【转帖转帖】一些微小说，我觉得写得很好！_风起苍岚吧_百度贴吧
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【转帖转帖】一些微小说，我觉得写得很好！
不知道大家觉得怎么样～但是我感觉是不错的～超级喜欢！原作者
就是这家伙！因为爪机不会截图，只好艾特他过来了……我第一次发帖！不要沉不要删啊！镇楼图献上！
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仗剑天下，快意江湖。他是有名的剑客，心无凡尘一身轻，多少年来逍遥天涯，以剑为伍，以酒作陪。如果遇见她是他今生的劫，那他无处可躲。因为心早已在初见中沉沦。她是皇家公主，是唯一的皇家血脉，是要继承大统的未来之主。盈盈一笑间，她踏着莲花碎步款款而来:“公子，可否借剑一用。”一曲剑舞演尽万千刚烈，她在众人的惊艳中轻声拱手:“献丑了。”他的心中涌起强烈的想法，从此进入官场，为他征战四方，成了一代名将。他以为终于可以追随在她身旁。然，边境外敌来犯，她宣他进宫:“将军，这次又要麻烦你了。”他领命:“末将定不辱使命。”沙场之上，他举剑击破重重包围，嘴角渗出斑斑血迹，利箭从半空穿过心脏。他只是一笑:“傻瓜，你的天下我怎会夺。”黄烟忽起，风沙扬，一代名将战死沙场。宫中，她怀抱着那把长剑，喃喃道:“你不死，将会是我最大的威胁。”
红尘最是多情痴，一语承诺待千年。他说只要帮他得到天下，便允她后位。从此一入宫门深似海，处处危机，能待她温柔深情的只有那必须除掉的男子。男子总是笑着对她说:“别怕，有我在呢。”匕首刺进男子胸前，城门被攻破，他坐上九五之位，许了她母仪天下。高处不胜寒，俯视着大好河山，她却被寂寞煎熬，就算得到了后位又如何，还是眼见着他流连花丛，。她开始想念，想念那柔情的男子，才发现，内心深处早已爱上了他。红袍飘飞，她饮下毒酒，眼前似乎又出现了那个男子，他说:“别怕，有我在呢。”长长宫阶，宦官急匆匆闯入大殿，扰了一室春光:“启禀圣上，皇后薨了。”“哦。下去吧。”他挥挥手，挽着美人继续喝酒。
彼岸花，地狱的火焰。她是地狱少女，是彼岸花的守护者，每一朵彼岸花都附着一个灵魂。他是其中一朵彼岸花，千年等待才能换一世轮回。在她的悉心照顾下，他比别的花都开得红艳刺眼，渐渐的修得人形。地狱少女是活在孤独中的，他的出现点燃了少女的火焰，从此两人相爱相伴。千年过尽，他就要转入轮回，遗忘这千年间的记忆。“修罗帝，我愿意放弃轮回，永远做一朵彼岸花。”“我可以答应你，但你的修行必须收回，将也不能维持人形。”“好。”从此地狱还是地狱，只是地狱少女手中总会挽着一朵彼岸花温柔的微笑。
“，你可知罪？”王母威严的询问着跪在地上的女子。“爱上一个人，何罪之有？”女子勾唇一笑，毫无悔意。“仙与凡人是不能动情的。”王母悠悠一叹。“与其做个孤独千年的仙，不如做有情的人。”女子凄然一笑。“好，既然如此，便让你见识什么叫有情的人。”王母手中一挥，半空出现幻影。幻影中传来男子与神差的交谈，女子的脸色惨白，满目神伤。“如果给你十年寿命，你可愿意忘了她。”神差问男子。男子贪恋的神情:“二十年可否？”从那以后，自愿请命，到冥界当差。又是一百年过去了，奈何桥边走来一个轻灵的女子。“我可以不喝这孟婆汤吗？”女子细声询问。“喝了吧，前尘往事随烟散。”说话之人，正是当年的，如今的孟婆。
千年孤独终败一笑。她是狼，不懂人情世故的千年狼妖。当他的箭羽刺入胸口，心便已为他沉沦。他是王，是天下之主，是坐拥三千佳丽的帝王。他说:“跟我回宫吧，我会待你如命的。”她初经人世，天真无知总会成为后宫嫔妃的玩物。他说:“你总要学会保护自己的。”从此她狠，毒，辣，欺她者定会被十倍讨之。他看她的眼神不再温柔，甚至带着厌恶。终于，他从宫外带回了别的女子，如她当时，恩宠万千。她恨，不是说待我如命吗？夜色深深，她将那女子咬死，鲜红的血沾满双手。他怒，拔剑向她:“你该死。”长剑挥过，她苦涩一笑:“待我如命，你却要我命。”
先发几段吧！下回有时间再发！估计一个星期只有星期天和星期六晚上可以发～希望有人喜欢！
我果然是秒沉的货……
还不错啊，加油！~≥▽≤)/~
——有些东西，丢了，就再也找不回来了
一笑倾人城，二笑倾人国。初遇她时，只见她笑脸如花，天真无暇。她说:“公子，与我同奏一曲可好？”那年烟花三月，她抚琴，他吹萧。如今，寂寞空院，他长坐亭前。她说:“我管住自己的人，却管不住自己的心。”八年了，她随着别的男子走了八年了。萧音还在，只是琴音难寻。
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漫天粉雪飘扬，她一袭宫装舞倾城。“圣上，臣妾这舞如何？”女子妩媚一笑，散花飞来。“舞美，你的笑更美。”他金龙长袍掩不尽万千柔情。她终于肯接受自己了吗？红唇轻启，她吻上那温润的唇瓣:“对不起。”知他意，明他心。只是这份深情她承受不起，她要的是他的命。他满足一笑，只求你的记忆里有我。泪滴滴落下，空落落的心好似被刀剐过一般。大仇已报，只是心为何如此难受。
月色浓浓，夜色里海棠花开得格外娇艳。他扼住她的脖颈，怒声道:“说，你还爱着本王。”她倔强的直视着他的眼眸:“我_不_爱_你。”一字一顿伤在他心，他狂笑:“你以为我不敢杀了你吗？”她只是轻轻挑眉:“你敢，你怎么会不敢，死在你手里的人还少吗？我的姐姐不就是你杀的吗。”他眯着眼:“本王想让谁死，谁就得死！”“那你便下手吧。”她闭上眼，安静的等待着死亡。许久，他终于说道:“你走吧，从此别再让我看到你。”语气中有无奈，有悲伤，他的身影越来越远，直至不见。女子瘫坐在地上，痛苦出声:“我很爱你。”背后，他深拥住她:“傻瓜，为何要欺骗我。其实你姐姐不是我杀的，是她想要害你，误食了有毒的燕窝。”她愕然，原来一切都是个误会。她又问:“你不是走了吗？”他只说了一句:“我怎放得下你。”
雨滴顺着发丝滴入眼眶，就像泪水般再滑落。男子常立在桥旁，任风雨吹打在身上，只是不管多久，那个灵动的身影再也不会像过去那般为他撑伞了。记得初见她时，在雨中她为他撑伞:“公子，雨下得这么大，为何不去避避呢。”如今，你怎可丢我一人独自离去，没了你，还有何意。男子呐喊一声，手中长剑刺入心口:“上碧落下黄泉，我定要纠缠你不放，生生世世。”
“你真的要走？”她一身红衣似火焰，邪魅如魔。“是。”他不忍去看她。“那便从我的尸体上踏过去吧。”倔强如她，除非她死，否则她不会让他离开的。“你这是何苦，我们是不可能在一起的。”他无奈叹息一声。“就算为了我，留下来也不行吗？”她握紧那双温暖的手。“那你又肯为了我离开吗？”他迎上她的目光。她终是放手，你知道的，我是如此渴望自由平等，又怎会屈于那深宫之中做你万千嫔妃之一。从此她做她的魔，他做他的帝，再无纠葛。只是，回忆里总是能看到那张脸。
她不知道自己是谁，只记得醒来看见的是那个清净的男子。他说:“以后你就唤无情吧。”无情无情，是让我不许对你动情吗。只是有些东西，只一眼，便永存心间。五年了，他毫无所动。他说:“我不可能爱上你的。”她不在意，只要能陪在你身边就好。武林大会，他遭小人袭击，眼见毒镖就要迎上他的身体，身后却闪过一抹倩影。她嘴角斑斑血迹，笑容明媚的躺在他怀里。他说:“你怎么那么傻？”她抚上那张清净的面容:“我不能陪在你身边了，不过，能为你死，真幸福。”她的手缓缓落下。他抱紧那渐渐失去温度的身体:“傻瓜，你怎可以偷了我的心就离去。”
遇上她之前，他的世界是黯淡无光的。他是江湖杀手，但凡经他手的任务，从未失败，只是她，却是个例外。当他的剑锋指向她时，她只是璀璨一笑，双指轻轻移开剑锋:“别着急，喝杯茶再动手也不迟啊。”她的淡定与冷静是他从未见过的，也只是那一刹那的失神，剑锋已迎向他，无处可躲。她说:“知道你致命的弱点是什么吗？那就是太高估自己了。”是，他承认，以他之力杀她是轻而易举，只是他没有想到会是如此。他说:“要杀要剐随你。”后来，她还是她，只是身边多了个贴身护卫。从一开始的不服到如今，他已情根深种。他说:“也好，杀你不成，便让我护你一世周全。”
今天就这样吧！下个星期继续发……希望有人看……Q_Q
好棒！加油！下个星期回来看！~≥▽≤)/~
——有些东西，丢了，就再也找不回来了
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落花飘扬风自吹，情系君王已难回。深宫冷院，女子一曲琴音靡靡。数不清多少岁月，他已不曾来看过自己。曾经他说:“此生绝不负你。”只是誓言还在，君却身在何处？一墙之隔，他听着那忧伤曲调，克制想念的冲动，明日，只要明日过后，我便来接你。翌日，她听闻他封太师之女为后，泪水迷蒙，饮上一杯，她说:“你终是负了我。”大殿之上，他将太师一家抄家灭门，他笑:“终于把你这只老狐狸扳倒了，怜儿，我这就来接你。”还是那个深宫冷院，只是少了那个弹琴之人。他抱紧她:“怜儿，你怎么不等等我。得到天下又如何，我已失去最珍贵的你。”
牢房幽深，她透过天窗欣赏着缕缕月华。“悦儿，跟我走吧。”身后男子打开牢门拉起她。“我不走。”她拂开他的手，依旧看着月亮。“他都这么对你了，你还对他死心塌地？”男子劝道。“我欠他的，我必须还。”她勾唇一笑。男子离开后，圣旨下:“悦妃毒害皇后，赐白绫三尺，毒酒一杯，自行归去。”她没有犹豫，毒酒一饮而尽，一地殷红，她说:“从此两不相欠，只愿下辈子不再遇上你。”
二月桃花翩飞，他走在林间，忽闻笛声起，他向乐音处行去。白衣皑皑，她黛眉柔和，倚着吹笛。一眼情深，他说:“来年若你还在此处等我，我便娶你。”她笑而不言，此生能遇见你便足矣。回京后，他奉命送郡主和亲塞外。她如血嫁衣披身，看着他把自己亲手送到了塞外，嫁为他人妇。一年已过，他如约来到桃花林，桃红一如昨日，只是那吹笛的人儿迟迟没有出现。他伤心魂断，恨她失约。十年后，他在宫中偶然发现她的画像，忙问圣上:“画中女子是谁？”圣上说:“郡主。”“可是臣十年前送亲塞外，婚夜身亡的郡主？”“正是。”隔日，便传出北月王爷身亡的消息。
她是街边乞讨的孤儿，遇见他，是她人生的第一次温暖。他把她带回谷，说:“以后你便是我的徒儿。”她应声跪地:“是，师傅。”七年相处，情愫暗生，当初的小丫头已出落的清秀灵动。她说:“师傅，我要做你的娘子。”他却当她孩童般，摸摸那头柔顺长发:“乖，别胡闹。”她总是缠着他，总是问他:“师傅，什么时候娶我？”而他，却从未当真过。又是三年，皇宫之人找到她，原来她是失散多年的公主。别离时，她拉着他的手:“师傅，三个月后，一定要来娶我。”他眉头轻蹙:“你又胡闹了。”不曾发现，语气是格外的温柔与溺爱。三月后，她被送往他国和亲。嫁衣红艳，只是泪流满面。红帘被挑起，她还在说:“师傅，你为什么不来娶我？”“傻瓜，我这不是娶了你吗？”他一身红袍拥她入怀。后知后觉，才发现早就爱上了你。
这个封面底图我用过，给你看看
从空间拿的，不是很清晰
从小到大，他总是欺负她。她哭，他会说:“别哭了，哭起来真难看。”她笑，他会说:“虽然你长得不怎么样，但笑起来挺好看的。”如今，她一身嫁衣，衬得她美艳动人。她问:“我好看吗？”他苦涩的挤出一笑:“难看死了。”她不在意的从他身旁走过:“没关系，我又不是嫁给你。”看着红影远去，他的心痛如刀割:“你是我见过最好看的新娘。”
江南三月云烟浓，杨柳有意向东风。她撑着罗伞，碎步在堤岸边。他匆匆闯入伞里，说道:“姑娘，借个地方躲躲雨。”她看着他，错愕，欣喜。她说:“陪我走一段路可好？”他看着她浅笑盈盈，只觉得好生熟悉，却又记不起来。一段路已过尽，她吻上他:“能再见你，真好。”唇抽离，她的身影消失在半空。他愕然想起，那女子不正是自己已亡的娘子吗？
六月漫天飞雪，她被押往刑场。他问:“如果当时你知道有这一天，可还愿意救我？”她想也没想，只说一字:“救。”她是冤枉的，但他却要她死，只为了那个女人。城楼之上，他拥着美艳女子说道:“爱妃，她已死，你心情好了吧。”原来我的命只是你拿来博美人一笑的筹码。
三月烟雨纷飞，他与她私定终生。他唤她雪儿，她唤他三郎。圣旨下，王要他娶之女，他怒，皇权不可侵，他只能应允。她深闺惆怅:“三郎，今生，怕是与你无缘了。王下旨将她许给三王爷。”新婚之夜，他盖头未掀，只命人送来一杯毒酒，只有她死，他才能不负对雪儿的深情。她深红嫁衣独坐床前，脑海深处却是那日相约之人，房门开起，他连盖头也未掀，便递来一杯酒，她懂，这是要她亡，也罢，此生不能与三郎一起，活着也只是痛苦。她将毒酒吞入腹，疼痛让她从床沿跌落。他看着她跌落在地，盖头掀开，只是那红衣之人，不正是他的雪儿吗？
月色正好，芦苇深处两盏孔明灯腾空升起。他问:“你许了什么愿？”她俏皮一笑:“说出来就不灵了。”他看着她动人的模样，将她拥入怀中:“我不管你是谁，我只知道我深爱着你。”她呼吸着他身上的味道，幸福且忧心，她说:“如果你发现我是你欲杀之人，你还爱我吗？”他答:“会。”如今，他长剑向她，眼神不再温柔，他说:“灭门之仇，今日来报。”她眼神哀伤:“我就知道会有这样的一天。”长剑落地，她一身白衣被血染的娇艳。他吃下毒药，轻轻抱着她:“别怕，我这就来陪你。”杀家之仇不得不报，可我还是如此爱你。
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关于微小说的标题：大家在创作微小说的时候，往往只追求小说本的立意、语言、张力，经常忽略了标题。其实，微小说的标题至关重要。它是内容的互补，是立意的说明，是小说的埋伏，与小说结尾遥相呼应。标题是点题，结尾时破题。标题是包袱，结尾时甩包袱。希望大家重视。在创作时，尽量140字内包括标题。别吝惜有限的字符，挤挤总是有的，看你如何锤炼自己的语言功底。切记。
关于灵感:别抱怨没有灵感,所谓灵感很多时候在于培养,其实任何东西都可能给你灵感,比如你手里的键盘正和你的手指交尾,比如你指间的烟正和你的双唇接吻,比如一只流浪的狗,一尾游泳的鱼,一片飘忽的云,都可能是你的灵感,你按着其中某一个,去无限遐想,遐想,遐想,慢慢的你会发现,有一个故事和某个事故,发生了碰撞,那么你的灵感就激发出来了,你的作品就出来了.说到底,灵感来自不羁的无限遐想.....
【微小说创作需要注意的几个问题】：一，不要超过140字。微小说区别于小小说、短小说的特点就在于，它是在微博上创作完成并发布的，为方便大家转发阅读，要求在140字内完成情节点。二，要有立意，有张力，有故事，有情节，有逻辑。三，微小说就像小品文，需要有包袱，并在结尾甩响。和创作任何文学作品一样，微小说的创作，不能因为写而写，而是要有“目的”地写。所谓目的，就是我们说的立意。不要把微小说当笑话写，更不能把微小说当笑话看。它不是文字本身，更不是一笑了之的段子。每一篇成功的微小说，都是一个“内涵帝”，它有立意有张力有思考有内涵有回味。
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＞＞＞下面是一篇感人的网络微小说，请根据要求答题。（3分）儿子：“我要好..
下面是一篇感人的网络微小说，请根据要求答题。（3分）儿子：“我要好吃的。”父母：“好好好，买。多吃点别饿着。”儿子：“我要衣服。”父母：“好好，买。多穿点别冻着。”儿子：“我要结婚。”父母看着住了半辈子的房，再看看儿子，微笑着说：“好。买房。”几年后，儿子跪在墓前泣不成声：“&&&&&&&&&&。”这次他没有得到任何回答。现代著名的散文家柯灵曾对微型小说创作要领有如下形象的比喻：（微型小说）“关节处一着棋活，妙手成春；结穴处临去秋波那一转，令人低回不尽。”（1）请根据上下文，在文中“结穴处”横线上续写一句话（1分）：_________________。（2）结合柯灵的“关节处一着棋活，妙手成春”这句话，请用简洁的语言点评这篇微小说。（不超过80字）（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型：口语交际，情景问答题难度：中档来源：不详
(1)参考：我要你们。（2）参考：“关节”本指骨与骨相连接的地方，柯灵的话意思是在文章关键地方写得鲜活、生动就满篇生动。（1分）这篇微小说“关节处”将儿子取之“变”与父母的无私给予之“不变”进行鲜明对比（形成反差），使内容鲜活，让人感动与反思。试题分析：本题考查语言表达的准确、鲜明、生动的能力。（1）小题要求续写一句画龙点睛的话，按照这篇小小说前面的情节内容，儿子不断索取，表达方式都是“我要……”，这里应该续写“我要你们（活过来）”等相近的话。（2）点评，要求用简明的语言，解答时首先要解读柯灵“关节处一着棋活，妙手成春”这句话的含意，然后联系文章阐释 “关节处一着棋活，妙手成春”， 这篇微小说怎样“关节处一着棋活，妙手成春”。柯灵的话意思是在文章关键地方写得鲜活、生动就满篇生动。这篇小说的关节就在儿子不断增长的索取，与父母越来越无能为力但无私的给予，小说最鲜活的地方在于，失去父母后儿子无法面对生活，而又不得不面对的结局，让人警醒，令人深思。
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据魔方格专家权威分析，试题“下面是一篇感人的网络微小说，请根据要求答题。（3分）儿子：“我要好..”主要考查你对&&扩展语段，压缩语段&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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扩展语段压缩语段
扩展语段：
是指根据表达中心的需要，把内涵丰富含蓄、语言简洁凝练的语句，扩展成表达具体明朗，语言疏密相见的语句，是借题发挥的一种语言表达形式。这一考点主要考察联想和想象的能力，对语言综合运用的能力，创新意识和创新能力。 ①情景演绎式扩展：指提供一个具体情景，要求考生根据这一情景通过合理的联想和想象，进行扩展。 ②添枝加叶式扩展：指提供一句简单的话语，要求考生为它增加修饰，限制或补充说明成分，使它变得生动具体、血肉丰满。 ③中心阐发式扩展：指提供一句话或一句诗作为扩展的中心内容，要求考生围绕这一中心内容进行阐释、发挥，使之明确、丰满，形成一个完整的语句或语段。古诗文佳句扩展，它提供的大多是写景的句子，要善于依据意境，发挥联想和想象，用散文化语言展开，使之更具体、动人。 ④续写补写式扩展：指提供一句话或一段话，要求能根据所提供的具体语境补写或续写一句话或一段话。补写或续写的句子必须做到与原文中心一致，文意相通，语境和谐，句式相似，语言风格和修辞手法一致。
原句常以短句的形式出现，其信息量不足，简洁、凝炼，或单纯、简略。扩展后的语句应有较大的信息量，表意丰富，有血有肉；同时句式整齐，符合要求。
我们可以变换要求，继续拓展下去，这样可以从各个角度打开思路，同时使大家的语言表达得到全方位的训练。其实大家大脑中并不缺少存贮，之所以在运用时找不到所需要的资料，是因为找不到提取资料的路径，教给他们拓展的方法，即是教给他们提取资料的路径。解答扩展语句注意事项：
1、认真审题，确定扩展主体，不了解扩展主体，容易导致非主体内容宣宾夺主，偏离扩展主题及要求。
2、明确试题所提供的情景要求，进行具体展现和合理扩展。
同时，主体内容的扩展也要符合情景的要求。
例如：根据以下规定的情景，以"起跑线"为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。情景一：田径场上情景二：人生某阶段
本题的解题要求是：（1）符合规定的情景，体现出二者的差别。（2）以起跑线为重点。
参考答案是：情景一：今天，他又踏上400米决赛的起跑线，去年的今天在同一赛场的一幕浮现在他的眼前：就在起跑的刹那间，位于他右边一道的同学突然摔倒，他毫不犹豫地停下来，扶起摔倒的同学。有实力撷取金牌的他却与金牌失之交臂，他没有遗憾，在他心中，美好的品格比金牌发出更灿烂的光彩。情景二：1998年中日少年友好夏令营后，有人向社会发出沉痛的呼吁：“救救我们的孩子，别让他们输在起跑线上。”那次夏令营，国人还记忆犹新：我们的孩子娇气，缺乏毅力，缺少合作精神，缺乏环保意识。我们必须清醒地认识到，要想让孩子不久能担负起历史使命，我们必须让他们在起跑线上站立起来。
3、增加描写性内容，强化细节性特征（可借用修辞手法）。
充分借用各种表达方式来扩展语句。描写可以使要表达的内容更具体、真切，从形象上丰富原文内容。细节描写可以使内容得到更为细致的描绘，有助于增强内容的真实性。例如：将“燕子飞翔”扩展。①在风雨到来之前，天气闷热，觅食的燕子，一边欢快地叫着，一边在低空飞翔着。（拟人描写）②天空象罩着厚重的灰幔，树叶无精打彩地垂着头。这时，一只只燕子一下子似流星掠过地面，一下子又箭一般射上天空，欢快地叫着，飞翔着，那是生命的搏斗、是自由的呐喊、是苦难的抗争。（拟人、比喻的描写，排比的议论抒情）
4、突出情境和氛围的展现。
展现具体的环境，描写具体的符合情景的氛围，可以很好地增强内容的表现力。
例如：利用下列三个短语，运用描写扩展成一个内容丰富生动的句子，使之给人以美的享受。小山丘上、缓缓移动、羊群。
思考时要抓住两点：1“小山丘上”的静景是什么样的。2“羊群”“缓缓移动”，而动景又是什么样。考生还可以调动一切描写方法，从色彩、形状、动态、声音、感受等方面着手描写。
答案举例：（1）在那长满青草，翠色欲流，线条那样柔美的小山丘上缓缓移动着的羊群，象给厚大的绿毛毯乡上了一朵朵白云的大花。（2）那小山丘长满青草，翠色欲流，线条柔美，在全上面缓缓移动着的羊群，远远看法，就像蓝天上飘动着的朵朵白云。扩展后的语句应体现完整而明确的思想，使原语句的意思表达得更充分、更丰富。并符合题目要求。①内容要前后衔接自然，连贯有序。扩展后的语句应很好地与原文保持基本意思的一致，做到话题的一致。叙述角度合理，并使语句间层次严密。若偏离了原话题或基本观点，都是不合要求的。②情感色彩一致，语境统一。扩展语句比原语句内容更丰富，表情达意更具体、真切，但必须注意情感色彩的统一，否则就会背离原句主旨。另外，有些原句表意单纯，或只有一个主干句，情感色彩并不明显。这种情况下，就要求扩展语句中的情感要自然和谐，做到文意顺畅，情理通达。在这里，讲究语境的协调很重要。③语言形式符合要求。要做到扩展合理，语言连贯、得体是重要一环。语言连贯方能文意贯通，语言得体，才会情调氛围一致。有时，题目还会对语言形式有具体的要求，要结合这些要求进行扩展。解题技法：
1、步骤①认真阅读题面，仔细辨清题目要求。②仔细审查所给语句，搞清楚该句所蕴含的主旨③要根据要求和扩展方向，理出一条合理的思路根据这一思路拟一个合乎要求的扩展语段
2、具体方法就是给句子主干分别添加限制或修饰性的词语，使之形象丰富的一种方法。（1）添枝加叶法如：①乌鸦飞走了扩展：枯枝上的乌鸦突然向着远处的天空，箭也似地飞走了。（单句的扩展）②牧场上长着酥油草，溪水在漫流扩展：辽阔的牧场上，长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在静静地漫流着。（复句的扩展）③鼓声传到远方扩展：鼓声像溪水，像暴雨，像白云，淌过草地，掠过村庄，飘过山岗，一直流到远方。（综合扩展）（2）拆分组合法是把所给信息按照要求分拆后再加以改造组合，使之完美的一种扩展方法。例：把杜甫的《漫成一首》中的第一句“江月去人只数尺”扩展成内容丰富的一段文字。可以按“月形”、“月色”、“月光”、“月神”进行扩展。扩展：一轮明月倒挂在江中，宛如一只银盘（月形）很白色的光芒如流水一般静静地写在江面上（月色）时而，微风轻拂江水，泛起涟漪丝丝，清波和着银光悠悠飘散，又缓缓聚拢（月光）那银盘飘忽，好似一嶷睡莲不胜凉风的娇羞，盈盈一水间，即便在眼前，却只能欣赏，不能把玩。（月神）（3）巧用修辞法是根据原句，巧用修辞方法，使语言更趋完美的一种方法。例：把“春草嫩绿夏草青”扩展成内容丰富的一段文字。扩展：春草冒出尖尖的脑袋，似针似线，点缀着初春的大地；脚下是绿油油的一大片草地，向远方延伸，仿佛一幅碧绿的画卷，舒展在游人的前方。
扩展语句的基本方法总结：
扩展语句是通过扩展语意或语境使简单的、抽象的、概括的句子尽量丰富、形象、具体起来，它是近几年高考新出现的一种题型，旨在考查学生的想象、联想能力和语言表达能力。利用这种题型，采用一题多练法，可以使语言和思维的训练变得直观而有效。扩展语句的形式很多，我们可以把它归纳三种基本形式：一、句意的丰富。二、情景的再现。三、话题的拓展。这三种形式可以使几种主要的语言表达方式得到训练，还可以使我们的思维品质得到锻炼。压缩语段：
把句子中修饰、限制的词语去掉，保留句子的主干。缩写后的句子不能改变原句的主要成分和基本意思。它主要考察提炼内容、概括语意的能力。
语段即相对独立的具有完整意思的。说话人（或作者）在主要事件之外运用多种表达方式、多种修辞手段使语言繁复，从而达到具体、详尽、生动形象的目的。而压缩就是删繁就简，去粗存精，撮取其主要意思，在语意明确的前提下使语言更加简练精省。压缩语段就是通过压缩、归纳等方式，概括出文段主旨，找出主要信息。主要考查对信息要眯的概括能力。语段压缩最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息，并将其按要求概括表达出来。而不同表达方式构成的语段，其主要信息的特点也不一样。
&压缩语段表现：
压缩语段，指的是在一定的字数限制内将一段或一个较长的句子进行筛选、提炼、压缩、概括。这类试题综合考查学生的理解、分析、筛选、概括、表达等项能力；考查形式灵活多样，如概括材料主要信息或主要内容，拟写一句话新闻或标题，拟写导语，为材料续写一句话或一个结论，结合材料给概念下定义等，稳中求变的多彩题型既增强了考查的知识性趣味性。在备考阶段，对这些题型要高度重视，不断摸索规律，寻求最佳解题思路。
“压缩语段”就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。其最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息，并将其按要求概括表达出来。压缩语段是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力。具体表现为三点：①对材料的理解。②对材料中相关信息的筛选。③语言概括与表达。此考点的考查方式较多，如概括主要内容，拟写一句话新闻或标题，拟写导语，给概念下定义等。这类试题一般与社会生活结合较紧密，反映了学以致用的原则；另一方面，现代社会信息量大，对信息准确、全面的提取与概括更显重要。在命题上，压缩语段综合考查了理解、分析、筛选、概括、语言表达等项能力，也有较好的区分度，是近年高考考查的一项重点。给出一段材料，要求概括主要内容或信息这类题目，要求在阅读的基础上，概括出材料的主要信息。
如果是叙述性文段，叙述了一个事件(往往是会议、活动等)，则要提取出事件的各要素，如时间、地点、人物、事件，然后按照什么人在什么时间什么地点发生了什么事将主要内容整合；议论性或说明性的文段主要看哪句话是中心句、关键句，即主要信息，哪些句子是对中心句的具体解释说明，即次要信息。最后放弃次要信息抓住要信息，根据字数提炼概括成一句话。如果命题对概括的内容、范围有所限制，则一定要结合要求去概括。例1：要求：概括下面一段材料的主要内容（不超过48字）。钛合金强度大，重量轻，耐热性能好，适用于船只、汽车、航空航天工业，被人们视为未来材料。新型波音777客机采用了约9%的钛合金材料。然而，钛合金的加工难度极大，如加工一个钛合金船用涡轮压缩机轮需要50个小时，而加工一个铝合金的同样部件仅需5个小时。德国布伦瑞克大学的科学家采用了一种专门热处理方法，将氢原子渗入材料，掺氢的钛合金相对软化。对软化的钛合金进行切削加工，加工设备所承受的机械和热负载明显降低，切削力仅需过去的50%，大大降低了加工成本。加工完毕后，再经专门的热处理工序，材料的特性则回到原先状态。科学家称，该方法非常适用于大批量的钛合金铸件加工。
分析：这是一段说明性文字，全段共7句，其中第1句交待钛合金因其优势被人们视为未来材料，第2句是通过举例对前一句作具体解释说明，第3句出现“然而”表示转折，是新信息出现的标志，交待了钛合金的不足是“加工难度极大”，第4句交待“德国布伦瑞克大学的科学家采用了一种专门热处理方法”，降低了加工难度，第5句交待了这种方法可以大大降低加工成本，第6、7句具体解释说明这种热处理方法的过程及意义。根据“去粗取精”的原则，放弃次要的信息即解释说明的句子，留下主要信息即总结性的句子，就本题来说，可以放弃第2、6、7句，将1、3、4、5句的内容综合提炼，用一句话表述出来。注意“不超过48字”的要求。
参考答案：钛合金被视为未来材料，但加工难度大，德国科学家采用专门热处理方法降低其加工难度及成本。
例2：要求：用不超过25个字概括下面这段文字的主旨。近代，西方自然科学和社会科学迅猛发展，而中国在这些方面落后了。我们应当立志图强、奋起直追，虚心向西方学习，凡是好的、有用的都应该学，这是没有疑问的。但我们如果因此丢弃了“自我”，失去了自我的根基，忘记了“我们自己是谁”，那恐怕就要成为民族罪人了。历史证明，一个民族一旦失去了自己的文化传统，尤其是标志文化特质、体现文化灵魂的哲学思维传统，那就很难“自立于世界民族之林”，终究要被淘汰出局。况且我们中华民族有着优秀的历史文化传统和独特的哲学思维个性，更应该发挥所长，为创造人类的新文化和新哲学做出应有的贡献。
分析：这是一段议论性的文字，纵观全段，共有5句。第1、2句是第一层，论点是第2句，“我们要虚心向西方学习”，第1句是提出该论据的原因，即在自然科学和社会科学方面，我们落后于西方。第3、4、5句为第二层，两层之间出现了一个“但”字表示语意转折，这是应该注意的地方，因为这预示着新论点的提出。第二层的论点是第3句，我们不能丢弃自我成为民族罪人，第4句属于事例论证，第5句是对论点的补充说明，从另一个角度提出相似的观点，我们继承民族传统，发挥所长。最后，将两个中心论点合并，注意字数限制。
参考答案：我们必须在继承本民族传统的基础上学习西方。
例3：要求：下面一段文字中，介绍了“古代史分期”的主要学说及其代表人物，请用一句话加以概括(不超过50个字)。中国何时进入封建社会，争论了几十年。中国历史博物馆落成时，“中国通史陈列”按照从战国时期进入封建社会的观点布展。在这个问题上，范文澜、翦伯赞表现出豁达的态度，对扩大这一学说的知名度起了很大的作用。翦伯赞在撰写《中国史纲要》教材时，曾有过犹豫和为难，甚至准备采用郭沫若的学说，以使教材表述与“中国通史陈列”体系相一致。后来，上级部门鼓励翦伯赞按照他们素所主张的观点来写，于是中国从西周时期进入封建社会的学说写进了教材。但尚钺的学说一直不受重视，曾遭重点批判。就是在这种情况下，一位权威学者仍将“魏晋封建论”与其他两论并列，实属难能可贵。
分析：这是一段社科性说明文字，与前两个例题不同的是，除了字数限制之外，有一句提示性话语“下面一段文字中，介绍了‘古代史分期’的主要学说及其代表人物”，这一要求实际向考生暗示了这一段文字的主要内容是关于“古代史分期”的，指出了两个内容要点即关于“古代史分期”的主要学说及其代表人物”。这样一来，题的难度实际上是降低了，我们只要找出这两个要点的答案即可。通过分析原文可以发现，第1句没有要找的答案，第2句提到了“战国封建论”，同时从第4句中可以得到这一理论的支持者是郭沫若，从第5句中得出范文澜、翦伯赞支持的是“西周封建论”，最后两句说得是尚钺支持“魏晋封建论”。根据字数要求将所得内容进行整理即可得到答案。
参考答案：.关于“古代史分期”，范文澜、翦伯赞持“西周封建论”，郭沫若持“战国封建论”，尚钺持“魏晋封建论”。一、拟标题：
拟新闻导语，写一句话新闻拟写一句话新闻，应具备新闻的基本要素，如时间、地点、事件、结果等；又因是“一句话”，所以要简短、明白，把相关内容要点组织在一句话之中。实际上拟写新闻导语，与拟写一句话新闻区别不大，因为导语是长篇新闻报导的开头，常用一句话概括消息的基本内容，一般也包括时间、地点、人物、事件、结果等要素，只不过“一句话”的要求并不严格。为材料写标题时，首先要抓材料的主要内容，其次要注意标题的特点，如标题一般为短句，有时为对称的两个短句(或对偶句)，也可用人或物等的名称为标题；可直接表明主题，有时也可用比喻等方式给人留下思考、回味的余地，以促使人读完全文。这一类的压缩语题句灵活性较大，对能力的要求较高，在得分上有相当难度。建议考生在平时应多读报纸，多接触一些新闻标题、一句话新闻、导语等。
二、续写：
一句话或一个结论要续写的这句话往往是文段的结尾，写一个结论也是对前面内容的分析或论述的总结。它们的共同点是都具有总结性。不同的是，若是对记叙类材料续写一句话，这一句话常常比较含蓄，能概括中心或揭示主题；若是对议论性语段下一个结论，则结论一定要鲜明，直接表明观点或点题。与第一、第二种压缩语段相比，既然是续写，就应避免材料重复罗嗦，就不可能像前两种那样，概括的句子大多可以从原文找到，而只能从已有的文字里去总结概括。
三、给语段中的概念下定义：
这种题一般是为学生提供一个详细完整的信息材料，里面包含一个确切的信息术语，而与信息术语相关的信息，都在材料中。完成这种工作，作题者需首先提取相关信息，然后重新组合成连贯的语句表达出来。概括表达一般用“种差”+“邻近的属概念”=“被定义概念”的方式。
四、概括语段内容要点：
这种题目一般要求既要理清文章思路结构，又要概括各大部分大意，主要目的是把握文章思路。
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