中招学生综合成长自我描述及记录目录怎么写?不要网上的_百度知道中学生综合成长自我描述怎么写？
中学生综合成长自我描述怎么写？
09-08-08 &
我在初中度过了很有意义的三年，在三年中我学会了很多东西，包括知识，包括与人交往的方法，使我的人生丰富了许多。 我在每天的学习中不断积累知识，取得了很多好成绩。在努力的同时感到了生活的充实。我爱好体育，音乐，这些科目虽然并不是主要科目，但我依然从中获益菲浅。 在与人的交往中我也学习到了很多。我与同学的交往很快乐，与老师关系融洽。我从他们身上学到了很多我不擅长的事。学会如何在群体中生活也是我初中学习到的重要事情。 我不断自我严格要求，养成了良好的品德习惯。我勇于探索新鲜事物，有很多的兴趣爱好。 我的三年初中是我人生的起点，我将继续努力，成为一个对社会有价值的人。
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气温微凉的中午，我按照抄来的“播出时间表”笔记，准时在11点45分打开了电视，调到了中央十套。一阵简短的广告之后，我终于盼来了自己期待已久的电视节目——《子午书简》。 经过短暂的观察，我不禁觉得《子午书简》这一栏目可以用四个字来概括：古色古香。的确，这就是一个古色古香的电视节目。古色古香的装潢，古色古香的背景、古色古香的文章……整个节目不论从哪个方面来看都充满了古代和传统的色彩。 “欢迎您收看本期的《子午书简》。”通过主持人简单的开幕辞和本期文章的介绍，我终于了解到本期赏读的散文是《儿行千里》，作者是一位晚报记者范春歌。画面陆续切换到了节目现场，在那里，一位端庄的女士正拿着文件夹，坐在椅子上用标准好听的声音朗读着这篇《儿行千里》，一字一句如缓缓的溪水在我心田流过。镜头还不时地转向几张与文章相符合的图片。其中我印象最深的是一片广阔的牧场，其中一望无际的大地，绿茵茵的草原，温馨的小屋，一切都仿佛令人身临其境，陶醉不已。 通过诵读员娓娓动听的朗读，我也渐渐弄懂了本期文章的大意：“我”为了作报道，好几次要去远行。一个偶然的机会，在自己走在离家路上时，“我”忍不住朝家的方向望了望，竟看到一家人都站在阳台上目送着“我”远去。这使“我”回想起了自己死去的同行父亲同样沉甸甸的爱，不禁深受感动，得到了爱的启发。 “多少年过去了，我那些年迈的亲人也陆续地逝世。而今仍在我出门时站在阳台上望着我的，只有母亲。”这句不长不短的叙述性语言，表达的意思却是何等深度，它又书写了一个母亲怎样的品格。当母女分离的那一刻，当母亲望着孩儿远去的那一瞬间，那双慈祥的眼睛又蕴涵着什么呢？抑或欣慰，抑或无奈，抑或悲哀。 说来说去，都还是引申于文章中最为关键的一句：“儿行千里母担忧。”我想，这句话的大意应该是，孩子即将出门背井离乡，最担忧牵挂孩子的还是母亲吧。写到这里，我又不禁想到了一句俗语：“可怜天下父母心。”是啊，父母是我们最亲近的人，更是这世上最疼爱我们的人。也许光阴的无情会使老人的头发上长出银白银白的发丝，但始终没变的是父母疼我们、爱我们的心；也许岁月的流逝会让这花花世界的一切都为之改变，唯一没变的也是一家人那浓浓的、难以割舍的亲情。 我想，当文中的母亲目送孩子远去的同时，那双慈祥的、含笑着的眼神也一定从此就在作者的旅途中时时注视着她，保佑孩子一路平安，一路顺风。 朗读完文章后，我猜想节目应该也接近收尾了。这时画面出现了唐代诗人孟郊《游子吟》中的诗句，不一会儿才落上了帷幕。我望了望客厅里的挂钟，发现：节目只进行了10分钟。虽然本期《子午书简》结束了，但我却从中受到一个有关“亲情”的启发。 亲情是一束美丽的花，以它的灿烂折射出永恒的企盼；亲情更是一道闪亮的光芒，将爱、欢乐与和谐交织在一起，融成一抹永恒的色彩。我想，如果我们每个人都能用一颗感恩的心去回报身边的亲情，那么这个社会也许就会从此充满祥和与温馨。通过本期的《儿行千里》，通过这古色古香、雅俗共赏的《子午书简》，我确信自己已经更深一层地了解了亲情的含义。对于这“母爱”二字，我也不禁要说：试问，“谁言寸草心，报得三春晖”呢？ 毕业典礼演讲稿—小学生活，我们共同走过 各位老师，各位同学： 大家好！我演讲的题目是《小学生活，我们共同走过》 今天，我在这里，向我们的母校道别，向母校的老师们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！ 这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆(jīng)棘(jí)，却嗅得万里花香。六年的岁月，几千个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。 老师曾经说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们今天的成果都是老师一手培育出来的，几千个日日夜夜，老师不断的为我们操劳，用辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑和一双洞察的眼睛。马上，我们就要毕业了，让我们对所有教过我们的老师道一声：“老师，您辛苦了！” 老师的关怀，同学的友谊，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号。同学们，让我们在毕业之前牢记老师对我们所有学生的殷(yān)切期望，现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉时刻。 同学们，请在我们互相挥手告别的时候带上其他同学最美好的祝福，在这个临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以母校为荣；明天，母校将会以我们——祖国的栋梁，为荣!同学们,请别忘记了,小学生活，我们共同走过! 我的演讲到此结束，谢谢大家。这个可以吗?我在班上演讲过的
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　　日，2007复旦管理学国际论坛在上海复旦大学光华楼吴文政报告厅隆重召开，本次论坛主题为：“工商管理与企业成长”。下文为浙江大学管理学  院王重鸣教授在本次论坛上的致辞：专题:2007复旦管理学国际论坛   在经济全球化信息化组织变革自主创新和谐社会的环境下背景下，管理心理学和组织心理学日益显得重要。我从1980年开始作为第一届工业心理学研究，组织管理组织行为，20多年来取得一定的进展和成果，我今天的汇报主要是围绕三个，理论焦点研究的成果，和在我国管理实践当中的应用，一个是管理决策的行为机制。二是人事测评的建模方法，第三创业组织的成长机制。我会把成果的第一个方面主要围绕我们在复杂的管理决策任务当中的两个难点。   第一个难点就是在包含各级因素、团队因素、组织因素和经济因素这些复杂的任务管理当中，动力机制应该怎么去认识怎么去理解，怎么去构建。   第二个难点是众多的行为特征怎么能够整合和组合。在这方面我在全国数百家企业的实证研究的过程中，提出了人与计算机界面层次决策模型。在中国背景里面信息化系统的引进和实施，带来了很多文化、心理的问题。在模型里面用人文能力、系统网络和组织参与三个层次的互动效应，并且通过我觉得是在我国首次用结构方程的方法，界定一个互动因子，对管理做出系统界定。受到国际心理学会国际统计学会，以及其它企业界的广泛重视，进行多次的大会报告。为管理决策行为动力一个心理模型。同时我用大量的模拟研究、模拟实验采用了情绪认知和情绪的分布，内源和外源进行捆绑作为行为特征的整合。这个行为特征是采用了双维模型，框架是基于决策后果的展望，发现了三个重要的效应。   一是框架策略和合作价值之间的互补性，和框架策略的协同性以及风险应对的开放性，很好把决策行为做了有机的整合。这个模型在97年在为联想集团设计的核心价值观和文化而且当中做的充分的应用，这个应用就是把联想的文化鉴定成服务客户，基于框架策略，精准求实基于并行加工，呈现贡献基于合作价值，创业价值基于风险应对。刚才说的互补、协同和开放性，比较好的解决以往只是简单的判断，这个文化设计经过十年的应用，最近联想集团告诉我，在跟IBM并购的国际竞争当中，文化模型成为他们的三大武器之一。就是市场设备、人才和文化，我们最近正在跟联想集团回顾十年的成果，对他进行全球进一步的界定。同时，我们在联想十年应用当中发现了一个螺旋成长的机制，就是文化价值观在一个企业在构建百年老店的进程当中，螺旋成长机制。   第二项成果跟人事测评有关。我们知道在人才战略当中，最重要的一个措施就是识别测量、评价、培养和发展领导的胜任能力。但是在这当中存在很多困境。我通过一千多家企业的调查，和五千多位领导干部的评价，提出了采用了适用选择发展多维整合、动态评价和文化聚焦，同时美国的教育署正在相伴的托福和GIE设计中应用这个方法。这个可以表现我们的成果应用，我在过去五年中承担中组部重点项目，构建了党政干部能力模型。这个模型在领导胜任力下面提出了协同引领能力，和学习创新能力这三个动态要素，并且通过我叫做全程评价，跨纬度的评价，两个方面做出一个整体评价。这个成果在中组部的鉴定会上，被专家高度评价，认为有重要的指导意义和应用价值。同时在这个基础上我们完成了所谓的跨维度，就是领导干部进入岗位后的适应、选择和进一步的发展。   在此基础上我们又继续完成了中国党政领导干部品德测评方法的研究，公开选拔党政领导干部考试的情景模拟干部。第三个成果是基于管理心理学的战略能力资源和创业组织策略的模型。在我们人力资源和组织研究之中多年面临一个困境，这个困境就是缺乏一种框架，或者说缺乏一种理论把人力资源和组织特征紧密的整合在一起，因此在以往的研究当中常常是组织研究和人才研究中脱节。我们通过国家自然科学基金承担的重点项目，我完成了中国企业家创业战略与人力资源匹配的模型，提出了适应选拔发展动态机制这样一个组织动力学。这个研究的主要思想是所谓跨越周期的概念，超越我们现在所谓的起步、成长、衰落的常规模式。这个模型在全国一千多家企业的调研和评价当中得到了验证。   我们发现温州模式向战略型资源和协同创业方面的发展，用这个模型鉴定了温州模型等参与。特别得到浙江省政府的高度重视，我们把这项成果应用到浙江省民营企业自主创新能力和创业设置项目，和民营全球化背景创意创新。 我这次汇报的意思就是管理心理与组织行为的研究，试图把理论的创新和中国改革实践的应用紧密的结合。在管理决策的动态匹配机制上，在人事测评上内隐的方面，以及人才组织成长机制方面取得进一步的进展。   我再一次感谢复旦管理学基金会给我这么一次机会，也各位专家指导，谢谢。 我们党从成立之日起，就明确规定党的性质是中国工人阶级的先锋队，就鲜明地把“全心全意为人民服务”作为党的宗旨，公开宣示党除了工人阶级和最广大人民的利益，没有自己的特殊利益。80多年来，无论形势任务发生怎样的变化，无论面对什么样的冲击和考验，党的宗旨始终没有改变，而且其内涵不断得到丰富和拓展。十六大党章对党的性质作出了新表述，明确指出：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”这就把党的性质和宗旨紧紧地连在一起，鲜明地揭示了坚持党的宗旨是坚持党的性质的本质要求。一是把党的先锋队性质由“一个先锋队”表述为“两个先锋队”，更加清楚地表明我们党不仅代表着中国工人阶级的利益，而且代表着中国人民和中华民族的利益，这是我们党依据新的历史方位和历史条件，对党的性质认识的进一步深化和发展，也是对坚持党的宗旨要求的进一步发展。二是突出强调党要始终做到“三个代表”，并把代表先进生产力的发展要求和代表先进文化的前进方向，最终归结到代表最广大人民的根本利益，丰富了党的宗旨的内涵。也就是说，坚持党的先锋队性质，做到“三个代表”，核心都是坚持全心全意为人民服务的宗旨。改变或丢掉了这一条，就从根本上改变了党的性质，就会使党丧失先进性。2．坚持全心全意为人民服务的宗旨，是党的各项事业取得胜利的重要保证党的事业就是人民的事业。无论是争取民族独立和人民解放，还是实现国家繁荣富强和人民共同富裕，都需要我们坚持全心全意为人民服务的宗旨，动员和率领千千万万人民群众为之共同奋斗。广大人民群众正是从党的奋斗历程中，从党领导人民进行的革命和建设实践中，从广大党员不怕牺牲、英勇奋斗的具体行动中，从不断获得经济、政治和文化权益的切身感受中，深切领悟到我们党是实实在在地为全体人民谋利益的，因而自觉自愿地跟党走，积极投身并不断推进革命、建设和改革的伟大事业。在新民主主义革命时期，我们党领导人民翻身求解放，得到了人民的广泛拥护和支持。妻子送郎当红军，母亲送儿上战场，千百万父老乡亲推小车、抬担架支援前线的动人情景，都是人民支持党领导的革命战争的真实写照。陈毅同志曾深情地说，淮海战役的胜利，是老区人民用独轮小车推出来的。新中国成立后，为改善人民生活，实现广大人民群众改变我国经济文化落后状况的迫切愿望，我们党积极探索在一个经济文化相对落后的东方大国建设社会主义的正确道路。广大党员干部在极其困难的条件下，坚持党的宗旨，密切联系群众，与人民群众同甘共苦、顽强拼搏，闯过了一个又一个难关，迅速改变了“一穷二白”的面貌，为进行社会主义现代化建设奠定了坚实的基础。邓小平同志在总结这段历史时说：“为什么过去很困难的局面我们都能渡过？根本的问题是我们的干部、党员同人民群众一块苦。”十一届三中全会以来，我们党团结带领全国人民坚持以经济建设为中心，大力推进改革开放和社会主义现代化建设，不断提高人民群众的物质文化生活水平。进入新世纪，我们党明确提出了“在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”的宏伟目标。这是坚持全心全意为人民服务宗旨的集中体现，是人民意愿的集中反映，鼓舞了广大人民群众团结一致为建设中国特色社会主义的伟大事业不懈奋斗。我们党80多年的历史证明，在任何时候任何情况下，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，坚信群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。3．坚持全心全意为人民服务的宗旨，是巩固党的执政地位的现实需要马克思主义认为，任何政党的产生和存在，都有一定的社会基础。先进的政党必须植根于最广大人民群众的沃土，才能不断发展和壮大起来；而最广大人民群众之所以需要先进政党，归根结底就是先进政党始终代表他们的根本利益，始终为他们服务。我们党成为执政党，是历史的选择，人民的选择。历史和人民选择了我们党，就是因为我们党始终把全心全意为人民服务作为自己的执政理念、应尽责任和神圣使命。只有始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，我们党才会有牢固的执政根基。长期执政的有利地位，和平年代的优裕环境，一方面使我们党取得了更好地服务人民的有利条件，另一方面也增加了脱离群众的危险。特别是在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，脱离群众的危险在一些方面进一步加大了。因此，不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，加强以保持党同人民群众的血肉联系为核心的执政能力建设，不断巩固党的执政地位，就必然要求党员干部特别是党员领导干部，在新的历史条件下始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。 科学发展观是在深刻分析和把握我国现阶段发展要求的基础上提出来的。准确说,科学发展观的正式提出是在党的十六届三中全会上.除了上述两个方面的主要原因外,科学发展观的直接催生剂是十六大以来的新的实践及其要求因素可以成为中央提出科学发展观的直接原因。 1.科学发展观的形成和提出,首先同全面建设小康社会的目标有着直接的、内在的联系。我们可以看到,在我们党提出的全面小康目标中,已经体现了科学发展的诸多基本要求,表现为,一是经济目标在“翻两番”的基础上,提出了工业化、城市化、社会保障、市场体系建设等全面的要求;二是提出了民主、法制、人权等要求;三是提出了“人的全面发展”问题;四是将生态文明纳入目标体系之中。 2.2003年发生的“非典”事件,可以说直接刺激了科学发展观的产生。这场突如其来的灾害,虽然前后只有两个多月,但是,对于经济发展特别是对于旅游业、商业服务业、交通运输业、对外贸易业等造成很大损失。当时,随着非典病毒的蔓延,整个中国社会人心浮动,卫生资源严重不足,我国社会发展的滞后性暴露无疑。党中央把人民群众的身体健康和生命安全放在第一位,及时研究和部署防治工作,取得了抗击非典的重大胜利。同时,中央也深切体会到科学发展的重要性。因此,在抗击非典的斗争取得决定性胜利后不久,党中央就提出要贯彻经济社会协调发展、区域协调发展、人与自然和谐发展的方针。由此可见,非典事件是科学发展观提出的一个重要的直接的因素。 3.关键时期的要求是科学发展观产生的一个直接的客观原因。值得我们高度注意的一个数据是,到2003年,我国人均国内生产总值超过了1000美元。许多国家的发展进程表明,人均国内生产总值突破1000美元之后,经济社会发展将进入一个关键时期。在这一关键时期,举措得当,就能促进经济快速发展和社会平稳进步;应对失误,则可能导致经济徘徊不前和社会长期动荡。当前,我国面临的既是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期,也是一个社会矛盾和问题较为突出的矛盾凸显期。综合来看,在当前这个新的阶段,我国经济社会发展提出了一系列新的要求:一是我国社会主义市场经济体制需要完善;二是粗放型经济增长方式需要根本改变;三是解决好农业、农村、农民问题的任务十分突出;四是我国自主创新能力亟待提高;五是全面建设小康社会任务繁重;六是缩小发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨;七是统筹国内发展和对外开放的要求更高;八是发展社会主义民主政治和先进文化的要求更高;九是社会建设和管理面临一系列新课题;十是影响社会稳定与和谐的不利因素需要面对。科学发展观就是在深刻分析和把握我国现阶段发展要求的基础上提出来的。党的十六届五中全会之所以提出“要以科学发展观统领我国经济社会发展全局”的要求,一个根本的原因,就是科学发展观从实践中来,有着坚实的时代基础,必然对我国社会主义现代化建设实践具有重要的指导意义。 毕业典礼演讲稿—小学生活，我们共同走过 各位老师，各位同学： 大家好！我演讲的题目是《小学生活，我们共同走过》 今天，我在这里，向我们的母校道别，向母校的老师们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！ 这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆(jīng)棘(jí)，却嗅得万里花香。六年的岁月，几千个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。 老师曾经说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们今天的成果都是老师一手培育出来的，几千个日日夜夜，老师不断的为我们操劳，用辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑和一双洞察的眼睛。马上，我们就要毕业了，让我们对所有教过我们的老师道一声：“老师，您辛苦了！” 老师的关怀，同学的友谊，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号。同学们，让我们在毕业之前牢记老师对我们所有学生的殷(yān)切期望，现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉时刻。 同学们，请在我们互相挥手告别的时候带上其他同学最美好的祝福，在这个临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以母校为荣；明天，母校将会以我们——祖国的栋梁，为荣!同学们,请别忘记了,小学生活，我们共同走过! 我的演讲到此结束，谢谢大家。这个可以吗?我在班上演讲过的 我们党从成立之日起，就明确规定党的性质是中国工人阶级的先锋队，就鲜明地把“全心全意为人民服务”作为党的宗旨，公开宣示党除了工人阶级和最广大人民的利益，没有自己的特殊利益。80多年来，无论形势任务发生怎样的变化，无论面对什么样的冲击和考验，党的宗旨始终没有改变，而且其内涵不断得到丰富和拓展。十六大党章对党的性质作出了新表述，明确指出：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”这就把党的性质和宗旨紧紧地连在一起，鲜明地揭示了坚持党的宗旨是坚持党的性质的本质要求。一是把党的先锋队性质由“一个先锋队”表述为“两个先锋队”，更加清楚地表明我们党不仅代表着中国工人阶级的利益，而且代表着中国人民和中华民族的利益，这是我们党依据新的历史方位和历史条件，对党的性质认识的进一步深化和发展，也是对坚持党的宗旨要求的进一步发展。二是突出强调党要始终做到“三个代表”，并把代表先进生产力的发展要求和代表先进文化的前进方向，最终归结到代表最广大人民的根本利益，丰富了党的宗旨的内涵。也就是说，坚持党的先锋队性质，做到“三个代表”，核心都是坚持全心全意为人民服务的宗旨。改变或丢掉了这一条，就从根本上改变了党的性质，就会使党丧失先进性。2．坚持全心全意为人民服务的宗旨，是党的各项事业取得胜利的重要保证党的事业就是人民的事业。无论是争取民族独立和人民解放，还是实现国家繁荣富强和人民共同富裕，都需要我们坚持全心全意为人民服务的宗旨，动员和率领千千万万人民群众为之共同奋斗。广大人民群众正是从党的奋斗历程中，从党领导人民进行的革命和建设实践中，从广大党员不怕牺牲、英勇奋斗的具体行动中，从不断获得经济、政治和文化权益的切身感受中，深切领悟到我们党是实实在在地为全体人民谋利益的，因而自觉自愿地跟党走，积极投身并不断推进革命、建设和改革的伟大事业。在新民主主义革命时期，我们党领导人民翻身求解放，得到了人民的广泛拥护和支持。妻子送郎当红军，母亲送儿上战场，千百万父老乡亲推小车、抬担架支援前线的动人情景，都是人民支持党领导的革命战争的真实写照。陈毅同志曾深情地说，淮海战役的胜利，是老区人民用独轮小车推出来的。新中国成立后，为改善人民生活，实现广大人民群众改变我国经济文化落后状况的迫切愿望，我们党积极探索在一个经济文化相对落后的东方大国建设社会主义的正确道路。广大党员干部在极其困难的条件下，坚持党的宗旨，密切联系群众，与人民群众同甘共苦、顽强拼搏，闯过了一个又一个难关，迅速改变了“一穷二白”的面貌，为进行社会主义现代化建设奠定了坚实的基础。邓小平同志在总结这段历史时说：“为什么过去很困难的局面我们都能渡过？根本的问题是我们的干部、党员同人民群众一块苦。”十一届三中全会以来，我们党团结带领全国人民坚持以经济建设为中心，大力推进改革开放和社会主义现代化建设，不断提高人民群众的物质文化生活水平。进入新世纪，我们党明确提出了“在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”的宏伟目标。这是坚持全心全意为人民服务宗旨的集中体现，是人民意愿的集中反映，鼓舞了广大人民群众团结一致为建设中国特色社会主义的伟大事业不懈奋斗。我们党80多年的历史证明，在任何时候任何情况下，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，坚信群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。3．坚持全心全意为人民服务的宗旨，是巩固党的执政地位的现实需要马克思主义认为，任何政党的产生和存在，都有一定的社会基础。先进的政党必须植根于最广大人民群众的沃土，才能不断发展和壮大起来；而最广大人民群众之所以需要先进政党，归根结底就是先进政党始终代表他们的根本利益，始终为他们服务。我们党成为执政党，是历史的选择，人民的选择。历史和人民选择了我们党，就是因为我们党始终把全心全意为人民服务作为自己的执政理念、应尽责任和神圣使命。只有始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，我们党才会有牢固的执政根基。长期执政的有利地位，和平年代的优裕环境，一方面使我们党取得了更好地服务人民的有利条件，另一方面也增加了脱离群众的危险。特别是在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，脱离群众的危险在一些方面进一步加大了。因此，不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，加强以保持党同人民群众的血肉联系为核心的执政能力建设，不断巩固党的执政地位，就必然要求党员干部特别是党员领导干部，在新的历史条件下始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。 科学发展观是在深刻分析和把握我国现阶段发展要求的基础上提出来的。准确说,科学发展观的正式提出是在党的十六届三中全会上.除了上述两个方面的主要原因外,科学发展观的直接催生剂是十六大以来的新的实践及其要求因素可以成为中央提出科学发展观的直接原因。 1.科学发展观的形成和提出,首先同全面建设小康社会的目标有着直接的、内在的联系。我们可以看到,在我们党提出的全面小康目标中,已经体现了科学发展的诸多基本要求,表现为,一是经济目标在“翻两番”的基础上,提出了工业化、城市化、社会保障、市场体系建设等全面的要求;二是提出了民主、法制、人权等要求;三是提出了“人的全面发展”问题;四是将生态文明纳入目标体系之中。 2.2003年发生的“非典”事件,可以说直接刺激了科学发展观的产生。这场突如其来的灾害,虽然前后只有两个多月,但是,对于经济发展特别是对于旅游业、商业服务业、交通运输业、对外贸易业等造成很大损失。当时,随着非典病毒的蔓延,整个中国社会人心浮动,卫生资源严重不足,我国社会发展的滞后性暴露无疑。党中央把人民群众的身体健康和生命安全放在第一位,及时研究和部署防治工作,取得了抗击非典的重大胜利。同时,中央也深切体会到科学发展的重要性。因此,在抗击非典的斗争取得决定性胜利后不久,党中央就提出要贯彻经济社会协调发展、区域协调发展、人与自然和谐发展的方针。由此可见,非典事件是科学发展观提出的一个重要的直接的因素。 3.关键时期的要求是科学发展观产生的一个直接的客观原因。值得我们高度注意的一个数据是,到2003年,我国人均国内生产总值超过了1000美元。许多国家的发展进程表明,人均国内生产总值突破1000美元之后,经济社会发展将进入一个关键时期。在这一关键时期,举措得当,就能促进经济快速发展和社会平稳进步;应对失误,则可能导致经济徘徊不前和社会长期动荡。当前,我国面临的既是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期,也是一个社会矛盾和问题较为突出的矛盾凸显期。综合来看,在当前这个新的阶段,我国经济社会发展提出了一系列新的要求:一是我国社会主义市场经济体制需要完善;二是粗放型经济增长方式需要根本改变;三是解决好农业、农村、农民问题的任务十分突出;四是我国自主创新能力亟待提高;五是全面建设小康社会任务繁重;六是缩小发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨;七是统筹国内发展和对外开放的要求更高;八是发展社会主义民主政治和先进文化的要求更高;九是社会建设和管理面临一系列新课题;十是影响社会稳定与和谐的不利因素需要面对。科学发展观就是在深刻分析和把握我国现阶段发展要求的基础上提出来的。党的十六届五中全会之所以提出“要以科学发展观统领我国经济社会发展全局”的要求,一个根本的原因,就是科学发展观从实践中来,有着坚实的时代基础,必然对我国社会主义现代化建设实践具有重要的指导意义。
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　　日，2007复旦管理学国际论坛在上海复旦大学光华楼吴文政报告厅隆重召开，本次论坛主题为：“工商管理与企业成长”。下文为浙江大学管理学  院王重鸣教授在本次论坛上的致辞：专题:2007复旦管理学国际论坛   在经济全球化信息化组织变革自主创新和谐社会的环境下背景下，管理心理学和组织心理学日益显得重要。我从1980年开始作为第一届工业心理学研究，组织管理组织行为，20多年来取得一定的进展和成果，我今天的汇报主要是围绕三个，理论焦点研究的成果，和在我国管理实践当中的应用，一个是管理决策的行为机制。二是人事测评的建模方法，第三创业组织的成长机制。我会把成果的第一个方面主要围绕我们在复杂的管理决策任务当中的两个难点。   第一个难点就是在包含各级因素、团队因素、组织因素和经济因素这些复杂的任务管理当中，动力机制应该怎么去认识怎么去理解，怎么去构建。   第二个难点是众多的行为特征怎么能够整合和组合。在这方面我在全国数百家企业的实证研究的过程中，提出了人与计算机界面层次决策模型。在中国背景里面信息化系统的引进和实施，带来了很多文化、心理的问题。在模型里面用人文能力、系统网络和组织参与三个层次的互动效应，并且通过我觉得是在我国首次用结构方程的方法，界定一个互动因子，对管理做出系统界定。受到国际心理学会国际统计学会，以及其它企业界的广泛重视，进行多次的大会报告。为管理决策行为动力一个心理模型。同时我用大量的模拟研究、模拟实验采用了情绪认知和情绪的分布，内源和外源进行捆绑作为行为特征的整合。这个行为特征是采用了双维模型，框架是基于决策后果的展望，发现了三个重要的效应。   一是框架策略和合作价值之间的互补性，和框架策略的协同性以及风险应对的开放性，很好把决策行为做了有机的整合。这个模型在97年在为联想集团设计的核心价值观和文化而且当中做的充分的应用，这个应用就是把联想的文化鉴定成服务客户，基于框架策略，精准求实基于并行加工，呈现贡献基于合作价值，创业价值基于风险应对。刚才说的互补、协同和开放性，比较好的解决以往只是简单的判断，这个文化设计经过十年的应用，最近联想集团告诉我，在跟IBM并购的国际竞争当中，文化模型成为他们的三大武器之一。就是市场设备、人才和文化，我们最近正在跟联想集团回顾十年的成果，对他进行全球进一步的界定。同时，我们在联想十年应用当中发现了一个螺旋成长的机制，就是文化价值观在一个企业在构建百年老店的进程当中，螺旋成长机制。   第二项成果跟人事测评有关。我们知道在人才战略当中，最重要的一个措施就是识别测量、评价、培养和发展领导的胜任能力。但是在这当中存在很多困境。我通过一千多家企业的调查，和五千多位领导干部的评价，提出了采用了适用选择发展多维整合、动态评价和文化聚焦，同时美国的教育署正在相伴的托福和GIE设计中应用这个方法。这个可以表现我们的成果应用，我在过去五年中承担中组部重点项目，构建了党政干部能力模型。这个模型在领导胜任力下面提出了协同引领能力，和学习创新能力这三个动态要素，并且通过我叫做全程评价，跨纬度的评价，两个方面做出一个整体评价。这个成果在中组部的鉴定会上，被专家高度评价，认为有重要的指导意义和应用价值。同时在这个基础上我们完成了所谓的跨维度，就是领导干部进入岗位后的适应、选择和进一步的发展。   在此基础上我们又继续完成了中国党政领导干部品德测评方法的研究，公开选拔党政领导干部考试的情景模拟干部。第三个成果是基于管理心理学的战略能力资源和创业组织策略的模型。在我们人力资源和组织研究之中多年面临一个困境，这个困境就是缺乏一种框架，或者说缺乏一种理论把人力资源和组织特征紧密的整合在一起，因此在以往的研究当中常常是组织研究和人才研究中脱节。我们通过国家自然科学基金承担的重点项目，我完成了中国企业家创业战略与人力资源匹配的模型，提出了适应选拔发展动态机制这样一个组织动力学。这个研究的主要思想是所谓跨越周期的概念，超越我们现在所谓的起步、成长、衰落的常规模式。这个模型在全国一千多家企业的调研和评价当中得到了验证。   我们发现温州模式向战略型资源和协同创业方面的发展，用这个模型鉴定了温州模型等参与。特别得到浙江省政府的高度重视，我们把这项成果应用到浙江省民营企业自主创新能力和创业设置项目，和民营全球化背景创意创新。 我这次汇报的意思就是管理心理与组织行为的研究，试图把理论的创新和中国改革实践的应用紧密的结合。在管理决策的动态匹配机制上，在人事测评上内隐的方面，以及人才组织成长机制方面取得进一步的进展。   我再一次感谢复旦管理学基金会给我这么一次机会，也各位专家指导，谢谢。 我们党从成立之日起，就明确规定党的性质是中国工人阶级的先锋队，就鲜明地把“全心全意为人民服务”作为党的宗旨，公开宣示党除了工人阶级和最广大人民的利益，没有自己的特殊利益。80多年来，无论形势任务发生怎样的变化，无论面对什么样的冲击和考验，党的宗旨始终没有改变，而且其内涵不断得到丰富和拓展。十六大党章对党的性质作出了新表述，明确指出：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”这就把党的性质和宗旨紧紧地连在一起，鲜明地揭示了坚持党的宗旨是坚持党的性质的本质要求。一是把党的先锋队性质由“一个先锋队”表述为“两个先锋队”，更加清楚地表明我们党不仅代表着中国工人阶级的利益，而且代表着中国人民和中华民族的利益，这是我们党依据新的历史方位和历史条件，对党的性质认识的进一步深化和发展，也是对坚持党的宗旨要求的进一步发展。二是突出强调党要始终做到“三个代表”，并把代表先进生产力的发展要求和代表先进文化的前进方向，最终归结到代表最广大人民的根本利益，丰富了党的宗旨的内涵。也就是说，坚持党的先锋队性质，做到“三个代表”，核心都是坚持全心全意为人民服务的宗旨。改变或丢掉了这一条，就从根本上改变了党的性质，就会使党丧失先进性。2．坚持全心全意为人民服务的宗旨，是党的各项事业取得胜利的重要保证党的事业就是人民的事业。无论是争取民族独立和人民解放，还是实现国家繁荣富强和人民共同富裕，都需要我们坚持全心全意为人民服务的宗旨，动员和率领千千万万人民群众为之共同奋斗。广大人民群众正是从党的奋斗历程中，从党领导人民进行的革命和建设实践中，从广大党员不怕牺牲、英勇奋斗的具体行动中，从不断获得经济、政治和文化权益的切身感受中，深切领悟到我们党是实实在在地为全体人民谋利益的，因而自觉自愿地跟党走，积极投身并不断推进革命、建设和改革的伟大事业。在新民主主义革命时期，我们党领导人民翻身求解放，得到了人民的广泛拥护和支持。妻子送郎当红军，母亲送儿上战场，千百万父老乡亲推小车、抬担架支援前线的动人情景，都是人民支持党领导的革命战争的真实写照。陈毅同志曾深情地说，淮海战役的胜利，是老区人民用独轮小车推出来的。新中国成立后，为改善人民生活，实现广大人民群众改变我国经济文化落后状况的迫切愿望，我们党积极探索在一个经济文化相对落后的东方大国建设社会主义的正确道路。广大党员干部在极其困难的条件下，坚持党的宗旨，密切联系群众，与人民群众同甘共苦、顽强拼搏，闯过了一个又一个难关，迅速改变了“一穷二白”的面貌，为进行社会主义现代化建设奠定了坚实的基础。邓小平同志在总结这段历史时说：“为什么过去很困难的局面我们都能渡过？根本的问题是我们的干部、党员同人民群众一块苦。”十一届三中全会以来，我们党团结带领全国人民坚持以经济建设为中心，大力推进改革开放和社会主义现代化建设，不断提高人民群众的物质文化生活水平。进入新世纪，我们党明确提出了“在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”的宏伟目标。这是坚持全心全意为人民服务宗旨的集中体现，是人民意愿的集中反映，鼓舞了广大人民群众团结一致为建设中国特色社会主义的伟大事业不懈奋斗。我们党80多年的历史证明，在任何时候任何情况下，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，坚信群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。3．坚持全心全意为人民服务的宗旨，是巩固党的执政地位的现实需要马克思主义认为，任何政党的产生和存在，都有一定的社会基础。先进的政党必须植根于最广大人民群众的沃土，才能不断发展和壮大起来；而最广大人民群众之所以需要先进政党，归根结底就是先进政党始终代表他们的根本利益，始终为他们服务。我们党成为执政党，是历史的选择，人民的选择。历史和人民选择了我们党，就是因为我们党始终把全心全意为人民服务作为自己的执政理念、应尽责任和神圣使命。只有始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，我们党才会有牢固的执政根基。长期执政的有利地位，和平年代的优裕环境，一方面使我们党取得了更好地服务人民的有利条件，另一方面也增加了脱离群众的危险。特别是在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，脱离群众的危险在一些方面进一步加大了。因此，不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，加强以保持党同人民群众的血肉联系为核心的执政能力建设，不断巩固党的执政地位，就必然要求党员干部特别是党员领导干部，在新的历史条件下始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。 科学发展观是在深刻分析和把握我国现阶段发展要求的基础上提出来的。准确说,科学发展观的正式提出是在党的十六届三中全会上.除了上述两个方面的主要原因外,科学发展观的直接催生剂是十六大以来的新的实践及其要求因素可以成为中央提出科学发展观的直接原因。 1.科学发展观的形成和提出,首先同全面建设小康社会的目标有着直接的、内在的联系。我们可以看到,在我们党提出的全面小康目标中,已经体现了科学发展的诸多基本要求,表现为,一是经济目标在“翻两番”的基础上,提出了工业化、城市化、社会保障、市场体系建设等全面的要求;二是提出了民主、法制、人权等要求;三是提出了“人的全面发展”问题;四是将生态文明纳入目标体系之中。 2.2003年发生的“非典”事件,可以说直接刺激了科学发展观的产生。这场突如其来的灾害,虽然前后只有两个多月,但是,对于经济发展特别是对于旅游业、商业服务业、交通运输业、对外贸易业等造成很大损失。当时,随着非典病毒的蔓延,整个中国社会人心浮动,卫生资源严重不足,我国社会发展的滞后性暴露无疑。党中央把人民群众的身体健康和生命安全放在第一位,及时研究和部署防治工作,取得了抗击非典的重大胜利。同时,中央也深切体会到科学发展的重要性。因此,在抗击非典的斗争取得决定性胜利后不久,党中央就提出要贯彻经济社会协调发展、区域协调发展、人与自然和谐发展的方针。由此可见,非典事件是科学发展观提出的一个重要的直接的因素。 3.关键时期的要求是科学发展观产生的一个直接的客观原因。值得我们高度注意的一个数据是,到2003年,我国人均国内生产总值超过了1000美元。许多国家的发展进程表明,人均国内生产总值突破1000美元之后,经济社会发展将进入一个关键时期。在这一关键时期,举措得当,就能促进经济快速发展和社会平稳进步;应对失误,则可能导致经济徘徊不前和社会长期动荡。当前,我国面临的既是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期,也是一个社会矛盾和问题较为突出的矛盾凸显期。综合来看,在当前这个新的阶段,我国经济社会发展提出了一系列新的要求:一是我国社会主义市场经济体制需要完善;二是粗放型经济增长方式需要根本改变;三是解决好农业、农村、农民问题的任务十分突出;四是我国自主创新能力亟待提高;五是全面建设小康社会任务繁重;六是缩小发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨;七是统筹国内发展和对外开放的要求更高;八是发展社会主义民主政治和先进文化的要求更高;九是社会建设和管理面临一系列新课题;十是影响社会稳定与和谐的不利因素需要面对。科学发展观就是在深刻分析和把握我国现阶段发展要求的基础上提出来的。党的十六届五中全会之所以提出“要以科学发展观统领我国经济社会发展全局”的要求,一个根本的原因,就是科学发展观从实践中来,有着坚实的时代基础,必然对我国社会主义现代化建设实践具有重要的指导意义。 毕业典礼演讲稿—小学生活，我们共同走过 各位老师，各位同学： 大家好！我演讲的题目是《小学生活，我们共同走过》 今天，我在这里，向我们的母校道别，向母校的老师们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！ 这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆(jīng)棘(jí)，却嗅得万里花香。六年的岁月，几千个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。 老师曾经说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们今天的成果都是老师一手培育出来的，几千个日日夜夜，老师不断的为我们操劳，用辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑和一双洞察的眼睛。马上，我们就要毕业了，让我们对所有教过我们的老师道一声：“老师，您辛苦了！” 老师的关怀，同学的友谊，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号。同学们，让我们在毕业之前牢记老师对我们所有学生的殷(yān)切期望，现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉时刻。 同学们，请在我们互相挥手告别的时候带上其他同学最美好的祝福，在这个临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以母校为荣；明天，母校将会以我们——祖国的栋梁，为荣!同学们,请别忘记了,小学生活，我们共同走过! 我的演讲到此结束，谢谢大家。这个可以吗?我在班上演讲过的 我们党从成立之日起，就明确规定党的性质是中国工人阶级的先锋队，就鲜明地把“全心全意为人民服务”作为党的宗旨，公开宣示党除了工人阶级和最广大人民的利益，没有自己的特殊利益。80多年来，无论形势任务发生怎样的变化，无论面对什么样的冲击和考验，党的宗旨始终没有改变，而且其内涵不断得到丰富和拓展。十六大党章对党的性质作出了新表述，明确指出：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”这就把党的性质和宗旨紧紧地连在一起，鲜明地揭示了坚持党的宗旨是坚持党的性质的本质要求。一是把党的先锋队性质由“一个先锋队”表述为“两个先锋队”，更加清楚地表明我们党不仅代表着中国工人阶级的利益，而且代表着中国人民和中华民族的利益，这是我们党依据新的历史方位和历史条件，对党的性质认识的进一步深化和发展，也是对坚持党的宗旨要求的进一步发展。二是突出强调党要始终做到“三个代表”，并把代表先进生产力的发展要求和代表先进文化的前进方向，最终归结到代表最广大人民的根本利益，丰富了党的宗旨的内涵。也就是说，坚持党的先锋队性质，做到“三个代表”，核心都是坚持全心全意为人民服务的宗旨。改变或丢掉了这一条，就从根本上改变了党的性质，就会使党丧失先进性。2．坚持全心全意为人民服务的宗旨，是党的各项事业取得胜利的重要保证党的事业就是人民的事业。无论是争取民族独立和人民解放，还是实现国家繁荣富强和人民共同富裕，都需要我们坚持全心全意为人民服务的宗旨，动员和率领千千万万人民群众为之共同奋斗。广大人民群众正是从党的奋斗历程中，从党领导人民进行的革命和建设实践中，从广大党员不怕牺牲、英勇奋斗的具体行动中，从不断获得经济、政治和文化权益的切身感受中，深切领悟到我们党是实实在在地为全体人民谋利益的，因而自觉自愿地跟党走，积极投身并不断推进革命、建设和改革的伟大事业。在新民主主义革命时期，我们党领导人民翻身求解放，得到了人民的广泛拥护和支持。妻子送郎当红军，母亲送儿上战场，千百万父老乡亲推小车、抬担架支援前线的动人情景，都是人民支持党领导的革命战争的真实写照。陈毅同志曾深情地说，淮海战役的胜利，是老区人民用独轮小车推出来的。新中国成立后，为改善人民生活，实现广大人民群众改变我国经济文化落后状况的迫切愿望，我们党积极探索在一个经济文化相对落后的东方大国建设社会主义的正确道路。广大党员干部在极其困难的条件下，坚持党的宗旨，密切联系群众，与人民群众同甘共苦、顽强拼搏，闯过了一个又一个难关，迅速改变了“一穷二白”的面貌，为进行社会主义现代化建设奠定了坚实的基础。邓小平同志在总结这段历史时说：“为什么过去很困难的局面我们都能渡过？根本的问题是我们的干部、党员同人民群众一块苦。”十一届三中全会以来，我们党团结带领全国人民坚持以经济建设为中心，大力推进改革开放和社会主义现代化建设，不断提高人民群众的物质文化生活水平。进入新世纪，我们党明确提出了“在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”的宏伟目标。这是坚持全心全意为人民服务宗旨的集中体现，是人民意愿的集中反映，鼓舞了广大人民群众团结一致为建设中国特色社会主义的伟大事业不懈奋斗。我们党80多年的历史证明，在任何时候任何情况下，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，坚信群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。3．坚持全心全意为人民服务的宗旨，是巩固党的执政地位的现实需要马克思主义认为，任何政党的产生和存在，都有一定的社会基础。先进的政党必须植根于最广大人民群众的沃土，才能不断发展和壮大起来；而最广大人民群众之所以需要先进政党，归根结底就是先进政党始终代表他们的根本利益，始终为他们服务。我们党成为执政党，是历史的选择，人民的选择。历史和人民选择了我们党，就是因为我们党始终把全心全意为人民服务作为自己的执政理念、应尽责任和神圣使命。只有始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，我们党才会有牢固的执政根基。长期执政的有利地位，和平年代的优裕环境，一方面使我们党取得了更好地服务人民的有利条件，另一方面也增加了脱离群众的危险。特别是在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，脱离群众的危险在一些方面进一步加大了。因此，不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，加强以保持党同人民群众的血肉联系为核心的执政能力建设，不断巩固党的执政地位，就必然要求党员干部特别是党员领导干部，在新的历史条件下始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。 科学发展观是在深刻分析和把握我国现阶段发展要求的基础上提出来的。准确说,科学发展观的正式提出是在党的十六届三中全会上.除了上述两个方面的主要原因外,科学发展观的直接催生剂是十六大以来的新的实践及其要求因素可以成为中央提出科学发展观的直接原因。 1.科学发展观的形成和提出,首先同全面建设小康社会的目标有着直接的、内在的联系。我们可以看到,在我们党提出的全面小康目标中,已经体现了科学发展的诸多基本要求,表现为,一是经济目标在“翻两番”的基础上,提出了工业化、城市化、社会保障、市场体系建设等全面的要求;二是提出了民主、法制、人权等要求;三是提出了“人的全面发展”问题;四是将生态文明纳入目标体系之中。 2.2003年发生的“非典”事件,可以说直接刺激了科学发展观的产生。这场突如其来的灾害,虽然前后只有两个多月,但是,对于经济发展特别是对于旅游业、商业服务业、交通运输业、对外贸易业等造成很大损失。当时,随着非典病毒的蔓延,整个中国社会人心浮动,卫生资源严重不足,我国社会发展的滞后性暴露无疑。党中央把人民群众的身体健康和生命安全放在第一位,及时研究和部署防治工作,取得了抗击非典的重大胜利。同时,中央也深切体会到科学发展的重要性。因此,在抗击非典的斗争取得决定性胜利后不久,党中央就提出要贯彻经济社会协调发展、区域协调发展、人与自然和谐发展的方针。由此可见,非典事件是科学发展观提出的一个重要的直接的因素。 3.关键时期的要求是科学发展观产生的一个直接的客观原因。值得我们高度注意的一个数据是,到2003年,我国人均国内生产总值超过了1000美元。许多国家的发展进程表明,人均国内生产总值突破1000美元之后,经济社会发展将进入一个关键时期。在这一关键时期,举措得当,就能促进经济快速发展和社会平稳进步;应对失误,则可能导致经济徘徊不前和社会长期动荡。当前,我国面临的既是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期,也是一个社会矛盾和问题较为突出的矛盾凸显期。综合来看,在当前这个新的阶段,我国经济社会发展提出了一系列新的要求:一是我国社会主义市场经济体制需要完善;二是粗放型经济增长方式需要根本改变;三是解决好农业、农村、农民问题的任务十分突出;四是我国自主创新能力亟待提高;五是全面建设小康社会任务繁重;六是缩小发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨;七是统筹国内发展和对外开放的要求更高;八是发展社会主义民主政治和先进文化的要求更高;九是社会建设和管理面临一系列新课题;十是影响社会稳定与和谐的不利因素需要面对。科学发展观就是在深刻分析和把握我国现阶段发展要求的基础上提出来的。党的十六届五中全会之所以提出“要以科学发展观统领我国经济社会发展全局”的要求,一个根本的原因,就是科学发展观从实践中来,有着坚实的时代基础,必然对我国社会主义现代化建设实践具有重要的指导意义。
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气温微凉的中午，我按照抄来的“播出时间表”笔记，准时在11点45分打开了电视，调到了中央十套。一阵简短的广告之后，我终于盼来了自己期待已久的电视节目——《子午书简》。 经过短暂的观察，我不禁觉得《子午书简》这一栏目可以用四个字来概括：古色古香。的确，这就是一个古色古香的电视节目。古色古香的装潢，古色古香的背景、古色古香的文章……整个节目不论从哪个方面来看都充满了古代和传统的色彩。 “欢迎您收看本期的《子午书简》。”通过主持人简单的开幕辞和本期文章的介绍，我终于了解到本期赏读的散文是《儿行千里》，作者是一位晚报记者范春歌。画面陆续切换到了节目现场，在那里，一位端庄的女士正拿着文件夹，坐在椅子上用标准好听的声音朗读着这篇《儿行千里》，一字一句如缓缓的溪水在我心田流过。镜头还不时地转向几张与文章相符合的图片。其中我印象最深的是一片广阔的牧场，其中一望无际的大地，绿茵茵的草原，温馨的小屋，一切都仿佛令人身临其境，陶醉不已。 通过诵读员娓娓动听的朗读，我也渐渐弄懂了本期文章的大意：“我”为了作报道，好几次要去远行。一个偶然的机会，在自己走在离家路上时，“我”忍不住朝家的方向望了望，竟看到一家人都站在阳台上目送着“我”远去。这使“我”回想起了自己死去的同行父亲同样沉甸甸的爱，不禁深受感动，得到了爱的启发。 “多少年过去了，我那些年迈的亲人也陆续地逝世。而今仍在我出门时站在阳台上望着我的，只有母亲。”这句不长不短的叙述性语言，表达的意思却是何等深度，它又书写了一个母亲怎样的品格。当母女分离的那一刻，当母亲望着孩儿远去的那一瞬间，那双慈祥的眼睛又蕴涵着什么呢？抑或欣慰，抑或无奈，抑或悲哀。 说来说去，都还是引申于文章中最为关键的一句：“儿行千里母担忧。”我想，这句话的大意应该是，孩子即将出门背井离乡，最担忧牵挂孩子的还是母亲吧。写到这里，我又不禁想到了一句俗语：“可怜天下父母心。”是啊，父母是我们最亲近的人，更是这世上最疼爱我们的人。也许光阴的无情会使老人的头发上长出银白银白的发丝，但始终没变的是父母疼我们、爱我们的心；也许岁月的流逝会让这花花世界的一切都为之改变，唯一没变的也是一家人那浓浓的、难以割舍的亲情。 我想，当文中的母亲目送孩子远去的同时，那双慈祥的、含笑着的眼神也一定从此就在作者的旅途中时时注视着她，保佑孩子一路平安，一路顺风。 朗读完文章后，我猜想节目应该也接近收尾了。这时画面出现了唐代诗人孟郊《游子吟》中的诗句，不一会儿才落上了帷幕。我望了望客厅里的挂钟，发现：节目只进行了10分钟。虽然本期《子午书简》结束了，但我却从中受到一个有关“亲情”的启发。 亲情是一束美丽的花，以它的灿烂折射出永恒的企盼；亲情更是一道闪亮的光芒，将爱、欢乐与和谐交织在一起，融成一抹永恒的色彩。我想，如果我们每个人都能用一颗感恩的心去回报身边的亲情，那么这个社会也许就会从此充满祥和与温馨。通过本期的《儿行千里》，通过这古色古香、雅俗共赏的《子午书简》，我确信自己已经更深一层地了解了亲情的含义。对于这“母爱”二字，我也不禁要说：试问，“谁言寸草心，报得三春晖”呢？ 毕业典礼演讲稿—小学生活，我们共同走过 各位老师，各位同学： 大家好！我演讲的题目是《小学生活，我们共同走过》 今天，我在这里，向我们的母校道别，向母校的老师们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！ 这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆(jīng)棘(jí)，却嗅得万里花香。六年的岁月，几千个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。 老师曾经说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们今天的成果都是老师一手培育出来的，几千个日日夜夜，老师不断的为我们操劳，用辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑和一双洞察的眼睛。马上，我们就要毕业了，让我们对所有教过我们的老师道一声：“老师，您辛苦了！” 老师的关怀，同学的友谊，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号。同学们，让我们在毕业之前牢记老师对我们所有学生的殷(yān)切期望，现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉时刻。 同学们，请在我们互相挥手告别的时候带上其他同学最美好的祝福，在这个临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以母校为荣；明天，母校将会以我们——祖国的栋梁，为荣!同学们,请别忘记了,小学生活，我们共同走过! 我的演讲到此结束，谢谢大家。这个可以吗?我在班上演讲过的
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气温微凉的中午，我按照抄来的“播出时间表”笔记，准时在11点45分打开了电视，调到了中央十套。一阵简短的广告之后，我终于盼来了自己期待已久的电视节目——《子午书简》。 经过短暂的观察，我不禁觉得《子午书简》这一栏目可以用四个字来概括：古色古香。的确，这就是一个古色古香的电视节目。古色古香的装潢，古色古香的背景、古色古香的文章……整个节目不论从哪个方面来看都充满了古代和传统的色彩。 “欢迎您收看本期的《子午书简》。”通过主持人简单的开幕辞和本期文章的介绍，我终于了解到本期赏读的散文是《儿行千里》，作者是一位晚报记者范春歌。画面陆续切换到了节目现场，在那里，一位端庄的女士正拿着文件夹，坐在椅子上用标准好听的声音朗读着这篇《儿行千里》，一字一句如缓缓的溪水在我心田流过。镜头还不时地转向几张与文章相符合的图片。其中我印象最深的是一片广阔的牧场，其中一望无际的大地，绿茵茵的草原，温馨的小屋，一切都仿佛令人身临其境，陶醉不已。 通过诵读员娓娓动听的朗读，我也渐渐弄懂了本期文章的大意：“我”为了作报道，好几次要去远行。一个偶然的机会，在自己走在离家路上时，“我”忍不住朝家的方向望了望，竟看到一家人都站在阳台上目送着“我”远去。这使“我”回想起了自己死去的同行父亲同样沉甸甸的爱，不禁深受感动，得到了爱的启发。 “多少年过去了，我那些年迈的亲人也陆续地逝世。而今仍在我出门时站在阳台上望着我的，只有母亲。”这句不长不短的叙述性语言，表达的意思却是何等深度，它又书写了一个母亲怎样的品格。当母女分离的那一刻，当母亲望着孩儿远去的那一瞬间，那双慈祥的眼睛又蕴涵着什么呢？抑或欣慰，抑或无奈，抑或悲哀。 说来说去，都还是引申于文章中最为关键的一句：“儿行千里母担忧。”我想，这句话的大意应该是，孩子即将出门背井离乡，最担忧牵挂孩子的还是母亲吧。写到这里，我又不禁想到了一句俗语：“可怜天下父母心。”是啊，父母是我们最亲近的人，更是这世上最疼爱我们的人。也许光阴的无情会使老人的头发上长出银白银白的发丝，但始终没变的是父母疼我们、爱我们的心；也许岁月的流逝会让这花花世界的一切都为之改变，唯一没变的也是一家人那浓浓的、难以割舍的亲情。 我想，当文中的母亲目送孩子远去的同时，那双慈祥的、含笑着的眼神也一定从此就在作者的旅途中时时注视着她，保佑孩子一路平安，一路顺风。 朗读完文章后，我猜想节目应该也接近收尾了。这时画面出现了唐代诗人孟郊《游子吟》中的诗句，不一会儿才落上了帷幕。我望了望客厅里的挂钟，发现：节目只进行了10分钟。虽然本期《子午书简》结束了，但我却从中受到一个有关“亲情”的启发。 亲情是一束美丽的花，以它的灿烂折射出永恒的企盼；亲情更是一道闪亮的光芒，将爱、欢乐与和谐交织在一起，融成一抹永恒的色彩。我想，如果我们每个人都能用一颗感恩的心去回报身边的亲情，那么这个社会也许就会从此充满祥和与温馨。通过本期的《儿行千里》，通过这古色古香、雅俗共赏的《子午书简》，我确信自己已经更深一层地了解了亲情的含义。对于这“母爱”二字，我也不禁要说：试问，“谁言寸草心，报得三春晖”呢？ 毕业典礼演讲稿—小学生活，我们共同走过 各位老师，各位同学： 大家好！我演讲的题目是《小学生活，我们共同走过》 今天，我在这里，向我们的母校道别，向母校的老师们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！ 这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆(jīng)棘(jí)，却嗅得万里花香。六年的岁月，几千个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。 老师曾经说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们今天的成果都是老师一手培育出来的，几千个日日夜夜，老师不断的为我们操劳，用辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑和一双洞察的眼睛。马上，我们就要毕业了，让我们对所有教过我们的老师道一声：“老师，您辛苦了！” 老师的关怀，同学的友谊，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号。同学们，让我们在毕业之前牢记老师对我们所有学生的殷(yān)切期望，现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉时刻。 同学们，请在我们互相挥手告别的时候带上其他同学最美好的祝福，在这个临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以母校为荣；明天，母校将会以我们——祖国的栋梁，为荣!同学们,请别忘记了,小学生活，我们共同走过! 我的演讲到此结束，谢谢大家。这个可以吗?我在班上演讲过的
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　　日，2007复旦管理学国际论坛在上海复旦大学光华楼吴文政报告厅隆重召开，本次论坛主题为：“工商管理与企业成长”。下文为浙江大学管理学  院王重鸣教授在本次论坛上的致辞：专题:2007复旦管理学国际论坛   在经济全球化信息化组织变革自主创新和谐社会的环境下背景下，管理心理学和组织心理学日益显得重要。我从1980年开始作为第一届工业心理学研究，组织管理组织行为，20多年来取得一定的进展和成果，我今天的汇报主要是围绕三个，理论焦点研究的成果，和在我国管理实践当中的应用，一个是管理决策的行为机制。二是人事测评的建模方法，第三创业组织的成长机制。我会把成果的第一个方面主要围绕我们在复杂的管理决策任务当中的两个难点。   第一个难点就是在包含各级因素、团队因素、组织因素和经济因素这些复杂的任务管理当中，动力机制应该怎么去认识怎么去理解，怎么去构建。   第二个难点是众多的行为特征怎么能够整合和组合。在这方面我在全国数百家企业的实证研究的过程中，提出了人与计算机界面层次决策模型。在中国背景里面信息化系统的引进和实施，带来了很多文化、心理的问题。在模型里面用人文能力、系统网络和组织参与三个层次的互动效应，并且通过我觉得是在我国首次用结构方程的方法，界定一个互动因子，对管理做出系统界定。受到国际心理学会国际统计学会，以及其它企业界的广泛重视，进行多次的大会报告。为管理决策行为动力一个心理模型。同时我用大量的模拟研究、模拟实验采用了情绪认知和情绪的分布，内源和外源进行捆绑作为行为特征的整合。这个行为特征是采用了双维模型，框架是基于决策后果的展望，发现了三个重要的效应。   一是框架策略和合作价值之间的互补性，和框架策略的协同性以及风险应对的开放性，很好把决策行为做了有机的整合。这个模型在97年在为联想集团设计的核心价值观和文化而且当中做的充分的应用，这个应用就是把联想的文化鉴定成服务客户，基于框架策略，精准求实基于并行加工，呈现贡献基于合作价值，创业价值基于风险应对。刚才说的互补、协同和开放性，比较好的解决以往只是简单的判断，这个文化设计经过十年的应用，最近联想集团告诉我，在跟IBM并购的国际竞争当中，文化模型成为他们的三大武器之一。就是市场设备、人才和文化，我们最近正在跟联想集团回顾十年的成果，对他进行全球进一步的界定。同时，我们在联想十年应用当中发现了一个螺旋成长的机制，就是文化价值观在一个企业在构建百年老店的进程当中，螺旋成长机制。   第二项成果跟人事测评有关。我们知道在人才战略当中，最重要的一个措施就是识别测量、评价、培养和发展领导的胜任能力。但是在这当中存在很多困境。我通过一千多家企业的调查，和五千多位领导干部的评价，提出了采用了适用选择发展多维整合、动态评价和文化聚焦，同时美国的教育署正在相伴的托福和GIE设计中应用这个方法。这个可以表现我们的成果应用，我在过去五年中承担中组部重点项目，构建了党政干部能力模型。这个模型在领导胜任力下面提出了协同引领能力，和学习创新能力这三个动态要素，并且通过我叫做全程评价，跨纬度的评价，两个方面做出一个整体评价。这个成果在中组部的鉴定会上，被专家高度评价，认为有重要的指导意义和应用价值。同时在这个基础上我们完成了所谓的跨维度，就是领导干部进入岗位后的适应、选择和进一步的发展。   在此基础上我们又继续完成了中国党政领导干部品德测评方法的研究，公开选拔党政领导干部考试的情景模拟干部。第三个成果是基于管理心理学的战略能力资源和创业组织策略的模型。在我们人力资源和组织研究之中多年面临一个困境，这个困境就是缺乏一种框架，或者说缺乏一种理论把人力资源和组织特征紧密的整合在一起，因此在以往的研究当中常常是组织研究和人才研究中脱节。我们通过国家自然科学基金承担的重点项目，我完成了中国企业家创业战略与人力资源匹配的模型，提出了适应选拔发展动态机制这样一个组织动力学。这个研究的主要思想是所谓跨越周期的概念，超越我们现在所谓的起步、成长、衰落的常规模式。这个模型在全国一千多家企业的调研和评价当中得到了验证。   我们发现温州模式向战略型资源和协同创业方面的发展，用这个模型鉴定了温州模型等参与。特别得到浙江省政府的高度重视，我们把这项成果应用到浙江省民营企业自主创新能力和创业设置项目，和民营全球化背景创意创新。 我这次汇报的意思就是管理心理与组织行为的研究，试图把理论的创新和中国改革实践的应用紧密的结合。在管理决策的动态匹配机制上，在人事测评上内隐的方面，以及人才组织成长机制方面取得进一步的进展。科学发展观是在深刻分析和把握我国现阶段发展要求的基础上提出来的。准确说,科学发展观的正式提出是在党的十六届三中全会上.除了上述两个方面的主要原因外,科学发展观的直接催生剂是十六大以来的新的实践及其要求因素可以成为中央提出科学发展观的直接原因。 1.科学发展观的形成和提出,首先同全面建设小康社会的目标有着直接的、内在的联系。我们可以看到,在我们党提出的全面小康目标中,已经体现了科学发展的诸多基本要求,表现为,一是经济目标在“翻两番”的基础上,提出了工业化、城市化、社会保障、市场体系建设等全面的要求;二是提出了民主、法制、人权等要求;三是提出了“人的全面发展”问题;四是将生态文明纳入目标体系之中。 2.2003年发生的“非典”事件,可以说直接刺激了科学发展观的产生。这场突如其来的灾害,虽然前后只有两个多月,但是,对于经济发展特别是对于旅游业、商业服务业、交通运输业、对外贸易业等造成很大损失。当时,随着非典病毒的蔓延,整个中国社会人心浮动,卫生资源严重不足,我国社会发展的滞后性暴露无疑。党中央把人民群众的身体健康和生命安全放在第一位,及时研究和部署防治工作,取得了抗击非典的重大胜利。同时,中央也深切体会到科学发展的重要性。因此,在抗击非典的斗争取得决定性胜利后不久,党中央就提出要贯彻经济社会协调发展、区域协调发展、人与自然和谐发展的方针。由此可见,非典事件是科学发展观提出的一个重要的直接的因素。 3.关键时期的要求是科学发展观产生的一个直接的客观原因。值得我们高度注意的一个数据是,到2003年,我国人均国内生产总值超过了1000美元。许多国家的发展进程表明,人均国内生产总值突破1000美元之后,经济社会发展将进入一个关键时期。在这一关键时期,举措得当,就能促进经济快速发展和社会平稳进步;应对失误,则可能导致经济徘徊不前和社会长期动荡。当前,我国面临的既是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期,也是一个社会矛盾和问题较为突出的矛盾凸显期。综合来看,在当前这个新的阶段,我国经济社会发展提出了一系列新的要求:一是我国社会主义市场经济体制需要完善;二是粗放型经济增长方式需要根本改变;三是解决好农业、农村、农民问题的任务十分突出;四是我国自主创新能力亟待提高;五是全面建设小康社会任务繁重;六是缩小发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨;七是统筹国内发展和对外开放的要求更高;八是发展社会主义民主政治和先进文化的要求更高;九是社会建设和管理面临一系列新课题;十是影响社会稳定与和谐的不利因素需要面对。科学发展观就是在深刻分析和把握我国现阶段发展要求的基础上提出来的。党的十六届五中全会之所以提出“要以科学发展观统领我国经济社会发展全局”的要求,一个根本的原因,就是科学发展观从实践中来,有着坚实的时代基础,必然对我国社会主义现代化建设实践具有重要的指导意义。 思想政治（品德）说课稿模板 ××× 说 课 稿 ×××中学 ××× 各位领导 、老师们，你们好！ 今天我要进行说课的框题是：----首先，我对本框题进行分析 一、说教材的地位和作用 《 》是人教版教材高一政治必修1第 单元第 .个框题。在此之前，学生们已经学习了 ,这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。因此，本框题在经济常识中具有不容忽视的重要的地位。本框题前面承接本教材的 这部分内容，后面是本教材的 这部分内容，所以学好这个框题为学好以后的经济常识打下牢固的理论基础，而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。本框题包含的一些经济理论，是以后政治学习中不可缺少的部分，也是今后高考的必考内容。 二、说教学目标 根据本教材的结构和内容分析，结合着高一年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标： 三、说教学的重、难点 本着高一新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点 教学重点： 重点的依据：只有掌握了 ，才能理解和掌握 教学难点： 难点的依据： 较抽象；学生没有这方面的基础知识。 为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈： 四、 说教法 我们都知道政治是一门培养人的实践能力的重要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。我们在以师生既为主体，又为客体的原则下，展现获取理论知识、解决实际问题方法的思维过程。 考虑到我校高一年级学生的现状，我主要采取学生活动的教学方法，让学生真正的参与活动，而且在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来，充分引导学生全面的看待发生在身边的现象，发展思辩能力，注重学生的心理状况。 当然教师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生，充分调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生以理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果。同时也体现了课改的精神。 基于本框题的特点，我主要采用了以下的教学方法： 1、直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。 2、活动探究法:引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。 3、集体讨论法:针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。 由于本框题内容与社会现实生活的关系比较密切，学生已经具有了直观的感受，可以让学生自己阅读课本并思考，并例举社会上存在的一些有关的经济现象，在老师的指导下进行讨论，然后进行归纳总结，得出正确的结论。这样有利于调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，让学生对本框题知识的认知更清晰、更深刻。 五、说学法 我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。 最后我具体来谈谈这一堂课的教学过程： 六、说教学过程 在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。 1、导入新课：（2—3分钟） 由上节课学过的知识和教材开头的情景设置导入新课。 导语设计的依据：一是概括了旧知识，引出新知识，温故而知新，使学生能够知道新知识和旧知识之间的联系。二是使学生明确本节课要讲述的内容，以激发起学生的求知欲望。这是政治教学非常重要的一个环节。 2、讲授新课：（35分钟） 在讲授新课的过程中，我突出教材的重点，明了地分析教材的难点。还根据教材的特点，学生的实际、教师的特长，以及教学设备的情况，我选择了多媒体的教学手段。这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识兴趣化。还重视教材中的疑问，适当对题目进行引申,使它的作用更加突出，有利于学生对知识的串联、积累、加工，从而达到举一反三的效果。 3、课堂小结，强化认识。（2—3分钟） 课堂小结，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质；简单扼要的课堂小结，可使学生更深刻地理解政治理论在实际生活中的应用，并且逐渐地培养学生具有良好的个性。 4、板书设计 我比较注重直观、系统的板书设计，还及时地体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。 板书： （略） 5、布置作业。 针对高一年级学生素质的差异，我进行了分层训练，这样做既可以使学生掌握基础知识，又可以使学有余力的学生有所提高，从而达到拔尖和“减负”的目的。 课堂作业： 【我为什么要这样上课】 一、对教材内容的处理 根据新课程标准的要求、知识的跨度、学生的认知水平，我对教材内容有增有减。 二、教学策略的选用 （一）运用了模拟活动，强化学生的生活体验,教材这部分知识所对应的经济现象，学生具有了一定的生活体验，但是缺乏对这种体验的深入思考。因此在进一步强化这种体验的过程中进行了思考和认知，使知识从学生的生活体验中来，从学生的思考探究中来，有助于提高学生的兴趣，有助于充分调动学生现有的知识，培养学生的各种能力，也有助于实现理论知识与实际生活的交融。 （二）组织学生探究知识并形成新的知识 我从学生的生活体验入手，运用案例等形式创设情境呈现问题，使学生在自主探索、合作交流的过程中，发现问题、分析问题、解决问题，在问题的分析与解决中主动构建知识。 在引导学生思考、体验问题的过程中，可以使学生逐步学会分析、解决问题的方法。这样做既有利于发展学生的理解、分析、概括、想象等创新思维能力，又有利于学生表达、动手、协作等实践能力的提高，促进学生全面发展，力求实现教学过程与教学结果并重，知识与能力并重的目标。 也正是由于这些认识来自于学生自身的体验，因此学生不仅“懂”了，而且“信”了。从内心上认同这些观点，进而能够主动地内化为自己的情感、态度、价值观，并融入到实践活动中去，有助于实现知、行、信的统一。 结束： 各位领导、老师们，本节课我根据高一年级学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以“教师为主导，学生为主体”，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。 我的说课完毕，谢谢大家。    我再一次感谢复旦管理学基金会给我这么一次机会，也各位专家指导，谢谢。
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我在初中度过了很有意义的三年，在三年中我学会了很多东西，包括知识，包括与人交往的方法，使我的人生丰富了许多。 我在每天的学习中不断积累知识，取得了很多好成绩。在努力的同时感到了生活的充实。我爱好体育，音乐，这些科目虽然并不是主要科目，但我依然从中获益菲浅。 在与人的交往中我也学习到了很多。我与同学的交往很快乐，与老师关系融洽。我从他们身上学到了很多我不擅长的事。学会如何在群体中生活也是我初中学习到的重要事情。 我不断自我严格要求，养成了良好的品德习惯。我勇于探索新鲜事物，有很多的兴趣爱好。 我的三年初中是我人生的起点，我将继续努力，成为一个对社会有价值的人。
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凤凰古城地理位置湖南省西部边缘，全县总面积1751.10平方公里，南北长66公里，东西宽50公里，全境划为9个镇22个乡，344个行政村。1998年底全县总人口为35.80万人，其中，农业人口32.21万人，少数民族23.74万人，占总人口数的66.32%，是一个以苗族为主的多民族聚居的山区县。全县属中亚热带季风湿润气候区，四季分明，气候温和，多年平均降雨量1308.1毫米，平均年日照为1266.3小时，年平均气温15.9°C。县城北距风景明珠张家界200公里，南距铁路交通枢纽怀化市90公里，东有枝柳铁路新凤凰站，209国道、1867省道穿境而过，为湘黔边区经济贸易的交汇点。 凤凰古城历史悠久，在唐垂拱三年始设谓阳县，清康熙39年设厅，命名凤凰厅，厅治设镇竿镇（即今沱江镇）。嘉庆二年（1797年）升散厅为直隶厅。民国二年改为县，称凤凰县相沿至今。凤凰县人杰地灵、有民国第一任内部阁总理熊希龄，现代著名文学家、物质文化史家沈从文，享誉国内外的著名画家黄永玉。 凤凰古城钟灵毓秀，自然资源丰富。1998年末有耕地面积349.45平方公里，占土地总面积的19.96%，人均耕地约1亩。林牧用地面积大，有林地998.67平方公里，占土地总面积的57.03%，宜牧草场113.8万亩，理论载畜量近10万个黄牛单位。县境内水能蕴藏量3.64万千瓦，有大小溪河156条，总长709公里，最大的河流沱江长96.9公里，流域面积为732.42平方公里，多年平均流量11.89立方米/秒，自然落差533米。县内有长潭岗中型水电站1座，装机容量1.2万千瓦，有中小型水库92座。矿藏资源丰富。 目前，已探明可供开采的有天然金刚石、汞、铅锌、水泥灰岩、无烟煤、石煤、大理石、硅石、锑等35种矿藏，其中汞的储量居全国第四位，铅锌储量居全省第二位。县城内盛产江竹豆、玉米、茶叶、油桐茶、生漆、椪柑、板栗、猕猴桃、黄柏、杜仲、红晒烟以及系列山野。 境内名胜古迹星罗棋布，有省级风景名胜区四处，即建于唐代垂拱年间的黄丝桥古城、被誉为溶洞奇观的奇梁洞、飞檐斗拱的古建筑朝阳宫、沈从文故居。自然保护区2处，即国家级的南华山森林公园、省级的两头羊自然保护区。县城建设古朴典雅，北门、东门古城楼，沱江河畔的吊脚楼别具一格，还有那飞檐斗角的万寿宫、大成殿、天王庙、遐昌阁、万名塔，构成了一幅美丽的画卷，素有“中国最美的小城”之誉和“画乡”之称。
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气温微凉的中午，我按照抄来的“播出时间表”笔记，准时在11点45分打开了电视，调到了中央十套。一阵简短的广告之后，我终于盼来了自己期待已久的电视节目——《子午书简》。 经过短暂的观察，我不禁觉得《子午书简》这一栏目可以用四个字来概括：古色古香。的确，这就是一个古色古香的电视节目。古色古香的装潢，古色古香的背景、古色古香的文章……整个节目不论从哪个方面来看都充满了古代和传统的色彩。 “欢迎您收看本期的《子午书简》。”通过主持人简单的开幕辞和本期文章的介绍，我终于了解到本期赏读的散文是《儿行千里》，作者是一位晚报记者范春歌。画面陆续切换到了节目现场，在那里，一位端庄的女士正拿着文件夹，坐在椅子上用标准好听的声音朗读着这篇《儿行千里》，一字一句如缓缓的溪水在我心田流过。镜头还不时地转向几张与文章相符合的图片。其中我印象最深的是一片广阔的牧场，其中一望无际的大地，绿茵茵的草原，温馨的小屋，一切都仿佛令人身临其境，陶醉不已。 通过诵读员娓娓动听的朗读，我也渐渐弄懂了本期文章的大意：“我”为了作报道，好几次要去远行。一个偶然的机会，在自己走在离家路上时，“我”忍不住朝家的方向望了望，竟看到一家人都站在阳台上目送着“我”远去。这使“我”回想起了自己死去的同行父亲同样沉甸甸的爱，不禁深受感动，得到了爱的启发。 “多少年过去了，我那些年迈的亲人也陆续地逝世。而今仍在我出门时站在阳台上望着我的，只有母亲。”这句不长不短的叙述性语言，表达的意思却是何等深度，它又书写了一个母亲怎样的品格。当母女分离的那一刻，当母亲望着孩儿远去的那一瞬间，那双慈祥的眼睛又蕴涵着什么呢？抑或欣慰，抑或无奈，抑或悲哀。 说来说去，都还是引申于文章中最为关键的一句：“儿行千里母担忧。”我想，这句话的大意应该是，孩子即将出门背井离乡，最担忧牵挂孩子的还是母亲吧。写到这里，我又不禁想到了一句俗语：“可怜天下父母心。”是啊，父母是我们最亲近的人，更是这世上最疼爱我们的人。也许光阴的无情会使老人的头发上长出银白银白的发丝，但始终没变的是父母疼我们、爱我们的心；也许岁月的流逝会让这花花世界的一切都为之改变，唯一没变的也是一家人那浓浓的、难以割舍的亲情。 我想，当文中的母亲目送孩子远去的同时，那双慈祥的、含笑着的眼神也一定从此就在作者的旅途中时时注视着她，保佑孩子一路平安，一路顺风。 朗读完文章后，我猜想节目应该也接近收尾了。这时画面出现了唐代诗人孟郊《游子吟》中的诗句，不一会儿才落上了帷幕。我望了望客厅里的挂钟，发现：节目只进行了10分钟。虽然本期《子午书简》结束了，但我却从中受到一个有关“亲情”的启发。 亲情是一束美丽的花，以它的灿烂折射出永恒的企盼；亲情更是一道闪亮的光芒，将爱、欢乐与和谐交织在一起，融成一抹永恒的色彩。我想，如果我们每个人都能用一颗感恩的心去回报身边的亲情，那么这个社会也许就会从此充满祥和与温馨。通过本期的《儿行千里》，通过这古色古香、雅俗共赏的《子午书简》，我确信自己已经更深一层地了解了亲情的含义。对于这“母爱”二字，我也不禁要说：试问，“谁言寸草心，报得三春晖”呢？
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