一个数比另一个数少或多几% 六年级下册的题 六年级童鞋都知道 我不要做手冢书上的 不要一课三练上的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-02-12 00:15 标签： 我不要做手冢
一年级下册：求一个数比另一个数多几或少几练习题
　　一、直接写出得数。
　　13-6= 　　8+7=　　 13-5= 　　16-8=
　　15-6= 　　7+9=　　 15-5=　　 14-5=
　　6+6= 　　12-5=　　 14-6= 　　12-9=
　　二、在○里填上&&&、&&&或&=&。
　　13-4○4 　　15-7○8　　 16-8○9
　　12-5○7　　 11-6○6　　 14-9○5
　　三、看图填空。
　　1、 ○○○○○○
　　△△△△△△△△△△
　　○有（ ）个，△有（ ）。○比△少（ ）个，△比○多（ ）个。
　　2、8比5多（ ）；5比8少（ ）。
　　四、列式计算。
　　1、14比7多多少？
　　2、5比12少多少？
　　五、解决问题。
　　1、鸡有16只，鸭有9只。
　　（1）鸡比鸭多多少只？ （2）鸭比鸡少多少只？
《一年级下册：求一个数比另一个数多几或少几练习题》摘要：○○○ △△△△△△△△△△ ○有 个，△有 。○比△少 个，△比○多 个。 2、8比5多 ；5比8少 。 四、列式计算。 1、14比7多多少？ 2、5比12少多少？ 五、解决问题。 1、鸡有16只，鸭有9只。 1鸡比鸭多多少只？ ...： ◇
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年新人教版数学六年级上册《求一个数比另一个数多(或少)百分之几的数是多少》学案(名校资料)
《比一个数多（或少）百分之几的数是多少》学案
一、学习目标
1、使学生掌握求稍复杂的比一个数多（或少）百分之几的数是多少的应用题的解题方法，并能正确地解答这类应用题。
2、正确分析题目中的数量关系与生活的紧密联系，提高解决实际问题的能力。
掌握比一个数多（少）百分之几的应用题的数量关系和解题思路。
掌握比一个数多（少）百分之几的应用题的数量关系和解题思路。
三、导学问题
1、自学课本P90页例4；
2、大胆提出学习过程中的疑惑点；3，小组合作交流，讨论总结规律方法。
1、小明家上月用水10吨，这月用水8吨，比上月节约了（
2、一件商品原价80元，现在降价20元，降低了（
3、李师傅上月做零件120个，这月增加了自主学习
33一堆煤重2400吨，用去了,用去了多少吨？如果把改成75%，应该怎样列式呢？44
（要求：画出线段图。找准单位“1”））%）个。）%1，这月做零件（8
小结：求一个数的百分之几是多少的方法是：
1、学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？（要求：先画出线段图，分析数量关系，再用两种方法解答）
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