老师 请问英语生词本该怎么做?还有做阅读理解的时候（自己练时）遇到不会的单词要每个都查吗?还有 我是一个马上要升高中 请问高中的英语怎么学
唯爱一梦270918
就我个人来说,单词生词本和外面专门总结的单词本,是没有多大差别的,说有差别,应该就是一个是自己手写的,比较杂乱的,另一个就是打印出来的比较整洁的.曾经我也自己总结整理了一些单词,但总是因为种种原因最后也是不了了之.在我看来,如果你是为了背诵单词,我还是比较建议你去买一本单词的,难易度可以自己挑.具体的做法你可以参考一下我以前背单词的方法：一,规定好每天是要背五页还是七页的单词,写在一个本子上,每天背完了就在今天的任务栏里面打个勾.二,你还需要一支铅笔,在今天背诵范围内的单词,如果出现了你会的单词（看到英文能记得起中文意思和读音的）,那你可以在这个单词前面打个叉,如果今天范围内的单词有一些你觉得很有意思或者你觉得考试时候会经常碰见的,那你可以在这个单词前面打个三角形.三,每天背诵的单词第二天都要重复记忆,如果发现有记不住的,那你就要在这个单词前面做个小圆点,第二天要重复翻回来记忆这个单词,一直重复道你记住了为止. 另外,如果你坚持要自己做整理的话,那么一个生词本里面每个单词你要记下：发音（如果发音简单的可以省略）,词性（这个很重要,你可以不用把字典的词性都记下来,这个看你自己决定）,比较感兴趣的短语,每个中文解释都要有例句.基于一个单词词性会有很多,我还是建议楼主买一本单词好一些 至于阅读理解的单词,不要每个都查.你要记得做阅读理解的步骤应该是：第一次,当作考试来做,用上你所知道的任何阅读技巧第二次,校对答案,理解一下难句和长句第三次,里面的单词,如果有你不会的,并且重复了五次以上的单词,你可以考虑把它记下来,或者在你买的那本单词本里面找,如果有找到了可以做个记号表明你觉得他是个需要重点记忆的词汇.第三次,重复阅读
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扫描下载二维码快速阅读英语的时候心里总会不自禁默念，好还是不好？会影响速度吗？
请教各位大神，我在看英语阅读的时候，总会不自禁的在心里默念那些文字。有的说法是说会影响阅读的速度，我有试过忍住默念，但是好像很难做到（还是我还没达到那个水平？）不知道各位大神是怎么看这个问题的？大家阅读的时候会怎么样呢？要怎样才能达到不去默念，只看文字的境界？
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大神算不上，说点经验。考GRE的同学估计都会看杨鹏的《长难句分析》，里面有针对很多不好的阅读习惯的纠正练习。其中就有针对默读的练习。介绍这些，我是想说那本书看看就好，感受一下GRE的长难句结构就行，其他的都别信，煽动性太强。接下来请阅读下文：石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。施氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮。食时，始识是十狮，实十石狮尸。试释是事。你刚才读的时候心里有没有默读？至少我是有的。阅读理解分两个部分，一是阅读二是理解。其实阅读一点都不难，眼睛盯着一目十行谁都会，问题是理解。当你的理解速度慢到一定程度的时候，默读有助于理解，无论母语还是外语，或者说默读是理解速度慢的一种表现形式。表象的东西你去练习纠正，我想你唯一做的就是为治标不治本这个习语增添了一种经典的解释。只要理解速度超过了正常朗读（估计大多数人也很难流利地朗读），你想读都读不出来。不以理解速度和理解精读为基础的任何听力阅读技巧都是耍流氓。不过这是个人经验，没有任何学术研究作为依据。我说这句话其实就是为了装的很严谨。具体提升方法可以看我前几天写的一篇文章：现在看来那篇文章有些耍宝过头了，有些错别字，例证也不够，我会注意修改补充的。谢邀。
不知道题主喜不喜欢看小说，或者畅销书，不论英文中文。我自己是看的，中文英文都看，在看到情节紧张激烈，最为抓人的部分之时，不管是中文英文的书，我都会眼睛迅速平移，换行，平移，换行。这个时候的确是阅读效率很高的，但是也是有所牺牲的，因为这时我实际上在阅读中会跳过一些字词，或者说有些词是一眼扫过，有些字词是重点读的。在这种时候，自己根本不用想是否默读的问题，因为你自动就在很快的看，不存在默读了。但有的时候，尤其在看英文书的时候，我也会逐字逐句认真看，甚至默读的，那就是遇到不好理解的部分，或者是很巧妙的句子的时候，我会希望好好理解消化，能把这些内容据为己有。有时我还会把一小段内容看几遍，不仅是默读而已。所以题主，如果只是获取信息，最高效率的阅读当然是不建议默读的，可是如果是for fun，爱怎么读都行。我的建议是，在做阅读理解题目的这种场合，还是压制下默读的欲望。但是同时，我建议你多读读畅销书，怎么舒服怎么读。一开始可能你会较多默读，可是真正看进去了，就会有一目十行的时候出现了。这些时候就是你能锻炼到自己速读能力，反哺你的阅读理解应试能力的时候。兴趣还是最好的老师嘛。
首先，这是正常的，我也这样。“唇读”或者“默读”，甚至“朗读”，都是人在不能理解内容时的一种辅助手段。题主，你去看童话书，绝对会一扫而过。这是人的本能。我就注意过，我妈妈因为不认识字，小时候没读过书，她看电视，看到比较复杂的句子，都要读出来。其次，技术党+大牛 说的很对，从数学模型来理解就是“理解速度＜阅读速度”。再次，强行杜绝“唇读”等，只是拔苗助长，我年幼时，急功近利，亲身试过很多“江湖大湿”（就是经常去各大电视台和学校“传销”的那拨人）的方法，都是假的。所以他们讲完一场，卷完钱，抓紧跑，怕露馅。最后，方法只有一个——多阅读。“无他，唯手熟尔”，不要在寻找技巧的同时，忘了方法本身。多阅读，才能提高理解文字的能力和速度。李笑来老师，也做过相关论（zhuang）述（13）。平时，我们并不在意自己的阅读速度，尤其在读闲书的时候，“速度”几乎是不被考虑的因素——快与慢全凭个人喜好。有的人喜欢咬文嚼字，有的人就是喜欢囫囵吞枣——当然更多的人干脆懒得读书，只看画报与影视。人们真正在意自己的阅读速度的时候，基本上都是在考试的时候，比如，在参加外语考试诸如国内的四六级考试或者国外的留学考试TOEFL、SAT、GRE、GMAT、LSAT的时候——大多数人的直接感受是阅读速度太慢，乃至于时间不够用。而尽管考试从来都不是招人喜欢的东西，但优异的考试成绩，往往是一个人发展的通行证，不得不为之努力。当然，在工作中，输入至关重要，因为一个人的阅读理解速度不足够快，会在很大程度上限制一个人的能力——因为他获取、过滤、筛选信息的速度，以及获取的信息量和质量都在不同程度上受到些限制。为了解决阅读速度的限制，人们（包括老师与学生）给出了各种各样的解决方案和建议，同时也定义了很多所谓的“恶习”，比如，“唇读”、“指读”、“回读”、“译读”等等。很多学生在面临问题的时候也难免“病急乱投医”，相信“唇读”、“指读”等等方式真的是所谓的恶习。事实上，无论多么荒谬的事情只要有人肯斩钉截铁地说出来就会有人（很多人）不假思索地相信。每天遇到的这种例子还少吗？而这些“快速阅读”建议基本上都是治标不治本的，因为它们解决的都是输入速度问题而已，而不是输入之后的理解速度问题。输入的速度再快，理解速度跟不上，又于事何补？有的时候有点想不明白为什么那么多人脑子里明明想着要提高“阅读理解速度”，而实际“阅读”中却只关心“速度”而干脆忽略“理解”的重要呢？（也许是“跳读、略读”的习惯造成的？一不小心就把“理解”两个字给跳过去了，干脆没看着……这就是很好的一个出于好意的不严谨建议最终带来恶果的例子。）只看到表象，从未深入实质，是一切问题得不到解决的根源。阅读理解速度的瓶颈在与理解速度，而绝非输入速度。“输入”的方式至少有以下常见的三种：扫读：只用眼睛快速浏览文字（本质上来看是必然以遗漏一些信息为代价默读：在用眼睛浏览文字的同时脑子里有一个声音在“说”这些文字，并不实际发声唇读：在用眼睛浏览文字的同时嘴唇翕动“说”出这些文字朗读：大声把自己读到的文字说出来现实生活中，没有人永远只用以上四种输入方式中的某一种——无论是在读母语的时候，还是在读外语的时候；相反，大家都是在不自觉地根据需要选择输入方式。阅读内容对阅读者来说相对简单（即，阅读者的理解能力在这方面相对很强）的时候，更多的情况下都是采取“扫读”的方式；而内容难度高一点的时候，就会采用 “默读”的方式；如果内容难度相对较高，那么就会自然地采取“唇读”的方式——因为这样可以把速度放慢，以便有更多时间思考消化。所以说，“扫读”也好， “默读”、“唇读”也罢，都只是输入方式，且是各有用处的输入方式，根本不是什么恶习。如果学生相信“唇读”和“默读”都是恶习的话，他们实际上已经相当于“三脚猫被砍掉了两条腿”——换句话讲，“雪上加霜”。对于任何人都一样：阅读内容难度与阅读理解速度成反比，即，正在阅读的内容难度越高，阅读者的理解速度越低。而我们正在使用的输入手段（“扫读”、“默读”、与“唇读”）必然会配合理解速度；于是，一旦阅读者开始使用“唇读”的时候，就说明此时正在阅读的内容难度已经达到一定程度，而在这样的难度之下，阅读者的“理解速度”已经小于等于“唇读”速度——如果理解速度再差一些的话，阅读者还可能需要“反复阅读”若干次，甚至要返回之前的某一点（前一句、前一段、甚至前一页）才可能找到能让他迷途知返的线索。而文字本身就是有声音的，只因为大多数人既不是聋子也不是哑巴。于是在理解文字的时候是不可能回避声音的。不妨自我审视一下自己的所谓“扫读”过程，就会发现脑子里的那个声音其实一直存在。本质上来看，“扫读”的时候那个声音之所以有时“断断续续”，其实只不过是因为在阅读的过程中“跳”过了一些“即便不全读也能正确推测到的内容”；而那个声音只在“读”那些“必须读到才不至于影响理解”的内容——也可能是句子、也可能是只言片语。再进一步，一个人但凡正常，那么他顶多可以刻意回避“唇读”，但根本无法回避“默读”。大多数英语初学者在阅读一定难度的文本之时，他们的“理解速度”甚至赶不上“朗读速度”。其实，类似TOEFL这种语言能力测试，应试者只需要做到“理解速度”与“朗读速度”相当，那么在考场上的时间就相当富裕了（而SAT、GRE、GMAT这几种考试对理解速度的要求相对来看就高出许多）。既然朗读训练能够提高文字理解能力，所以，朗读是提高阅读理解速度的最有效训练手段——尽管从感觉上来看并不那么直观。摘自李笑来《人人都能用英语》一书 链接：
先说结论：读英语心中有声音是因为阅读速度太慢（低于或等于一目一行）的原因，解决的办法是通过练习提高阅读速度。之前去上课的时候老师有讲过这个问题，说是不要读出声音来，不然就会影响阅读速度。之后很长一段时间我一直很困扰，因为我没法做到默读，心里一直是有声音的。但是后来我又发现，我看中文书的时候是心里面是没有声音的，因为速度实在是太快了，心里默读的话完全跟不上我的阅读速度。所以我当时提出了一个假设，是不是英语阅读量上去了以后，速度自然变快，然后默读速度跟不上阅读速度（也就是速度超过一目一行以后），默读现象自然会消失。事实证明这个假设在我身上是成立的，在我做了大量的GRE和托福的限时练习后，对于难度不大生词不多的文章我渐渐摆脱了心里默读这个习惯。但是，遇到很难很晦涩的文章，阅读速度变慢后还是会默读的。所以，我觉得不要在意就好，小时候我们看书还是一边读出来一边看的呢，后来也不是一目十行了吗?关键还是要多看多练习，速度上去了一切都解决了。
会默读是正常，正常人都会默读。默读会不会影响速度，答案是会。完全消除的方法我不知道，但是如何尽量不默读，方法是有的。1.看字的时候不要按一个字一个字来看，2~7个字的词组或者意群来看。2.看的时候不要看完整的字，目光焦点只看字的上半部分。3.目光换行的时候不要从第一个字开始看，从第三四个字以后开始看，练习多次以后慢慢增加视幅，同理一行快看到尾的时候，也可以练习只看到到倒数的几个字目光就换行。参照上面三个点，不要在意默读这件事情本身，基本练习15分钟到30分钟你的速度就会有比较快的提高。
我太Low了，我连看中文都要默读！难怪中学时候看金庸，好像总是比别人慢，总是被人催。匿了匿了。。。
天呐。看书、打字、写东西时我都在默念，估计是我平时想太多了，干啥都要在心里嘀咕几句。这该怎么治疗啊。看专业书看得太慢了！
默读是一定会影响速度的，特别是面对大篇大篇的文章时，像TOEFL或者是IELTS的阅读都很忌讳这种习惯。原因要么是词汇量太少或者gramm不够好，或者就是书实在是太无聊了引起不了读者的兴趣，因为正常人看中文书时就不会出现默读，只有情节十分精彩时或许会不经意地默读，也算是回味文章吧。总之看多了英文文章慢慢建立起好的volcabulary就没有这种问题啦。
我也看书速度好慢，默读的习惯一直改不掉，桑心~
人看任何文字难道不是都会默读的吗？除非这个是不能读出来的或是不认识的，还是我out了？
已有帐号？
无法登录？
社交帐号登录做英语阅读生词太多影响阅读怎莫办
联系上下文,猜生词的意思,不管到任何时候,都有这样的情况,所以说,语感很重要,多看看英文资料,理解起来就快了
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扫描下载二维码我看通过看英文报提高阅读能力,生词多,是继续看下去还是一个个查一个个背?如果是不懂的词全查出来背的话那太费时间了,背完都没心情看文章了,但是不查的话又有很多生词不懂,如果是看那种没有生词的文章又无法提高能力,所以我想问下什么方法既能有效率多看一些文章又能适当记下单词的?
palnewmanm5038
当然不查了 人家就是培养语感和猜词能力的嘛如果多到完全看不懂的话 你找容易点的文章先看了 过两个星期再看报纸不然就在网上看 网上文章很多 比报纸好的一大把 下个谷歌金山词霸 划词翻译的 看文章的时候遇到不会的单词很快就有解释了 想了解更多还可以用那个软件继续看详细的解释和例句然后再找个单词本每天记十几个 一篇文章最好看3遍或以上 这样比较快
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做英语阅读时遇到生词该不该立刻查字典，还是对完答案再查？
提问者采纳
不应该立刻就查，那样不利于培养自己猜词的能力。应该对完了答案再看。
希望帮到了你期待好评。
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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其他2条回答
先猜后查查完后记录这样对扩大词汇量很有效
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