9810级大学计算机基础ISAS题目
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9810级大学计算机基础ISAS题目
大学计算机基础ISAS题目；ISAS：informationsearchan；1.试介绍图灵（Turing），图灵机和图灵奖；2.试介绍比尔盖茨和他的微软帝国；3.最近的全球高性能计算机TOP500强排名的概；4.大家马上开始大学生活了，书是大学生的精神粮食；5.什么是3G手机？它对我们的教育，社会，文化，；6.有人说Internet时代既是一个最好的时代；
大学计算机基础ISAS题目 ISAS：information search and analysis skills1. 试介绍图灵（Turing），图灵机和图灵奖。2. 试介绍比尔盖茨和他的微软帝国。请你分析比尔盖茨的成功的原因（从家庭，教育，关系，性格，天才，知识产权保护，时代机遇，朋友，政府和商业战略…等等各个方面），如果你是中国的比尔，你觉得我们最缺乏什么，我们如何才能克服不足取得成功？3. 最近的全球高性能计算机TOP500强排名的概况。中国在这个比赛中地位如何？最新的高性能计算机主要采用什么技术？4. 大家马上开始大学生活了，书是大学生的精神粮食。请问网上书店有哪些国内外知名网站，如何进行网上购书，与实体书店相比，网上购书的优势和不足分别在什么地方？5. 什么是3G手机？它对我们的教育，社会，文化，科技，生活有何影响？6. 有人说Internet时代既是一个最好的时代，也是最坏的时代，你觉得它是如何从本质上影响我们的社会，政府，法治和市场经济以及个人发展的？7. 请您介绍麻省理工学院MIT Open Course和中国高等学校教学资源网，它对我们的专业学习有何借鉴，请结合自身专业举例说明。8. 什么是数字化，网络化，和信息化，它们有何特征和区别？9. 分析百度，Google，Yahoo，和Bing的搜索引擎各自有何特点。10. 社交网站如Facebook，校内网，他们如何改变我们的生活和工作？11.Twitter，Google和Facebook它们的主要技术特征，赢利模式，发展战略。12. 听说有十大管理学定律，你找找看它们是什么，您觉得对你即将开始的大学生活有何启发。13. 基于Internet上业务的惊人增长, 就以下问题讨论最近的电子商务解决方案：? 教育服务? 媒体和娱乐? 电信? 网上淘宝 14. 网格（GRID）技术是目前讨论的一个热门话题。在这个议题下，简要地讨论以下问题：? 网格的核心观点? 信息网格? 网格计算? 网格在商业上的应用（已有的应用或前景）? 网格在科技上的应用（已有的应用或前景）15. IT已经深入到各种不同的应用领域。研究信息技术在以下方面的应用并分析今后的发展趋势：? 医学? 娱乐? 教育? 制造业? 国防16.网络电视对传统电视媒体的影响，它如何改变我们的生活和学习。17.机器人技术概况和新进展。18. 电子商务在中国的现状和趋势，中国要解决电子商务需要突破哪些障碍？19. 除了IE外，目前流行的网页浏览器有哪些，对它们做一些对比。20. 试研究QQ和MSN的异同点。22 . Skype软件有何作用，它如何方便我们的学习和生活？21. 常见的OS（操作系统）有哪些，它们各自有何技术特点？各自的市场概况如何？客户应该如何选用？22. 常见的DBMS（数据库管理系统）有哪些，它们各自有何技术特点？各自的市场概况如何？客户应该如何选用？22.
.NET和JAVA比较研究。（对编程感兴趣的学生做）23.
IPV4和IPV6比较研究。24. 常见的杀毒软件与防火墙比较，一般电脑用户如何搭配使用，要注意一些什么问题？25. 价格在，7000元左右电脑，你如何选配，说明你的理由。26．有人说，21世纪是生命技术和IT技术相结合的世纪，试研究他们如何结合，并说明可能的典型应用。
10级校园ISAS活动计划 一．组织校园ISAS（信息搜索分析技术）活动的目的? 提高分析技能? 提高文档技能? 提高表达能力? 训练团队合作精神? 技术功底? 客户沟通? 表达演讲? 团队合作 二．校园ISAS 活动的要求及准备a)
4个学员分成一组，选择一个主题，确保小组内的每个学员要准备该主题的一个子问题 b) 选取合适的开发工具（OFFICE）来做开发c) 收集项目背景及相关知识和信息d) 确定各阶段提供老师检查的日期和内容e) 为项目编写文档f) 每个学员要在规定的时间内完成所有任务及文档? 提交物? 每个小组需提交PPT（按最少5页/人）用于展示与演讲。? 每个小组需提交总结文档一份，总结文档由小组长负责，1~2页。另外每个组员需提交2页文档一份，写明个人承担任务情况，附在总结文档后。 三．校园ISAS活动的实施a) 明确课题，理解需求b) 各小组收集、研究、分析、编写制作各个部分的文档及资料c) 设计课题及子课题文稿及PPT文稿d) 准备和参加演讲。 四．校园ISAS 活动的评分规则按ISAS评分细则，大家评分。 五．校园ISAS 活动的时间安排《大学计算机基础》课内机时，由任课老师具体安排。
ISAS评分细则文档：（15%）1、 每个小组最终交付一份2页的总结性文档，由组长负责。另附加每位组员各2页的文档。2、 总体要求正式、整洁、有封面及目录，排版工整、字体标准、装订规范。3、 内容要求对主题把握准确，覆盖面广，观点清晰明确，须经过认真分析总结。 PPT：（25%）1、 总体要求精致、规范、专业，页面美观，文字简洁明了，可用多种表现形式，页数适当，一般不少于5页/人。2、 主题明确，体现内容恰当，使用提纲性语言。 演讲：（40%）1、 技巧（15%）：吐词清楚，声音洪亮，语速适度，富有感染力，注意与观众的互动交流，适当使用肢体语言。2、 时间控制（5%）：控制在10分钟以内。3、 团队合作（10%）：演讲人员与PPT操作人员的配合，演讲人员间语言的过渡，皆要有默契。4、 主题知识性（5%）：选择新颖的、与IT结合紧密的、前沿的、有影响力的，且对工作、学习有指导性，有价值的主题为佳。5、 内容覆盖面（5%）：主题把握准确，覆盖面广，观点清晰明确，须经过认真分析总结。回答问题：（5%）提问适度，紧扣主题；学生回答问题需在主题范围内，基本做出回答或能指出解答方向。是否准时完成ISAS（进度）：（15%）此项由任课教师评分。 包含各类专业文献、生活休闲娱乐、文学作品欣赏、外语学习资料、高等教育、各类资格考试、幼儿教育、小学教育、应用写作文书、行业资料、9810级大学计算机基础ISAS题目等内容。
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ISAS题目：小学算术运算测试程序(用C语言编写) 【急】！！！！！！！
1、ISAS题目：小学算术运算测试程序要求：编写小学算术运算测试程序。要求完成10以内的加减运算。能根据用户输入的激贰篙股蕻噶戈拴恭茎想要练习的题目数自行出题。用户输入答案后可以判断正误，并能给出算对及算错的题目数，最后计算出分数。同时，对于用户算错的题目会发出报警声，提示用户注意，同时给出正确结果。做完一次测试后用户可决定是否继续进行下一次测试。
提问者采纳
你要是贴出代码帮你看看还好激贰篙股蕻噶戈拴恭茎，这种要代码的东东是不会有人去做的，太划不来，再说，做你这个东东很耗时间的！
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这个你去找你们老师还是比较现实的
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