子粗心大意的危害，认识到细心的重要性，笔者还辅以大量例证加以说明，以期给妈妈们提供一些参考和借鉴。同时，笔者还在《教子书坊?孩子粗心大意，妈妈怎么办？：培养孩子细心能力的66个细节》中阐述了妈妈如何帮孩子克服粗心大意的毛病，如何让他变得真正细心、重视细节的实用、有效的方法。只要妈妈灵活运用这些方法，就能最大限度地改变孩子粗心大意的状况，从而全面提升孩子的学习与生活质量。
　　鲁鹏程，资深家庭教育研究专家、家庭教育畅销书作者。曾在某著名国际学校担任过多年一线教师，多次被评为“学生最喜爱的教师”、“优秀青年教师”。现专注于家庭教育和青少年问题的研究与写作。出版过家庭教育著作多部，其中，《好妈妈不吼不叫教育男孩100招》、《好妈妈不宠不娇教育女孩100招》、《孩子总是拖拖拉拉，妈妈怎么办？》、《父母与孩子的对话艺术》、《给孩子最好的安全教育》、《给孩子最棒的情商教育》、《隔代教育须注意的100个细节》、《怎样让孩子快乐成长》等作品深受广大读者好评。
粗心是什么？很严重吗？――粗心大意的孩子会一事无成粗心大意在孩子身上表现得尤为明显，也较为普遍。然而，很多妈妈认为，粗心大意只是小毛病，等孩子慢慢长大后，自然就会好了。但事实并非如此。粗心大意对孩子的影响是非常大的，不仅直接影响他当前的学习和生活，还关系着他将来的升学和人生发展。所以，做妈妈的一定要重视并认真对待孩子的粗心问题。1.我都会，小case！――孩子总是大大咧咧2.我就是想玩啊，玩多好！――孩子总是爱贪玩3.我没有看完题目要求！――孩子容易心急4.乌鸦看见一个"灰太狼"！――孩子一心二用5.检查太浪费时间了！――粗心的孩子不爱检查6.唉，我又大意了！――粗心，学业一定不会顺利7.再给我一次机会吧！――粗心的人做事肯定不会圆满8.马虎图，马？虎？――必须正确面对粗心这件事第二章
我看你就是故意的，是吧？――妈妈对孩子粗心大意的误解对于孩子粗心大意的表现，妈妈是如何看待的呢？很多妈妈都会把孩子的粗心大意归咎于不努力、没耐心、不认真、缺乏责任心等，有的妈妈甚至认为这是孩子故意为之。其实，这是对孩子粗心大意的误解。那么，事实又是如何呢？9.你怎么就是不用心！――认为孩子在主观上不努力10.怎么了，你没耐心？――认为孩子是给粗心找借口11.是不是又马虎了？――把粗心当成孩子成绩差的原因12.在学习上要养成好习惯！――片面强调孩子的学习习惯13.再写二十遍！――过度重复练习，让孩子身心疲惫第三章
粗心大意，这到底是为什么呢？――孩子粗心大意的原因分析我们不愿意看见孩子粗心，但他粗心是有各种各样的原因的。如果我们找不对原因，只是一味地因为他的粗心而批评他，甚至强迫他不要粗心，这种不对症的说教显然于事无补。所以，我们要仔细分析他粗心的原因，只有对症才能找到解决问题的良方。14.生理水平有差异！――孩子有生理方面的原因15.神不聚则心不细！――孩子注意力可能不集中16.视知觉能力不同！――孩子视知觉能力发展失衡17.知识点？不知道！――孩子没有掌握知识点18.我没有这么想！――孩子没有好的思维能力19.你就是爱粗心！――我们对孩子有不良的暗示20.整天粗心、粗心！――孩子习惯性地粗心大意21.就是不重视学习！――孩子在学习上马马虎虎22.那么利落干吗？――孩子在生活上"杂乱无章"第四章
这些能力的培养真的很关键！――应对孩子粗心大意的能力培养第五章
我要改掉粗心大意的毛病喽！――解决孩子粗心问题的小策略第六章
我想让生活变得有条不紊！――尽早教孩子学会有计划地做事第七章
细节真的那么重要吗？――全面培养孩子细心的好品质第八章
我要改掉粗心大意的毛病喽！――解决孩子粗心问题的小策略
　　在孩子看来，粗心变成了一个抵挡妈妈说教的借口，也变成了帮他“摆脱”所有努力的工具，很多孩子都会有类似的想法，这不能不引起我们的注意。　　事实上，孩子犯错的原因多种多样，粗心只不过是其中一种。假如我们将他所有的错都归咎于粗心，而且还总是教育他不要太粗心，那么，他也会跟着我们一起认为自己的错就是因为粗心。　　如此一来，未来无论他再犯了怎样的错误，他可能都会很自然地将其归结为粗心，并不再认真地去寻找其他可能的犯错原因，也就不再去关心自己是不是还有哪些知识没学会了。更有甚者，由于被贴上了“粗心”的“标签”，孩子就此认定自己什么都做不好，于是便也不再认真去做了……　　显然，这个“标签”的威力是巨大的，而由它带来的后果也是我们始料不及的。当孩子总是用“粗心”来为自己所有的错误找借口时，他的责任心可能会随之消失，而他再进步的可能性也就微乎其微了。　　因此，我们要能理智地看待孩子学习与生活中犯下的各种错误，要慎用“你太粗心了”这样的结论语。毕竟，
“粗心”并不是错误的万能名称，即使不粗心了，如果孩子没有消除导致错误的真正原因，他遇到的问题也依然没有解决，他还是可能会犯各种各样的错误。　　鉴于此，我们应该让孩子只将粗心当成他众多错误中的一种，这样，他就能像对待其他错误一样，及时改正粗心这个毛病。　　要想做到这一点，我们需要和孩子一起分析他的错误，可以听听他自己总结出来的错误的原因，但我们也要带有自己的判断。不要一听见他说“我就是粗心”，于是我们也就认定他是粗心。虽然有时候我们不能仅凭一次考试就判断出孩子到底是哪里出了问题，但越到这种时候，我们就越不能仅用粗心来一概而论。　　我们应该多和他进行更深入的沟通，这样才能发现孩子身上更多的问题。如果我们自己发现了问题，那就要好好问一问孩子，听过他的回答之后再下结论。必要时，还可以找几道类似的题目来考一考他，看看他到底是在哪个环节上出了问题。　　如果他真的是粗心，我们就可以提醒他要多多思考，多注意自己经常犯错的地方，经常给自己提个醒，以减少粗心的情况。　　如果他是因为别的原因而出错，我们就要提醒他多看看书，或者让他在平时通过练习来熟悉解题步骤，也就是要通过其他方法来帮他弥补学习上的缺陷，从而减少不必要的错误。　　同时，我们还要告诉孩子，如果学习上出了错，不要总用“粗心”来当挡箭牌。　　……
　　现在，很多孩子都马马虎虎、粗心大意的，无论是学习还是生活，经常出现丢三落四的情形，结果导致他们学习效果不佳，做什么事情都很难成功，等等。　　事实上，粗心大意是很多孩子的通病，而且，随着他们慢慢长大，这种毛病在他们身上会表现得越来越明显。　　在生活中，经常听到有的妈妈说，孩子也不笨，活泼可爱，样样都挺能干的，可就是粗心大意。写作业或考试的时候，不是漏掉一个小数点，就是抄错题、看错字，要么就是写串行，等等，所以，作业质量很差，考试成绩也不好。如果孩子听到妈妈这样说，很可能就会把粗心大意当成自己写不好作业、考不出好成绩的借口。他会认为粗心大意是可以被妈妈原谅的小毛病，没什么大不了的，甚至还会认为聪明的孩子都会粗心大意。　　但事实并不是这样。　　粗心，会让孩子的学习和生活变得一团糟，也会对他的个性发展、心理健康产生极大的负面影响。如果我们对孩子的粗心大意不在意的话，很可能就会耽误他的一生。　　难道粗心大意是一种病症吗？其实，粗心大意对大多数孩子来说，也算是一种正常现象。不仅仅是孩子，有些成年人也避免不了粗心大意。但这并不是说，做妈妈的就可以漠视孩子的粗心大意。无论如何，一个粗心大意的孩子都是需要改进的，需要让自己变得细心起来。
正在加载中，请稍候...
正在加载中，请稍候...
正在加载中，请稍候...
正在加载中，请稍候...
正在加载中，请稍候...
正在加载中，请稍候...
正在加载中，请稍候...
七日畅销榜
新书热卖榜大意 大意最新消息:您还未登陆，请登录后操作！
为什么会粗心大意?
考试时明明提醒自己要细心,偏偏会看错什么.最在意的题反而还是错了?
疑惑了很久.在此求助.谢谢
　　粗心大意，产生失误，是由于忽略了不该忽略的细节。而忽略细节是抽象概括思维的需要。因此，失误不全是坏事。
　　考试失误，正如楼上所说，往往是由于过度的焦虑（担心考试失败的情绪）引起的，而且，越是提醒，越是会出错。
　　要解决这类问题，需要一定的训练，在这里一句两句是讲不清的。建议你到梨农老牛的Blog上去看看有关的文章，对你可能会有帮助。
　　《失误》（ ）
　　《身心调节训练》（ ）
　　《转移》（ ）
　　《放松》（ ）
　　《收神》（ ）
　　《激发》（ ）
回答数：138
您的举报已经提交成功，我们将尽快处理，谢谢！