PH为1.5的溶液ph,一升调到PH为3.7需要加多少碱

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将溶液pH调制3.7为什么可以选用氢氧化铜和氧化铜和碱式碳酸铜就是去三价铁离子的一个
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因为氧化铜,氢氧化铜,碱式碳酸铜都可以和强酸反应,消耗溶液中的氢离子,使溶液中的氢离子浓度降低,PH值增大.而且不会引入新的杂质.2H Cu(OH)2=Cu2 2H2O2H CuO=Cu2 H2O4H Cu2(OH)2CO3=2Cu2 3H2O CO2↑手机打字,加号显示不出来!
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某工厂排放的五色废水经测定PH=2,为治理废水,需将此废水的PH调至7~8,为达此目的,并采用经济可行的方法,需在此废水中加入( )A.生石灰B.氢氧化钠C.铁粉D.盐酸
当溶液的PH小于7时,呈酸性.加入显碱性的物质时溶液的PH升高.所以 应加入碱性物质来治理.
废水显酸性,要将废水调节到显弱碱性,需加入碱性物质.
A、生石灰放入水中会和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙的碱性相对弱一些,也经济.故正确;
B、氢氧化钠是强碱,有很强的腐蚀性,不行;故错误;
C、铁粉不是碱性物质,故错误;
D、盐酸本身是酸,不是碱,加入后会使酸性增强,故错误.
考点分析:
考点1:溶液的酸碱性与pH值的关系
溶液的酸碱性与pH值的关系【知识点的认识】溶液的酸碱性与pH值的关系,如图所示: 其具体内容是酸性溶液的pH值<7;中性溶液的pH值=7;碱性溶液的pH值>7.可简记:“小酸大碱中7”;其含义是:“pH值<7为酸性,pH值>7为碱性,pH值=7为中性.”并且其中的“小酸大碱”还可暗示:“pH值越小,溶液的酸性越强;pH值越大,溶液的碱性越强.”【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关实验、问题情景或图表信息等,来考查学生对溶液的酸碱性与pH值的关系的理解和掌握情况,或者是解答与之相关问题的能力等.命题方式是根据溶液的酸碱性来推断其pH值大小,或者是根据溶液的pH值大小来推断其酸碱性强弱,有时对给出的有关表达进行判断或评价,有时还要求进行误差分析,等等.题型有选择题、填空题和实验探究题.中考的重点是考查学生阅读、分析实验、问题情景或图表信息的能力,以及对溶液的酸碱性与pH值的关系的理解和掌握情况.特别是,对溶液的酸碱性与pH值的关系的应用能力和知识的迁移能力的考查,是近几年中考的热点,当然,也是中考考查这块知识的重中之重.【解题方法点拨】要想解答好这类题目,首先要理解和熟记溶液的酸碱性与pH值的关系等相关知识.然后,根据所给的实验、问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,细致地分析题意(或实验、图表信息)等各种信息资源,联系起来综合分析,并细心地探究、推理后,按照题目要求对症下药,进行认真地选择或解答即可.
考点2:酸、碱性废水的处理
酸、碱性废水的处理【知识点的认识】酸、碱性废水的处理是指利用酸碱中和反应的原理,将工厂里排放的呈酸性或碱性的废水,进行一系列的处理;以防这些废水直接排放后,造成水污染.具体的处理方法是:“碱性污水需用酸来中和,酸性污水需用碱来中和”.例如,硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质,可以用适量的熟石灰来进行中和处理(生成硫酸钙沉淀和水).【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关实验、问题情景或图表信息等,来考查学生对酸、碱性废水的处理原理和方法的理解和掌握情况;以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力.并且,经常将其与“酸碱指示剂及其性质、酸的化学性质及其用途、碱的化学性质及其用途、溶液pH的测定、化学反应时的能量变化、复分解反应及其发生的条件、化学方程式的书写、中和反应及其实验操作(或现象、结论)”等相关知识联系起来,进行综合考查.当然,有时也单独考查之.题型有选择题、填空题、实验探究题和计算题.中考的重点是考查学生阅读、分析实验、问题情景或图表信息的能力,对酸、碱性废水的处理原理和方法等相关知识的理解和掌握情况,以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等.当然,有时还会根据所给的有关的表达,来评价表达的正误,或者注意事项等.特别是,对“酸、碱性废水的处理原理及其操作方法、过程(包括判断反应是否进行和完全)、有关的反应现象或化学方程式的书写”等主要知识的考查,以及知识的迁移能力的考查,是近几年中考命题的热点,并且还是中考考查这块知识的重中之重.【解题方法点拨】要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记酸、碱性废水的处理原理和方法等相关知识.然后,根据所给的实验、问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,以及自己的生活经验所得,细致地分析题意(或实验、图表信息)等,联系起来综合分析,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.同时,还需要注意以下两点:1.酸、碱性废水的处理原理是中和反应,即酸与碱作用生成盐和水的反应.但是,有时为了达到变废为宝的目的,还利用酸或碱的其它的化学性质,处理酸、碱性废水.2.在处理酸、碱性废水(即做中和反应的实验)时,由于酸和碱的溶液一般是无色,二者反应时的现象不明显,所以往往借助于一些试剂或仪器等(如酸碱指示剂、pH试纸、温度计等),来帮助我们判断反应是否进行和恰好完全;以防所加的试剂过量,使废水仍然不呈中性.
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