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　　最近不少学生反映：地理知识太难学，考试也考不好，明明有些知识老师在课堂上讲过了，而且自己也非常认真的听了，但是还是搞不懂，理不清，高中地理真的有那么难学吗？高一生如何序号高中地理？
　　1.从客观因素上来说，高中地理课本的内容比较抽象，理论性较强，主要讲的是各种地理事物之所以存在的原因以及发展的规律，不象初中课本那么浅显易懂，特别是高一上册是自然地理部分，第一单元和第二单元的地球和大气部分，本身是自然地理中的难点内容，所以学生刚开始接触这些知识确实会感到困难的。
　　2.从主观因素上来说，学生的地理知识基础较差，有的学生头脑中储存的地理知识几乎是空白，这当然不能怪同学们，主要是中考不考地理，同学们只在初一社会课中学过地理，两年过后忘得也差不多了，所以一些同学到了高中还不知道“上北下南，左西右东”，分不清“黄河、长江、珠江”。在这样的基础下，一下子要运用地理原理，分析判断地理事物当然是困难的。
　　3.是学法上的问题，很多同学还用初一时的方法来学地理，当然是学不好了，因为初一学的是世界地理和中国地理基础知识，内容比较浅显，很多地名、物名只需记忆就可以了，所以学生往往是在考前“背地理”，效果也还可以。而高中地理是要在理解概念的内涵和外延的基础上，判断地理事物，并分析其分布规律和形成原因，所以光靠“背地理”肯定是学不好的。
　　4.是相关知识的联系问题。高一第一学期，学地理所需的相应的数学和物理知识还未学到，所以同学们在学地球这一单元时，普遍缺乏空间想象力，而在学大气这一单元时，对“气压梯度力”这个概念的理解也有困难。在上述四种背景条件下，高一学生学地理确实是会遇到一定困难的。
　　如何在新的学习环境中，学好地理，已经成为同学们迫切需要解决的问题。
　　1.树立信心是学好地理的前提。
　　虽然同学们现在在地理学习上遇到了一点困难，但一定要有信心学好它。平时上好每一节地理课，在课堂上积极思维，把教师讲的概念、原理理解，如有不懂的地方，应及时提问，每堂课的内容要及时消化，课后做适当的练习加以巩固，坚持这样做，肯定会收到好的效果。
　　2.读图用图是学好地理的基本技能。
　　地图是地理信息的浓缩和直观表达，是学习地理的重要工具。学会看图用图是学好地理的基本技能，平时的习题，考试的试卷中都有“读图回答”类的题目。同学们可以先看课本上的一些原理图、示意图，仔细观察，把课本知识落实在图上，同时要注意图形的变异。
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中国人民大学政治学教授高中地理怎么学？怎样才能学好地理？_成都戴氏教育高考复读中心_天涯博客
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　　一、文理交融，学法兼用
高中地理中的自然地理（主要是高中地理上册部分），包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。 高中地理中的人文地理（主要是高中地理下册和选修教材一）和区域地理（选修教材二），主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点；会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点；还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。
&二、图文结合，易学好记
&&&&& 地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理 易懂易学、好记好用。
例如，&昼夜长短和正午太阳高度的变化&内容，必须结合&二分二至日全球昼长和正午太阳高度角& 的图像来学习，才能阐述清楚，理解透彻，遇到相关知识的试题时才能灵活运用，顺利解答，脱离了地图是难以弄懂和解答这类问题的。又如， &世界城市化的进程&内容，结合&世界城市人口比重的增长图&和&上海城市建设用地的扩展图&学习， 使我们比较容易地理解城市化的概念，记住城市化的三个主要标志。
&地图是地理知识的载体和学习地理最重要的工具，运用地图记忆地理知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。地理内容纷繁复杂，但几乎所有的地理知识都源于它在相关图上的位置。学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记；平时要多看地图（还可以填图、绘图），&图不离手&（每次看几分钟也行），把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。这样，当我们解答地理问题时，头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图：&地球运动&，&大气分层&，&山河分布&，&洋流流向&，&国家位置&，&铁路干线&，&工业中心&&&于是，我们就可以从中准确而有效地提取需要的信息，从容作答。
有的同学可能会认为，看图太费时间，不如看书来得快。殊不知落实到图上的知识印象深刻，经久难忘，便于运用，避免了死记硬背文字造成的多次重复耗时，枯燥无味，知识容易张冠李戴等弊病。因而从整体效果上看，图文结合实际耗时并不多，效果却很明显。同学们学习地理，应该养成读图用图的习惯，培养读图用图的能力，只要胸有成&图&，定 能事半功倍。
&三、知识联系，融会贯通
高中地理的学科特点主要可概括为以下几个特点：
&1．学习的侧重点是掌握&有什么规律？&&为什么？&&怎么办&的问题。
&初中地理更多的是学习&在什么地方？&&有什么样的事物&&有什么特点&等问题，因此不可避免的涉及大量的记忆性的内容，因此其学习方法的侧重点就是解决怎样科学地、高效地记忆这些地理事实材料。 而高中地理侧重解决的是地理事物的规律及其对人类生产生活的影响，通过探究这些规律的形成原因来为形成人类的相应对策服务。也就是说，应侧重于通过多因素的综合分析、归纳那些繁杂的地理事实材料，从中推导出一些规律，从本质上掌握其成因，最后形成人类生产生活的相应对策。可见，高中地理的学法核心是理解而非记忆，是应用而非记忆。
2． 无论自然地理或是人文地理都表现为以人地关系为主线的显著特点，几乎所有的地理问题都跟人类的生产、生活有着密切的关系，学习地理必须紧扣这条主线。
3．许多地理问题都有知识与能力的跨学科特点。自然地理部分主要与数学、物理、生物学科联系较多，人文地理主要与政治联系较多。对于我们面临的高考大综合考试意义尤其重大。
4．我们知道，高中地理是建立在初中区域地理基础之上的，初中地理中区域的位置、地形、气候、河流、资源等地理要素，往往是高中系统地理，特别是人文地理的基础。因此，具备必要的初中地理知识是学好高中地理的保障。但是，由于种种原因，一些同学的初中地理知识已经淡忘，影响到高中地理的学习，因而有必要在高中地理的学习过程中适当复习一些初中地理的知识。一是可以抽点时间（读报刊杂志的时间即可）浏览一下初中地理教材，主要是地球地图知识、大洲大洋的分布、世界主要国家和地区的基本情况、中国分区地理等内容，加深这些基础知识在头脑中的印象。二是在高中地理的学习中，当涉及初中知识时，及时查找区域地图或复习初中相关内容，注意高初中知识的有机联系，把系统地理知识落实 到具体的地理区域中去理解、分析、解决问题，使知识得以融会贯通。
&四 小结：高中地理学习方法的基本原则和一般规律介绍
1． 哪些内容应成为学习的重点内容
&⑴地理基本概念。
① 能说明某种特点地理现象的特定概念。如太阳高度、正午太阳高度，低气压、高气压、地球的自转、公转等 ② 反映某种地理事物类别的特定概念(对这类概念特别要注意概念的内涵与外延的分析)
⑵地理基本规律与基本原理。
&地理事物的时空分布规律及其成因分析。
&⑶地理基本技能。
如等值线的分析应用、各类经表的绘制与判读、各种地理示意图的绘制与判读、图文转换与图图转换能力等等。
&⑷地理内容的文字逻辑表达能力
&⑸收集、整理地理资料的能力
2． 怎样高效地掌握上述学习重点内容
⑴用理科思维的方法学习自然地理。
① 充分运用图解法，从三维空间的角度理解基本概念、基本规律和基本原理。 ② 用跨学科的知识解决地理问题
⑵注重各类地理图表的表达功能及其相互之间的转换关系
⑶用文科思维方法学习人文地理。
所谓人文地理主要指下册的内容。这部分内容的学习与自然地理的学习有较大的差异，它所涉及的内容主要是社会生产活动，从历史的角度分析各社会生产部门是怎样发展起来的，为什么会沿着这样的轨迹发展，人类目前面临的怎样的可持续发展问题；从经济的角度多因素的分析各社会生产部门布局的合理性、科学性，这部分可能与政治课的内容有较多的联系，同学们应该把政治课上学到的知识运用到地理学习上来。怎样才能学好地理?
本人地理比较差，所以想请教各位学习地理的方法。（ps:本人开学初二。）上课时，地理老师都是让我们自学，不会讲课，她就坐在讲台上，有问题就找她解答。每上完一章内容就会让我们做相应的练习，或者说作业。所以，有同学就用上课时间来做作业，而我们做的那本练习册后面有答案，所以就。。。我坦白，我也抄过答案。（ps：我们一学期只做一本练习册。）我们也给地理老师提过，想让她给我们“上课”，但她说地理其实没什么好讲的，完全靠自己。所以一直是让我们自学。我原来还不理解，现在有点明白老师的苦心了。所以，我想请教各位有没有什么学习地理的好方法。具体点说，我就想知道地理需要学的内容怎么分类，比如语文，分字，词，文章，文章又可分文言文，古诗，现代文……既然老师是让我们自学，本人想把地理分版块，一个一个逐一击破，用一段时间学好一个版块。（不过作业的布置是按书上的章节。各位也可分享一下你们学习地理时的心得体会，只有一点点也行，也可谈谈你们对地理学习的理解。求帮助啊(っ╥╯﹏╰╥c)，我真的很想学好地理。你的答案说不定可以帮助像我一样的迷途小羔羊。再次感谢(っ╥╯﹏╰╥c)
能有心想学地理，地理就藏在我们的生活每个方面。而且知道分版块各个击破，可见小题主学习领悟能力是不错哒。倘若你能每天抽出半个小时时间按下面的步骤逐个去做，对于记忆地理事物来说绝对不会有啥问题。学习地理，地图就是鲜活的教科书。技术篇1、把文字画成图(备彩铅)不知题主是否配有地理填充图册？如果有，请把课本和老师讲解的知识点画在图上。如果没有地图册，可否网上下载并打印一张仅有世界/中国外轮廓的地图。图例和注记用彩铅画在图空白处。以中国轮廓图为例:(1)画出各省的边界线、省会城市分布。画出23°26’N、120 °E。(2)在边界内默写你记得的省自治区直辖市特级行政区名称、简称、城市。例如广西壮族自治区、桂、南宁。(3)山河湖海/找出秦岭——淮河线山：依次在图上画出中国几个主要走向的山脉^^^^，三山五岳的位置(一二三级阶梯)，高原(青藏、内蒙古、云贵、黄土)、平原(东北、华北、长江中下游)、山地、丘陵、盆地(塔里木、准噶尔、柴达木、四川)。河：中国的长江、黄河、珠江、淮河、海河、塔里木河(外流河与内流河)湖：鄱阳、洞庭、太湖、洪泽湖、巢湖/青海湖(淡水湖与咸水湖的成因)海：渤、黄、东、南(4)气候：热带、亚热带、温带(观察分界线)200mm.400mm.800mm年等降水量线与什么地理事物重合(5)农业：种植业——水稻、小麦、玉米的分布区畜牧业养殖业(6)工业：钢铁汽车进出口贸易(7)交通：铁路主要干线暂时想到这么多…世界的请照每一点自己归类啦。素养提升篇1.多看书(各类都行)地理涵盖的面很广，很多小说散文都有描述各地历史变迁和风土人情，如三毛的《撒哈拉的故事》、汪曾淇的书力荐认真学其他学科也大有裨益，语文里的、生物、历史都很有趣，看看它们藏有哪些地理知识，生活中各学科彼此兼容。提个小问题：是什么原因使‘人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开’？2.到处走世界这么大，有时间就四处看看，城市繁华地带、农村山间小路，生活各种各样3.看电视偏娱乐的可看《爸爸去哪儿》等综艺节目，选点有很多充满地方特色的，比如陕西为什么多窑洞、新疆的牧场养哪些动物可以一直放牧嘛？天坑是怎么形成的？为什么广东人旅游很少去天坑？专业些的可以看BBC的各种纪录片、NHK纪录片看电影也Ok啦，比如说英剧、日剧、韩剧、美剧等，你可以看到不同国度的人的生活方式和他们经历过的地方…4.听音乐、看MV周杰伦的许多歌曲和MV都充满了异域风情，如《米兰的小铁匠》《夜曲》《布拉格广场》《上海1943》《爱在西元前》…和我说说你喜欢的歌手或演员，我们可以一起发现与他们有关的地理知识喔^_^以上，地理不单是一门学科，它就存在我们生活的衣食住行里，用心发现就会读懂它，愿你喜欢它而愉快学习。补充一下下前几日弟弟提醒我，在临睡前翻翻地图册，把你联想到的写在旁边，也是很有趣的事情。举个例子：韩国：泡菜、济州岛、三星、Bigbang、EXO……（为什么韩国泡菜这么有名）（济州岛有哪些迷人风景）（韩国电子产业为什么这么发达）（Bigbang、EXO等韩星来中国举办演唱会选择哪些城市？）美国：NBA、奥巴马、哈佛、硅谷、苹果、纽约、自由女神像、好莱坞、时代周刊……等着你来找答案咯
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高中生如何学好地理
发布时间： 19:24:06
　　高中生如何学好地理？在地理学习中，我们遇到的日照图有两种，一种是球面日照图，另一种是平面日照图。球面日照图又可分为侧视日照图和极视日照图。日照图看似简单，却包含着丰富而复杂的地理知识，成为考试中必选的题目，因而很有必要对日照图中涉及的考点进行分析、总结，寻求解题窍门，掌握答题规律，提高答对率。教学中通过反复尝试，主要有以下几点认识。 　　1．判断半球及地球自转的方向。　　2．画晨昏线或太阳光线。　　3．确定太阳直射点的位置。　　4.判断日期、节气（季节）。　　5．太阳高度角的分布规律。　　6．昼夜长短的分布、变化规律。　　7．判断晨线和昏线。　　8．考查日出和日落的时间。　　9．判断相对方向。　　10．地球自转、公转的速度。　　11．计算区时（地方时）。　　12．计算昼夜长短。　　13．气压带的移动及气候类型的特点。　　14．海陆气压类型的分布及季风、洋流的方向。 　　1．判断半球及地球自转的方向 　　（1）东西半球明确20°W和160°E两条经线把地球分为东西两半球。　　（2）南北半球北极上空看地球逆时针方向自转，南极上空看地球顺时针方向自转。 　　2．画晨昏线或太阳光线晨昏线与太阳光线相互垂直。 　　3．确定太阳直射点的位置 　　要确定太阳直射点的位置，就要判断出太阳直射点的纬度和经度。　　（1）纬度位置根据现在的教学要求，有三种情况，即太阳直射在北回归线、南回归线和赤道上，判断的依据是观察极圈内的昼夜状况。 　　4．日期、节气（季节） 　　由日照图确定日期和节气（季节），日期主要有四种太阳直射北回归线时，日期为6月22日前后；太阳直射赤道时，日期为9月23日或3月21日前后；太阳直射南回归线时，日期为12月22日前后。北半球对应的节气依次是夏至、秋分或春分、冬至；季节是夏季、秋季或春季、冬季，此处应注意节气和季节的区别。判断推理的过程是由极圈内的昼夜状况到太阳直射点的纬度再到日期节气（季节）。 　　5．太阳高度的分布规律 　　（1）太阳直射点上的太阳高度为90°，晨昏线上的太阳高度等于o，昼半球的太阳高度大于0，夜半球的太阳高度小于0。　　（2）正午太阳高度的分布规律，一是纬度分布规律同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减，如夏至日太阳直射在北回归线上。 　　正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减，二是季节分布规律夏至北回归线及其以北各纬度，正午太阳高度达到一年中的最大值，南半球各纬度，正午太阳高度达到一年中的最小值，冬至日南回归线及其以南各纬度，正午太阳高度达到一年中的最大值，北半球各纬度。 　　正午太阳高度达到一年中的最小值，　　（3）正午太阳高度角的计算，首先要明确两个纬度太阳直射点的纬度和所求地的纬度，根据以下公式计算某地正午太阳高度=90°（太阳直射点和该地间的纬度差，可用线段法分析计算）。 　　6．昼夜长短的分布、变化规律 　　就教材的要求而言，主要考查三种情况。以北半球为例，夏至日太阳直射北回归线，北半球昼最长夜最短；冬至日太阳直射南回归线，北半球昼最短夜最长；春分日（秋分日）太阳直射赤道，全球昼夜等长。同时还要分清回答昼夜状况还是昼夜变化趋势，这就要注意以下规律太阳直射点在哪个半球（南、北半球），哪个半球昼长于夜；太阳直射点向哪方（南方、北方）移动，哪个半球昼变长夜变短。 　　7．判断晨线（黎明）或昏线（黄昏） 　　首先明确图中给出的地球自转的方向和太阳光线的方向，如果地球自转方向向着太阳光线，此半球的晨昏线部分为晨线；如果地球自转方向背向太阳光线，此半球的晨昏线部分为昏线。 　　8．日出、日落 　　（1）晨线上的各地同时日出，昏线上的各地同时日落。根据某地昼夜长短计算日出日落时刻，先计算出该地昼长的时间，然后以正午12时为起点，减去昼长时间的1／2就是日出时间，加上昼长时间的1／2就是日落时间。 　　9．判断相对方向 　　经线指示南北，向着北极是北方，向着南极就是南方；纬线指示东西，即左西右东。 　　10．地球自转、公转的速度 　　（1）自转自转的角速度各地相同，线速度由赤道向两极递减，两极既无角速度也无线速度。公转夏至日速度较慢且还在变慢，冬至日速度较快且还在加快，因为地球公转，7月初经过远日点时速度最慢，1月初经过近日点时速度最快。 　　11．计算区时、地方时 　　明确太阳直射点的地方时为12时，晨线与赤道交点的地方时为6时，昏线与赤道交点的地方时为18时，经度相差15°，地方时相差1小时，经度相差1°，地方时相差4分钟。再结合图中给出的经度信息，可计算区时。 　　12．计算昼夜长短 　　计算某地的昼夜长短，首先应明确过该点的纬线圈在昼夜半球上各跨了多少经度，按每隔15°为1小时可计算出昼夜长短 　　13．气压带的移动及气候类型的特点 　　气压带的移动是随着太阳直射点的移动而移动，因而气压带在夏至日向北移，在冬至日向南移。以地中海气候为例说明，夏至日日照图可表明副热带高气压带控制地中海沿岸，气候特点炎热干燥；冬至日日照图可表明西风带控制地中海沿岸，气候特点温暖湿润。 　　14．海陆气压类型的分布及季风、洋流的方向 　　夏至日日照图，亚洲大陆气压是亚洲低压，北太平洋气压是夏威夷高压，东亚盛行东南季风，南亚盛行西南季风，北印度洋洋流顺时针方向流动；冬至日日照图，亚洲大陆气压是亚洲高压，北太平洋气压是阿留申低压，东亚盛行西北季风，南亚盛行东北季风，北印度洋洋流逆时针方向流动。 　　例1读北极为中心的投影图，图中虚线表示回归线与极圈，ABC代表晨昏线，黑粗线OE和OF为日期分界线，完成下列要。 　　此时太阳直射点的地理坐标是 ； 　　北京时间为 月 日 时。 　　解题思路试题主要考查学生的地理逻辑思维和地理推理能力，解题时关键是要充分利用题干和极视图提供的信息以北极为中心的投影图地球的自转方向为逆时针方向、ABC为晨昏线北极圈以北出现极昼或者极夜现象，NE和NF为日期分界线180°经线和地方时为0时的经线，由NF平分晨昏线可知NF应该为地方时为0时的经线，另一条粗线NE就是180°经线，隐性信息被挖掘出来后。 　　后面的解答就比较容易了此时北极圈以北出现极昼，时间应该是6月22日，太阳直射北回归线，太阳直射的经线地方时为12时，正好与0时所在经线NF组成经线圈，因为NE为180°。 　　根据地球自转方向及经度分布规律可知太阳直射的经线应为135°W，也就是说太阳直射的地理坐标为23°26′N和135°W，最后由135°W地方时为12时可推算出北京时间为6月23日5时。 　　例2图6中的两条虚线，一条是晨昏线，另一条两侧大部分地区日期不同；此时地球公转速度较慢。读图6完成1～2题。 　　1、若图中的时间为7日和8日，甲地为 　　A．7日4时 B．8日8时 C．7日8时 D．8日4时 　　2、此时可能出现的现象是 　　A．安大略湖畔夕阳西下 B．几内亚湾沿岸烈日当空 　　C．澳大利亚东海岸夜幕深沉 D．泰晤士河畔曙光初现 　　解题思路解答此题的关键是根据日期分界线的基本特征通过南北极点的经线，首先确定出通过南北极点的那条虚线为日期分界线，再结合题干中此时地球公转速度较慢，推知该虚线应该是180°经线。再进一步推出另一条虚线为晨线。这些信息提取出来后，就可以按部就班地按常规思路解题甲的经度为150°E，晨线与赤道在120°E处相交，则120°E的地方时为6时，甲地地方时应为8时。因为180°经线西侧日期总是早一天，日期应该为8日，即8日8时。当北京时间为6时时，通过计算就可以推出可能出现的现象是安大略湖畔夕阳西下。 　　例3．读图3 回答14题 　　1．日9时中国第19次南极科学考察队乘雪龙号自上海出发，此时长城站所在地区的区时为 　　A．19日19时 B．20日5时 　　C．19日21时 D．20日21时 　　2．中山站到南极点的直线距离约为 　　A．2070千米 B．2270千米 　　C．2570千米 D．2670千米 　　3．与中山站相比，长城站所在地 　　A． 白昼时间长 B．自转速度慢 　　C．自转周期长 D．正午太阳高度大 　　4．中山站出现极昼期间，下列河流最有可能处于枯水期的是 　　A．湄公河 B．莱茵河 C．亚马孙河 D．赞比西河 　　解题思路1题，根据经度的分布和变化规律，可以判断长城站位于西四区，与北京相差12个时区，当北京时间为11月20日19时，长城站的区时为19日21时。 　　2题，读图可知中山站的纬度比较接近700S，与南极点的纬度差为200，地球表面纬度相差10其实际距离约为111KM，通过计算并与备选项比较，可以得出正确的答案。 　　3题，长城站的纬度比中山站低，其正午太阳高度总是比中山站大，中山站位于南极圈以内，夏半年其白昼时间总比长城站长。 　　4题，中山站出现极昼期间，南半球是夏半年，北半球是冬半年，赞比西为汛期，湄公河为枯水期，莱茵河与亚马孙河分别流经温带海洋气候和热带雨林气候，没有明显的汛期与枯水期。 　　答案1．C 2．B 3．D 4．A 　　四、命题意向 　　1、近年高考文综试题中本专题考情分析 　　年份及试题 考察内容 题型 分。 　　2006 北京文综 昼夜长短和正午太阳高度的分布 选择题 4 　　天津文综 日出日落方位 8 　　全国卷 昼夜长短 12 　　重庆文综 正午影长的季节变化 4 　　2005 北京文综 自转速度与昼夜长短 选择题 4 　　天津文综 昼夜长短、正午太阳高度、方向 12 　　2004 全国文综 昼夜长短及变化 选择题 4 　　北京春季文综 地球公转速度 4 　　天津文综 昼夜长短及变化 12 　　2、规律总结 　　从考核内容上看，重点考察晨昏线、太阳高度、昼夜长短等学科基础知识。2006年新增加考查了日出日落方位的确定，如天津文综第1、2题。从命题趋势来看，对本部分知识的考核有强化趋势。 　　从考查形式上看，第一，多以选择题方式出现，文综卷中尤其如此；第二，试题多以图文结合、图表结合的方式呈现，且与现实生活联系紧密。 　　能力上，注重考查读图能力、计算能力、空间思维能力。试题具有综合性、分析性和实用性。
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