背了单词语法却不会用，苦恼啊&~&
在沪江关注日语的沪友muriel123遇到了一个关于日语综合的疑惑，并悬赏10沪元，已有1人提出了自己的看法。
知识点疑惑描述：
翻开词汇语法书，里面的词汇语法我都非常熟悉。汉字与假名之间的转换我很少会做错，句型我也背得很熟了。问题就是，我做练习得分很高，可实际上我却不会运用。比如，写作文日记和说话时，我抓破头皮也不知道用哪个句型和单词好，有时很简单的话语我也表达不出来，很苦恼啊，我根本就是在死读书嘛，根本没办法将书本的知识变成自己的。请问，我应该怎样做可以真正提高自己?我经常看日剧的，语感还行吧。希望大家给点意见，谢谢~
最佳知识点讲解
知识点相关讲解
单背单词不太实用的.要把例句连起来一起背.
不知道你现在看的是几级的语法书,我都是背语法书里的例句.
又能记单词,又能培养语感,而且我觉得这是一个记接续法的好办法.
要是考试的时候看到一个语法填空,你就去想你背过的那个例句.是接名词,还是接什么动词形,一下就想起来了.
关心作文方面,我觉得多看一些文字类的东西,日剧是可以提高你听力和语感还有口语的水平,但是文字书写方面差一点点,多看小说,报纸,做阅读.
还有一个就是一定要回避把中文作文上的书写习惯带到日语写作上,情绪上的表达通常不一样,生硬的翻译不太好的.呵呵.
我感觉学习日语不是一个急的事情,而且经常会出现一个反复期,这段时间感觉自己提高了,过段时间又觉得不行了.就是在这样的反复中,你的水平就真的提高了.一起共勉.一起加油!
—— anor0305
相关其他知识点【词汇】你还不知道怎么背单词吗？盘点日语背词法~
词汇是一切语言学习的基础。有的人觉得自己阅读不好，有的人说自己听力不好。然而让这样的同学去做日语入门级的阅读和听力他们就奇迹般的对了。这些同学很多都不是真正的阅读不好，听力不好，实质上是知识不扎实，单词和语法就不好。
比如让大家带着电子词典并且给大家足够的时间去考一级，又有几个人会不过呢？
很多同学对背单词的感觉是很别扭的，一方面知道单词一定要背，另一方面又完全背不进去。还有的同学就只知道死记硬背，见一个背一个。其实这些都将背单词变成了负担。背单词是最不应该成为负担的。
下面盘点几个背单词的技巧:
汉字法：单词真的需要死记硬背吗？单词到考一级前真的要背10000个那么多吗？其实真的不用。汉字法就是一个帮助你消灭大部分单词的方法。我们都知道，日语中有很多汉字词汇，而一级考试名词部分有很多都是汉字词汇。汉字法就是大家像小学学习中文一样，先学习汉字的读音，然后再遇见会读的汉字在其他词中出现根据经验就可以直接知道读音。那么读音部分就不记忆了。
例如： 【益】 有“えき”的读音，比如你知道利益的读音是“りえき”，那么你就可以联系着记忆“有益”，读音是“ゆうえき”
汉字词汇有相当一部分与日语的意思有重叠，那么这部分词的意思就不用背了。
例如：恩恵（おんけい）
優雅（ゆうが）
拡張（かくちょう）这类的词，意思和汉语相近，了解后就可以记住，不需要特殊记忆。
汉字法可以毙掉很大一部分词汇，打下基础。而且据个人经验来说，能用汉字法背诵的词名词和形容动词居多。所以这里就有一个小技巧，就是你在考一级前实在实在看不完了，出于扫盲考虑应该多背一些动词、形容词和副词之类。因为名词和形容动词在考试时凭经验猜出的可能性还是要比其他词性的词大（笑）。当然这是不是办法的办法。
汉字法的缺点就是覆盖面大，但是能考到的并不多，得分率低。
联想法：这个方法很多人都知道，就是利用人类的记忆特点将一些本身没有意义的词串联在一起背，这样记得比较牢。
例如：蚊(か) 、蛾(が) 、害(がい) 、蛔虫(かいちゅう) 、害虫(がいちゅう)
这个例子比较经典，联系起来背可以节省很多时间。
缺点就是需要另花费精力去总结串联。当然市面上有卖都总结好的串联的书。如果你能背进去，当然是最好不过了。但是相当一部分人还是背不进去的，比如说我就背不进去。比起别人总结的东西还是自己总结出的有针对性的单词更能打动我，不过花时间去总结自己的串联就有些浪费时间了。
记忆曲线法：这个也比较经典，就是根据艾宾浩斯记忆曲线来进行记忆。经常应用于英语背词，但其实日语背词也是适用的。将单词分组，5-6个一组，将组编号。如图所示：
这个方法的缺点是比较枯燥，但是非常实用，个人建议如果你是第一次复习一级单词，就应该用这个方法先某一本一级单词册认认真真的背一遍，这样你在单词这块只要在临考前简单巩固一下就肯定是高分了。但是同样的，也不是所有人都能坚持下去的~
开心词场法：此方法不用过多解释如何操作了~沪江为我提供了很好的背词方法，大家都很熟悉了。优点很多，尤其适合背不进去单词的时候来开心词场减减压。而且开心词场也是根据记忆曲线来帮助背诵的，非常科学。出了手机版之后，解决了随时随地背单词的问题。
覆盖面和针对性的问题也通过生词本得到解决。
要说缺点可能是趣味程度吧，介于枯燥和不枯燥之间。而且开心词场这类的电子背词软件的统一问题是无法满足纸制品情结。有的人就是书翻到手里才踏实，看书也不爱看电子版，背单词也要在纸上写才安心。
懒惰的同学，或者已经对背单词失去热情几乎绝望的同学们，请注意。
以下是个人推荐比较有趣的背词方法：
-----------以下内容回复可见-----------听力背词法：
这个方法主要靠听。就是把你的单词册配套的mp3进行循环收听。第一轮听的Mp3内容最好是单词配套汉语意思的。也就是说除了写法看不见，读音和意思已经联系在一起了。不光能背单词，朗读单词册那纯正的日语发音也有助于听力的提高。等到都听熟了之后，将单词册拿出，你会发现，只要简单的看看词有没有汉字，写哪些汉字，单词就这样背完了。第二轮可以听没有汉语意思的。这一轮的听法是，就听单词然后马上反应汉语意思，如果不知道，那就说明这个单词你不认识或者不熟，记下来，回头查一查。这样可以查缺补漏。
这个方法的优点是可以随时随地背单词，不受地点限制，而且可以将背单词的时间化整为零。缺点是需要设备（MP3），而且不容易坚持。但是我个人很喜欢~
不择手段法：
这个方法我个人比较常用，可以算是联想法的一个分支。就是将单词用谐音，或者意思进行联想。联想的方向尽量趋向不正常、搞笑、搞怪都行，只要是调动你的神经和注意力就行。这个方法从理论上描述不如实际例子来的直接，所以给大家举个例子就明白了。
例如：躓く　（つまずく）
这个词有绊倒、受挫折栽跟头的意思。我是这样记的，つま这个发音我认识的单词是妻子——妻（つま）。我就联想成【媳妇直哭（ずく的谐音）】。媳妇哭了是因为绊倒了，受到挫折了。这个单词就用这种不着调的方法记住了。每看到一个非常没逻辑一点不熟悉而且很不好记忆的单词时，我就想能不能把它的内容变成能调动我神经的方式去记忆。
优点是记词无比扎实，永远都不会忘的。而且这个不能算是正规的联想法，因为很随便所以没有联想法那种可遇而不可求的悲怆感。这个方法很多单词都可以往上靠。缺点是有点费脑子，而且只针对背不下来的词汇尤其有效，不适合大面积背词。建议用于怎么背也记不住的那种形态特殊的单词。
这个方法贯穿着我复习一级的没个阶段。方法很简单，需要一个能录音的mp3,。将你背不下来的单词自己读，录进MP3里，而且不要机械性的读，可以加进去一些记录性的语言，或者知识关联性的内容。
例如：蛇口　（じゃぐち）我可以这样录：“这个词的汉字写的是蛇口，可是意思是水龙头的意思，读的是じゃぐち，我怎么背都记不住，这次一定得记住。”
然后不断的回听你自己录的内容，吃饭睡觉的时候都在听。在你不知不觉中，你自己加进去的语言使单词有了生命，渐渐的原来记不住的都记住了。一想起你当时录进去的那些话，单词自然也想了起来。
优点是记忆很扎实，而且节省很多时间。特别适合背不进去单词的同学们，这是一个不是办法的办法，属于强制将单词灌进脑子。但是很节省时间，因为你只需要录一遍就可以不断的重复听，跟听力法一样，坐车时候吃饭时候都可以听。
缺点是录单词需要耐心，而且很累人，需要不停的说，之后还要不停的听。
还是那句老话，适合你的才是最好的。以上推荐了那么几种方法，如果想要单词部分过关，就要选择一种适合自己的去按部就班的背单词。比如你是那种看见单词就头疼的，那么就选择听力法或者录音法，而不要强迫自己去根据艾宾浩斯记忆曲线一点点背。如果你已经背单词背伤到了，还是过不去一级，那不妨试试将怎么都背不下来的，一级高频的词汇用不择手段法试试看，找寻一下当年背单词的热情。
另外，有一些背词方法是根据语言学规律来运作的。这些方法在这里不作推荐。因为有的日语学习者并没有学语言学的要求，一些朋友是为了工作需要，或是留学需要，还有一些朋友是自学的。考一级的过程中没有多余的时间和精力去系统的学习语言学，所以很难根据语言学的规律（如古汉语语音）去背诵单词。但是这些方法学过语言学的同学们可以尝试。比较枯燥就是啦。
最后编辑于： 08:47
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背日语单词的好方法
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3秒自动关闭窗口如何快速的背日语单词?-夕阳问答网 & 如何快速的背日语单词?信息问题如何快速的背日语单词?-夕阳问答网发起者：满意回答我当时的科研立项论文……你看看有帮助么…… 在学习日语的时候，背单词是一项重要工作。但是学习日语切忌盲目的死记硬背，最好用单词组一个短语或小句子来背，这样不但会使印象较为深刻，不容易忘记，并且还能帮助学习者巩固助词及句型。背单词时还要注意在单词之间建立联系。当然，刚开始时，能建立的联系很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词，缉x光度叱道癸权含护看见一个，就能想起一串。比如，同义的单词一块儿记，反义的，形似的，分类的，词根的、背单词一段时间之后，就应该看到该单词，想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在一个笔记本上记一笔，下次碰到该单词时，特别注意。背单词时不要在一个单词上花的时间太多，最好不要超过一分钟，扫描般一掠而过。但是一定要注意重复，特别在脑子里重复，这要比在书本上重复的次数有用的多。 日语单词中汉字约50%左右，所以学习日语的中国人在这部分上占了很大优势。日语汉字一般分音读和训读。除了单字的汉字词和一些特殊词，其他基本上采用的是音读。所以记好日语汉字的音读就可以帮助学习者举一反三，让很多日语单词不学自会。在日语单词的学习中复习显得尤为重要。记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。所以在背单词的过程中，复习是必不可少的的一项工作。不要指望单词背一遍就可以永远不忘，那是不现实的。要想一个单词长时间不忘，必须经历忘记再背再忘再背这样一个反复的过程。 2.掌握句型的方法 要记句型，需要背一两个使用它的典型句子。有时候，学习者会觉得与其背诵一个长句子，不如单独背诵句型来的省力。这种想法是片面的，最终反而会导致背过的句型忘得干干净净，不得不从头开始背诵。 而使用记句子的方法，不但可以在不知道怎么用句型的时候，回忆的典型句子，重新找回它的意思，更可以让学习者在口语和对话上有一定提高，当需要说日语的时候，可以脱口而出背过的句子。 日语的句型很多，而且意思相似的句型也很多。所以，一定要养成用比较区别的方法来学习句型。不然，学到一定程度以后很多人就会打退堂鼓，学不下去。但也不要怕，其实一般日常会话里用到的句型不是很多。只要注意区别，日常会话基本是没问题的。 学句型最关键是要掌握好它的接续。每个句型都有自己特定的接续，有的需要接用言连体形有的需要接过去式，等等。学习句型的同时，一定不要怕麻烦将接续一并记住。不然背多少句型也不可能造出语法正确的句子来。 3.助词的学习方法 一般日语的助词都拥有多个意思或用法，所以把每个意思和用法的典型句子记好，并掌握好它的接续是非常关键的。 日语助词的用法繁多，有的助词会有十几种甚至更多的用法。学习者常常会在使用时忘记用法。针对这点，学习者需要对助词做区别比较。不但要把每个助词的意思弄清楚，还要把意思相近的助词区别比较，这样，在遇到相应问题时才可以从容应对。 另外，熟练是很重要的。这就需要学习者多做题，把应该知道理解的助词依靠做题记牢。如果再遇见相似问题时可以毫不犹豫的选择，那么才是真正记住了一个助词的用法。 4.提高会话能力 提高会话能力，语言环境非常重要，要给自己创造一个能和日本人接触的环境。能出国深造当然好，但是多数学习者并不具备这样的条件。怎样在国内也可以与日本人接触呢？经过调查，很多学习者都有看日语电视剧和日本动画片的习惯。在剧集里不但可以寓教于乐，更可以切身感受日本人的生活习惯和民族特色，实为一举两得的方法。 但对于初学者，却不提倡立刻观看日本电视剧。初学者单词量较少，看日剧不但起不了积极作用反而会产生负累和习惯性看字幕的习惯。对于初学者，应更多的听一些初级会话和文章。 5.写作的方法 无......相关信息& & & & & 其他回答回答时间：[]及时复习法人的大脑皮层上有很多沟回，所谓记忆就是一个信息在人的大脑皮层上留下印记，随着时间的推移，这个印记会慢慢消失，这就是遗忘。德国学者艾宾浩司对人的遗忘规律经过十年研究，总结出了一条曲线，叫艾宾浩司遗忘曲线。他将人的记忆分为瞬时记忆（几秒）、短时记忆（几分钟）和长时记忆（1小时乃至几个月）。根据这条遗忘曲线可以发现，瞬时记忆和短时记忆会很快遗忘，而长时记忆则不容易忘记。所以，我们应在瞬时记忆和短时记忆还没有消失时，及时加深印象，而不是等记忆彻底消失后再重新记忆。所以，我们应牢记“及时复习”法。分组记忆法按照及时复习法的规律，我们还可以引申出另一方法：分组记忆法。一般选5-7个单词为一组，然后按以下方法记忆和巩固：1. 记忆a组；2. 记忆b组; 3. 复习a-b组; 4. 记忆c组; 5. 记忆d组; 6. 复习c-d组;7. 复习a-b-c-d组; 8. 记忆e组；9. 记忆f组; 10. 复习e-f组; 11. 记忆g组; 12. 记忆h组;13 复习g-h组; 14. 复习e-f-g-h组; 15. 复习a-b-c-d-e-f-g-h组分类记忆法将同类单词放在一起记忆，如按国家、城市、人名、医疗、旅游、教育、经济、政治、服装等分类记忆。联想法事物之间往往都有联系，我们在记忆日语单词时也可以通过它们之间的联系很快记住这些单词。如：根据同义词、近义词、反义词联想；根据谐音联想等。想象法与联想法不同，将没有任何关系的一组信息，通过突发奇想，将它们联系在一起，往往会留下深刻印象。机械式记忆法（即死记硬背法）对一些不能用其他方法记住的单词，如外来语等，可以用机械式记忆法加以记忆。问答式记忆法两人以上，互相发问和回答，可有效增强记忆。大声朗读法经研究发现，大声朗读可以刺激大脑皮层，使信息在大脑留下深刻印象。音训记忆法日语有音读和训读，根据日语汉字的音读和训读，举一反三可以记住大量日语词汇。请参考“音训记忆法”一文。回答时间：[]　　　　一、假想检查记忆法　　将平时非外语环境不时地假想成外语环境，哪个单词使 难为尴尬了，则从辞典或向别人请教后，记忆尤为牢固。也可以将自己周围的任一物品假想成口语练习伙伴或当作学生，譬如 的大拇指， 可以主动以提问考试的形式，实现自我检查|、自我提高。　　二、克服遗忘周期记忆法　　每个人的记忆力是有一定的区别的，大脑的遗忘周期也不相同。摸清自己的遗忘周期，及时巩固已得成果，也是单词记忆掌握的一个关键。有句话说“不失去本身就是得到”。好多外语学习者有以下体会，辛辛苦苦地背过了好多个单词，可到用时全忘光了。关键是不了解大脑的记忆分暂且存储记忆和永久性记忆。一般来说，大脑对不是十分敏感刺激的事物需要三到五个重复记忆周期，才能完成将暂且存储记忆转化为永久性记忆。如同用一根针在石头上划线，只划一次也许仅留下一条白线，用手指一抹，甚至不见了。可是反复地划，就会形成深深的痕迹，风吹雨淋都久久难以抹平。测试自己的遗忘周期可用以下方法，选一百个陌生单词，彻底背过，一个星期后，期间不要复习，重新检查自己，若仍然记住80%以上，则第一遗忘周期是大于一个星期的；可再度延长时期重新测试。若记住80%以下，则第一遗忘周期是小于一个星期的，可再度缩短时期重新测试。相对准确地测试出自己的第一遗忘周期后，便可有效地利用自己的记忆时间，在第一遗忘周期前，及时完成对已记单词的第一次重复记忆。然后用同样方法测出自己的第二、第三遗忘周期，在最佳的时间段内，完成第二、三次重复记忆，克服了第二、三遗忘周期，大脑的暂且存储记忆就完成了向永久性记忆的转变，就不用再品尝“前功尽弃”的苦恼了。当对自己的记忆周期和记忆力相对了解后，便可科学有效地使用自己的大脑，及时巩固自己的既得成果，胸有成竹地面对新的挑战。　　三、大脑自信、习惯记忆法　　历史上以少胜多的战役有，但为数不多，多为以巧取胜或破釜沉舟打法，大脑记忆单词如同行军打仗，日行千里不可能，一夫敌万夫更不可能。当我们的大脑面临众多个需要记忆的单词时，也会产生恐慌感，从而导致记忆力下降。科学家通过试验发现，人记忆不同的事物，记忆细胞的排列组合模式也不同。当要记忆众多个单词时应该首先让大脑充满自信，然后采取“各个击破”战术，可以把众多单词划分成几组，5到10个为一组最为恰当，让大脑不跟大部队作战而同各个小组较量，这样大脑便会在一种自信轻松中工作，记忆效果会明显提高。在第一次的记忆较量中，每组里面总会有那么几个难记的单词，这时不要心慌，不是我们脑子笨，而是大脑中记忆细胞的排列组合暂不适应于记忆这些单词，请把这些单词挑出，如果多的话，应重新分组记忆， 会发现现在记起来比第一次容易多了，第二次的每组当中又会出现几个难记的，则再度挑出，这些单词需要大脑的记忆细胞完成第三次排列组合后记忆，这样不同难度的单词，用大脑记忆细胞的不同排列组合方式对待记忆，就会容易的多，记忆时间的分配也就会合理的多。　　四、分门别类记忆法　　不要只为记住一个单词而绞尽脑汁，可采用经纬分块方式来分门别类的记忆单词。将自己的大脑看作是由经线和纬线组构的地球，将单词以知识块的形式储存进去。如蔬菜类，水果类，动物类，植物类，海产品类，工具类，人体器官类，医学名称类┉这样记忆，单词则会分门别类的自成体系，记忆起来比大海捞针式记忆要快捷省时得多。　　五、纵横牵连、诛灭九族记忆法　　以一个单词为基本点，以发散联想式思维来解决跟此单词有关联的一系列单词，有时 也许没记住这个单词，却无意中记住了更多，在它们的影响下，又想起了这个单词，如由“长” 会想到“短”，由“春” 会想到“春......回答时间：[]Copyright & 2016