初二期末人教版试卷(语文,数学,生物,物理.政治.历史.地理.英语）
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2、请把答案写到答案卷上,字迹工整.一. 单项选择题：(将所选的正确答案填在答案卷题号下方的空格内.每小题1分,共20分.)1、下列内容不符合我国南方地区的是（
A、雨热同期
B、经济特区
C、鱼米之乡 D、灌溉...
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最新评论()期末总复习；语文；1.《藤野先生》鲁迅《朝花夕拾》；鲁迅，周树人，；《我的母亲》胡适《胡适自传》；胡适，字适之，学者；代文学家，公安三袁之一；一；2古诗词翻译：；急湍甚箭，猛浪若奔；鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反；每有会意，便欣然忘食；造饮辄尽，期在必醉；不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵；且欲与常马等不可得，安求其能千里也？：想要和普通；尝趋百里外，从
期末总复习
1.《藤野先生》 鲁迅 《朝花夕拾》；鲁迅，周树人，字豫才，浙江绍兴人。文学家、思想家、革命家。小说《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。
《我的母亲》 胡适 《胡适自传》；胡适，字适之，学者。一生共获得35个博士学位。他的诗集《尝试集》是我过第一步白话诗集./ 《我的第一本书》 牛汉 《文化名人忆学生时代（下）》；牛汉，原名史成汉，现当代著名诗人，是“七月诗派”的重要成员。/《列夫*托尔斯泰》 茨威格；茨威格，奥地利著名小说家、传记作家，传记《三位大师》、《罗曼罗兰》。（托尔斯泰：俄国伟大的文学家，代表作《战争与和平》、《安娜*卡列尼娜》、《复活》；自传体小说三部曲《童年》、《少年》、《青年》。/《再塑生命》 海伦*凯勒 《假如给我三天光明》；海伦*凯勒，美国女作家，1964年获总统自由勋章。/《雪》 鲁迅 《野草》。/《雷电颂》 郭沫若 《屈原》；郭沫若，杰出的诗人、剧作家、历史学家，新文学的开拓者，新诗的奠基人，自由诗派的开创者。原名郭开贞，字尚武，笔名沫若。/《短文两篇》 巴金 《巴金选集》；巴金，
。/《海燕》 高尔基 《高尔基全集》；高尔基，俄国作家，社会主义现实文学奠基人，无产阶级革命文学导师，无产阶级最伟大的代表者。代表作《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。/《组歌》 纪伯伦 《笑与泪》；纪伯伦，黎巴嫩诗人、画家，散文诗集《泪与笑》、《先知》、《沙与沫》。/《敬畏自然》 严春友 《大自然的智慧》。/《罗布泊，消逝的仙湖》 吴岗 《善待家园，中国地质灾害忧思录》。/《旅鼠之谜》 位梦华 《科技日报》。/《大雁归来》 利奥波德 《沙乡年鉴》。/《喂-出来》 星新一 《不速之客。。》；星新一，日本微型小说的鼻祖。/《云南的歌会》 沈从文 《沈从文散文选》；沈从文，原名沈岳焕，现代作家，历史文物研究家。代表作中篇小说《边城》。/《端午的鸭蛋》 汪曾祺 《汪曾祺全集》；汪曾祺，代表作《受戒》《大淖记事》，散文《苦瓜是瓜吗》《吃食的文学》。/《吆喝》 萧乾 《北京城杂忆》；萧乾，蒙古族，作家、翻译家、记者。/《春酒》 琦君 《琦君散文》；琦君，台湾作家，散文突出。/《俗世奇人》 冯骥才 《俗世奇人》；冯骥才，当代作家，对民间艺术、地方风俗等具有浓厚的兴趣。/《与朱元思书》 吴均 《艺文类聚》；吴均，字叔庠(xiang)，南朝梁文学家。/《五柳先生传》 陶渊明 《陶渊明集》；陶渊明，东晋诗人，名潜，字元亮，号靖节先生，五柳先生，田园派诗人（创始人），代表作《桃花源记》《归去来兮辞》《归园田居》《五柳先生传》。/《马说》 韩愈 《韩愈文选》；韩愈，唐朝诗人，唐宋八大家之首，世称昌黎先生，代表作《昌黎先生集》《马说》《师说》。/《送东阳马生序》 宋濂 《宋学士文集》；宋濂，字景濂，号潜溪，明代文学家，与刘基、高启并称明初诗文三大家。朱元璋称其'开国文臣之首'，刘基称'当今文章第一'。/《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡 《刘御袭击*外集》；刘禹锡，唐代诗人，字梦得，“诗豪”。/《赤壁》 杜牧 《樊川诗集》（咏史诗）；杜牧，唐代诗人，字牧之，代表作《樊川诗集》。/《过零丁洋》 文天祥 《文山先生全集》；文天祥，宋朝爱国诗人，自号文山、浮休道人。/《水调歌头》 苏轼 《东坡乐府集》；苏轼，字子瞻，字号东坡居士，宋代文学家，与其父苏洵、其弟苏辙并称三苏。/《山坡羊 潼关怀古》 张养浩 《全元散曲》；张养浩，字希孟，号云庄，元代散曲家。/《小石潭记》 柳宗元 《柳河东集》；柳宗元，字子厚，唐代文学家，唐宋八大家之一。/《岳阳楼记》 范仲淹 《范文正公集》；范仲淹，北宋政治家、文学家、军事家，字希文，谥号文正。《醉翁亭记》 欧阳修 《欧阳修散文选集》；欧阳修，北宋文学家，唐宋八大家之一。/《满井游记》 袁宏道 《袁中郎集笺校》；袁宏道，字中郎，号石公，明
代文学家，公安三袁之一。/《饮酒（其五）》 陶渊明 《陶渊明集》。/《行路难（其一）》 李白 《李太白全集》；李白，唐代诗人，字太白，号青莲居士，诗仙。/《茅屋为秋风所破歌》 杜甫 《杜诗详注》；杜甫，唐代诗人，字子美，少陵野老，后世称杜少陵，诗圣。/《白雪歌送武判官归京》（咏雪诗，送别诗） 岑参 《岑参集校注》；岑参，唐代诗人，边塞诗人。/《己亥杂诗》 龚自珍 《龚自珍全集》；龚自珍，清朝诗人，字i人，号定庵。/《赠从弟（其二）》 刘祯。/《送杜少府之任蜀州》 王勃 《王子安集》；王勃，字子安，初唐四杰之
一。/《登幽州台歌》陈子昂 《陈子昂集》/《终南别业》 王维 《王右丞集笺注》；王维，唐代诗人，诗佛。/《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 李白 《李太白集》。/《早春呈水部张十八员外》 韩愈 《韩愈文选》。/《无题》 李商隐 《全唐诗》。/《相见欢》 李煜。/《登飞来峰》 王安石 《临川先生文集》。/《苏幕遮》 范仲淹 《范仲淹全集》。
2古诗词翻译：
急湍甚箭，猛浪若奔。：湍急的水流比箭还快，奔腾的猛浪像飞奔的快马。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。：极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。 闲静少言，不慕荣利。：性情安静不爱说话，不羡慕荣华富贵。
每有会意，便欣然忘食。：每当对书中的内容有所领会，就会高兴得忘记吃饭。
造饮辄尽，期在必醉。：去喝酒就要喝个尽兴，希望一定喝醉。
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。：不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。
且欲与常马等不可得，安求其能千里也？：想要和普通的马一样尚且都还不能，还能要求它日行千里吗？
策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意。：鞭打他不能按照正确的方法，喂养它不能竭尽它的才能，听他叫却不能懂他的意思。
尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。：曾经跑到百里之外，拿着经书向当地有学问有道德的前辈请教。
故余虽愚，卒或有所闻。：所以我虽然笨，最终还是获得知识。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。：因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。：清脆的树木、碧绿的藤曼，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。：向小潭的西南方望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。：这是岳阳楼的一大雄伟景观，前人的记述已经很详尽了。
不以物喜，不以己悲。：不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。：在天下人忧之前忧，在天下人乐之后再乐。
微斯人，吾谁与归？：没有这样的人，我同谁一道呢？
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。：醉翁的情趣不再喝酒上，而是在于山水之间啊。
山水之乐，得之心而寓之酒也。：欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。：野花开了有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫，风高霜洁，天高气爽，冬天的水浅了，水底的石子露了出来，这是山间四季不同的景色。
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。：人们知道和太守一起游玩而欢乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐。 始知郊田之外未始无春，而城居者未知之也。：这才知道郊田以外未尝没有春天，但住在城里的人不知道罢了。
方法：举例子（使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明了事物。让人觉得有真实感）、分类别、作比较（用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。）、列图表（列数字)、下定义、作诠释、引用说明（有力说明，并引资
料说明）、打比方、摹状貌、引资料。
顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
结构：总-分，总-分-总。准确、简洁、平实是说明文语言的主要特点。
六要素：人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。
表达方法：叙述、描写、说明、抒情、议论。
记叙文的线索：1以时间转移为线索 2以一人为线索 3以一事为线索 4以一物为线索
记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙
5.比喻：将什么比作什么，生动形象地写出某事物某特征，表达作者某情感。
6.拟人：生动形象地写出某事物某特征，表达作者某情感。
7.排比：增强语势，突出某事物某特征，表达作者某情感。
8.反复：突出某个意思，强调某种感情，有意重复某个词语或句子。
1.我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。公民权利，指的是宪法和法律确认并赐予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护。有物质保障，宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利。所以称之为公民的基本权利。公民与人民的不同：1.概念不同：公民是法律概念、人民是政治概念；2.范围数量不同：公民比人民广；3.性质不同。 公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定享有权利和承担义务的人。凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。最重要、最有效的是法律保障。我国宪法明确规定：国家尊重和保障人权，我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。国家强制力：军队、警察、法院、监狱。 司法保障，是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
2.宪法是公民基本权利的确认书和保证书。公民在行使权利时要注意：1.公民在行使权利时要尊重他人权利；2.公民在行使权利时，不得损害国家的、集体的、社会的利益；3.要在法律允许的范围内行使权利；4.要以合法方式行使权利。
3.义务来自亲情、道德、纪律、法律等各方面。法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的，对于法定义务我们必须履行。在我国，公民的权利和义务具有一致性。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。-马克思。两者是统一的，具有一致性，相互依存，密不可分，相互促进。我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务1.维护国家统一和全国各民族团结；
2.保守国家秘密；3爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德，维护祖国安全、荣誉和权利，依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税等。道德义务，是指社会依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。既利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。我们要弘扬中华民族的传统美德，遵守“爱国守法，明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，积极履行方方面面的道德义务。
4.忠实的履行义务：1.法律鼓励做的，我们积极去做；2.法律要求做的，我们必须去做；
3.法律禁止做的，我们坚决不做。五爱：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义公德。我们只有做到正确的行使权利，忠实地履行义务，才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。
5。生命健康权是首要的人身权利。人身权利是公民最基本、最重要的权利。公民的人生权利包括人格权和身份权。生命健康权是公民最根本的人身权利。生命健康权，是指公民对
自己的生命安全、身体组织、器官的完整、生理机能以及心理状态的健康所享有的权利。保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务。我国宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法等法律，都对公民生命健康权加以保护。我们在享有生命健康权的同时，富有不得侵犯他人生命健康权的道德义务和法定义务。我们要关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离暴力，做一个即遵守法律又乐于助人的人。
6.人格尊严权具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。人的名誉是对特定人的品格、才干、信誉等方面的客观的社会评价。1中华民族是一个十分看中名誉的民族；2.良好名誉首先取决于个人的良好表现；3.侵害名誉的行为不仅践踏了他人的人格尊严而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德，危害社会秩序。 名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排出他人侵害的权利。名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。轻则收到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。消除影响、恢复名誉，并赔偿精神损失。肖像是以容貌为中心的人体形象再现。肖像再现了个人基本特征、是每个人人体容貌的有型识别标志，所以，肖像与特定人的人格不可分离。为了保护公民的肖像不被丑化或非法利用，法律确认公民的肖像权。公民依法享有对自己肖像的支配权、包括肖像制作权、使用权和获酬权。未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面，须有监护人代理或同意。恶意毁损、玷污、丑化等公民的肖像，或利用公民肖像进行人身攻击等，也属于侵害肖像权的行为。姓名包括正是姓名、笔名、艺名等，它作为将人区别开来的文字符号，传达了一个特定的个性化意义，是每个人人格的基本标志。姓名与其所指对象的联系如此紧密，一旦侵害其姓名，必定损害其人格，国家赋予公民姓名权。姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排出他人侵害的权利。未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。盗用、冒用他人姓名都是侵害公民姓名权的两种具体表现，被侵权者可以通过诉讼等方式维护自己的姓名权。
7.隐私是指不愿为人所知、侵扰的秘密，与公共利益和全体利益无关的纯个人私事。包括：1.私人信息；2.个人私事；3.私人领域。隐私权，是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。隐私权的真谛是私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。公民有权对自己的个人信息保密。公民有权对个人通信内容保密。尊重隐私权，就要树立隐私意识，强化责任与信誉意识。
8.教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育是每个人生活的准备；教育能为人们未来的幸福生活奠基；教育获取知识，知识改变命运。受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的权利，以及获得受教育的物质帮助的权利。义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。义务教育具有强制性、公益性、统一性。我们可以采用诉讼方式和非诉讼方式。
9.公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。是民事权利。受法律保护。我国的民事法律是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。我国的刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。诉讼和非诉讼方式。
10.继承权，指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利，根据血缘关系、婚宴关系和抚养关系确立的。法定继承是指既有法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又有法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式，多数采用这种继承方式。均等分配，不均等分配：协商、照顾、权利义务一致性。遗嘱继承最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。遗嘱继承优先于法定继承。法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的遗产，不属于遗嘱继承，而属于受遗赠人依据遗赠人的遗赠取得遗产。注重情义、互谅互让的精神。智力成果权也称
知识产权，包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。著作权又叫版权，包括人身权和财产权两部分。公民创造智力成果没有年龄限制，国家保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。创新：新颖性、创造性、实用性。
11.消费者应该享有：1.安全权；2.知情权；3.自主选择权；4.公平交易权；5.依法求偿权..等九项权利。《中华人民共和国消费者权益保护法》。1.与经营者协商和解；2.请求消费者协会调解；3.向有关部门申诉；4.根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁。
12.公平体现着人们对自由的追求，对权利的尊重，对自身力量的肯定。公平是在比较中产生的。公平是得到自己该得的，是分担自己该做的。公平意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，及参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任，得到他应得的利益。我国主要按照劳动贡献参与分配，多劳多得。公平总是相对的。我们要理智面对社会生活中的不公平；增强权利意识，善于用合法的手段，球的问题的合理解决，以谋求最大限度的公平。公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约。我们应调整自己的思维方式，理性的反思自己的价值观念。承认无可改变的事实，以平和的心态对待不公，会使我们换个角度思考问题。崇尚公平、主持公道，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。自觉树立公平合作意识。
13.社会公平需要正义的社会制度来支撑，需要富有正义感的人来维护。正义制度的要求：
1.不伤害他人，尤其生命；2.不侵犯他人基本权利；3.自觉遵守制度、规则和程序，能辨别正义和非正义的行为，培养正义感。凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。正义的对待，必须有正义的制度来保证。制度是以公开宣布和规则组成的系统。制度的争议性在于，它的程序与规则不是为少数人的利益指定的，而是为维护所有社会成员利益制定的。如果没有制度与规则的支持，就难以实现社会公平。正义分为：1.矫正的正义；2.分配的正义；3.程序的正义。正义因制度而有保证。正义的制度给予人们公平合作的支持和保障。没有正义的制度就没有真正的公平。要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序。无人例外。我们从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，一实际行动维护正义。面对非正义行为，采取消极的态度，无疑会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益。有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。
1.抗美援朝的原因：1.美国的侵略活动严重影响中国的安全；2.朝鲜民主主义人民共和国请求中国派兵援助。
目的：抗美援朝，保家卫国。
影响：中朝人民取得反侵略战争的胜利，巩固了新生的人民政权。
2.土地改革的原因：1.封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展；2.广大农民群众迫切要求进行土地改革，获得土地。
意义：彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭，农民翻了身，得到了土地，成为了土地的主人。大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，使人民政权更加巩固，为国家的工业化建设准备了条件。
3.第一个五年计划的背景：全国解放前夕，国民党统治区的经济已经濒临奔溃，新中国成立以后虽有所发展，但是，我国还是一个落后的农业国，工业水平很低，工业基础薄弱，门类不全，许多重要的工业产品的人均拥有量远远低于发达国家。 原因：为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。 成就：到1957年底，各项经济指标超额完成，建成了长春第一汽车制造厂，中国第一个飞机制造厂，沈阳第一机床厂，鞍山无缝钢管厂。形成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地，沿海地区原有的工业基地得到加强，华北和西北也建立了一批新的工业基地。 意义：我国开始改变了工业落后
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