08年6月英语四六级（CET-4/6）作文猜想
6月21日下午就要考六级了，有很多人现在都忙着买答案，当然，另一些人正忙着卖答案，但只惜本人向来不屑答案，所以就又将多年未看的六级词汇弄出来啦，今天老六起床看到我差不多已经把700多页的书看了个快一半了，就疑惑得问：“才四天，看了一半了？真的假的？”那我的答案当然是：“一般般啦……”当然，这么多的单词死记是不行的，顶多也就是浏览，要记的都是些可能与今年作文中有用的~
目前都是应试教育，作文中不可能涉及政治范畴，也就是说，不管是中文作文还是英文作文，不可能让你去评论一个带有政治意义的命题，但是，作文中又不可能不渗透政治因素，也就是说，执政党应该能从人们写的东西中了解出某些他们需要的东西，所以，有时就得从教育中渗透，但不可能明显的显现出来，考试是应试教育中及其重要的一环节，更是做到了无形之行。
既然今年是2008年，那么，这样的一年中，这样的最近，中国都有什么事情发生呢？年初的雪灾，藏独，人民币升值，股市动荡，军事科研项目锐增，这些都与政治有关，所以不可能成为命题，而最有可能，而又是最近发生的，对于政治又有服务作用的事情呢？无疑是地震和奥运。所以，奥运和地震就成了命题的重点。
奥运可以从正面来命题，但地震应该不会（高考中已经有直接或者间接的表现了，令人一下就能想到四六级，要是直接考，那出题人也就显得有点傻了），最有可能的是从侧面出题，但却紧扣地震这一主题。那么，既然如此，我们就可以猜想这么几个今年六（四）级的命题：
一：奥运（正面）
题目：08年北京奥运会
要点：1、请讲述一下08北京奥运的特点和作用（既然要考，必然会考这点，如果连奥运是什么都说不出来那还能写出来什么呢，这不是靠个人发挥了，是要考察考生对奥运的了解情况，所以，这些是要从资料上搬的）
2、自己与奥运的故事（这点就是自己能发挥的要点了，考试不会让人一味搬资料，必须得有自己的个人东西）
3、对于奥运有何期待（这点就是政治渗透的一点了，以下的各题中也都有，不用明点就可看出，当然，这里是不能写入任何消极观点的，所要表达的必须是积极态势，明了一点就是说下奥运的积极意义）
4、其他（也是自由发挥的，可以引用，所要发挥的就是自己词汇和语法掌握情况了）
二、地震（正面，但不完全是）
题目：08汶川地震
要点：1、叙述下当时的情况（考四六级的考生，基本都是18-24岁的吧，那么，有谁曾亲身经历过地震呢，况且又是如此大的，开头当然是08年5月12日14时28分，汶川发生了强烈地震，瞬间震动了大半个中国……之类……）
2、讲述下自己的感受和行动（这点是自由发挥的，所以言论是自由的，但是，别把政治和消极的给带上，张雅“劲舞视频骂四川”，范美忠“范跑跑”，重庆教育学院王倩茜“die豹”等就是典型~如果不想“死”的话，你一样可以尽情自由……）
3、灾后政府和民众的努力（指挥，捐款，捐物，献血）
4、其他（讲下如何自救，也可引用外媒评论以及国内报纸评论，对其进行赞扬，诸如感动世界的不是地震而是灾区人民的坚强，全国抗震众志成城……）
三、人性、团结（地震关键词重中之重，没有直指地震，但考点却是地震，因是侧面考察，所以不是每人都能想到的，出题人应该会如此之做，不仅具有极强的教育意义，更是能让人树立信心，感触颇多的考点，也是本人认为最有可能的一个考点，其概率应该比前两者更大）
题目：人性、团结、信心、亲情
要点：1、团结、亲情的重要价值（点题之笔，由小及大，又可起过渡之用，可往大写，可往小写，点题灵活）
2、涉及此次地震后救援工作（出题之意向，主要是要讲述在地震之后，全国人民万众一心救灾的行动，以扣合到团结的主题，相当于是例证，自由发挥性很大，又能从中考察大量语法及词汇）
3、自己的切实行动（如题二中的第二点，这也正是侧面出题而又紧扣主题的聪明之处，自由发挥，要点如题二）
4、扣合地震点题（主要是要表达抗震的决心，由此决心出发，自然点题，突现团结亲情之意义）
四、80后的一代（与地震有关，为什么这么说呢，主要是80后给人的印象一直是一代无法扶起以及没有梦想和前程的一代，而这次地震中，无论是哪方，都从中看到了这一代的希望，成为与地震相关的关键词之一，也就成为侧面考地震的一个重要考点）
题目：80后与地震
要点：1、此前对于80后的评价（反面点题，进而引出正面主题，可表现出消极的观点，正是用意所在）
2、地震中80后的表现（可包括自己的，身边的，也可说些80后名人的典型事例，也可泛讲80后一代的具体行动和积极态度，所表现出的令人敬畏的举动，从这些行动中看到的美好的未来和前景）
3、对80后的信心（正面点题，首尾呼应，不仅是汉语作文的常用方法，也是英语作文的常用方法，写的怎么牛都行啦~）
4、其他（随便的，可扣题，可离题，但不可太远，远了就废了）
五、其他（这样的主题也可能出，主题为科技，环境，和平等~但因为奥运和地震的关系，可能性不大）
上面的就是本人所能想到的本次考试可能出现的作文题目，作文在四六级考试中是唯一可以轻松避开难懂的而又不易记的四六级词汇又能得高分的，所以，想要靠自己能力考试，不想靠买答案来通过，但掌握的四六级英语词汇较少，或者英语水平略为欠缺，通过提高作文得分是较为有效的方法之一。
英文作文的写法，也可以说是考试的方法，正如我高中英文老师（我最敬重的老师之一）所说的那样，基本是固定的。常用总分总式：第一段，点题，一般写上3句就行了，当然，这3句是句号来结尾的。第二段，自由发挥，4/5句以上就行，既是自由发挥的，那就要发挥出自己的语法水平，用词不要太过口语化。第三段，可有可无，也是自由发挥的，主要是写点次扣题的东西，因此，二段所写如能完全点题，此段亦有亦无，也可将第二段内容分开，单独写成这一段。第四段，回扣主题，不回扣的话，在阅卷老师看来，是作文没写完，很大的分就无辜的流失了，何苦呢，为了表现自己个性？作到了这些，字写的好看点，紧凑程度得当，语法再没问题，O了，你这文章可以当范文了……
要过级，并不用掌握所要求的词汇量，亦不用每天都抱着四六级词汇读啊背啊，毕竟，英语对于我们而言，不是重点，有那么多时间的话，不如去读些国内外名著，补充下对于中国历史的匮乏，别TMD连个做中国人的基础都没。四六级词汇数千，但一份考卷中不可能全考出来，能考出来的达到5%就算是难度相当大的了，所以，根本也没必要掌握那么多词，在初高中所掌握的常用1/2/3高频单词的基础上，加上规范的语法，再掌握200-300个四六级词汇，要过级可以说是轻松的。
声明：本文只是本人猜想，无任何资料或题目来源，只是猜想而已，自己是这么准备的，无论此次四六级考试中考或不考，本人概不负责或承担任何责任或后果！！！
PS：再次BS下那些整天只知道读背英文单词，却连中国的汉字都不写不好，诗歌朗诵不好，写篇文章乱七八糟的人。离开英文能活，离开中文你就赶紧自杀去好了。过级说到底不过是形式罢了，真正用在工作中，有几句英语？就算有，那也是职业英语，在四六级中也没有的~既然如此，那也就没买答案的必要了不是，就算过，也不需要花费太多时间，那花那冤枉钱又干吗呢~
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——铭雨于日下午
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