若mx的平方+2x-3=如果2x的平方方+2x+n,则m-n=?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-01-27 08:30 标签： 如果2x的平方
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若(x+1)(2x-3)=2x2+mx+n，则m=（&&& ），n=（&&& ）。
题型：填空题难度：中档来源：期中题
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据魔方格专家权威分析，试题“若(x+1)(2x-3)=2x2+mx+n，则m=（），n=（）。-八年级数学-魔方格”主要考查你对&&整式的乘法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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整式的乘法
整式的乘法：包括（单项式）与（单项式）相乘；(单项式)与（多项式）相乘；（多项式）与（多项式）相乘单项式与单项式相乘的运算法则：单项式相乘，把它们的系数、相同字母分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式。整式乘法法则：1、同底数的幂相乘：法则：同底数的幂相乘，底数不变，指数相加。数学符号表示：am.an=am+n（其中m、n为正整数）2、幂的乘方：法则：幂的乘方，底数不变，指数相乘。数学符号表示：（am）n=amn（其中m、n为正整数）3、积的乘方：法则：积的乘方，先把积中各因式分别乘方，再把所得的幂相乘。（即等于积中各因式乘方的积。）数学符号表示：（ab）n=anbn（其中n为正整数）4、单项式与单项式相乘：把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，其余字母连同它的指数不变，作为积的因式。5、单项式与多项式相乘：就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。6、多项式与多项式相乘：先用一个多项式的每一项乘另外一个多项式的每一项，再把所得的积相加。7、乘法公式：平方差公式：（a+b）·（a-b）=a2-b2，完全平方公式：（a+b）2=a2+2ab+b2，（a-b）2=a2-2ab+b2。整式乘法运算：单项式乘以单项式法则：单项式与单项式相乘，利用乘法交换律和结合律，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，其余的字母连同它的指数不变，一起作为积的因式.注：单项式乘以单项式，实际上是运用了乘法结合律和同底数的幂的运算法则完成的。①．积的系数等于各因式系数的积，先确定符号，再计算绝对值.这时容易出现的错误是，将系数相乘与指数相加混淆，如2a3·3a2=6a5，而不要认为是6a6或5a5.②．相同字母的幂相乘，运用同底数幂的乘法运算性质.③．只在一个单项式里含有的字母，要连同它的指数作为积的一个因式.④．单项式乘法法则对于三个以上的单项式相乘同样适用.⑤．单项式乘以单项式，结果仍是一个单项式.单项式乘以多项式的运算法则：单项式与多项式相乘，就是根据乘法分配律用单项式去乘多项式的每一项，转化为单项式与单项式的乘法，然后再把所得的积相加.法则：多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加.方法总结：在探究多项式乘以多项式时，是把某一个多项式看成一个整体，利用分配律进行计算，这里再一次说明了整体性思想在数学中的应用。
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与“若(x+1)(2x-3)=2x2+mx+n，则m=（），n=（）。-八年级数学-魔方格”考查相似的试题有：
217706192814240673177307228213112518若|m-2|+（n/3-1）的平方=0,则单项式2x的平方y的m+n-1次方与3x的2m-n+1次方y的四次方是否是同类项?
狮子爱2472
|m-2|+（n/3-1）的平方=0所以m-2=n/3-1=0所以m=2,n=3m+n-1=42m-n+1=2所以第一个是2x²y的4次方第二个是3x²y的4次方所以是同类项
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M=2N=3m+n-1=42m-n+1=2 所以是同类项
扫描下载二维码A【解析】试题分析：利用二次函数的单调性、一元二次不等式的解法即可得出．【解析】∵x2﹣2x+3=（2x2﹣6x+9）=[（x﹣3）2+x2]≥，令n2﹣2n+3=n，得2n2﹣9n+9=0，解得n=（舍去），n=3；令x2﹣2x+3=3，解得x=0或3．取m=0．∴n﹣m=3．故选：A．
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科目：高中数学
函数f（x）=lnx1-x的定义域为（　　）
A、（0，1）B、（0，1]C、[0，1）D、[0，1]
科目：高中数学
来源：[同步]人教B版选修4-5 1.1不等式的性质和一元二次不等式的解法（解析版）
题型：选择题
（;黄冈模拟）若一元二次不等式f（x）＞0的解集为{x|﹣2＜x＜1}，则f（2x）＞0的解集为（
）A.{x|x＜﹣2或x＞0}
B.{x|x＜0或x＞2}
C.{x|x＞0}
D.{x|x＜0} 
科目：高中数学
来源：[同步]人教B版选修4-5 1.1不等式的性质和一元二次不等式的解法（解析版）
题型：选择题
（;浙江模拟）若x=1满足不等式ax2+2x+1＜0，则实数a的取值范围是（
）A.（﹣∞，﹣3）
B.（﹣3，+∞）
C.（1，+∞）
D.（﹣∞，1） 
科目：高中数学
来源：[同步]人教B版选修4-5 1.1不等式的性质和一元二次不等式的解法（解析版）
题型：选择题
（;西宁模拟）若集合A={x|x2﹣2x＜0}，B={x|x＞1}，则A∩B为（
）A.{x|0＜x＜2}
B.{x|1＜x＜2}
C.{x|x＞2}
D.{x|x＞1} 
科目：高中数学
来源：[同步]2015年苏教版必修一 1.1 集合的含义及其表示练习卷（解析版）
题型：解答题
已知集合M={a，a+d，a+2d}，P={a，aq，aq2}，其中a≠0，d≠0、q≠0，且M=P，求q的值． 
科目：高中数学
来源：[同步]2015年北师大版选修1-1 3.3计算导数练习卷（解析版）
题型：解答题
曲线y=x（1﹣ax）2（a＞0），且y′|x=2=5，求实数a的值． 
科目：高中数学
来源：[同步]2015年北师大版必修三 1.8 最小二乘估计练习卷（解析版）
题型：解答题
已知变量x，y线性相关，x与y有下列对应数据：x1234y  23 求y对x的回归直线方程． 
科目：高中数学
来源：[同步]2014人教B版选修4-5 2.4最大值与最小值 优化数学模型（解析版）
题型：填空题
已知x+5y+3z=1，则x2+y2+z2的最小值为
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