 上传我的文档
 下载
 收藏
如果需要资源，请联系QQ：
 下载此文档
正在努力加载中...
44小学数学常用解题技巧（解应用题技巧）
下载积分：300
内容提示：44小学数学常用解题技巧（解应用题技巧）
文档格式：DOC|
浏览次数：84|
上传日期： 10:01:16|
文档星级：
该用户还上传了这些文档
44小学数学常用解题技巧（解应用题技巧）
官方公共微信小学数学问题解决教学的课例研究--《东北师范大学》2013年硕士论文
小学数学问题解决教学的课例研究
【摘要】：2001年,随着《基础教育课程改革纲要(试行)》的推出,全国上下掀起了新一轮基础教育课程改革(以下简称“课改”)的浪潮。本次课改最大的特点就是以建构主义理念为主要的理论基础,对课程标准、课程目标、教学过程等方面都做出了具体的要求。同年7月,也推出了《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》,其中“问题解决”已成为广大学者和一线的小学数学教师研究的热点问题。2011年,国家教育部又颁布了《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》),将“问题解决”列为数学教学工作中的四大目标之一,并对教师的问题解决教学提出了具体的要求。可见,问题解决教学已成为当今小学数学教学工作的重中之重。那么在新课改理论基础的背景之下,当今小学数学问题解决教学的现状如何,哪些地方体现了建构主义理念,哪些地方还存在需要改进的问题等等,这些都是值得我们深深思考的问题。
本研究首先基于建构主义视角,利用文本分析法从《课标(2011年版)》的角度对问题解决教学的教学目标、教学手段、教学评价做出了宏观层面的理论分析,试图了解建构主义思想在《课标》中是怎样具体体现的,当今小学数学问题解决教学都呈现出哪些特点。
然后再次基于建构主义视角,从教材分析的角度对北师版及人教版教材中关于问题解决的教学内容进行了整合和梳理,并对其内容特点进行了中观层面的理论分析,试图了解建构主义思想在教材中是怎样具体体现的。
最后再次基于建构主义视角,利用录像分析法和问卷法从课例分析的角度对小学数学问题解决教学做出了微观层面的实证分析。同时结合建构主义思想观点及特点制定出了录像分析的基本框架；在对由北京师范大学心理学系教授辛自强老师编制的建构主义教学评估问卷改编的基础之上,编制出了适用于问题解决教学的课堂观察量表。并选择两节具有代表性的问题解决教学进行了课堂实录,分别对在场听课的15名及14名教师发放了课堂观察量表。针对录像分析和量表分析,笔者试图归纳出了建构主义视角下小学数学问题解决教学的现状及存在题。
经宏观、中观与微观研究结果发现：基于建构主义视角,当今小学数学问题解决教学有如下特点：
1.重视问题情境的创设,激发学生学习兴趣。
2.注重对学生发现问题、提出问题能力的培养。
3.引导学生自主探究、合作交流学习。
4.倡导实践性教学,增强学生的基本活动经验。
5.满足学生的需要,着眼学生的未来和发展。
经微观研究结果发现：当今小学数学问题解决教学的现状及存在问题如下：
1.主导掩盖主体,代替学生思考。
2.资源使用匮乏,教学内容呈现方式单一。
3.讨论形式单一,探究的深度与广度均不够。
4.较少设置概念冲突,害怕学生出错。
5.师生互动以选择性交往为主。
【关键词】：
【学位授予单位】：东北师范大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2013【分类号】：G623.5【目录】：
摘要4-6Abstract6-8目录8-10一、引言10-12 (一) 研究背景与问题10-11 (二) 研究意义11-12二、文献综述12-26 (一) 什么是问题12-13 (二) 问题解决13-16 (三) 问题解决教学16-19 (四) 建构主义基本理论19-26三、研究方法与研究设计26-30 (一) 研究方法26-27 (二) 研究工具27-28 (三) 研究过程28-29 (四) 研究资料的收集与整理29-30四、建构主义视角下“问题解决”教学的宏观研究—《课标》解读30-34 (一) 建构主义与“问题解决”教学目标30-31 (二) 建构主义与“问题解决”教学手段31-32 (三) 建构主义与“问题解决”教学评价32-34五、建构主义视角下“问题解决”教学的中观研究—教材分析34-39 (一) 北师版教材中“问题解决”教学内容及特点分析34-36 (二) 人教版教材中“问题解决”教学内容及特点分析36-39六、建构主义视角下“问题解决”教学的微观研究—课例分析39-60 (一) 《路程·时间·速度》课例分析39-50 (二)《数学广角-田忌赛马》课例分析50-60七、结论与建议60-67 (一) 建构主义视角下小学数学问题解决教学的特点60-61 (二) 建构主义视角下小学数学问题解决教学的现状及存在问题61-62 (三) 原因分析62-63 (四) 基于建构主义视角的相关教学建议63-67参考文献67-69附录69-70后记70
欢迎：、、)
支持CAJ、PDF文件格式
【参考文献】
中国期刊全文数据库
刘儒德;[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);2001年04期
张建伟，陈琦;[J];北京师范大学学报(社会科学版);1996年04期
李超;[J];郴州师范高等专科学校学报;2000年02期
温彭年,贾国英;[J];教育理论与实践;2002年05期
綦春霞;;[J];课程.教材.教法;2007年12期
孙宏安;[J];课程.教材.教法;1996年07期
张晓;;[J];科学咨询(教育科研);2008年11期
陈一飞,沈坤华;[J];教育探索;2000年06期
钟志华;[J];教育探索;2001年10期
高文;;[J];外国教育资料;1998年01期
【共引文献】
中国期刊全文数据库
李清茂;邵莉;;[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年01期
蔡勇;;[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年S1期
刘莎莎;;[J];阿坝师范高等专科学校学报;2009年04期
宣进;[J];安徽电力职工大学学报;2000年03期
江静;;[J];安徽电气工程职业技术学院学报;2005年04期
赵翠芳;欧靖;刘玉花;;[J];安徽广播电视大学学报;2006年02期
李太浩;;[J];安徽农业科学;2011年04期
王新荣;马伟杰;张劲蔼;任路路;;[J];安徽农业科学;2012年20期
陈晓琴;;[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2009年04期
梅海峰;[J];安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版);2005年03期
中国重要会议论文全文数据库
于玉星;;[A];语言与文化研究(第五辑)[C];2010年
李祎;;[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（1）——教育史学理论及史学史研究[C];2009年
杨善发;;[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
蓝建;;[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（21）——中外教育史比较研究（含比较教育等）[C];2009年
胡玲;;[A];广西计算机学会2009年年会论文集[C];2009年
胡晓光;王建华;崔健宗;;[A];2007年全国高等学校电子技术研究会论文集[C];2007年
刘庆江;王秀珍;佟盛林;顾伟泉;徐鑫成;;[A];高教改革研究与实践（上册）——黑龙江省高等教育学会2003年学术年会论文集[C];2003年
高一虹;;[A];世纪之交的中国应用语言学研究——第二届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];1998年
王小杰;;[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合一专辑）[C];2006年
冯建农;;[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑）[C];2006年
中国博士学位论文全文数据库
张俊英;[D];上海外国语大学;2010年
李静;[D];西南大学;2011年
王洪席;[D];西南大学;2011年
张昆;[D];西南大学;2011年
胡海明;[D];华东师范大学;2011年
高文君;[D];华东师范大学;2011年
李颖;[D];华东师范大学;2011年
汪丽梅;[D];华东师范大学;2011年
王俏华;[D];华东师范大学;2011年
阮登方;[D];华中师范大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库
李影;[D];安徽工程大学;2010年
吕远芳;[D];哈尔滨师范大学;2010年
董玲;[D];哈尔滨师范大学;2010年
林丽;[D];辽宁师范大学;2010年
韩树安;[D];辽宁师范大学;2010年
张海燕;[D];辽宁师范大学;2010年
李喜杰;[D];辽宁师范大学;2010年
王灵美;[D];辽宁师范大学;2010年
李攀;[D];上海外国语大学;2010年
周捷;[D];大连理工大学;2010年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库
刘儒德;[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);1999年05期
李超;[J];郴州师专学报(综合版);1998年01期
刘知新;[J];化学教育;1996年10期
林钟洲;;[J];福建中学数学;2009年06期
陈琦,张建伟;[J];华东师范大学学报(教育科学版);1998年01期
付红桥;[J];理工高教研究;2004年01期
吴佑华;;[J];中学数学研究;2010年01期
聂衍刚;[J];教育研究;1999年09期
李同胜;[J];教育研究;1997年06期
张爱华;[J];教育研究;1999年08期
【相似文献】
中国期刊全文数据库
万伟;[J];湖南教育;2003年09期
胡学峰;;[J];学苑教育;2011年12期
韩四清;[J];河北师范大学学报(教育科学版);2000年02期
陈月英;;[J];柳州职业技术学院学报;2008年01期
宋丽娟,郭芳;[J];宁波大学学报(教育科学版);2004年04期
宋丽娟,郭芳;[J];太原师范学院学报(社会科学版);2004年03期
张葵;;[J];考试周刊;2011年27期
宋德渝;[J];贵州教育;1997年06期
王勇;;[J];科技创新导报;2011年16期
张文涛;陈歆;;[J];教育教学论坛;2011年06期
中国重要会议论文全文数据库
肖帮启;;[A];湖北省物理学会、武汉物理学会2004’学术年会论文集[C];2004年
陆载涵;李冬林;;[A];第十四届全国图学教育研讨会暨第六届制图CAI课件演示交流会论文集（上册）[C];2004年
陈卫平;张美英;;[A];全面建设小康社会：中国科技工作者的历史责任——中国科协2003年学术年会论文集（下）[C];2003年
马一民;高东;金继益;;[A];第十四届全国图学教育研讨会暨第六届制图CAI课件演示交流会论文集（上册）[C];2004年
赵翠琼;;[A];农业职业教育改革创新与发展——云南省农业教育研究会2011年学术年会论文汇编[C];2011年
赵生亮;杨承印;;[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集（二）[C];2004年
王锋;;[A];探索 创新 发展[C];2000年
洪凤玉;;[A];福建省外国语文学会2003年年会论文集[C];2003年
李江利;;[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];2011年
覃祖军;;[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年
中国重要报纸全文数据库
盘县柏果镇中心小学
张艳;[N];六盘水日报;2011年
成县陈院小学教师
赵凡姐;[N];陇南日报;2009年
昭通市绥江县板栗乡桂花三槽小学 袁春香;[N];云南经济日报;2009年
新思维小学数学编委会 张天孝 唐彩斌;[N];中国教育报;2009年
子洲县高坪乡高坪坪学校 马东;[N];陕西科技报;2009年
毕节市生机镇峨峰小学 刘龙俊;[N];贵州民族报;2009年
郭维吾;[N];黔西南日报;2009年
武都区甘泉镇旗杆小学教师
王玉英;[N];陇南日报;2010年
威宁自治县中水镇新街小学 丁开良;[N];贵州民族报;2010年
杨景茂;[N];黔西南日报;2010年
中国博士学位论文全文数据库
莫斌;[D];复旦大学;2011年
王卓娅;[D];复旦大学;2010年
王永强;[D];中央民族大学;2012年
任友群;[D];华东师范大学;2002年
赵蓉;[D];复旦大学;2011年
任红艳;[D];南京师范大学;2005年
靳莹;[D];南京师范大学;2005年
赵冬臣;[D];东北师范大学;2012年
赵银亮;[D];华东师范大学;2005年
张利荣;[D];华中科技大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库
庞惠琳;[D];东北师范大学;2013年
唐志钦;[D];湖南师范大学;2003年
王晓光;[D];内蒙古师范大学;2004年
李冬青;[D];西南师范大学;2001年
余郑璟;[D];电子科技大学;2002年
唐海玲;[D];东北师范大学;2003年
沈晓萍;[D];华中师范大学;2004年
杨晓娟;[D];山东师范大学;2000年
陈实;[D];华中师范大学;2004年
罗芳;[D];湖南师范大学;2004年
&快捷付款方式
&订购知网充值卡
400-819-9993
《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司
同方知网数字出版技术股份有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱 知识超市公司
出版物经营许可证 新出发京批字第直0595号
订购热线：400-819-82499
服务热线：010--
在线咨询：
传真：010-
京公网安备74号用心创造滤镜
扫码下载App
汇聚2000万达人的兴趣社区下载即送20张免费照片冲印
扫码下载App
温馨提示！由于新浪微博认证机制调整，您的新浪微博帐号绑定已过期，请重新绑定！&&|&&
LOFTER精选
网易考拉推荐
用微信&&“扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
用易信&&“扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
阅读(1560)|
用微信&&“扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
用易信&&“扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
历史上的今天
loftPermalink:'',
id:'fks_084071',
blogTitle:'小学数学问题解决教学模式的研究',
blogAbstract:'\"问题解决”是20世纪80年代以来国际数学教育界提出的一个重要概念，至今一直被人们广泛接受，成为数学教育的中心课题，“问题解决”的思想和实践，影响了近20年数学教育的进程，推动了数学课程的改革。在我国，由“应试教育”向“素质教育”全面转轨的今天，提倡“问题解决”无疑是数学教育改革的突破口。本文在理论和实践研究的基础上，从小学数学教育的层面，就下列几个方面作了初步的探讨：1、“问题解决”教学的世界趋势和“问题解决”教学的重要性，',
blogTag:'',
blogUrl:'blog/static/',
isPublished:1,
istop:false,
modifyTime:3,
publishTime:2,
permalink:'blog/static/',
commentCount:0,
mainCommentCount:0,
recommendCount:1,
bsrk:-100,
publisherId:0,
recomBlogHome:false,
currentRecomBlog:false,
attachmentsFileIds:[],
groupInfo:{},
friendstatus:'none',
followstatus:'unFollow',
pubSucc:'',
visitorProvince:'',
visitorCity:'',
visitorNewUser:false,
postAddInfo:{},
mset:'000',
remindgoodnightblog:false,
isBlackVisitor:false,
isShowYodaoAd:false,
hostIntro:'',
hmcon:'1',
selfRecomBlogCount:'0',
lofter_single:''
{list a as x}
{if x.moveFrom=='wap'}
{elseif x.moveFrom=='iphone'}
{elseif x.moveFrom=='android'}
{elseif x.moveFrom=='mobile'}
${a.selfIntro|escape}{if great260}${suplement}{/if}
{list a as x}
推荐过这篇日志的人：
{list a as x}
{if !!b&&b.length>0}
他们还推荐了：
{list b as y}
转载记录：
{list d as x}
{list a as x}
{list a as x}
{list a as x}
{list a as x}
{if x_index>4}{break}{/if}
${fn2(x.publishTime,'yyyy-MM-dd HH:mm:ss')}
{list a as x}
{if !!(blogDetail.preBlogPermalink)}
{if !!(blogDetail.nextBlogPermalink)}
{list a as x}
{if defined('newslist')&&newslist.length>0}
{list newslist as x}
{if x_index>7}{break}{/if}
{list a as x}
{var first_option =}
{list x.voteDetailList as voteToOption}
{if voteToOption==1}
{if first_option==false},{/if}&&“${b[voteToOption_index]}”&&
{if (x.role!="-1") },“我是${c[x.role]}”&&{/if}
&&&&&&&&${fn1(x.voteTime)}
{if x.userName==''}{/if}
网易公司版权所有&&
{list x.l as y}
{if defined('wl')}
{list wl as x}{/list} 上传我的文档
 下载
 收藏
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
 下载此文档
正在努力加载中...
小学数学论文题目
下载积分：400
内容提示：小学数学论文题目
文档格式：DOC|
浏览次数：316|
上传日期： 09:22:21|
文档星级：
该用户还上传了这些文档
小学数学论文题目
官方公共微信