已知a,b,c是△ABC的三边长,且方程a(1+x^2)+2bx-c(1-x^2)=0有两个相等的实数根,试_百度知道
已知a,b,c是△ABC的三边长,且方程a(1+x^2)+2bx-c(1-x^2)=0有两个相等的实数根,试
已知a,b,c△ABC三边,且程a(1+x^2)+2bx-c(1-x^2)=0两相等实数根,试判断ABC形状
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1.x+3=3x-m 2x=3+m x=(3+m)/2由于x值&0 所 (3+m)/2 &0解m&-32.化简程
x=(6-3k)/2① 由于x&0
则(6-3k)/2&0 解k&23.化简程 x=(-7-2a)/2
程解数 所 (-7-2a)/2 &= 0
解a &= -(7/2) 所负整数解 -3 -2 -1注：些都同类型题 解等式候 遇乘除运算 千万 负数记要改变等式符号
要随便乘除未知数 知道负 判断否需要变号
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整理(a+c)x²+2bx+(a-c)=0两相等实数根判别式等于0所4b²-4(a+c)(a-c)=0b²-(a²-c²)=0b²-a²+c²=0a²=b²+c²所直角三角形
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楼主让我想起了学生时代~~
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出门在外也不愁解方程2/x-1=4-3/2x-4 化简 丨a-b丨-丨a+c丨+丨b-c丨 快快！！_百度知道
解方程2/x-1=4-3/2x-4 化简 丨a-b丨-丨a+c丨+丨b-c丨 快快！！
2/x+3/2x=4-4+12/x+3/2x=11*2/x+2/x*3/4=1（2/x+2/x）（1+3/4）=17/x=1x=7 后一条要abc的正负 如负就是他的相反数 正的直接加
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请把分母哪有括号打好好吗 看不懂这个式子哪个是分母
2/x-1=4-3/2x-42/x+3/2x=1(4+3)/2x=1x=7/2
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＞＞＞下列方程中与方程2x-3=x+2的解相同的是（）A．2x-1=xB．x-3=2C．3x=x+..
下列方程中与方程2x-3=x+2的解相同的是（　　）A．2x-1=xB．x-3=2C．3x=x+5D．x+3=2
题型：单选题难度：中档来源：不详
2x-3=x+2，2x-x=2+3，x=5，把x=5分别代入四个选项中，只有B的左右两边相等．故选B．
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据魔方格专家权威分析，试题“下列方程中与方程2x-3=x+2的解相同的是（）A．2x-1=xB．x-3=2C．3x=x+..”主要考查你对&&一元一次方程的解法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
一元一次方程的解法
使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。解一元一次方程的注意事项： 1、分母是小数时，根据分数的基本性质，把分母转化为整数； 2、去分母时，方程两边各项都乘各分母的最小公倍数，此时不含分母的项切勿漏乘，分数线相当于括号，去分母后分子各项应加括号； 3、去括号时，不要漏乘括号内的项，不要弄错符号； 4、移项时，切记要变号，不要丢项，有时先合并再移项，以免丢项； 5、系数化为1时，方程两边同乘以系数的倒数或同除以系数，不要弄错符号； 6、不要生搬硬套解方程的步骤，具体问题具体分析，找到最佳解法； 7、分、小数运算时不能嫌麻烦； 8、不要跳步，一步步仔细算 。解一元一次方程的步骤： 一般解法：⒈去分母：在方程两边都乘以各分母的最小公倍数（不含分母的项也要乘）； 依据：等式的性质2 ⒉ 去括号：一般先去小括号，再去中括号，最后去大括号，可根据 乘法分配律（记住如括号外有减号或除号的话一定要变号） 依据：乘法分配律 ⒊ 移项：把方程中含有 未知数的项都移到方程的一边（一般是含有未知数的项移到方程左边，而把常数项移到右边） 依据：等式的性质1 ⒋ 合并同类项：把方程化成ax=b(a≠0）的形式； 依据：乘法分配律（逆用乘法分配律） ⒌ 系数化为1：在方程两边都除以未知数的系数a，得到方程的解 依据：等式的性质2
方程的同解原理 ：如果两个方程的解相同，那么这两个方程叫做同解方程。⒈方程的两边都加或减同一个数或同一个等式所得的方程与原方程是同解方程。⒉方程的两边同乘或同除同一个不为0的数所得的方程与原方程是同解方程。　
做一元一次方程应用题的重要方法： ⒈认真 审题（审题）　 ⒉分析已知和未知量　 ⒊找一个合适的 等量关系　 ⒋设一个恰当的未知数 　 ⒌列出合理的方程 （列式）　 ⒍解出方程（解题） 　 ⒎ 检验　 ⒏写出答案（作答）
例：ax=b（a、b为常数）? 解：当a≠0，b=0时， ax=0 x=0(此种情况与下一种一样) 当a≠0时，x=b/a。 当a=0，b=0时，方程有无数个解（注意：这种情况不属于一元一次方程，而属于恒等方程） 当a=0，b≠0时，方程无解（此种情况也不属于一元一次方程） 例： （3x+1)/2-2=(3x-2)/10-(2x+3)/5
去分母（方程两边同乘各分母的最小 公倍数）得： 5(3x+1)-10×2=(3x-2)-2(2x+3) 去括号得： 15x+5-20=3x-2-4x-6 移项得： 15x-3x+4x=-2-6-5+20 合并同类项得： 16x=7 系数化为1得： x=7/16。
注：字母公式（等式的性质） a=b a+c=b+c a-c=b-c （等式的性质1） a=b ac=bc a=bc(c≠0)= a÷c=b÷c（等式的性质2） 检验 算出后需检验的。 求根公式 由于一元一次方程是 基本方程，教科书上的解法只有上述的方法。 但对于标准形式下的一元一次方程 ax+b=0 可得出求根公式x=-(b/a)
发现相似题
与“下列方程中与方程2x-3=x+2的解相同的是（）A．2x-1=xB．x-3=2C．3x=x+..”考查相似的试题有：
3853825038725347405138885388502221911 , 已知分式方程练习题a/x-3+1=2/x-3有增根,那么a=? 2 , 已知等式5x+9/x＾2+5x-6=a/x+6+b/x-1成立,求整数a+b=? - 叫阿莫西中心 - 中国网络使得骄傲马戏中心！
1 , 已知分式方程练习题a/x-3+1=2/x-3有增根,那么a=? 2 , 已知等式5x+9/x＾2+5x-6=a/x+6+b/x-1成立,求整数a+b=?
数学题如果x^2+5x-6=(x-m)(x-n),而且n&m,那么n的值为 （ ）_百度知道
数学题如果x^2+5x-6=(x-m)(x-n),而且n&m,那么n的值为 （ ）
如果x^2+5x-6=(x-m)(x-n),而且n&m,那么n的值为
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解：x²+5x-6=(x+6)(x-1)=[x-(-6)](x-1)=(x-m)(x-n)∵n&m∴n=-6选A
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选A。m=-1，n=-6
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出门在外也不愁3道初二数学计算题_百度知道
3道初二数学计算题
X^2+5X-6---------
（约分）X^2-3X+2计算：
A^2-A-2先化简，再求值：
X（---------)^2 除以 （X+Y) * (-----)^3
其中X=-1/2，Y=-1
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X^2+5X-6 --------- （约分） X^2-3X+2 原式=(X-2)(X-3)/[(X-1)(X-2)]=(X-3)/(X-1)计算： A^2-1 2A-A^2 -------- + --------- A^2-2A+A A^2-A-2 原式=[(A+1)(A-1)]/[A*(A-1)]
[A*(2-A)]/[(A+1)(A-2)]=(A+1)/A
(-A/(A+1))=(2A+1)/(A^2+A)先化简，再求值： X^2-Y^2 X （---------)^2 除以 （X+Y) * (-----)^3 其中X=-1/2，Y=-1 XY X-Y原式=[(X+Y)(X-Y)]^2/(X^2 * Y^2) * 1/(X+Y) * (X^3)/(X-Y)^3=[X(X+Y)]/[Y^2 *(X-Y)] ∵X=-1/2，Y=-1 ∴原式=3/2 =1.5
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1.(x+6)(x-1)/(x-1)(x-2)=(x+6)(x-2)2.(A+1)(A-1)/A(A-1)+A(2-A)/(A-2)(A+1)=(A+1)/A-A/(A+1)=(A+1)^2-A^2/A(A+1)=(2A+1)/A(A+1)3.(X+Y)^2(X-Y)^2/(XY)^2÷(X+Y)*X^3/(X-Y)^3=X(X+Y)/Y^2(X-Y)代入=3/2
(x+6)(x-1)
x+6(1)--------- = -------------=----------
(x-2)(x-1)
x-2(2)计算： A^2-1
(A+1)(A-1)
-------- + --------- =----------- + -------------
(A-1)(A-1)
(A-2)(A+1)
(A+1)(A+1)-A(A-1)
3A+1= -------------------- = ---------
(A-1)(A+1)
A^2-1(3)题没有看懂
第一题：（x+6）（x-1）/（x-2）（x-1）=x+6/x-2 第二题：(A+1)(A-1)/A(A-1)+A(2-A)/(A-2)(A+1)=(A+1)/A-A/(A+1)=[(A+1)^2-A^2]/A(A+1)=(2A+1)/A(A+1)第三题：看不懂！
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出门在外也不愁若关于x的分式方程3/X-3+AX/X²-9=4/X+3(1)有增根,求A的值(2)无解,求A的值？_百度知道
若关于x的分式方程3/X-3+AX/X²-9=4/X+3(1)有增根,求A的值(2)无解,求A的值？
若关于x的分式方程3/X-3+AX/X&sup2-9=4/X+3(1)有增根,求A的值(2)无解，求A的值~~~~~~~快速
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3x-3x2+ax-9x2=4x+3x23x-12x2+ax=4x+3x2-x=15x2x=-15x2x只能等于0本体无解
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A为任意实数
两边×X的平方得3X-3X的平方+AX-9X的平方=4X+3X的平方化简得(A-1)X=15X的平方3/X-3+AX/X²-9=4/X+3(1)有增根所以X=0所以A无论是任何数都有增根
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出门在外也不愁已知关于x的分式方程 5/x-2=2a-3/x+1 (1)当a为何值，方程解为零? (2)当a为何值时，方程会产生增根？_百度知道
已知关于x的分式方程 5/x-2=2a-3/x+1 (1)当a为何值，方程解为零? (2)当a为何值时，方程会产生增根？
。谢谢了 要快。快。
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x-2=2a-3&#475/4(2)方程有增跟 则有 x+1=0 或x-2=0x= -1 或 x=2由于当x=2时a不存在所以将x=-1代入①得a=3/x+15(x+1)=(2a-3)(x-2)①(1)将x=0代入上式得
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谢谢你 感激啊
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分式方程的相关知识
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＞＞＞分式方程xx-1-1=m(x-1)(x+2)有增根，则m的值为（）A．0和3B．1C．1和-..
分式方程xx-1-1=m(x-1)(x+2)有增根，则m的值为（　　）A．0和3B．1C．1和-2D．3
题型：单选题难度：偏易来源：齐齐哈尔
∵分式方程xx-1-1=m(x-1)(x+2)有增根，∴x-1=0，x+2=0，∴x1=1，x2=-2．两边同时乘以（x-1）（x+2），原方程可化为x（x+2）-（x-1）（x+2）=m，整理得，m=x+2，当x=1时，m=1+2=3；当x=-2时，m=-2+2=0，当m=0时，分式方程变形为xx-1-1=0，此时分式无解，与x=-2矛盾，故m=0舍去，即m的值是3，故选D．
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据魔方格专家权威分析，试题“分式方程xx-1-1=m(x-1)(x+2)有增根，则m的值为（）A．0和3B．1C．1和-..”主要考查你对&&一元一次方程的解法，解分式方程&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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一元一次方程的解法解分式方程
使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。解一元一次方程的注意事项： 1、分母是小数时，根据分数的基本性质，把分母转化为整数； 2、去分母时，方程两边各项都乘各分母的最小公倍数，此时不含分母的项切勿漏乘，分数线相当于括号，去分母后分子各项应加括号； 3、去括号时，不要漏乘括号内的项，不要弄错符号； 4、移项时，切记要变号，不要丢项，有时先合并再移项，以免丢项； 5、系数化为1时，方程两边同乘以系数的倒数或同除以系数，不要弄错符号； 6、不要生搬硬套解方程的步骤，具体问题具体分析，找到最佳解法； 7、分、小数运算时不能嫌麻烦； 8、不要跳步，一步步仔细算 。解一元一次方程的步骤： 一般解法：⒈去分母：在方程两边都乘以各分母的最小公倍数（不含分母的项也要乘）； 依据：等式的性质2 ⒉ 去括号：一般先去小括号，再去中括号，最后去大括号，可根据 乘法分配律（记住如括号外有减号或除号的话一定要变号） 依据：乘法分配律 ⒊ 移项：把方程中含有 未知数的项都移到方程的一边（一般是含有未知数的项移到方程左边，而把常数项移到右边） 依据：等式的性质1 ⒋ 合并同类项：把方程化成ax=b(a≠0）的形式； 依据：乘法分配律（逆用乘法分配律） ⒌ 系数化为1：在方程两边都除以未知数的系数a，得到方程的解 依据：等式的性质2
方程的同解原理 ：如果两个方程的解相同，那么这两个方程叫做同解方程。⒈方程的两边都加或减同一个数或同一个等式所得的方程与原方程是同解方程。⒉方程的两边同乘或同除同一个不为0的数所得的方程与原方程是同解方程。　
做一元一次方程应用题的重要方法： ⒈认真 审题（审题）　 ⒉分析已知和未知量　 ⒊找一个合适的 等量关系　 ⒋设一个恰当的未知数 　 ⒌列出合理的方程 （列式）　 ⒍解出方程（解题） 　 ⒎ 检验　 ⒏写出答案（作答）
例：ax=b（a、b为常数）? 解：当a≠0，b=0时， ax=0 x=0(此种情况与下一种一样) 当a≠0时，x=b/a。 当a=0，b=0时，方程有无数个解（注意：这种情况不属于一元一次方程，而属于恒等方程） 当a=0，b≠0时，方程无解（此种情况也不属于一元一次方程） 例： （3x+1)/2-2=(3x-2)/10-(2x+3)/5
去分母（方程两边同乘各分母的最小 公倍数）得： 5(3x+1)-10×2=(3x-2)-2(2x+3) 去括号得： 15x+5-20=3x-2-4x-6 移项得： 15x-3x+4x=-2-6-5+20 合并同类项得： 16x=7 系数化为1得： x=7/16。
注：字母公式（等式的性质） a=b a+c=b+c a-c=b-c （等式的性质1） a=b ac=bc a=bc(c≠0)= a÷c=b÷c（等式的性质2） 检验 算出后需检验的。 求根公式 由于一元一次方程是 基本方程，教科书上的解法只有上述的方法。 但对于标准形式下的一元一次方程 ax+b=0 可得出求根公式x=-(b/a)解法：解分式方程的基本思想是把分式方程转化为整式方程，其一般步骤是：（1）去分母：分式方程两边同乘以方程中各分母的最简公分母，把分式方程转化为整式方程。(最简公分母:①系数取最小公倍数②出现的字母取最高次幂③出现的因式取最高次幂）（2）解方程：解整式方程，得到方程的根；（3）验根：将整式方程的解带入最简公分母，如果最简公分母的值不为0，则整式方程的解是原分式方程的解；否则，这个解不是原分式方程的解，是原分式方程的增根。如果分式本身约分了，也要带进去检验。在列分式方程解应用题时，不仅要检验所得解的是否满足方程式，还要检验是否符合题意。一般的，解分式方程时，去分母后所得整式方程的解有可能使原方程中分母为零，因此要将整式方程的解代入最简公分母，如果最简公分母的值不为零，则是方程的解.注意：（1）注意去分母时，不要漏乘整式项。（2）増根是分式方程去分母后化成的整式方程的根，但不是原分式方程的根。（3）増根使最简公分母等于0。分式方程的特殊解法：换元法：换元法是中学数学中的一个重要的数学思想，其应用非常广泛，当分式方程具有某种特殊形式，一般的去分母不易解决时，可考虑用换元法。解分式方程的基本思路是将分式方程化为整式方程，具体做法是“去分母”，即方程两边同乘最简公分母，这也是解分式方程的一般思路和做法。解分式方程注意：①解分式方程的基本思想是把分式方程转化为整式方程，通过解整式方程进一步求得分式方程的解；②用分式方程中的最简公分母同乘方程的两边，从而约去分母，但要注意用最简公分母乘方程两边各项时，切勿漏项；③解分式方程可能产生使分式方程无意义的情况，那么检验就是解分式方程的必要步骤。
发现相似题
与“分式方程xx-1-1=m(x-1)(x+2)有增根，则m的值为（）A．0和3B．1C．1和-..”考查相似的试题有：
说的太好了，我顶！
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Processed in 0.0442 second(s), 3 db_queries,
0 rpc_queries已知fx=ax^2+bx+c中,a+b+c=0,a&b&c.1,证明函数fx有两个不同的零点,2,若存在x∈R,使得ax^2+bx+a+c=0成立_百度知道
已知fx=ax^2+bx+c中,a+b+c=0,a&b&c.1,证明函数fx有两个不同的零点,2,若存在x∈R,使得ax^2+bx+a+c=0成立
试判断f（x+3）的符号，并说明理由当b≠0是，证明关于x的方程ax^2+bx+a+c=0在区间（c/a）和（0,1）内各有一个实根
1）证明：∵△=b^2-4ac=(a+c)^2-4ac=(a-c)^2
∴ax^2+bx+c=0
方程有两个不想等的实数根即f(x)有两个不同零点 2）∵a+b+c=0且a&b&c
∴a&0,c&0(不等式的性质)
注：这一点证明很重要根据韦达定理和（1）得：ax^2+bx+c=0方程的根x1不等于x2且x1=1，x2=-b/a-1又因为c/a&0（两根之积）∴x2=-b/a-1&0又a&b-b/a的绝对值＜1即x1-x2&3根据数形结合法可画出此二次函数大致图像：开口向上，过（0，c）且一根大于0，一根等于1设此点为x’，即有ax‘^2+bx’+a+c=0即f（x‘）=-a&0所以x‘点是位于两根之间的点所以根据图像可知：对于在区间（x1，x2）内任意一点f（x+3）&f(x2)&=0即f（x+3）符号为正（3）此问题也容易，只是你的题目有些问题区间（c/a）是什么意思？此问可采用一元二次方程根的分布法求解，令g(x)=ax^2+bx+a+c然后列不等式：g(0)&0g(1)&0不等式成立即可证得（0，1）内存在一个实根不懂请追问，希望楼主采纳
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