请问，对于一个英语能力极差 英语的高三学生，怎样学才能提高英语成绩？麻烦你了！

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-02-11 04:16 标签： 极差 英语
怎样让一个英语极差的孩子对英语产生兴趣？初一学生_百度宝宝知道　　【摘要】高中英语已经进入到一个关键阶段，能否在这个阶段给孩子打下一个良好的基础，对未来学生的英语学习具有非常重要的作用" />
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高中英语教学质量提高策略分析
2013年7期目录
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　　【摘要】高中英语已经进入到一个关键阶段，能否在这个阶段给孩子打下一个良好的基础，对未来学生的英语学习具有非常重要的作用。那么在高中阶段如何才能让学生自主学习，如何才能提高高中英语教学的质量是一个值得研究的课题。 中国论文网 /9/view-4367216.htm　　【关键词】高中英语 教学质量 提高策略 　　一、增强学习英语的兴趣 　　兴趣是学生最好的老师，学生对学习产生兴趣就能取得不错的效果。高中英语教学不应该还停留在被动教学与被动学习阶段，毕竟英语是一个实用性极强的学科，学习的目的也是为了学生在未来的生活学习中使用，因此高中英语教学必须增强学生的学习积极性与主动性，交给学生持续学习英语的动力源泉，而源泉来源于他们对英语学习的兴趣。再者学习兴趣的提高可以帮助学生建立学习的信心，养成英语学习习惯，让他们在使用英语的时候获得乐趣和满足感。 　　二、区别对待学生，培养学生学习英语的自信心 　　在英语的学习过程中，由于学生的英语基础不同，学习能力也千差万别，所以英语学习的效果也不尽相同。因此高中英语教师应该更多的了解学生的情况，清楚掌握他们的不同水平，了解教材的内容点，再根据他们的实际情况来确定教学方案。高中英语教育中需要制定不同的策略来提高教学的质量。提高质量的前提是教师和学生的默契配合，高中生学习英语的兴趣固然是一个方面，那么对于那些英语学习基础比较薄弱的人而言，兴趣的建立需要一个过程，而这个过程的基础则是他们的学习信心。让学生重新拾起学习英语的信心，并通过自己的努力让学生发现自己的提高，至关重要。 　　三、高中英语教学中，适当改革教育模式 　　传统的英语教育模式沿袭了应试教育的教学办法，在提倡素质教育的今天，这种教育方法显然是不切合实际的。所以现代高中英语教学为了提高教学质量就必须改变原来的教育模式，创造出一种教育模式，增强实用性英语的教学。如何提高英语教学的质量呢？在高中课堂中适当的增加实用环节，创造英语情景是一个不错的选择。在特定的语言环境中，学生扮演不同的角色，通过模仿、表演或者其他手段实际应用学习到的知识点，这样可以增加他们对该知识点的理解，熟悉使用的环境。这种教育模式还能够增加他们学习的兴趣，增加他们英语学习的乐趣，锻炼了他们使用英语的能力，发挥他们的主动性。 　　四、充分利用各种新技术提高高中英语教学的质量 　　新技术主要指的是信息科技，随着信息技术的发展，对教育带了的巨大的改革，高中英语教学仅仅依靠高中课堂传授的内容是不够的，仅仅靠高中英语教师的讲授也是有限的，我们必须挖掘信息技术带来的巨大影响力，在教学过程中，利用信息技术，改变现在的传统教学方式，将先进的教学理念与先进的科技带入到课堂中，利用信息技术的优势，增强英语教学的质量。而多媒体与网络技术的发展，为高中英语教学改革，提高英语教学质量提供了条件。同时网络技术也为高中英语教学提供了丰富的、质量极佳的英语学习材料，并且利用IT技术还能丰富教学的内容，扩展课堂的空间，在课堂中可以领略美国、英国或者其他地区原汁原味的英语情景。大大提高了学生学习英语的兴趣。这也为我们提高英语教学质量提供了资料。 　　五、通过增加高中生的单词储备提高教学质量 　　单词学习是一个极为艰苦和需要长时间积累的事情，这个学习过程着实不易，一般而言，学生记忆单词多数还是沿用纯记忆的模式，手拿一本单词本背诵。这种单词记忆的方式显然是效率极差的。而高中英语教学而言，单词积累是一个循序渐进的过程。英语是由单词构成的，单词的记忆也是有方法的，比如可以通过朗读课文记忆单词、背诵英语例句记忆特殊的单词、词组等。英语单词是英语学习的基础之一，所以为了提高高中英语教学的质量，首先要抓好学生单词储备工作。 　　六、通过学生朗读背诵提高教学质量 　　英语技能的提高离不开积累语言材料，而朗读与背诵恰恰是提高英语口语和英语成绩的最有效的办法之一，同时也是消除哑巴口语的最佳办法。提高学生朗读和背诵能力也是提高高中英语教学的质量的有效策略之一。培养学生朗读和背诵的兴趣必须循序渐进，逐渐的积累，首先从最基础的文章做起，通过阅读量的增加，逐渐提高朗读的乐趣，在这个过程中还能积累大量的短语、句子等。通过朗读与背诵，还能够提高英语语言感受，纠正学生错误的发音，提高英语听力能力，培养英语思维，锻炼学生的听说读写能力。 　　七、提高学生阅读能力 　　阅读是高中英语教学中的必修内容，英语阅读能力的提高也有助于提高教学的质量。要提高英语阅读能力首先要由简到难，逐渐的提高阅读的难度，提高阅读的单词量。最开始必须从基础入手，之后就可以逐渐提高阅读量，并且提高阅读的速度，快速阅读能够增加阅读的词汇量，通过阅读，在文章中看到的单词短语、逐渐增多，反过来还可以提高英语阅读的单词储备。 　　八、抓好英语写作教学，提高教学质量 　　英语作文因为集合了听说读写译等五项技能，所以是考核英语学习效果最重要的手段，其中包含单词、短语、语法等等内容，也是学生学习的难点之一，因此提高了英语写作能力，高中英语教学的质量也就提高了一大块。英语写作之前的审题十分重要，要分析清楚题目的要求，需要表达什么观点。写作的过程中不要着急做答，首先要先列出大纲，之后再写出作文草稿，在草稿的基础上不断的修改语句，修改语法错误，多次检查无误后再写出正式的作文。 　　在高中英语教学过程中，为了提高英语教学质量，教师首先要分析学生的能力水平，分析实际的情况，根据实际情况来选择适当的提高策略，提高教学质量。并在教学中逐渐修正策略，以便找到最适合本班学生的策略。 　　参考文献： 　　[1]陈红帆.提高高中英语教学质量的策略探究[J]. 雅安职业技术学院学报，2009（1） 　　[2]央珍.采用多种形式提高高中英语教学质量[J]. 西藏教育，2008（5） 　　[3]车传义.浅谈提高英语课堂教学效率的几种方法[J]. 中小学教学研究，2009（5） 　　[4]冯正玲.浅谈如何激发学生的学习兴趣，提高高中英语教学质量[J]. 成才之路，2009（25）
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灭世思绪0122
一个很有效果的方法：把课本好好背背,每天多花点时间,就背课文就行,绝对有用,坚持下来每天3,4个小时或者1,2个小时背课文,把每个句子,每个单词都搞懂.我就是这样过来的,开始我英语一直就是八九十分,后来逼急了就这样背了半年,最后考了一百一十几.还有就是多问老师.
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一个英语极差的高三学生 如何快速提高英语成绩 应该注重补哪些东西
只有英语差 偏科 拿英语卷一看就没有认识的 应该从何学起？ 背单词？背哪畅亥扳酵殖寂帮檄爆漏部分的？ 从小学初中的背起么？ 英语只要八九十分 就足够了 要怎么学 怎么拿分？
我目前再用学习软件背单词 短语 感觉效果还可以 挺快的 可是要注重背哪些呢？时间畅亥扳酵殖寂帮檄爆漏有限 我的目标也不高 该如何舍取 求指点面对高考背范文也有用么...
提问者采纳
我是英语专业的学生
背单词没问题的话就好解决了， 首先，保证跟着老师现在课堂的进度，遇到不会的单词就查，查单词很重要的，其实有时候都不用刻意的去背，多查、多见过几次自然就记住了。这样开始会比较困难，但是坚持几天，当你能跟的上老师的进度是，就会有很大的成就感，这样进步很快。
畅亥扳酵殖寂帮檄爆漏这时候 就回过头，复习前面的课本。 结合文章很重要，记忆也很快，一定要多读课文，从课文中发现问题，你不会的知识点。可以告诉你 ，几乎所有考试的知识点，都是在课文中出现过的。我从前英语也很不好，但是用这个方法对我的帮助很大。读课文的时候，多注意短语，介词，和从句等的使用。而且一定要注意细节，一些简单的，看着眼熟但就是叫不上名儿的，是最应该背的。你可以借其他同学的笔记看一看，找出重点。 遇到问题的时候一定要多问。希望你能取得进步，高考考得好成绩！
其他类似问题
一个很有效果的方法：把课本好好背背，每天多花点时间，就背课文就行，绝对有用，坚持下来每天3,4个小时或者1,2个小时背课文，把每个句子，每个单词都搞懂。我就是这样过畅亥扳酵殖寂帮檄爆漏来的，开始我英语一直就是八九十分，后来逼急了就这样背了半年，最后考了一百一十几。还有就是多问老师。
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其他5条回答
做真题！切记：不在于量在于质！做的同时要发现自己的不足点研究分析，然后停下来补，补完再继续做畅亥扳酵殖寂帮檄爆漏，要确定接下来遇到同样的题型要做对，这样才能快速进步，还能在做的过程中总结出适合自己的考试方法！目前，单词只要记住书上的就可以，但是要讲究方法，比如音标 、联想记忆法等等，自己觉得哪种适合自己就用哪种方法！
我自己学好英语的方法:1.多听磁带（包括课文和单词），一般单词会读的话，也会拼了2.多被点课文，培养语感3.上课多记学词组语法的笔记4.一定要记住动词过去式和比较级，还要注意时态（这个要强记）我平时英语考试120满分都考110以上，我觉得我考得好是因为这几点做得不错。哦，对了，别忘了不懂的知识点要及时问，持之以恒，考试肯定有高分。祝你好运！加油！
从现在你学到的地方背起，遇到不会的单词再特别记忆！或者买一本单词随记小册，照那上面背。每天坚持背几个，八九十分so easy!
作文吧，这是短时间内提高最快的。可以搜集一下高频率的作文类型，背一些典型范文备用。
根据音标背单词根据读课文来增强语感多读、多背加油
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