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英语学习方法
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初中英语学习方法指导
来源：武汉中考网整理&&&&作者：&&&& 09:53:06
　　9月12日：有谁不想把英语学好呢？许多同学在苦苦探寻学习方法，到如今仍然不知怎么办？现今学习方法指导告诉你诀窍。
　　要想学好英语，首先要过基础关。何为英语的基础呢？
　　1、过音标关，48个音素要脱口而出，会根据音素拼读单词。
　　2、要过单词关，要熟练掌握单词拼写，积累词汇，记单词要掌握方法。根据音节记忆单词，既省时，又记得牢。
　　3、要积累短语、句型，不是简单机械记忆，而是在运用中掌握，例如：运用其造句、写短文。
　　4、坚持背诵对话、课文部分段落，积累更多英文材料，不久你会发现你的会有大大提高。
　　除此之外，你要听从老师方法的指导，如果你按照其做下去，你会有如虎添翼的感觉，学好英语指日可待，具体如下：
　　一、学生养要成良好的预习习惯
　　课前预习是培养学生独立获得知识的前提，也是提高听课效率的可靠保证。预习要根据讲学稿设计，看清学习目标，重点、难点。然后通读教材，达到熟悉教材，再回头解决讲学稿的问题。讲学稿的问题一般由浅入深，比如那些是要求背诵的，那些是识记的，必须按照讲学稿的要求去做。在做的过程中，发现自己疑点和难点，找出自己的薄弱点，并用红色笔标识（包括讲学稿和教材）为下一步听讲作好充分的思想准备，并打下一定的基础。
　　如何进行预习：阅读
　　二、要养成课堂上积极发言，大胆回答问题的习惯
　　学生课堂上认真听讲，努力解决讲学稿中存在的问题，并作好课堂笔记，以便复习时可以查阅。然后要注意一些语言在特定环境中的运用，特别是习惯表达法的运用。在运用中，要主动地用英语回答、讨论和提出问题，并注意角色扮演或做游戏等活动。初中生的英语知识主要还是从课堂上获得。教师在堂上循序渐进地进行新语言的介绍，学生应进行模仿操练和交际操练，巧妙地突出重点，突破难点。课堂上教师起的是导演作用，关键是需要学生作为演员，积极投入，在参与的过程中提高听说读写能力和语言运用能力。因此，学生养成良好的听说读写训练习惯尤为重要，这是向课堂四十五分钟要质量的根本保证。有部分的学生怕害羞、怕出差错，不敢开口讲，是学习英语的绊脚石，一定要克服这种影响你进步胆怯心理。俗话说：没有缺点，就不会进步。学生应该大胆提问问题，会解决同学提出问题的学生，要积极发言，充当好小老师角色。一旦你每堂课你都主动参与，你会发现英语学习其乐无穷。
　　三、要养成朗读背诵的习惯
　　英语是一门有声语言。学英语就要背诵，尤其是我们在母语环境下学习英语，首先要过好语音关。听清楚了再发音，继而进行朗读、背诵。&书读百遍，其义自见&就是其道理所在。在读、背的过程中，可以做到词不离句，句不离文，不知不觉间增强了语感，记牢了单词、短语和句型，同时也培养了理解能力，其实朗读背诵是学生记单词的最佳途径。因此，学过的句型、对话和课文一定要求学生朗读和背诵，这是提高英语水平最根本的保证。
　　四、学生养要成收听收看英语节目，阅读适宜的课外读物的习惯
　　随着考试体制的改革，局限课本是不行了。&见多&方能&识广&，&博大&才会&精深&，我们应指导学生多收听、收看简单的电视英语节目，阅读适宜的课外读物，扩大阅读量，从而使课外知识成为课内知识的有益补充。
　　五、要养成使用词典的习惯
　　学生一进入初中就应要求他们准备一本英汉辞典，以便在学习过程中随时查阅。这样，就能在很大程度上解决他们的疑惑，帮助他们理解词的用法。同时经常使用字典，不知不觉间，词汇量也不断扩大了。
　　六、养要成认真思考、独立完成作业的习惯
　　要独立完讲学稿，克服惰性心理，杜绝抄作业的现象经常出现。，注意培养自己独立思考问题的习惯，学会讨论、探究自己不会的问题，体会独立完成作业成功的喜悦
　　七、要对所学知识进行整理归纳，养成课后复习、巩固的习惯
　　学知识，要掌握牢固，就要讲究知识的疏理和归纳。这样有利于将知识化零为整，形成自己的知识体系。孔子曰：&学而时习之&、&温故而知新&。学过的东西，如果不及时复习，就会被遗忘。在复习时，根据讲学稿内容复习，特别注意自己做错的题，看是否弄明白了。在复习某些词语、句型时，造一个句子、写一段互相联系的短文，尽量把学过的词组、短语、句子编织在短文中，必要时同学之间进行互相批改。也可以互出易错题，交换答题。只要能做到以上几点，英语成绩一定会大大提高。
　　八、要养成收集错题、善于改错的习惯
　　学生在做练习或考试中经常会犯同样的错误。这次错了，改正了；下次变换了题型，又做错了。因此，要根本解决问题，就必须从错题入手，要求每个学生将自己讲学稿和考试卷中的错题收集汇编，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案，加上理由分析。学生在平时和临考前翻看，加深印象，使他们既巩固了知识，减少了错误率，又提高了解题能力，从而在考试中发挥出最佳水平。
　　九、要保管好讲学稿
　　使用过的讲学稿要根据每模块前后顺序装订成册，以便日后复习运用。切莫到处乱丢。学生平时测验、考试的内容大部分是从上面摘抄下来的。
　　学生牢记学好外语的几个原则
　　学生学好外语还要记住以下几个原则：
　　1．学英语应持之以恒，不能中断；
　　2．不要脱离上下文孤立地死记硬背；
　　3．随时记录并背熟那些常用的句型；
　　4．敢于说出口，不要怕出错，请别人纠正，不要难为情，更不要泄气。坚信&我能行&，相信自己有坚相信自己有坚强的毅力和学好外语的才能。
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初中英语学习方法
我家的小孩现在读初中了，英语成绩一直都很差，有什么好的方法可以帮助他提高英语成绩的？
怎样学好初中英语？学好英语“四多法”学英语，首要的方法就是多读、多做、多背、多积累。或许有同学会说，这算什么方法呀？然而目前许多同学英语学不好，恰恰就在于抛弃了这一最基本的方法。首先是多读，在许多题型里，如填空，通常语感是十分重要的。而提升语感的最佳途径就是多读，而且一定要大声来朗读，从听觉视觉两方面同时来刺激大脑，效果非常好。其次是多做，即所谓题感的培养，只读不做是不行的。当你把题做到一定量时，自然地就能把握住出题者的意图，考试时就会得心应手。三是多背，即多背文章和多背单词。背诵经典的文章，不仅可以帮你提升语感，做好客观题，还可以使你轻松应对作文，而且在背文章的过程中还能巩固单词，一举三得，何乐而不为呢？单词是学好英语的基础，单纯背生词不仅非常辛苦，也不容易了解单词在具体语境中的使用，而且每个单词往往会有很多译项，这些译项有时还有比较大的差异。一味单纯记忆不仅容易混淆，而且准确度也不高。将单词放在具体的语境下记忆，这样就可以提高记忆的速度和记忆的准确率，并知道如何使用。最后是多积累，英语学习是慢功，注意平时多多积累，尽量做到每日必读，每日必写。这样积累学习的效果，比用几天或者一段时间集中学习效果要好。在每天的学习过程中，都会遇到很多以前不知道的短语、单词的用法或者是意思。这些内容同学们都要记到笔记本上，并要不断地复习巩固。一个知识点记到笔记本上后，往往要回顾四到五遍才能够记住，有的时候甚至还要多复习几遍才能够记牢。除了正常地上英语课外，同学们每天可以用一些零散的时间来学习英语。如午休前或者是晚上睡觉前，或随身带一个小英语笔记本，没事的时候掏出来看一看。日积月累，同学们就会感觉到：没有化太多时间，就可以轻轻松松地背了不少英语单词。抓住一书攻语法学习英语有两大基石：一是词汇，一是语法。要学好词汇，当然离不开词典之类的工具书。而要学好语法，则应该抓住一本工具书不放。这一工具书，就应该是一本比较权威的语法书，而且要配有练习册。选定语法书后，在日常学习时，应该怎么用呢？建议如下：第一，通读。利用假期，通读一本简明的英语语法书，即使是略读一遍，也是极有帮助的。因为中学里所学的语法知识分散在六年里，“平时只见数，没有见到零”，难以在头脑中形成完整的体系。等把语法书通读后，我们平时所学的零散知识就能够系统化。这对我们深刻地理解英语语言的整个语法体系起到了升华的作用。第二，做题。依照所配练习册，从头到尾，一道不少地做一遍练习题，这样往往能查出自己在语法方面的薄弱环节。做题时，如果碰上困难，最好不要急着查看后面的参考答案，因为轻而易举得到的答案，也会轻而易举地忘记。第三，备查。将语法书随身携带，如同查字典一样时常查阅。比如碰到某个长句子看不懂，即可以查看语法书中的有关章节，分析判断，这就要求对语法书的内容、目录能够了然于心，一翻即得。
字典和语法书都是学习英语的工具书，它们可以帮助我们排疑解难，是我们不说话的老师，两者缺一不可。
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首先是必须背会要求背的所有的单词多多阅读英语课文，感兴趣的文章给背下来。多读多背没有听英语的条件看看外语原声电影，可以看字幕，练习听力，听不懂也要使劲听，哪怕一句话只听清了一个单词，长期以来就能听会各种各样的英语听力记的多，听的多，语感自然就好了，语感好了，对做题和阅读理解的帮助是大大的有。多做题，多看解析，归根到底就是多背。
掌握单词，有好的理解能力，听力也好，当然，英语成绩自然上去了。
上课认真听讲是必须的，多背一些句型和短语，多读课文，还有就是背单词，掌握和灵活运用语法。希望你的孩子学习进步。
我觉得 提高兴趣最关键啊
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出门在外也不愁急需初中英语学习方法_百度知道
急需初中英语学习方法
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英语是一个靠平常积累的而学成的科目 我是一个英语老师 我看到你这样急 我确实很想帮你 ：1.你可以现在马上去报一个英语课外班，记住，一定要学高级的，有外教最好，即使你跟不太上也没关系，像那种剑桥英语什么的，孩子刚开始学一定有点陌生与怯场，没关系，这很正常，慢慢会习惯，习惯后你就要努力了。2.请个家教也无妨3.这个方法说了也是一样，就是你赢定要靠自己的努力，不会就问，你刻苦钻研，你会觉得英语是很有趣的~~~~孩子，我祝你能取得更好的成绩，加油o(∩_∩)o...
我大学毕业了，就我个人的经验而言，初中刚刚开始接触英语需要的是基本词汇的积累，说白了就是多背单词，其次由于英语的语感和对英语的表达方式都比较陌生，需要背课文，对你会又很大的帮助，此时对于基础薄弱的初中生来说要自己说出符合语法和习惯的英语是很困难，背，然后用是再好不过的方法，如此的积累，单词，句子，阅读，写作都迎刃而解了！
楼下的兄弟忒狠了，粘贴了那么长，这可是俺原创啊，寒。！。！
我就是初三的一名学生。我们学校是省1级的重点学校（前100称优秀），年级有近五百人我大概在五十名左右，不好的话六十多名吧。虽然不算拔尖，但是我对自己的英语还是很有自信的......以下是我的方法:※（★是简要分析◎是具体实施◆是小小窍门和技巧）就应试而言，主要就是单词和语法和听力。
★单词，决定了阅读，作文的分数高低。特别在稍有难度的考试中，词汇量足以让你和别人一分高下。作文中为了确保万一，适当的应用有把握的生词，会给你的高分带来好处。
★语法在考试中也非常重要，但是英语的语法就那么多，主要看你的熟练程度。
★听力无非多听！------------------------------------------------------------------
◎持之以恒地背单词，初中推荐新概念英语的第二策，实用又不难。及时地归纳课文的短语和重点句子，有结构和规律的学习。订下合理的目标，勇敢地冲！
◎过多的题目并没有意义。其实我推荐的有无敌的语法书，你能在有时间的时候每天看看，学习一个内容，并结合所学过的单词对别人沟通，交谈，就是自言自语都好，反正就要用。
◎周报上的语法讲解可以说细致入微，把它剪下，贴在你的本本上，定期浏览。虽说过多的题目无益，但是适量的可以接受，你每天针对所学的内容做一小套题，对错的题目分析下，找出松动的薄弱语法点，强化它！
◎放松的时候可以听听英语，让你的大脑适应新语种的频率。----------------------------------------------------------------
◆上课认真地听课是大多数知识的来源。
◆喝柠檬汁可以提高你的背诵效率。
◆不断地重复及时改错可以让你节节高。
◆以平和谦虚的心态对待考试，即使屡败也再战，相信自己。
◆不被短时的遗忘吓倒。
◆不能发出声音只好默背的时候可嚼东西如口香糖（不过还要看你适合不适合，这点是针对一部分人的）
＾＾＾＾＾＾＾学英语就是这么简单，怕什么！持之以恒就是胜利！相信我，更要相信你自己。＾＾＾＾＾＾＾＾大声地喊一声，我能行，再脚踏实地地付出，一切都是水到渠成的.....
首先课前要预习，课上一定要认真听讲，下课认真做作业复习。课后可以做些与课本同步的或者拓展的题，按老师要求背词，练听力，完成后可适当给自己加任务，要合理分配时间。基础永远最重要。其实很多时候我们都知道怎么学，缺的就是自制力，所以一定要严格要求自己。学习除了技巧主要还是勤奋。听我的没错，我现在高中了，我初中就是这么过来的，而且中考考的是有史以来最好的一次
听、说、读、写、译是英语的五个组成部分，它们是一个既有联系又有区别的整体，但是其共同的基础却是词汇这个部分。
背诵单词要达到的目标是掌握单词的发音、拼写和意义，即音、形、意。而对于掌握了一定基本词汇的英语学习者来说，这个目标就需要修正了。大家可以从目前国内流行的各种英语测试中得出一点认识，那就是它们都是标准化考试——标准化意味着什么？它意味着在答题的过程中，答题者需要动笔去写的英文内容明显地减少了，需要圈圈点点做以选择的内容相应地增多了，有的甚至是全篇选择。动笔去写的内容大体上只有“作文”和“翻译”两项，而且相对于其它的考试项目来讲，它们的要求都不高，我们完全可以凭借着自己所掌握的基本词汇量再加上一些专门的训练来完成这一目标。也就是说，在掌握了一定的基本词汇以后，我们背记单词的时候，就不需要再刻意地记住它的拼写方式了，而只需要记住它的音和意。只有这样，我们的学习实践才会更加符合英语考试的要求。
而对于背诵单词的意和音，我们也可以通过采用一定的科学方法来做到。我们大体可以把英语词汇分成两类∶本地词和外来词。本地词是指产生于英伦三岛、拼写在五个字母以内的简单词汇；外来词是指在历史的沿革中不断传入英语之中的非本地词汇，它们的数量目前占英语词汇的绝大多数，而且大都是复合词。中级水平的英语学习者目前所掌握的词汇量中已经含概了大部分的本地词汇，他们所面对的是如何快速记忆外来的复合词。复合词具有自己的鲜明特点，即它们绝大部分都是“前缀＋词干＋后缀”的复合式结构。词干和前缀主要表示一个单词的意义和逻辑关系，而后缀则主要表示一个单词的词性。据统计，在英语词汇的构成中，大概存在着500个左右不同的前缀、词干和后缀，由它们组成了数以几十万计的英语外来词汇。而英语常用词中所包含的前缀、词干和后缀的总量也不过一百来个，一百个与几万个、五百来个与几十万个，这是多么鲜明的对比！
除了按照字母组合与复合结构记忆英语单词外，我们还提倡使用联想和比较的方法。这些方法在某种条件下往往会成为单词记忆的最有效和最快速的方法，而且一旦确立“联系”，终生都不会忘记。联想法是指按照已知条件，学习者可以对单词记忆的各个方面做以由此及彼、由表及里的各种合理联想。如“STAMP”这个词我们只需记住其“跺脚”这个词义，就可以自然而然地联想到“盖邮戳”、“邮票”、“图章”、“标志、特征”、“种类”等多种词义。其联系在于跺脚与盖邮戳都有相似的动作内含，都含有用力和下击的成分，至于其它意义则很容易顺理成章地被推出。类似这样的情况在英语词汇中还有很多。比较法是指对于某一个单词而言，我们在记忆它的时候应该把与之相关的易混淆的词或其词性的各种变化形式一起拿来记忆，由一般到特殊，由已知推未知，这样就可以做到既掌握其意义和发音，又掌握其具体用法和区别所在。
对于一个英语学习者来讲，如果他的英语单词能够做到望文生义、见形知音的话，可以说他已经具备了一定的单词量，除此以外他还需要一个灵活的头脑和刻苦的学习精神。灵活的头脑可以使一个人在英语学习的过程中做到举一反三，悟出规律，勤奋的学习精神又可以使这种规律性的东西不断得以延续和提高。
听、说、读、写、译这五种英语的基本功，听的关键不在于戴不戴耳机，而在于怎么戴、戴多长时间。有些人是鸭子听雷，只进耳朵不进脑；有些人只有三天的新鲜劲儿，过段时间就不知耳机放在哪儿了，这些不良倾向都需要我们注意克服。听讲究的是持之以恒和原汁原味的摹仿，这样会给说打下一个很好的基础。自己的风格就是首先从摹仿中得来的。
说是与听密切联系的，但是它的要领却与听恰恰相反∶它在于你敢不敢张开你的嘴，大声地、哪怕是错误百出地表达你的思想。张嘴的次数越多，英语让你所犯的错误就会越来越少。听和说都需要注意积累，一些好的搭配、一些地道的用法都是从平时的不断积累中来的。听和说的另外一个共同点是它们都以掌握单词的正确发音和标准的语音语调为基础，只有勤于摹仿、不断练习才能够保证你学到一口地道的原汁原味的英语。
读的关键在于“跳跃”，在于你敢不敢跳过你目前的阅读水平去阅读更高一个档次的文章。在这里，英语学习则体现出了一个人的胆识和魄力∶在跳读的开始阶段，你可能会遇到意想不到的阻力和打击。但是如果你坚持做了，而且做到底了，英语就会给你以应有的回报。当你再反回头去读你不久前才刚刚读过的文章时，你就会惊喜地发现你就象一个地道的美国人在茶余饭后悠闲地读着报纸。
当然跳读也要具备一定的条件和熟练程度，不具备条件而急于跳读或已具备了条件而不去跳读，都是不对的。至于具体条件是什么、需要达到什么样的熟练程度，则需要我们自己在阅读实践中结合自己的情况不断地去摸索。
写只不过是说的文字表达形式而已，一个人的口语不错，他的作文能力也一定不会低。它与说和听一样，都需要持之以恒。因为你不但在提高自己的英语水平，而且也在锻炼表达能力。
译是读和写的结合，一个人译的能力是建立在读和写的能力之上的。但是这并不等于一个人的读和写的能力很高，他的译的能力就一定会很高。译的关键在于实践，因为除了理解和表达外，译中还包含着很多方面的技巧，而这些技巧不通过具体的翻译实践却是难以掌握的。
记单词 背语法 听力或者记单词 背课文 听力
早上背单词，白天多做练习，晚上听听磁带读一读
建议每天早上大声快速的朗读英语课文，通过口舌的运动，会产生机械记忆，帮助你记住课文中的句型和词汇。到下午或晚上有时间的时候可看些带英文发音的中英字幕电影或美剧，看听的同时一定要记住跟着读出来，这些方法对提高英语口语和听力都有很大的帮助。当然如果更快的提升建议还是参加些培训。
希望能帮助到你。
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