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<em id="authorposton14-10-11 18:33
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<em id="authorposton14-10-11 19:28
如果是看吸氧羊之类的还是赶紧别让他看了。。可以在他不看电脑的时候引导他看别的，或者不一定是看书，培养点什么爱好也行
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<em id="authorposton14-10-11 22:46
离开电视，这需要家长促进
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<em id="authorposton14-10-11 23:43
我家儿子也是这样，五岁十个月，我一般在他在家时间长时提前趁他不注意时把电视有线插头拔下来，在电视后边，他不知道在那有接头，电脑当他的面从不开机，从前他玩电脑时我悄悄拔过网线，让他自己玩得没意思，主动下来，从此基本没提出玩电脑的要求
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<em id="authorposton14-10-11 23:47
我家儿子看电视，上网都能待一天的主……
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<em id="authorposton14-10-12 09:07
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<em id="authorposton14-10-12 09:09
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<em id="authorposton14-10-12 11:40
今天早上一起床就要开电视，只好乘他不注意时把电断掉，他一看没电，检查了一遍所有插头都完好，断了念头，呵呵，跑一边玩小兵人去了
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<em id="authorposton14-10-12 12:26
我们家的一到吃饭就要看动画片。不让看就不吃饭。
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<em id="authorposton14-10-12 12:35
多出门，接触大自然。
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<em id="authorposton14-10-12 14:04
有选择的给娃看，科学探索之类，还是比较支持的，神马喜羊羊和蜡笔小新之类的绝对不能让娃看！
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<em id="authorposton14-10-12 16:38
& &&&需要有替代品。
& &当看电视的时候，父母可以跟孩子一起做游戏，要好玩，吸引人，爱动的孩子可以跳绳比赛，压腿比赛等，爱静的孩子可以做些手工，折纸，画画。让孩子感受到关怀和爱。这样自然就淡离电视或者电脑了。
& &去大自然里玩耍也是好方法。
& &有太多方法可以替代电视或者电脑来吸引孩子了。关键是要持之以恒的做。
& & 大人也要做出榜样，不看电视电脑，不玩游戏，要有生活目标，有向上的精神，而不是享受。这样孩子会受到很好的影响的。
& & 替代事物只要是能让孩子动脑思考，丰富精神生活、让孩子主动的接受而不是被动的接受都可以。
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<em id="authorposton14-10-12 16:42
我女儿也是，从来不主动关电视，看上电视的话，你叫上都没反应，用喊的才行，唉………
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<em id="authorposton14-10-12 18:10
不主动学习，看电视，玩电脑倒是很自觉
家长帮十周年纪念勋章，参加十周年用户印记活动获得。
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发布时间： 07:09
现在每个家庭都有电脑，但是小孩玩电脑好不好呢？这个问题一直以来都有很多争论，随着图老师小编一起来看看孩子玩电脑好不好。
健康使用电脑让孩子远离危害
电脑对与现在的孩子来说都不陌生，因为每个家庭都有，孩子几乎每天都能接触到，但是要知道孩子如果不能正确使用电脑会危害孩子健康的，因此小编下面教你们正确使用电脑的方法，快来学学吧！1、微波危害：保持距离 电脑是现代社会必不可少的办公用具，特别是年轻人，上班时用的是电脑，下班后上网看的还是电脑，其实电脑对人体有着不少的危害。这样子，经常跟在爸爸妈妈身边的宝宝也经常会接触到电脑了。电脑的低能量X射线和低频电磁辐射，可引起人的中枢神经失调。英国一项研究证实，发出的低频辐射与磁场，会导致7~19种病症，包括流鼻涕、眼睛痒、颈背痛、短暂失忆、暴躁及抑郁等。对女性来说，还会出现痛经、等症状，少数准妈妈还可能发生早产或流产。此外，长期从事电脑作业，精神紧张，心理压力大，易全身疲劳，加上电磁辐射，女操作者乳腺癌的发病率比一般人要高出30%左右。有关研究还发现，电脑的电磁辐射还会致癌;而随着电脑及因特网的普及，一种被称作电脑综合征的现代新生病，会使那些长期从事电脑操作、程序编制的人员因中枢神经失调引起头痛、失眠、心悸、厌食、恶心以及、思维迟钝、容易激怒、常感疲乏等。 对于成人的危害性都那么大，那么对于年纪还那么小的宝宝，危害更是不言而喻了。防护方法：防护电脑微波的最好方法就是保持与它的距离，最安全的摆放方式就是将电脑的后脑部靠墙放，每台电脑之间的距离在1米以上。实在没有位置的，人与电脑后脑的距离也要保持在1米以上。所以，宝宝在看电脑或者玩电脑的时候，就要时时提醒他和电脑的距离，千万不可靠得太近。2、视力危害：适当休息 使用电脑，眼睛最容易受到侵害，尤易引起青少年近视和睫状肌痉挛。这些被称为电脑视力综合征的病症是一种压力型疾病，原因是眼睛长时间盯着一个地方，眨眼次数仅及平时的1/3,从而减少了眼内润滑剂的分泌。长期如此，除了会引起眼睛疲劳、重影、视力模糊，还会引发其他不适反应。在荧屏前应多眨眼，以增加泪腺分泌，滋润眼睛。防护方法：最有效的方法是适当休息，宝宝看了差不多半个小时电脑的时候，就要让他停下来了。多吃含的食物，补充视网膜上的视紫红质，如胡萝卜、白菜、豆芽、豆腐、红枣、橘子、牛奶、鸡蛋、动物肝脏、瘦肉等。3、组织伤害：多运动 操作电脑时重复、紧张的动作，会损伤某些部位的肌肉、神经、关节、肌腱等组织。宝宝如果坐在那里太久，就身体的发育也不好，所以要经常到这宝宝出去运动运动。防护方法：运动量不需要太大，散散步、都能收到良好的效果。重要的是持之以恒。在散步的时候，多喝宝宝聊聊天，不失为一个亲子的好途径。4、呼吸系统危害：经常通气 电脑散发的气体会危害呼吸系统。英国过敏症基金会的研究人员最近发表的一份研究报告指出，办公设备会释放有害人体健康的臭氧气体，其主要元凶是电脑、激光打印机等。这些臭氧气体不仅有毒，而且可能造成某些人。对于那些哮喘病和过敏症患者来说，情况就更为严重了。另外，较长时间待在臭氧气体浓度较高的地方，还会导致肺部发生病变。防护方法：放电脑的房间应经常打开门窗通通风，并在自己的座位附近放置小型空气清新机或绿色植物，改善室内空气质量。打印机也会产生刺激性气体，刺激鼻子和气管，应尽量避免长时间接触。其实，说那么多，最重要或者最能解决问题的是，就是让宝宝多看书，或者多玩玩具等，爸爸妈妈也可以放下自己手头上不那么紧张的工作，多喝宝宝一起交流，这样宝宝就不会跟着你守在电脑旁边啦。这样子，就根本不用提什么电脑对宝宝的伤害了。不过，如果宝宝对电脑很感兴趣的话，我们不妨让他接触一下高科技，学会浏览获取一些他喜欢的信息，这些也是对宝宝的一个教育。
孩子迷上电脑怎么办？
专家们强调让孩子接触电脑的关键问题是电脑的使用要适度。凡事过犹不及，尽管电脑的互动性对孩子很有益处，但是过度使用电脑也会给孩子造成很多不良的后果。长时间地对着电脑会导致反复性压力损伤和眼睛疲劳，对学龄前儿童的感知能力和身体发育有很大的损害；而且还会使孩子脱离真实的生活。美国儿科研究院建议2岁以上的宝宝每天看屏幕的时间不要超过一至两个小时，其中包括看电视、录像，玩游戏和使用电脑的时间。如果家有电脑： 　　●把电脑放在你注意力可及之处或显眼处，不要把电脑放进孩子房间，除非他已够成熟或有责任感。　　●如果你发现孩子已经为电脑牺牲掉日常社交活动、荒废学业、过分迷恋其中、、或因过分操作电脑而致精神颓废，必须采取果断行动。　　●不要只关注孩子的电脑力发展，注意他们的身体健康，别让他们整天坐在椅上凝视屏幕，叫他们走出户外活动，体力游戏能促进身体发育，健康健脑，研究成果显示：喜好游戏的儿童会在其他方面有卓越表现，比如语文能力、社交技能和想像力。　　●如果你购买软件，选择那些让孩子成为主导者(不是被动者)的类型，避免买用那些刻板地重复和只有单一模式答案的软件，也避免买用美其名曰教育娱乐并重内容却充满电子游戏色彩的软件。　　●确保你孩子每隔20分钟远离电脑休息一会，面对电脑的时间以不超过45分钟为准，不管在家或在学校，儿童面对电脑的总时间每天不可超过4小时。
孩子玩电脑好不好？
孩子玩电脑好不好？儿童玩电脑产品影响吗？儿童玩iPad易致视力下降？请新手妈妈带着问题来看本文吧！儿童玩iPad易致视力下降如今许多家长为了在启蒙期更好地开发孩子的智力，让孩子2~3岁的时候就开始接触电脑，认为它能够使自己的孩子在走向科技世界的起点上抢先一步。甚至有不少小宝宝在家长的鼓励下迷上了玩iPad，切水果、读童话、看动画，不亦乐乎！然而，过早接触电脑，对儿童智力开发帮助有限，对其视力的危害却很大。刚出生的时候，孩子眼睛的眼轴比较短，而角膜的弯曲度比较大，这种生理结构使得孩子在6-7岁以前，眼睛都是这种远视的状态。在6-7岁以前，如果孩子用眼常常疲劳，眼睛超负荷工作，那么远视状态结束的时间可能会提前，这并不是什么好事。加上小孩视觉系统发育还不成熟，控制眼睛闭合的肌肉和控制瞳孔的收缩能力不如成年人，这样更容易比成年人产生视觉疲劳，这种疲劳的积累极易让孩子发生近视。iPad采用了先进IPS屏的技术，但是LED的背光源，会使得iPad2的亮度更高，瞳孔会不断进行收缩来适应光源的变化。调节瞳孔的睫状肌会一直保持紧张状态。同时，由于电子屏幕的不断闪烁，眼睛的睫状肌必须频繁运动。睫状肌长时间得不到松弛，高度紧张，使晶状体过度屈曲，增加屈光度，时间一长可导致睫状肌痉挛，造成调节性近视。若不及时防治，很快就会演变成。长此以往还会造成弱视或斜视。孩子长时间玩iPad，对眼睛影响较浅的表现是频繁眨眼，这是眼睛过度疲劳的一种症状，一般可消除，但若进一步发展成习惯性频繁眨眼，矫正起来就费力了。孩子的眼球发育到了十二三岁才会近似于成人，如果要最终发育稳定，则需要到18—20岁以后。建议家长不要给年龄较小的孩子接触iPad。一般家长们都告诉孩子，只能玩半小时，但往往是孩子和家长都很难做到，所以还不如从源头遏制。儿童玩电脑产品影响智力发育危害1：容易导致儿童美国华盛顿大学公共卫生学院儿童健康研究所的弗雷德里克·齐默曼教授与同事调查了1000多名父母，发现使用开发智力的软件，对2岁以下儿童的正常发育并无好处，甚至还可能影响到他们学习文字的能力。英国儿童专家研究发现：近年来，14岁少年的高层次思考能力，只抵得上1976年时12岁孩子的水平，而这与电视和电脑游戏的普及，以及学校频繁考试都有关系。更有许多心理教育和医务工作者在实践中发现，使用电子产品过多的孩子，控制能力差、注意力不集中;对环境刺激的敏感性低;自我控制水平低;意志力薄弱;且易情绪不稳。此外，中国首都儿科研究所神经内科副主任医师朱彦丽说，过早、过多接触电脑、电视，还有导致多动症和的可能。危害2：影响幼儿脑细胞的发育电脑的电磁辐射影响幼儿脑细胞的发育，长时间在电脑屏幕前，使孩子长时间处于电磁辐射之中，这将影响他们正在发育的脑细胞。在操作中需要注意力高度集中，长时间地注视电脑屏幕，这对幼儿的眼睛十分不利。危害3：影响孩子思维技能和记忆力发展3~4岁是训练孩子记数、思维能力的最佳时期，若用电脑来代替大脑，孩子就缺少了锻炼自己计算能力的机会，长期这样就会影响孩子思维技能和记忆力的发展，也影响幼儿想象能力和创造能力的培养。幼儿正处于发展社会技能的重要时期，与伙伴的交往是获得这一技能的重要途径。但过早关注电脑，易使他们对电脑产生眷恋，与小伙伴的交往兴趣下降，不愿融入周围的环境。因缺乏与人沟通的体验，也将影响幼儿的健康情感的培养。即使有条件学习电脑，每天也不宜超过一小时。应该从介绍电脑的组成、名称、作用及各种功能入手，激发幼儿对电脑的兴趣，学习掌握一些控制鼠标，电脑绘画，幼儿专用教育游戏软件，训练幼儿手、眼、脑的协调及逻辑思维能力。学龄前儿童上网时，父母应该陪在一旁，帮助孩子选择以目的为导向的网上活动，并注意启发他们的创造性。若让孩子沉迷于游戏之中，那就真是百害而无一利了。不同阶段的宝宝要如何面对电脑？专家指出，电脑的普及和流行，至少说明电脑、网络在共享资源、扩大知识面上有着自己独到的优势，且将孩子完全隔离在电脑等电子产品之外，毕竟不太现实。两三岁的宝宝很容易被声音和画面所吸引，尤其像电脑，具有一定的互动性，只要点击一下鼠标，就会出现各种美轮美奂的画面，实在容易让宝宝产生欲试的冲动。此外，处于这个年龄段的孩子，已能够进行手指的配合行动，当他们觉得移动鼠标和敲击键盘都是用手完成，他们当然想把自己已有的这些技能付诸实践。最后，一项研究显示：学龄前的儿童使用电脑会使他们更能适应学校生活，而且智商值也会得到提高。从这一点来看，电脑在互动性方面确实要优于电视。因此，父母最重要是懂得怎样让孩子合理地接触电脑。0—2岁，不接触。美国一项调查显示，约有90%的儿童在2岁前就经常在电脑或电视上看各种智力开发的节目。父母对此的解释是：为了促进孩子的智力发育。其实，孩子的大脑需要在真实的环境下，才能健康地发育。比如学爬行、走障碍等活动不仅能锻炼宝宝的身体，更多的是让他在立体环境中感知真实的三维空间。孩子需要触碰、感觉、观察和移动真实事物，用对真实世界的基本了解，训练他们的神经和认知系统。因而，在这个阶段，些开发智力的光盘，不如多和孩子交流，多做游戏来得更实际。2岁至学龄前，少接触。在这个孩子能力迅速增长的时期，如果父母想让他更多地学习知识，购买专业出版社出版的认知小读本是最好的选择，经济实惠，且这样的认知，比通过电脑进行更快，更不易伤害眼睛。此时的孩子已经可以开始接触电脑了，比如家人自己摄录的各种照片、短片，大人孩子一起欣赏，就会觉得其乐融融，只是上网冲浪、游戏等内容，还是应该杜绝。上学后，控制使用时间。随着现代教学课程的多媒体化，孩子有了越来越多接触电脑的机会，此时，父母可以允许孩子用电脑完成作业;游戏则要先经过父母的筛选，提早帮孩子树立是非观念，提高对不良事物的免疫能力。此外，要对孩子的游戏时间进行强制性限定，以保证他们的休息和户外活动时间。不妨每天限定几个可以玩的时间段，每次不超过半小时，同时让他养成用电脑10—20分钟，就休息一下，望望远处的习惯。儿童健康玩电脑应注意的几个要点1、时间不超过一个小时： 　孩子的身心特点决定了他不能长时间玩电脑，小的孩子玩半小时左右，大些的孩子不超过一个小时，否则会伤害宝宝的视力。可以和孩子讲一讲道理，和孩子商量一个规定，玩电脑时提醒孩子看时间，按规定实行。提醒孩子不要离电脑太近，保持适当的距离。2、多动用感知：孩子的思维具有直觉性、具体性，孩子认识世界主要通过直接感知，所以，软件再好，也不能代替感知，要让孩子把软件的内容与感知结合起来，看一看，做一做，说一说，想一想，让动目、动手、动口、动脑有机结合，互补互益。3、注意保护眼睛：（1）桌椅的高度应符合幼儿的身高。（2）与电脑屏幕（最好是液晶或纯平屏幕）的距离最好保持在45厘米左右。（3）在屏幕前加装护目镜，以防止眼睛过度疲劳。（4）需注意辐射的问题。
宝宝4岁前学电脑弊大于利
随着益智类游戏的开发，越来越多的宝宝每天被黏在电脑前不挪动一步，成为一个实实在在的电脑高手。但事实上，过早让宝宝碰电脑，对宝宝的危害可不小！英国权威心理学家西格曼博士在出席一个国际儿童保育会议时指出，各国政府应颁布法令，禁止9岁以下的儿童接触电脑，因为儿童过早接触电脑会影响到智力发育。过早使用电子产品，会影响儿童发育美国华盛顿大学公共卫生学院儿童健康研究所的弗雷德里克·齐默曼教授与同事调查了1000多名父母，发现使用开发智力的软件，对2岁以下儿童的正常发育并无好处，甚至还可能影响到他们学习文字的能力。英国儿童专家研究发现：近年来，14岁少年的高层次思考能力，只抵得上1976年时12岁孩子的水平，而这与电视和电脑游戏的普及，以及学校频繁考试都有关系。更有许多心理教育和医务工作者在实践中发现，使用电子产品过多的孩子，控制能力差、注意力不集中;对环境刺激的敏感性低;自我控制水平低;意志力薄弱;且易情绪不稳。首都儿科研究所神经内科副主任医师朱彦丽说，过早、过多接触电脑、电视，还有导致多动症和抽动秽语综合征的可能。孩子4岁前学电脑弊大于利许多家长为了在启蒙期更好地开发孩子的智力，让孩子2~3岁的时就开始接触电脑，认为它能够使自己的孩子在走向科技世界的起点上抢先一步。可从幼儿的身心特点出发，这对孩子的身体健康和智力开发是弊(图老师整理)大于利的。电脑的电磁辐射影响幼儿脑细胞的发育，长时间在电脑屏幕前，使孩子长时间处于电磁辐射之中，这将影响他们正在发育的脑细胞。在操作中需要注意力高度集中，长时间地注视电脑屏幕，这对幼儿的眼睛十分不利。
过早让宝宝使用电脑危害大
随着益智类游戏的开发，越来越多的宝宝过早的就接触了电脑，事实上，过早让宝宝碰电脑，对宝宝的危害可不小!英国权威心理学家西格曼博士在出席一个国际儿童保育会议时指出，各国政府应颁布法令，禁止9岁以下的儿童接触电脑，因为儿童过早接触电脑会影响到智力发育。过早使用电子产品，会影响儿童发育美国华盛顿大学公共卫生学院儿童健康研究所的弗雷德里克·齐默曼教授与同事调查了1000多名父母，发现使用开发智力的软件，对2岁以下儿童的正常发育并无好处，甚至还可能影响到他们学习文字的能力。英国儿童专家研究发现：近年来，14岁少年的高层次思考能力，只抵得上1976年时12岁孩子的水平，而这与电视和电脑游戏的普及，以及学校频繁考试都有关系。更有许多心理教育和医务工作者在实践中发现，使用电子产品过多的孩子，控制能力差、注意力不集中;对环境刺激的敏感性低;自我控制水平低;意志力薄弱;且易情绪不稳。专家说，过早、过多接触电脑、电视，还有导致多动症和抽动秽语综合征的可能。& 搜索“图老师”或者“tulaoshi_com”加关注，每天最新的美食、健康、育儿、美妆、、手工DIY等教程让你一手全掌握。推荐关注！【微信扫描下图可直接关注】
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是不是抽动症的孩子不可以玩电脑？
健康咨询描述：
孩子现在得了抽动症，老是耸自己的鼻子，我们也没有办法控制孩子的动作，有几次他还冲我们大吼大叫的，会反复不停的在动，也不知道在动什么呢。
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&&&&&&你好，因为电脑的电磁辐射影响幼儿脑细胞的发育，长时间在电脑屏幕前，使孩子长时间处于电磁辐射之中，这将影响他们正在发育的脑细胞，这些电子产品对孩子的脑神经细胞都可能有一定的刺激。所以建议家长尽量不要让孩子过早、过多接触电脑、电视，以免诱发或加重抽动症。
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&&&&&&你好，儿童抽动症心理治疗方法包括行为疗法、支持性心理咨询、家庭治疗等。心理医生会首先帮助病儿的家长和老师理解患儿疾病的性质和特征，说明患儿的抽动是病，而不是调皮或故意做作，以取得他们的合作与支持，从而正确教育、耐心帮助。然后，心理医生会合理安排病儿日常的作息时间和活动内容，避免过度和紧张疲劳，可开展韵律性体育活动锻炼。
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小孩几岁可以开始玩电脑
本文导读：随着电脑的普及，生活水平的提高，现在大部分人家里都有电脑或者平板，甚至很多人直接把电脑或者平板给孩子当做玩具，所以很多小孩子从小就迷上了电脑游戏，眼睛也很快就近视了。
　　更有许多心理教育和医务工作者在实践中发现，使用电子产品过多的孩子，控制能力差、注意力不集中；对环境刺激的敏感性低；自我控制水平低；意志力薄弱；且易情绪不稳。专家表示，过早、过多接触电脑、电视，还有导致多动症和抽动秽语综合征的可能。
　　但专家也指出，电脑的普及和流行，至少说明电脑、网络在共享资源、扩大知识面上有着自己独到的优势，且将孩子完全隔离在电脑等电子产品之外，毕竟不太现实。因此，家长最重要是懂得怎样让孩子合理地接触电脑。
　　0&2岁，不接触。美国一项2007年的调查显示，约有90%的儿童在2岁前就经常在电脑或电视上看各种智力开发的节目。家长对此的解释是：为了促进孩子的智力发育。
　　其实，孩子的大脑需要在真实的环境下，才能地发育。比如学爬行、走障碍等活动不仅能的身体，更多的是让他在立体环境中感知真实的三维空间。孩子需要触碰、感觉、观察和移动真实事物，用对真实世界的基本了解，训练他们的和认知系统。因而，在这个阶段，买些开发智力的光盘，不如多和孩子交流，多做游戏来得更实际。
　　2岁至学龄前，少接触。在这个孩子能力迅速增长的时期，如果家长想让他更多地学习知识，购买专业出版社出版的认知小读本是最好的选择，经济实惠，且这样的认知，比通过电脑进行更快，更不易伤害。
　　此时的孩子已经可以开始接触电脑了，比如家人自己摄录的各种照片、短片，大人孩子一起欣赏，就会觉得其乐融融，只是上网冲浪、游戏等内容，还是应该杜绝。
　　上学后，控制使用时间。随着现代教学课程的多化，孩子有了越来越多接触电脑的机会，此时，家长可以允许孩子用电脑完成作业；游戏则要先经过家长的筛选，提早帮孩子树立是非观念，提高对不良事物的&免疫能力&。此外，要对孩子的游戏时间进行强制性限定，以保证他们的休息和户外活动时间。不妨每天限定几个可以玩的时间段，每次不超过半小时，同时让他养成用电脑10&20分钟，就休息一下，望望远处的习惯。
　　为了&戒除&孩子对电脑的依赖，世界上很多国家其实都在探索自己的方法。比如，在日本，很多父母就会趁着暑假，带孩子离开喧嚣的城市，体验一段没有电脑、电视的生活，让他们体会到&原来没有电视和游戏，也可以过得很愉快。&
（责任编辑：实习王玉玲）
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