生物现在电脑越来越卡怎么办学不懂了,怎么办?

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我是分子生物学的新手,什么都不懂,怎么办?想退学!!
各位大侠,我初来乍到分子生物学领域,什么都不会怎么办,现在让我做什么基因的克隆与表达,我是一瞧也不通啊,各位帮帮忙,我该从什么做起,感觉好累啊,想退学,但是想想一切的一切不可以退学,我感觉压力好大,大家帮帮忙,实验室的同僚们,都自己做自己的很少互相涉及,现在希望大家能够让我知道怎么搞基因克隆与表达,谢谢,万分感谢,现在我进实验室已经2个多月了,感觉还是什么都不懂,稀里糊涂的,不知自己什么时候才能搞懂这些东西,至少让我明白我做的每一步是干啥,现在感觉像没头的苍蝇,到处乱撞,但是还是什么都不懂,今天看点分子生物学方面的实验指导书,明天再看点别的,啥也没搞明白,我快崩溃了,还有来自各个方面的压力,让我感觉生活好累,我现在是博士,生活好无味啊,大家帮帮忙,怎么能够让我这个外行快速的进入到这个领域?
&&也算是与大家交流一下心情吧,感觉读博士好郁闷,好痛苦,真的该工作,但是现在已经选择了,别没有退路了,看看现在自己以前大学的同学,各个都比自己要好得多,真的很羡慕他们,总感觉是后悔啊,但是后悔没用我知道,所以现在我郁闷我痛苦,我一个人去承受,没事,不就是三年或者是更长时间吗,我认了,要是人生让我在选择一一回,我一定本科已毕业就工作,读什么研究生啊,没劲,早点为生活去打拼,比现在要强百倍。
&&所以现在我说心里话,如果大家谁问我要不要考博士,要不要考研,我会说我坚决反对,坚决反对。
&&算了写了一大通,心里舒服多了,还是各位专家大侠,能够帮帮我,教教我怎样去快速的明白我现在所做的东西,就是基因的克隆与表达,主要是藻类的基因克隆到大肠杆菌和酿酒酵母中,从开始到结束的所有步骤,我希望自己能够明白。谢谢了谢谢了。
&&有什么说的不对的地方请大家见谅,我现在确实心情很不好,希望会慢慢好起来。
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1.75亿学生的选择
高一生物学得太吃力了,氨基酸的结构图就是看不懂,怎么办,导致之后学的一直不懂,
氨基酸的结构有通式的啊,一个C上有一个-COOH,一个-NH2,一个-H,和一个R基团,就是剩下的那个可变基团
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1.75亿学生的选择
我已经高三了 可是化学和生物什么都不会咋办啊
黎约圣殿UVWA
课本可是相当重要的哦!花点时间在课本上,把课本背的滚瓜烂熟,再适当的做一些题(不需要太多)就行的,你可以试试,我也是今年高三才刚刚毕业的,用的这个方法,效果很好的^_^ps:看课本时要看的非常细致,尤其像生物和化学,考试的内容可以说基本上都是课本上的很细的知识点,在下半学期第2轮复习的时候会发与复习同步的卷子,那个时候就应该以同步卷为重,从卷子中找你的漏洞再根据你的漏洞好好补.ps又ps:高三上半学期进步会比较小,最重要的是把基础打好,不要急,课本可是你下半学期大幅度进步的基础哦!高三考验的并不是一个人的智力,很多以前学习好的在高三的时候成绩掉小来也不是什么稀罕事,因为他们坚持不下来.高三考验的是一个人的毅力,能坚持到最后的人就是赢者.这期间会有一次又一次退步的打击,但坚持到最后的就一定会赢.所以,无论如何,千万不要放弃啊!加油吧~
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那就去学文科吧
化学和生物一样,基本上全是背诵记忆的。如果你文科也不好,那就趁早赶紧背吧,我们那时侯高三的时候每天一大早就是背理化生的,语文几乎都是上课才背的!!!!!
化学好好学一年能提高,生物就拉倒,我高考的时候生物就没考过几分
猛学一通,化学主要是被课本上的知识点,记的住就会了。生物也是背为主,但要了解啊!
你问怎么办,你希望得到一个什么样的答案?安慰?鼓励?秘密绝招?答案就是:要不学,要不不学。确定了到底是学还是不学,然后你就走你应该走的路。难道看书问人这些学习的途径你还不会吗?还需要问人吗?不管是不是有捷径,只要有目标就有路,没有路的自己踩出一条路。你的问题问的是什么都不会怎么办,你在期待奇迹的发生吗?出去买彩票试试,中奖了就别学了。你应该这么问,...
高中的东西比较浅显你在这两科上多用点时间争取高考是他们不拉后腿就可以了以后考大学不报跟这两科关系很大的专业就可以了
“不喜欢玩电脑”说的很有道理!不过还是需要鼓励你!加油!没有什么捷径,只有不断地努力才能创造所谓的“奇迹”!
学文科,多弄弄很好学的
生物多背多看书还有补,化学就算背啦也很难会做题
那就去学文科吧
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怎样学好生物
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&&生物是正确了解身体,学习人和环境(植物,动物,自然界)之间关系的科目。 不要盲目记忆,跟生活中的经验联系起来理解。
1.仔细了解课本内容,理解和记忆基本概念。
1)根据每单元的学习目标,联系各个概念进行学习。
2)不要只记忆核心事项,要一步一步进行深入的学习。
3)要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。
2.把所学的内容跟实际生活联系起来理解。
3.把日常用语和科学用语互做
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1.75亿学生的选择
我怎么学都学不会生物啊!怎么办啊?
第一,教科书要熟烂于心.生物,掌握了教材就是取得了一半的成功.书中的图例、实验、涉及的化学式(光合与呼吸),要时常归纳、总结重点词,如“功能、“作用”、“本质是”,这些都要留心,书上的黑体字要背下来,如“基因是有遗传效应的DNA片段”,这往往是高频考点.第二,要选择一到两本辅导书(多了就没工夫看了).一定要吃透,高中三年我一直用《教材完全解读》(王后雄主编)和《高效学习法》(薛金星主编),觉得就很够用了.前者会把每个知识点细致地分析一下,是一本服务于课前预习、课后归纳整合的教辅,帮你夯实基础;后者则服务于课后,归纳比较凝练,重在教授做题的方法,让你快而准做题,冲击高分.第三,最重要的是做题与总结.1)把做题当成积累. 在做题中你会逐渐摸清哪些地方经常成为考点.尤其是大题,出题套路会比较固定,答案也很固定.比如一些有“本质是”这样字眼的题一般要答与基因、DNA有关的知识点;又如,问神经递质在神经元之间为什么是单向传递的、要答“神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜”.生物是很有规律的一个学科掌握这些常考一些卡点的知识点,会保证得一个中等、稳定的分数.2)将经典的题收入记忆中. 每一道生物题其实都是老师们智慧的结晶,一些考点,单独考的时候并不难,你甚至可以不假思索地回答出来,但出题人往往会将你在不同阶段学到的知识归纳、找出其共性进行考察,这样就考察了你对知识点掌握的准确性,以及举一反三、融会贯通的能力.这种题一般为选择题.例如:问:下列哪细胞器可以产生水?然后给你列出了如下细胞器:核糖体、叶绿体线粒体、溶酶体、液泡等等,A、B、C、D四个选项分别包含了上述细胞器中的几种,你就要动用之前学过的所有关于细胞器内的反应的知识点:在学蛋白质时,学了脱水缩合可以产生水,场所:核糖体.在学细胞呼吸时,学了有氧呼吸第三步时会产生水,场所:线粒体内膜,所以答案为:线粒体、核糖体.通过这道题,你可以归纳出:能产生水的细胞器有线粒体、叶绿体 --- 这,就转化成你自己的积累了.这样一来,做题不仅检验了你的知识掌握的怎么样,还替你归纳、总结了知识点,丰富了你的知识储备所以,对经典的题适当加以记忆,会让你的知识网交织的更紧密,不失为冲击高分的良策.3)选择兼顾速度与准度. 在平时的练习中,一套题往往会包含30-40 道选择题,每道题大约分值在1-2分,但可别小瞧了选择题,正式的高考中一个选择要占6分,相比较而言,大题的一个空也就1-2分所以说,选择好坏对试卷的分数起着很大的决定性.在平时的训练中有些同学往往做到一半就失去了耐心,继续答时准确率就大大下降.对于这种情况,不妨尝试此法:按从前往后的答题顺序,先把考察概念,定义,识图(甚至看一遍题就能给出答案的)的简单题先答上,然后回头攻克涉及分析较繁琐,计算量较大的繁琐题目或难题.这样自信心有了,也能避免被难题卡住,造成简单题没时间考虑的情况.此外,记录自己每次在选择题上花费的时间也是很重要的,争取每次都能在速度与准确性上有所突破.【贴心小经验】1、生物是一个偏文的学科,因此有些知识点一定要记扎实,“当背则背”,没有商量的余地.它不像数学、物理,掌握一个公式、定理,就能在做题是有很大的发挥空间.生物往往会要求你一字不差的答出某概念,比如,问:能释放抗体的细胞是什么?答案应为浆细胞(效应B细胞亦可),但不可以答“B细胞”,又如,问:少量生长素可促进生长,过量生长素会抑制生长,这种现象说明?应答生长素具有两重性,答“双重性”就一分也没有唉.因为严密是生物科的特点,一个概念,差之毫厘的结果---往往是谬以千里.这又恰恰体现了理科科目的严谨.2、要准备一个错题本.时间不够,可以将改正后的答案抄在即时贴上--然后附在卷子上 ,可以是左上角(总之要醒目),然后定期装订一下卷子就OK了,这样不用抄题,能节省宝贵时间.再者,改错时写完标准答案,要是能加一两句总结或反思就更好了.不要放过任何错过的题,当时解决的越彻底越好.只有这样考试才不会犯类似错误,才更有资本冲击满分.3、实验题是较难得满分的题型,它开放性较强,出题很灵活.但也有法可依:1)认真复习书中的实验,学习常用的方法.例如:孟德尔的测交试验---演绎推理法,萨顿通过研究蝗虫精子和卵的形成过程提出推论:基因和染色体行为存在明显的平行关系---类比推理法赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染实验----同位素标记法验证酶活性受温度的影响(学生探究实验)---控制单一变量法其中最后一种方法常设考点,可见教材实验的重要性.2)认真阅读题干,区分好“探究”、“证明”探究题比证明题要开放,答题注意:加入相同浓度的、等量的、用生长状态(长势)相同的植株等等缜密术语的使用.4.识图题.注意横纵坐标、交点、拐点、走势、正负半轴所表示的含义.平时要善于总结:种间关系--竞争、捕食、互利共生、寄生的图、光合+呼吸的图(区分好“净光合”即真实光合与表观光合,主要从坐标轴正负判断)等都很重点.
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