怎样搞好英语学习计划

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-12-09 01:16 标签： 英语学习计划
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初中生如何分阶段做好英语学习？
&来源： &&&责任编辑：信息中心&&&发布时间： 11:02:45 & 浏览-次
英语学习是初中课程的又一大难点，需要按照学科的特性以对其进行阶段性逐步攻破，每一个阶段都有着重点不同的学习任务，重在连贯与坚持。初一阶段总体要求：适应中学阶段英语系统化的学习，打下扎实的语法基础，适应中考指导下的英语考试体例。（1）系统学习语音知识 ，掌握自己拼读单词的能力。（2）扩大词汇量，并做到听说读写四会。（3）进行专项听说训练，在考试压力不大的阶段集中精力完成听说飞跃。初二阶段总体要求：对课内教材透彻深入掌握，有效利用英语课堂45分钟。语法、阅读能力作为重点培养目标，为中考高分进行能力准备。不可拘泥于课本知识，拓宽知识面，在有效的指导下自学。（1）背诵每一篇课文，对教材词汇表上的单词做到全部“四会”。（2）每天两篇阅读，一篇完型填空，积累好词好句。（3）精力充沛的同学，可选择一本难度更大的英语教材系统同步学习。初三阶段总体要求：对初中英语知识的扫尾工作完成后，就开始专题化，分项能力的系统复习。培养答题能力，掌握必答题技巧，从英语能力向英语考试转化。主要规划：（1）梳理初中语法，配合大量专题练习，制作自己的《语法错题集》（2）按考纲词汇背诵、听写、造句，强化写作中的运用。（3）培养自己的回答阅读、完型题目的答题技巧，统计阅读速度和答题正确率。（4）正确写一篇英语作文，让老师进行评改。背诵一篇考试作文。更多相关知识提升可电话咨询或课程相关咨询&&&&&&&&&&相关新闻：?????
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关于高中英语学习的问题，怎样才能做好阅读题？
看一篇阅读材料，就是拿本字典，可做题还是出错，怎么办呀~！？现在都高二了~~~~~~
一,平时呢,打好坚实的基础,包括语法,词汇,短语~~~
二,阅读时,要真正理解原文的意思,达到透彻地步~~
三,做题目时,要仔细一些哦,不要粗心大意,细心~~
祝学习成绩节节高~~~
我不太同意楼下几位,不用查字典的方法哦
一眼阅读过去,可能能猜个大概.
但是,最后我的观点还是要通过查字典把词义明确下来
这样,基础会越来越坚固.
我相信,一位常查字典的,一位轻易不查字典的
当二人阅读同一篇英文资料时,
常查字典的人,此时反而可以不用查字典轻松阅读,
而不查字典的人,此时可能反而需要查字典了
所以说,现在的查字典,是为了以后的不查字典~~~~
楼主不用着急的,从现在一步步踏踏实实地学英语,
提高阅读能力,还来得及的
只要你踏踏实实努力了
有一天,你一定会欣喜地看到效果的~~~
当然查字典的同时,不仅仅是为了查而查,
要在查字典过程中
学会思考,总结英文单词拼写,词意等规律,以达到融会贯通.
学英语必须脚踏实地,没有半点捷径可走的.
楼下几位朋友的建议,让我想到了从前看过这样提高听力的所谓高招
一,平时呢,打好坚实的基础,包括语法,词汇,短语~~~
二,阅读时,要真正理解原文的意思,达到透彻地步~~
三,做题目时,要仔细一些哦,不要粗心大意,细心~~
祝学习成绩节节高~~~
我不太同意楼下几位,不用查字典的方法哦
一眼阅读过去,可能能猜个大概.
但是,最后我的观点还是要通过查字典把词义明确下来
这样,基础会越来越坚固.
我相信,一位常查字典的,一位轻易不查字典的
当二人阅读同一篇英文资料时,
常查字典的人,此时反而可以不用查字典轻松阅读,
而不查字典的人,此时可能反而需要查字典了
所以说,现在的查字典,是为了以后的不查字典~~~~
楼主不用着急的,从现在一步步踏踏实实地学英语,
提高阅读能力,还来得及的
只要你踏踏实实努力了
有一天,你一定会欣喜地看到效果的~~~
当然查字典的同时,不仅仅是为了查而查,
要在查字典过程中
学会思考,总结英文单词拼写,词意等规律,以达到融会贯通.
学英语必须脚踏实地,没有半点捷径可走的.
楼下几位朋友的建议,让我想到了从前看过这样提高听力的所谓高招,
听快速英语,不管听懂,听不懂,只管听就行了,慢慢就懂了
我很难想像,对于非母语的学习而言,一个单词放到你眼前,你都不认识,难道听还能听懂么,怪事哦~~~
阅读同样如此,单独的一个词不认识,难道大量快速阅读,慢慢就认识了么,不会的,如果猜,永远只是糊里糊涂,晕头转向
以上是我学英文的体会,希望与朋友们共同探讨~~
用下面的格言与朋友们共勉~~,
There is a
180.106.87.*
yes,很好真好
有时间多背点单词 比一看文章就查字典强多了
80后黄金一袋！
59.37.225.*
强烈同意!!
说得不错。
180.106.87.*
发送方式及阿富汗是金卡和方式及阿富汗即可释放及哈市将开发还是按设计开发后即可撒谎的发掘客户是大方好健康的撒喀什地方看见俺十分健康和撒旦就开发
我说错话了
主要背背单词就可以了
180.106.87.*
太太太太太太太谢谢了
172.16.205.*
您的举报已经提交成功，我们将尽快处理，谢谢！您的位置： >
来源：　　作者：杨海丽;
如何搞好英语课堂教学　 一、培养学生的协同精神在学科教学中渗透德育,不但要利用教材固有的思想内容,诉诸教师的课程价值取向,还要使教学方法有助于社会精神的培养。学科教学如果一味地灌输,其重心如果放在学生被动地学习、自私地吸收和排他性竞争上,学生养成的将是个人主义的意识和习惯,学生的社会精神不但得不到进一步的发展,而且将因为没有得以充分利用而逐渐萎缩。由于被个人主义学习动机所取代,学生反而会逐渐养成反社会的倾向。相反,学科教学的重心如果在学生主动参与、积极贡献、相互合作和互惠共享上,学生养成和不断发展的将是民主生活的意识和习惯。在英语课堂上,老师可以布置一些任务让同学们合作完成。在合作的同时,同学们会学会互相帮助,互相支持,尤其在小组讨论中更能体现这一点。协同是习得第二语言的关键,学习就是学习者与社会认知环境不断协同的过程,并将这种体验融入自己的学习模式当中。协同跟人的信念和情感有关。人们读鲁迅的作品,是因为相信他是伟人,崇敬他,以他为榜样,向他学习。喜欢与否属于情感因素,情感也能协同,这点对英语学习很重要。比如,一位老师的人品和学识受到学生的尊重,就会得到学生的情感认同或协同。这样的老师更能调动学生的学习积极性(本文共计1页)　　　　　　　　　　
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