为什么中考总会有黑马出现呢？看逆袭需要具备哪些条件
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文章来源微信公众号：广州卓越教育（gzzhuoyue1997）
考过中考、高考的同学们都知道，年年中高中都有一些黑马的出现！明明一模，二模，临门一脚的三模都不突出的同学，中考却考得非常好。为什么会这样？能力基本已经定型了，为什么还能差这么远？听听黑马们自己怎么说的，从中你一定能找到为什么中考人家考的好的原因，真得不仅仅是运气哦！有方法有技巧！
&&&&基础一定要扎实
黑马一般都是原先成绩不太出众的人，但是基本上都是中上层的，罕见成绩很差，中高考突然爆发的。所以黑马的一大要素是，基础扎实。
中高考爆发几种原因，概率比较低的是，考前刚好复习了相关内容，但是估计这部分人很少，成为黑马的可能性有，但不会成为黑马的多数。
其次是，黑马人群一直在成长。学习是一个累进过程，学了一半和学了八成，所展现出来的，有很大的不同，就像高中立刻所学的和初中所学的联系不大，但是高中学完之后，回收初中的内容，举重若轻，这是由于你积累了，对知识的感悟不同了。
很多人觉得背单词毫无用处，词汇量就算增加了，阅读写作，该卡到的还是会卡到。举个例子，写一篇好的英语作文需要词汇3000，你背了2000单词和背了2900单词，写的作文可能都是存在一定问题，但当你从，突破了着100单词，或许你会进入一个新的境界。
黑马可能一直在前进，但是还没到达那个点，所以在这之前，可能看起来还是和以前一样很平常，但是恰好到高考的时候，把以前学的只是融会贯通了，进入一个新的境界，所以看起来就是黑马了。
还有一种就是，天赋很高，平时不上心，等到大考觉得有必要认真努力了，花了很少的时间学会了大多数人花很久都学不会的东西，当然，这种人更加稀少，可以成为“珍稀黑马”。&&&&模拟题的作用是练发挥
那中考前的模拟我们在干什么？中考前的几次模考连流程带试题都是紧贴中考的，那我们在干什么？
其实我们就是在练发挥。没有错，中考迫在眉睫，我们的学习能力基本已经定型，但是我们要在中考前尽可能的发挥出自己的水平甚至超水平发挥。那发挥靠什么？靠我哪天早晨起来的心情？肯定不行。
靠的就是平时的练习，比如这次数学考试我选择题错了五道，那我怎么保证这种基础的题型载重考中不错呢？就是反复在接近中考的环境下反反复复的刷题，进而 使我们在真正中考的时候水平得到发挥。所以有很多人在刷题模拟的这种过程中成绩不理想，但是中考人家刷完题了～发挥的很好。
还有一个放松，人家那天真的是发挥好～超水平发挥！&&&&有实力，心理素质好
1.首先当黑马的前提是确实是有实力，只是平常发挥时或多或少都有失误，导致没有完全发挥。
2.其次考试时心态很好。比如我当年在中考时完全没有心理压力，抱着平常月考的心晴去考的。
3.但是比平常略微有点紧张，所以一些平常因为粗心大意的错误没有犯，导致最好的水平发挥了出来。
中考和高考出现黑马的原因并不完全一样，二者有相同的原因，比如某些学生的心理素质好，有些心理素质就不好。
中考题比较简单，重基础，比如我中考的时候满分810分，最好的几所中学的分数线都在720左右，第一名能考780以上。因为题型偏基础，最优秀的那批学生的优势其实就变小了，水平中等偏上的学生也更有可能考出高分，或者缩小自己与高水平考生的差距。比如我初中的常年年级第一，后来获得国际生物奥赛金牌、保送到北大生科的一位同学，中考时只考了700多分，远低于正常水平。&&&&心态好、运气好
我中考最后好几次模拟的时候分数距离重点高中还差了40分左右，我没考之前已经做好了考不上的心理准备，但是最后成绩出来成绩还超过了重点分数线4分。
我最诧异的是化学，因为当时化学满分100我在模拟考的时候就80多点那种成绩，但是中考化学竟然考了98，差2分满分。我当时那个意外和高兴啊。
我运气还挺好的，再加上心态好，发挥就超常了。
我总结了，大概是运气加心态。
因为我最后的时候心态还是很轻松的，只在想尽力就好，然后结果就还行。文章来源微信公众号：广州卓越教育（gzzhuoyue1997）阅读原文：//E1ZdU3g6d
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2016上海中考：我们为什么重视一模考试？
来源：上海中考网
作者：中学栏目编辑
& & 很快，一模考试即将来临，相信每个中考学子都在紧张而有序地复习中。那么，我们为什么那么重视一模考试？它的成绩对于升学有什么意义呢？对于同学们的这些疑惑，上海新东方精心准备了2016上海中考——我们为什么重视一模考试？，希望能够给大家报考带来帮助。更多中考信息，尽在上海新东方优能中学！
　　期中考试已经结束，即将到来的一模考试已经在磨刀霍霍，从现在开始的每一次考试都会对未来的升学产生很大的影响，从重要性上来讲：一模&中考&二模&三模
　　过来人谈看法
　　一模金二模银三模废铁
　　对于2016年参加中考的考生家长，我作为刚刚经历儿子2015中考的过来人，送上一句经验之谈：一模是金，二模是银，三模是废铁！
　　为什么一模是金？
　　只要一模考好了，N多学校会给你自招考试机会，这意味着你有N多个被预录取的机会，当然前提是要自己去心仪的高中投孩子自荐简历，只要一模好，他们都乐意发自招考试邀请给你的。
　　为什么二模是银？
　　大部分名校高中都会把抢生源运动放在一模之后二模之前，所以有的考生认为一模考不好，不要紧，还有二模，这就大错特错了，因为一模和二模的时间差，造成考生所获得的自招考试机会是有天差地别的。当然，机会还是有，只不过是小概率情况！
　　为什么三模是废铁？
　　而三模对自招已经完全没有任何意义，它的作用只是让考生分清自己的能力，填志愿时不要不自量力。
　　说说身边的实例！
　　我儿子的同学一模考得好，自荐南模，获得南模自招考试邀请，最终被预录取了，而其实他中考只靠了583分，并没有达到南模的中考录取分数线（588.5分），但并不影响他进南模！你说一模重要不重要？！！
　　一模备考须知
　　考试范围难度和中考有什么区别？
　　一、一模考试的重要性体现在哪里？
　　一模考试结束之后，你会根据自己的分数得到一个在全区的大致排名，根据排名可以给自己一个合理的定位，对于5月的填报志愿会有一个指导性作用；从另一方面来讲四校和八大罗汉的预录取会在2月陆续拉开序幕，在二模考试前会有一部分学生提前签约，所以一个过硬的一模成绩便成了名校预录取的敲门砖（推优只有学校毕业生的7%）。所以一模的重要性也就不言而喻了。
　　二、一模的考试范围和难度和中考有什么区别？
　　一模考试考察除圆以外的初中全部内容（有个别区县会考察圆的知识），考试范围不超过中考考纲，但是难度会在中考之上，特别是两道压轴题，二次函数和相似是数学高分的关键。如果之前没有接触过相关的一模试卷的话，当第一次面临一模考试时可能会措手不及，学生会感到很不适应，不能全面的展示自己的实力。
　　三、一模还有二个月，应该如何准备？
　　很多民办初中基本会在12月将所有的初中内容结束，对于最后一个月，俗话书临阵磨刀，不快也光。但是我们并不建议题海战术，可能在之前的一年很多孩子是用题海战术来填充自己，但是每个学生的短板并不是同一的，所以最后时刻还是需要根据版块来查缺补漏，特别是二次函数和相似三角形。通过有目标、有针对的复习与巩固，才能在有限定的时间内更好的提高自己。最简单的复习方式是将历年一模试卷提前做一遍，看一下自己哪一块错误最多，进行专项复习。这样才能更加具有针对性。
　　四、一模考试考不好，是不是自主招生就没戏了？
　　未必。自招的最后一轮会在4、5月份（去年花儿最后一轮自招是在5月），所以二模力拼好成绩也是有机会的，亡羊补牢，为时不晚，只要孩子有实力，是金子到哪里都会发光。
　　五、考试时应该注意什么？
　　1.注意时间分配：一模题目较难所以不要在一道题上浪费过多时间。
　　2.注意过程：会的题目过程写全，不会的题目能写多少写多少，考试是按过程给分
& & & 六、一模考试时间
　　相信经过今天的介绍，各位家长和考生应该也差不多认清了一个事实，即你们将要面对的一模究竟是一个什么样的存在，当然，距离一模还有一个月，现在努力为时未晚。
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　　初三，是初中阶段学习关键的一年，学习得法，将直接有助于他们以后的升学。而给学生以学习的方法，授他们以“渔”去获得“鱼”，是实现“教是为了不需要教”的目的的最好途径。
　　一、合理利用和安排时间
　　“凡事预则立，不预则废。”刚上初三，最好能订一个学习计划，长远计划和近期计划相结合，最好能细致些、具体到早、午、晚做什么，学什么，复什么。
　　二、平衡各科，注意基础
　　中考是一门综合性的考试，各科都要有较好的成绩，中考总体成绩才会提高。“木桶原理”已充分说明了这一点。可是，一般来说，做到“门门全优”是很困难的，每个同学都有自己比较喜欢、学起来比较顺手的科目，也有些不大喜欢甚至感觉头痛的科目。这就要求我们能够妥善处理好优势科目和劣势科目的关系，尽量保持平衡。
　　我们认为，在不同的学习阶段，应采取不同的方法。对刚升上初三的学生来说，各科一般是一边上新课一边复习学过的内容，这个时候，相对来讲，供学生自由支配的时间多一些，我们可指导学生在自己较差的科目上稍微多化一点精力。可请学生思考下面两道题：在较弱的科目上从80分提高到100分，在较弱的科目上从100分提高到110分孰易孰难?(应该是前者较易，后者较难)。所以建议学生可花大力气提升弱势科目。而化学这门新学的科目，从一开始就要认真打好基础，即使不一定成为优科，也不至于成为弱科。到了中考前三个月，情况就有所不同了。可能经过几个月的努力，原来相对较弱的科目已经有了明显的进步，也可能收效仍不是十分显著。但这时如果再偏向弱科的话，很可能把比较强的科目也拉了下来。而且，中考前两三个月时间安排得很紧，要抽出时间在个别科目上狠下功夫是很难的。因此，应该在尽量照顾弱势科目的前提下，全面兼顾各科，并且努力提高优势科目，以期在优势科目的考试中与别人拉开差距，并弥补弱势科目的不足。
　　在的高考、中考，已不再是单纯的对知识的考查，而更偏重于能力的测试。那么，什么是能力呢?这是不是意味着丢开课本，去死做一些标榜“能力训练”名目的繁多的练习题?我们觉得并非如此。
　　“能力”就是运用知识解决实际问题的本领和方法。要提高自身能力，就必须先熟练掌握基础知识，这是根基，是基础，否则，所谓“能力”也就成了无源之水、无本之木了。比如，叫你安装一支光管，但你如果连串联、并联的知识还未弄清，电路图也不懂画，那又怎会安装光管呢?所以，在学习过程中我们还是要坚持“本本主义”，从课本入手，从基础知识入手。可能有些同学会有这样的疑问，我加强课外加深题的训练，加深题都懂做了，基础题哪有不懂做的?唉，可知道，在大考时，这些同学往往就被一些基础题“浅水淹死”了。相反的，如果我们基础知识掌握得牢固，不仅“知其然”，还“知其所以然”，能梳理清楚知识网络，从整体上加以把握，融会贯通，那我们解题时自然能够举一反三，速度也能随之加快。所以，我们一定要注意打好基础。
　　三、搞好生活，保证学习
　　从某种意义来说，高考、中考不仅是智力的竞争，也是体力的竞争，紧张的学习尤其需要有良好的身体，而要有一个良好的身体，则要养成一种紧张而有序的生活习惯。除了注意劳逸结合外，还要注意参加适量的体育活动，以增强我们的体质。更要注意饮食均衡，不能吃一顿，不吃一顿，要保证早午晚三餐的营养供给。有的同学为了争取多一点学习时间或嫌饭堂饭菜不佳而随便放弃一餐半餐，还有的同学为了赶时间，吃饭时拼命地吃，三扒两下就吃完，之后又冲向课室学习。可知道，这样做，对我们的学习收效不大，还会搞垮了我们的身体。现在有的同学学习成绩没有显著的进步，却落下了胃病，真是得不偿失呀。
　　初中阶段不但是长知识的最佳时期，更是长身体的黄金时代，所以，同学们一定要搞好生活，保证学习。总之，我们生活越有规律，我们的学习成效就越大，成绩上升就越快。
　　四、加强思维能力的培养，多思多问
　　当今考试改革的方向偏重对能力的考查，靠死记硬背应付不了的。只有具备良好的分析、判断和推理能力，才能适应时代的要求。而要培养这些能力，主要是靠吸收老师的思维成果和运用逻辑思维进行独立思考。课堂上，老师讲解的内容都相当丰富，并具有很强的逻辑性，他们所讲的很多东西往往是多年教学实践的经验所得，是课本上根本找不到的，对培养我们的分析、判断和推理能力具有很大的帮助。所以，课堂上同学们一定要紧跟老师的思路，集中注意力听取他们一些独特的见解，掌握他们的思维方式及其认知规律，并认真做好笔记。课外，更要多向科任教师请教，以加深理解，拓展知识面。
　　五、仔细分析错误，避免重犯
　　几乎每位教师都会向学生强调“题不二错”，不止同一道题不可再错，同一类型的题
　　也不可再错。对于做练习或各种测验中出现的一些错误，不能只简单更正一下就完事，而要认真地加以分析，找出造成错误的症结所在。这些症结正暴露了我们掌握得不够牢固的某些薄弱环节，因而要及时地查漏补缺。可建议同学们设一个错题本，通过分析错题，明白自己的弱点，经常拿错题本翻翻，可进一步巩固基础知识，以避免下一次重犯错误。
　　六、善于归纳和总结
　　归纳和总结，这是使知识条理化、网络化和立体化的关键一环。我们在学习过程中，要注意知识自身的体系，从整体结构上把握所学知识。可从两方面进行总结：(一)、内容上，分科、按体系、分章节。比如：语文复习，可按专题知识进行梳理，分为基础知识、现代文阅读、文言文阅读、写作四大板块，其中，基础知识又可分为语音、汉字、词和短语、单句、复句、语言的实际运用、修辞和标点符号、文学常识;现代文阅读又可分为记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读和文学作品阅读。可列表比较各项知识要点。(二)、时间上，每节课后、每次作业后、每轮测验后、每日、每周、每月，都应及时梳理、巩固知识点。
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中考为何没有状元
　　【襄阳政府网消息】今年高考，省文理状元双双花落我市，让襄阳人很自豪。中考为何没有状元？中考分数公布后，不少市民有这样的疑问。
　　其实，自2010年起我市就没有中考状元了。此前，我市中考均公布学生分数。2010年起，我市根据考生的分数构成和高中招生计划，将考生中考成绩划分为高分段、中分段和低分段。高分段和低分段考生的成绩，只打等级；中分段考生的成绩，则公布分数。
　　市教育局有关负责人表示，以等级方式呈现学生中考成绩，有利于与高中新课改接轨。同时，有利于改变“以分数论优劣”现象，减轻学生学业负担和心理压力。
　　各个县（市）区高分段考生均以A等成绩呈现，不同县（市）区A等考生的分数有所不同，如，今年襄城区A等生的分数划定为600分以上的考生，樊城区则为590分以上的考生。
　　为何不同县（市）区A等生分数有所不同？市教育局有关负责人表示，A等生的标准是根据各（县）市区考生人数和高中学校在该县（市）区的录取人数确定的，A等生报考市区任何一所学校均可被录取。据了解，今年，襄阳四中义教部在全市公办初中中，A等生数量最多，为19人，襄阳五中实验中学在民办初中中A等生数量最多，为22人。
　　记者统计发现，今年全市A等生人数共134人，排名前三位的分别是樊城区、襄城区、枣阳市，分别为52人、42人、10人。低分段考生为E段考生，分数为100分以下的考生。
　　市教育局有关负责人介绍，不公布高分段学生的分数，有利于避免高中争夺生源。中分段考生成绩仍以分数方式呈现，则可有效避免大数额的并列录取现象。
中考&&状元
作者：陈建波 刘德祥 责任编辑：刘晓羽QQ：]
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