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检验某溶液是否显酸性，取少量溶液进行实验，其中肯定错误的是（　　）A．加入锌粒B．滴加紫色石蕊试液C．滴加Na2CO3溶液D．滴入无色酚酞试液
题型：单选题难度：偏易来源：不详
A、取少量该无色溶液置于试管中，向其中加入锌粒，若有大量气泡产生，则证明该无色溶液具有酸性．B、取少量该无色溶液置于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，若紫色石蕊试液变成红色，则证明该无色溶液具有酸性；C、取少量该无色溶液置于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，若有大量气泡产生，则证明该无色溶液具有酸性．D、酸性和中性溶液均不能使酚酞试液变色，所以滴入无色酚酞试液不能检验溶液是否显酸性；故选D
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据魔方格专家权威分析，试题“检验某溶液是否显酸性，取少量溶液进行实验，其中肯定错误的是（）..”主要考查你对&&酸的性质&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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定义：化学上是指在溶液中电离时阳离子完全是氢离子的化合物。酸的通性： （1）跟指示剂反应 紫色石蕊试液遇酸变红色无色酚酞试液遇酸不变色 （2）跟活泼金属（金属活动性顺序表中比氢强的金属）发生置换反应酸+金属=盐+氢气 例：2HCl+Fe=FeCl2+H2↑ （3）跟碱性氧化物反应酸+碱性氧化物→盐+水 3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O （4）跟某些盐反应酸+盐→新酸+新盐 H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4↓ （5）跟可溶性碱发生中和反应酸+碱→盐+水 2HCl+Ba(OH)2=BaCl2+2H2O常见酸的性质： (1)盐酸是氯化氢的水溶液，是一种混合物。纯净的盐酸是无色的液体，有刺激性气味。工业浓盐酸因含有杂质（Fe3＋）带有黄色。浓盐酸具有挥发性，打开浓盐酸的瓶盖在瓶口立即产生白色酸雾。这是因为从浓盐酸中挥发出来的氯化氢气体跟空气中水蒸汽接触，形成盐酸小液滴分散在空气中形成酸雾。 (2)硫酸是一种含氧酸，对应的酸酐是SO3。纯净的硫酸是没有颜色、粘稠、油状的液体，不易挥发。稀H2SO4具有酸的通性。浓硫酸除去具有酸的通性外，还具有三大特性： ①吸水性： 浓H2SO4吸收水形成水合硫酸分子（H2SO4·nH2O），并放出大量热，所以浓硫酸通常用作干燥剂。 ②脱水剂： 浓硫酸可将有机化合物中的氢原子和氧原子按水分子的构成（H：O＝2：1）夺取而使有机物脱水碳化。纸、木柴、衣服等遇浓硫酸变黑，这就是因为浓硫酸的脱水性使其碳化的缘故。 ③强氧化性： &&& 在浓硫酸溶液中大量存在的是H2SO4分子而不是H＋，H2SO4分子具强氧化性。&&& 浓硫酸可使金属活动性顺序表氢后面的一些金属溶解，可将C、S等非金属单质氧化，而浓硫酸本身还原成SO2。但是，冷的浓硫酸不能与较活泼的金属Fe和Al反应。原因是浓硫酸可以使Fe和Al的表面形成一层致密的氧化物薄膜，阻止了里面的金属与浓硫酸继续反应，这种现象在化学上叫钝化。由于浓硫酸有脱水性和强氧化性，我们往蔗糖上滴加浓硫酸，会看到蔗糖变黑并且体积膨胀。又由于浓硫酸有吸水性，浓盐酸有挥发性，所以，往浓盐酸中滴加浓硫酸会产生大量酸雾，可用此法制得氯化氢气体。 (3)硝酸也是一种含氧酸，对应的酸酐是N2O5，而不是NO2。 &&&& 纯净的硝酸是无色的液体，具有刺激性气味，能挥发。打开浓硝酸的瓶盖在瓶口会产生白色酸雾。浓硝酸通常带黄色，而且硝酸越浓，颜色越深。这是因为硝酸具有不稳定性，光照或受热时分解产生红棕色的NO2气体，NO2又溶于硝酸溶液中而呈黄色。所以，实验室保存硝酸时要用棕色（避光）玻璃试剂瓶，贮存在黑暗低温的地方。硝酸又有很强的腐蚀性，保存硝酸的试剂瓶不能用橡胶塞，只能用玻璃塞。 &&&&& 硝酸除具有酸的通性外，不管是稀硝酸还是浓硝酸都具有强氧化性。硝酸能溶解除金和铂以外的所有金属。金属与硝酸反应时，金属被氧化成高价硝酸盐，浓硝酸还原成NO2，稀硝酸还原成NO。但是，不管是稀硝酸还是浓硝酸，与金属反应时都没有氢气产生。较活泼的金属铁和铝可在冷浓硝酸中钝化，冷浓硝酸同样可用铝槽车和铁罐车运输和贮存。硝酸不仅能氧化金属，也可氧化C、S、P等非金属。 浓H2SO4为什么能做干燥剂：因为浓H2SO4有强烈的吸水性，当它遇到水分子后，能强烈地和水分子结合，生成一系列水合物。这些水合物很稳定，不易分解，所以浓H2SO4是一种很好的干燥剂，能吸收多种气体中的水蒸气，实验室常用来干燥酸性或中性气体。如:CO2，SO2，H2，O2可用浓H2SO4干燥，但碱性气体如:NH3不能用浓H2SO4来干燥。 为什么浓H2SO4能用铁槽来运输：当铁在常温下和浓H2SO4接触时，它的表面能生成一层致密的氧化膜，这层氧化膜能阻止浓H2SO4；对铁的进一步腐蚀，这种现象叫钝化。 活泼金属能置换出浓H2SO4中的氢吗？稀H2SO4具有酸的通性，活泼金属能置换出酸中的氢。而浓H2SO4和稀H2SO4的性质不同，活泼金属与浓H2SO4反应时，不能生成氢气，只能生成水和其他物质，因为它具有强氧化性。&敞口放置的浓硫酸.浓盐酸.浓硝酸的变化：
胃酸：在人的胃液里，HCl的溶质质最分数为0.45%— 0.6%,胃酸是由胃底腺的壁细胞分泌的。它具有以下功能:(1)促进胃蛋白酶的催化作用，使蛋白质在人体内容易被消化，吸收;(2)使二糖类物质如蔗糖、麦芽糖水解;(3)杀菌。酸的分类和命名 1.酸根据组成中是否含氧元素可以分为含氧酸和无氧酸。如:盐酸(HCl)属于无氧酸，硫酸(H2SO4)、硝酸(HNO3)属于含氧酸。 2.酸还可以根据每个酸分子电离出的H+个数，分为一元酸、二元酸、多元酸。如:每分子盐酸、硝酸溶于水时能电离出一个H+，属于一元酸;每分子硫酸溶于水时能电离出两个H+，属于二元酸。 3.无氧酸一般从前往后读作“氢某酸”。如:HCl读作氢氯酸(盐酸是其俗名)，H2S读作氢硫酸。 4.含氧酸命名时一般去掉氢、氧两种元素，读作 “某”酸。如:H2SO4命名时去掉氢、氧两种元素，读作硫酸，H3PO4读作磷酸。若同一种元素有可变价态，一般低价叫“亚某酸”。如:H2SO3读作亚硫酸，HNO2读作亚硝酸。
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195603269061164658176358223171295036为什么可以用水检验某溶液是否为碱性？_百度知道
为什么可以用水检验某溶液是否为碱性？
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检验某液体是否显碱性。取少量该溶液进行实验1.滴入酚酞变红就显碱性2.滴入石蕊，变蓝显碱性既然已经是溶液了，就不需要水了吧，你说的是，必须保持溶液吗，是的，在溶液中碱会电离出氢氧根离子，显碱性不懂问
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我已经懂了，谢谢！
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有些单质和水反应生成的物质显碱性
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出门在外也不愁提出猜想：假设三：氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，主要是氢氧化钠与二氧化碳反应，故假设该溶液全部变质；实验验证：①取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钡溶液，因碳酸钠与氯化钡能生成碳酸钡沉淀，所以有白色沉淀生成，说明原溶液中一定有碳酸钠．②取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液，溶液变红色．溶液显碱性，因溶液中碳酸钠已被氯化钡完全消耗，所以说明原溶液中一定有氢氧化钠．从而得出该氢氧化钠溶液部分变质．讨论交流：（1）向溶液中滴加过量的氯化钡溶液，因碳酸钠与氯化钡能生成碳酸钡沉淀，因此可以除尽溶液中的碳酸钠，避免对检验氢氧化钠造成干扰；（2）取少量样品溶液向其中滴加少量氯化钡溶液产生白色沉淀，碳酸钠可能没用被除尽，由于碳酸钠溶液显碱性，如果只有碳酸钠，溶液也可能呈红色；（3）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，主要是氢氧化钠与二氧化碳反应，化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，因此氢氧化钠应密封保存．答案：假设三：全部；实验验证：实验探究实验现象实验结论①取少量该溶液于试管中，向其中滴加过量的氯化钡溶液生成白色沉淀假设 一不成立②静置，向上层清液中滴加酚酞溶液溶液 变红假设二成立讨论交流：（1）除尽溶液中的碳酸钠，避免对检验氢氧化钠造成干扰；（2）不正确碳酸钠溶液显碱性，加入酚酞也能变红（3）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；密封
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科目：初中化学
来源：不详
题型：问答题
对牙膏的探究要用到许多化学知识．（1）下表列出了三种牙膏中的摩擦剂．请在表中填写各种摩擦剂所属的物质类别．（选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）．上海特效牙膏上海防酸牙膏美加净牙膏摩擦擦剂氢氧化铝碳酸钙二氧化硅摩擦剂的物质类别__________________（2）根据你的推测，牙膏摩擦剂的溶解性是______（填“易溶”或“难溶”）（3）牙膏中的碳酸钙摩擦剂可以用石灰石来制备．某学生设计了一种制备碳酸钙的实验方案，其流程图为：石灰石1高温生石灰2加水石灰水3加碳酸钾溶液碳酸钙请写出上述方案中有关反应的化学方程式：①______，②______，③______．（4）请你仍用石灰石为原料（其它试剂自选），设计另一种制备碳酸钙的实验方案，请你仿照（3）将实验方案用流程图表示出来：______．你设计的方案的优点是______．（5）检验牙膏中是否有碳酸盐的实验方法是______．（6）某学生为了测定一种以碳酸钙为摩擦剂的牙膏中的碳酸钙含量，他称取这种牙膏膏体20.0g放在烧杯中．再向烧杯中缓缓加入稀盐酸直至不再有气体放出（这种牙膏中其它物质都不能与盐酸反应生成气体），用去稀盐酸40.0g．反应完毕后，称得烧杯中物质的总质量为55.6g．（所有质量数据均不含烧杯质量）．请你计算这种牙膏中碳酸钙的质量分数和所用稀盐酸的质量分数．
科目：初中化学
来源：不详
题型：问答题
.化学实验老师整理药品时拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末〔Ca（OH）2〕，他让小丽和大伟对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙（CaCO3）而变质？（2）进行猜想：①氢氧化钙全部变成碳酸钙；②氢氧化钙部分变成碳酸钙；③______（3）设计实验方案，进行实验：下表是对猜想①进行实验探究的示例：实验步骤实验现象实验结论取样，加适量水，搅拌，过滤 ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞溶液②取少量滤渣于试管中，加入盐酸①溶液不变色②有气泡产生______请你另选一种猜想参与探究，完成下表：实验步骤实验现象实验结论取样，加适量水，搅拌过滤 ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞溶液②取少量滤渣于试管中，加入盐酸①②（4）原理和用途：①氢氧化钙俗称______农业上一般用它改良______性土壤（填“酸”或“碱”）．②氢氧化钙变质是因为它和空气中的______发生反应，发生反应的化学方程式为______，由此氢氧化钙应______保存．
科目：初中化学
来源：不详
题型：问答题
工业生产的纯碱中常含有少量氯化钠杂质，下列装置是测定纯碱在该混合物中质量分数的实验方法之一．①检查装置气密性；②称量干燥管I、II及其干燥剂的总质量分别为W1、W2；③将称量好的纯碱样品mg放入广口瓶B中，关闭分液漏斗旋塞；④在未连接干燥装置之前先通入空气几分钟，然后关闭开关a，再连接好干燥装置；⑤从分液漏斗中缓慢加入稀硫酸至不再产生气泡，关闭分液漏斗旋塞：⑥打开开关a，缓慢鼓入空气几分钟后，再称量干燥管I的质量为W．回答下列问题：（1）最初鼓入空气的目的是排除装置A、B、C中的空气，防止测定结果______（填“偏大”、“偏小”）．（2）若去掉干燥管II，将使测定结果______（填“偏大”、“偏小”）．（3）装置C的作用是______．（4）装置A中一定发生的反应方程式为______．（5）装置B中发生的反应方程式为______．（6）纯碱样品中碳酸钠的质量分数是 （选择题中所给字______母表示）．
科目：初中化学
来源：不详
题型：问答题
如图是描述向氯化镁和盐酸的混合溶液中加入一定量的氢氧化钠溶液过程中产生沉淀的图象．针对化学小组同学的猜想，请根据要求回答下列问题．【提出问题】随着氢氧化钠溶液的加入的质量的不同，所得溶液中含有的溶质的成分也不同吗？【猜想与假设】张南同学猜想：加入氢氧化钠溶液在0～25g之间时，溶质的成分是NaCl和HCl；小南同学猜想：加入氢氧化钠溶液恰好至25g时，溶质的成分是NaCl和MgCl2；小岗同学猜想：溶液中溶质只有NaCl；【解释与结论】请对张南同学的猜想做出评价（1）______；【解释与结论】小南同学猜想的理由是（2）______；【解释与结论】小岗同学猜想溶液中溶质只有NaCl，这时加入氢氧化钠溶液的质量是（3）______；【解释与结论】若加入氢氧化钠溶液的质量大于75g时，所得溶液的溶质成分的化学式是（4）______；【归纳与总结】对于化学小组同学在分析反应后溶液中溶质成分时，需要考虑的是（5）______．
科目：初中化学
来源：不详
题型：问答题
化学兴趣小组为了探究化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如图所示）可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证．[发现问题]当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡．[查阅资料]初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉、炭粉等．[提出假设]黑色粉末是______，无色溶液是______（只写一种假设）．[设计实验]①向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液；②检验试管中产生的气体（写出操作方法）______．[实验现象]______．[实验结论]①该反应的化学方程式是______．②此气体是______，原假设成立．[讨论]若要制取该气体，应从图中选择发生反应的装置为______（填序号）．
科目：初中化学
来源：不详
题型：填空题
实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，他们进行了如下实验：①称取xg胆矾晶体，研细后加入10mL蒸馏水溶解；②将足量的NaOH溶液与上述溶液充分反应，生成蓝色沉淀，过滤后洗涤沉淀；③将所得沉淀转移到坩埚中，均匀缓慢加热至完全变为黑色，研细备用；④按下表中的质量混合好固体后，在相同条件下加热，并与MnO2的催化效果做比较，实验时间均以生成50mL气体为准（见图甲），其他可能影响实验的因素均忽略．编号KClO3质量（g）其他物质质量（g）待测数据12.0/22.0CuO0.532.0MnO20.5回答下列问题：（1）步骤①中的x应至少称取______g（结果保留1位小数），上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是______（填序号）．（2）表格中的“待测数据”是指______．（3）为了较准确地测量气体体积，在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中，应注意______（填字母编号）．a．视线与凹液面最低处相平b．读数前不能移动量气管和水准管c．保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时，立刻读数d．读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数（4）若50mL量气管中液面的位置如图乙所示，A与B刻度间相差1mL，刻度A为20，则此时气体的读数为______．（5）如果要进一步探究CuO在反应中是否起到催化作用，请完成下列表格后续实验．（提示：可从催化剂的概念完成实验．）实验步骤设计这一步骤的目的实验表明，加入CuO后产生O2的速率比未加入时快得多CuO能加快KClO3的分解
科目：初中化学
来源：不详
题型：填空题
过碳酸钠（Na2CO4）和盐酸反应的化学方程式为2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O，商品过碳酸钠中往往含有少量的碳酸钠，为了测定其纯度，现称取0.9g样品进行实验．供实验选用的仪器、试剂如图所示．（1）为了使实验尽可能简单，应选用的装置是______（填编号①、②、…）．（2）所选用的装置的连接顺序是______（填字母，胶管已略去）．（3）为了能通过实验和计算求得样品的纯度．应通过排水量气装置测定出氧气的体积，若所测定的氧气的体积折算为质量表示，且为mg，则样品中Na2CO4的质量分数为______．
科目：初中化学
来源：不详
题型：单选题
下列制取物质的设计中，不可能实现的是（　　）A．CaCO3煅烧CaOH2OCa（OH）2Na2CO3溶液，过滤NaOH溶液B．CuO2，△CuO稀H2SO4CuSO4NaOH溶液，过滤Cu（OH）2沉淀C．KMnO4△O2C，燃烧CO2H2OH2CO3D．Ba（OH）2盐酸BaCl2溶液通入CO2BaCO3沉淀检验某溶液是否显酸性，取少量溶液进行实验，其中肯定错误的是（
练习题及答案
检验某溶液是否显酸性，取少量溶液进行实验，其中肯定错误的是（　　）A．加入锌粒B．滴加紫色石蕊试液C．滴加Na2CO3溶液D．滴入无色酚酞试液
所属题型：单选题
试题难度系数：偏易
答案（找答案上）
A、取少量该无色溶液置于试管中，向其中加入锌粒，若有大量气泡产生，则证明该无色溶液具有酸性．B、取少量该无色溶液置于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，若紫色石蕊试液变成红色，则证明该无色溶液具有酸性；C、取少量该无色溶液置于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，若有大量气泡产生，则证明该无色溶液具有酸性．D、酸性和中性溶液均不能使酚酞试液变色，所以滴入无色酚酞试液不能检验溶液是否显酸性；故选D
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初中三年级化学试题“检验某溶液是否显酸性，取少量溶液进行实验，其中肯定错误的是（ ”旨在考查同学们对
酸的性质、
……等知识点的掌握情况，关于化学的核心考点解析如下：
此练习题为精华试题，现在没时间做？，以后再看。
根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问。
考点名称：
酸的化学性质：
酸一般有腐蚀性。弱酸在水溶液中存在电离平衡如下：
[HA]﹑[H ]﹑[A-]分别是HA﹑H ﹑A-的物质的量浓度﹐是弱酸HA的电离平衡常数。例如﹐298K时乙酸的电离常数为1.8&10-5﹐氢氟酸为7.2&10-4。电离平衡常数随弱电解质的浓度和温度有很小的变化。
在一定温度下﹐弱酸的电离度因溶液变稀而增大﹐如0.10﹑1.0&10-3﹑1.0&10-4乙酸的电离度分别为1.34﹑13.4﹑42％﹐无限稀释时完全电离。
多元弱酸的电离是分步进行的。例如﹐磷酸分三步电离﹐每步都有相应的电离平衡常数：
水是无机化合物极好的溶剂﹐离子能被水分子强烈吸引而稳定﹐酸中 H 是裸露的质子﹐直径为10-3皮米﹐能强烈地与水分子结合成H3O 。例如﹐水合高氯酸晶体HClO4．H2O实际上是由HO 和ClO4-组成﹐在水溶液中HO 和其他三个水分子结合成HO。目前常用H表示水溶液中的氢离子。
酸的通性：
（1）跟指示剂反应
紫色石蕊试液遇酸变红色
无色酚酞试液遇酸不变色
（2）跟活泼金属起置换反应 酸 +金属 == 盐+ 氢气
2HCl＋Fe=FeCl2＋H2&
（3） 跟碱性氧化物反应 +酸性氧化物 & 盐+ 水
3H2SO4+ Fe2O3=Fe2(SO4)3＋3H2O
（4）跟某些盐反应 酸 +盐 & 新酸+ 新盐
H2SO4＋BaCl2=2HCl＋BaSO4&
（5）跟碱起中和反应 酸+ 碱 & 盐+ 水
2HCl＋Cu(OH)2=CuCl2＋2H2O
像以上的 （3）（4）（5）反应中，都是两种化合物互相交换成分，生成新的两种化合物，我们把它叫做复分解反应。
复分解反应是有一定的要求的，要求反应物必须要溶于水，而且生成的产物中必须要有气体或沉淀或弱电解质（其中1个即可）。
正如 Na2CO3 +2HCl == 2NaCl +H2O +CO2& 这里有气体生成，（也有水生成）
BaCl2 +Na2SO4 == BaSO4&+ 2NaCl 这里BaSO4是一种不溶于水的沉淀
比如像 NaCl 和H2SO4 混合，既没有气体，也没有沉淀，也没有弱电解质生成。所以实质上他们不反应。
但像CaCO3 HCl， 情况又不一样，敬请参考复分解反应的详细解答。这里不做展开。
所以，判断是否能和酸反应，可以以这个为一个参考依据。
酸的分类：
①盐酸（HCl）大多数氯化物均溶于水，电位序在氢之前的金属及大多数金属氧化物和碳酸盐都可溶于盐酸中，另外，Cl&还具有一定的还原性，并且还可与很多金属离子生成配离子而利于试样的溶解。常用来溶解赤铁矿（Fe2O3）、辉锑矿（sb2s3）、碳酸盐、软锰矿(MnO2)等样品。
②硝酸(HNO3)具有较强的氧化性，几乎所有的硝酸盐都溶于水，除铂、金和某些稀有金属外，浓硝酸几乎能溶解所有的金属及其合金。铁、铝、铬等会被硝酸钝化，溶解时加入非氧化酸，如盐酸除去氧化膜即可很好的溶解。几乎所有的硫化物也都可被硝酸溶解，但应先加入盐酸，使硫以H2S的形式挥发出去，以免单质硫将试样裹包，影响分解。除此之外，硝酸还很不稳定，在加热或光照的条件下能够分解成水、二氧化氮和氧气，并且硝酸浓度越高，就越容易分解。硝酸还有强氧化性，它能跟一些金属、非金属及还原性物质反应，结果，氮元素化合价降低，变为二氧化氮或一氧化氮（浓硝酸与金属非金属等反应生成二氧化氮，稀硝酸则生成一氧化氮）。
③硫酸（H2SO4）除钙、锶、钡、铅外，其它金属的硫酸盐都溶于水。热的浓硫酸具有很强的氧化性和脱水性，常用于分解铁、钴、镍等金属和铝、铍、锑、锰、钍、铀、钛等金属合金以及分解土壤等样品中的有机物等。硫酸的沸点较高（338℃），当硝酸、盐酸、氢氟酸等低沸点酸的阴离子对测定有干扰时，常加硫酸并蒸发至冒白烟（SO3）来驱除。&
酸的通性：
（1）跟指示剂反应 紫色石蕊试液遇酸变红色无色酚酞试液遇酸不变色
（2）跟活泼金属（金属活动性顺序表中比氢强的金属）发生置换反应酸+金属=盐+氢气 例：2HCl+Fe=FeCl2+H2&
（3）跟碱性氧化物反应酸+碱性氧化物&盐+水 3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O
（4）跟某些盐反应酸+盐&新酸+新盐 H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4&
（5）跟可溶性碱发生中和反应酸+碱&盐+水 2HCl+Ba(OH)2=BaCl2+2H2O
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