甲车间240人。比乙车间多20％正好也是丙车间的9分之8 。。丙车间多少人

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-12-08 13:43 标签： 甲肝乙胆丙小肠
考点：比的应用
专题：比和比例应用题
分析：根据题意，设甲车间的人数是9份，则乙车间的人数是7份，然后根据题意，可得甲车间减少15人，乙车间增加15+10=25（人），则两个车间的人数相等，所以甲车间比乙车间多15+25=40（人），再用40除以9-7，求出每份的人数是多少，进而求出甲、乙两个车间原来有多少人即可．
解：设甲车间的人数是9份，则乙车间的人数是7份，所以每份的人数是：（15+10+15）÷（9-7）=40÷2=20（人）所以甲车间原来的人数是：20×9=180（人）所以乙车间原来的人数是：20×7=140（人）答：甲车间原来有180人，乙车间原来有140人．
点评：此题主要考查了比的应用，可以用份数解答，解答此题的关键是求出每份的人数是多少．
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科目：小学数学
把省略“万”后面的尾数约是（　　）
A、6930B、6929万C、6930万
科目：小学数学
解方程．6x-3.8=&&&&&& x÷=&&&&&&&&& x+x=x-=2&&&&&&&&&& x+1=&&&&&&&&&& x+x=．
科目：小学数学
乐乐3年前是7岁，2年后他岁．
科目：小学数学
计算：++．
科目：小学数学
下列各式中，商是循环小数的算式是（　　）
A、0.1÷0.2B、3÷0.25C、2÷3D、4.8÷0.4
科目：小学数学
简便运算630÷7÷9=670×50×2=475+199=264+198=452-299=774-298=
科目：小学数学
甲数的等于乙数，则甲数：乙数=（　　）
A、1：4B、4：1C、1：2D、2：1
科目：小学数学
有两个长方形，长都是6厘米，宽都是3厘米，把它们拼成一个正方形，这个正方形的周长是（　　）厘米．
A、18厘米B、24厘米C、36厘米
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甲乙丙三车间共有工人260人，甲车间是乙车间的2倍多3人，丙车间比乙车间多9人，甲，乙，丙三车间各
乙丙三车间共有工人260人，甲车间是乙车间的2倍多3人，丙三车间各有工人几人，甲，乙，丙车间比乙车间多9人
甲车间127，乙车间62，丙车间71
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设乙为x甲=2x+3丙=x+92x+3+x+x+9=260
甲127,乙62,丙71
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出门在外也不愁甲车间的人数是乙车间的8分之7，丙车间的人数是甲车间的10分之9，丙车间有63人，有车间有多少人？
快刀江风TA0775
63÷9/10=70
70÷7/8=80
答：甲车间有70人，乙车间有80人。
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甲车间有80人，乙是甲的8分之七，又是丙的6分之7，求丙车间有多少人。用方程解，要写等量关系
提问者采纳
要写等量关系乙=甲×8分之七乙=丙×6分之7设丙车间有x人;87&#47，又是丙的6分之7;6x=80×7&#47，乙是甲的8分之七。7&#47。用方程解，求丙车间有多少人甲车间有80人
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出门在外也不愁甲车间有90人,乙车间的人数是甲车间人数的五分之四,又是丙车间的三分之四,丙车间有多少人?
dfvgtyj007EA
96人……90÷5×4=72,72÷3×4=96
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54，过程略，太简单
(90×4/5)÷(4/3)=72×(3/4)=54
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