晨 怎么读？ 江苏版小学一年级语文注音"chen" “在线新华字典典”、“辞海”读“chén”。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-12-15 07:34 标签： 在线新华字典
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习惯决定成败
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你可能喜欢什么叫从子从子的从读什么音啊?新华字典解释从⑥跟随的人⑦指堂房亲属⑧次要的.〔⑥、⑦、⑧旧读zòng〕可我查汉典和辞海都是读cóng我分不清了,请高手指教
一楼朋友的回答没有错,的确读cóng,下面是在《汉典》中的详解.从子 cóngzǐ 侄子 例：后还朝,求太监后,得二从子.——崔铣《记王忠肃公翱三事》楼主所说的⑥跟随的人⑦指堂房亲属⑧次要的.〔⑥、⑦、⑧旧读zòng〕这三种情况是正确的,只在“从子”二字连用时,“从”作⑦指堂房亲属讲.因此“从子”应读作“cóngzǐ .我查阅了《古今汉语字典》（商务印书馆,2003年版）其中对于“从”的注音有三种：cong二声,释义有16种cong四声,释义有4种song三声,释义有1种因为内容太多,我就不全文打上来了,仅将楼主所提及的三种释义,举几个例子需要指出的是,在这部字典中,作“跟随的人”讲时,注明旧音读zong四声,另外两个却没有说明有旧音⑥跟随的人齐子归止,其从如云.（《诗经》）轻装简从、仆从、侍从、随从⑦指堂房亲属从兄、从叔、从弟⑧次要的后魏以九品分正从,隋唐以来因之.（《文献通考》）从犯、主从
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值班斑竹：
纠正小学一年级语文教材“汉字笔画名称表”的错误（二）
15:28 发表
小学语文教材的“汉字笔画名称表”的排序是错误的
汉字有横、竖、撇、点、折等33个笔画笔形，可以组成成千上万的汉字，开启了文明社会的大门。我国现行各个版本的小学一年级上册教材上都有《汉字笔画名称表》，列举了20多个笔画进行教学。但是各个版本的排序不同，北师大版、新课标实验版、苏教版的小学一年级语文教材《汉字笔画名称表》的排序是，点、横、竖、撇、捺等20多个；人教版小学一年级语文教材《汉字笔画名称表》的排序是：横、竖、撇、捺、点等20个。。如果用国家通用语言文字的规范和标准来衡量，没有一个版本完全正确。我国中文专业的大学生、研究生能够完整正确地说出汉字笔画名称表的寥寥无几，其他的人多数连汉字笔画名称中几个最主要的也不一定说得很准确。
英文有26个字母（分大写和小写），可以拼写出成千上万的词汇。英文这26个字母，无论在英国，还是在其他国家，英语字母表的排序是完全相同。哪怕是初学英语的多数中国小学生，都能熟练掌握英文的26个字母的读写和次序。就是没有学过英语的人，耳濡目染，大多数也知道ABCD的名称和次序。
对自己的母语汉字的笔画大多数人不能完全掌握，原因就是我们没有从学生启蒙时抓起，教材也违背“使用的汉语文教材，应符合国家通用的语言文字的规范和标准”的法律规定，教师无法准确的传授，贻误一代又一代的学子。
先简述国家通用汉字笔画的国家规范和标准：
日，中华人民共和国文化部和国家文字改革委员会发布的《印刷通用汉字表》，明确规定汉字的五个基本笔形是：横（一）、竖（丨）、撇（丿）、点（丶）、折（乛），分别用1、2、3、4、5的号码来表示。其他28个笔形分别归于五个主笔形。
1988年在公布《现代汉语常用字表》和《现代汉语通用字表》时，国家教委负责人指出：“今后普及小学、初中教育，开展扫盲工作以及辞书编纂、汉字机械处理等应以此表作为依据和标准”。
过去的字典、词典的笔画检字：《辞海》《新华字典》一直是“同笔画的，按起笔横、竖、撇、点、折的顺序安排”，这是正确的；《辞源》《现代汉语字典》原来是“同笔画的，按起笔（即书写时的第一笔）点、横、竖、撇、折的顺序排列”，这是错误的。上世纪90年代后，《辞源》《现代汉语字典》再版时，都按国家通用语言文字规范和标准进行修订，纠正了过去的错误。现在，所有辞书编纂的笔画检字是执行了国家标准的排序——横、竖、撇、点、折。
电脑的五笔字型输入法是按主笔形1横、2竖、3撇、4点、5折安排的；手机的数字键也一直是按1横、2竖、3撇、4点、5折标注的，供笔画输入法使用。汉字机械处理也都是依据了国家语言文字的规范和标准。
国家制定的规范和标准规定：笔画排序先主后附。横、竖、撇、点四种主笔形及其对应的附笔形，称为平笔笔形；主笔形折及其对应的附笔形称为折笔笔形。五个主笔形中除了“撇”以外，都有附笔形。“提”归于“横”，代码1（“提”就是“横”的附笔形）；“竖钩”归于“竖”，代码2；“捺”归于“点”，代码4。
对折笔笔形怎样排序，国家有关部门2001年年发布的《GB13000.1字符集汉字折笔规范》规定了汉字（印刷宋体）折笔分类、命名、排序的原则以及具体分类、排序和名称，给出了GB13000.1字符集汉字折笔笔形表。字符集中的20902个汉字（印刷宋体）涉及折笔笔形共25种。排列顺序是，先排一折的（名称是2个字的）11种：1横折、2横撇、3横钩、4竖折、5竖弯、6竖提、7撇折、8撇点、9撇钩、10弯钩、11斜钩；次排两折的（名称是3个字的）8种：1横折折、2横折弯、3横折提、4横折钩、5横斜钩、6竖折折、7竖折撇、8竖弯钩；再排三折的（名称是4个字的）5种：1横折折折、2横折折撇、3横折弯钩、4横撇弯钩、5竖折折钩；最后排四折（名称是5个字的）的1种，横折折折钩。《汉字折笔规范》还指出：“印刷楷体字除了这25种笔形外，还有一种折笔笔形‘卧钩’”。如果加上卧钩，折笔共有26种笔形，根据《规范》推论，卧钩应排在一折的斜钩的后面。
认真分析，可以看出折笔排序规律是：
一、折数少的排在前，折数多的排在后；
二、折数相同的，按横、竖、撇的次序（名称的第一个字），比如“橫钩”就要排在“竖折”的前面；
三、折数相同，名称前面的字相同，由后一个字——折、弯、提、撇、钩、点决定顺序，比如：横折折折——横折折撇——横折弯钩。
笔形的正确排序是：
一、先排5种主笔形——横、竖、撇、点、折（横折），这是最基本的；
二、再排附笔形中的3种平笔笔形——提、竖钩、捺；
三、最后排25种折笔笔形。（26种折笔形中，横折作为主笔形，已经排在前面第5了。）
我认为，《汉字笔画名称表》都应依顺序把33个笔画笔形全部列出，给学生一个比较完整的汉字笔画笔形知识。比如《汉语拼音方案》的“字母表”就依次列出了26个拉丁字母，虽然“V只用来拼写外来语、少数民族语言和方言”。如果确实考虑到小学一年级的接受能力，在小学的《汉字笔画名称表》中选择20多个常用的笔画笔形也可以，但原来的先后顺序不能打乱。
上个世纪末本世纪初，我国规范汉字的国家标准已经陆续全部制定公布了。但是我们各个版本的小学教材，对汉字笔画名称表的排序都各行其是，既不统一，又都不依据国家制定的规范和标准。连50年前，国家就明确规定：横、竖、撇、点、折 最简单的五个主笔形的排序都要排错，真的令人费解！
人教版的“汉字笔画名称表”的20个笔画的排序是：1、横，2、竖，3、撇，4、捺，5、点，6、横折，7、横钩，8、竖折，9、竖提，10、竖弯，11、竖钩，12、弯钩，13、卧钩，14、撇折，15、横撇，16、横折钩，17、竖弯钩、18、横折弯钩，19、横斜钩，20、竖折折钩（笔画前的序号笔者所加）。
现在具体分析人教版教材排序的错误：
一、排第4 的“捺”是“点”附笔形，绝不能喧宾夺主排在“点”的前面，而且必须排在“竖钩”的后面，排第7。
二、 排第8的“竖钩”是平笔形“竖”的附笔形，该排第6（因没列举“提”）；
三、排第15的“横撇”应该排在“捺”的后面，排第8；
四、排第10的“竖弯”应该排在“竖提”的前面；
五、排第14的“撇折”应该排在“弯钩”“卧钩”之前，
六、排第19的“横斜钩”是2折，不能混在3折“横折弯钩”“竖折折钩”的中间。
人教社教材列举的20个笔画，排序就错6个。另外像“提”“撇点”很常用的笔画也不应该省略。至于北师大版、新课标实验版、江苏版的笔画排序错误和人教版的错误大同小异，就不再一一分析了。
这20个笔画准确的排序应该是：1、横，2、竖，3、撇，4、点，5、横折，6、竖钩，7、捺，8、横撇，9、横钩，10、竖折，11、竖弯，12、竖提，13、撇折，14、弯钩，15、卧钩，16、横折钩，17、横斜钩，18、竖弯钩，19、横折弯钩，20、竖折折钩。
俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水。以此推论，编书的就应该有一缸水。看来编教材的汉字水平有待提高。多学习一下汉字规范化、正规化的国家标准，不能随心所欲，甚至连5个主笔形的次序都搞不清楚，确实不应该。
心理学的首因效应,是人第一次接触中留下的印象,在头脑中形成并占据着主导地位的效应。小学一年级启蒙时接受了错误的笔画排序，今后要纠正很难很难。联想到北大、清华、复旦、同济、南开等70%的重点高校学报的“以姓氏笔画为序”都要出错，会犯如此低级错误，原因是小学一年级起就接受了错误的笔画排序知识，输在起跑线上。这应该引起我们深刻反思，及时纠正教材错误，真正重视汉语言文字教育。
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