人教版六上《口语交际·习作二》教案_小学六年级语文教案
& 人教版六上《口语交际·习作二》教案
人教版六上《口语交际·习作二》教案
【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文第十一册第35页《口语交际•习作二》【教学目标】一、知识目标：学习根据主题写简明的演讲稿，在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法和规律。二、能力目标： 1、培养学生们围绕主题选择、处理资料的能力。&2、提高学生们安排、组织写作素材的能力。&3、养成学生们乐于、勇于、善于用比较适合自己的方式与同学们交流观点的习惯。三、情感目标：让学生们在习作中感受中华民族的伟大，进一步激发学生对祖国的热爱之情，激发学生增强振兴中华的责任感。【重点难点】重点：引导学生围绕“祖国在我心中”的主题，根据综合性学习中自己的感受和体会，运用搜集到的资料，有针对性地进行选择和处理，并有条理地安排、组织写作。难点：引导学生结合具体的资料表达自己的观点。【课时安排】两课时【教学准备】1、本单元学习开始就布置综合性学习任务：围绕“爱祖国”这个主题，搜集爱国诗篇（或散文），寻找爱国人士的足迹，阅读和爱国有关的书籍，收集有关祖国风光、名胜古迹、历史发展、科技发展等有关方面的资料。2、教师查找一篇优秀的演讲稿，印发给学生。【教具准备】媒体课件【教学过程】第一课时一、课前导入：（1分钟）1、在刚刚过去的两个星期的综合学习里，我们一共学了《詹天佑》、《怀念母亲》、《彩色的翅膀》、《中华少年》这四篇课文。虽然这几篇文章的文体不同，但里面所体现出来的精神却都有着一个共同点，同学们还记的这四篇课文都共同贯穿着怎么样的一种精神吗？（爱国主义精神）2、老师相信通过这两个多星期以来的学习，同学们一定对“祖国”这两个字，有了更深入的理解，相信大家也一定有很多话想说。今天，老师将带领同学们一起来学习一种新的写作形式，它能帮助同学们把心中所想表达的事更好地表达出来。首先，请同学们认真地听一篇文章，听完后，跟老师同学们交流一下你的感受。二、听演讲，感受演讲的魅力：（8分钟）教师将一篇演讲稿展示在大屏幕上，配乐，声情并茂地读给学生听（如果能做到讲，则更好），让学生以比较直观的方式感受演讲的魅力。1、& 师：（激情演讲）亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《祖国母亲》。敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:祖国母亲！&&& 我们以《诗经》关睢的歌喉；以屈原《橘颂》的音韵；以古风与乐府、律诗与散曲；以京剧与秦腔、梆子与鼓词唱您历史恢宏岁月的辉煌，唱响您壮丽的山河亮丽的风景。&&& 我们以岳飞的一阕《满江红》，以文天祥的一腔《正气歌》，以鲁迅的一声《呐喊》，以朱自清的一道《背影》唱响您不屈的脊梁与骨气，唱响您不屈的尊严与神圣。我们以瞿秋白手中的那束野花；以方志敏身上的那份清贫；以杨靖宇腹中的那些草根；以刘志丹胸前的那块补丁；以焦裕禄窗前的那盏油灯；以孔繁森雪原上留下的那串脚印，唱响您的坚韧与顽强，唱响您的灵魂与精神。共5页，当前第1页1
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小学六年级语文上册第二单元口语交际 习作二
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小学六年级语文上册第二单元口语交际 习作二
官方公共微信以诚信为主题的小学作文(共9篇)
以诚信为主题的小学作文
古往今来，“诚信”一直是人们讨论的主题。古人云：“精诚所至，金石为开。”又云：“人而无信，不知其可。”
“诚信”二字，顾名思义，是指“诚实”和“守信”。
不论你从事什么职业，时时刻刻都会受到诚信的恩惠。诚信会使你建立良好的人际关系，获得成功的人生。
华盛顿从小诚实，造就了他以后的伟大；晏殊以诚为本，使他更加流芳百世……这种种的一切向我们昭示，诚信是成功的不二法门。
显然，诚信对一个人具有很高的重要性；而不讲诚信会使朋友离你而去，会使你时时受挫，处处碰壁。
明崇祯皇帝违背了满汉的诺言，遭致杀身之祸，江山沦丧；刘备与孙权不真心实意合作，虽抵挡了赤壁之战，但后来终究失败……这些史实也向我们昭示，不讲诚信造就了失败。
古人已知诚信的重要性，我们更应该弘扬中华传统，将“诚信”世代流传下去。
南阳市九中初一:东方胜者
古往今来，“诚信”一直是人们讨论的主题。古人云：“精诚所至，金石为开。”又云：“人而无信，不知其可。”
“诚信”二字，顾名思义，是指“诚实”和“守信”。
不论你从事什么职业，时时刻刻都会受到诚信的恩惠。诚信会使你建立良好的人际关系，获得成功的人生。
华盛顿从小诚实，造就了他以后的伟大；晏殊以诚为本，使他更加流芳百世……这种种的一切向我们昭示，诚信是成功的不二法门。
显然，诚信对一个人具有很高的重要性；而不讲诚信会使朋友离你而去，会使你时时受挫，处处碰壁。
明崇祯皇帝违背了满汉的诺言，遭致杀身之祸，江山沦丧；刘备与孙权不真心实意合作，虽抵挡了赤壁之战，但后来终究失败……这些史实也向我们昭示，不讲诚信造就了失败。
古人已知诚信的重要性，我们更应该弘扬中华传统，将“诚信”世代流传下去。
南阳市九中初一:东方胜者
一次诚信的演讲
一次诚信的演讲
今天上午，成老师在班里举行一次以“知荣明耻”为主题的演讲比赛。开始演讲了，有着丰富的演讲经验的石晋松理所当然的第一个冲上去，开始声情并茂的演讲。紧接着又有几位同学手拿打印稿，胸有成竹地上台了。
看着那打印出来的稿子，听着那抑扬顿挫的声音，对照我自己的演讲稿，我感到很自卑。因为别人的演讲稿不是家长反复修改了的，就是已经打印好了的。而我的呢，爸爸妈妈说要培养我的“独立写作能力”，只口头上给我提了几条修改意见，连个标点符号都不给我改，也不同意打印。我写的是一个真实的故事，题目是“菩萨真的能保佑我吗”，反映的是我去年暑假在湘乡云门寺的所见所闻。我觉得内容不错，但演讲稿的气势还不够。快要下课了，留给我的时间不多了，我内心很想上台，赶紧在作文本对演讲稿进行修改，加写了一个开头和结尾。可只要我看到别人的打印好的稿子，一种说不出的滋味便涌上心头。最后我还是没敢上台。
中午回家的路上，我想：干脆到网上找点资料，拼凑一篇算了。于是，我一到家就打开电脑，输入“知荣明耻树新风演讲稿，”打完这行字，让我头一次感到做贼心虚的滋味是那么难受。不一会儿，屏幕上出现了许多有关材料，我打开了一个，里面竟是我们班一个同学演讲稿子里的内容，再看看署名，也不是那同学的！又打开一篇，还是感觉与上午某位同学的稿子大同小异。
我关了电脑，心想：八荣八耻中就有一句“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。连自己都没有遵守八荣八耻里的规矩，又怎能站在知荣明耻的台上演讲呢？下午还有演讲的机会，我下定了决心，不抄了。
演讲开始了，我大步走上讲台，开始了演讲……
尽管最后我没有得高分，没有赢得很多喝彩，但我并不后悔，心里感到很踏实，因为我是凭着自己的努力做了一次诚信的演讲。
告别谎言重拾诚信
告别谎言重拾诚信
谎言是人生的一道坎，如果我们能跨过这道坎，就能重新找回迷失在我们内心深处的诚实。
萦绕在我们周围的谎言，常常将许多人迷惑，包括我。事情是这样的，有一次，老师让我们写一篇以食品和药品安全为主题的征文，并且要选出几篇好文章参加比赛。我自然把这样难得的机会看得很重要，可又不想为写这样的作文煞费苦心，还担心自己努力之后没能写出令人满意的好作文。
正左右为难着，眼前的电脑让我 “灵光一闪”。假如我能神不知鬼不觉地去网上下载一篇好文章，那岂不是一举两得吗？说干就干，放学回家，我迫不及待地打开电脑，简简单单在搜索栏里输入“食品和药品安全征文”，一篇篇佳作就立马映入我的眼帘，我迅速地浏览了一遍，不费吹灰之力就得来了一篇好文章。
晚上，抬头看到一颗颗星星像粒粒珍珠撒在碧玉盘里时，我兴奋不已。呵呵，我的作文一定会成为那颗最耀眼的星星，一定会让老师眼前一亮。
第二天一早，我信心满满地交出了作文，果不出我所料，我的作文不但受到了老师的表扬，还很顺利地被选拔为参赛征文。我暗自得意。可是窃喜过后，我又开始担忧了，心想：这毕竟不是我的手笔啊，纸能包住火吗？我这抄袭来的作文并不能代表我真实的写作水平啊？我这么做不是在窃取别人的劳动成果吗？我这样做和小偷有什么区别呢？想到这里，我心里有了一丝丝悔意，我想向老师秉明情况，可是又怕老师责怪我，进退两难啊！
纸没能包住火，老师很快开始怀疑，并找我谈话。我惊慌失措，竭力找种种理由掩盖事实。可未曾想到老师已证据在手。她告诉我说，当一个人失去诚信的时候，也会失去别人对自己的信任和尊重。试图不劳而获的结果常常是一无所获。听完这些，我早已经泪眼蒙胧，越想越是后悔。我明白了：诚信是最可贵的东西，丢什么都别丢了诚信啊！
擦干眼泪，我暗下决心，告别谎言，重拾诚信！
诚信――成长路上的好伙伴
“诚信――成长路上的好伙伴，诚信……”伴着口号声，我们班六（5）中队召开了以“诚信”为主题的主题队会。
队会开始了，先是唱队歌、敬礼；发言、演讲、说感受……最还，在呼号小顺利的结束了。
望着黑板上的标语，我不禁这样想：因为有了诚信，时间上的一切才会这么美好；因为有了诚信，大家互相遵守诺言，人们才能相处得和谐，相互信任；也是因为有了诚信，才会有了社会机构，方便人类。
我曾经听到过一个故事：一个因为家里没钱而不得不紧巴巴地过日子的小伙子洛西。他有一个邻居叫而亚山夫，是个老头。他邻居的儿子在外地工作，正缺钱，想要请爸爸拖人送来。而亚山夫隐居在一个与外界不相通的小村庄里，于是而亚山夫拖洛西帮忙。为人厚道的洛西答应了而亚山夫的请求，开始了送钱之路……一路上，他迷失了路，呆在了热带雨林里出不去了，他思考着，不放弃……就这样，在走了一年多后，终于到了目的地，送上了钱。身上有伤他不怕，迷路他不怕衣服破得不成样了，钱却保留得完好……是什么支持着他继续这样坚持得走下去？是诚信，答应了别人就要做、要做到，要做到就要做到底，不能放弃！
回忆班会，想到息息相关的故事我不得不对自己说一句：“诚信是成长路上的好伙伴，与它为伴，做个诚实守信的人吧！”
珍惜诚信（广东高考优秀作文）
“爸，你怎么可以这样做？你这样做会害死人家，何况也犯法。这事传出去，会给我们的饭店带来损害，我们的诚信会全毁。”我不满对爸爸说。
“你懂什么，要是我不这样做，我一天能赚多少？你不想一想，你上大学要多少钱。你还是快去学好你功课，考大学。要是考不上，就不要怪我不客气。”爸说完，离开了屋子。
今天下午，我在家里发现爸爸正在用水和酒精调和某种材料，将其倒进带有贵州醇标志的酒瓶里。我知道他一定会将这些酒带来店子卖给顾客饮，这种酒近期一直畅销。这样做，会给爸爸带来暴利，但对于顾客却是灾难，况且这样也会违背诚信原则，这可是商业者最重要一条。
该怎么办呢？爸爸一定不会听我的劝阻，但任由爸爸这样做，他迟早会走进监狱，越想越害怕。
我决定将这件事告诉妈妈。妈妈听后，大吃一惊，然后才说：“怪不得近期顾客老是抱怨这种酒的味儿不正，生意也因此差了许多，也难怪。我们的诚信没了，生意也差了。”我劝妈妈说：“不如我们一起用行动来挽救爸爸，挽救小店，挽救我们的诚信。”我把我的计划告诉她，她十分赞成。
我和妈妈先到市场购进一批真正的贵州醇，把爸爸制的悄悄调换过来。然后由妈妈监督爸爸，打理小店。晚上，我听见爸对妈说：“今天怎么怪，连最挑剔的常客老王也没对我们酒有意见。”妈说：“有什么怪，我们的都是正品，难道你认为我们酒是假的？”爸赶忙说：“当然不会。”我听后觉得十分好笑，计划成功一半。
接下来，我监督爸爸在家一举一动。每当他打算制酒，我故意叫我同学来家里玩，搞得爸爸不好意思干下去。
一天晚上，爸爸由店里带来许多好东西，说今天晚上我们庆祝。因为这几天生意好极了。爸爸在席间说生意好全是他的功劳。妈听了笑了一下，说：“恐怕不是吧，要不是我们母子俩将你制的‘好’酒调换过来，挽救小店的诚信，恐怕你现在已经……”爸爸笑了一下，说：“你怎么知道这件事，不过我们也很久没卖那种酒，我也很久没制了。我制得那么多，良心也不安，觉得没了诚信，浑身不自在。”“知错就好，爸，你以后要珍惜诚信，诚信才是你的。”我调皮地说。
这是一篇以“诚信”为话题的记叙文。本文以自己亲身的经历运用第一人称的手法，记叙家庭中发生的事件--父亲偷偷用酒精假冒“贵州醇”出售，坑害顾客，遭到“我”的反对和抵制。在“我”和妈妈的教导下，终于使父亲改邪归正。通过这个故事凸现了“珍惜诚信”这一主题。文章对题意理解准确，中心突出，紧紧围绕“诚信”二字做文章。开头劝父亲的一段话就以“诚信”点题，中间以挽救“诚信”展开故事情节，最后以“珍惜诚信”作结尾，环环相扣，一气呵成。文章构思精巧，记叙生动，善于描写，当“我”发现父亲不听劝阻时，没有采取大吵大闹的方式去反对，而是求助于母亲，运用巧妙的方法--堵源头(由“我”在家里不让父亲制假酒)，勤监督(母亲监督父亲做生意)，并且把兑好的假酒全部换回好酒，双管齐下，通过现实的教育，父亲终于有了认识，“觉得没有诚信，浑身不自在”。文章情节的发展，人物的语言和行动，完全符合“我”的身份特点，表现了真挚的感情，作者在表达“诚信”这一主题的同时，也给我们传达了一个信息--“诚信”也能给家庭带来欢乐，带来和睦。能在短时间内写出这样一篇构思精巧，立意深刻的文章，显示出考生有较强的语文能力。(华师中文系教师 廖建祥)
丢掉“诚信”的背囊之后
……年轻人思索一会儿，把“诚信”抛进了水里。艄公凭着娴熟的技术，乘风破浪，终于将年轻人送到了彼岸。艄公淡淡地说：“年轻人，我跟你来个约定：当你不得意时，就回来找我。”年轻人随意地答应着，却不以为然。他以为，有了身上的六个背囊，他是不会有不得意的一天的。
确实，不久，他就靠金钱和才学拥有了自己的事业；凭着荣誉和机敏，他睥睨商界， 纵横无敌；而健康和美貌更是令他春风得意，娶得如花美妻。他逐渐地忘记了摆渡的艄公，忘记了被抛弃的“诚信”。
最近，已到中年的他，总是做着同一个梦：他坐在一艘小船里，正惬意地游荡，突然风起浪涌，他被掀入急流之中，他并不下沉。只是水向他的七窍冲来，耳、眼、鼻皆安然无事，水却冲他唯一的弱处--口猛灌，他感觉到自己开始无尽的沉没……
他无数次在梦里惊醒。但这次却是电话铃声叫醒，电话那头传来惊恐急躁的声音：“老板，最近风声太紧，那事是否先停一下。”他似乎也开始慌张失措：“不行，不行……停不了了……”也不知怎么挂的电话。他知道电话那头的“那事”是什么。多年来，他欺骗了所有的人，包括他的对手和亲人：他多次将商品以次充好，他承包的建筑全是豆腐渣工程；他透支着他的荣誉和才能，劝说身边所有人投资于他，却把资金用于贩卖毒品和军火走私；他出入高楼大厦，天天酒池肉林，热衷于夜生活，他的健康和美貌悄然飞逝；他一掷千金，豪赌无度，他背负妻子，频频外遇。
这一切都只能解释为他没有诚信！
因为没有诚信，他失却荣誉、金钱以及他的事业、爱情等一切，这时，他想起了那个渡口，想起了艄公的话。
从监狱里出来，他直奔渡口。艄公已不在，只有那里一条小船依稀当日模样。那时的年轻人也已垂垂老矣。
从此，渡口多了一个老艄公，无人过渡时，人们总能看到他独自摇晃在风浪中，似乎在寻找着什么。
【点评】：话题作文内容宽泛，可以有多个角度，多种写法。就其切入口来说，可以从原材料生发开去。或编述故事，或发表议论等；也可以抛开原材料，在话题的范围内另外选材、立意。属于前一种写法。文章紧承原来的材料，从年轻人抛弃“诚信”入手，展开想象：年轻人凭着其他六个背囊曾获得了短暂的“成功”，但由于他不讲诚信，大搞欺诈行为，商品以次充好，建筑全是豆腐渣工程，甚至用骗来的钱去走私贩毒豪赌，终于失去了一切，甚至锒铛入狱，落得个可悲的下场，在深刻的教训之下，他终于有所悟。这样的一个反面的故事，表现了一个深刻的主题：“诚信”万万不可抛弃，发人深思，催人警醒。文章中心突出，想象丰富，内容充实，并且符合发展等级中“深刻透彻”的要求，这与作者恰当地选择好了切入口，从而开辟了思维的空间，创造了写好文章的条件是分不开的，这是作者的一个高明之处。此外，在构思上也颇具特色，如原来年轻人对艄公的话“不以为然”，后来他却“想起了艄公的话”，原来年轻人把“诚信”抛进水中，后来他却在风浪中寻寻觅觅，首尾呼应，结构严谨。尤其是年轻人原来“纵横无敌”，“春风得意”，后来却以惨败收场，更是以强烈的对比，有力地表现了主题。文章的构思是精巧的。表达上，语言流畅，富有文采。
唱响和谐的主题——《走进和谐的春天》读后感
我认真地读了一遍《走进和谐的春天》，心里久久不能平静，是的，这本书带给我的不尽是感触人心的故事和正直的品格，还有一些以前我不曾注意，却是很重要的东西。 没规距，不成方圆 “民主法治”是唱响和谐的第一乐章。 这一章给我印象最是深的是《申不害请罪》，申不害是战国时期一名执法家。有一天，国王对他说实行法制真是不容易。申不害却说执行法制，要赏罚分明，不徇私枉法，不私自接受亲戚宠臣的要求。过了一些日子，申不害到国王面前说情，想为堂兄讨个官衔。 国王说 先生不是不让我徇私枉法吗？怎么自己却违背约定呢？申不害听了立即伏地请罪。这个故事告诉我们想别人遵守规矩，那自己就得是个榜样，只有自己做个“领雁”，在群众面前说话才会有威信。我们——21世纪的接班人，不仅要严格遵守《小学生日常行为规范准则》，认真执行学校的规章制度，还要对自己提出更高的要求，对自己的行为负责，自觉抵制社会上的不良风气，让自己成为一名文明的公民。 共享阳光，共创文明 公平正义，是唱响和谐的第二乐章。 公平，永远是相对的，它只对第个人付出努力负责。只有通过自己不懈的努力，才能取得成功。世界对于谁者是公平的，机会对于谁也都是公平的。然而这些都不重要，重要的是你怎样看待世界，对待机遇。只有你珍惜好每一次机会，把握住人生的关键，才会才向成功，如果发源地你不靠自己来打平，当然是没有收获。 牵手你我，与爱同行 诚信友爱，是唱响和谐的第三乐章。 孟子曾经说过：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 11月30日 ，孟祥斌于2007年跳水救人牺牲，金华市民开始不断涌向城南桥，悼念英雄。在日常生活中，已经没有多少人能够像孟祥斌这样了。的确，生活中的人都很现实，往往第一个想到的人总是自己。母亲救自己的孩子，那是血缘的本能，孩子救自己的母亲，那是养育的回报，这种并不能说是真正的大爱，真正的大爱只有像孟祥斌这样在别人急需帮助下，抛开一切，牺牲自己，保护别人，成就自己的永恒。 点燃梦想，书写精彩 “充满活力”是唱响和谐的第四乐章。 我们是新世纪的青少年，世界对于我们来说是充满活力的，所以我们也要以充满活力的心态来对待世界，不管我们遇到了什么挫折，都会让活力冲在最前沿。活力让我们对世界充满了渴望，在我们失败、无助而沮丧、悲伤时，活力让我们重新点燃学习的激情，向往美好的明天。 秩序社会，有道通行 安定有序，是唱响和谐的第五乐章。 安定有序，是我们生活中的斑马线。一个国家如果没有安定有序，那也就意味着没有安全、和谐的确保，更不可能有安定的民心。想要和谐，就该考虑到安定有序，中国的历史没有万年，也有千年了吧！从古至今，有哪一代的帝王没有用规章序度来管理天下？这么多年来，人类为了追求和平、安定，付出了巨大的代价，同学们都应该明白现在的世界多么的来之不易了吧；所以为了尊重那些革命先烈，我们一定要用秩序、规则对待世界。 亲亲家园，亲亲世界 人与自然和谐相处，是唱响和谐的第六乐章。 “我们违背大自然的结果是，我们破坏了自然景观的美和天籁的美”卡曾斯曾这样说过。千万年来，人类无穷无尽地向大自然索取，她却用博大的胸怀包容着我们，毫不吝啬地奉献自己。可人类太贪心了，从来都不满足这一切，结果背后最大的受害者竟是大自然。同学们，为了我们的美好生活，就让我们节约资源，保护环境，珍惜大自然馈赠给我们的一切吧！ 同学们，今天我们学习了《走进和谐的春天》，一定是受益匪浅吧！可千万不要忘了把和谐带入社会中哦！
有 趣 的 班 队 会
有 趣 的 班 队 会
今天我们开了一场以”诚信胜金”为主题的班队会，还邀请了一些教师和家长参加。
中队会开始前，中队长宣布出旗，在鼓号声的伴奏下，旗手举着队旗正步走到讲台前，同学们面向队旗，敬队礼、唱队歌。
中队会正式开始了，先是主持人用流利的普通话讲述了什么是诚信，就是诚实守信用，接着我们围绕诚信这个主题表演了一个又一个节目，有的同学有声有色地讲述诚信的故事，有的同学用英语表演小品“狼来了”，她们从正反两方面说明每个人都要讲诚信，有的同学还表演了古筝、舞蹈、书法、诗朗诵；最精彩的节目是四个男生表演的快板《诚信美德似金子》，他们朗读的声音很宏亮，感情也很丰富；吴启凡、林桐表演的相声《瞎话大王改正常》非常生动活泼，幽默的话让我们捧腹大笑。我参加了书法表演，我在讲台上平心静气认认真真写下了“言必行，行心果”。最后中队长宣读了在全校开展讲诚信的倡议书。我们全体同学宣誓：“我一定以小学生的行为守则严格要求自己，宽已待人，严于律已，胸怀坦荡，诚实守信用”。
今天的班队会开得真好，即充实又有趣，不知不觉地下课铃声响了。
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同学们，老师们：
大家好！我今天演讲的题目是：爱国与口号。
我们中国人特别喜欢标语口号，可以说，中国是一个口号大国。我们先来听几句经典的口号：“以三个代表重要思想指导我们的屠宰工作！”这是我省铜仁的一家屠宰场的标语。再来看看普及义务教育的口号“养女不读书，不如养头猪！养儿不读书，就象养头驴！“，更绝的是某农村宣传计划生育的口号“一人超生，全村结扎！”
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2008年，中国圆梦之日，奥运会火炬传递更是神圣不可侵犯的事，但在火炬传递中遇到了阻碍，金晶用残弱的身躯挡住了残暴，她用美丽的微笑传递力量，她让全世界读懂了奥运的神圣和中国人的骄傲，那是光荣的一刻，不屈的尊严写进了斑斓青史，这源于深深的爱国之情！
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爱国请从小事做起
爱国是一个永恒的主题。爱国，宛若胸中的一团烈火，心中点亮的一盏明灯，只有不断的添油供氧，这火才会越烧越旺，这灯才会越点越亮。古往今来，多少爱国人士凭借着这一腔爱国情怀“抛头颅，洒热血”，这些光辉的形象和他们可歌可泣的动人事迹，时刻激励着我们每一个中国人奋发向上！
但爱国是否就要做出轰轰烈烈的大事，为国捐躯呢？拥有这种想法是至高无上的，但我们仅仅是普普通通的中学生，我们貌似还没有能力去改变社会，难道就这样无所事事,毫无顾忌吗?
答案当然是否定的，虽然我们无需面对国土的沦丧，不必承受战火与硝烟，无法为祖国做出巨大贡献，无法成为时代的伟人，但身为初中生的我们青春焕发，朝气蓬勃，我想我们是可以爱国的，因为我们有能力去热爱着我们的师长、班级、学校，我们有着强烈的责任意识和集体荣誉感。
但现在许多人都高喊爱国的口号，可行动上却冷冷淡淡。生活中我们经常可以看到有些同学不尊敬师长、不爱护公共设施、大手大脚地挥霍钱财、意志薄弱、遇事总想逃避。很难想象这样一些人能去爱国。
毋庸置疑 ，我们是祖国未来的建设者与接班人，肩负重担，义不容辞，任重道远。时代呼唤我们去爱国，现实也要求我们区爱国，爱国是每个人的责任。然而我们究竟该如何爱国呢？
我想说爱国不是口头语，爱国不能仅仅用嘴巴去高呼，更重要的是要用行动去落实，我们应该时刻关心国家的命运，从小事做起&&“勿以善小而不为，无以恶小而为之”弯腰捡起地上的一张废纸，做一次环境小卫士；为父母做一次家务，让整日操劳的父母知道我们深爱着他们；用心，用智慧学习、努力进取、去传承祖国的灿烂文化。这些虽不像见义勇为、舍己救人那样轰轰烈烈；不像驰骋沙场、浴血杀敌那样豪情万丈，但这些足以表明我们心里装着祖国，如果需要的话，如果可能的话，我们同样会为祖国抛头颅、洒热血而不皱一下眉头！
那么，爱国请从小事做起！
爱国之劣见
话说郑渊洁老师的儿子郑亚旗在小学三年级的时候对父亲说过，他每次在学校看升旗的时候浑身血都会往上涌，非常希望能亲自升一次国旗。郑渊洁很感慨，于是去找到校方，想帮助儿子实现他这个小小的夙愿。可惜校方表示，升国旗的都是大队干部，让亚旗当升旗手，起不了表率作用。过些天后郑老师又问及此事，儿子说：“感觉升国旗和我没什么关系了。”于是郑老师的博客上就有则标题曰：“请让每位小学生升一次国旗”。
所以我得感到幸运，咱们的小学相对来说还是挺人性化的。所有中高年级的班级都轮流值日一个星期，每周的两个升旗手就从值日的这个班中选出，而且升旗手通常都不会重复。升旗手除了每天负责升旗和降旗，还能享受到周一升旗仪式上面向全校的“通报表扬”——就是由像突然喝了一罐蜜糖的班主任写下的满是表扬的升旗手介绍。本人非常有幸地和最好的朋友同时当选了一次升旗手。那天的阳光空前绝后的灿烂，还有十几只白鸟一块儿在操场上空盘旋，操场上齐刷刷地站着一片“萝卜白菜”——我朋友让我这么想。总之，那情景至今历历分明。倒是中学有所不同，升国旗的总是那四个穿白制服走正步的人，身份姓名至今不明。刚入学的时候，还真被他们走的正步雷得外焦里嫩——活像在跳霹雳舞。这导致了每年的开学典礼上总能从初一新生那儿听到一阵笑声。每到这时候，我们也很容易抓住个别笑场的升旗手。看来，我们与郑亚旗的情况确实有几分雷同。
讲到我自己，真是说来惭愧，我是直到北京奥运会，才真正在心里植入“爱国”这个实体的。在这之前，我所谓的爱国无非就是“尊敬国旗、国徽，升国旗时行注目礼，少先队员行队礼”等写在中小学生日常行为规范上的东西。然而在境外火炬传递中，看到众多爱国华人华侨以及留学生勇敢地与种族分裂分子对峙，拿国旗染红了异国的天空，我感受到了他们深埋在内心里的骨气；在开幕式上，看到56个民族的孩子护着国旗，踏着这片坚实的土地一步一步前行，我感受到了所有的中华民族之间无与伦比的凝聚力，无论是金发碧眼的俄罗斯族，还是在水一方的高山族，我们都是血脉相连的一家人；在颁奖仪式上，看到五星红旗伴随着国歌升起，我切实感受到中国强大了，而我正属于这个美丽的国家，属于这面鲜艳的国旗。更恰当地说，我们属于彼此。
由此得出一个结论：只有让爱国这个主题融入进现实生活，才能让国民更爱国。
小学时最所谓的爱国教育，可能就是讲抗日的故事了。最初的时候，班上同学个个听得咬牙切齿，嘴里狂骂着：“死小日本！死小日本！”甚至在思想品德课上讲到美国向日被投原子弹，也会有人说：“美国投得好！谢谢美国！”这样的极端思想和某种精神上的胜利，也就把原本是讲“和平”的一课给扭曲了。而这些故事的初衷，应该是激励我们团结一致，不断发展壮大，在经济、文化、社会制度等领域全面超越日本，去赢得日本乃至世界的尊重。而这样的道理，年龄小的孩子往往是不易领悟到的。直到思想成熟后，以敬重历史的心态来看待这些，才能更加深刻，才不会光喊出“打倒！抵制！”的口号。因为“打倒”、“抵制”另一个国家并不能让自己的国家变得强大，甚至还会有不少麻烦。唯有自身不断地超越，才能真正洗刷国耻。所以我认为，与其给小学生讲抗日故事，倒不如去参观航空展，组织看中国队的比赛，或是让每个人都升一次国旗等诸如此类的事更来得有效。
再来又想到刚刚结束的“汉语桥”比赛。这次比赛我收获了很多的感动。看到这么多国际友人对汉语和中国文化的挚爱以及对中国的情感，体现出祖国确实在影响着世界。听到日本选手岩崎元地用纯正的汉语说：“我要为中日世代友好作出贡献！”我激动得鼻腔发酸。是啊，中国不仅是在繁荣自身，还在为与世界实现共赢而不懈努力！
爱国、爱党、爱家
历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的河山，也热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。
记得周恩来曾经说过，我们爱我们的党，这是我们自信心的源泉。中国共产党经过艰苦卓越的奋斗，战胜无数的艰难险阻，甚至是常人难以想象，更是无法克服的困难。经过28年血与火的拼搏，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。完成了国家独立、民族解放的时代重任。这是中国共产党对中华民族的伟大贡献，这是中国共产党铭记在中国历史上的浓重一笔。这一笔渲染着夺目的红色，既是中国人民流下的苦难血色，也是社会主义旗帜下中华人民共和国的革命红色。目光回到一个甲子前的那片红色浪潮席卷的神州大地，中国共产党开始力干近代中国的第二个历史主题&国富民强，人民富裕的伟大征程，即实现工业化和现代化。
家，是温馨的港湾，当人们疲惫的时候，当人们伤心、高兴的时候。第一个想到的就是家，家里有疼爱你的父母，有关心你的兄弟姐妹，他们是你的倾诉者，是你的安慰着，不管现在家有多么的贫穷，有多么的不尽人意，我们都必须尊敬父母，尊敬你的长辈，爱家庭，而且我们必须做到应有的责任。爱家是我们做人的资本品质。什么是家？家就是一座城堡，敌人永远都攻不破的城堡，无论什么因素，一家人总会在一起，无论发生什么事情，一家人都会站在一起，一起去克服、打败那个困难。
爱国、爱党、爱家，其实只要有一颗有爱的心，自然就会爱下去。
读《中华少年》有感
今年我已经六年级了，当我们学到第二单元的时候，是以爱国为主题的，而这里面让我觉得最好的就是第八课，《中华少年》了，他是当今着名作家李少白的作品。
这篇文章不仅写了中华，还写了中华大地的少年。他把少年比作雪莲、乳燕、雏鹰、山丹丹……等！还把中国的大河大山、南疆北国都描绘了进去，还把水浒三国、神话英雄以及现实社会当中的英雄全部展示出来，这也表示了李少白对中华大地的热爱之情！
在班主任教完这篇文章之后，我深受感动，他把中华母亲所受的苦难用简洁的话语全部诉说出来了。而且还把老一辈教小一辈的的形象描写的栩栩如生，刻画了作者对祖国大地难忘的恩情啊！
爱国这个字眼十分的渺小，但是有多少人能够做到呢！不错，像周恩来、毛泽东、邓小平、江泽民等很多的中国领袖人物他们的爱国精神是无人能及的。
我读完这篇课文，我自己深感愧疚，因为我作为中华少年，却沉溺在享乐之中，置民族兴衰于脑后，所以我下定决心，要好好读书，勤奋向上，不辜负大家对中华少年的期望！
北城街道中心小学六年级:彭江
读《中华少年》有感
今年我已经六年级了，当我们学到第二单元的时候，是以爱国为主题的，而这里面让我觉得最好的就是第八课，《中华少年》了，他是当今着名作家李少白的作品。
这篇文章不仅写了中华，还写了中华大地的少年。他把少年比作雪莲、乳燕、雏鹰、山丹丹……等！还把中国的大河大山、南疆北国都描绘了进去，还把水浒三国、神话英雄以及现实社会当中的英雄全部展示出来，这也表示了李少白对中华大地的热爱之情！
在班主任教完这篇文章之后，我深受感动，他把中华母亲所受的苦难用简洁的话语全部诉说出来了。而且还把老一辈教小一辈的的形象描写的栩栩如生，刻画了作者对祖国大地难忘的恩情啊！
爱国这个字眼十分的渺小，但是有多少人能够做到呢！不错，像周恩来、毛泽东、邓小平、江泽民等很多的中国领袖人物他们的爱国精神是无人能及的。
我读完这篇课文，我自己深感愧疚，因为我作为中华少年，却沉溺在享乐之中，置民族兴衰于脑后，所以我下定决心，要好好读书，勤奋向上，不辜负大家对中华少年的期望！
北城街道中心小学六年级:彭江
（“;我的奥运”主题征文）悲情刘翔永远的英雄
每看奥运时，是否这样想：优胜者固然可敬，但见虽落后而仍非至终点不止的竞技者，却召唤着狂热心灵之肃然，须流淌另一泓静静的尊重。
华夏子孙百年的企盼得以化为今朝的可触可感。披着红黄相间战袍的斗士，无不周身奔涌着殷红热切的血液;对万众瞩目，闪烁着灿灿之金色的荣耀的向往，早已在这沸腾中浸透。另一面的激情，却是咬紧牙关，自信满满地扛起每位斗士同时承受着的重荷，它与日俱增，充溢着焦灼的希冀。但纵是同一刻、在同一片黄土地上，这13亿份焦灼仍会自然到令人惊诧地聚集在一点——雅典封王的刘翔。
走过满载辉煌与艰辛的4年岁月。刘翔业已被奉为中国的名片。透过自己折射出东方巨龙的华人很多，无疑刘翔最为拔萃。这位年轻的英雄的确不愧于世界的赞誉与叹服。无数次大赛，在短短110米却又硝烟四起的战场，总会有一道夺目的黄色闪电在我们眼帘中惊喜地掠过，霸气逼人的锋芒直刺前一秒仍寂静的终点。当披着国旗的他在雄壮的乐曲中凝望着冉冉而升的鲜红时，那稍稍松弛下的心，究竟感受到了什么？也许不仅仅是喜悦和自豪，也许会有只刘翔才体验得到的随一份份光荣而至的愈来愈收紧的包缚。
日，连日来中国队的高歌猛进在本该锦上添花时遭遇梦魇。那一声枪响后的余波在无数华人毫无准备的心灵撞下重重一击。刘翔痛苦地牵拉着右腿时，我们惊觉：英雄，倒下了……!13亿华人对卫冕折桂的热忱飘散作黯然折戟的神伤。
目送刘翔趔趄着步出赛场，内心满是难以言陈的复杂;而亲睹孙海平教练泣涕几不能语，我们如何不是隐隐作痛。虽不致顿足捶胸而恸，却也足以理解那撕裂心扉般的酸楚、无奈。
尽管偶在耳畔响起微弱的恶毒之声，但中华民族断非那般狭隘低俗。耳闻目睹的主流评论，仍然正义和谐。愿少数阴暗的心放下偏执；放下民族尊严、爱国大义的虎皮旗，勿妄望以此掩饰刻薄可鄙的个人情感。是啊，那高大的身影在领奖台最高峰一次次跃入眼际，多少人的民族情结得到满足，多少人的虚荣在惬意后无尽地膨胀。于是我们汗颜而痛苦地看到在刘翔意外退出比赛后如野草丛生般汹涌袭来的谩骂指责，甚至质疑飞人用汗水换来的成绩……
胜如天堂，败如地狱。缘何如此苛刻强求！请允许失败，请相信我们的英雄，请尊重英雄的拼搏与坚强。写下刘翔缺乏奥林匹克精神的高论者，是在希望他肌肉、跟腱断裂，从此葬送运动生涯么？如果以这种方式毁掉自己，纵是壮举又何益之有！
或许该从希腊人对失败的英雄的态度中悟出点什么。刘翔是真正的汉子：在痛到大口呼气、全身发抖后仍顽强地出现在起跑线上，仍忍受着伤病的折磨坚韧地毅然挺起宽阔的脊背承负亿万国人的期许。英雄，舍翔其谁！
步伐因伤痛而不再稳健的他，此刻最是需要我们伸出温暖有力的双手，给予失意的斗士理解和支持。我们相信，那不会是风华正茂的飞人最后一次听闻枪响；恰恰是这一声貌似霹雳的枪声后，刘翔，你将体味蕴含着无尽浓情的关切与宽容。13亿份爱，会伴你同行，助你再次踏出迅捷的脚步！
【点评】：
刚刚过去的刘翔退赛事件引起轩然大波，无奈的叹息、批驳的质疑、浓情的理解、深深的遗憾，作者就这样一件事情发表自己的看法，难能可贵之处在于能够以更高的站位赋予退赛更理性的评断、给予刘翔更人情化的理解。“也许不仅仅是喜悦和自豪，也许会有只刘翔才体验得到的随一份份光荣而至的愈来愈收紧的包缚”，这样的语言，是体悟心灵的珍宝， 昭示着作者善良真纯而又细腻的思想见地。文章第6自然段对于质疑之声的评判更见深度。
（王塞北）
为民族复兴而读书
为族复兴而读书
河北省滦南县第一实验小学一王金阳
我读了《心系祖国健康成长》一书，深受教育。这本书内容丰富，蕴含哲理，给人启迪，给人力量。我强烈感受到了书中所洋溢的爱国之情。伟大领袖毛青年时代是个穷学生，但“身无半文，心忧天下”，他以天下为“子任”的爱国精神，激励了不少爱国学子。由此我更想到敬爱的周总理，老师问他为什么学习时，周总理的回答是“为了中华族的崛起而读书。”改革开放的总设计师邓爷爷在临死的时候，嘴里还不停的念道：“我是中国人，我热爱祖国和人。”族精神、爱国传统自古就有，有了族精神就筑就了中华魂。族英雄林则徐，他虎门销烟的壮举，不仅振了国威，而且痛击了外国侵略者的嚣张气焰……从1840年的鸦片战争，到解放战争，抗日战争，无数革命先烈抛头颅，洒热血，用鲜血和生命才换来了我们今天的幸福生活。幸福生活来之不易，更加深了我们对祖国的热爱。我被书中一个个感人故事深深吸引，茅以升从“勤奋”开始最终成为桥梁专家，丁肇中靠“执著”走上了诺贝尔领奖台……这些事例都充分说明了只有勤学才是成就大事业的基础。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”勤学就要珍惜每一寸光阴，不能认为时间很多，今日不学还有来日，今年不学还有来年，“明日复明日，明日何其多！”“贫穷是最好的大学”，我更被书中这个故事所感染。小金鹏生在农村穷苦家庭，又遭厄运，爷爷、奶奶、爸爸先后离开了人世，只和妈妈相依为命。在那么困苦的环境下，小金鹏仍然刻苦学习，从没自卑过，他说得好：与苦难和厄运抗争，无上光荣！最终他靠自己的努力赢得了国际大奖，为妈妈争了光，更为祖国母亲争了光，扬了中国少年的志气！由小金鹏我更想到我国西部地区上不起学的儿童们，20元就够他们一年的学费了，现在人们拿20元都不算什么，吃零食、上网吧、逛逛超市就花了，我想中国人一人只捐1元钱，上亿中国人就是上亿元，就能让许许多多失学儿童上得起学。我们应像小金鹏那样刻苦学习，更应向贫困儿童伸出援助之手。大家立即行动起来吧，节省零用钱，捐献给他们！众人拾柴火焰高，人人献出一点爱，世界就会变成美好的人间。自古英雄出少年，我们是祖国的接班人，就应像革命先辈那样心系祖国，就应像革命先辈那样自强不息，时刻牢记我是中国人，时刻牢记为中华族伟大复兴而读书！读一本好书如同结识一位好朋友。同学们，让我们热血沸腾，绽放光芒吧！
指导教师：茆秀艳
读完这本书，小作者已能复述书中的好多故事，说明小作者已被深深地感染。“贫穷是最好的大学”更是感染了小作者，在打腹稿时，小作者就形成了上面的框架，特别是小作者由小金鹏想到了西部失学儿童，充分体现出小作者的爱心。小作者由书中毛泽东的“子任”精神，联想到周恩来、邓小平等老一辈无产阶级革命家的赤子之心，联想到今天幸福生活的来之不易，由此可见小作者知识面和平时素材积累的功底。纵观全文，题目“为族复兴而读书”，内容无论是革命家的赤子之情，还是号召大家救助失学儿童，还是勤学成就事业，都扣了“心系祖国、健康成长”这个主题。整篇用语贴切，叙述得体，首尾呼应，充满激情，最后的“豹尾”更是动员令。就像小作者文中所说读一本好书如同结识一位好朋友，一系列的读书活动，切实给同学们带来了不小的收获，读书活动是拓展知识，进行德育教育的最好课堂。
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