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1.75亿学生的选择
求作文!(600-700字)&
人生最重要的字,也能突出一个人的品格.最重要的六个字是"我承认我错了".谁也不能保证自己不犯错误,在漫漫的人生道路上,犯错误是正常的,也是难以杜绝的,关键在于对待错误的态度.有些人顾及"面子",为了保护自己可怜的虚荣心,掩饰过错,推诿过错,以至于在错误的泥潭里越陷越深,最终给集体和个人带来无法弥补的损失.孔子说过："过也,人皆见之；更也,人皆仰之."错误是明摆着的,改正了人们更会敬仰你.西塞罗说："每个人都会犯错误,但是,只有愚人才会知过不改."所以,承认错误是明智的.最重要的五个字是"你做得很好".这体现了对别人的尊重.尊重别人是一种巨大的人格力量,它能产生强大的凝聚力和感染力,使人愿意团结在你的周围.尊重别人,体现了一种豁达和挚爱,可以化干戈为玉帛,改善自己与他人的关系,也可以使自己的心灵得到升华.最重要的四个字是"你觉得呢?"这体现出人应有的礼貌与风度.每个人来到这个世界上,在人格上没有贵贱之分,大家都是平等的.听取他人意见是对别人的尊重."智者千虑,必有一失".一个人再深思虑,再谨慎从事,也难免有不周到之处,这时就要接受别人的建议并加以合理利用.最重要的三个字是"麻烦你",最重要的两个字是"谢谢",它们体现了一个人的文明素养.这些话语是文明礼貌的表现.被誉为"柜台语言学家"的张秉贵,接待顾客用语文明,对不同的顾客使用不同的语言,使每个顾客都十分满意.他是我们学习的榜样.最不重要的一个字是"我".人的生命是宝贵的,因此,每个人都十分珍惜自己的生命；其实"我"是最不重要的,因为生命赐给了我们,我们必须无私奉献,才能获得生命.所以"不献身给一个伟大的理想,生命就是毫无意义的"."泰坦尼克号"在海上遇难时,一位年轻的姑娘离开了救生船,让位于两个孩子,这就显示出她可贵的献身精神."我"是不重要的,关键在于奉献.看重人生最重要的字是必要的,能使我们成为有益于集体、有益于社会的高尚的人.理由：作者利用“字”引出了主题,使读者感到很新颖,而且也突出了作者的人生态度.
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篇一：初中记叙文700字：懂你 懂你 春秋数载，寒窗苦读，你的身影始终伴我身旁，坚定而执着。望着你那已略显佝偻的背影在夕阳下渐行渐远。我想，母亲，也许我真的懂你。 那是初一的一年，我寄宿在学校。对于从未寄宿过的我来说，第一个星期是难熬又漫长的，我疲于应对着各种制度。夜幕终于降临，我拖着疲惫的身躯迈进宿舍。眼角突然掠过你那熟悉的身影，我又是惊喜又是不可思议地走近看了看。哦，真的是你！你正微笑着与一旁的家长攀谈着，一见我来，立即停下话茬，从裹得严严实实的袋子里掏出一袋馒头递给我。“自己做的，就怕你学校的饭吃不惯饿着，还是热的呢。”你带着笑看我，颇有几分自豪的意味，“挺好吃的，我放了糖。”像是怕我不愿意吃，你又这么加上了一句。我打开一看，发现馒头被细心地切成了小块，方便我在紧张的生活节奏中食用。捧着热气腾腾的馒头，望着你竟有种久别重逢的感觉。“妈妈！你竟然来了……”我说不下去了，鼻子酸酸的，眼睛里像有什么东西要往外涌。而你又打开了话匣子：“怎么样？住的习惯吗？功课难不难？晚上冷不冷？……”听着你的唠叨，我竟觉得格外亲切，关心的话语此时就像是一个漫无目的的旅行者在漆黑的夜幕中看到的一盏明灯。 我不禁回忆起从前，你也总是唠叨着……我突然惊觉你总是在我吃饭的时间唠叨，当我在不停抱怨你时，却没有想到你的落寞。紧张的学习从你身边夺走了你的女儿，望着奋笔疾书的我，你一定有很多话想和我说，但又不忍打扰我的学习。而我……却不明白你的心情，一味地抱怨甚至顶撞你。想到这儿，一股难以名状的心情涌上心头。 “好了，我先回去了，“你的声音把我从思绪中拉了出来，”晚上被子盖好，不要冻着了。“听到我的应声，你才转身离去。 望着你迈着已略显蹒跚的步伐离开，那些关心的话语，默默而又无微不至的关爱再次浮现在我的脑海之中，我知道你对我的爱，都藏在唠叨之中，洒满我的生活。看着你的身影消失在转角处，我在心中轻轻说了声，妈妈，其实我真的懂你。篇二：写((700字)作文 精选作文:写((700字)作文 写作文是一种渲泄。每当你遇到什么烦心事的时候，心里十 分难受的时候，你想隐瞒，可是心中的难受就只能自己一个人承担，这时，你可以选择把这 件事情记录下来，写成一篇日记或一篇作文，写出你为什么伤心、伤心伤在哪里、伤心的过 程等，你也可以呐喊出你心中的声音，写出你内心的感受，写完之后，有没有感觉心里舒服 了一点呢？这是因为作文帮你承受了一些——别小看了这个作文呢！写作文是一种分享。高 兴的事情经常在不知不觉中降临到你的头上，已经进入青春期闭锁心理的我们，总是把这件 事放在自己心中，没事就偷着乐！这样是不行的，天天这样，心中必然产生一种骄傲心理或 者是“麻醉效应”，有时因憋在心里，而难受啊！那学习上自然会有所下降——除非你能很好 的控制自己，怎么办呢？送给你一个方法：写作文，在文中写出你为什么高兴、高兴的过程 等，写完之后，你的心中就会舒服许多，仿佛你不是在写作文，而是在把这件事情说给一个 知心朋友听——一般只要很会说的人都能很好的写作。写作文是一种记录。你可以选择把高 兴或不高心的事情告诉你的家人——只要你愿意，说是说了，可是以后如果你想在回忆这件 事的话，又从何知晓呢？而如果现在你把这件事记录下来，长大后，偶然竟看到当年稚嫩的 笔记，就会从笔墨中，内容里，知道那天的事情，岂不亦乐乎？
写作文是一种乐趣——并 不是所有人都能体会到的，我也是，只有在哪些内容不限，题目自拟等条件下，我才能感受 到写作是一种乐趣；比如说考试的什么，那些有题目内容等限制的，我就会变现出大多数人 的感受——写作是一种煎熬。所以，我更希望什么考试那些，能让学生自主发挥，写出他们 自己擅长的作文。
总而言之，每个人都会写作，可是，俗话说：“知之者不如好之者，好之 者不如乐之者。”要明白写作是一种宣泄，写作是一种分享，写作是一种记录，写作是一种乐 趣，还要下大功夫。 篇一：写作文的技巧和方法 一、思维爆破 事件要有趣： 傻事、 痴事、呆事、荒唐事、乐事、怪事、恶做剧、搞怪事、非常事、异想天开的事、其思妙想的 事、新奇的事、新发现的事、趣味游戏、趣味实验、有趣的笑话故事等。只要安全、健康， 有点意义、有点价值都是有趣的事。对孩子来讲，什么都可能是有趣的事。 题目要有趣： 1．题目中有“趣” 字。如：《一件有趣的事》《有趣的__________》《__________真有趣》 2．题目中无“趣” 字。直接写出有趣事件名称。如：《我演包公》《超级足球赛》 主题内容要有趣：主 题内容要有意义，要新颖、健康，而且富有创意。要从“趣”中表现时代的进步、社会的文 明、观念的更新??小事不小，趣事的“趣”要能折射出时代和社会的光辉，要有丰富而深刻 的内涵。 结构要有趣： 1．完 整（时、地、人，起因、经过与结果要写清楚，要突出重点，详略得当） 语言要有趣： 天真 的、稚气的、幽默的、个性的语言。（可有俗语、谚语、歇后语、流行语、网络语言、谐音、 韵语、双关语等） 人与事的关系要有 趣：事由人出。“趣”，是通过人物的活动表现出来的，因此习作中要处理好“人” 把作文写得有趣的路径： 1．对大小事好奇 好 奇是有趣的精灵小妖。 2．好奇同时用 3 4．用独特的眼光去 看待事件（孩子眼光、动物眼光）。
密码：变！变！！变！！！
来写。如： 拟物。《我是一只智慧猪》《我是猫》
来写。如： 拟人。《猪猪减肥记》《调皮的0》
来写如： 《小稻秧历险记》《稻草人》《海底总动员》
来玩、来写如： 他呆在那儿，像半截木桩；他一张松树皮似的脸。
玩、来写。如：《爷爷是老玩童》
玩、来写。如：《我演黑脸包公》《笑林小子》
来写。如：《玩具兵总动员》《汽车总动员》《疯狂的纸条》
来写。如：《我像足球》
来写。如：《肥猫的诡计》《经公新传》
来写。如： 《憨豆先生》
来玩、来写。如： 《大话三国》
写。如： 《白蛇传》
玩、来写。如： 《阿q新传》
玩、来写。如： 《寻秦记》
玩、来写。如： 《女状元》 方法总动员： 把作文写得有趣的把人变成动物来玩、把动物变成人来玩、把植物变成人来玩、把人变成植物把老人变成小孩来把小孩变成大人来把不动的变活来玩、把活的变不动来玩、把傻的变聪明来玩、把聪明的变傻来玩、把正常的变成妖怪把妖怪变人来玩、来把旧的变成新的来把新的变成旧的来把正常变成错位来把美的变成小仇来 玩、来写。如：《七品芝麻官》 把时尚的变成乡土 的来玩。如、赵本山的小品。 把人变成鬼神来玩 来写。如：《捉鬼记》 把高雅深奥的变成 通俗的来写。如：《找缺点》 有趣大本营：
《偷吃红辣椒》
故事》《哈儿师长》
像周杰伦的歌那样
像scs乐队那样
漂移拼图》
的惊险故事
外的转折变化
吹牛《吹牛大王》
《铁齿铜牙季小兰》 偷趣 如：《偷学美容》傻趣 如：《阿笨猫的雅趣 如： 《非常乐结趣 如：结巴说话，饶趣 如：绕口令歌，笨趣 如：《金刚》 幻趣 如：科幻故事 倒趣 如：《66与99》 拼趣 如：《大陆曲趣 如：一波三折闹趣 如：《少林小子》稚趣 如：《三毛流浪戏趣 如：《戏说乾隆》玩趣 如：《玩电脑游突趣 如：突然、意夸趣 如：侃大山、吃趣 如：吃香蕉比品趣 如：《学茶道》 斗趣 如：《看斗鸡》 妙趣 如：妙对妙联拆趣 如：拆字游戏智趣 如：《一修哥》 误趣 如：《小蝌蚪找 妈妈》 变趣 如：《孙大圣照 哈哈镜》《变色龙》 翻趣 如：歌曲翻唱 猜趣 如：《猜猜我是 谁》 串联之有趣如：歌曲 联唱 绰号之有趣如：给人 物取健康的绰号《马小跳》 谐音之有趣如：《背 多分老师》 歇后语之趣如：用歇 后语编故事 成语之有趣如：成语 故事新编 望文生义之趣 如： 天使，天上掉下来的鸟屎 二、奇趣作文魔法训 练
1．发散思维训 练 请用： “奇”扩词 奇思 奇趣 奇乐 奇 异 奇怪 奇妙 奇巧 奇傻 好奇 惊奇 新奇 奇景 奇微 奇智 奇情 奇想 奇 才 奇味 奇香 奇特 奇鬼 奇谋 奇梦 奇人 奇花 奇思 2．请用《妈妈的非 常故事》、《爸爸也是变色龙》作文 3．请用“望文生义” 法给下列词编故事：天使 天才 蛋白质 美女 如：天使，天上掉来的鸟屎 4．请长辈讲有趣的 故事，或向亲友访谈趣闻，或亲自动手剪报。家长帮助孩子整理材料，有目的地进行筛选， 完成《xxx趣事》习作。 5．有机会带孩子看 一次马戏表演。仔细观察，留意精彩有趣的小动物表演：“猴子走钢丝”、“小狗算算术”、“狗 熊骑自行车”等等，以《有趣的马戏表演》为题，完成习作。 6．家长双休日带孩 子到动物园或海洋动物馆看大象、海狮、海豚表演，引导他（她）回忆表演过程，说一说有 趣表现在哪里，然后写个有趣的片段。 三、魔法引路 01．题 目：一件有趣的事 小标题：— 我帮小 鸡接生 开头：“ 童年的梦， 七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让 你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，像星星一样的明亮。 中间分点写： 从我记事起，大姨的 班上就养了两只小鸡，一有时间我就去大姨班上看小鸡，不知过了多久，两只小鸡渐渐长大 了，又过了许久，母鸡下蛋了，蛋中要孵出小鸡了，21天后，闻声可听一阵小鸡的叫声，看 到 这情况，听到这声音。 我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都不在家时，帮一下小鸡。机会，终于来了?? 那天，母鸡给小小鸡 找食去了，淘气的公鸡也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意，我顺手拿起一个鸡 像在说：“谢谢你，让我早日来到这个世界上。”我可高兴了，又剥开了 结尾：虽然这件 事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退。 电霸：这是一件傻事， 真是傻的有趣。作者把帮帮小鸡接生过程写得很细致。 02．题目：鸡蛋漂浮 实验真有趣 开头：80字内（点 题） 中间分点写（分步 写）：400内字
再小心翼翼地将鸡蛋放入水中。 魔法的美人鱼，在海底昏昏欲睡，任凭我怎样叫也无济于事。//为了使她能很快地醒来，我 开始往杯子里 //再 // 这时，我 在半空不动了，好像在对我说：“快！快！再给我些力量，要不然我又要支撑不了了！”//这 一次，我把剩下的盐一股脑儿全倒了进去，只见美人鱼快速地游上了岸，好像在跟我说谢谢 呢！看着美人鱼那轻盈的篇三：四季,对不起(700字)作文 精选作文:四季，对不起(700字)作文 四季，是美丽的，是拥有激情的，是满怀的好心情环游世界，四季正是因为有你们，我们的生活才变得丰富精彩，正是因为有你们，让我们的生活充满生机，你们就是我们生活的诗篇。
但是，我们人类却一再伤害你们，让你们失去了丰富的色彩，让你们有了更多的泪水与悲哀，让你们遍体鳞伤&&
原来的春姑娘，你用魔法染绿了小草，染红了小花，她唱出声声春，用歌谣哄着大自然睡觉。动物与你追逐打闹，植物们为你编织衣裳，咦？谁为小草戴上了花环，原来是你，心灵手巧的春姑娘。这才是你原来的面貌。可我们夺走了你的衣裳，吞没了你的微笑，抢走了你的花环，伤害了你那美妙的歌喉，只给你留下了悲哀与泪珠。对不起，春姑娘，我们让你失去了一切。
原来的夏哥哥，你用炙热拥抱大地，使大地都在疯狂，让整个世界都在飞快地转动，你和大自然勾肩搭背，豪饮千杯，这才是你的本性。但我们剥夺了你的自由权，打翻了你的酒杯，剩下的泪水与伤痕都让你一人承担。对不起，夏哥哥，我们让你失去了一切。
原来的秋阿姨，你提着篮子，去果园收获，去花园施肥，去公园散步，去和大自然谈天说地，共诉心声。可惜，我们把果子摘下来嬉戏，把花骨朵儿捏得粉碎，却把你的辛勤化为灰烬，将它们的尸体留给了你，让你一人伤痛。对不起，秋阿姨，我们让你失去了一切。
原来的冬妹妹，你光着脚丫，在白雪上走，在大自然的帮助下，雪与你共舞一曲。这才是美丽的你啊。但我们让你披上了沉重的大衣，穿上了沉甸甸的鞋子，把你那轻盈的脚步给裹紧了。对不起，冬妹妹，我们让你失去了一切。
每当清晨的时候，你们像朝阳；每当黄昏的时候，你们像夕阳；每当夜晚的时候，你们像星星和月光。这是你们最美好的时候，但是因为我们的种种不该，让你们失去了保护色，让你们成为了可怜的受害者，让你们失去了一切。浙江宁波高新区梅墟中心小学六年级:王张车儿 篇一：小学作文：神奇的“对不起”
神奇的“对不起” 爸爸妈妈告诉我，有三个字有着一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散脸上浓密的乌云，又像一场春雨能熄灭心中的怒火。这三个字就是——“对不起”。 记得有一次，由于我在学校乐器比赛中获得了银奖，心里美滋滋的。放学到了外婆家，我就像一只欢快的小兔子得意忘形地舞蹈起来。忽然，“啪”的一声，我把表弟的一本书掉在了地上。这下糟了，美丽的封面被撕破了，这怎么办呢?这可是他的新书呀! 只见表弟瞪着大大的眼睛，脸涨得通红，拳头握得紧紧的，吓得我全身发抖。他一边流着眼泪，一边大声地问：“你为什么弄坏我的书，你难道不知道这是我刚买来的新书吗?” “对不起，我不是故意的，”我红着脸低声说，“下次我一定会注意的。”当弟弟听到“对不起”，握紧的拳头松开了，说：“算了吧，不就是一本书吗，没关系，撕破了可以补，下次注意就行了。”说完，我和弟弟一起拿来透明胶，把撕破的书补好了。 “对不起”真神奇，让我避免了一场“灾难”，真像爸爸妈妈说的那样，它像一阵春风吹散了表弟脸上浓密的乌云，像明明朗朗的天空，又像一场春雨熄灭了表弟心中的怒火。
1 篇二：四年级下作文与爸爸说说心里话 每个人都有自己的心里话，我也有自己的心里话想对爸爸说。只是您的威严，使我难以启齿，今天我可以借此机会，畅所欲言，说出自己的心里话了。 从学小提琴的
比如：日光灯是科学家爱迪生根据萤火虫在夜间发出冷光受到启示发明的；潜水艇也是根据鱼能在水里自由自在的这种功能发明的；蜻蜓也给了创造飞机的科学家提供了许多启示?? 我想：科学家能够借助大自然的启示发明这么多东西，那么我们也可以借助大自然中景物的启示发明某种东西。于是，我陷入了沉思，让我想起了啄木鸟替大树治病的故事来，这棵大树看起来很粗壮，好像一只虫子也没有，我们就一定会以为大树没病，其实不然，虫子在大树内，人的眼睛是看不到的，而啄木鸟却是靠听力准确判断大树的病因，准确地找出虫子所在的位置，然后把大树体内的虫子吃掉，大树的病治好了。大树果然与以前不同了，啄木鸟没给大树治病前，大树显得奄奄一息，可治好了病后，大树又恢复了以前的样子，生机勃勃的。我不禁冒出了一个念头：啄木鸟治病的速度这么快，我可以发明一个专门治病的小型机器人啊！ 我想，我发明的小型机器人外表独特，但比人要小得多，薄薄的一层，看起来像一张纸，而且家家户户都有，只要把它挂在门口，鲜艳的蓝色和高贵的黄色搭配起来，装饰外表特别的“新型测体仪”，它可以为走过的人做全身检查，如果你没病，那它就会亮出绿灯；如果你发烧了或是感冒了，那“测体仪”就会查出你的病因，并亮出红灯警示和显示出治疗方法。如果是病情较重的，那亮出的红灯就会一闪一闪的，并且查出病因，显示并打印出治疗方法和需要注意的事项。经过这种机器医治过的病人，还不用上医院就全部康复，这就能更好地解决了农民的看病难看病贵的问题，减轻了农民生活上的负担，如果家家都有了这种机器，甭提有多方便！ 世界上并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要留心观察，认真思考，大自然就会给你很多启示。 萤火虫的启示 在多姿多彩的大千世界里，科学家们根据根据蜻蜓的翅膀发明了飞机，根据鸟的飞行发明了滑翔机，根据鲸鱼的外形发明了轮船??我想：科学家能够借助大自然的启示发明这么多东西，那么我们同样也可以发明某种东西。于是，我陷入了沉思?? 萤火虫为什么会发光？主要原因是：萤火虫的发光器是由发光细胞和荧光素等所组成。当氧气充足时，荧光素在发光细胞的激发下就可以与氧气产生化合反应，合成氧化荧光素。这个过程释放的能量便转化为荧光。 我们可以把这种荧光素移植到植物体上，让植物也象动物一样吸氧吐气，这样，即可以减少空气污染又可以节约照明用电，还可以美化环境。真是一举三得！ 壁虎为什么能在墙壁上自如地爬行呢？那是因为壁虎的脚掌上长有细毛，就是像钩子一样可以牢牢地抓住墙壁。我想要设计出一种像壁虎的脚掌那样的鞋，送给工人叔叔们。它的吸附力极强，即使是倒着刷墙、干活也不会摔下来。我还要在鞋上安两个按钮，按一下绿色的按钮，人就可以在墙上上下移动，按一下红色的按钮就可以轻松下来了，这样就确保了人身安全。 大自然的启示真多啊！
壁虎的启示 大自然是人类的好老师，人们从中得到了许许多多的的启示。下面就用我在生活中的一件事来给大家随便举个例子吧。 一天，我正在做作业，忽然看见你一只壁虎静静地趴在墙上。我非常好奇，壁虎为什么可以吸在墙上不掉下来呢？好奇心驱使 着我上网查了资料。看了资料，我顿时恍然大悟。原来，每只壁虎的脚就像一个个“吸盘”上长着许多绒毛。绒毛放大一百倍， 可以看见许多小分子，这些小分子和墙壁，玻璃上的小分子质量相同，所以壁虎爬行时就不会掉下来了。 突然，一个奇怪的念头从我脑海中一闪而过，可不可以根据壁虎的这个特点发明一种机器人呢？这种机器人很小，大概只有一个 巴掌那么大。它和壁虎一样，能紧紧吸牢任何一样东西。我想，如果让它来打扫摩托大楼的表面，这不是一举两得的好事吗？用这种机器人来打扫摩天大楼，既不会产生人员伤亡，而且还很方便。别看它小，它吃灰尘，垃圾的本领可大呢，不但速度快，而且吃的灰尘是它的好多倍呢！它会利用这些垃圾转化成能量，可以无止境地一直工作。要是它的某一只脚丧失了吸力呢？没事，这是张飞吃包子——小菜一碟！你会在篇三：四年级题目大全 四年级写人作文:(这样一个女孩 “恐龙”同学) 四年级写人作文:(我的好朋友) 四年级写人作文:(这就是我 我最要好的朋友) 四年级写人作文:(“护绿委员”缘缘 我) 四年级写人作文:(我的好朋友 朗诵老师) 四年级写人作文:(我的妹妹 我的爸爸) 四年级写人作文:(我的聋哑表哥 我的老师) 四年级写人作文:(我的妈妈 我最敬佩的一个人) 四年级写人作文:(我的弟弟 表弟的面具) 四年级写人作文:(我敬佩的一位同学 好朋友)
四年级叙事作文文:(委屈之事 童年的回忆) 四年级记事作文:(难忘的一件事 抹不去的记忆) 四年级记事作文:(这件事令我感动 难忘的小事) 四年级记事作文:(令人感动 我战胜了“恐高症”) 四年级记事作文:(最令我快乐的 我的小制作)
文:(童年趣事 失望的运动会)
文:(难忘的一天
文:(蜗牛 我家的鱼缸)
文:(小乌龟 我家小猫咪咪)
文:(未来的房子 未来的房子)
文:(我未来的家 电子感应笔)
文:(我和大海的对话 我来到了天庭)
文:(机器人警察 文具盒里的争吵)
文:(彩虹桥 羊马赛跑)
文:(神秘的水果世界 玩具世界)
文:(眼睛的自述 假如我是一片云)
文:(未来的汽车 未来的机器人)
文:(哆啦a梦与灰太狼 大战孙悟空)
文:(未来的食物 田鼠与青蛙)
文:(一只顽强的小蚂蚁) 四年级记事作四年级记事作四年级状物作四年级状物作四年级想象作文 四年级想象作四年级想象作四年级想象作四年级想象作四年级想象作四年级想象作四年级想象作四年级想象作四年级想象作四年级想象作四年级抒情作文 四年级抒情作文:(赞美老师 美丽的营区) 四年级抒情作文:(幸福围绕我身边) 四年级抒情作文:(家乡变美了 崭新的学期) 四年级抒情作文:(我有一个梦想 家乡的早晨) 四年级抒情作文:(空中的星座 两大奇迹)
文:(同学们，我想对你们说 )
文:(的起点)
文:(没有大人的世界)
夸我的手》
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文:(罗老师 革命先烈)
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文:(王虹 张老师)
文:(舅舅 爸爸)
文:(刘老师 美美) 四年级抒情作四年级抒情作四年级抒情作四年级抒情作四年级散文诗歌 小学四年级诗歌《儿小学四年级诗歌《夸小学四年级诗歌《儿四年级书信作文 四年级书信作四年级书信作四年级书信作四年级书信作四年级书信作四年级书信作四年级书信作四年级书信作篇四：是你(700字)作文 精选作文:是你(700字)作文
题记人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。
朋友，是春萌发的嫩芽，鼓舞你生的勇气，朋友是夏不倦的蝉鸣，提醒你行的执着，朋友是秋飘飘的落叶，传递你静的虔信，朋友是冬的洁白的雪花，透过你纯的信仰。
不论四季，走过岁月，所谓朋友，在天涯一方。真正的朋友，是能冲破时间下的毒药，一个人的时候，能够写下是你二字，从你中看到了我，从我中看到了你，这便是你，我二字的动人之处吧。
或许，这个世界再找不到一个钟子期来倾听俞伯牙的琴音。但是，真正的朋友应该是可以懂你的吧，可以懂你的难过，懂你的沉默，从你的目光之中看到你的心里面。在她看风景呆滞木愣寡独时，你也在看她，沉默地好安静地专注的看她他感觉到了你在看她，感觉到了你们在上帝面前，用着同样的语言沟通，这便是令人潸然泪下的友谊了。
真正的友谊应该是想像爱需要对方一点一点动容，珍惜的。没有必要为了别人在寂寞的时候才想起你而流泪，没有必要在一群人中死皮赖脸地要她跟你玩，没有必要看她妒忌你时所暗中硬伤你的表情，友情也同样需要平等。你如果只是对人家无足轻重的人，不要乞求同期情，若是讨得来的友谊就不叫友谊了。朋友是那个可能是你对手但绝不是敌人的人。她懂你在乎的东西，不会触碰你的伤疤，不会在背后中伤你，不回用一些模棱两可的话来打击你，更不会用一场完美的骗局来打动你。
罗曼罗兰曾经说过，朋友看朋友是透明的，他们彼此交换生命。到达生命的中心时，人就可以穿透这句话了。或许，友谊是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。所以，当你身边有这样的朋友的时候，请记得珍惜她，不要把她当作一个可有可无的人，也请用你的真诚来对待你身边的真正的朋友。要知道，人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。初三:肖莹 篇一：因为有你作文 因为有你——语文
有人说，语文是郁达夫秋风里的故都，语文是朱自清朗月映照下的静谧荷塘，语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌，语文在浔阳江头琵琶女的乐音中回荡??可我要说，语文，你是我生活中一道永不磨灭的风景。因为有你，我的生活变得更加美丽！ 多少个闲适的午后，我捧着一盏香茗，翻开泛黄的书页，静静地躺在古藤椅上，与你进行着意境悠远的约会。因为有你，我开始痴迷于李白的浪漫、杜甫的沉郁、陶潜的悠然、易安的伤感??我飘飞的思绪不经意钻进了你博大的心胸，眼前便出现了一个五彩缤纷的绚丽世界。太多太多，宦海的沉浮，人世的变迁，积淀了你如此深厚的底蕴，铸就了你如此光辉的精神！“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的执著是你告诉我的；“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的气节是你教给我的。当你点燃小女孩手中的最后一根火柴时，我顿悟爱才是我们的永恒的追求；当你把永不飘落的最后一片叶子呈现给我时，无私的博爱便深深地扎根在我的心中，因为有你，我领悟了太多太多。 多少个诗意的雨夜，“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”李清照的词未吟完，夜色就取代了暮色，占据了整个天空。你我的彻夜长谈，也就在这雨声中开始。雨丝沾湿了草木，发出瑟瑟的声响，这便是“留得残荷听雨声”；雨水汇入池塘，发出叮咚的乐音，这便是“巴山夜雨涨秋池”。雨萧萧，让我想到了“冷雨敲窗被未温”的感伤；雨磅礴，让我想到了“夜阑卧听风吹雨”的悲愤.因为有你，我甚至想做一个在雨巷中穿行的女子，在罗裙上绣下相思的红线，在杨柳河岸独品残月晓风，在唐风宋雪织成的华美锦缎上留驻短而味长的一笔。 没有什么使我停留／除了你／纵然岸边有玫瑰，有绿阴，有宁静的港湾／我是不系之舟。哦，语文，有了你，我的生活更加美丽！我若真是一只不系之舟，那么我行程的终点，就是在你广阔无垠的胸前! “因为有你”作文导写 【作文题目】 读下面一段文字，按要求作文。 你是花丛中的一只蜜蜂，因为有你的勤劳，花才显得特别鲜艳；你是高山上的一棵松柏，因为有你的挺拔，山才显得特别巍峨；你是大海里的一朵浪花，因为有你的衬托，海才显得特别宽广······因为有你，生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义。 一个人，一件物品，一个故事，甚至一棵高大的树木，一轮初生的太阳······或许都会让我们有独特的感悟。请以“因为有你”为题写一篇不少于600字的记叙文。
【写作指导】 本次作文要求写命题作文，文体限定记叙文。 文题采用了“材料+命题”的形式。材料中“因为有你，生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义”暗示出作文的立意应该健康、积极、乐观，应该避免“因为有你”而更悲观更愁苦的立意选择。提示语中的“或许都会让我们有独特的感悟”提示立意最好能有一定的哲理高度。 题目“因为有你”包含了多重信息： “你”可以实指，如同学、父母、邻居以及社会上各种人、人与人、一本书、一处风景等；也可以虚指“精神”，如宽容、爱、挫折、一句名言等，还可以写古人，发挥新奇浪漫的想像力。“你”在文中要明确，避免含混不清。 “因为”提示出“你”的存在是事件结果的必要条件，前因后果的逻辑性要体现在事件的叙述中，要突出“你”与另一方的联系。“没有你”和“有你”的世界于另一方有多么的不同，最好存在比较。 “有”字的增加是对“你”存在的一种强调，暗示出“你”的作用影响和决定了最终另一方的命运、现实、情感或认知，“你”要成为叙事行文中的一个线索，要充分展现“你”的作用力，不能点到即止。 【优秀习作】 因为有你 薄雾迷蒙中，你款款而来。带一身雍容的气质，你不紧不慢流经我的脚下。家乡的小河，你汩汩流淌在我的心中，因为有你，我得以呵护脑海中关于家乡的水润的记忆。 你看着我出生，伴着我长大。莽莽的草地里，你如天降的玉带依偎在山坡之间，滋养了沿岸几百里的人家，滋润了我的家乡这样一块灵秀宝地。 夏天，最爱你送的河鲜。每每和小伙伴在你清凉的怀抱中扑腾累了的时候，总能远远闻见外婆家飘来的香味，听见外婆的叫唤：“快来尝尝啊，清蒸大虾，糖醋鲤鱼！”我们一边甩着头发上晶莹的水珠一边随着香味跑到餐桌前，又是一顿丰盛的大餐。 冬天，你结冰的水面便是我游乐的好去处。飞翔的愿望在滑滑的冰面上近似实现。偶尔也会忘乎所以和你亲密接触，这时你绷着又冷又硬的脸，让我好生疼痛，但欢乐的气氛依旧在冰面欢舞着。 傍晚，一家人常常喜欢在你身旁共进晚餐，赏日落，享天伦。外婆给我讲起了你的故事：很多年前的你可不是现在这样。那年干旱，几个月不落一滴雨。全村的希望都寄托在你仅有的一湾泥浆上。他们一桶一桶地挑回去，一次次地过滤，最终得到了清澈的生命之水。那段艰难的岁月，你是乡亲们的守护神，帮他们度过一次又一次的天灾。 听完故事，我再看眼前的你，你依然不急不燥，托着红彤彤的落日，向无限的远方延伸着，宛如一位智者风霜不改的面庞，沉稳而厚重。 我想，乡亲们的朴实，真诚，是因为他们身上流淌着你的血液吧！村子里和谐的氛围，淳朴的民风，也是因为有了你的滋润吧！你不仅塑造了他们的血肉之躯，你更丰富了他们的灵魂，如一位长者的教化，你教会了他们至真至纯的情感交流，教他们懂得了什么是人世间的真善美。 家乡的小河，你无名无姓默默地流淌着，因为有你，我的童年得以触摸最真实的大自然，得以感知最纯粹的来自天地之间的欢乐；因为有你，家乡的人们生生不息，建造属于自己的家园；因为有你，他们的灵魂得到荡涤，拥有清澈如水般的性
格和生活。 虽身处异地，但我时常想起家乡，想那里的人们，想一路高歌奔腾的你，这些构成我生命最初的美好，因为有你，他们得以水润地保存在我的记忆中，永不干燥。
点评：如何写故乡？写故乡的一条小河？写出有一定深度的立意？本文就是一篇典范之作。本文记叙对故乡的记忆：夏天的河鲜、冬天的冰面飞舞、外婆讲述天灾人祸的故事等，内容具体生动，文采斐然，结尾的抒情议论有力地深化了主题，精彩！
因为有你 “兹 兹，兹兹??”窗外的蝉在肆无忌惮地狂叫着。 “嘭！”我忍不住一拳捶打在桌子上，“烦死了，叫什么叫，是要幸灾乐祸吗？”我边说边盯着试卷上的分数，还有那大大小小的红色叉，在肆意攻击着我那快破碎的心。 “班上的人多才多艺，上知天文，下知地理。我既不擅长画画，舞蹈，也对体育竞技没兴趣，就只剩下学习能跟他们比一比了，可现在，连上天也不眷顾我了。”我越想越沮丧，最后竟脱口而出： “我哪还有存在的价值啊？” 坐在我身旁的你似乎被这一句突如其来的话吓住了，你望了望我，又望了望我桌上的试卷，似乎明白了些什么。“你干什么？摆出个这么难看的模样，吓人啊？”你问道。 “我爱咋样就咋样，考试考砸了，你还想我笑嘻嘻吗？”说完我趴在桌上。
“呵，就因为一次考试，就把你弄得这样！就让你觉得没存在的价值？可笑！”你那直不了当的话直刺我心扉。 “就知道跟你当同桌没好事情，闲来无事就爱往我的伤口上撒盐，激怒我！”我暗暗地想。 “铃铃铃??”下课铃打响了，“喂，不要趴在那里了，老师叫你到生物园那儿找一下他啊，这是他上课前说的！”你摇了摇我肩膀。“老师？”我将信将疑地跟着你，却走到了花坛。 “你又骗我！”我正准备离开，你却拉住了我，而且蹲了下来，对我说：“你看一下，这些小草，它们是多么的渺小啊！”我漫不经心地看了一下，说：“废话，谁不知它渺小啊，那又如何！” “若世界上没有了它们呢？那时候你还会觉得它渺小，觉得它们没有存在的价值吗？”我看着你那柔情似水的双眸，听着你的话，忽然心里似乎觉悟到了什么。
“你再看看草丛中那点缀其中的星星点点的白花！”我顺着你那手指望了过去，多了白花点缀的草地比没有白花的草地多了许多生机，而且更有层次感了。我忽然感受到你对我做的一切都是为了我啊！ 那看似平淡，刺痛我心扉的语言其实是在激励我，让我不那么颓废，那个善意的谎言就是为了带我到这儿，那一番番温柔的话语蕴涵着条条真理，就是为了让我懂得无论看似多无用、多渺小的东西都有着存在的价值。 隔壁的细叶榕上的蝉又在“兹兹”地叫着，虽然它没有雄鹰搏击长空的豪气，没有蝴蝶翩翩起舞的柔情，但它可以用嘶哑的喉咙歌唱生活的美好，彰显自身的价值啊！ 因为有你啊，我才懂得这真理！
点评：如何刻画平凡生活中、学习中的人物？如何记叙日常的同学交往事件？本文就是一篇典范的、独具匠心的优秀记叙文。本文记叙的事件具体而富于曲折变化，人物的对话个性凸显，开头结尾的景物描写点染巧妙，结尾的抒情议论起到了画龙点睛的作用。 因为有你 李炜，你当之无愧的当了冠军，没有人会取代你的这个位置，在你身上，我学会了很多，让我度过了这个最灿烂，美好的夏天。 原来的我，一个总是带着忧伤，甚至是颓废的样子，总会莫名的流泪，每次写的文字都带有着淡淡的伤感，不知道为什么会这样，每天走在苍白空洞的斑马线上，很想将那些不争气的成绩扔在斑马线上。喜欢像小四一样，用寂寞的45度仰视寂寞的天空，觉得心里缺失着什么。 但你的一句话“成长不是裤子越穿越短，而是梦想越来越大。”你的这句话让我有了学习的动力，更有了对梦想坚定的那份执着和不懈。现在，我改变了很多，变得更加坚强，更加快乐，我觉得，想要让春春不留有遗憾，就要抓住每一寸时光，虽然会有泪水，但挥洒过之后，就会体会到成长的快乐和磨练的过程是多么的重要。现在，我依然喜欢用45度仰视天空，却是看到了windows桌面的天空，很透明，很纯净，我不再寂寞。是你，让我变得坚强和不懈。 你的唱功总是那样完美，每次你动情地唱着歌时，仿佛所有的灵动、光辉都打在了你身上，每一次你的歌声都是那么动人，欢快！只有21岁的你，承受，付出了太多，只为了那个最初的梦想而奋斗。那份认真、执着出现在了你那张不算成熟的脸上。经过许多磨练的你，在这条路上留下了很多很多汗水和泪水，最终才造就了这样的自己。是你，让我变得认真和执着。 你的长相，总是会变成人们评论的焦点，你说“他们总是提到我的外表，我不在乎，没有人知道我心里想什么，他们都不了解我，没有人知道我是多么想拿到冠军。”你，只是那个对非议依然淡定，对音乐梦依然执着的那个单纯的男孩。身为“潮人”的你，每次出场的服装都是那么让人眼前一亮，显得像一个快乐、充满幸福的王子一样。虽然有时在分数较低的时候，你总会一笑而过，但我还是从你的眼里看到了淡淡的落寞，随即又充满了自信的样子。你的眼睛很亮，让人总觉得你的眸子里有一股朝气。是你，让我拥有了平常心。 你，充满想象力，是郑渊洁口中说的“既有聪明的头脑又有想象力的人”。你，是那个从小就懂事，孝顺，为了父母的不那么拮据而放弃学心爱的吉他;心里永远关心爸爸妈妈健康的那个孩子。你，是那个快乐的做自己的“潮人”。你，是那个为了音乐梦而历经失败后又苦练、不肯认输的人。你永远是我心里那个最美好，最值得学习的大男孩，在这个最灿烂的夏天，因为有你，我的世界而充盈着阳光的温暖、幸福的甜蜜和单纯的美好！ 李炜，你是我心中最棒的，最坚强的，最值得学习的榜样和动力!我的青春路上，一定会走得更加美好，我会一直做那个怀揣着梦的单纯的孩子，因为，有你。 “你”可以实指，如同学、父母、邻居以及社会上各种人、人与人、一本书、一处风景等；也可以虚指“精神”，如宽容、爱、挫折、一句名言等，还可以写古人，发挥新奇浪漫的想像力。“你”在文中要明确，避免含混不清。 审题立意分析： 1．从题目“因为有你”来思考，“你”是 下页 余下全文篇二：你是我的一本书
作文 你是我的一本书例文 写人叙事篇 你是我的一本书 亲爱的妈妈： 您好。 你对我来说，不仅仅是我的母亲，更是一本需要我细细品味的一本书。 从我呱呱落地开始，我就成了这本书——你的里消失，暮色在身边聚集，尤不忍释卷。唉，何时才能将你这本书读完呢？篇五：最美作文700字 最美作文700字 最美作文700字—记忆中也许有那么一个地方，安安静静，午后的阳光晕染着宣纸一样的墙，绿藤轻垂。它安静地守候在时光的角落，等着那寻美的人回眸。 老城静默地立在群山之中，曾经像细细妆饰过的仕女面容一般的粉墙上，已悄悄爬上了丝丝岁月带来的枯黄。一条青石板的小街穿城而过，晴天里马铃声像是孩童的笑，从街的那一头不疾不徐的漾出。蹄声也欢快，倒像是念着某句古老的童谣，车夫也全没有了逼着马一路狂奔的急色，倒像是个无事的老人，浅笑着摇摇头。雨天里铃声却成了远方高台上传出来的戏词，清润，却不响亮。温婉，因为不是刻意要引得人赞好。 城里还有那么些老房子，散在山边。阳光从天井里漏下来，在地上织着木窗格的形状。那雕了花的梨木窗格的面孔上笼了一层灰面纱。小桌上的菱花镜曾照出过无数的影像，静婉的，甜美的，羞涩的......如今再没有女子的面容在其中浮现，那映过盛妆与素颜的镜子默然立在桌上映着夕阳，候着红妆。旧主也许曾一呼百应，也许曾门庭若市，如今房舍若素，伊人不故，再没有帘下低眉顺眼的婢女，只余墙角一树清芬的木香。 城里还有几条小河蜿蜒而过，几叶小舟在水面怡然地飘。没有要去的地方，一路随兴。几位老妇坐在舱内，不紧不慢地织上几针线脚，不急不徐地插上几句闲话，乡音永远柔而润，轻而缓，珠圆玉润。 远远地，长街的尽头传来了清脆的童谣，茉莉与珠兰的幽香穿街而过。间或有一两双白若新藕的小手怯生生递上几枚铜钱，取下一串清芬，柔枝随着发丝舞动，清香悠远。 老城的美，如陈酒，在岁月中越酿越香。甘美却淡雅。安静，绝不招摇，只是在时光的一个角落默默等着最美的花开一瞬，寻美之人惊鸿一般的回眸。花开只有短短一瞬，但刹那的芬芳，却可以在记忆中永生永世地流转。篇六：写人作文700字 写人作文700字 黑瓦白墙 屋顶上的黑色瓦片已褪去原有的色泽,唯有一只孤鸟掠过,留下几声哀鸣。那堵白墙隔绝着两个世界空气,而我,只能在墙的另一头沉睡。 外婆说，乌黑的瓦片和纯白的高墙是最好看的，只是你还太歇—不会懂。 小时候，脖子里总是系着一串铃铛，发出清脆的声响。铃铛太小，以至于后来这小东西何去何从，已成为无解的方程。就像很多琐碎的事，也随着它的消失而一并从脑海中遗落。 在我残留的记忆里，外婆的手跟树的皱皮是一样的，手心有老茧，很粗糙，摸上去时常会被扎痛。 记得有一年夏天，天气格外炎热。骄阳像个蛮横的孩子，把大地烤得炙热;我和外婆躲在树阴下乘凉,但汗水仍顺着面颊流淌下来。躺在外婆的怀里很好动，她用手帮我抹去汗水，却刮伤了我的脸。我淘气地大叫着痛。外婆心疼地想用手去抚摸我的脸，却怕再一次伤到我;她额头上证明岁月沧桑的痕迹皱成了一团，不知所措地问我还痛不痛。 喊累了，便乖乖得安静下来。操劳的外婆终于得以安宁，而她似乎从不把我的烦扰当作恼事。 外婆说，她像年我这般大的时候，已经开始帮大人烧饭做菜了，每天放学还得去插秧收割;吃的东西也不讲究，一个月不上肉是件再正常不过的事了;穿衣服嘛，哪有现在花花绿绿的好看，以前就拿几块布缝缝补补，拼凑着连续穿几年?? 我听着外婆动情的故事，居然落下了眼泪。 “外婆，既然过惯了粗茶淡饭的日子，实在厌烦那种生活;又为什么偏偏喜欢黑瓦白墙，而不是桃红柳绿的美好景象呢?”我不解地眨巴着眼睛。 外婆踌躇片刻，笑着说：“你还太小，说了也不懂。” 我撅起嘴，假装跟她赌气。 孩子就是孩子，没一会儿就把这抛之脑后了。 外婆说，黑瓦白墙的生活已经深深烙在她心里，怕是再也忘却不了了。 去年暑假，正逢我家搬家，又是一个炎热的夏季。外婆眉开眼笑地拉着我的手进了新家，好奇得像个不懂事孩子，问这问那。 我正暗笑她的迂，外婆又问：“这好好的墙壁怎么涂得五颜六色啊?” “外婆，这是时尚，现在最流行的壁画!”我得意地抢着接话。 “想想我们以前啊，都是黑瓦白墙的，哪有这么漂亮的东西埃”外婆小心翼翼地用那双曾划伤我的脸的手去试着触碰它，还没碰到，却又放了下去。 我不知从哪来的灵感，忽而又想起那件陈年旧事，问道：“那外婆为什么还喜欢黑瓦白墙呢?” “虽然当时的物质条件差，住的是黑瓦白墙的房子，而我的手也是由于当时种地变成这样的，可是换句话说，没有我们这一代的生活，现在又怎么有机会过上这么舒服的好日子呢?说到底，还要谢谢那些黑瓦白墙哩。”外婆说的时候语气很和缓，像是在缅怀着一些东西。 虽是几句简短的话，又是从没有收过文化熏陶的外婆口中说出，我却不由的一怔。心里的那只好奇的兔子凭空消失了，取而代之的是一颗定心丸，感觉很踏实。 过了几天，在我的强烈要求之下，我去了外婆幼时的住所。那的确是一个黑瓦白墙的房子。 觉得自己离那个世界好遥远，似乎凭着那堵白墙，便可以把我拦在另一边。想安慰自己——根本就是两个世界，才明白黑瓦白墙的遥远，只能想像，以至于沉睡了 矛盾的自我 胸口闷闷的，一种好想哭的感觉。呆呆地望着窗外,不觉，泪水如掉链的珍珠，划过脸颊，“啪啪”滴在书本上。 环视四周，全是书，还有做也做不完的作业。向门外走，是等着我开启的大彩电，在那里，有我挚爱的动画片、电视剧，可看到一半，却想起糟糕的成绩单，老师的鼓励，爸妈的期待，我矛盾的关掉了电视。向前走，是等着我玩的电脑，在那里，我怕我会迷失自我，沉浸在虚幻里，放纵了自己。走回去，看到一摞摞码得老高的书，就让我头昏脑涨，更别说去看了。 我为自己定的计划不到两天就要从新换，没办法，谁叫我坚持不下来。每天撕下一篇日历纸就感到莫名的恐慌：我还有那么多的事没做完，还有好多的科目没预习，我还没完成老师给我的交代，还没实现自己的诺言......因此，我的头常常疼。 窗外传来快乐的鸟鸣声。我心一怔，这与我截然相反。我似乎明白了什么。篇七：关于人生的作文700字 关于人生的作文700字
关于人生的作文700字
翻开史书，我正在历史无边辙印中寻找着一个渺小人物所留下的点点滴滴。 姓氏，生卒年，份位。除此之外别无其他。“历史上的所有皇帝皇后皇子公主以及部分妃嫔全部包括！”最详尽的史书无非也就只记载了这些。无数人和他们的一生仅用区区几字像用符号加上价格给商品打标签一样就收录在册？！
原来，这看似厚重的史书竟轻薄得很呐！也是，茫茫史海，对一部分能有些画像或寥寥几笔就实属不易，更多的人，无论在什么史书材料当中是只字未提，就像这个人凭空从历史长河中消失了一样，或者也可以说，就像他从未出现过一样———历史中没有他留下的丝毫痕迹。是了，每个人的一生，若写一本传记都不够呢！所以哪里记得过来啊！想通过史书真正走近古代名人是不可能了。
其实，只要人活着，总有办法让人记住；但只要人死了，总有一天会被人忘记的。 如何才能在这个世界上留下我创造、我书写的痕迹？如何才能让世界证明我存在过？
我想，我的目标不应该仅仅是为了得到一份满意的考试卷，或是中考，亦或是高考；我应该“立长志”而非“常立志”；我应该多多去见识，多多去感受。
我出生的那日，没有人通知我；我想，我离世的那天也不会有人来告诉我的。所以，我要在我有限的时间为人生画上一个给人以期待的省略号———我的故事，永远待续未完。
在英国威斯敏斯特教堂的地下室有一块墓碑，上面写了这样一段墓志铭：“在我年轻的时候，我曾经梦想改变这个世界，可当我成熟以后，我发现我不能够改变这个世界，于是我将目光缩短一点，那就只改变我的国家吧！
可当我到了暮年的时候，我发现我根本没有能力改变我的国家。于是，我最后的愿望仅仅是改变我的家庭，可那也是不可能的。当我躺在床上，行将就木的时候，我忽然意识到，如果当初，我仅仅是从改变自己开始的，也许我就能改变我的家庭；在家人的帮助下，也许我就能为我的国家做一点事情。然后谁知道呢，说不定我能改变这个世界！”
所以，我想，我要做的，仅仅是活好自己。人生没有彩排，时刻都是现场直播?? 《关于人生的作文700字》篇八：以快乐为话题的作文700字 以快乐为话题的作文700字我是快乐巴士 “嘀嘀嘀——”我唱着歌儿来了。每天早上，我总会准时到达乡下小村，高兴地载着一群人，绕过小溪，穿过山间水泥路，把人们送往各自的目的地。 无论是刮风还是下雨，无论是盛夏还是严冬，驾驶员主人都会开着我一分不差地赶到小山村，为人们提供交通便利。一天，风雪交加，地面铺上了一层厚厚的雪被，有些地面还结了冰，车子容易打滑，尤其是乡下。我更难以行驶了。我想：“这可怎么办？主人一定不会带我去乡下了，乡下的人们怎么上班？怎么外出？怎么上学呢？??”正在我担忧之际，主人连忙钻进我的怀里，自言自语地说：“再大的雪，也难不倒我为人们服务的决心。” “嘀嘀嘀——”歌声唱起来了，焦急而又不得不耐心等待着的人们，看见我高兴得手舞足蹈。小朋友乐得又蹦又跳，小伙子点头微笑，老奶奶两眼眯成一条缝，笑得合不拢嘴。大家都竖起大拇指啧啧称赞我。上了车，大伙儿互相问好，一起拉家常，谈心事，一片欢声笑语飘荡在我的上空。 就这样，三百六十五天，我亦复如是地飞奔在自己的岗位上。我勤恳，我努力，我执着，我快乐，因此，人们十分信任我，把自己的生命安全寄托在我身上。 不必说车内的欢声笑语，也不必说车外那一长串优美的景色，单是那每天都会看到的小伙子给孕妇让座，小孩给老人让座，中年人为病人让座，就让人感到欣慰，更让人感到阳光般的温暖。瞧，那位老大爷笑哈哈地说：“现在的人真好，天天有人给我让座。我还真怕没位子坐，人老了，站不稳了。国家政策真棒，我们老人都可免费乘车，免费旅游。”说着，拿出老年卡，一刷，乐呵呵地往座位上一坐。啊，好一个美好安定的社会呀！ “嘀嘀嘀——”我又唱着歌开来了，人们脸上挂着笑容，有序地就坐。大家都感谢我默默奉献，忠于岗位。篇九：珍藏的记忆(700字)作文 精选作文:珍藏的记忆(700字)作文
珍藏的记忆
听说时光膜拜了回忆，我用这苍 白的文字来祭奠着岁月流逝的点滴。
时光老人的步步紧逼，指着旧伤说不准让我忘记。 年华的逝去让我唏嘘不已，你曾说过要一生姐妹，而现在你在哪里？过得幸福么？你说过的， 不论什么时候都会陪伴我的然而是不是年华的逝去让你改变了主意。
你瞧我们在一起多 好：你每天清早都回来我家找我。我们手牵着手嘴里哼着一些不着调的歌曲然后一起蹦蹦哒 哒的去学校。在学校里，我们是一对让人羡慕的同桌。校园的角落，若谁瞧见了你的背影， 那中间也定有我。还记得校园那棵最古老的梧桐吗？在那里，那棵大树见证了我们之间的友 谊，然而我今时今日想起，你却不知在哪里！是不是那棵古老的梧桐羡慕我们还是关于那古 老的树的传言是假的，抑或是你经不起岁月的打磨，最终选择疏远我。或许那时候真的太小， 所以你的离去让我伤心了许久，纵使你曾用冰冷的外表拒我以千里之外。然而我还是挂念着 你！
是老天感动了吗？是老天太过眷顾吗？在拥挤的人潮中你一个转身我一个回头，便 把曾经你打下的那座屏障消除！我是不是应该感谢你呢？
你觉得命运捉弄了你吗？不是 的！是它在你恰巧打瞌睡的时候，转了一个轮回！或许我该感谢它！
我们终同往日一样， 你来找我去学校，一起哭一起笑一起打闹，这久违了的温暖却刺痛了我的心直击我的灵魂。 纵使现在我们不在一起，我还是会想起你的，想起你的好，也曾想起那些不为人知的你我的 眼神中所能表达的欢笑，我亲爱的朋友，谢谢有你的陪伴。
我怀念你的时候你是否在怀 念我。往事如烟过。剩下的时光里，我愿有你的陪伴，若你选择再次离去，那么，别再来找 我，我亦不去寻你！
我深知和你在一起的时光是美好的，未来的未来，请你仍记得起我。 也希望那棵古老的梧桐树不再嫉妒我们，并能保佑我们相伴一生！我的好姐妹！
致我终 将珍藏的记忆初二:赵河乾 篇一：作文 珍藏的记忆 教学案 课题：作文 珍藏的记忆 教学案 课型：新授课
执笔：黎政兰 备课组：初二备课组 审核人：教学时间：二课时 训练目标 ? 1、学习写作记叙 性文章。认真观察身边的人和事，边观察、边记录、边思考，然后选取最有代 表性的事或生活片 断，来表现一个人的某一方面或某几个方面的特点。通过每件事或每个生活片断来表现这个 人的一个生活侧面。 ? 2、写作时要注意 记叙性散文的语言特点。 ? 3、要训练在记叙 和描写中穿插适当抒情和议论的写作方法，并注意写好段落间过渡的语言。 二、写作指导 ? 这次作文是一个 记事类的作文。 ? 写好这次作文有 三个要点： ? 选好事例 ? 唤醒感动 ? 注意写作方法 1、选好事例? 选好你需要记的 事是写好本次作文的关键。我们需要选哪一件事来写呢？当然选你珍藏在心中 的最难忘的那件事 或者那些事。请先加快往事的回忆，从中挑选一下符合本次作文的事吧——那段记忆你为什 么要珍藏？那段记忆你为什么难忘？解决了这个问题，你要写的事就找到了。? 开启素材库, 精选“珍珠玛瑙 ”,再现美丽瞬间。 ?
出示记忆档 案，分组交流后，精选其中一两项，细致描写，再现珍藏的那一瞬间的美丽与 感动。 ? 记忆档案 ? 你最爱的亲人你最喜爱的老师 ? 你最好的朋友你和朋友的故事 ? 你最难忘的一次 经历
你最爱看的一片文章 ? 你最着迷的一位 明星 你最珍惜的一件礼物 ? 你最喜爱的一部 影片你最珍爱的的一张照片 ? 你最爱的小动物
你最难忘的一瞬间 2、唤醒感动 ? 珍藏它是因为那 件事太有意义了，难忘它是因为那件事太让你感动了。是的，一个人总会碰到 令人感动的东西的， 一个浅浅的微笑，一次无言的挥手，一个蹒跚的背影??都能让人感动不已。这微笑、这挥 手、这背影??请你仔细回味吧，它对你所具有的意义以及它引发出的你的情感就在其中。 ?唤醒感动需 要训练回忆能力。我们可以闭上眼睛，回忆我们记忆中印象最深刻的事情。在 闭目回忆过程中，学 会安排回忆的线索。然后说出自己回忆出来的事情，并能够说出这件事为什么能引起自己的 回忆。 示例1 ? 一位母亲在地震 中用身体护住一个3 4个月大的婴儿 当救援人员将母亲和孩子救出来的时候孩
子还活着但母亲已经去世 在母亲身边的手机里有一条未发出去的短信`上面写着:孩子 如果 你还活着 你要记住 妈妈爱你`` 示例2 ? 最后一道题出来 了,居然是六选一.而且是有关水资源的. ?他静静地看着这道题,好久没有说话,他的父母也坐在台下,紧张地看着他,而主持人也好 像恨不得生出特异 功能把答案告诉他一样. ?这时他使用 了最后一条求助热线,把电话打给了远在加拿大的妹妹. ?
电话接通了, 他却久久不说话,对面的妹妹着急了,哥,快说呀,要不来不及了.因为只有三十 秒时间. ? ? 王小丫也着急了, 快说吧,不要浪费时间了,这是你最后的机会了! ?他沉默了一 会,说了:妹妹,你思念咱爸咱妈吗?妹妹说,当然想.坐在电视机前的我着急了, 天啊,这是什么时候 了怎么还儿女情长的,道他要放弃自己最后的圆满吗?我几乎要生气了,怎么有这样冷静的人 啊?怎么还说这些没边没沿的话? ? 他又说了,那让咱 爸咱妈去看你好吗?妹妹说,太好了,真的吗?他点头,很自信地:是的,你的愿望 马上就能实现了.然 后时间到,电话断了. ?天啊,我一 下子明白了,这道题他根本就会,答案早就成竹在胸!他只是想给妹妹打个电话, 只是想把成功的喜 悦让妹妹分享! ?
我的眼泪一 下流了出来.为他的智慧.为他超乎常人的冷静和美丽. ? ? 果然他轻轻地说 出了答案,我看出了王小丫的感动和难言,王小丫说,从来没有像你这样的选手. ?
是的, 从来没有,像他一样的冷静和智慧,在最后的关头,在久久的沉默之后,给大家带来了 满怀的喜悦.而在台 下的父母,眼角也悄悄地湿了. ?
我从来以为 只有情““是美丽的,比如爱情.亲情和友情,从来没想到,智慧也会如此美丽,它 让我们轻轻麻木的 心灵,在这个美好而机智的晚上,轻舞飞扬。 示例3 ? 这天天气特别冷。 刘刚正和几个秃瓢密谋越狱，忽然，有人喊倒：刘刚，有人来看你！会 是谁呢？进探监室 一看，刘刚呆了，是妈妈！一年不见，妈妈变得都认不出来了。才五十开外的人。头发全白 了，腰弯得像虾米，人瘦得不成形，衣裳破破烂烂，一双脚竟然光着，满是污垢和血迹，身 旁还放着两只破麻布口袋。 ? 娘儿两对视着，没等刘刚开口，妈妈浑浊的眼泪就流出来了，她边抹眼泪，年、边说：小刚， 信我收到了，别怪爸 妈狠心，实在是抽不开身啊，你爸??又病了，我要服侍他，再说路又远??这时，指导员 端来一大碗热气腾腾的鸡蛋面进来了，热情的说：大娘，吃口面再谈。刘妈妈忙站起身，手 在身上使劲的擦着：使不得、使不得。指导员把碗塞到老人的手中，笑着说：我娘也就您这 个岁数了，娘吃儿子一碗面不应该吗？刘妈妈不再说话，低下头呼啦呼啦吃起来，吃得是那 个快那个香啊，好象多少天没吃饭了。 ? 等妈妈吃完了，刘 刚看着她那双又红又肿、裂了许多血口的脚，忍不住问：妈，你的脚怎么了？ 鞋呢？还没等妈妈 回答，指导员冷冷地接过话：是步行来的，鞋早磨破了。
? 步行？从家到这儿有三四百里路，而且很长一段是 山路！刘刚慢慢蹲下身，轻轻抚着那双不成 形的脚：妈，你怎么 不坐车啊？怎么不买双鞋啊？ 3、发表记忆感言 凸 显文章亮点 记忆星空群星灿烂， 记忆枝头繁花点点，记忆是陈年老窖，记忆是华章，感谢记忆，让我们的人生厚重而丰 富，请同学发表记忆感言，用优美的文笔讴歌记忆的魅力和风采吧，让我们的文章诗意盎然 ? 记忆是一片灿烂 的星空，每点星光，都闪耀着亲人的叮咛和嘱托； ? 记忆是一本多彩 的画册，每种色调，都流淌着朋友的欢笑和祝福； ? 记忆是一首成长 的歌谣，每个音符，都倾诉着青春的激情和梦想?. ? 鸟儿飞过的枝头 是美妙的，小溪淌过的山野是美妙的，流星划过的苍穹是美妙的，漫步岁月的 沙滩，细细搜寻，原 来，潮起潮落之间，有好多好多的记忆之贝闪闪发光。 ? 记忆是一颗颗珍 珠，把生命的昨天、今天、明天装饰连缀成一串美丽的项链。 3、注意一些写作中 的事项 ? 这是对写作基本 技法、技能方面的要求，具体说来，可以从下面几点着手： ? （1）要言之有物， 事情叙述要具体，抒发感情要真切，避免毫无真情的空话、套话。 ? （2）叙事要完整， 表述过程中要抓住记叙的“六要素”：时间、地点、人物、事件的起因、经过、 结果。? （3）避免平铺直 叙，语言表述要尽量生动。最好能够围绕中心穿插适当的抒情或议论，写出内 心感受。 ? （4）写出生活情 景。此类文章最忌讳生编乱造，能够写出生活情景才能感人。 三.诵读作文提示 拨动记忆琴弦 ? 亲爱的同学，在你 的生活经历中，有没有历经磨难、苦尽甘来的幸福？有没有眉飞色舞、兴奋 不已的激动?有没有 愁眉苦脸、彷徨无助的孤独？有没有甜甜的感动和温馨？有没有酸酸的委屈和失落??请回 忆曾经触动你心灵深处的事件或场面，以《珍藏的记忆》为题写一篇作文。?要求： ? 1、内容要具体， 中心要明确，力求写出自己的真实感受。 ? 2、结构合理，详 略得当，语言通顺，在叙述、描写的基础上，恰当运用议论、抒情等表达方式。 四.范文 珍藏的记忆1
? 光阴似箭，转眼间， 我已经登上十三岁这个阶梯。这十多年中，我在人生的道路上，留下了一 个个深深浅浅的脚 印。颔首一望，那斑斑驳驳的脚印，展现了我自己五彩斑斓的生活。在这脚印中，有一个最 深最大的，它在我的脑海中浮现，挥之不去?? ?
那是一个阳光明 媚的下午。我哼着歌，又蹦又跳地“蹦”进了一个游泳馆。这个游戏馆内有好 几个水滑梯和一个 几乎像湖那样大的游泳池。那时的我虽然还不会游泳，不敢去那个大游泳池的中央，但是几 个水滑梯也足以使我兴奋不已了。 ? 我进入了游泳馆， 轻车熟路地跑到水滑梯顶部，身子往下一坐便滑下去。享受着那份久违的快 感，听着耳边呼呼的 风声，真是说不尽的痛快啊！当我滑了不知几十遍，滑腻了后，我沿着“湖”
边的环形水道走了一圈，看见这个水道有一个缺口通向“湖”的那广阔的水面。我快速在齐 腰深? ? ? ? ? ? 的水中向那个缺 口走去。转眼间，我已站在那个缺口边上了。 我看见泳池的水深和水道中的水深似乎差不多， 我便走到缺口上，准备步入那个“湖”，忽然感到水深了起来！我心中一惊，不料一脚踏空，篇十：写不完的故事(700字)作文 精选作文:写不完的故事(700字)作文
在一片茂密的森林里，生活着一群自由自在的动物，可是一只狮子有个喜好：吹牛。
这天，狮子为证实自己在森林中的地位，对所有动物发出了挑战，比一比谁最厉害，前来参赛的动物络绎不绝，可挑战者都有着同样的结果：被打得鼻青脸肿，个个哭丧着脸，狮子非常骄傲，牛吹得更大了：哈哈！我是无敌的！它得意洋洋在森林中来回踱步，这可惹恼了一边观战的蚊子，蚊子不服气：哼！我要为动物们挣口气！说着，它大摇大摆地飞上台，摆好架式。狮子轻蔑地看看它，心想：你这不知名的小东西，不知天高地厚也来凑热闹。还没等它回过神，这只蚊子斗士已经一阵风式得钻进它的鼻孔，痒得狮子连连打滚求饶，不得不佩服蚊子。这个结果大大出乎动物们的意料，大家围成蚊子欢呼着。
蚊子成了无敌斗士，它到处飞来飞去，炫耀着自己的成果，心里美滋滋的：我才是森林里最厉害的，连狮子这个庞然大物也不是我的对手！蚊子越想越兴奋，不料迎面撞上蜘蛛网，蚊子顿时觉得浑身疼痛，昏了过去，好一会儿才清醒，朦胧中只觉一个巨大的黑色身影向自己走来，原来是一只蜘蛛，蚊子吓出一身冷汗，但是它很快又平静下来，就冲着蜘蛛大吼道：黑寡妇，我是大名鼎鼎的蚊子，还不快放了我！蜘蛛冷冷地笑了，它逼近蚊子，把蚊子碎尸万段。。
着名的蚊子被蜘蛛吃了，蜘蛛的同伴无不称颂。蜘蛛高兴地跳起芭蕾舞，一转身，被网带到了公鸡面前，公鸡正神气地盯着这黑乎乎的东西，它仔细一看，原来是只蜘蛛呀！公鸡高兴坏了，心想：踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫，真是天赐我美食！二话不说，一口吞了下去，可怜的蜘蛛还没明白怎么回事，就上了西天。
后来，鸡被黄鼠狼吃了，黄鼠狼被狼捕了，狼又被狮子当成了美味，狮子再次登上森林的宝座，它仍然爱吹牛，却不知恶运向它逼近&&湖北武汉武昌区武汉小学六年级:邱景煊 篇一：写不完的故事 主要内容： “我”作为“八卦党”的头，一直想方设法的八卦别人，后来尝到了被别人八卦的滋味，便不再八卦了。 美点赏析： 先是“八卦”别人时的“无所不为”，后是自己被别人“八卦”时的“无能为力”，易位而处之，今天的自己是当初的别人方才明白事事皆有因果啊！作者讽刺了现在校园内的学生们也沾染上了社会的“八卦”稀奇。妙的是不是长篇说教，而是现身说法；不是揭露他人，而是反讽自己。想想如果这个故事的主人公不是施害者和受害人的这双重身份的变换，作品不知道要少了多少趣味，其中蕴含的道理恐怕也会讲的不痛不痒了。 疑点探讨： 其实文中的“我”的悔意在自己遭受的“痛苦”中已经让我们了然于心了，不必一而再，再而三地说自己想到当初别人被“八卦”时的痛苦和自己现在的后悔。作者之所以多次写到这些并不细腻但却“深刻”的感悟，大约还是某些作文的程式化思想束搏了她——很多孩子写作文都想作品的主旨鲜明宏大，其实大可不必。想想小时候我们读过的许多寓言，不过也就不是讲个小故事，让读者明白个小事理，但他们依然流传了几百上千年。因为故事里的道理通过故事就传达出来了，所以不必每次都得作者跳出来感慨议论一下。 悟点心得：（点到即止，兵不血刃） 在中国的武打过招和西方的剑术比赛中，我们都会看到一种“打”法，叫“点到即止”，这种境界在记叙文写作中也是一妙招。很多孩子写记叙文，尤其是反映阴暗面的作文，为了主旨的鲜明向上，一般在结尾时一定要写成坏人坏事得到了惩处仿佛这样刺刀见红的方式才酣畅淋漓。其实褒善抑恶在行文中完全可以用冲突、描写等方式曲折的表现出来，而不是硬要安一个团圆式的结局才行。作者的这篇文章所表现的“害人反害己：的主题，通过“我”今天也他收“八卦”之苦这个情节设计就已经传递出来了，所以结尾并没有强行拔高，一句“哎，这八卦风波，何时才能平息？”令人发笑之余也令人深思，“点到即止”的效果就立马出来了。
主要内容： 吴小小被大家称为“打屁大王”，可他不喜欢，后来他打算把屁闻掉，最终在李老师的指导下很少放屁了。 美点赏析： 本文取材特别，独辟蹊径。打屁是人的隐私，人们往往羞于启齿，没想到小作者竟然大写特写，。初看以为是讽刺类文章，抑或是低俗之作，但细读下去，不由得为文中的主角吴小小的天真、善良捧腹。只是为了让同学给自己摘下“打屁大王”的帽子，只是为了同桌张小琪不再皱眉、捂鼻、眯眼，吴小小做出了一个惊人的举动，竟然甘愿把屁闻掉。这件事在成人眼里也许不可思议，但如果站在孩子的角度，还真有可能发生，它恰恰反映了孩子纯真的天性。本文取材独特，让我们看到了一个真实的儿童世界。
疑点探讨： 文章结尾说“‘打屁大王’也消失在吴小小班里的故事书里，耳每个同学都可以在这本故事书里找到属于自己的那一页”，这段话有点自相矛盾。既然是“每个同学”，当然也就包括吴小小了，他也可以在故事书里找到属于自己的一页。但这句话前面有说“打屁大王”已经消失在故事书里了。 悟点心得：（心理描写能扩大文章的张力） 本文作者是讲故事的高手，故事讲得活灵活现。尤其是描写生动传神，很有文采。但真正使文章没有停留在故事表面，而使顾氏颇具张力的却是精彩的心理描写。文中的吴小小因爱打屁，怕被同学取笑，怕同桌张小旗皱眉、捂鼻、眯眼，在心理上经受了一次次的煎熬。如“有一段时间很苦恼”“内疚得要命”“实在是一件很丑的事情”“束手无策”“堵得他难受极了”“他就感觉自己像是犯罪”，真实地写出了一个孩子的痛苦、尴尬。正是这些心理描写，刻画了吴小小善良、纯真的性格，文章也因此深刻、更耐读。
主要内容： “我”的妈妈是个护士，不能总陪着“我”，我很生气。直到有一次，“我”亲眼看见妈妈抢救一个大出血的孩子，感受到生离死别，原谅了妈妈。
美点赏析： 歌颂母爱，感受温暖。写母爱的作文可以说是不胜枚举，但大多数是写妈妈如此爱自己、爱家人的。本文角度不一样，所写的妈妈是一位护士，因为工作的原因，常常无暇接送上学的孩子和照顾家里，把母爱全都奉献给了从事的工作和她的病人。文中的“我”因此产生误解，抱怨妈妈的冷漠，并且看不起妈妈当护士这个职业，使误解进一步升级；最后因亲眼看到妈妈抢救一个和自己年龄差不多的孩子的情景，才感受到母爱的温暖，体会到母爱的伟大，才化解了误会。文章叙述情节曲折折，内容真实感人。
疑点探讨： 文章多处点题，使“故事”的指向变得烦乱。除了首尾点题外，中间还有几处，如：“可是妈妈，你又何曾知道，我的童年，就是一个残缺不完满的故事”；“从幼儿园中班起到现在，每天我都坐在妈妈科室门口的长凳上默默期盼妈妈下班。这个不断延续永远写不完的故事，已伴随我度过了一段童年岁月”；“一定要活下去！你未来的路还很长，你要书写的故事还未了结”等等。中间的这三处很显然与首尾的指向不一致，能否该换一下表述呢？
悟点心得（误会法的妙用） 铺陈误会，曲尽其妙。误会指错误的理解。误会法借助于文章解除与人物之间各种误会造成一定的矛盾冲突，最后真相大白的写作手法。一般来说，使用误会法的文章会按照“产生误会——发生冲突——升级冲突——真相大白——消除误会”的线索行文，能使叙事波澜起伏，人物形象生动丰满。小作者对母爱的理解就经历了这样一个误会的过程。 篇二：童年,说不完的故事作文 童年，说不完的故事作文 童年，说不完的故事 “池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天??”那如风铃般清脆的歌声萦绕于脑海，耳边又悠悠的飘起儿时的童谣,让我回想起童年里那些说不完的故事。我出生在长春市,一个普通的家庭里,幸福的家庭总是大同小异,充满和温馨和甜蜜.我的童年充满了欢笑。 还记得5岁那年的一个夏天, 哥哥刚送给我一个潜水镜??,天刚蒙蒙亮,我就起床,蹑手蹑脚地走进了卫生间.呵呵,你知道我要干什么吗?原来在我家的卫生间里有一个储水的大桶,我想我可以在里面潜水啊!当时别提我为自己的新鲜的创意有多兴奋啦!其实就是把头放进水里而已,可是“意外”发生了，由于我想体验得更真实一些，一次一次地把头入水更深一些，最终不受控制，一下跌落在水桶里。这还不是最糟的，接着我那肥胖的身子一下子把水桶也压倒了！“哗！”一下，我成了一个落汤鸡，卫生间也成了水帘洞了！接下来，当然家人都醒了，一起收起了水?? 童年里充满了欢笑,好像一切都与夏天有关,6岁那年的夏季,爸爸出差回来给我买了一盒“塔罗牌”，说是可以用来预知未来，其实就是人们的一种娱乐工具。儿时的我对“塔罗牌”充满了神秘感，每次给别人“预测”前还要学着电视上的画面，做做法师的样子，口中“叽哩咕噜”地说着“咒语。一次饭后我正在摆弄“塔罗牌”。爸爸对我说：“请黄法师给我测测，我能活多少岁啊？”我按着牌上的，认真地推算，预测出，爸爸就能活到35岁！看到这个结果，我哇地一声哭了起来，“啊——爸爸——35岁就死了！”爸爸妈妈笑着说这是不准的.好一阵我才停止了哭声。从此这能预知未来的“塔罗牌”，也被我放入了抽屉里,一同放进去的还有童年的荒唐和无知。 我渐渐地长大了,到了上学的年龄,父母给我选择了一实验小学这所名校.还记得报名的那一天,老师要对新同学进行考试.择优录取,当时的我懵懵懂懂中，也意识到竞争的激烈。和我一同面试的是一个小男孩，他怯怯地，一言不发，面露难色。老师每轮考试都是让我和他抢答，看看我们两个哪个反应快，思维敏捷，前两轮都是我正确说出了答案。面对老师赞许的目光，我不由得得意起来，一转头，我看到了那个男孩眼中似有什么东西在闪光——是眼泪。他脸涨得红红的，此时，我不知怎的，没有了那种满足和愉悦，心里有一分难过。就这样，接下来的几道题目，我总是等他算完后，我和他一起做答。结果我俩都被 依。今我来思，雨雪霏霏。但无论怎样，那人??那事??那童年里说不完的故事却永远会珍藏在我的记忆里?? 篇三：童年,说不完的故事作文 童年，说不完的故事作文 童年，说不完的故事 我是一个淘小子，说起我童年的故事那可是丰富多彩，有滋有味，有偷偷从楼上往下面吐口水让纪律老师抓住的事，有成帮结伙和值周生打架的事，有混到低年级同学队伍里再看一次电影的事，当然我也干了很多好事，比如把红领巾借给忘带了的同学，帮生病的老师买药，我还当过一次救火英雄。 在我10岁那年和两个好朋友去了一个满是枯草的废弃的体育场玩儿，玩儿了一会儿，我们捡到了一个打火机，便突发奇想，想要用火点着枯草看看会什么样，我怕烧着自己，就选了场地边上分离出来的一小堆矮一些的枯草。我们把火点着，围在一起，看着那忽明忽暗、茁壮成长的小火苗，听着枯草发出的噼噼啪啪的声音，心里充满了一种别样的兴奋。 正在这时，听见有人大喊：“着火了！着火了！”我们一齐回头看去，只见场地另一边比较高大的枯草冒着浓浓的黑烟着了起来，火焰有一米多高，我们惊呆了，一定是有人和我们一样点火烧草，但愚蠢地选择了一大堆又高又密的草。怎么办？两个小伙伴看着我拿主意，我的 篮球馆里漆黑一片，静悄悄的，我们彼此只能通过相互大声说话来缓解压力，可慢慢地，我们连话也不敢说了，只能听见我们呼呼的喘气声，每个人的神经都紧张到了极点。这时，突然听见一个声音颤抖着说：“骷--髅-- 头！”“啊！”随着一声尖锐的喊叫，我们几个“男子汉”转身就往门口跑。跑着跑着我突然反应过来，这是游戏里面的一个声音，一定是老毕干的，我一回头，看见老毕也气喘吁吁，脸色煞白地跑了过来。哈哈，看来我们被他的话吓得往回跑，而他则被我们的“跑”吓得往回跑。 童年的故事真是说也说不完，每当我想起这些故事，嘴角都会浮出一丝微笑，心中涌起纯洁、美好的感觉。 篇四：写不完的十八岁 写不完的十八岁 十八岁的欢笑，十八岁的忧伤，十八岁的眼泪，十八岁的眼泪...
笑容或眼泪，幸福或悲伤都已成为模糊的焦影。十八岁的悲伤总特别的多，或许认为自己什么都不懂。就这么让悲伤毫无法抗的笼罩了自己。 别人都不懂，十八岁的我想要什么，最害怕一个人却每天都要一个，人心底里隐藏的某些东西夹杂着惆怅和一去不复返的昨天，浩浩荡荡的穿越了单薄的青春。每一次我都不厌其烦的去张望走过的日子，伫足，然后时光和开心都狠狠的扔下我，轰轰烈烈的去追逐我自己的脚步。 写不完的十八岁，点点滴滴，也写不完的对十八岁的所有愿望...
我好喜欢回头张望我自己走过的路，尽管每一次心都会被伤的不住的疼痛，喜欢在黑夜里闭上眼睛去想着一个人或许只有在如此暗淡的夜里我才敢尽情的去想念，着自己未来的成就与幸福，但却不曾想过那幸福是否与我有关。 如果时光会倒流也许每个人都会说：“我想回到过去”,但我不想回到过去，尽管在某一时刻我很幸福很快乐，也不会想回到那一时刻。应为我认为这是没有意义的。所有的快乐与悲伤也只不过是平分秋色而已。或留念或忘记，只是在这个过程里心总是会被莫名其妙的伤到，但时间久了就习惯了。 有些想说的话放在心里就好了，有些幸福的过往让它走过就算了，不管是爱情还是友情，最在乎的一方往往都是被伤的最深的，输
的最惨的。尽管自己知道是这样的，但有时也常常忍不住偷偷的在乎思念着，但也只是偷偷的。这么拼命掩饰只是为了掩饰那点卑微和早已被他人冷落的自尊。 我的十八岁是一个多雨的季节，我多么希望雨能把我从头到脚冲洗一遍，但我却不曾想这么做因为我的和亲人们比我还担心我的身体，我不能那么的自私，老让他们担心我。我要好好的听话，应为我害怕他们会像某些人那样狠心的丢下我。 我无法把他们多我的关心表现到极致，因为他们了解我我是幸运的，虽然我丢失了心里面最重要的东西，可他们是我做重要的朋友，他们陪我，关心我，帮助我，他们对我是那么的好，尽管他们不在我身边，但我也曾未感觉到他们远去 . .
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