(m+n)1除以0-1=多少

)同除xy(由题得x,y不等于0)得:
3(1/X+1/Y)+1和(1/X+1/Y)-1。将条件代入得10和2。
即3X+XY+3Y的和除以X-XY+Y得10/2=5。
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!是阶乘的符号
n!中n必须是自然数
n!=1*2*3*...*(n-1)*n
注意:0!=1
已知正数m,n满足m+4√(mm)-2√m-4√n+4n=3。
求:(√m+2√n-8)/(√m+2√n+2002)
m+4√(mm)-2√m-4√...
a+b=2,(a+b)^3=8,
又(a+b)^3=a^3+3(a+b)ab+b^3=a^3+6ab+b^3
所以:a^3+b^3=8-6ab
1.(m-n)/(m+n)=1/2,==&m=3n
则:(m-n)/(2m+2n)+(m+n)/(3m-3n)=2n/(8n)+4n/(6n)=1/4+2/3...
确实是这样,-1/4X^2是指-1/(4X^2)还是指1/4*X^2?也是一个问题
如果指-1/(4X^2)
只需把上面的后半部分写成
2M-5N=-2
...
答: 建议应该看看儿童精神学专家。 也可能是儿童自闭 症。应该早治疗。
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1.75亿学生的选择
已知2m-5n=0,求(1+(n/m)-(n/m-n))除以(1-(n/m)-(m/m+n))的值.关键是解题的思路,
2m-5n=0,即2m=5n,所以n/m=2/5.题目中的式子全部可以化为与“n/m”有关的来表达.分子=1+(n/m)-[n/(m-n)]=1+(n/m)-[(n/m)/(1-n/m)]【理由:后面的式子的分子分母同除以m得到】.分母也是同样处理的,即分母=1-(n/m)-[m/(m+n)]=1-(n/m)-[(1)/(1+n/m)].这样的话,再将n/m=2/5代入计算就可以了.答案:-77/12.
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1.75亿学生的选择
已知2m-5n=0,求(1+(n/m)-(n/m-n))除以(1-(n/m)-(m/m+n))的值
我要洗白白6kr3
2m-5n=0,即2m=5n,所以n/m=2/5.题目中的式子全部可以化为与“n/m”有关的来表达.分子=1+(n/m)-[n/(m-n)]=1+(n/m)-[(n/m)/(1-n/m)]【理由:后面的式子的分子分母同除以m得到】.分母也是同样处理的,即分母=1-(n/m)-[m/(m+n)]=1-(n/m)-[(1)/(1+n/m)].这样的话,再将n/m=2/5代入计算就可以了.
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1.75亿学生的选择
X-->1 时,X的m次方-1 除以X的n次方-1 的极限是多少?
小鬼°∥TA126
x^m-1=[(x-1)+1]^m-1因为x-1趋于0,所以利用等价无穷小〖(x+1)〗^n-1 nx 可得:[(x-1)+1]^m-1 与 m(x-1)等价同理可得(x^n-1)等价于n(x-1)lim(x^m-1)/(x^n-1)=lim[m(x-1)]/[n(x-1)]=m/n
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