你还在为你孩子的大学英语听说4烦恼吗？听说大学英语听说4不难学可以帮助你解决问题。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-12-07 09:09 标签： 大学英语听说4
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/etc/nginx/nginx.conf.为什么英语不难学呢大神们帮帮忙_百度知道点击添加感兴趣的栏目（最多添加 10 个）
把这些年的亲子英语学习经验总结分享给大家！英语其实不难学！
Dora妈妈说今天主要分享一些亲子英语的经验给大家，希望对大家有帮助！下面的英语启蒙及日常英语学习方法来自一位翻译妈妈，这是她为3岁女儿所摸索、总结的英语学习途径，很宝贵，值得借鉴：常常有朋友问我怎么给孩子教英语。因为之前从事的工作的原因，大部分朋友认为我应该懂得英语教学法。但其实，虽然我全职之前从事口译和笔译工作，但并不了解对于幼儿来说，英语作为第二语言的行之有效的学习方法。在女儿2岁8个月以前，我都是很零散地给她输入一些英文原版绘本、英文儿歌或动画片什么的，但并没有每天坚持。3岁半以后，我发现零散的阅读，比较不容易掌握孩子的需求和进度。于是，我开始寻找优秀的分级读物。（例如斯伯恩分级读物、牛津阅读树等）之所以从女儿3岁10个月开始坚持每天给她输入一部分英语，是因为我觉得英语是通向各种学科必须要用到的工具，是孩子必学的内容之一。而且无论是专家还是实践都证明，学习第二语言不仅不会混淆母语，而且3-6岁是学习语言的敏感期。母语表达能力好的孩子，往往学起英语会更轻松。在给女儿实践的这段时间里，女儿从最开始听得懂单词，到说得出单词；从听得懂一些句子，到开始跟着说出一些句子；从跟读内容，到自己运用到生活中相同的场景中，整个过程，当然还会说错、还会中英文混杂。但重要的是，我看到女儿把英语是当语言本身来理解和进步的。这一点让我觉得很重要。一套正确和适合的方法以及每天的坚持，会让学习语言事半功倍。听不懂，就不会说；不会说，就不会读；读不了，就不会写。这是语言学习的一个过程。我自己不是英语专业毕业，英语基础并不扎实。之所以后来英语有突破，主要是看了很多美国的原版电影，比如《六人行》、《绝望主妇》。里面大量的生活对话内容在反复地灌耳音之后，就自然变成了脱口而出的语言。对刚学习语言的孩子来说，大量地听是掌握语言的基础。当然，这里指的听，绝对不是指听单词。单词当然重要，是句子组成的基本元素。但孩子语言的语步，绝不是体现在单纯对单词的记忆上，而是体现对单词在语境中的理解上。所以理解句子中的单词，然后运用单词表达句子，才是在掌握语言，而不是记忆语言。看有音频配套的原版绘本或者听妈妈出声读绘本、看英文原版的动画片（不要多看，对孩子视力不好）、利用学习软件，比如美国的starfall网站等能够立体地给孩子输入对语言的理解和记忆。当孩子在不同的资料中反复听到相同的单词和内容，就会加深对单词和句子在不同语境中的理解。在给女儿断断续续尝试过一些方法之后，我开始每天坚持：1.在生活中用简单英语对话2.讲原版的英文绘本（每天15分钟左右，最好使用分级读物）3.学习软件的使用（每天20分钟）.4.坚持很重要，哪怕每天只用10分钟给孩子输入一些，日积月累就会有效果。5.重复很重要，我常常听到一些妈妈抱怨外教说，“这个老师教的英语太慢了，孩子都掌握了”。掌握语言和掌握学科知识是不一样的。语言的学习，必然是很长一段时间大量的输入，才会带来惊喜的突破。6. 方法很重要，把语言当作语言来学习，而不要当作学科内容来学习。Dora妈妈说：看完后挺很佩服这位翻译妈妈，她的方法很自然的将听说读结合起来，并且合理的利用身边的资源，这使得孩子可以从各个方面汲取英语。说来惭愧，我一直很少给孩子使用学习软件，一来是不知道哪个软件专业，无从下手，二来是不希望孩子迷恋电子产品，三来是这东西容易伤害孩子视力。不过看到这位妈妈提到的网站后，上网搜了一下，是一个通过语音及趣味动画的方式来循序渐进的进行阅读(发音)教学网站，知识很系统，有机会妈妈们可以看一下，不过一定要严格控制孩子的使用时间。这位翻译妈妈在文章中提到零散的阅读不容易掌握孩子的需求和进度，于是开始给孩子寻在分级读物，这点我也深有体现，先开始给我家女儿小Ada选书的时候也是选一些颜色鲜艳、内容有趣的童话绘本，每次买几本看几本，书本难度问题就没太关心，读了一段时间发现真的很难看出孩子进步没。后来意识到这点，结合身边妈妈的推荐，我就开始挑选一些具有代表性的分级读物。在小Ada两岁多，快三岁的时候，我为她选择的第一套分级读物就是大家推荐的牛津阅读树（想了解详情的家长可点击“阅读原文”进入微店查看），是牛津出版社出版的，英国几乎家家都会使用的英语分级读物，这套书的连贯性很好，并且每一级都分为纯故事读本和自然拼读读本，互动性也很强，作为亲子阅读很合适，Ada现在已经读到stage8了。在我看来，这样的结构可以让孩子语法、单词同时加强，并且增强孩子的阅读分析能力。当然在小Ada看来，这套书的故事是最吸引她的地方，她总能在书中找到她生活的影子，记得不久前夏天天气正热的时候，这丫头总闹着要我给她买个小泳池，说Kipper他们夏天都能玩水，她为什么不能玩，遇到这种情况，我这个妈妈也是真头疼，好了，我就不说废话了，还是回归正题吧！在Ada四岁多的时候，我发现她的阅读量明显增多，一套书已经不能满足她的阅读了，而暂时我又没办法找全牛津树的其他系列，于是我又找到了另一套分级《Usborne分级读物》（想了解详情的家长可点击“阅读原文”进入微店查看），第一套就是《Usborne Very First Reading 》（因为Ada从一开始就说学的英音，所以这类书籍我一般都找的英国的），买这套书有一个很大的原因就是因为他的内容包含了很多孩子喜欢的童话故事、神话故事、童谣等，还有一些地理、历史、生活、科技方面的书籍，当然，我买的故事类的比较多，地理、历史之类的还是买中文书籍比较实在。另一个原因是因为它的语言设计，语句押韵，对练习孩子发音很有帮助。这套书也是分为first reading和young reading两个大级别，中间又分了小级别，总的来说分级设置还是挺不错的，难度跨度并没有很夸张，孩子还是能跟上的。总的来说，这两套书籍相互补充着看，还是很不错的。对于升级这个说法，其实我觉得并不一定说要每一个级别一定要看完，这其实也是针对孩子的。孩子学习能力好一点，也可以少看几本，直接进入下一级别，对于能力弱点的孩子，就多买点那个级别的书籍，不一定说一定要是同一家出版社的，难度差不多的书籍都可以。说起书来真的有的说，在Ada学习的过程中，我买的书已经多到书架都装不下了，当然啦，也不是每本都读了，奈何手痒忍不住啊。这其中也有很多很不错的单本绘本值得一看的，例如画风狂野的卡尔爷爷的《好饿的毛毛虫 》、《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?棕熊，你看到了什么？》之类的，在我看来他的画风是抽象了些，不过韵律性很强，而且，怎么说，孩子不知为啥就是喜欢。另外还有一些温馨治愈系的《猜猜我有多爱你》《my mom》、《my dad》，教育系的《大卫系列》，还有一些挺好玩的《野兽国》、《晚安，大猩猩》....总之，好的绘本有很多，大家有空也可以去多去图书馆看看，我就不多少说了。当然，我也把值得一读的好书在小宝的书屋中上架了一部分，例如上文推的《牛津阅读树》《Usborne分级童话故事集》等，有兴趣的家长也可以点击“阅读原文”去看一下。这都是我的一些亲子英语经验，分享给大家，说的不好不要介意，也欢迎有其他妈妈分享经验给大家，我们一起学习，共勉！作者|明月心530、Dora妈妈编辑|好妈妈读书会 Dora妈妈点击“阅读原文”查看书籍详情
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