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语言发言稿
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篇一：(语言的力量)演讲稿 语言的力量 “世界上最伟大的艺术和最有征服力的武器是语言，人类的进步与文明就是从拥有语言沟通开始的。” 在这个世界上没有声音的人会成为科学家，甚至于专家，但不会成为一个伟大的领袖，人类的文明与进步，正是从拥有了语言的那一刻开始的， 今天在我在和许多朋友交流的时候，我们会因为自己语言的障碍或是恐惧表达而事与愿违。有的人因为他一次失误的表达，一次欠缺的沟通，导致一次重大商机的擦肩而过。 在我们的事业当中 在我们的家庭当中 在我们的生活当中， 在我们的人际交往当中， 那我们再来看看，完美的口才，将对我们的事业和生活，带来什么样的帮助，我们是否去思考过？ 案例一： 在一个寒风萧瑟的冬天，一个衣着褴褛且双目失明的老人，忍受着饥饿及寒冷的煎熬，可怜巴巴地跪在一条繁华的大街上行乞。老人的脖颈上挂着一块写有“自幼失明”字样的木牌，可惜来来往往的人都装作视而不见，没有人向老人伸出援助之手。 这时，一位诗人走到老人身旁，老人伸手向诗人乞讨。诗人翻遍口袋也没有找到一分钱，很无奈地说：“对不起，我也和你一样贫穷，但是我可以给你别的东西。”说完，诗人从兜里掏出笔，在木牌上面写了几个字，转身离去了。 说也奇怪，自从诗人走后，老人便得到了很多人的施舍。为此，老人感到非常迷惑。过了一段时间，诗人再次与老人相遇。老人问诗人：“你那天在我的木牌上面写了什么？”诗人笑了笑，捧起老人脖颈上的木牌念到：“春天就要来了，我却看不到它。”老人听完诗人的诵读后，眼眶里满是泪花。 启示 语言的力量是无穷的，语言的潜能是无限的，让我们利用美丽的语言，华丽的辞藻去书写绚烂的人生，温暖别人的心灵。诗人只用了一句简单的话，就把老人的处境描述了出来，让人们感同身受，使老人博得了其他人的同情，获得了施舍。 “知识传播最好的途径，最有影响力的途径就是演说。” 口才的力量是无穷无尽，说到口才我想我们各位都不陌生，古有苏秦游说六国，三国有诸葛亮舌战群儒，今有力排众意加入世贸。伟大的领导人用他的和力量，完成了香港，澳门的回归。华夏5000年的沧桑中，无不体现口才的力量，在一个个重大的主题面前，在一个个的重大事件面前，我们都充分看出了“语言”。这个世界上最有力的武器，不是原子弹，不是高科技而是语言，所以有了以下成语： 一言九鼎重如泰山， 三寸之舌强于百万雄狮， 在这个世界有两种艺术不需要任何帮衬，他可以催人泪下，可以催人奋进，那是什么，一就是语言，语言能够穿透人的，语言能让你随之兴奋，随之低沉，随之而意气勃发，随之而消极乃至于痛苦，还有一种艺术它就是音乐，她同样也不需要任何帮衬，它同样能够用声音让你的情绪随之而波动，所以我们经常开玩笑的说：“当语言和音乐组合到一起的时候，那就是“魔鬼”的声音.” 所以我们看电影，我们听歌剧，我们看演出，我们会发现当语言和音乐融为一体的时候，我们往往会带入一种情境。 那么这一切对于我们本身，对于我们的人生，我们的未来会带来什么样的影响呢？ 我想随着今天的课题的不断展示，我的愿望就是在座的每一位同学，通过口才的力量，充分发挥才智，让我们真正在企业当中成为一个富有影响力的领导人，在社会当中成为一个拥有人际关系的活动家，在家庭当中，成为家里的调和剂，开心果，家里的顶梁柱.“语言是可以创造化学反应的，在这里我们做一个小小的体验: 案例二 昨天我的朋友从宁波给我空运来了两箱杨梅，浙江宁波产杨梅，杨梅是又红，又紫，又大，又圆，让我看到的以后产生了极大的冲动，我想一定非常美，非常甜，一定非常好吃，所以我迫不及待地打开箱子，装了一盘，用清水洗过，拿了一个马上放到嘴里就是一口，这一口咬下来不要紧，好酸，不是酸，好酸，当时我的牙齿都被酸倒了，各位知不知道。我想请问大家一个问题，现在嘴里出了酸水的请举手，非常好，谢谢，我要告诉大家，这个故事纯属虚构，我没有吃这个梅，即便我吃了这个梅是我口酸，跟你有什么关系，为什么你嘴里出酸水。这就是语言产生的化学反应，所以为什么语言能产生力量，就是语言被人的耳朵接受以后，人的体内分辩能力，就会产生化学反应。所以这时候语言就产生了穿透力. 所以各位语言能产生化学反应是艺术，语言是一门艺术，它非常之美，未来当我们得体的把语言运用到适当场合的时候，亲爱的朋友们，你会发现别人对你目光除了尊敬，羡慕还有一分敬仰。
语言可以制造各种情境，是力量 即使你的话并不能改变什么，你也不要因此而放弃说甜美的话，因为这可能会改变一个人的一生，他会一辈子感激你。我们每天都在用语言，但并不是所有的人都知道语言的力量有多么强大。一句话可以改变一个人的命运，可以让一个人功成名就，也能让一个人穷困潦倒，每天对自己输入不同的语言，生命的质量将会完全不一样。如果我们是从事教育工作或做家长的，我们还要注意我们的语言，因为我们的一句话有可能成就一个人，也可以毁掉一个人。很多的事情听起来是那样的简单,三岁的娃娃都知道，八十岁的老人未必能做到。
一个人是人才，未必有口才, 一个人有口才，一定是人才篇二：语言文字演讲稿
《构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化》演讲稿 张晓慧
各位领导、老师、同学们： 大家好！我今天演讲的题目是《构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化》 说好普通话、用好规范字是社会发展的要求。信息化时代的到来，必须大力加强信息技术教育。中文信息处理是我国信息技术发展的重点，语言文字规范化、标准化是中文信息处理的先决条件，普及普通话和用字规范化有利于提高语言文字信息处理和交换的效益和水平。师生员工只有说好普通话，用好规范字，才能适应信息技术教育的需要。 说好普通话，用好规范字是校园精神文明建设的要求。普及普通话和用字规范化是国家一项重要的语言政策，是建设社会主义精神文明的一个重要内容。学校是精神文明的前沿阵地，肩负着建设社会主义精神文明标兵的任务。因此，学校普及普通话和用字规范化，加强校园精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓！ 《中华人民共和国宪法》规定：“国家推广全国通用的普通话。”作为承担着培养祖国接班人重任的学校，校园就理所当然地成为推广普通话、运用规范字的重要场所。教师也理所当然地成为说普通话、用规范字的先行者。使用普通话也是提高师生综合素质的重要途径。 使用规范字，是提高城市管理水平的需要；是体现个人修养的重要标准；也是提高城市形象的重要标志。在教育教学工作中,使用规范字,也是对教师课堂教学最基本的要求；是培养学生养成良好书写习惯的重要途径。 使用规范字，是国家法律的规定，也是教育教学的重要手段。教师不仅要通过教学，教会学生使用规范字，还应该通过传授知识培养学生从小养成书写规范字的良好习惯。教师在教学过程中书写一手漂亮的规范字，还可以提高学生的学习积极性，也可以为学生书写规范字起到表率作用。美观规范的字体还能满足学生的欲望。学生在耳濡目染中，在接受知识的过程中，也能自觉养成写规范字的良好习惯，因为“榜样的力量是无穷的”。为此，学校还要求教师，坚持粉笔、钢笔规范字的练习，进行板报、规范字的比赛，并进行评比、打分、相互学习。通过以上活动的开展，教师们书写规范字的水平大大提高，写规范字已在教学中习惯成自然。在学生的评语上、作业批语上，板报、专栏上教师们漂亮、规范的字体都受到了学生、家长和上级领导的好评和称赞。教学中教师们规范字体的板书，也为同学们坚持写规范字做出了榜样。 使用普通话和规范字，是国家语言文字发展的必然，是中华厚重文化发展的呈现，是时代赋予我们的又一重任。作为中华子孙，我们必须肩负起这一新的历史使命，让普通话的推广和规范字的使用为新时代、新经济的发展铸造新的光辉。 在这里，为了响应国家说好普通话用好规范字的号召，构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化，学校向全校师生员工发出倡议 : 一、说好普通话、用好规范字是合格教师的必备条件之一。教师的语言面貌、语言文字素质直接关系到教师的教学效果。教师要适应时代发展的要求，努力提高综合素质，不断提高教育教学质量，更好地履行教师的神圣职责，教师首先要说好普通话、用好规范字。 二、中小学生应成为说好普通话、用好规范字的典范。说好普通话，用好规范字，提高本民族语言应用能力，是素质教育的一项重要内容。提升语言素质和综合人文素质，掌握科学文化知识，培养创新精神和实践能力，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力，中小学生也要说好普通话，用好规范字。 二十一世纪，每一天都是新的，每一天都面临新的机遇和新的挑战。尤其在今天，我们面对的是具有新视野、新思想、新观念、新思维的群体。在学习交流中、工作、人与人之间的来往接触中，都离不开讲普通话和运用规范字。因此，运用规范字，已成为教育教学和社会经济发展的当务之急，也是每一个教育工作者和每一个中国公民责无旁贷的责任和义务。 亲爱的老师们、同学们，让我们从现在做起，从自己做起，说好普通话，用好规范字，树立 “ 说普通话，用规范字，做文明人 ” 的形象，形成说普通话和用规范字的良好风气，使普通话和规范字成为校园语言，共同为构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化而努力奋斗！篇三：语言运用发言稿 语言运用
一、分值及占全卷总分比例 全省20套考题的总分和语言运用考题的分值差异较大，语言运用分占全卷总分比例的平均值为16.25%；最高的凉山和巴中均占19.3%；最低是南充和攀枝花，分别占9%和11.7%。建议语言运用考题的分值占全卷总分的比例在15%到20%之间为宜，至少不宜低于15%。 二、题数及占全卷总题数比例 全省考题的题数差异更大，有的只有小题，有的大题中又有若干小题，如成都B卷和巴中的语言运用1个考题分别有3个和4个小题，故不便统计小小题，那么这个题数及占全卷总题数比例并不很科学，仅作参考。统计结果是全省的题数占全卷总题数比例平均值为26.60%；最高的遂宁和德阳，分别占34.6%和34.5%；最低的巴中和南充，分别占13.0%和15.4%。为了全省考题数相对统一，也考虑到全国中考高考的因素，建议借鉴高考的做法，语言运用考题的题数及全卷总题数比例的分值以20%左右为宜，且尽量减少小小题。 三、主客观题比例 由于诸多原因，全省考题数差异较大，加之大题小题并存等多种因素，主客观题的分数比例差异更大，这个统计的科学性也不很强，但能够说明主客观题的比例差异大，值得我们思考。总的来说，全省的主观题比例大于客观题，最高的攀枝花和广元，分别为12：2和12：3，最低的巴中和南充，分别为0：29和2：7。据此，建议各考区在考虑本地实际的前提下，主客观题分数的比例不宜差异太大。我们认为少一些选择题更能考查考生的语言表达能力，当然，各地中考的实际及高考影响等也是我们不能不考虑的。 四、考点分布 语言运用考题主要从知识性和运用性考查语言运用，主要考点有语音、文字（包括文字常识和汉字书写等）、词汇（包括同义词、成语和关联词语运用及词义理解）、句序、语法（主要考查病句辨识和修改）、修辞（主要是修辞格的辨识和分析等）、标点符号、口语交际、综合性学习和语言表达（主要包括材料分析概括、仿写、扩写、改写等）。 我省的语言运用考题分布呈“两头多中间少”：一多在“积累运用”部分，即AB卷的A卷、ⅠⅡ卷的一二部分、其他结构的考卷的开头；二多在考卷的结尾部分，即AB卷的B卷、ⅠⅡ卷的二部分等；一少在古诗文阅读和现代文阅读中综合考查，如修辞的分析等，这类考题不多，从考查能力来说，结合具体语言环境考查语言知识运用很有意义。 五、典型试题分析 1.语音、文字（语音和文字类考题密切相关） 〖典型试题举例〗 （1）单独考查语音 例1.（成都）下面加点字注音有误的一项是 A.狡黠（xiá）干涸（h?） 叱咤风云（zhà） ．．． B.绯红（fēi） 诅咒（zǔ）浩瀚无垠（yín） ．．． C.匀称（chan）畸形（qí）锐不可当（dān） ．．． D.哺育（bǔ） 伶仃（lín）
深恶痛绝（wù） ．．． 例2.（泸州）下列加点字注音全部正确的一项是 A．哂笑(shěn)
炽痛(zhì)
默契(qì)毛骨悚然(sǒn) ．．．． B．蚱蜢(z?) 锃亮(zan) 剽悍(piāo) 孜孜不倦(zī) ．．．． C．媲美(pì) 窥视(kuī)
干瘪(biě)叱咤风云(chà) ．．．．D．绯红(fēi)愤懑(man)
雾霾(mái)泸州老窖(jiào) ．．．． 例3.（达州）下列加点字读音完全相同的一项是 A.荒芜/妩媚喑哑/ 荫庇义愤填膺/莺歌燕舞 呕心沥血/销声匿迹 ．．．．．．．． B.干涸/ 隔阂炽热/敕令忧心忡忡/耳聪目明 ．．．．．．． C.阴霾/埋汰 遗骸/惊骇花团锦簇/相形见绌 ．．．．．． D.跋涉/威慑 窥伺/伺机 广袤无垠/貌合神离 ．．．．．．擎天撼地/秦晋之好 ．．气冲斗牛/斗鸡走狗 ．．鳞次栉比/炙手可热 ．． 例4.（资阳）下列句子中加点字的读音全都相同的一项是 A. 面对不法分子肆无忌惮的犯罪行为，公安干警临危不惧，殚精竭虑，守护着人民群．． 众的生命财产安全。/ 新农村建设正在如火如荼地开展，而他却袖手旁观，在一边喝凉茶。 ．． B．这首诗写得太拗口了，但他执拗不改。/ 在中央大力发展畜牧业的方针政策指引下，．．． 川南的乡村，养殖业得到大力发展，家家户户牲畜成群。 ． C．他骑着骏马在高山峻岭中奔驰 。/ 九曲河的浚河工程，于去年年底圆满竣工。 ．．．． D．他与官兵在大街上对峙着，一副有恃无恐的样子。/ 看你乳臭未干的样子，却一身．．． 充满了铜臭味。 ． （2）单独考查文字 例5.（乐山）下列词语书写完全正确的一项是 A.翡翠
群蚁排衙B.蹂躏
销声匿迹 C.撺掇
害人听闻D.菡萏
格物致知 例6.（眉山）下面各组词语中，没有错别字的一项是 A．诋毁 憔悴
相得益彰 B．堕落 奥恼
眼花t乱 C．决别 凫水
进退维谷 D．污秽 湛篮
禽流感厉行节约 例7.（雅安）下列词语中没有错别字的一项是 A.相辅相成触目(本文来自： 千 叶帆文 摘:语言发言稿)伤怀 义愤填膺 变换莫测 B.哎声叹气猝然长逝 人声鼎沸 粗制滥造 C.委曲求全莫衷一是 孜孜不倦 不可名状 D.油光可鉴娓娓到来 脍炙人口 明辨是非 例8.（广安）下列语句中没有错别字的一项是 A. 这是锐智的微笑。 B. 到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。 C. 在一片焦躁恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。 D. 它争先沉醉于胜夏的豪华，它从未感到自己的喜悦消逝。 例9.（成都）下列语句中书写准确无误的一项是 A.从那以后，我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思暇想，翱游在美妙的梦境中。 B.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹，到处呈现一片衰草连天的景象。 C.除下帽子来,油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标志极了。 D.每逢有人问起我的藉贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！” 例10.（资阳）下列句中没有错别字的一项是 A．水声重重叠叠，如泣如诉，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下凫凫回旋上升。/ 你鄙视那种行为：当别人强大时，用掐媚来取悦对方。 B．江南的山，玲珑秀丽，树木也青葱可爱。/ 他蹲在一棵小树下面，皱着眉头，眼睛茫然地望着无垠的原野。 C．生命是瀑布飞悬，蔚为壮观，弥漫成朦朦细雨。/ 红紫灿烂的春天，活力充沛，生机篷勃。 D．回首汉宫，思念之情由然而生，禁不住潸然泪下。/ 懵懵懂懂的孩子在成长中，会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹毛求痴。 （3）综合性考查语音和文字 例11.（遂宁）下列各组词语中，加点字的注音和字形完全正确的一项是 ．．．． A．烘托(hōn) 诘(ji?)难
面面相觑(qù) 奄(yán)奄一息 ．．．． B．祈(qí)祷脊(jǐ)椎鳞次栉(zì)比 尽态极妍(yán) ．．．． C．羸(1?i)弱
仓(cān)俗 一g(p?u)黄土万恶不赦(sha)
．．．． D．遒劲(jìn) 褶(zhě)皱 颔(hàn)首低眉 恪(ka)尽职守 ．．．． 例12.（南充）微笑着，去唱生活的歌谣。把尘封的心胸敞开，让狭隘自私淡去；把自由的心灵放飞，让hu?达宽容回归。这样，一个多姿多彩的世界就会在你眼前层层打开：蓝天，白云，小桥，流水……一路过去，鲜花的芳香就会在你的鼻间醉人地萦绕，华丽的彩蝶就会在你的身边màn妙地起舞。 （1）给文段中加点的汉字注音，或根据语音写出汉字。 狭隘（） 萦绕（） hu?达màn妙 ．． （2）将划线句“微笑着，去唱生活的歌谣”规范、工整地抄写在“田”字格内。 例13.（德阳）书法 （1）汉字的演变过程是：甲骨文→大篆→金文→小篆→隶书→楷书。右边这个汉字属于隶书，简体汉字是（ ） （2）请用正楷字把下面的句子抄写在田字格内。（田字格略） 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 例14.（凉山）简要概括《我们都是成功者》的中心论点，并工整地抄写 在下面的文字框里（不超过10个字）（选自《我们都是成功者》阅读题） 〖简析〗 （1）从考查面来说，全省20套考题均考查了语音，考查面为100%； 18个考查了文字，个别考区有两个题考查文字，考查面为90%。 （2）从题型来说，主要是单项选择题，单独考查语音和文字的有18个和16个。考查语音和文字的题干主要有“加点字注音有误的一项”“加点字注音全部正确的一项”“书写完全正确的一项”“没有错别字的一项”“书写准确无误的一项”等，即有错或全对。全省多数如例1和例2以注出拼音的形式考查，少数考题如例3和例4以不出现拼音的形式考查，这种题型的考查量小些，但难度大些，其中例3和2013年四川高考语音考题题型相同。前面3个考题都考查词语或成语中的拼音，例4则在具体语言环境中考查。例3和例4这样的考题虽不多，却给我们设计灵活多样的题型有所启示。考查文字的考题除选择题外，例8、例 9、例10、例12是在具体语言环境中考查识字。例12和例13的填空题和抄写题应引起我们的关注和思考。也许有人会说考查汉字演变偏难，如果以人教版语文七年级下册的《马的世界》中“汉语汉字中的马”来看并不难，也不失为灵活创新。例11综合考查语音和文字，考查量小一些，但可以节约版面，减少题量。例12以语段阅读（也叫“微型阅读”）把语音、文字和汉字书写融于一题，结合具体语境综合性考查，是好方法。还有部分考题是综合性考查，结合语段阅读、口语交际、综合性学习来考查的题型将在后面举例说明。 （3）从语言材料的选取来说。 一是从数量来说，多数选项4个词语，少数3个词语。所选词语有2字词语和4字词语或成语,例6选择3字词语应引起我们的注意，少数考题全选成语，如例4。
二是从语言材料的来源来说，考查的词语或成语主要来自教材。或出自课文，或出自教材的“读一读，写一写”，或出自课文注释等，有部分材料从教材外选取，但仍然出自教材，如来自社会热点的“雾霾”的“霾”同时出现于注释“阴霾”，又如“泸州老窖”虽来自商品，但“窖”同时出自课文《蜡烛》的“读一读，写一写”，再如例4的语句来自教材外，但仍然同时出现在课文中，如“拗”出自《从百草园到三味书屋》, “格物致知”出自课文题目，由例6的“厉行节约”和“菲律宾”“禽流感”等可见我们必须关注社会热点的语言材料，如“厉行节约”同时出现在2013年四川高考题中。把课文所学用于社会和生活就是积累和运用，这正体现了课标“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力”的要求。 三是从考查知识点来说，语音主要是考查容易读错的音节：或形声而误，如“涸”“诅”等；或形似而误，如“黠”“荼”等；或同音而误，如“沥”和“匿”等；或多音而误，如“称”和“当”等；或方言而误，如“垠”“哺”等；以四川方言来说，主要是鼻音和边音的区别、前鼻音和后鼻音的区别、翘舌音和平舌音的区别等。粗略统计，阴霾、干涸、匀称、面面相觑、锐不可当、相形见绌这些词语出现频率较高，印证了以上所说的考点，并非偶然巧合。文字主要考查容易写错的字。同音而错较多，如“变换莫测”和“多姿多采”等，或字形而错，如“蹂躏”“啸聚”等，或形声而错，如“篷勃”“藉贯”等，同音字考查别字为多，这是备考重点。 因此，我们在平时的语文学习和复习备考时，要指导学生重视教材中易读错的字音和易写错的字形的积累运用，要重点掌握课标要求掌握的2500个常用字和1000个次常用字，而且要有机结合社会运用，最根本的是运用有关语音和文字的知识来把握。 2.词汇 例1.（德阳）依次填入下列各句中的词语，恰当的一项是 ①马可?波罗在他的游记里，十分这座桥。 ②看着人类这种
的表现，大自然一定会窃笑。 ③决定方案时，要有勇进的和稳健的判断。 ④对你的痛苦，我很同情，我愿意尽量你、鼓励你。 A. 崇拜狂妄胆量慰问
B. 推崇狂妄胆识安慰 C. 崇拜狂妄胆识安慰
D. 推崇疯狂胆量慰问 例2.（成都）下列语句中加点的成语使用有误的一项是 A.望江楼头，锦江之畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或对弈，或垂钓，或舞蹈，怡然自得，其乐融融。 ．．．． B.网络热词在学生作业中出现的频率越来越高，针对这一现象，大家各执己见，争论激烈，一时间众说纷纭，莫衷一是。 ．．．． C.在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋般不．．．．断涌现，严重扰乱了市场的正常秩序。 D.围绕“科学与文学”的话题，杨振宁、范曾、莫言三位大师引经据典，侃侃而谈，．．．． 给大家献上了一道丰盛的文化大餐。 例3.（达州）下列句中成语运用错误的一项是 A. 柳宗元携弟一行游览人迹罕至、凄清幽静的小石潭，其醉翁之意不在酒啊! ．．．．．．． B. 宋濂求学的经历，说明是否学有所成，关键在于自己学习的不求甚解和勤奋与否。 ．．．． C.《木兰诗》情节扑朔迷离，人物形象血肉丰满，不仅让中国的老百姓津津乐道，也．．．．让世界的“木兰迷”倍加赞赏。 D.孟子认为在“生死”与“义”的问题上，“义”重于“生”，“不义”重于“死”，深刻地阐明了舍生取义是人之本性的道理。 ．．．．例4.（遂宁）根据语境，请在横线上选择合适的词语，正确的选项是 ．． 大器之人,语气
,举止 ,静得优雅,动得从容,行得洒脱。 A．不猥不琐
不骄不躁 B．不张不扬
不惊不惧 C．不猥不琐
不骄不躁 D．不惊不惧
不猥不琐 例5.（甘孜、阿坝）下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是 A. 2011年，德格叶作主唱的玛吉阿米乐队荣膺“天籁之音中国藏歌会”全国总冠 ．． 军。日前，德格叶又在北京推出新专辑《等待》。 B．又一个暑假快到了，我们又可以回到青山环抱、绿水长流的美丽家乡，与父母共 叙天伦之乐，共享欢歌笑语了。
．．．． C. 处于成长期的青少年做事情要有目的、有计划，要坚持不懈、持之以恒，要善于 、不断反思，这样才能事半功倍。 ．．．． D．北京时间日8时2分在四川省雅安市芦山县发生的7.0级地震， 对人民群众的生命和财产造成了不可估量的损失。 ． 例6.（资阳）填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是 窗，注定要与诗词的。古诗词中，就有杜甫的“窗含西岭千秋雪”，毛滂的“窗破月寻人”……因此，人们一般都与窗十分。但也有一种情况例外，那就是绝无半点诗意的“”。人如遭牢狱之灾，失去了自由，那就连窗也变得硬邦邦、冷冰冰的了，此时的窗，就有了某种的意味。 A．相遇
劝诫 B．结识
警告 C．结缘
警世 D．邂逅
劝慰 例7.（雅安）依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 生活中,面对别人的困难,有的人总是一副 的姿态。殊不知,自私导致自伤, 没有一个人能够 到一生不会遇到任何困难,如果大家都 别人的困难,那么当自己遇到困难时,又能指望谁来帮助呢?切记,助人即是自助。 A.事不关己因为幸运
B.心安理得因为幸福
漠视 C.心安理得所以幸运
D.事不关己所以幸福
无视 例8.（凉山）结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项 A．知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。（创意：创造．． 性的见解或意见。） B．“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严、让社会更加公正、更加和谐。”这话语像和煦的春风温暖了人民的心。（和煦：温暖。） ．． C．我们希望看到一个落英缤纷、屋舍俨然、民风淳朴的都市桃花源。（俨然：形容整洁．． 的样子。） D．要得到长足发展，一方面各级领导的重视，全社会的支持；另一方面也教育部门加强内部改革，增强造血功能。（造血：比喻部门、组织、单位等从内部挖掘潜．． 力，增强自身的实力。） 〖简析〗 （1）从考查面来说，全省有17个考区考查了词汇，考查面为85%，其中自贡、德阳、
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1.（新课标卷Ⅰ）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）
①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员 _______的天职。
②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们 _______地承担起教育子女的义务。
③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，_______地承担了这次出国演出任务。
A．当仁不让& 责无旁贷& 义不容辞&&&&& B．责无旁贷& 义不容辞& 当仁不让
C．义不容辞& 责无旁贷& 当仁不让 &&&&&D．义不容辞& 当仁不让& 责无旁贷
【试题答案】C
【试题考点】成语
【试题解析】所给的三个成语意思相近，但又有所不同，每个成语所偏向的重点是有区别的：“当仁不让”原指以仁为任，无所谦让，后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让；“责无旁贷”指自己应尽的责任，不能推卸给旁人；“义不容辞”指道义上不允许推辞，理应接受。①句的中心是“医务人员的天职”，很明显是道义上的，故应填“义不容辞”；②句主要说的是“父亲们所承担的义务”，所以应该填“责无旁贷”；③句主要强调的是“不推让”，应填“当仁不让”。故只有选C项。
2.（新课标卷II）依次填入下列各句氏叽Φ某捎铮钋〉钡囊蛔槭牵3分）
①消防工作必须立足于_____，从提高公众的防火意识做起。
②即使现有的产品杨销，也要_____，抓紧技术储备与新产品开发。
③如果我们不从小事做起，_____，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。
A．防患未然& 防微杜渐& 未雨绸缪&&&&&&& B．防患未然& 未雨绸缪& 防微杜渐
C 未雨绸缪& 防微杜渐& 防患未然&&&&&&&& D．未雨绸缪& 防患未然& 防徽杜渐
【答案】B【解析】解答此题，首先要正确理解题中各个成语的意义和用法，然后仔细分辨各句语境。
考点定位：此题考点为正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
3.（浙江卷）下列各句中，加点的词语运用正确的一项是
A．从小到大，母亲一直是你的守护天使，当母亲需要你的时候，不要推托工作繁忙，久不回家，哪怕是一句问候，也是给母亲最好的安慰。
B．社会需要个体的行动，每个人都应该从身边做起，从实事做起，不需要太多的空话，赞同这种观点的，远不只一个人。
C．相比于持续火爆的住宅市场，多年来，写字楼市场一直处于不瘟不火的状态，与同地段的住宅楼相比，写字楼的销量要小得多。
D．解决问题一般有两种思路：一种是将问题变小，小意味着成本低，好办事；另一种是把问题变大，大而化之，放大了才能解决。
解析：A项，“推托”是借故拒绝或推辞，使用正确；Ｂ项，不止，表示超出某个数目或范围。“不瘟不火”指戏曲不沉闷乏味,也不急促。此处应为“不温不火”，指的是不冷淡也不火爆，形容平淡适中。Ｄ项，“大而化之”意思为形容做事情不小心谨慎，此处犯了望文生义的错误。
4.（重庆卷）依次填人下列横线处的词语，最恰当的一组是
①再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能______膳食结构不合理带来的损害。想要保持健康,更重要的是维持饮食的平衡以及适度运动。
②在自然环境中怎样才能______病虫害的侵袭呢？与松树共生,就是杨树通过长期自然演化选择的一种自我保护方式。
③有些人严重缺乏安全感，他们把说谎作为一种自我______手段,总是下意识地保护自己，不愿自己的任何行为和心思被人知道。
④现实生活中没有法外之地，互联网同样没有。查处淫秽网站，______网格暴力,是净化网络环境的需要,更是建立法治社会的需要。
A.抵制& 抵消& 防御& 抵御&&& B.抵消& 抵御& 防御& 抵制
C.抵制& 防御& 抵御& 抵消&&& D.抵消& 抵制& 抵御& 防御
【答案】 B
【解析】本题考查“正确使用词语（包括熟语）”的能力，主要考查常用近义词的辨析使用，能力层级为E。抵消：两种事物的作用因相反而互相消出。抵制：阻止某些事物，使不能侵入而发生作用。抵御：抵挡；抵抗。防御：抗击敌人的进攻。
本题难度不大，但特别要主要语境和词语间的搭配。①小题，“损害”只能“抵消”，排除A和 B；③小题，“自我”和“防御手段”综合考虑较妥当，排除D。（②小题，“抵御”和“侵袭”比较搭配；④小题，“抵制暴力”较常用。）
5.（安徽卷）下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（3分）
A．2013年，广州恒大足球队问鼎亚冠联赛，结束了中国俱乐部足球队二十余年无缘亚洲冠军的局面，这对处于低谷之中的中国足球来说弥足珍贵。
B．随着4G时代的到来，国产智能手机纷纷登堂入室，截至今年第一季度，联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。
C．近两年，我国发明专利申请和授权的数量快速增长，专利申请质量蒸蒸日上，这表明我国专利申请结构进一步优化，自主创新能力进一步增强。
D．去年我国电子商务交易总额高达10万亿元，其中网络商品零售额超过了1.8万亿元，凭此成绩，我国当仁不让地跃居全球网络商品零售榜首。
【解析】A（弥足珍贵，形容十分珍贵、非常珍贵。含褒义。B登堂入室，登上厅堂，又进入内室。比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。亦比喻学艺深得师传。望文生义。C蒸蒸日上，一天天地向上发展。形容发展速度快。多指生活和生意。适用对象错。D当仁不让，原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。不合语境。）
6.（北京卷）阅读下面的文字，完成试题。
“千门万户尤眨馨研绿一蝗辗！碧毫侵泄斯晔钡囊幌畲趁袼谆疃Ｈ嗣峭ǔＴ诔φ馓欤春玫拇毫诿派稀４毫淖质啥嗫缮伲舷铝匦牍钩啥哉蹋缢难粤按喊蚕奶镲rěn）冬祥”，六言联“冬尽梅花点点，□□□□□□”。春联寓意吉祥，言简意赅（gāi），深受人们喜爱。
春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联，而对联还有其他种类，如婚联、寿联、挽联，以及为园林建筑& 甲& （题写／题签）的楹（yíng）联等。对联的撰写，往往注重其& 乙& （蕴涵／内涵）与品位。尤其是名联佳对，文辞讲究，意蕴丰富，& 丙& （吟咏／涵咏）起来锒锒上口，齿颊留香。对联或镌（jùn）刻或书写，楷行隶篆，其中不乏艺术精品。
（1）在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是（2分）
A．万户栖柳依依&&&&&&&&&&B．千家喜气洋洋
C．春回爆竹声声&&&&&&&&&&D．春来微风缕缕
解析：“万户”“千家”词性与“冬尽”不匹配，排除A、B；“缕缕”平仄与上联的“点点”不匹配，排除D。C项在内容上能够够照应“过年”，词性、结构、平仄也合适。
（2）在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的一项是（2分）
A．题写&&& 内涵&&& 吟咏&&&&&&&&&B．题签&&& 内涵&&& 涵泳
C．题写&&& 蕴涵&&& 涵泳&&&&&&&&&D．题签&&& 蕴涵&&& 吟咏
【答案】A【解析】：“题写”指书写，“题签”多指为书籍、卷册封面题写标签；“内涵”多指内在涵养，“蕴涵”指包含；“吟咏”指吟唱，声调有抑扬地念，“涵泳”指深入领会。
（3）下列关于“对联”的表述，正确的一项是（2分）
A．字数限于四言和六言&&&&&&&&&&&&&&B．上下联讲究对仗和押韵
C．只适合在喜庆场合张贴&&&&&&&&&&&&D．常常与书法艺术相结合
7.（北京卷）下列句子中加点的俗语，使用不正确的一项是（3分）
A．世界上热点问题不少，按下葫芦起了瓢。解决这些问题要得理又得法，一味示强施压不行，外部武力干预更要不得，政治解决是唯一出路。
B．河北省的领导在签约会上表示，为京津冀整体协同发展，一家人不说两家话，河北将全力建好永清服装城，确保北京的服装商场如期迁入。
C．俗话说：兵马未动，粮草先行。刚进入4G时代，抢占市场的“搏杀”已见端倪，几大运营商争相推出各种优惠套餐，在价格上做足了文章。
D．“今天请各位老同学来，为咱们县的发展献计献策，我只备下清茶一杯，君子之交淡如水嘛！”县长话音一落，老同学们报以一片笑声和掌声。
【答案】C 【解析】：C“兵马未动，粮草先行”，指出兵之前，先准备好粮食和草料，比喻在做某件事情之前，提前做好准备工作。但这一准备工作仅限于后勤工作，不包括“抢占市场”等行为。A“按下葫芦起了瓢”，意思是顾了这头丢那头。B“一家人不说两家话”，意思是自家人不说客气话。D“君子之交淡如水”，指君子之间建立在道义基础上的交情高雅纯净，清淡如水。
8.（广东卷）下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是
与连篇累牍的电视剧本身相比，剧中翻书的动作、人物的坐姿等，只是一些细节。然而，令专家如鲠在喉、遭观众调侃的，正是其中与历史常识相冲突的文化“倒刺”。梳理这些细节，无论是将死后谥号、庙号当作生前名号，还是“早产”的线装书、字画、历史事件等，其中的知识性错误都不难发现。只要多一些检查环节，多一些细节上的较真，在文化产品正式推向受众之前做好知识核查，诸多类似笑话或许是可以避免的。
A．连篇累牍&&& B．如鲠在喉&&& C．梳理&&&&& D．受众
【解析】本题考查考生对词语的正确理解和运用的能力；能力层级Ｅ。
今年的命题思路与2013年大致相同，继续采用一个语段集中考查四个词语（成语）的使用的形式，符合高中学生现阶段的语言运用实际。相较往年，今年考查的词语为两个成语、两个词语（均为实词，一个动词，一个名词），没了虚词。
A项“连篇累牍”，累：重叠；牍：古代写字的木片。形容篇幅过多，文辞冗长。多为贬义，原句并未体现出贬义。B项“如鲠在喉”，鱼骨头卡在喉咙里。比喻心里有话没有说出来，非常难受。用在此处正确。C项“梳理”，本指用梳子整理(须、发等)，也指纺织工艺中用植有针、齿的机件处理纤维，使之整洁的过程。语段中用以指对细节的整理，使用正确。D项“受众”，指的是传媒信息、文艺作品等的接受者。从宏观上来看，“受众”是一个巨大的集合体；从微观上来看，“受众”又可以体现为具有丰富的社会多样性的人。适用对象正确。
9.（江苏卷）在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的________。某些树木当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺势筑坡；何处又宜少见轩敞，________：所有这一切都煞费心血，但又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而________的点睛之笔。
A．用心& 别树一帜& 浑成&&&&& B．匠心& 别树一帜& 饱满
C．匠心& 别有洞天& 浑成&&&&& D．用心& 别有洞天& 饱满
【解析】用心：集中注意力，多用心力。匠心：巧妙的心思。别树一帜：比喻另创一家或另创局面。别有洞天：洞中另有一个天地，形容风景奇特，引人入胜。浑成：天然形成。饱满：丰满、充足。
依据语段中的“艺术家”“神奇”“煞费心血”“不露痕迹”“奇绝”等字眼，第一空应选填“匠心”一词，突出“巧”字；“园林”是风景胜地，所以排除“别树一帜”；“点睛之笔”不能用“饱满”一词来修饰，因为“点睛之笔”所用之笔墨少而恰到好处，不是描绘。
【评点】单纯词语辨析选择是上世纪九十年代全国高考试卷中出现过的题型，单纯成语辨析选择是近两年来江苏高考出现的新题型，“传统”与“现代”混搭考查，是今年高考江苏省的首创。从所给语段的语境角度而言，此道题的难度不大，应该很容易选出正确答案。
下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是（3分）
A．水面风回聚落花&&&&&&&&&&& B．数峰无语立斜阳
C．楼上春容带雨来&&&&&&&&&&& D．蝉曳残声过别枝
【解析】按照“对仗”的规则[名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等；结构对结构（主谓、动宾、定中等）]可知：“墙头”对“水面”和“楼上”，（定中短语相对）“雨细”对“风回”，（主谓短语相对）“墙头雨细”和“水面风回”相对：即可选A项了。
【评点】略知诗句对仗知识的考生，此题并不是很难的，可谓送分题。
10.（江西卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
（1）时下，概括中国教育病症最流行的&&&&& 莫过于“应试教育”。
（2）你们这样对待远道而来的客人，&&&&&&& 太不礼貌了吧。
（3）外交部发言人表示中国海监船进入钓鱼岛海域活动&&&&&&& 。
A．词语&& 不免&&&&& 无可厚非&&&&&&&&& B．词汇& 不免& 无可厚非
C．词汇&& 未免&&&&& 无可非议&&&&&&&&& D．词语& 未免& 无可非议
【答案】D。
【考点】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【解析】【词汇，又称语汇，是一种语言里所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和。“词汇”也可以用来指一个人或者一部作品所使用的词语的总汇。“词汇”还可以指语言中词汇的某个特定部分，例如：“基本词汇”“一般词汇”“科技词汇”“外来词汇”“方言词汇”“行业词汇”。“词汇”不论用来指哪类词语，都表示某种词语的“总汇”。也就是说，是指词语的某种集合体，因此，“词汇”不能用来指单个儿的词。这是目前使用“词汇”时往往出现错误的地方。对此，著名语言学家王力曾说：“一部词典只有一个词汇，不能有几千几万个词汇。我们只能说这部词典共收录两万个词，或两万个单词。”因此，“这篇文章里有不少新词汇”“读范文的时候要注意学习词汇的使用”“这几个词汇的意思要细心体会”之类说法中的“词汇”都应当改为“词”或“词语”。可见，（1）中应选“词语”。“不免”、“难免”和“未免”的区别：1、“未免”这个词用得最少、用起来也最为简单。它必须与“程度副词‘太、过分、过于、不大、不够、有点、有些……’以及数量词‘一点、一些’合用”，否则句子不成立。如果想对某个超出正常范围的事件、情况进行主观评价进行表达的时候，出于礼貌最好用上“未免”。2、“不免”是使用频率最高的词。若表示一种理想结果或中性结果时，应使用“不免”；若表示一种不理想的结果时，可以用 “不免”，也可以用“难免”。3、如果要表示具有消极意义的某种客观事件发生或客观结果出现的“不可避免性”时，我们常常选择“难免”，也可用“不免”，但是在否定句式中只能用“难免”而不能用“不免”的。4、“未免”和“不免”的词汇化程度较高，它们一般不会离合使用，而且主要用来修饰主干谓语而不是做谓语；而“难免”在不同，经常离合使用，尤其是在做主要谓语时。根据第一点，（2）中应选“未免”。无可非议：没有什么可以指责的。表示做得妥当。无可厚非：指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。（3）中应选“无可非议”才合适。】
11.（湖北卷）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
①湖北的国画创作受浪漫瑰丽的荆楚文化的&&&&&& ，源远流长，底蕴丰厚。当今的湖北画家既尊崇传统，又勇于创新，风格&&&&&& ，为中国美术事业作出了突出的贡献。
②无论脚步走多远& ，在人的脑海中，只有故乡的味道，熟悉而又&&&&&&& ，它就像一个味觉定位系统，一头&&&&&& 了千里之外的异地，另一头则永远牵系着记忆深处的故乡。
A．滋润&&& 绚丽多彩&&& 顽固&&& 框定
B．滋润&&& 绚丽多彩&&& 稳固&&& 锁定
C．滋润&&& 多姿多彩&&& 稳固&&& 框定
D．滋润&& 多姿多彩&&&& 顽固&&& 框定
【答案】D【命题立意】本题考查正确使用词语（包括熟语）能力。能力层级为表达应用（E），难度较大。
【解题思路】此题的两句都紧扣现实生活，体现了时代特色。滋养：①养育;培养，如滋养身体；②养分;养料。如丰富的滋养。滋润：①湿润,不干燥，如：滋润的土地；②浸润;使湿润，如：雨露滋润禾苗壮。滋养，一般做拟人的修辞，荆楚文化对国画的作用，用“滋养”比较好。//创作风格，一般多用形式多样，故第二空选“多姿多彩”。“绚丽多彩”多用于色彩繁多。//“顽固”程度重，更能体现故乡的味道在人脑海中根深蒂固。//框定：多指限定在一定的范围内。此处用锁定，强调难以摆脱。
12.(山东卷)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是
①本报这次开展的讨论，受到了社会各界的普遍关注，稿件之多，范围之广，&&&&&& 之强烈，出乎意料。
②有关领导在会议上强调，要重视秋冬季森林防火工作，一旦发现火情，就要及时处置，严防火势&&&&& 。
③这几年虽然很艰难，但我的付出&&&&& 没有白费，经过刻苦的学习和长期的实践我练就了比较过硬的本领。
A．①反映& & ②曼延&&& ③总算
B．①反应& & ②蔓延&& &③总算
C．①反映& & ②蔓延&& &③终于
D．①反应& & ②曼延&& &③终于
【考点】本题考查正确使用词语的能力，能力层级为E级。
反映:①光的反射、反照,比喻把客观事物的实质表现出来;②把情况、意见等告诉上级或有关部门。反应:①有机体受到体内或体外的刺激而引起的相应的活动;②化学反应;③打针或服药所引起的呕吐、发烧、头痛、腹痛等症状;④事情所引起的意见、态度或行动。根据语境，第一句应用“反应”。
“曼延”指延伸得很长;连续不断。“蔓延”指如蔓草滋生，连绵不断。引申为延伸，扩展。根据语境“火势”，该句应用“蔓延”。
“总算”表示经过相当长的时间或经过一番努力以后某种愿望终于实现。“终于”是副词。到底；终究；毕竟。根据语境“几年虽然很艰难”，该句应用“总算”。
13.(山东卷)下列各句中,加点的成语使用正确的一项是
A．严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人不寒而栗。
B．这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻反戈一击，才夺回了战场上的主动权。
C．在座谈会上，代表们结合实际情况，广开言路，畅所欲言，为本地区的经济发展献计献策。
D．从文章风格看，《庄子》奇幻，《孟子》雄辩，《荀子》浑厚，《韩非子》峻峭，实在各有千秋。
【考点】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力，能力层级为 E级。
【解析】A项，“不寒而栗”指天不寒冷而发抖，形容非常害怕，恐惧。用在此处不合语境。B项，“反戈一击”指调转矛头，向自己原来的营垒进攻。比喻掉转方向，对自己阵营的坏人坏事进行斗争。所给语境是蓝军对另一方的行为，用词不当。C项，“广开言路”指尽量给下面创造发表意见的条件。是上级对下级而言，句意是代表们积极发言，应该是会议组织者广开言路，而不是代表。D项，“各有千秋”意思是各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色。用在此处恰当。
14.（四川卷）下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（&&& ）
A. 李氯似盟拇ǚ窖孕醋鳎夂退有∩诔啥挤植豢讲韫萏朗椋朗橐杖松哪幕坝铮统闪怂窈笪恼轮械挠镅浴
B. 生态走廊如果建立得当，能够在不影响人类居住区域的前提下讲隔离的栖息地连接起来，从而将大大提升野生动物种群的稳定性。
C. 熊猫饮水，颇似酒徒贪杯，它总是喝的肚皮隆起，而后安之若素地拖着笨拙的身躯，一摇一摆地向远处的箭竹林走去。
D. 随着科技的进步和社会的发展，弹棉花、补锅钉碗等许多曾与人们生活息息相关的老行业正逐渐从我们的视线中消失。
【解析】该题考查的是词语（成语）的意思辨析。该题四个句子A和C选项的两个句子，体现了浓郁的四川地域文化，李氯耸谴骷遥苊ㄊ撬拇ǖ谋曛拘远铮欢D选项则和传统的手工艺消失的现象相关。
此题与2013年相比，尽管考查的内容均是2字词语加上4字成语的辨析，但去年考查的是给定词语，区别“不止”和“不只”、“无坚不摧”和“坚不可摧”、“自以为是”和“自行其是”这三组词语（成语）的意思（相当于6个词语），再做组合选择。词语的干扰更大，难度也就更大一些。
而今年只给定了四个词语（两2字词语和两4字成语）组成，选出其中使用正确的一项。A选项中“今后”一词，是“此后，从这以后”的意思，“这”是一个时间点，而李氯瞬豢赡芴淮纹朗榫驼莆樟怂拇ǚ窖灾杏哪木瑁耙院蟆币源烁〉薄B选项中“从而”一词的使用是与“进而”一词混淆了的。“从而”重在表目的关系和因果关系。“进而”重在表递进关系。此外，如果进一步采取的行动，从某种意义上说，可以看作是前一行动所产生的结果，那么既可以用“进而”，也可以用“从而”，但意思上还是有差别的。C选项主要是成语的意思理解错误，“安之若素”的意思是“表示对反常现象或不顺利的情况视若平常，毫不在意。现也指对错误言论或事物不闻不问，听之任之。”D选项中“息息相关”，是“形容彼此的关系非常密切。”此处恰当。
15.（天津卷）下面语段横线处应填入的词句，最恰当的一组是
中国文人对审美具有& 感知力，他们可以再安然怡悦中&& 鸟翼几乎无声的浦东，还有灰板簌簌飘落的声音，他们喜爱“& ”那种让静寂更显清幽的氛围。
A．精细&& 用心倾听& &&星垂平野阔，月涌大江流
B．精细&& 凝神谛听&& &明月松间照，清泉石上流
C．精确&& 凝神谛听&& &星垂平野阔，月涌大江流
D．精确&& 用心倾听 &&&明月松间照，清泉石上流
【解祈】精细：老改；精明能干；精密细致。精确，指极准确；非常正确；精密而准确。语出隋江总《摄山栖霞寺碑》：“慧振法师志业该练，心力贰！碧庵胁嘀亍跋改”而非“准确谛听，动词，意思是仔细地听。凝神谛听就是聚精会神地仔细听。倾听：就是凭助听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。“明月松间照，跞狭鳌笔乔逵牡姆瘴В靶谴蛊揭袄掠看蠼鳌 是壮阔的场景。
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