传承血脉，并确保下一代的存活，这就是生命的真谛。
你不会一直追问我为什么活着。
发现美,制造美......
努力生活，做自己喜欢做、想做的事情。完成自己心里的梦想。各人有各人的想法。
有吃的，有喝的，有地方睡觉，难过有人陪，开心有人陪，。。。。。。。你自己想把。。。。
生命的真谛是什么啊
小三的时代L541
人生的主次先后、轻重缓急作者：雪峰从历史的长河来说,每个人的一生只是一个短暂的瞬间,不论我们有多大的能耐,都难逃劫数,如何度过这短暂的一生,值得我们深思、探讨.从生命的角度来看待人生,人生只是一次旅行,是生命在无限时空中的一次闪光,既然人生是一次旅行、一次闪光,我们有必要探讨旅行的路线和旅途中的风险.什么样的人生最美好?既然我们都是人,我想人生首先应该考虑的是如何做人.创造宇宙万物的上帝创造了我们人,必然是要我们做人的,而不是做鬼、做魔、做仙、做佛、做神的,如果我们放弃做人,把毕生的时间和精力投入到如何成仙、佛、神,我们肯定是与上帝的意愿背道而行的.只有先做好人,不辜负上帝的意愿,我们才有希望在结束人生旅行的时候成仙成佛,这就象一个公司的老板,他安排某人做一名科员,目的只是让他精心做好本职工作,而不是让他考虑如何当科长的,也只有先把本职工作做出色,才有机会被公司老板提拔到科长位置上来.上帝创造人的本意是让人享受人生的,决不是为了让人吃苦受罪的,因为对人而言,上帝就是爱,是大爱.我不敬慕风云人物、不敬慕能驰骋疆场的英雄、不敬慕被万人仰慕的伟人、不敬慕由人而成的人间仙佛和神.我只对那些平凡、淳朴、诚实、勤劳的人心生敬意,因为这些人的人生才符合做人之道.那种放弃当下的人生享受,只专注于死后恩典的人生是逆道的,那种纯粹教育人们受苦受罪才能获得来生福祉的“道德说教”肯定会把人引向歧路,那种教人们不顾亲人生死而专心练功,希图炼出特异功能,光耀人间的做法值得怀疑,“这会不会是魔鬼的引诱?”那种大肆宣扬明星、成功人士、杰出科学家、杰出企业家、富翁、专家、帝王、伟人、英雄的做法必然会扰乱人心,使人们挤向独木桥,忘记人生的本来意义.“仁者见仁、智者见智,”生命禅院宣扬的最佳人生之路是平凡人生之路,人生的主次先后、轻重缓急应是这样的：人生最主要的事是敬畏上帝,敬畏上帝的主要体现是敬畏自然、敬畏生命.如果我们视自然如可以任意糟蹋的附加物,视生命（包括鸟兽虫鱼树木花草）如草芥,那么,我们就是藐视上帝、亵渎上帝,我们的人生就是邪恶的人生,是注定要绝灭的人生,我们不可能再有美好的前程.人生最先要考虑和追求的是心灵的美丽,而不是金钱权势名利美色的堆积,人的心灵不美,灵魂肮脏,他的人生势必滑向地狱,他势必与魔鬼做伴、与禽兽为伍,其人生必然是失败的人生.人生最重要的事是探求宇宙的奥秘和生命的真谛,上帝总是奖掖那些有灵性、有智慧的智者,给他们精神上美妙的享受,如果我们只把眼光局限在有限的时空中,甚至把眼光紧紧地盯在肉体欲望的满足上,我们必然会迷失方向,最终使生命之水枯竭.人生最急的事是如何使有灵性的生命反物质结构朝着向高层生命空间发展的方向演化,如何使人格升华、灵性完美.我们都不清楚明天会发生什么,但肯定的一点是我们有什么样的生命结构,就会有什么样的生命结局,人生的一切都应该围绕着这个中心来转,否则,明天若死了,我们在人间拥有的一切东西就白白地丧失了,我们的一切奔波就付诸东流了,我们的所有努力就前功尽弃了,我们就白白地浪费了宝贵的人生.我讲的是生命的大道,大家可以静静地感悟,至于雪峰是个什么东西并不重要,重要的是,生命禅院能把一个人的生命引进一个无限美妙灿烂的世界.参考资料：生命禅院
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& 生命的真谛作文(4篇)
生命的真谛作文
生命的真谛作文（1）
& &&&& 珍爱生命，要让自己的生命有所价值，就要充实自己，提高自己。为了人生的充实，为了生命的完美，你没有理由不努力。不但如此，还要学会以一颗平常的心对待生活，适时调整好自己的心态才可以。&&&& 生命是宝贵的，拥有了生命就等于拥有了这美好世界的一切，我们不必苛刻每一个人在&轰轰烈烈&中度过人生，只要他能珍惜生命，就能知道什么是真正的生命。&&&& 生命也是珍贵的，它只属于我们一次，我们生活在这个世界上，会遇到许许多多的苦难。有的人在苦难面前倒下了，甚至有的人在根本不算苦难的面前也舍弃了自己的生命，这都是不对的。既然你拥有了属于自己的生命，就应该好好地利用它，而不是糟蹋它。一个人要把握生命，就应该去追求自己的 梦想，真诚地投入生活，学会欣赏和享受生命的价值。&&&&& 生命是很平凡的，可却有很多人利用这不平凡的生命去创造出一些不平凡的事迹。只要用心去热爱、珍惜好自己的生命，无论是谁，都可能可以创造出不平凡的事来。如果你认为自己的生命太短暂的话，那你就错了，其实每一个人的生命都是一样短暂的。生命的重要性不在于短不短暂，而是在于你是怎么利用它。生命是坚强的，但它只有一次。让生命拥有美丽的色彩，也让我们在平凡的生活中去感受生命中那不平凡的真谛吧！
生命的真谛作文（2）　　生命只有一次，所以我们要热爱生命，珍惜生命，不让生命白白流失。我们最熟悉的小草就非常热爱生命。
　　&离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。&诗人赞美了小草顽强的生命力和顽强不屈的精神，是呀，小草在秋冬季节枯萎。在春天又恢复了勃勃生机。我被小草这种热爱生命的精神感动了，心想：柔弱的小草都如此的热爱自己的生命，我们又怎能让生命白白流失呢？
　　我从小草身上得到了启示，&人的生命是有限的，知识却是无限的，我们要热爱生命，学会，好好学习，活到老，学到老，只要积累了足够的知识，就可以为世界、为社会、做出更大的贡献。
　　生命短暂，我们只要珍惜生命，不让时间白白流失，就可以让自己的生命绽放出炫丽的光彩，为世界，为社会做出更大的贡献。&&&&广东汕头龙湖区四年级:元元生命的真谛作文（3）
早晨。天黑得可怕。我将手伸进盒里，小心翼翼地抚摩。突然有种，异样的感觉。小兔子的身体，怎么变长了？我有一种极不详的预感。睁眼。它仍是一动不动地，静静地躺在盒里。要是平时，它定会吐出粉红的小舌头亲昵地舔我的手，可今天，怎么？莫名的恐惧突然涌上心头。只有一团模糊的黑色呈现在我眼前，我看不清小兔子。连它的眼睛在哪儿都看不见。等了一个上午，都没见小兔子从盒里爬出来，而且，更可怕的是，永远都没有。这突如其来的打击，我只有默默地承受，没有人，会听我慢慢地讲述。我的心在流泪。不，她在，滴血。我怨我自己。明明自己知道，根本没有能力、没有精力、更没有时间照顾好小兔子，为什么偏偏要买回来，看着它送死？明明自己知道，那么小的小兔子，甚至比自己的小手掌还小的小兔子，为什么偏偏要买回来，看着它送死？明明自己知道，小兔子还没满月，需要兔妈妈的照顾，需要温暖的母爱，为什么偏偏要买回来，看着它送死？明明自己知道&&心里的眼泪，模糊了视线，有谁能看见？我，这是在，玩弄小兔子那脆弱、无辜的生命啊！生命无价，生命是不可买卖，是不可玩弄的。是的，我也有自己的理由，就因为我喜欢小兔子，我觉得它可爱，所以想占为己有，每天看着它。这完全是出于自私的理由。如果，你喜欢它，你爱它，就不该买回它。因为你不能权衡生命，更不能玩弄生命。你没有把握好一个生命，又凭什么说喜欢它？就因为自己的一时冲动？哼，真是可笑！记得，以后再看到被卖的小动物，只要对它会心一笑，它都能领悟到你的善意。这就足够了。也许，这才是它想要的。而不是被人，当做玩物看待。&
生命的真谛作文（4）　　我只是一朵白莲，静静待在你身旁，但我也有一颗心，水的结晶，别人不肯为你干什么，我肯，我会继续绽放，越来越绚烂，不求多少人的赞赏，只求你为看我一眼的回眸一笑&&爱，是什么，不是两个人非要一起长相厮守，而是，其中一个人过得快乐，就好了，我，这朵白莲，也正是如此&&我多希望，你也是一朵白莲，就这样，静静守候在我身旁，我想，这样是不是太自私了的，哦，是的，我因该将你放开让你去追逐你的梦想，我，就慢慢老去，沉浸在对你的思恋中&&也许，这就是我生命的真谛。&&&&三年级:何奕臻生命的真谛作文(4篇) 相关内容:
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窗外，有一棵槐树，孑然生长在一堵破旧的墙边，无论花开、蝉鸣、叶落、雪飘，都默默倚在那个毫不引入注目的角落里。这棵树第一次引起我的注意是在小区整修时，人们重新修砌了那堵墙。
假如我的生命只剩下三天 人的生命是有限的，总之，在活着的时候，我要把时间塞得满满的，不让它漏掉一分一秒。雷锋，相信大家都知道，他一生做的好事，就是说上三天三夜也说不完，直至最后，他为了别人献出了自己宝贵的生命。
星期天的午后，我和同学在小区里玩呼拉圈，不知不觉天色已晚。我精疲力竭回到家，只感觉浑身乏力、头晕眼花。我摊倒在沙发里。妈妈看见我“老实”的样子，不解地问：“浩楠，你怎么了？”“妈妈，我难受。”妈妈赶紧拿体温计给我量。
读《热爱生命》有感本周我读了一本书，书名是《热爱生命》。这本书的作者是美国著名短片小说家杰克.伦顿.杰克.伦顿是美国二十世纪初最具有世界影响力的小说家,他生于1876年,死于1916年.热爱生命是杰克.伦顿的一篇著名的短篇小说,作品描写...
“关爱生命，人人有责”这句话随是随地都在提醒我们珍爱生命可有的同学就不爱惜。我听警察叔叔说：“一个11岁的男孩儿，作公共汽车，一上就动摸西摸，在过桥后，汽车转弯时，男孩被甩出车门，送进医院，可能有身命危险。
有人说，人的一生是短暂而又宝贵的，生命中最大的快乐，可能是环游世界，可能是在音乐中的翩翩起舞那么，你生命中最大的快乐是什么？冰心曾说过：我永远感到读书是我生命中最大的快乐。而在我生命中，最大的快乐也就莫过于读书了。
查看更多>>生命的真谛是什么？--林火旺《为生命找道理》给你答案
日 11:32来源：凤凰网读书
作者：凤凰网读书
跟随林火旺教授一起，与苏格拉底、亚里士多德、孔子等大师一道寻找生命的真谛&&
畅销书作家、电视名嘴、台大哲学系主任林火旺教授最新力作《为生命找道理》近日由现代出版社隆重推出。此书不仅得到台湾著名导演赖声川、著名歌手胡海泉、台湾著名主持人张小燕、台湾中学校长周朝松联袂推荐，还是北大、清华、人大等名校老师希望读者尽早读到的一本书。
人应该怎么活？也许永远得不到标准答案，但这却是一个没有人能够回避的问题。
每个人都希望自己的人生多彩多姿，甚至能发光发热。但是要怎么活，才能活得精彩？
本书呈现的就是所有人追求幸福共通的道理，它不只适合那些正在成长中、对生命充满迷惘的青少年，即使经历过滚滚红尘或正在为生活打拼，却对生命还有困惑的人，也值得一读。尤其那些对社会现阶段的发展焦虑、对众生的苦难忧心的人，更可以从书中产生一些共鸣。
在这本书中，火旺教授讲了好多精彩的故事，也讲了好多哲学的道理，希望大家喜欢读，希望大家读完后，珍爱自己的生命，也更珍爱他人的生命。
这是在生命教育课程列为台湾高中必修课之后，林火旺教授特地为老师和学子们所写的一本书。
【书籍信息】
书名：《为生命找道理》
作者：林火旺
出版社：中央编译出版社
定价：22.00元
上市时间：2012.4
【作者简介】
林火旺，畅销书作家，电视名嘴，深受公众欢迎的演讲家。美国爱荷华大学哲学博士，曾任民生报记者、台大课外活动组主任、台大哲学系主任兼研究所所长，现任台大哲学系教授。他是台湾研究伦理学、自由主义、社会正义、多元文化、公民理论等的重要学者。但这些听起来冰冷而深奥的西洋学术殿堂的名词，经过火旺教授经年累月的揉捏，已经形成为充满台湾泥土温度和气味的语言。他的另一本书《道德----幸福的必要条件》出版四年，至今已印刷十九次，深受社会各阶层的喜爱和肯定。作者深入各地的学校、企业、医院、社区，甚至寺庙等演讲场次已超过两百场。他以热情的语言、透彻的分析、渊博的知识、精彩的实例，一次又一次地和大家分享人生的价值、道德的深意，以及处于社会乱象中哲学思考的必要。
【内容简介】
本书呈现的就是所有人追求幸福共通的道理，它不只适合那些正在成长中、对生命充满迷惘的青少年，即使经历过滚滚红尘或正在为生活打拼，却对生命还有困惑的人，也值得一读。尤其那些对社会现阶段的发展焦虑、对众生的苦难忧心的人，更可以从书中产生一些共鸣。
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①今天的日本，最美丽的旅游城市，就是京都和奈良，一个世俗，一个出尘。
②如果没有梁思成，早就没有京都，也没有奈良了。
③1944年，时任中国战区文物保护委员会副主任的梁思成，奉命向美军提供中国日占区需要保护的文物清单和地图，以免盟军轰炸时误加损伤。这份材料，是梁思成历尽心血完成的。
④但梁思成希望美军能将另外两个不在中国的城市也排除在轰炸目标之外——日本的京都和奈良。
⑤1932年，上海淞沪会战中，十九路军抗敌的前线，一个清华大学毕业的年轻炮兵军官在激战中因无医无药殉于阵中。这个年轻的炮兵军官就是梁思成的亲弟弟梁思忠。
⑥1941年，在成都，日军利用恶劣天气，以诡异的云上飞行方式奇袭中国空军双流基地，一个中国飞行员不顾日机的轰炸扫射，冒死登机，起飞迎战，在跑道尽头未及拉起就被击中，壮烈殉国。三年后，林徽因依然为这个战死的中国飞行员写了一首哀婉的长诗，叫做《哭三弟恒》。这个中国飞行员，就是林徽因的三弟林恒。
⑦因国恨家仇，梁思成先生从不与日本人交往。在长沙大轰炸的烈火中，谦谦君子梁思成怒吼出：“多行不义必自毙，总有一天我会看到日本被炸沉的！”
&当梁思成提出保护京都和奈良时，在当时的人们看来是一个难以理解的决定，也超出他的工作范围。但是，他依然这样做了，而且并不是临时起意而已。他的弟子罗哲文这样记载他们从事这项工作时候的情景：“他们住在重庆上清寺中央研究院……每天，梁先生拿过来一些图纸，让罗哲文根据他事先用铅笔标出的符号，再用绘图仪器绘成正规的地图。罗哲文虽然没有详问图纸的内容，但大体可以看出，地图上许多属于日本占领区的范围。而梁先生用铅笔标出的，都是古城、古镇和古建筑文物的位置。还有一些地图甚至不是中国的。当时罗哲文虽然没有仔细加以辨识，但有两处他是深有印象的，那就是日本的古城京都和奈良。”梁思成这样解释他提出这个建议的原因——“要是从我个人感情出发，我是恨不得炸沉日本的。但建筑绝不是某一民族的，而是全人类文明的结晶。”
⑨也许有人会认为这是迂腐。而我胸中分明有另一种感觉，那就是——高贵。高贵到野兽也无法夺去他胸中的仁爱与责任。
⑩至今，依然有日本人认为当年侵略中国，是文明对野蛮的战争。那么，有梁先生这样的中国人，就是在无言地告诉后人，日本人那时是在戕害一个怎样高贵的民族。
⑾这一瞬间，我方才感到，林徽因选择的梁思成，是怎样的一个男人。梁思成，是那种胸中真正容有大海的男人。谁能看到这片大海，谁才能配得上梁思成。
⑿有人问梁思成和林徽因在一起幸福吗？
⒀我不知道。
⒁我只知道在抗战中，他们曾共同守在贫穷的李庄。那时，梁思成的脊椎病使他必须穿上铁马甲才能坐直，体重降到47公斤；那时，林徽因在日日咯血的生死线上挣扎，“几个月的时间就毁灭了她曾经有过的美丽”。那是真正的受难，没有电，没有自来水，每日伴随他们的是臭虫和油灯。
⒂然而，当外国友人邀请他们定居美国的时候，这一对苦难中的人拒绝了。他们说，&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
⒃林徽因在回答“日本人来了怎么办”这句话时，平静而言：“门外不就是扬子江么？”
⒄而另一件值得一提的事情，是由于奈良附近的军事目标众多，1945年，盟军不得不做出对其进行轰炸的准备。而为了最大限度地保护奈良的历史遗迹，盟军需要一张标明详细文物地点的地图。
⒅这一次，画这张图的，是林徽因。
⒆当抗战胜利的时候，人们才知道，他们竟然在李庄写出了11万字的《中国建筑史》，两个人那时每天为了这部书工作到夜半，竟然“欲罢不能”。
【相关链接】①梁思成：中国著名的建筑学家和建筑教育家，中国古代建筑研究的开拓者和奠基者。②林
&&&&&&&&&&&&&
徽因：建筑学家和作家。
21.根据上下文，填入第⑧段画线处的词语正确的一项是&&&&& （2分）
&& A.但是&&&&&&&&
B.而且&&&&&&& C.所以&&&&&&&&& D.那么
22.从叙述顺序来看，第⑤、⑥段都属于插叙，这两段在文中的作用是（4分）
（1）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；
（2）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
23.第⒆段中的两个加点词语“竟然”能否删去？为什么？（3分）
&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
24.第⑦、⒃段中两处画线句都运用了&&&&&&
描写，分别包含他们怎样的心理或情感？（5分）
（1）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；
（2）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
25.文中的梁思成是一个怎样的人，请简要分析。（4分）
&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
26.结合上下文，合理想象，补写第⒂段“他们说”的内容。（80字左右）（8分）
阅读自然，探索科学奥秘。（8分）神秘的运动常数①鸟儿在空中飞翔时，翅膀每分钟拍几次？每次幅度有多大？鱼儿在水里游动时，尾巴每分钟摆几回？每回幅度又是多少？这些问题看上去似乎没什么意义，难道空中的飞鸟和水里的游鱼不是完全自由的吗？它们的运动不是完全无拘无束的吗？②答案真是出乎我们的意料。看上去自由自在、无拘无束的飞行动物和游水动物，它们的运动似乎恰恰遵循着严格的规律。科学家们通过大量的观察和实验，发现飞行动物和游水动物的运动过程中存在着一个神秘的常数，那就是它们的翅膀和尾巴的振动频率、振幅以及运动速度三者之间的关系———振动频率乘以振幅再除以运动速度，计算得到的数值总是落在0.2-0.4之间。③比如，世界上最小的鸟类———蜂鸟，其双翅展开仅有10厘米左右，飞翔时振幅大约是20厘米。蜂鸟的飞行速度非常快，大约能达到50米/秒。而科学家们以往观察到的蜂鸟飞行时双翅震动频率在50—70赫兹之间，根据上述公式计算出来的蜂鸟的运动常数就落在0.2－0.4之间。④与蜂鸟形体相差悬殊的海豚也是科学家们观察的一个对象。成年海豚的体长一般在3米左右，在大海里游动时，海豚尾巴摆动的振幅大约是1米，频率每分钟30次左右，游泳速度是每小时100公里。根据公式计算出来的海豚的运动常数是0.3，也落在0.2－0.4之间。⑤这不仅仅是巧合，研究者们做了大量的试验，发现几乎所有的飞行动物和游水动物的运动机制中都存在这个神秘的常数。事实上，只有当这一运动常数的值处于0.2-0.4之间，动物们才能达到最佳的运动状态。⑥虽然目前科学家们还不清楚为什么会存在这个运动常数，它的值又为什么恰恰落在0.2-0.4之间，但这一神奇常数似乎像物理学中著名的光速不变原理那样放之四海而皆准，也像光速一样神秘。它能够帮助生物学家们根据动物化石的身体构造，判断出那些早已灭绝了的动物曾经具有怎样的运动速度。甚至，不能排除，这一常数很可能对外星生物也同样适用。很多科学家都表示：“如果在其它星球上真的存在游水生物或飞行生物的话，我们相信，它们的运动也遵循着同样的规律。”⑦此外，这一常数还能够帮助军方研制出各种高性能的飞行器。比如说，一个翼长15厘米、翼振振幅为10厘米的机械间谍如果要做有效飞行的话，其最佳翼振频率应该是30次/秒左右。目前美国军方已经着手研制类似于飞鸟的有翼飞行器，在配备上微型摄像机之后，这样的机械鸟将可能渗入敌方的任何机密要塞进行刺探。当然，它们最感兴趣的还是能够研制出体积更小，无孔不入的机械昆虫，相信这一天的到来也为时不晚。（据《科技之谜》罗声/编译）1.选文的对象是什么？采用了怎样的说明顺序？（2分）2.仔细阅读课文，请用简洁的语言给“运动常数”下一个定义。（2分）3.文章第③、④段采用了什么说明方法，意在说明什么？（2分）4.随着人类对生物系统的结构，功能等研究的不断深入，仿生学在改进工程技术系统中发挥着越来越大的作用。请结合日常获取的信息再举一个仿生学的例子。（2分）&
阅读自然，探索科学奥秘。（8分）神秘的运动常数①鸟儿在空中飞翔时，翅膀每分钟拍几次？每次幅度有多大？鱼儿在水里游动时，尾巴每分钟摆几回？每回幅度又是多少？这些问题看上去似乎没什么意义，难道空中的飞鸟和水里的游鱼不是完全自由的吗？它们的运动不是完全无拘无束的吗？②答案真是出乎我们的意料。看上去自由自在、无拘无束的飞行动物和游水动物，它们的运动似乎恰恰遵循着严格的规律。科学家们通过大量的观察和实验，发现飞行动物和游水动物的运动过程中存在着一个神秘的常数，那就是它们的翅膀和尾巴的振动频率、振幅以及运动速度三者之间的关系———振动频率乘以振幅再除以运动速度，计算得到的数值总是落在0.2-0.4之间。③比如，世界上最小的鸟类———蜂鸟，其双翅展开仅有10厘米左右，飞翔时振幅大约是20厘米。蜂鸟的飞行速度非常快，大约能达到50米/秒。而科学家们以往观察到的蜂鸟飞行时双翅震动频率在50—70赫兹之间，根据上述公式计算出来的蜂鸟的运动常数就落在0.2－0.4之间。④与蜂鸟形体相差悬殊的海豚也是科学家们观察的一个对象。成年海豚的体长一般在3米左右，在大海里游动时，海豚尾巴摆动的振幅大约是1米，频率每分钟30次左右，游泳速度是每小时100公里。根据公式计算出来的海豚的运动常数是0.3，也落在0.2－0.4之间。⑤这不仅仅是巧合，研究者们做了大量的试验，发现几乎所有的飞行动物和游水动物的运动机制中都存在这个神秘的常数。事实上，只有当这一运动常数的值处于0.2-0.4之间，动物们才能达到最佳的运动状态。⑥虽然目前科学家们还不清楚为什么会存在这个运动常数，它的值又为什么恰恰落在0.2-0.4之间，但这一神奇常数似乎像物理学中著名的光速不变原理那样放之四海而皆准，也像光速一样神秘。它能够帮助生物学家们根据动物化石的身体构造，判断出那些早已灭绝了的动物曾经具有怎样的运动速度。甚至，不能排除，这一常数很可能对外星生物也同样适用。很多科学家都表示：“如果在其它星球上真的存在游水生物或飞行生物的话，我们相信，它们的运动也遵循着同样的规律。”⑦此外，这一常数还能够帮助军方研制出各种高性能的飞行器。比如说，一个翼长15厘米、翼振振幅为10厘米的机械间谍如果要做有效飞行的话，其最佳翼振频率应该是30次/秒左右。目前美国军方已经着手研制类似于飞鸟的有翼飞行器，在配备上微型摄像机之后，这样的机械鸟将可能渗入敌方的任何机密要塞进行刺探。当然，它们最感兴趣的还是能够研制出体积更小，无孔不入的机械昆虫，相信这一天的到来也为时不晚。（据《科技之谜》罗声/编译）【小题1】选文的对象是什么？采用了怎样的说明顺序？（2分）【小题2】仔细阅读课文，请用简洁的语言给“运动常数”下一个定义。（2分）【小题3】文章第③、④段采用了什么说明方法，意在说明什么？（2分）【小题4】随着人类对生物系统的结构，功能等研究的不断深入，仿生学在改进工程技术系统中发挥着越来越大的作用。请结合日常获取的信息再举一个仿生学的例子。（2分）
梨一样的苹果 (15分)耿青①米哈朵夫是一位出色的小学图画教师，他在这个偏远的小城中教了一年又一年图画课。他一如既往地按照自己的标准评价学生的图画作业，从末出过任何差错。②一天，像以往一样，米哈朵夫翘着有些俏皮的小胡子走上讲台，教学生画苹果。他绕着教室看了一圈，小胡子快活地抖动着，他满意极了。突然，他的目光落在了墙角的课桌上。这里坐的是刚刚转到班里的尤里卡，他的父亲是西伯利亚的护林员，因病调到小城工作。似乎是故意捣蛋，尤里卡的苹果又长又圆，蒂部尖尖的，并且涂上了梨黄色。可以说，他画的根本就不是苹果。“你画的是苹果吗？”孩子回答：“是苹果。”“我看倒有些像梨。”“是的，老师，有些像梨的苹果。”米哈朵夫压着火气告诉那孩子，苹果是扁圆的，应该用浅黄色，再加上一些鲜艳的红色。他的口气非常的温和，他希望用老师慣用的说理、感受化方法，使尤里卡放弃这个像梨的苹果。但这个孩子压根儿没在意老师的温和，他说，在西伯利亚大森林里，一棵苹果树和一棵梨树各自被雷劈去了一半，两棵树紧紧靠在了一齐，长成了一棵树，一面结的就是这种像梨一样的苹果。他吃过这种苹果。他是这个世界上唯一吃过这种苹果的人，因为，这两棵树只结了一个苹果，后来，两棵树慢慢烂掉，都死了。③专注倾听的米哈朵夫从故事的结尾感到了嘲弄的味道。他“嚓”了一下撕掉了那一页像梨一样的苹果，“要么拿出你所说的苹果，要么就乖乖地画我的苹果。否则，就再也不要来上课了！”④全班同学哄堂大笑。这个从西伯利亚来的土头土脑的小男孩可怜巴巴地缩在墙角，但他仍执拗地坚持：“确实有这种苹果，我吃过这种苹果。”⑤第二天孩子拿着画满了苹果的作业本乖乖地走到他面前。令米哈朵夫吃惊的是，这些苹果比其他学生的苹果都画得好，只是每一个圆润鲜艳的苹果边都洒满了斑斑点点的泪渍。⑥如果尤里卡是一个爱说谎的孩子，事情也就那样过去了。但经过米哈朵夫明查暗访，尤里卡从不说谎。米哈朵夫虽然一如既往地上他的图画课，但是那两撇可爱的小胡子像是患了感冒，再也不会欢乐地抖动了：那些泪渍深深地印在了他的心上。每一节课都是一次折磨——他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在他的心上。⑦他知道，他必须弄清到底有没有像梨一样的苹果。他到护林员家里打听，他一趟趟到邮电所去发信，他到处询问，但都没有结果。终于有一天，他跳上了一辆破旧的汽车，风尘仆仆地赶到了一千公里外的莫斯科。在国家园林科研所里，园艺家米丘林听完他的故事，突然疯了似地跳起来拿出了伏特加酒，为他的故事、为他身上一千公里的尘土、为他令人尊敬的痛苦与他一次次干怀。米丘林激动地说：”亲爱的米哈朵夫，我的确不知道世界上有没有这种苹果，但我必须感谢你。回答这个问题至少需要三年，也许，三年之后的秋天我会送你一个像梨一样的苹果。”⑧三个秋天过去了。突然有一天，教室的大门被猛地撞开了，一个披着厚厚尘土的人走了进来。这正是伟大的米丘林，他的手里握着两个神奇的金黄金黄的苹果。米丘林走上讲台，向同学们讲述了他从米哈朵夫讲述的故事中得到的启示，采用嫁接术获得梨苹果的经过：“这是植物界的一场真正的革命，有了嫁接术，我们就有了成千上万种没有见过没有吃过的神奇水果。而开始这场伟大革命的两个人，一个是图画老师米哈朵夫，一个是十几岁的学生尤里卡。”⑨像三年前一样，米哈朵夫神气地站在讲台上，小胡子再次快活地抖动着：“同学们，让我们再画一次苹果。我要说的是，请画出和我不一样的苹果。尤里卡同学，请务必再画一幅梨苹果。”⑩尤里卡画好的苹果上，又一次洒满了泪渍。不过，那是米哈朵夫老师不小心弄上去的。（选自《读者》，有删改）【小题1】请以“梨苹果”为核心，简要概括故事的主要情节。（2分）【小题2】第②⑥⑨段中画线的三个关于“小胡子”句子用了什么描写方法？在刻画人物方面有什么作用？（3分）【小题3】结合第⑥段的语境，品味下面这句话的表达效果。（2分）每一节课都是一次折磨——他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在心上。【小题4】结合文意，谈谈你对第⑦段中加点词语“令人尊敬的痛苦”的理解。（4分）A、“痛苦”指的是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。B、“令人尊敬”的原因是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。【小题5】批注是一种很好的读书方法，它用简洁的语言及时记录我们阅读时的思考与感悟。批注的角度有赏语言、写理解、谈感悟、作评价等。请任选一个角度，对下面摘录的内容进行批注。（4分）摘录内容：⑴要么就乖乖地画我的苹果。⑵请画出和我不一样的苹果。批注：⑴&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2分）&&⑵&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2分）
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